p. 1

Prof. Francisco Sinuhé Ramírez Oviedo,

Secretario General de la Sección 15 del SNTE

en el Estado de Hidalgo

Prof. Juan Ignacio Samperio González,

Secretario General de la Delegación D-I-178

Prof. Enrique Castillo Alonso, Representante de

Escuela

Prof. Miguel Ángel Pérez Navarrete, Director de

la Escuela Primaria “José Lugo Guerrero”

Prof. Francisco Rodríguez Rubio, Supervisor de

la Zona Escolar 119

Prof. Antonio Almazán Villegas, Jefe de sector

p. 2

1. Saludo de bienvenida

- Compañeras y compañeros dirigentes:

Secretarios Generales, Representantes de Centro

de Trabajo y Representantes de Escuela;

Integrantes de los Comités Ejecutivos Seccionales

de las 58 Secciones y de los órganos nacionales

de gobierno sindical; les saludo desde la Escuela

Primaria “José Lugo Guerrero” de la Delegación

Sindical D-I-178 de la Sección 15 de Hidalgo.

p. 3

- El objetivo de esta primera reunión nacional, es

cumplir con nuestra norma estatutaria (Art. 215),

por ello inauguramos este formato.

- Uno de los ejes estratégicos de nuestro Plan de

Trabajo, es la cercanía de los dirigentes con los

agremiados, para fortalecer la certeza laboral de

cada uno de nuestros compañeros; para lograrlo,

es necesario que Ustedes, los dirigentes

delegacionales y especialmente los

Representantes de escuela, tengan esa

seguridad.

p. 4

- Nuestro desafío es la comunicación y la

información oportuna, por ello se hace evidente

el valor político y estratégico de los

Representantes de Escuela, para darle vigencia a

nuestro sindicato en cada lugar en el que se

encuentre un agremiado; de su fortaleza

depende la fuerza del SNTE, de la fortaleza del

SNTE depende la de cada Representante de

Escuela.

- Ser dirigente es una enorme responsabilidad, lo

saben Ustedes que en cada escuela escuchan

todos los días a cada Trabajador de la

educación, por eso en esta primera reunión, digo

primera, porque periódicamente realizaremos

estas asambleas, informaremos de los temas que

más preocupan a nuestros representados.

p. 5

- Esta es una reunión nacional inédita, estamos en

asamblea ciento seis mil trescientos cuarenta y

seis representantes de escuela en novecientas

veinticuatro sedes de todas las Secciones, ese

hecho subraya el valor que le damos a la Unidad

Nacional de nuestro sindicato, el Sindicato

Nacional de Trabajadores de la Educación.

- Los dirigentes sabemos que la capacidad de

respuesta a las legítimas demandas y

aspiraciones de los agremiados es proporcional

a la unidad y participación de cada uno de sus

miembros, así como a nuestro compromiso con la

educación pública de calidad.

p. 6

- Por eso he afirmado con absoluta

responsabilidad, que el derecho a la educación

de calidad y los derechos de los trabajadores de

la educación no son contradictorios, ni

excluyentes.

- Con esa misma contundencia reitero,

conservamos y preservaremos todos nuestros

derechos, porque los hemos conquistado

legítimamente, la lucha por preservarlos y

conquistar mejores condiciones de vida es

permanente e irrenunciable.

p. 7

- Nuestro desafío es demostrarlo a cada

compañero, a cada compañera, por eso mi

compromiso es que no dejaremos a nadie solo, le

acompañaremos en la satisfacción de sus

aspiraciones y demandas para lograr mejor

calidad de vida, en su desarrollo profesional, en

la innovación y transformación de su práctica

profesional; todos tengan la seguridad de que

estamos haciendo lo que la realidad nos

demanda, tanto a los trabajadores, como a

quienes los representamos, cumplir cada vez

mejor con nuestras responsabilidades, para salir

fortalecidos en esta nueva etapa de nuestro

sindicato y de nuestro país.

p. 8

- Defender la escuela pública y ser a la vez los

guardianes de la profesión docente, da vigencia

a nuestro lema "Por la Educación al Servicio del

Pueblo".

