PRODUCTO: APREDIZAJE ESPERADOS RELEVANTES

Nombre del director: ________________________________ Equipo: _______________________________

Asignatura: Ciencia Énfasis el Química Grado: 3°

Bloque I Bloque II Bloque II Bloque IV Bloque V

La importancia del conocimiento químico y tecnológico en la satisfacción de necesidades básicas, en la salud y el ambiente.

Productos utilizados en su comunidad (metales y plásticos) que nos permitan promover su reducción, reúso y reciclado.

Importancia del aporte calórico de los alimentos que se ingieren en base a sus características.

Importancia del cuidado de la salud para tener una dieta correcta que incluya el consumo de agua simple.

Comunica los resultados de su proyecto mediante de diversos medios o con ayuda de las TIC’S, con el fin de que la comunidad escolar y familias reflexionen y tomen decisiones con el consumo responsable o el desarrollo sustentable

Pregunta abierta

¿Cuáles son las ventajas y desventajas del uso de sustancias químicas en su entorno?

Elabore una dieta alimenticia, ideal para los adolescentes de la comunidad escolar

Rúbrica

1.- Consideran las características físicas de los adolescentes(a través de una encuesta a 100 adolescentes)-Edad-Sexo-Peso-Actividad física.

1 2 3

2.- Resultados de la encuesta mediante una tabla y/o gráficas.

3.- Muestra una tabla nutrimental de las raciones de alimento que debe consumir un adolescente (diversas fuentes de información)

4- La dieta contiene frutas, verduras, cereales, leguminosas y alimentos de origen animal.

5.- Algunos alimentos propuestos en la dieta pueden ser sustituido por productos de la comunidad.

6.- Presentación de resultados panel, tríptico, power point, artículos de opinión para su difusión.

1.-Relación de productos químicos utilizados en la comunidad

1 2 3

2.-Jerarquización de productos por mayor uso

3.- Relación de productos no tóxicos

4.- Presentación de productos y/o formas para sustituir el uso de productos químicos.

5.- Muestra diversas y aplicables sugerencias de como sustituir el uso de productos químicos.

6.- Resultados mediante trípticos, power point y carteles.

PRODUCTO: APREDIZAJE ESPERADOS RELEVANTES

Nombre del director: ________________________________ Equipo: _______________________________

Asignatura: Español Grado: 3°

Bloque I Bloque II Bloque II Bloque IV Bloque V

Argumenta sus puntos de vista respecto al tema que desarrolla en un ensayo y lo sustenta con información de las fuentes consultadas.

Identifica características y funciones de los recursos lingüísticos y visuales empleados en los anuncios publicitarios.

Analiza, interpreta y organiza los resultados de una encuesta en un informe

Reconoce y respeta los diferentes puntos de vista y opiniones sobre un tema y los turnos de participación al llevar acabo un panel de discusión.

Emplea recursos gráficos para presentar datos y resultados de un informe.

Establece relaciones entre las acciones de los personajes y las circunstancias sociales de la época.

Emplea las TIC’S, como fuente de información.

Valora la información de las TIC’S como fuente y medio de comunicación al producir un programa de radio.

Establece relaciones entre conceptos en un mapa conceptual.

Reconoce la importancia de recabar información sobre los antecedentes de un problema para resolverlo.

Emplea los recursos gráficos y visuales para la construcción de textos.

Elabora distintos textos para difundir información.

Recupera la información de diversas fuentes para apoyar sus argumentos y puntos de vista.

Pregunta abierta