Programa - Curso de Contexto Televisión 2011

7/18/2019 Programa - Curso de Contexto Televisión 2011

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CURSO DE CONTEXTO TELEVISIÓN(3 créditos)

Presentado por JAIME RODOLFO RAMIREZDIRECTOR

ESCUELA DE CINE Y TELEVISIONFACULTAD DE ARTES

Correo e!ectr"nico conte#tote!e$ision%&''*ai!+co*

PRESENT,CIÓN

Este curso se basa en la pre!sa "e #ue los espec!al!stas !ran al un"o $ nosolaente su espec!al!"a" $ "es"e el un!%erso "el "!scurso en el #ue son e&pertos'por e(eplo' los )"!cos no solaente %en el capo "e la e"!c!na "es"e superspect!%a s!no tab!)n el un"o en *eneral "es"e la +pt!ca )"!ca, Este -actor enr!#uece las "!-erentes !nterpretac!ones "e la tele%!s!+n #ue se pue"en -oentar en el ab!ente !nter"!sc!pl!nar!o "e un curso "e conte&to' "a"o #ue es un e"!opr!%!le*!a"o #ue con%oca a "!-erentes estaentos soc!ales . se const!tu.e en uncapo el "ebate . re-le&!+n,

/a(o esta !ra"a se aprec!a #ue la tele%!s!+n es un espac!o #ue o-rece 0lt!ples"!ens!ones para la construcc!+n "el conoc!!ento . #ue a"e1s t!ene unapresenc!a cas! peranente en el transcurso "e las act!%!"a"es cot!"!anas "e unporcenta(e !portante "e los su(etos soc!ales,

O-.ETIVO INSTRU/ENT,L2 Al -!nal!3ar el curso los estu"!antes estar1n encapac!"a" "e !"ent!-!car los aspectos art4st!cos5 tecnol+*!cos' e !n%est!*at!%os #uecon-oran a la tele%!s!+n %!sta coo un s!stea !nte*ral,

O-.ETIVO CURRICUL,R En este curso los alunos "esarrollar1n es#ueas!nterpretat!%os #ue les per!tan !nte*rar las 0lt!ples "!ens!ones "e la tele%!s!+nen la espec!al!"a" pro-es!onal #ue est1n cursan"o,

Con este curso se busca constru!r un espac!o "e estu"!o . pro.ecc!+n "e lasre-le&!ones "!sc!pl!nares a part!r "el "!scurso "e los pro-esores #ue l!"eranpro.ectos en este e"!o' #u!enes' en su a.or parte' !lustrar1n las noc!onestrata"as e"!ante e(eplos "e su pro"ucc!+n en el capo tele%!s!%o .c!neato*r1-!co,

COORDIN,CIÓN Ja!e Ro"ol-o Ra4re3INTENSID,D 0OR,RI, Una ses!+n "e 6 7oras ca"a seana,0OR,RIO M!)rcoles "e 6 a 8 "e la tar"e,CUPO /1XI/O 9: Estu"!antes,RE2UERI/IENTOS En ca"a ses!+n se re#u!ere ; %!"eo pro.ector5 ; V<S .apl!-!cac!+n "e son!"o,

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TE/,S

SESION '+ IN,UUR,L PERCEPCIÓN E I/,EN (4 DE 5E-RERO)

=ro-esor2 Ro"ol-o Ra4re3Esta ses!+n se "!%!"e en "os partes' en la pr!era se e&pon"r1n las caracter4st!cas"el curso e&pl!can"o2

- La secuenc!a "e con-erenc!as #ue "!ctar1n los "ocentes- Las lecturas obl!*ator!as . las re-erenc!as b!bl!o*r1-!cas recoen"a"as para el

per-!l pro-es!onal "e los estu"!antes "e acuer"o a la Faculta" en la cual seencuentren cursan"o sus estu"!os,

- Las con"!c!ones "e e%aluac!+n "el curso,- El concepto "e obser%ator!o "e tele%!s!+n,

