PROGRAMA D’ACTIVITATS 2007 - 2008 CASAL … ACTIVITATS 2007-2008.pdf · habilitat dels residents,...

PROGRAMA D’ACTIVITATS 2007 - 2008 CASAL BENÈFIC PREMIANENC

PROGRAMA ANUAL D’ACTIVITATS 2007-2008. CASAL BENÈFIC PREMIANENC 1

INDEX 1. Introducció 2. Justificació del programa 3. Objectius 4. Metodologia 5. Població a qui va dirigit 6. Abast del Pla d’Activitats 7. Proposta d’activitats per a l’any 2007 - 2008

Area deTeràpia Ocupacional

Area de Estimulació cognitiva i temps lliure

Area de Convivència i participació

Area de Fissioteràpia

Serveis religiosos

8. Planing d’activitats 9. El Voluntariat i les activitats 10. Sistemes d’avaluació i registre


1. Introducció

El Casal Benèfic Premianenc disposa de places de Llar residència i places de

Residencia assistida. Així com també d’una Unitat Assistida on hi passen la

major part del dia les persones diagnosticades d’algun tipus de demència.

Segons l’article 18.4 del Decret 284/96, modificat pel Decret 176/2000, tots els

serveis dels centres residencials per a gent gran han de disposar d’un Programa

d’Activitats.

Aquest Document conté el Pla d’activitats del Casal Benèfic Premianenc per

l’any 2007 - 2008. L’objectiu d’aquest programa és el de prevenir el

deteriorament i ajudar a mantenir les aptituds dels usuaris.

El Programa està dissenyat amb activitats a les àrees funcional, cognitiva,

motora, emocional i de participació comunitària, en relació a l’usuari. Consta de

calendari, mètodes i tècniques d’execució i de sistemes d’avaluació.

Està destinat a tots els usuaris del Casal (Residència Assistida i Llar

Residència). En ell s’integren les activitats de Teràpia Ocupacional, les

d’Animació Socio-cultural, de Fisioteràpia i de Psicologia ja que totes van

destinades a influir positivament en l’estat físic, psíquic i social de la persona

gran.

Les actuacions i objectius s’aniran avaluant periòdicament per tal de verificar si

s’està arribant a les fites proposades per cada un dels professionals.

2. Justificació del programa

El Programa d’activitats pretén que els usuaris puguin participar, integrar-se i

pendre conciència de la seva pròpia realitat, oferint-los l’opció de millorar-la,

dinamitzant el seu entorn, implicant-los en l’acció quotidiana.


El seu orígen és la necesitat d’oferir una alternativa viable als residents per a

millorar la seva qualitat de vida.

Les diferents activitats en què participen els usuaris de la Residència han de

tenir en compte els conceptes de:

• Participació voluntària i activa dels residents, respectant sempre la decisió

lliure de no participar.

• Autoajuda, per potenciar que la persona gran utilitzi els seus propis

recursos.

• Estimulació de l’entorn comunitari de la Residència.

• Invitació a la participació família.

• Programació interdisciplinar de les activitats, sempre que sigui possible.

Les activitats que es proposen contemples el treball en les diferents arees:

• Emocional i psicosocial: afectivitat, família i socialització, interessos i

aficions, estimulació pel lleure.

• Cognitiva: llenguatge, orientació, atenció i concentració, gnòsies, pràxies,

raonament i memòria.

• Funcional: activitats bàsiques i activitats instrumentals de la vida diària

3. Objectius

Els objectius del programa són:

Objectius generals:

• Millorar la qualitat de vida dels residents, ajudant en el seu benestar físic,

psíquic i emocional.

• Fomentar la participació dels residents en la vida de la Residència i del

seu entorn. Objectius específics:

• Potenciar el màxim grau d’autonomia en les activitats de la vida diaria.

• Mantenir els graus d’autonomia personal i social tot el temps que sigui

possible.


• Maximitzar les capacitats de la persona gran, totalment i parcialment

conservades, en les seves diverses àrees (cognitiva, emocional,

psicosocial, funcional i motora).