- Sean ustedes bienvenidos a esta primera

reunión nacional con los Representantes de

escuela.

p. 9

LOS TEMAS DE ESTA REUNIÓN SON TODOS

RELATIVOS A LA DEFENSA DE NUESTROS DERECHOS:

Salariales

Prestacionales

Laborales

Profesionales

p. 10

DERECHOS SALARIALES Y PRESTACIONALES:

- Uno de los momentos más significativos en el

calendario sindical, es la respuesta de la

autoridad a nuestras demandas salariales y de

prestaciones:

a) Porque al dar respuesta se ratifica el

reconocimiento a la representación legítima de

los trabajadores de la educación y el

reconocimiento por parte del Ejecutivo de su

obligación para con nuestro sindicato.

p. 11

b) Porque es el punto de llegada de los esfuerzos

institucionales, para conquistar la mejor respuesta

salarial y de prestaciones cada año, desde el

cabildeo en la Cámara de Diputados para la

asignación del presupuesto, la integración del

Pliego de Demandas de cada Sección y el

Nacional, la capacidad de negociación con la

Secretaría de Educación Pública y la Secretaría

de Hacienda y Crédito Público, hasta que el

Consejo Nacional apruebe la respuesta que el

Ejecutivo Federal ofrece.

p. 12

c) El desafío de este año es que la gráfica que

vemos, siga su línea ascendente, porque eso es

la mejor prueba de que la estrategia que hemos

diseñado es la mejor: defender con

responsabilidad profesional la escuela pública de

calidad y defender el derecho a una mejor

calidad de vida de los trabajadores de la

educación.

d) El 13 de mayo de 2014 firmamos el Convenio

de Automaticidad entre los Gobernadores de

todas las entidades federativas y el Sindicato

Nacional de Trabajadores de la Educación, para

garantizar, que las respuestas de la negociación

nacional única, se apliquen en cada entidad

irrestrictamente.

p. 13

e) De igual manera, hemos logrado garantizar

que se paguen las prestaciones que a lo largo de

nuestra lucha hemos conquistado a través de

negociaciones nacionales y estatales, nuestro

reto es vigilar que se cumplan ambos acuerdos.

f) Estoy seguro que una vez más, entregaremos

una buena respuesta, comuniquen a nuestros

compañeros, que su responsabilidad profesional

es el argumento, y la unidad nuestra fuerza, ante

los que pretenden regatearnos el derecho a un

mejor salario.

p. 14

DERECHOS LABORALES Y PROFESIONALES:

Compañeros, compañeras:

La modificación al marco legal que regula

nuestra profesión y que sintetizamos como la

Reforma Educativa, confirma que:

a) Toda reforma educativa tiene implicaciones

laborales.

b) Que ninguna Reforma Educativa puede tener

éxito si los maestros no la hacen suya, si las

autoridades no escuchan a los trabajadores a

través de su representación legítima.

p. 15

c) En el debate que la reforma generó, logramos

que la legislación incluyera, que las

transformaciones propuestas tengan como objetivo

esencial, el fortalecimiento de la escuela pública y

el respeto a los derechos de los trabajadores de la

educación.

d) Logramos que se dotara de autonomía al Instituto

Nacional para la Evaluación de la Educación, para

que la evaluación sea justa, transparente y que su

objetivo sea mejorar; argumentamos que se debe

evaluar a todo el Sistema Educativo, no sólo a los

maestros; que se tomen en cuenta los contextos

para explicar los diferentes resultados; que la

evaluación no se base solo en pruebas

estandarizadas, que se utilicen otros instrumentos;

que los resultados de las pruebas estandarizadas no

se consideren en la evaluación de los maestros.

p. 16

e) Preservamos el derecho a las promociones

verticales y horizontales, porque quien se prepara

y tiene los mejores desempeños tiene derecho a

ascender y ganar más.

FUIMOS ESCUCHADOS, PORQUE NO RECHAZAMOS

LA EVALUACIÓN, ARGUMENTAMOS SU VALOR

UTILIZÁNDOLA CON FINES PEDAGÓGICOS.

p. 17

f) ¿Qué estamos haciendo para que cada

compañero y compañera se sienta seguro ante

la evaluación del desempeño profesional?:

- Exigir a la autoridad educativa que ofrezca

opciones de calidad y pertinencia para el

desarrollo profesional de todos nuestros

agremiados.

