Producciones sonoras

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CIIE Hipólito Yrigoyen - ETR TIC Mónica Hernández Jornadas de Sensibilización TIC en la Escuela Primaria NARRACIONES DIGITALES PRODUCCIONES SONORAS

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  • CIIE Hiplito Yrigoyen - ETR TIC Mnica Hernndez

    Jornadas de Sensibilizacin

    TIC en la Escuela Primaria

    NARRACIONES DIGITALES

    PRODUCCIONES SONORAS

  • De modo recurrente y en distintos

    espacios hemos reflexionado acerca de la

    importancia de la imagen en el contexto

    actual...

    Pero: Hemos pensado alguna

    vez en el sonido como recurso didctico?

    Para escuchar: Malvinas

  • EL AUDIO COMO RECURSO

    El sonido puede

    Transportarnos a una poca

    Describir un contexto

    Documentar un hecho histrico

    El ejemplo que escuchamos y que dura apenas

    unos segundos habr generado distintas

    sensaciones, habr evocado una poca comn a

    muchos pero vivida de modo distinto por cada

    uno de nosotros...

    Podemos afirmar as .

    QUE LA EXPERIENCIA DE ESCUCHAR GENERA DISTINTOS

    SIGNIFICADOS QUE ESTN ASOCIADOS A LOS CONOCIMIENTOS

    PREVIOS DE QUIEN ESCUCHA.

  • Los invitamos a reflexionar

    Cmo nos vinculamos al mundo a travs del audio?

    Aprendemos sobre el mundo a travs de lo que omos?

  • La interpretacin de los sonidos tambin tiene que ver con las experiencias previas.

    Asociamos determinados sonidos con

    determinados eventos en un proceso de

    aprendizaje

    Los sonidos funcionan como seales,

    que rescatan sus significados de

    nuestro banco de recuerdos sonoros, con su respectivo campo de asociaciones.

    Bancos de sonidos

    https://www.jamendo.com/es/welcome http://www.sonidos-gratis.com/Efectos-De-Sonido/ http://sonidosmp3gratis.com/index.php http://www.elortiba.org/media.html http://radioteca.net/

  • QUE NOS RECUERDAN ESTOS SONIDOS?

    Muchas de esas experiencias son comunes a la mayor parte de la gente.

    Otras, pertenecen a comunidades ms reducidas. Muchas son experiencias absolutamente personales.

    ESO SIGNIFICA QUE DEBEMOS SER MUY

    CUIDADOSOS A LA HORA DE UTILIZAR

    SONIDOS CON INTENCIONALIDAD

    PEDAGGICA

  • As como pensamos en la posibilidad creativa de

    intervenir la imagen es posible pensar en la creacin e

    intervencin del audio.

    Combinar la palabra, la

    msica, los efectos sonoros y

    ambientales y el silencio

    para construir nuestros

    propios contenidos.

    Podemos encontrar una

    nueva forma de decir,

    docentes y alumnos.

    Las TIC pueden facilitar tareas como registrar

    sonidos, grabar mensajes, editarlos,

    enriquecerlos con variados recursos y

    compartirlos.

  • Aqu dos ejemplos de producciones

    con alumnos para escuchar.

    Fueron realizadas con la utilizacin

    del software Audacity.

    Chau pucho

    Embarazo y adolescencia

  • El Audio como objeto de anlisis crtico de la

    informacin

    Es mucha la informacin

    disponible y mltiples los

    medios que le acercan esta

    informacin a nuestros

    alumnos.

    Surge la necesidad de propiciar el

    aprendizaje que permita la escucha

    reflexiva y el anlisis crtico de los

    mensajes.

    Incorporar los medios en la escuela es

    formar a los estudiantes como

    ciudadanos informados, reflexivos

    frente a la informacin que se difunde en

    la sociedad y capaces de GENERAR sus

    propias OPINIONES desde la

    participacin en la escuela

  • Entender la manera en que los

    medios representan la realidad

    y nos hablan de lo que sucede,

    coloca a los ciudadanos en

    mejores condiciones para

    participar, actuar y tomar

    decisiones

    Uno mas.

    Spot RPE: Radio para vivir mejor

  • EDICIN DE AUDIO CON AUDACITY

    Audacity es un software de grabacin y

    edicin de sonido libre, de cdigo abierto y

    multiplataforma. Permite grabar, importar,

    editar y guardar archivos de sonido. Este

    editor cuenta con mltiples herramientas y

    filtros que amplan sus posibilidades.

    Es el editor de sonido ms utilizado en el

    mbito educativo

    Tutorial Edicin de sonido con Audacity

    Equipo Tcnico Regional Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin

    NOS ANIMAMOS A DAR EL

    PRIMER PASO EN EL

    MUNDO DEL AUDIO?

  • REALIZACIN DE UNA PRODUCCIN DE AUDIO

    Nuestra escuela es eso.... nuestra escuela, la reconocemos por su historia, por las personas, por los sonidos de sus aulas, los

    silencios de sus pasillos y las voces de su patio...

    En ella pasan cosas y muchas de esas cosas valen la pena

    contar...

    En esta actividad lo invitamos a

    pensar en ella y vamos a pedirle

    que relate un acontecimiento

    significativo en el mbito de la

    educacin, que haya sucedido en

    su escuela y lo edite en un

    archivo sonoro... a poner en

    juego la creatividad!

  • Algunas sugerencias:

    Buscar un lugar tranquilo para la grabacin de voz, con el menor ruido de ambiente posible.

    Colocarse a una distancia relativamente cerca del micrfono incorporado de la computadora (o

    micrfono externo).

    Se recomienda utilizar auriculares, para escuchar en forma clara el registro de la propia voz e ir

    monitoreando cmo se est llevando a cabo la

    grabacin.