En la se*un"a parte se abor"ar1 el tea "e la percepc!+n "el o%!!entoaparente #ue es la !lus!+n base "e la tele%!s!+n,

SESIÓN % PERCEPCIÓN E I/,EN ('6 DE 5E-RERO)

Se real!3ar1 una e&pos!c!+n sobre los "!-erentes plantea!entos 7!st+r!cos #ue 7an!ntenta"o e&pl!car la base neuro-!s!ol+*!ca #ue crea la !lus!+n "e o%!!entoaparente' espec4-!caente' el n0cleo *en!cula"o lateral,

SESION 3+ R,/1TIC, ,UDIOVISU,L -1SIC, I (%3 DE 5E-RERO)

Conceptos /1s!cos2 Encua"re' punto "e %!sta "e la c1ara' o%!!entos "ec1ara' plano' el *u!+n,

La re-le&!+n central en esta c7arla *!ra alre"e"or "e la creac!+n . la !nterpretac!+n"e obras o pro"uctos au"!o%!suales' se toa coo base el "!scursoc!neato*r1-!co para establecer es#ueas "e %alorac!+n . "e or!entac!+n creat!%aen -oratos c!neato*r1-!cos' tele%!s!%os . ult!e"!ales,

Se tratar1n los tres pr!nc!p!os b1s!cos "el len*ua(e c!neato*r1-!co2 espac!o't!epo' o%!!ento' a"e1s se "ar1n a conocer eleentos b1s!cos para elan1l!s!s "el au"!o%!sual' tales coo los !nstruentos "escr!pt!%os' los c!tac!onales'los "ocuentales . se propon"r1n es#ueas "e an1l!s!s e !nterpretac!+n "e obrasau"!o%!suales,

Estas noc!ones se !lustrar1n e"!ante ater!ales tele%!s!%os real!3a"os por elpro-esor,



SESION 6+ /ODELO DE PROP,,ND, ('6 DE /,R8O)

Es#uea e"!ante el cual se "e%elan los c!nco -!ltros #ue l!!tan la e&pres!+n enlos e"!os,

SESION ; ORIEN DE L, TELEVISIÓN EN COLO/-I, (%3 DE /,R8O)

In!c!alente' se abor"aran los sucesos 7!st+r!cos #ue "!eron lu*ar al nac!!ento"e la tele%!s!+n colob!ana a part!r "e la "!cta"ura "e >usta%o Ro(as =!n!lla' . la-ora coo paulat!naente se con%!erte en un 74br!"o por cuanto le pertenece alesta"o pero cont!n0a s!en"o ane(a"a por part!culares, =oster!orente se anal!3ala estructura actual en la #ue coe&!sten en los es#ueas p0bl!co . pr!%a"os!*u!en"o la ten"enc!a un"!al,

SESION <+ TELEVISIÓN EN L, PR1CTIC, (3& DE /,R8O)

=ro-esor !n%!ta"o2 Alberto Aa.a, Escuela "e C!ne . Tele%!s!+nCon-erenc!a2 C+o "!sear una ser!e "e tele%!s!+n

Teas #ue se abor"aran2 =ro"ucc!+n "e tele%!s!+n' la tele%!s!+n . la l+*!ca "el"!recto' trans!s!+n "e tele%!s!+n,

En esta c7arla se 7ablar1 a pro-un"!"a" "e las caracter4st!cas "e la pro"ucc!+ntele%!s!%a . "e la -ora "e re"actar una propuesta "e ser!e "e tele%!s!+n para uncanal,

• Lectura2Tele%!s!+n Cultural, Manual "e Conceptos' Meto"olo*4as . <erra!entas,M!n!ster!o "e Cultura' /o*ot1' 6::9,

SESION 4+ /EDICION DE ,UDIENCI,S (6 DE ,-RIL)

Concepto "e Rat!n* . S7are' e"!c!+n e"!ante el people eter . un an1l!s!s "elas con(eturas en #ue se basan las e"!c!ones "e au"!enc!as en el conte&to "e lacon%er*enc!a "e tecnolo*4as,