• Fomentar l’abandonament de sentiments de marginació social, convertint-

se en protagonistes en la defensa dels seus interessos.

• Proposar activitats d’estimulació basades en la història de vida personal i

en la situació real.

• Fomentar activitats, interessos i aficions a partir d’alló significatiu per a

cada persona i el seu entorn més pròxim.

• Adequar i adaptar les activitats al domini de l’entorn.

• Oferir el suport, acompanyament i atenció adequats des de l’autoajuda.

• Facilitar el coneixement i utilització dels serveis i recursos que hi ha a

disposició de les persones grans.

1. Metodologia

En la planificació i desenvolupament del programa els diferents professionals

que hi participen segueixen els següents passos:

• Observació i avaluació inicial dels residents.

• Identificació de posibles necessitats i potencialitats.

• Planificació d’objectius generals i específics.

• Desenvolupament de continguts.

• Descripció de les tècniques d’execució, calendari, horari i sistemes

d’avaluació.

• Disseny de registres de participació (Nom de les activitats, identificació

dels usuaris que hi participen, calendari i horari, valoració i identificació

dels professionals que les efectuen).

Es probable que algunes de les activitats i/o dels exercicis propossats, no siguin

assolibles, degut a la gravetat del deteriorament cognitiu, problemes concrets o

a limitacions físiques de la persona. En aquests casos les tasques seran

adaptades a les possibilitats reals de la persona i/o es buscaran alternatives.


Serà necessari:

o En relació a la persona:

• Tenir en compte les característiques i interessos individuals.

• No forçar a realitzar tasques que manquin d’interès.

• No mostrar contrarietat davant els possibles errors.

• Dirigir-se al resident pel seu nom i de manera adequada. No donar-li ordres.

Tenir sempre present que la persona pot patir lessions cerebrals i que els errors

no són deliberats.

o En relació a les tasques i la seva execució:

• Treballar amb les capacitats preservades, fixant-nos en elles.

• Presentar les tasques en forma lúdica i motivant.

• Evitar els judicis de valor tipus “bé” o “malament”.

• Procurar ser sistemàtics i ordenats. Evitar els canvis de rutines.

• Simplificar les tasques o fraccionar-les per etapes.Pot ser de gran ajuda el fet

de facilitar la seqüència d’una tasca.

• Interrompre aquelles tasques que generin ansietat.

• No solucionar els problemes. Ajudar a que la persona per si mateixa trobi la

solució.

o En relació a les instruccions:

• Les instruccions han de ser clares i planeres

• Eliminar les opcions múltiples.

• Quan es donen les instruccions, mantindre el contacte visual. Facilita la

comprensió i afavoreix una bona relació.

• Ajudar-nos de gestos que siguin complementaris amb el que es comunica.

• Eliminar les distraccions. La persona ha de tenir una sola activitat i una única

font d’estimulació.

o Quant a l’actitud:

• Evitar qualsevol tipus d’enfrontament.

• Mantenir la calma. Adaptar-se al ritme i donar el temps per pensar.

• Evitar l’efecte “halo”, és a dir, no asumir que l’usuari es incapaç de realitzar

una tasca determinada.


• Evitar les actituds paternalistes.

• Felicitar pels èxits assolits

Tècniques/Instruments:

• Fitxa socio-sanitària: registre de necessitats socio-sanitàries i possibilitats a

l’ingrés.

• Història social: informe global sobre les característiques més significatives

de cada persona.

• Valoració de Teràpia Ocupacional : a l’ingrés.

• Registre de seguiment assistencial: a l’ingrés.

• Registre i recopilació de dades que vagin sorgint durant l’aplicació del

programa.

• Observació: participativa i no participativa.

• Anàlisi qualitatiu i quantitatiu (avaluació) de les dades recollides al llarg

del programa que permetin comprovar el grau de consecució dels objectius.

2. Població al que va dirigit el programa El programa està dirigit a tots els usuaris del Casal Benèfic Premianenc.

3. Abast del Pla d’Activitats

Les diferents activitats tenen un abast ampli que contempla:

• Activitats socioculturals: dirigides a aconseguir la participació, la

intervenció social i l’estímul dels valors socio-educatius (respecte, opinió

pròpia, capacitat d’anàlisi,...). En general es proposa el següent esquema:

selecció d’un tema d’interès comú, preparació i exposició en grup dels

diversos aspectes del tema i debat final.

