Profesores participantes

Innovación educativa en las redes sociales

Innovación educativa en las redes sociales – Profesores participantes

• Carlos Alberto Cordente Martínez

• Jorge García González

• José Aparicio Asenjo

Objetivos iniciales

Innovación educativa en las redes sociales

Innovación educativa en las redes sociales – Objetivos iniciales

• Conocer los hábitos de conexión de los usuarios

• Monitorizar las aportaciones de los participantes

• Mejorar la comunicación entre profesores y alumnos

• Analizar el uso de los recursos disponibles

• Fijar nuevos criterios, más objetivos, para la evaluación de profesores y

alumnos

• Implementar el proyecto en otras facultades

Resultados

Innovación educativa en las redes sociales

Innovación educativa en las redes sociales – Resultados

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Usuarios registrados

Innovación educativa en las redes sociales – Resultados

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Facebook.com

Seguidores

Innovación educativa en las redes sociales – Resultados

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Twitter.com

Seguidores

Innovación educativa en las redes sociales – Resultados

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Usuarios totales

Ineftos Facebook Twitter

Innovación educativa en las redes sociales

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20.000

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30.000

35.000

2009-10 2010-11 2011-12 2012-13*

Ineftos.com

Número de visitas

Dificultades encontradas

Innovación educativa en las redes sociales

Innovación educativa en las redes sociales – Dificultades encontradas

• Estructura de la facultad reacia a los cambios

• Bajo nivel en TIC de gran parte del profesorado

• Financiación

• La subvención aportada por el PIE concedido en 2011 no cubre el desarrollo

de esta herramienta, siendo soportado la mayor parte del coste a cargo de

los miembros del proyecto.

Valoración global del desarrollo del PIE

Innovación educativa en las redes sociales

Innovación educativa en las redes sociales – Valoración global

• La valoración global del proyecto es muy positiva

• La respuesta de los usuarios ha mejorado las expectativas iniciales

• Más de 1.000 alumnos y 2.000 usuarios identificados, ya participan en el proyecto

• La única valoración negativa, corresponde a la actuación de la comisión de

innovación educativa del centro en la ampliación del presente proyecto.