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INSTITUCIÓN EDUCATIVA EMBLEMÁTICA EL TRIUNFO

“AÑO DE LA INTEGRACIÓN NACIONAL Y EL RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD”

PROGRAMACIÓN ANUAL DE COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA 2012

I. DATOS GENERALES.

INSTITUCIÓN EDUCATIVA : “EL TRIUNFO”AREA : Computación e InformáticaGRADO Y SECCIÓN : Primero A-B-C-D-E-FDIRECTOR : : Mg. Dante Cueva RomeroSUBDIRECTOR : Jenner Ego Preciado Dioses – Turno Mañana

DOCENTE : Javier López SilvaFECHA : Tumbes, marzo del 2012

II. FUNDAMENTACIÓN.

Una característica especial de la informática es su constante y vertiginoso cambio. Está en permanente cambio e innovación. Lo que ayer fue novedoso, hoy es superado por otros aportes y mañana es ya obsoleto.El software es un área en esta disciplina que evoluciona y cambia a velocidades impresionantes. Cada día aparecen nuevas y mejores versiones que amplían las funciones, propiedades o aplicaciones, y a cada momento aparecen nuevas herramientas y programas para casi cualquier necesidad.El desarrollo de esta área nos permitirá potenciar en el estudiante sus habilidades y destrezas familiarizándolo con la tecnología informática y a la vez internarlo en el mundo de la computación que hoy es tan competitivo.

III. TEMAS TRANSVERSALES

N° TEMA NOMBRE DEL TEMA TRANSVERSALTema Transversal N° 01 Educación para la convivencia, respetando los

derechos humanos y los valores para lograr la paz y la ciudadanía.

Tema Transversal N° 02 Educación para la gestión de riesgos y la conciencia ambiental.

Tema Transversal Nº 03 Identidad Triunfina

IV. VALORES Y ACTITUDES

V. ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS

VALORESActitud Ante el Área Actitudes Referidas a la Norma

Respeto y Tolerancia

Actúa sin discriminar. Acepta las diferencias Presenta actividades

activamente Valora los aprendizajes

desarrollados en el área como parte de su proceso formativo.

Cumple el reglamento de la I.E Práctica Normas de

Convivencia. .Es tolerante con las ideas y/o

opiniones de sus compañeros. Saludo cordial entre los

miembros de la I.E Pone en práctica su inteligencia

emocional.

Justicia

Participa de manera equitativa en las actividades encomendadas. .

Distribuye el trabajo en sus pares.

Reconoce los logros de sus compañeros.

Es justo en emitir un juicio de valor.

Ante los conflictos asume una actitud imparcial.

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA EMBLEMÁTICA EL TRIUNFO

UNIDADES

TITULO DE LA UNIDAD

CONTENIDOS

TEMATICOS

TIPO DE UNIDAD

DIDÁCTICA

TIEMPOCRONOGRAM

ABIMESTRALI II III IV

UNIDAD I

Conociendo mi computadora

Introducción ala computación

Windows

Unidades de

Aprendizaje

MARZO-ABRIL-MAYO

X

UNIDAD IIProduciendo mis textos

Microsoft Word 2010

MAYO-JUNIOJULIO

X

UNIDADIII

Aplicando mi creatividad en software de presentaciones y educativo.

Recursos de Internet (búsqueda de información)Microsoft Power Point

AGOSTO-SETIEMBR

E-OCTUBRE

X

UNIDADIV

Programando mi escenario animado con software Scratch

Scratch OCTUBRE-NOVIEMBR

EDICIEMBRE

X

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V. PROGRAMACIÓN ANUAL DESARROLLADA

N° Y TITULO DE

UNIDADTIPO DE UNIDAD

CAPACIDAD DE AREA

CAPACIDAD ESPECIFICA + CONTENIDO CRONOGBIMESTRAL

I II III IV

I

Conociendo mi

computadora

UNIDAD DE APRENDIZAJE

GESTIÓN DEPROCESOS

Realiza Lecturas De Textos Sobre Computación.