• Activitats formativo-educatives: orientades a aconseguir un augment de

coneixements. Planificant temes afins a les inquietuds i demandes dels

participants; lectura de llibres i premsa per a ser comentats en grup que

afavoriran el contacte amb la realitat social, política i económica.


• Activitats artístiques: amb l’objectiu d’afavorir la creativitat, imaginació,

habilitat dels residents, com poden ser la pintura, la música, la lectura, les

manualitats…

• Activitats de difusió: Utilització de la cultura com a fruiment de les

aportacions d’èpoques passades i presents.

• Activitats lúdiques: Organització de festes, balls, revetlles, jocs… que

ajudin a propiciar les relacions i contactes entre els residents i amb l’entorn.

• Activitats corporals: Orientades a millorar l’estat físic i mental dels

residents. Poden ser passejos, exercicis de relaxació, mobilització dels

diferents membres del cos, etc.

• Activitats que obren la Residència a l’entorn del que forma part, programant diferents aconteixements en els que puguin participar les

famílies, i els amics.

4. Proposta d’activitats per a l’any 2007 - 2008

La proposta d’activitats concretes per l’any 2007 - 2008, es desenvolupa

interdisciplinarment tenint en compte les àrees de:

a. Teràpia Ocupacional

b. Estimulació cognitiva i temps lliure

c. Convivència i participació

d. Fissioterapia

e. Serveis religiosos

ÀREA DE TERÀPIA OCUPACIONAL

La Terapia Ocupacional es defineix com una part de la rehabilitació que,

mitjançant activitats físiques i cognitives, tracta de recuperar i/o mantenir les

capacitats dels residents.

Les tasques ocupacionals són les que les persones realitzen diàriament per

tal de desenvolupar el seu propi rol personal.


Objectius de l’àrea :

0. Mantenir el màxim temps possible les capacitats físiques,la mobilitat i

l’autonomia.

1. Mantenir les AVD bàsiques i instrumentals.

2. Alentir el curs evolutiu del deteriorament cognitiu.

3. Donar el suport emocional necessari.

4. Ajudar a garantir la millor qualitat de vida possible.

Continguts i calendari: Es treballarà :

- A.V.D. (activitats de la vida diaria: menjar, higiene personal, vestir-se i

caminar... ). Diari.

- Programa d’orientació espacial.Diari.

- Programa d’orientació temporal.Diari.

- Programa de psicomotricitat. Diari.

- Exercicis d’estimulació cognitiva, treballant:

Coordinació

Esquema corporal

Respiració

Flexibilitat

Potència i força

Equilibri

Memoria i Atenció (durant la setmana i especificament el dijous

amb el psicòleg)

Grups de conversa (un cop per setmana és possible)

Lectura de premsa, revistes, llibres… (sempre que sigui

possible)

Frequència: Les activitats de Teràpia Ocupacional es realitzen diariament durant dues hores

del matí (de 10 a 12h).

Responsable de l’àrea:


La Terapeuta Ocupacional és la responsable d’aquest Àrea.

Intervé de manera individualitzada amb els residents que necesiten rehabilitació

d’accions o de funcions per les AVD.

Els dijous, l’activitat es realitza amb coordinació amb el psicòleg que intervé amb

els residents de la Unitat Assistida i menstretant la Terapeuta Ocupacional amb

els residents assistits que necesitin rehabilitació en les AVD (intervenció

individualitzada)

ÀREA D’ESTIMULACIÓ COGNITIVA I TEMPS LLIURE Aquesta àrea es treballa mitjançant diferents tallers

Els tallers són activitats que es realizen diariament. Les activitats giren al voltant

d’un Centre d’interés i varien segons el moment de l’any o festes populars i/o

religioses que es celebren en la nostra comunitat. Poden ser modificats si no

agraden als residents o no es creu idoni el moment per a iniciar-les.