• Lectura2

Casett!' Francesco, An1l!s!s "e la tele%!s!+n2 Instruentos' )to"os . pr1ct!cas "e!n%est!*ac!+n, Cap4tulo2 Me"!c!+n "e au"!enc!a, E", =a!"+s, /arcelona, ;BBB

- DI, P,R, L, ENTRE, DE Ensa.o cr4t!co "e una ser!e "e tele%!s!+n

SESION '&+ TELEVISIÓN : ,NI/,CIÓN ('3 DE ,-RIL)



Re%!s!+n 7!st+r!ca "e la an!ac!+n en Colob!a, An!ac!+n en "os . tres"!ens!ones, Stor.boar", La.out, =rueba "e l4nea, Mo"ela!ento, Ren"er,=roceso coerc!al "e la an!ac!+n2 en Colob!a . Esta"os Un!"os,

En este panel se tratar1n los or4*enes . el "esarrollo "e la an!ac!+n en Colob!a. Esta"os Un!"os5 las noc!ones b1s!cas "el "!seo "e an!ac!+n en "os . tres"!ens!ones . las "!-erenc!as #ue 7a. entre el proceso "e an!ac!+n coerc!al .el art4st!co,

Coo apo.o "!"1ct!co se presentar1n traba(os "e an!ac!+n' real!3a"os por lose&pos!tores' #ue 7an s!"o trans!t!"os en tele%!s!+n,

%& DE ,-RIL SE/,N, S,NT,

SESION ''+ TELEVISIÓN ,LTERN,TIV, (%; DE ,-RIL)

TV art4st!ca TV ar*!nal TV *uerr!lla TV p!rata TV l!bre TValternat!%a TV TV

=resentac!+n' re%!s!+n "e %!"eos al*unos real!3a"os por el e&pos!torP . "!scus!+nab!erta,

• Lectura2

C7aralabos' >!lles, TV . V!"eoarte,En2 ,b!t!o,net%ac

SESION '% CRE,CIÓN DOCU/ENT,L (7 DE /,:O)

=resentac!+n . "!scus!+n "el "ocuental QLa =ara"o(a "el /r!llo

=ro-esor !n%!ta"o2 Alberto Aa.a, Escuela "e C!ne . Tele%!s!+n

SESION '3+ DISE=O DE P,RRILL,S DE TELEVISIÓN ('' DE /,:O)

Eleentos b1s!cos a tener en cuenta2 D!sc!pl!nas, Instruentos2 re*!strar'obser%ar' !nterro*ar' !n%entar!ar' resu!r' relac!onar, Or!entac!ones te+r!cas,Tele%!s!+n . c!u"a",

T)cn!cas para el "!seo "e la pro*raac!+n "e los canales "e tele%!s!+n,Desarrollo 7!st+r!co "el concepto "e "!recc!+n "e pro*raac!+n "e los canales,Estrate*!as "e para la ub!cac!+n "e los espac!os "e tele%!s!+n en el crono*raa

http://www.bitio.net/vac

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"el canal . -oras "e copet!r e"!ante la ub!cac!+n "e las pausas coerc!alespara antener la atenc!+n "e los tele%!"entes,

SESION '7+ TELEVISIÓN EDUC,TIV, ('< DE/,:O)

En esta con-erenc!a se trata "e poner en conte&to al*unos conceptos relac!ona"oscon las narrac!ones para n!os coo2 espec!-!c!"a"' #u) "!-erenc!a "es"e el punto"e %!sta narrat!%o una pro"ucc!+n "est!na"a al p0bl!co !n-ant!l . una "est!na"a alp0bl!co a"ultoP5 r!tos' construcc!+n "e persona(es' asuntos$teas e !pl!cac!ones)t!cas . pe"a*+*!cas, Esto se 7ar1 a tra%)s "e la re%!s!+n "e estas !"eas ene(eplos toa"os "e "!%ersas pro"ucc!ones nac!onales e !nternac!onales'con-ront1n"olas entre s4 . con narrac!ones para n!os en otros e"!os coo lal!teratura' sobre to"o la pro"uc!"a a part!r "e la se*un"a *uerra un"!al,