Identifica los componentes físicos del computador diferenciando sus periféricos que son de entrada y de salida.Diferencia entre hardware y software, por sus funciones y manejo de información.Crea archivos y carpetas utilizando el explorador de Windows.Aplica su creatividad diseñando figuras y formas en programa Paint Brush.Explora y resuelve actividades de áreas curriculares que ofrece un programa educativo.Distingue los elementos principales de un sistema para el procesamiento de la información.Explora programa para crear textos de manera minuciosa.Elabora resúmenes o versiones libres teniendo como base el texto leído.Expresa sus ideas sin agredir a los demás.

X

II

Produciendo mis textos

UNIDAD DE APRENDIZAJE

GESTIÓN DE PROCESOS

EJECUCIÓN DE PROCESOS PRODUCTIVOS

COMPRENSIÓN Y APLICACIÓN DE TECNOLOGÍAS

Aplica formulas matemáticas para resolver problemas en la hoja de calculo.

Identifica software que le permitirá aplicar su creatividad.Utiliza las herramientas de programa procesador de textos para mejorar la redacción.Diseña textos aplicando el formato de su interés.Utiliza el internet, bajando información y lo integra en Microsoft Word, lo presenta como trabajo de asignación.Utiliza tablas en Word para organizar la información.Crea trípticos de acuerdo a sus necesidades.Organiza información proveniente de diversas fuentes.Identifica los datos disponibles.Reconoce sus errores y aciertos.

X

IIIAplicando mi creatividad en software

de presentacion

es

UNIDAD DE APRENDIZAJE

GESTIÓN DE PROCESOS

EJECUCIÓN DE PROCESOS PRODUCTIVOS

COMPRENSIÓN Y APLICACIÓN DE TECNOLOGÍAS

Explora el presentador de exposiciones para aplicar su creatividad.Elabora presentaciones con temas de su comunidad.Evalúa sus acciones y normas de seguridad en el proceso de su trabajo.Asume compromisos adquiridos.

X

IVProgramand

EJECUCIÓN DE PROCESOS PRODUCTIVOS

Explora el software scratch de escenarios para aplicar su creatividad.Elabora presentación con escenarios de su contexto.

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA EMBLEMÁTICA EL TRIUNFO

o mi escenario animado

con software Scratch

UNIDAD DE APRENDIZAJE

COMPRENSIÓN Y APLICACIÓN DE TECNOLOGÍAS

Evalúa sus acciones y normas de seguridad en el proceso de su trabajo.Asume el cuidado y preservación del equipo informático. X

VI. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS:

La metodología a emplearse en este curso, es la metodología activa, teniendo en cuenta que el agente principal de aprendizaje es el alumno, quien continuará diseñando soluciones y propuestas originales, trazar planes y tomar decisiones con independencia para que pueda adherirse libremente a los valores y principios universales.

VII. ORIENTACIONES PARA LA EVALUACION: La evaluación es un proceso permanente, se utilizará estrategias que permita dar seguimiento a los avances y dificultades de los estudiantes. Las competencias del área y actitudes frente al área se constituye en criterios de evaluación.

VIII. MEDIOS Y MATERIALES

Computadora Productos descartables Plumon de Pizarra, franela. Libro de aprendizaje, tabla periódica, otros.

IX. BIBLIOGRAFIA Fascículos de Informática. Textos de Windows 2007 y Microsoft Office 2000. Manual de Apoyo Tecnológico para Docentes - Cibertec DCN-SECUNDARIA 2009.

Tumbes, Marzo del 2012

V°B°___________________________ ____________________________________ Lic. Javier López Silva

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UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 01

“Conociendo mi computadora”

I. AREA : Computación e InformáticaII. GRADO : Primero A-B-C-D-E-F.III. DURACIÓN : Primer BimestreIV DURACIÓN : del 05/03 al 11/05

Inicio Termino Nº Horas Semanales

Nº Semanas Total de Horas

05-03-12 11-05-12 02 10 20

IV. JUSTIFICACIÓN

Con el desarrollo de la presente unidad, nuestros educandos identificaran los componentes físicos del computador, distinguiendo sus periféricos de entrada y salida de datos. Asimismo ingresará al mundo de la informática explorando todas las herramientas que ofrece, lo que permitirá el desarrollo de sus habilidades y destrezas para desenvolverse positivamente en este campo tecnológico.También se mantendrá actualizado respecto a las nuevas tecnologías de la información y comunicación que día a día están revolucionando nuestro entorno..