Objectius de l’àrea :

- Fomentar les relacions interpersonals i desenvolupar les capacitats

d’atenció i concentració.

- Orientar en el temps i l’espai. - Recuperar la memòria remota.

- Treballar la psicomotricitat fina crean iniciativa, dessició i coordinació

entre la ment i les mans.

- Potenciar l’autoestima.

- Maximitzar les capacitats lingüístiques.

Contingut i Calendari: El contingut de les activitats varia en funció del perfi dels usuaris i de les seves

capaciats.

• Unitat Assistida:

Els tallers en aquesta unitat, són fonamentalment de rehabilitació cognitiva

mitjançant l’activitat lúdica (puzles, trencaclosques, pintura amb ceres, exercicis


de psicomotricitat fina...) i activitat física suau. La conversa reminiscent és un

element productiu i que exerceix una influència molt positiva en aquestes

persones.

Frequència: De dilluns a divendres de 15’30 a 16h.

Dijous al matí, el psicòleg del centre realitza un taller de rehabilitació cognitiva

individualitzada.

• Altres residents del Casal:

Altres usuaris de la residència que tenen més conservat el funcionament de les

capacitats cognitives (memòria, orientació, llenguatge, atenció, concentració,

elaboració espaial, pensament abstracte, càlcul i judici) realitzen un taller de

lectura i un taller lúdico-formatiu diferent cada dia.

Frequència: De dilluns a divendres, de 16 a 18h.

Dilluns: Taller de Lectura i conversa. Taller d’Audició musical. Taller de Nadales.

Dimarts: Cinema Fòrum.

Dimecres: Taller de Lectura i Activitats Manuals.

Dijous: Taller de Lectura,Taller de Memòria (psicòleg) i Taller de

Conversa/Reminiscència (animadora).

Divendres: Taller de Lectura i Taller de Jocs de taula.

El psicòleg realitza un Taller de memòria els dijous a la tarda de 17 a 18h amb

un grup programat de residents i mentrestant l’animadora realitza un Taller de

Conversa amb l’altre grup de residents.

ÀREA DE CONVIVÈNCIA I PARTICIPACIÓ COMUNITÀRIA

Aquest àrea gira al voltant de les festes del calendari anual i les seves

tradicions.


Les festes pretenen, a més d’entretenir els residents, mantenir la relació amb els

familiars, companys i el personal.

Celebrar també els Sants dels residents, que molts d’ells tenen noms arrelats a

la cultura catalana ( Sant Josep, Sant Jaume, Santa Rosa, Sant Ramón, Sant

Cristòfol - patró de Premià, l’Assumpció de la Mare de Déu, Mare de Déu de

Montserrat...) i els seus aniversaris amb berenar i ball els omple d’alegria.

Objectius:

- Promoure les relacions interpersonals, afiançant el sentiment de

pertenença a un grup.

- Promuere l`autoestima, mitjançant les relacions socials, el respecte i

l`aceptació.

- Optimitzar les accions autònomes.

- Motivar a les persones menys participatives, a integrar-se en activitats

diverses i processos grupals.

- Prevenir la pèrdua de la memòria inmediata i remota.

- Prevenir els estats depressius i la solitut.

- Crear espais de trobada i relacions.

- Potenciar el procés grupal i així millorar la comunicació davant els

problemes de solitut i aïllament.

- Afiançar les arrels de les festes tradicionals de Catalunya.

- Eliminar la sensació d’ansietat motivant la del plaer.

- Esdevinir moments de satisfacció personal.

- Reduïr la incapacitat i la depedència per desenvolupar-se en les AVD,

i millorar així les funcions corporals.

- Treballar les carències culturals.

Frequència: Es realitzen en dies laborables per a garantir la participació màxima dels

diferents professionals de l’equip tècnic.


Un dissabte al mes per la tarde, tres voluntaris de la població realitzen un taller

de cançons on els residents i molts dels familiars que els visiten, són els

cantants.

Festes del calendari anual:

Aquestes són festes de participació familiar i comunitària.

Es realitzen durant els diferents mesos de l’any.