Estas noc!ones se !lustrar1n e"!ante e(eplos toa"os "e la pro"ucc!+ntele%!s!%a "e los e&pos!tores,

SESION '9+ TELEVISIÓN> DOCU/ENT,L : CULTUR, (%9 DE /,:O)

La r!#ue3a "e recursos narrat!%os plantea la !nsu-!c!enc!a "e la "eno!nac!+n "eesa -ora c!neato*r1-!ca . en *eneral au"!o%!sual conoc!"a cooQDocuental5 ra3+n por la cual 7abr4a #ue plantear con >, >aut7!er #ue setrata "e Qun ob(eto al !"ent!-!ca"o .a #ue los re-erentes tra"!c!onales7!c!eron cr!s!s puesto #ue2 Qs! uno "!ce #ue el "ocuental busca la %er"a"e "!r1n #ue ella es !nacces!ble o b!en #ue el c!ne no%elesco la -!cc!+n Pbusca la !sa cosa . lo lo*ra,,,Y s! preten"o #ue )l t!en"e a re-le(ar la

real!"a" e "!r1n #ue lo REAL con a.0sculaP no se pue"e conocer ,,Y s!se lo "e-!ne coo la non fiction, peor e pue"o *anar un *olpe,

<o. en "4a el "ocuental pue"e . "ebe ser una opc!+n cultural en la tele%!s!+n .en part!cular en la tele%!s!+n p0bl!ca' puesto #ue pue"e tratar real!"a"es 7uanas'soc!ales' art4st!cas 7!st+r!cas . c!ent4-!cas' const!tu.)n"ose en un %e74culo esenc!al. atract!%o "e coun!cac!+n, Coo pue"e cole*!rse en esta c7arla se trata "e"esc!-rar al*unas "e las !n#u!etu"es anota"as . buscar #ue el estu"!ante seapas!one por esta -ora #ue para al*unos es par!a "el c!ne,

Los conceptos anter!ores ser1n e(epl!-!ca"os e"!ante secuenc!as

selecc!ona"as "e la pro"ucc!+n "ocuental "el e&pos!tor,



SESION '6 (' DE .UNIO)

• EAMEN FINAL

• ENTRE>A DE LA =RO=UESTA AUDIOVISUAL

EV,LU,CION

') Ensa.o cr4t!co "e una ser!e "e tele%!s!+n>rupos "e personas 1&!o;: pa*!nas5EC0, DE ENTRE, 6 de a?ri! 39@

%) =ropuesta au"!o%!sual #ue "e cuenta "e los conten!"os "esarrolla"os enclase Toar coo re-erenc!a el te&to2 QTele%!s!+n Cultural2 Manual "eConceptos Meto"olo*4as . <erra!entas,

>rupos "e personas 1&!o;: pa*!nas5EC0, DE ENTRE, ' DE .UNIO 39@

3) E&aen -!nal Tener en cuenta las presentac!ones en clase . el QManual "eConceptos' Meto"olo*4as . <erra!entasP5EC0, ' DE .UNIO 3&@

PROR,/,S DE TELEVISIÓN RECO/END,DOS

DocA*enta!es

Aer!can V!s!ons2 T7e Ep!c <!stor. o- Art !n Aer!ca, D!r, Robert <u*7es,;BB?,Oc7o Ep!so"!os, A =art!r "el l!bro "el !so nobre escr!to por Robert <u*7es,E", Al-re" nop-, Ne YorH, ;BB?