V. TEMA TRANSVERSAL

N° TEMA NOMBRE DEL TEMA TRANSVERSALTema Transversal N° 01 Educación para la convivencia, respetando los

derechos humanos y los valores para lograr la paz y la ciudadanía.

Tema Transversal Nº 02 Identidad Triunfina

VI. VALORES

Respeto Responsa

VALORESActitud Ante el Área Actitudes Referidas a la Norma

Respeto y Tolerancia

Actúa sin discriminar. Acepta las diferencias Presenta actividades

activamente Valora los aprendizajes

desarrollados en el área como parte de su proceso formativo.

Cumple el reglamento de la I.E Práctica Normas de

Convivencia. .Es tolerante con las ideas y/o

opiniones de sus compañeros. Saludo cordial entre los

miembros de la I.E Pone en práctica su inteligencia

emocional.

Justicia

Participa de manera equitativa en las actividades encomendadas. .

Distribuye el trabajo en sus pares.

Reconoce los logros de sus compañeros.

Es justo en emitir un juicio de valor.

Ante los conflictos asume una actitud imparcial.

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA EMBLEMÁTICA EL TRIUNFO

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VII. ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES.

CAPACIDADES CONOCOMIENTOS ACTIVIDADES Y/O ESTRATEGIAS TEVALUACIÓN

INDICADORES INSTRUMENTOS

GESTIÓN DE PROCESOS:

Diferencia computación de informática.

Identifica los componentes físicos del computador.

Diferencia entre hardware y software.

Crea archivos y carpetas. Aplica el programa Paint

Brush. Explora y resuelve

actividades de áreas curriculares que ofrece un programa educativo.

Explora bloc de notas y Wordpad programas para crear textos.

Elabora resúmenes o versiones libres teniendo como base el texto leído.

Expresa sus ideas sin agredir a los demás

Realiza Lecturas De Textos Sobre Computación.

Computación e informática.

Dispositivos de entrada y salida.

Hardware y software.

Windows, creación de carpetas.

Paint brush. Bloc de notas. Wordpad

Diferencia computación de informática manipulando el computador e ingresando órdenes al sistema.

Reunidos en parejas crea carpetas y sub carpetas en el escritorio, previa orientación del facilitador.

Realiza un esquema grafico para crear carpetas.

El estudiante realiza dibujos para enfocar su entorno empleando paint.

Con ayuda del docente el alumno crea figuras geométricas.

El estudiante crea textos pequeños dándole formato de acuerdo a sus necesidades.

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GESTIÓN DE PROCESOS:

Diferencia computación de informática utilizando los recursos tecnológicos.

Identifica los componentes físicos del computador diferenciando sus periféricos que son de entrada y de salida.

Diferencia entre hardware y software, por sus funciones y manejo de información.

Crea archivos y carpetas utilizando el explorador de Windows.

Aplica el Programa Paint Brush utilizando su creatividad diseñando figuras y formas.

Explora y resuelve actividades de áreas curriculares que ofrece un programa educativo.

Explora bloc de notas y wordpad programas para crear textos de manera minuciosa en pareja.

Elabora resúmenes o versiones libres teniendo como base el texto leído de manera activa.

Expresa sus ideas sin agredir a los demás

Realiza Lecturas De Textos Sobre Computación con interés en aula.

Lista de cotejoRegistro Auxiliar

Registro anecdótico

Escala de valores

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VIII. EVALUACIÓN DE LOS VALORES –ACTITUDES: Respeto y Tolerancia

IX RECURSOS

Sistema Operativo Pizarra acrílica, plumón, afiches Multimedia Software educativos

X. BIBLIOGRAFIA

Fascículos de Informática. Textos de Windows 2007 y Microsoft Office 2000. Manual de Apoyo Tecnológico para Docentes - Cibertec DCN-SECUNDARIA 2009

Tumbes, Marzo del 2012

V°B°_____________________ _____________________Lic. Javier López Silva

INDICADORES SELECCIONADOS INSTRUMENTOS Actúa sin discriminar. Acepta las diferencias Presenta actividades activamente Valora los aprendizajes desarrollados en el área como

parte de su proceso formativo

Ficha de observación

Cumple el reglamento interno de la I.ESaludo cordial entre los miembros de la I.EPone en práctica su inteligencia emocionalRespeta las normas de convivencia.Aplica normas de seguridad e higiene. Interactúan socialmente.

Ficha de Observación