Hi ha tres ocasions, en dissabte o diumenge, en que es realitza una

convocatòria general a familiars i entitats i organitzacions municipals. En aquests

casos l’activitat es desenvolupa durant tota la jornada.

- Maig: “Festa de les Famílies”.

- Juliol: “ Jornada de Portes Obertes al Casal Benèfic Premianenc”. En

el marc de la Festa Major de Premià de Mar. Tota la població hi és

convidada.

- Desembre: “Celebrem el Nadal amb els familiars i amics dels

residents”.

Frequència Activitat

Gener Cap d’any Reis. Ens visiten i porten regals per residents, els Reis Mags de L’Ajuntament

Febrer Carnestoltes

Març Setmana Santa

Abril Sant Jordi. Es posa una parada de Flors i revistes del Casal a la Plaça de l’Ajuntament

Maig Festa de les Famílies

Juny Verbena de Sant Joan

Juliol Festa Major. Sant Cristòfol. Jornada de Portes Obertes

Agost Festa de la Mare de Deu

Setembre 11 de Setembre. Diada de Catalunya

Octubre Festa de tardor

Novembre Tots Sants. Castanyada

Desembre Nadal, Sant Esteve i Fi d’any


Sortides a l’exterior: Es programaran d’acord amb els recursos i events de la zona i les possibilitats

físiques i econòmiques dels residents.

Es preveu ealitzar una sortida a l’any amb aquells residents que al moment de la

sortida es trobin encondicions de poder gaudir-la.


L’Animadora sociocultural és la responsable d’aquest Àrea.

ÀREA DE FISSIOTERÀPIA Els beneficis de l’activitat física moderada en les persones grans son de tots

coneguts..

Objectius:

- Treballar per mantenir l’autonomia mitjançant activitats d’educació

teòrica i pràctica psicomotriu, amb el que s’anomena fisioteràpia

motriu preventiva.

- Recuperar una funció o part d’ella mitjançant tècniques de recuperació

i readaptació funcional, apartir de la fisioteràpia rehabilitadora.

Contingut: Davant d’una persona gran ingressada, l’activitat s’ha de plantejar com un objectiu

terapèutic en el qual l’equip interdisciplinar realitza una acció integral encaminada

a:

Recuperar:

- L’aparell o òrgans afectats.

- La força muscular.

- Les funcions possibles depsrés d’un brot.

Optimitzar:


Les capacitats amb una preparació adequada mitjançant tècniques

d’entrenament de l’esforç, manteniment de la capacitat vital respiratòria,

estàtica i marxa, així com l’aprofitament d’aquelles parts no afectes.

Compensar:

Les deficiències físiques. Un cop instaurada la patologia, valorar la forma

de suplir o ajudar la funció perduda mitjançant tènciques mecàniques i/o

aplicacions tal com:

- Aparells o articles ortopèdics.

- Recolzament en el bany, ús del water, etc.

- Ergonomia de les AVD.

- Cadira de rodes o caminadors.

Evitar:

Complicacions secundàries.

Frequència: La fisioterapeuta realitza diariament, de dilluns a divendres un Taller de

psicomotricitat de 11h a 11’45h.

Els tractaments individualitzats els realitza la resta de la jornada, sempre en

horari matinal. (8,30 a 14h).


La Fissioterapeuta és la responsable d’aquest Àrea.

ELS SERVEIS RELIGIOSOS Es respectaran les creències de tots els usuaris i es facilitarà la seva pràctica. El Casal Benèfic disposa de capella. La capella del Casal està oberta a la

població i donada la gran distància que hi ha fins la Parròquia de Sant Cristòfol i

la de Santa Maria ha esdevingut des de fa molt de temps centre religiós de

referència per la població que viu en aquest barri.

Frequència: Es celebra missa cada dia a les 8h i els diumenges a les 10’45h.


Per aquells residents i/o familiars que ho sol.licitin, se’ls proporcionarà el servei

de l’extremaunció.

5. Planing de les diferents activitats Sempre que realitzem un programa d’activitats, per tal de veure si aquest dóna

resposta a la realitat sobre la qual volem actuar i té en compte els requisits

bàsics per ser operatiu, ha de poder respondre un seguit de preguntes.