Contra%4a, D!r, <ollan Morr!s, E!s!+n Canal Uno Canal Cap!tal,T!epo Real, D!r, <ollan Morr!s, E!s!+n <!stor. C7annel

Cosos, D!r, Carl Sa*an, =ro", CET Tele%!s!+n =0bl!ca "e Cal!-orn!a, ;B?9$;B?B

L!-e on Eart7, D!r, R!c7ar" Attenborou*7, =ro", //C, ;B?B

T7e >o" Delus!on, D!r, R!c7ar" DanH!ns, //C, 6::G, Relac!ona"a con el l!bro "el!so nobre,



T7e Ele*ant Un!%erse, D!r, /r!an >reene, =ubl!c /roa"cast S.ste =/S, 6::/asa"a en el l!bro "el !so nobre

Steal!n* a Nat!on, D!r, Jo7n =!l*er, C7annel Four, 6::8, Reporta(e espec!al,Durac!+n G,;? !n,

ar on Deocrac. D!r, Jo7n =!l*er C7r!s Mart!n, 6::?, Un!tar!o, Durac!+n, 6,;?!n,

Centur. o- t7e sel-, D!r, A"a Curt!s, =ro", //C Four, 6::8, Cuatro partes,Durac!+n total 68: !n,

A-ul Trut7, D!r, M!c7ael Moore, =ro", /RAVO, ;BBB$6:::, Dos Tepora"as ca"auna "e ;6 cap4tulos, Durac!+n "e ca"a cap4tulo : !nutos,

5icci"n

De Aores . Del!tos, Ser!e, =ro"uctora, Au"!o%!suales, ;BB8$;BB

Dec1lo*o, D!r r.3sto- !eslosH!, ;BB9

T7e Stor.teller, D!r, J! <enson, ;B99

o%acs Unl!!te", D!r, Ern!e o%acs, ;B6$;B8

D!ens!+n Desconoc!"a, ;G ep!so"!os, ;BB$;BG8

uacH el not!c!ero, D!r, Ja!e >ar3+n,

RE5ERENCI,S

ACOTV, Intro"ucc!+n a la TV2 pro"ucc!+n . %ocabular!o "e tele%!s!+n, Asoc!ac!+nColob!ana "e Tele%!s!+n ACOTV, C!rculac!+n restr!n*!"a, ;B9B

A"orno' T7eo"or, Tele%!s!+n . Cultura "e Masas, E", Lunar!a, /uenos A!res, 6::6

A*ua"ero' Franc!sco, La soc!e"a" "e la !n-orac!+n2 "e la soc!e"a" "e la!n-orac!+n a la soc!e"a" "el conoc!!ento, E"!tor!al Acento, Ma"r!", ;BB?

Alen"ros' N)stor, D4as "e una c1ara, E", Se!& /arral, /arcelona, ;BB

Ances7!' >!o%ann!, /au"r!llar"' Jean, /ec7ellon!' >!o%ann!, Et al, V!"eoculturas "e -!n"e s!*lo, C1te"ra, /arcelona, ;BB:



Arono!t3' Stanle., Mart!nsons' /arbara, Menser' M!c7ael, Tecnoc!enc!a .C!bercultura2 La !nterrelac!+n entre cultura' tecnolo*4a . c!enc!a, =a!"+s, /arcelona,;BB9

/arno' Er!H, El Docuental2 <!stor!a . Est!lo, E", >e"!sa, /arcelona, ;BB9

/esson' Ren), E!s!+n . Recepc!+n "e Tele%!s!+n V4a Sat)l!te, E", =aran!n-o,Ma"r!", ;BB

/!bl!oteca Electr+n!caIn-or1t!ca, E!s!+n "e seales "e tele%!s!+n, E", Orb!s,/arcelona, ;B9G

/our"!eu' =!erre, Sobre la tele%!s!+n, Ana*raa, /arcelona, ;BB?

/r.ant' Jenn!n*s, Dol-' Z!llan Cop!la"oresP, Los e-ectos "e los e"!os "ecoun!cac!+n2 In%est!*ac!ones . teor4as, =a!"+s, /arcelona, ;BBG

Cancl!n!' N)stor, Moneta' Carlos Cop!la"oresP, Las !n"ustr!as culturales en la!nte*rac!+n lat!noaer!cana, >r!(albo, M)&!co, ;BBB

Casett!' Francesco, An1l!s!s "e la tele%!s!+n2 Instruentos' )to"os . pr1ct!cas "e!n%est!*ac!+n, E", =a!"+s, /arcelona, ;BBB