- Hemos creado con recursos propios, nuestro

Sistema Nacional de Desarrollo Profesional

(SINADEP SNTE), para ofrecer cursos, diplomados,

especializaciones, posgrados a nuestros

compañeros, porque estamos determinados a

probar una vez más, que en el SNTE están los

mejores maestros.

p. 18

Para vencer este desafío, nuestro Sistema tiene ya

la primera generación de 1,327 tutores virtuales,

certificados por la Universidad de Oviedo,

España, y están inscritos en la segunda

generación 1,527 maestros.

g) Por ello compañeros, pongamos la mirada en

la primera evaluación, preparémonos

cotidianamente para cada clase, para cada

jornada de trabajo, aprovechen las opciones de

desarrollo profesional, las que ofrece la autoridad

y el SINADEP, en las áreas en las que cada quien

vea oportunidad de mejorar su desempeño.

p. 19

h) Cada día estamos ganando aliados, que

reconocen y trabajan desde su ámbito, sumando

esfuerzos a favor de la equidad, para avanzar en

la calidad de la educación, sigamos afirmando

en el espacio educativo, social, familiar y político,

el valor de la escuela pública de calidad para

todos, para aumentar el reconocimiento social

que merecen los maestros.

p. 20

i) Trasmítanle a los maestros y maestras que

representan, que la evaluación no es para

despedir a nadie, que nadie está sólo, que hemos

creado herramientas de acompañamiento

pedagógico, que en ésta, como en todas las

etapas de transformación la inteligencia, la

preparación y el compromiso personal,

profesional e institucional, de cada uno de los

que integramos este gremio, generará certeza a

sí mismo y a todo el colectivo.

p. 21

PREGUNTAS Y RESPUESTAS

p. 22

MENSAJE FINAL DEL PRESIDENTE DEL CONSEJO

GENERAL SINDICAL

Compañeras, compañeros dirigentes:

La transformación de nuestro Sindicato, obedece a

un mandato de quienes lo integramos, en eso

radica su autonomía.

La transformación que vivimos en esta etapa, tiene

como objetivo cumplir nuestra irrenunciable Misión:

la defensa de los derechos de los trabajadores de la

educación y de la escuela pública; para ello, nos

hemos fijado como Visión: ser un Sindicato

moderno, innovador y eficiente con dirigentes

cercanos a sus agremiados, que concentra su

atención en fortalecer la dignidad, el orgullo de ser

maestro y el reconocimiento social en la tarea de la

educación.

p. 23

La ruta que hemos elegido, exige profesionalización

de los dirigentes, porque no hay espacio para la

improvisación, la agenda responde a las

necesidades de quienes representamos, cada

programa, proyecto y acciones corresponden a

alguno de los ocho ejes estratégicos:

Certeza laboral

Calidad de la educación

Defensa de los principios filosóficos del Artículo 3°

Constitucional

Cercanía de los dirigentes con los agremiados

Corresponsabilidad Social

Sindicalismo de Servicios

Transparencia y rendición de resultados

Comunicación

producto de la planeación estratégica, aprobada

por el Secretariado Nacional.

p. 24

COMPAÑEROS:

Creer en nuestra capacidad, es conocer la

Historia que nos trajo hasta aquí, este año

llegaremos puntuales a las citas que marca el

calendario, preservaremos y ampliaremos el

espacio político desde el que seguiremos

construyendo las respuestas a las necesidades,

exigencias y aspiraciones de este orgulloso

gremio, con la fuerza de la unidad y el

compromiso de todos.

p. 25

Porque el valor sustantivo de la democracia es la

participación, les convoco, les invito, les

demando, les exijo, que participemos en el

fortalecimiento de nuestro Sindicato y de la

escuela pública de calidad para todos.