Segons Frank i Meder (Gimeno Sacristán ,1986) aquestes preguntes serien:

1-Quins són els objectius o la finalitat que es persegueix, quin és el

perqué de l’activitat? Per a què?

2- Quina és la Socioestructura o realitat on s’exerceix l’activitat

educativa.On? 3- Quina és la psicoestructura o a qui va dirigida l’activitat? A qui? 4- Quins són els recursos o mitjans de què es disposa. Amb què? 5-Quina és la Matèria, temàtica o aprenentatges fonamentals que ha de

generar l’activitat? Què? 6- Quina és la metodología de treball o com es du a terme l’activitat. Com?

Aquestes preguntes es poden anar responent en els diferents programes de

cada àrea o en les unitats de programació.

Seguidament adjuntem les fitxes de continguts de cada àrea.

6. El voluntariat i les activitats Els voluntaris formen part de la vida del centre. Durant l’any s’organitzen

diferents activitats on els promotors són els nostres voluntaris o bé col.laboren

en les activitats programades dins el calendari anual.

• Audició i ballada de sardanes diumenge al matí

• Cantada de Nadales populars andaluses.

• Cantada coral de Nadales.

• Recitació de poemes per la Diada de Sant Jordi.

• Concert de sevillanes en la “Jornada de portes obertes”

• Cantada d’habaneres


• Concert instrumental de música clàssica.

• Concert d’una banda de músics a la Diada de les famílies.

• ...i tantes activitats interessants com poguem concertar amb les

entitats de la població.

7. Sistema d’avaluació i registre

L’avaluació es realitza periòdicament utilitzant les dades que aporten els

registres d’activitats dissenyats a tal fi. La complimentació és diària tant per les

activitats individuals com grupals.

Es registraran diariament totes les activitats. Els registres contenen:

- Nom de l’activitat

- Identificació dels usuaris que hi participin

- Calendari i horari

- Avaluació qualitativa i/o quantitativa

- Identificació del/ dels professionals que les efectuïn.


- FISIOTERAPEUTA

-

ACTIVITAT QUÈ QUI COM QUAN AMB QUI A ON PER QUÈ

COORDINACIÓ Exercicis de Exercicis amb Matins de Grup de Sala Aconseguir una orientació temporo-espaialI coordinació Fisioterapeuta cubell i pilotes 11:00 a 11:45h Residents Polivalent òptima. Millorar l'atenció i la memòria recent, i

EQUILIBRI i manteniment globus i bastons De Dilluns a Divendres Assistits i planta baixa manteniment de l'equilibri en l'espai.de l'equilibri no assistits

Exercicis de Exercicis amb Matins de Grup de Sala Millorar i mantenir la capacitat ventilatoria delsRESPIRACIÓ la capacitat Fisioterapeuta mocadors, exercicis 11:00 a 11:45h Residents Polivalent residents. Manteniment i potenciació

ventilatòria de control ventilatori De Dilluns a Divendres Assistits i planta baixa del control abdomino-diafragmàtic.i de volum inspiratori/ no assistitsespiratori

Exercicis de Exercicis amb Matins de Grup de Sala Flexibilització de les estructures articulars millorantFLEXIBILITAT flexibilització i Fisioterapeuta mocadors, bastons, 11:00 a 11:45h Residents Polivalent d'aquesta manera el balanç articular i muscular,

estiraments pilotes, aros i cintes De Dilluns a Divendres Assistits i planta baixa mantenint d'aquesta manera la mobilitat activa.elàstiques no assistits

Autoconeixement Exercicis amb aros, Matins de Grup de Sala Concienciar als residents del seu esquemaESQUEMA del propi cos i Fisioterapeuta bastons, mocadors i 11:00 a 11:45h Residents Polivalent corporal mitjançant material, exercicis de troncCORPORAL de l'espai pilota de Bobath De Dilluns a Divendres Assistits i planta baixa i extremitats superiors i inferiors, per influïr en la

no assistits memòria i la relació cos-espai

Exercicis de Exercicis amb llibres, Matins de Grup de Sala Millorar el balanç articular i muscular a partir dePOTENCIA tonificació muscular Fisioterapeuta gomes elàstiques, 11:00 a 11:45h Residents Polivalent la tonificació miuscular, per flexibilitzar les

