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Preguntas tipo Tema 5

Tema 5: Procesos auxiliares del aprendizaje

1. Isabel odia la asignatura de historia. Cuando se pone a estudiar un tema tarda

muchísimo y además se lo aprende con gran dificultad. Una amiga le dijo un día que

pasara de estudiársela, que ella le dejaría copiarse en el examen. Sin embargo, Isabel dijo

que no, por miedo a que se enteraran sus padres. Podemos decir que Isabel

a) No está motivado

b) Está motivado intrínsecamente

c) Está motivado extrínsecamente

2. Raúl, es un chico que está totalmente desmotivado, se podría decir que está viviendo en

una situación de “indefensión aprendida”. ¿A qué estará atribuyendo Raúl sus fracasos?

a) A factores internos, estables y no controlables

b) A factores internos, inestables y no controlables

c) A factores externos, inestables y controlables

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Preguntas tipo Tema 5

Tema 5: Procesos auxiliares del aprendizaje

1. Carmen es una maestra muy preocupada por la motivación de sus alumnos y, por ello, cuando comienza un nuevo tema pone un vídeo en clase para presentar los contenidos relevantes de la lección. Al principio, los alumnos respondieron bien, pero ahora no hacen ni caso. Carmen está desesperada. ¿Qué debería haber tenido en cuenta Carmen?

a) La graduación de la informaciónb) La dosificación de las actividades c) La diversificación de las tareas

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Preguntas tipo Tema 5

Tema 5: Procesos auxiliares del aprendizaje

1. Carlos es considerado un buen profesor. Sin embargo, hay ocasiones en las que no consigue mantener la atención de sus alumnos, como le sucedió hace un tiempo. Había preparado un tema de manera que, el primer día, dio a los alumnos toda la nueva información, posteriormente les puso tareas no muy largas, utilizó diversos tipos de tareas de aprendizaje y les dejó dos semanas para que lo trabajaran todo. ¿En qué crees que se equivocó Carlos?

a) En darle el primer día toda la informaciónb) En proponer tareas cortas en un periodo largoc) En utilizar diversos tipos de tareas en un mismo tema

2. Cuando volvemos con una amiga de una larga jornada de compras en el autobús comentando banalidades y de repente nos damos cuenta que estamos en la conversación de otras personas porque era algo que nos interesa, podemos decir que se ha puesto en marcha el proceso de la atención denominado

a) Selecciónb) Discrepanciac) Dispersión