C7osH.' Noa, Raonet' I*nac!o, Sa"er' E!r, El Control "e Nuestras V!"as, E",FICA, /o*ot1, 6::6

C7osH.' Noa, Raonet' I*nac!o, Sa"er' E!r, C+o nos %en"en la oto, E",FICA, /o*ot1, 6::6

Co!s!+n Nac!onal "e Tele%!s!+n, Cons!"erac!ones sobre el ser%!c!o p0bl!co "etele%!s!+n, CNTV' /o*ot1, 6::6

Co!s!+n Nac!onal "e Tele%!s!+n, El %alor "e la au"!enc!a2 Dos e&per!enc!as para el"ebate, CNTV' /o*ot1, ;BB9

Co!s!+n Nac!onal "e Tele%!s!+n, =ro.ecto "e acuer"o e"!ante el cual sere*laenta la prestac!+n "el ser%!c!o "e tele%!s!+n por suscr!pc!+n . se "!ctan otras"!spos!c!ones, /o*ot1, ;BBG,

Co!s!+n Nac!onal "e Tele%!s!+n, La tele%!s!+n #ue Colob!a neces!ta2 Docuento"e consulta para el plan "e "esarrollo 6::6$6::?, CNTV, /o*ot1, 6::6

Co!s!+n Nac!onal "e Tele%!s!+n, Or!entac!ones . conten!"o b1s!co "e la le. !nte*ral"e tele%!s!+n propuesta por la CNTV, CNTV, /o*ot1, 6::6



Co!s!+n Nac!onal "e Tele%!s!+n, Tele%!s!+n Coun!tar!a Opc!+n E"uca"ora2 La"!ens!+n e"ucat!%a "e la tele%!s!+n coun!tar!a en los procesos "e "esarrollosoc!al, CNTV' /o*ot1, ;BB9

Co!s!+n Nac!onal "e Tele%!s!+n, Canales Re*!onales "e Tele%!s!+n2 Una !ra"a

estatal, CNTV' /o*ot1, ;BB9

ClarHe' Art7ur, El un"o es uno2 "el tel)*ra-o a los sat)l!tes, E"!c!ones /, /arcelona,;BBG

Cs!Hs3ent!7al.!' M!7al., ube.' Robert, Tele%!s!on A""!ct!on Is No MereMetap7or, En re%!sta2 Sc!ent!-!c Aer!can, Febrero, 6::6

De La Roc7e' Mar!t3a, Los n!os coo au"!enc!as2 In%est!*ac!+n sobre recepc!+n "ee"!os, Inst!tuto Colob!ano "e /!enestar Fa!l!ar, 6:::

De S!l%a =)re3' Ja%!er, La tele%!s!+n 7a uerto, La nue%a pro"ucc!+n au"!o%!sual enla era "e Internet2 La tercera re%oluc!+n !n"ustr!al, >e"!sa, /arcelona, 6:::

DretsHe' Fre", Conoc!!ento e In-orac!+n, Sal%at, /arcelona, ;B9?

D!Ma**!o' Ma"el!ne, Escr!b!r para tele%!s!+n2 C+o elaborar *u!ones .prooc!onarlos en las ca"enas pr!%a"as . p0bl!cas, =a!"+sCoun!cac!+n,/arcelona, ;a E"!c!+n ;BB6,

Duran"!n' >u., La !n-orac!+n la "es!n-orac!+n . la real!"a", =a!"+s, /arcelona,;BB

Feel.' J!, <o %!s!on orHs an" 7o co"ecs !!c !t, En re%!sta2 D!*!tal V!"eo, =p,6:$6G, Mar3o' ;BBB,

Ferr)s =rats' Joan Tele%!s!+n . E"ucac!+n,/arcelona, =a!"+s, ;BB8

Ferr)s =rats' Joan, Tele%!s!+n subl!!nal, /arcelona, =a!"+s ;BBG,

Forero' <)ctor, >uerrero' Mar4a Cr!st!na, C+o 7acerse *u!on!sta "e TV2 /ernar"oRoero =, . Jul!o J!)ne3 7ablan "e su o-!c!o, E"4pol!s E"!c!ones, /o*ot1