I a partir del binomi cordes i pesos no De Dilluns a Divendres Assistits i planta baixa estructures articulars i aconseguir d'aquestaFORÇA potencia-força superiors a 1,5Kg. no assistits manera un manteniment de la forma fisica

RELAXACIÓ Exercicis de Exercicis dirigits de Matins de Grup de Sala Millorar l'estat d'ànim . Aprendre a controlar I relaxació i control Fisioterapeuta relaxació acompanyats 11:00 a 11:45h Residents Polivalent els dolors crònics. Descobrir la capacitat de

CONTROL mental dirigits de músiques suaus i De Dilluns a Divendres Assistits i planta baixa desconectar de la realitat.MENTAL tranquil.litzadores no assistits

RESIDÈNCIA CASAL BENÈFIC PREMIANENC


TERÀPIA OCUPACIONAL.

-


ACTIVITATS Exercicis de higiene T.O Rentat de mans, cara, Matins, migdia, Residents Sala Unitat Mantenir les AVD bàsiquesSIGNIFICATIVES diaria, vestir-se, Auxiliars dents, pentinar-se, tarda i nit Unitat Assistida i

DE menjar, rentar-se les etc T.O amb residents Assistida i Llar habitacionsLA VIDA dents……,per tal de la Llar(individ.)DIÀRIA de mantenir Dijous de 10 a 12 (assistits i residents

l'autonomia no assistits)

Exercicis de Pilota Bobath Matins de Residents Sala Unitat Aconseguir una millora de la mobilitatCOORDINACIÓ mobilitat i coordinació T.O. en sedestació treballant Dilluns a Divendres Unitat Assistida i la coordinació en les EE.II.

I amb els EE.II. de 10 a 12 ( exc.dijous: AssistidaEQUILIBRI etc residents assistits i no

assistits llar)

Exercicis Passejar, Matins de Residents Exterior del Casal Mantenir la mobilitat i la independència a l'horaFLEXIBILITAT d'estiraments i T.O. pujar i baixar Dilluns a Divendres Unitat i Planta de l'Unitat de desplaçar-se.

mobilitat EE.SS. escales, fer exercicis de 10 a 12 ( exc.dijous: Assistida AssistidaEE.II. residents assistits i no

assistits llar)

Reconeixement de Treball amb les EE.SS Matins de Residents Sala Unitat Exercitar la memòria, treballar l'agilitat mental.ESQUEMA les parts del cos. T.O. i EE.II Dilluns a Divendres Unitat Assistida Concienciar al resident del seu propi cos, etc.

CORPORAL Anomenar les parts del cos de 10 a 12 ( exc.dijous: AssistidaExercicis de lateralitat, residents assistits i noetc assistits llar)

Temps, espai ipersona. Activitats per frenar el Lectura, Tallers de deteriorament cognitiu Matins de Residents Sala Unitat Mantenir i frenar el deteriorament cognitiu.

TREBALL conversa. Trencaclosques T.O. preservar la memòria recent Dilluns a Divendres Unitat Assistida Intentar que mantinguin els llaços amb el mon d'estimulació Cançons, Tallers i també la memòria remota. de 10 a 12 ( exc.dijous: Assistida real.COGNITIVA estacions de l'any Mantenir les AVD residents assistits i no

Calendari, Rellotje, instrumentals conservades assistits llar)Dibuixos, etc.