Juntos hagamos más que conservar lo que hemos

conquistado, porque tenemos derecho a que se

reconozca: que a mayor esfuerzo, corresponde

mejor calidad de vida; que la certeza laboral, se

reflejará en la calidad de la educación, y en el

desarrollo de México.

p. 26

En cada etapa de la vida de nuestro Sindicato,

hemos tomado determinaciones innovadoras,

audaces para superar las crisis, para asegurar

que todos los agremiados tengan certeza laboral,

oportunidades de desarrollo profesional, y que a

los padres de familia, les dé también la certeza

de que sus hijos están educados por los mejores

profesionistas.

No sólo queremos la seguridad para todos,

necesitamos que todos contribuyamos a crear

esa certeza, ese es el compromiso y la

responsabilidad no sólo de los dirigentes,

necesitamos la fuerza, el esfuerzo y el

compromiso traducido en acciones de todo el

gremio.

p. 27

Estos dos últimos años han sido particularmente

difíciles, hemos vencido y venceremos juntos

todos los desafíos.

Mi reconocimiento al trabajo de las y los

dirigentes Seccionales, de las y los Secretarios

Generales Delegacionales, Representantes de

Centro de Trabajo y Representantes de Escuela,

su liderazgo hará posible el desarrollo de esta

agenda, que nos permite fortalecer la unidad

nacional, a través de la acción colectiva, porque

es en la Unidad y en el compromiso con la

calidad de la escuela pública, donde radica la

fortaleza y vigencia de nuestro Sindicato.

p. 28

ENTREGA DE CELULARES

Compañeras y Compañeros Dirigentes:

Esta reunión nacional es el mejor espacio, para

dejar testimonio del mandato estatutario

cumplido: destinar recursos financieros para

cada Secretario General y Representante de

Escuela, hoy iniciamos la entrega de teléfonos

celulares activados y con tiempo pagado, para

las Secciones 20 y 49 de Nayarit; 21 y 50 de Nuevo

León; 28 y 54 de Sonora y 15 de Hidalgo.

p. 29

Permítanme hacer entrega simbólica a nuestros

anfitriones:

Al Secretario General de la Sección 15, Prof.

Francisco Sinuhé Ramírez Oviedo

A la Coordinadora Regional, Profa. Maristela

Medina Hernández

Al Secretario General de esta Delegación

Sindical, Prof. Juan Ignacio Samperio González

Al Representante de esta Escuela, Prof. Enrique

Castillo Alonso

A la Profa. Ma. Magdalena Mota Aguilar,

Representante del Jardín de Niños “Jean

Piaget” de Mixquiahuala

A la Profa. Yuliana Josefina Ortiz Hernández,

Representante de la USAER No. 26 de

Ixmiquilpan.

p. 30

(Recepción de una llamada de la Sección 21 de

Nuevo León)

A partir de hoy, y hasta el mes de mayo, cada

sábado entregaremos estos celulares a todas las

Secciones, para que todos los Secretarios

Generales Delegacionales y Representantes de

Escuela, dispongan de este apoyo y tengamos

estrecha comunicación, tanto para recibir

información, como para cumplir su función

representativa y hacernos llegar oportunamente,

las inquietudes, demandas, propuestas y

compromisos de acción que surjan desde cada

compañero o compañera y desde cada escuela.

p. 31

El presupuesto para cumplir este mandato

estatutario, ha sido aprobado por la Comisión

Nacional de Presupuesto, y la compra de los

celulares, por la Comisión Nacional de

Adquisiciones.

Cumplir con los mandatos estatutario, obliga a

sistematizar nuestra acción sindical a través de la

planeación, eso nos permite dotar de contenido

nuestra comunicación, así como transparentar el

ejercicio de la representación sindical, esto es no

sólo un mandato y compromiso institucional, sino

también una determinación personal, para trasmitir

certeza en la ruta de transformación que hemos

emprendido, para garantizar la fortaleza y

viabilidad del SNTE y, seguir cumpliendo con la

misión de defender los derechos de los trabajadores

de la educación, y de nuestra materia de trabajo.

p. 32

Compañeras y compañeros dirigentes:

La mejor lección de vida que impartimos como

educadores y sindicalistas, es que se lucha para

conquistar y realizar los sueños y las aspiraciones;

nosotros lo lograremos juntos, unidos en los

objetivos y la acción.