Fontan!llo' Enr!#ue, R!esco' Mar4a Isabel, Teleper%ers!+n "e la len*ua, Ant7ropos,/arcelona, ;BB8

>o""ar"' Lour"es A"ae, >u!on!so2 C+o re"actar *u!ones para onta(esau"!o%!suales' tele%!s!+n . c!ne, E", D!ana, M)&!co, ;B9B

>+e3' I*nac!o, L!berta" "e e&pres!+n 7er!"a "e uerte, En re%!sta2 N0ero 8, =p,;8$;9, No, 8, Sept!ebre$octubre$no%!ebre, 6::6



>rob' /ernar", Tele%!s!+n pr1ct!ca . s!steas "e %!"eo, Al-aoe*a, M)&!co, ;BB:,

<eran' E"ar", C7osH.' Noa, Manu-actur!n* Consent2 T7e =ol!t!cal Econo.o- t7e Mass Me"!a, =ant7eon /ooHs' Ne YorH

<e"*ecoe' Jo7n, Coo 7acer e(ores %!"eos2 >u4a pr1ct!ca para el a-!c!ona"o,E"!tor!al CEAC, /arcelona, ;BBG

<o"*e' !ll!a , Interact!%e Tele%!s!on2 A copre7ens!%e >u!"e -or Mult!e"!aTec7nolo*!sts, E", Mc>ra$<!ll, Ne YorH, ;BB8

<o--an' Donal" D, Intel!*enc!a %!sual2 C+o creaos lo #ue %eos, =a!"+s,/arcelona, 6:::

INSAS, Cours "e tele%!s!on, C!rculac!+n restr!n*!"a, /)l*!ca, ;B9,

Jensen' ,/, JanHosH.' N,, Cop!la"oresP Meto"olo*4as cual!tat!%as "e!n%est!*ac!+n en la coun!cac!+n "e asas, /arcelona, ;BB

Jur*enson' Albert, /runet' Sop7!e, La pr1ct!ca "el onta(e, >e"!sa, /arcelona, ;BB

an!3sa' >aetano, >ra1t!ca "e la %!s!+n2 =ercepc!+n . pensa!ento, E", =a!"+s,/arcelona, ;B9G

au-an' !ll!a, <o to "!rect -or tele%!s!on, <ast!n*s <ouse, Ne YorH, ;B,

u7lann' Fe"er!co, Alonso' Anton!o, In-orac!+n . Telecoun!cac!ones, Fon"o "eCultura Econ+!ca, M)&!co, ;BBG

Les*ar"s' Ro*er, Res!st!r e"!ante la creac!+n cultural, En2 Le Mon"eD!ploat!#ueColob!a, =, ;, Ao ;, No, 8, A*osto, 6::6

Le%!ne' Ma"el!ne, La %!olenc!a en los e"!os "e coun!cac!+n2 C+o a-ecta al"esarrollo "e los n!os . a"olescentes, E", Nora, /o*ot1, ;BB?

Le!s' Colb., T7e TV D!rectorInterpreter, <ast!n*s <ouse, Ne YorH, ;BG9,

L!' Jae, A"%en!!ento "e la tele%!s!+n "!*!tal, En re%!sta2 In%est!*ac!+n . C!enc!a,=p, G$G;, No, 6G6, Jul!o, ;BB9

Llorens' V!cente, Fun"aentos tecnol+*!cos "e %!"eo . tele%!s!+n, =a!"+s, /uenos A!res, ;BB

>!annett!' Lou!s, Un"erstan"!n* Mo%!es, =rent!ce <all, ;B99

Mart4ne3' Jos), Intro"ucc!+n a la tecnolo*4a au"!o%!sual2 Tele%!s!+n' V!"eo' Ra"!o,=a!"+s Coun!cac!+n, /arcelona, a e"!c!+n ;BB6,



Matras' Jean$Jac#ues, El Son!"o, E"!c!ones Orb!s, /uenos A!res, ;B99

Mattelart' Aran", La !n"ustr!a cultural, C4rculo Ro(o E"!tores, /o*ot1,

Mattelart' Aran", La un"!al!3ac!+n "e la coun!cac!+n, =a!"+s, /arcelona, ;BB9

Mattelart' Aran", Mult!nac!onales . s!steas "e coun!cac!+n, S!*lo I, M)&!co,;B9;

M!llerson' >eral", T)cn!cas "e real!3ac!+n . pro"ucc!+n "e tele%!s!on, Inst!tuto O-!c!al"e Ra"!o . Tele%!s!+n, Ma"r!", ;B9?,

M!n!ster!o "e Coun!cac!ones, Te&to "e-!n!t!%o "e la le. ;96 "e ;BB,M!n!ster!o "e Coun!cac!ones, Te&to "e-!n!t!%o "e la le. "e ;BBG,

M!n!ster!o "e Cultura, <a. 1s ca!nos2 =ensar el "ocuental eor!as "el pr!er se!nar!o !nternac!onal "e "ocuentalP, M!n!ster!o "e Cultura, ;BB9

Ne*roponte' N!c7olas, /e!n* D!*!tal, E", V!nta*e /ooHs, Ne YorH, ;BB

=at!o' Fernan"o, Tortello' Fe"er!co, Cono3ca la Tele%!s!+n2 <!stor!a' /asesT)cn!cas, E"!tor!al Lerner, /o*ot1, ;a E"!c!+n ;BB:,

=osan' Ne!l, Aus!n* Oursel%es To Deat7, =en*u!n /ooHs, Ne YorH, ;B9

Sa*an' Carl, El un"o . sus "eon!os2 La c!enc!a coo una lu3 en la oscur!"a", E",=laneta, /arcelona, ;BB?

S!l%erstone' Ro*er, <!rsc7' Er!c Cop!la"orP Los e-ectos "e la nue%a coun!cac!+n2El consuo "e la o"erna tecnolo*4a en el 7o*ar . en la -a!l!a, E", /osc7,/arcelona, ;BBG

Sal%at' Juan E",P Los Sat)l!tes Art!-!c!ales, E", Sal%at, /arcelona, ;B?

Sal%at' Juan E",P La Electr+n!ca, E", Sal%at, /arcelona, ;B?

Solar!no' Carlo, C+o <acer Tele%!s!+n, C1te"ra, /arcelona, ;BB

Soler' Lloren, La tele%!s!+n2 Una eto"olo*4a para su apren"!3a(e, >usta%o >!l!,/arcelona, 6a e"!c!+n ;BB;,

SunHel' >u!llero Cop!la"orP, El consuo cultural en A)r!ca Lat!na, Con%en!o An"r)s /ello, /o*ot1, ;BBB

T7opson' Jo7n, Los e"!a . la o"ern!"a",



TurHle' S7err., La %!"a en la pantalla2 La construcc!+n "e la !"ent!"a" en la era "eInternet, E", =a!"+s, /arcelona, ;BB?

V!3ca!no M!lc!a"es, Los Falsos D!leas "e Nuestra Tele%!s!+n2 Una !ra"a tras lapantalla, E", Cerec, /o*ot1, ;BB6

alHer' Case., La ca(a tonta . la ente l!bre2 Case. alHer entre%!sta a Le!s <,Lap7a, En re%!sta2 El Malpensante, No, 6?, D!c 6:::$Enero 6::;, =p, 6$B

!er' Ro*er, Do!n!cH' Josep7, La !n%est!*ac!+n c!ent4-!ca "e los e"!os "ecoun!cac!+n, E", /osc7, /arcelona, ;BBG

Re$istasV!"eo MaHer, In%est!*ac!+n . C!enc!a, Mun"o C!ent4-!co, !re", Malpensante,N0ero, Le Mon"e D!ploat!#ue

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Programa - Curso de Contexto Televisión 2011

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