ANIMACIÓ SOCIOCULTURAL 1

-

ACTIVITAT QUÈ QUI COM QUAN AMB QUI A ON PER QUÈTreballar

TRENCA- Treball diferents De Dilluns a Residents Sala Per a estimular i preservarCLOSQUES cognitiu. Animadora conceptes Divendres Unitat Polivalent l'atenció i la concentració

Forma i Sociocultural en de 15:30 a 16:00h Assistida U.Assistida Treballar l'orientació.situació en trencaclosquesl'espai

Treballar ResidentsTreball Animadora dibuixos De Dilluns a Unitat Sala Activitats programades

PINTURA motricitat Sociocultural amb traç Divendres Assistida Polivalent per a treballar la motricitat AMB fina gruixut, de 15:30 a 16:00h U.Assistida manual fina i el record dels

CERES Treball cognitiu ceres i plastidecors noms dels colorsEXER.DE Rehab. cognitiva Treballs De Dilluns a Residents Sala Rehabilitació o preservació

PSICOMO- i motriu Animadora sobre paper Divendres Unitat Polivalent de l'escriptura. Treball de TRICITAT manual Sociocultural i artilugis per de 15:30 a 16:00h Assistida U.Assistida l'atenció i de la

FINA psicomotricitat concentracióTreball Cançons

CANTAR memòria escrites. De Dilluns a Residents Sala Treball de la reminiscència I remota Animadora Aparell Divendres Unitat Polivalent mitjançant les cançons

BALLAR Treball de les Sociocultural reproductor de 15:30 a 16:00h Assistida U.Assistida i els balls emocionalment emocions CD's i cintes vinculants

Comptar en Residents FEM Treballar operacions De Dilluns a

NÚMEROS memòria Animadora escrites en Divendres Unitat Sala Rehabilitar o preservar I remota Sociocultural paper blanc de 15:30 a 16:00h Assistida Polivalent les capacitats

COMPTEM Reh. U.Assistida instrumentals cognitiva numèriques

JUGUEM Rehab. Juguem a les De Dilluns a Residents Sala Treballar la concentracióALS JOCS cognitiva Animadora cartes i Divendres Polivalent i l'atenció mitjançant el

DE i Sociocultural al dominó de 15:30 a 16:00h Unitat U.Assistida joc. Treballar les emocionsTAULA emocional Assistida que provoca el joc.

CELEBREM Treb. Berenar, Recuperar les emocions LES FESTES lleure per Animadora música i Quan Tots els Darrer que provoca la festa,

I ELS les emocions Sociocultural ball per a s'escau a la residents dimarts de mes la música i el ball conjun-ANIVERSARIS celebrar tarda menjador gran tament amb els companys

de la residència



ANIMACIÓ SOCIOCULTURAL 2

-

ACTIVITAT QUÈ QUI COM QUAN AMB QUI A ON PER QUÈEscoltar diferents Escollir un cantant Sala

TALLER DE Músiques per tal de o un gènere musical. Dilluns Residents Polivalent Per a treballar els records evocadors D'AUDICIÓ gaudir amb els altres Animadora Parlar de les emocions de 16:45 a 18:00h Assistits o planta baixa de la música.Treballar el saber escoltarMUSICAL companys. Sociocultural que genera. no de la Llar o jardi amb respecte i companyerisme.TALLER Recuperar Amb lletres Gaudir d'una manera participativa

DE la tradició de les Dilluns de les festes nadalenques.NADALES de les Animadora nadales de Novembre i Residents Sala Preparar els espais de la residència per(CANTAR I nadales Sociocultural populars. Desembre Assistits o Polivalent acollir a les famílies i fer la felicitació

PINTAR) cantades i Cartolines de 16:45 a 18:00h no de la Llar planta baixa de Nadal per desitjar a tothom bones per felicitar i material per a pintar festes i prosperitat per l'any nou.Gaudir del Disfrutar amb el cinema actual i antic.cinema actual Pel.licules Residents Sala Parlar del contingut de la pel-licula i de

TALLER DE i antic. Animadora en format Dimarts Assistits o Polivalent la vinculació emocional amb el tema o CINEMA Gaudir de la conversa Sociocultural DVD/video de 16:00 a 18:00h no de la Llar planta baixa amb el moment de la vida que la van FÒRUM que genera el tema veure.

Treballar Projecte i SalaTALLER la motricitat materials per Dimecres Residents Polivalent Treballar la motricitat manual, la

D'ACTIVITATS manual i la Animadora a fer els de 16:45 a 18:00h Assistits o planta baixa creativitat personal, els colors, MANUALS creativitat Sociocultural treballs no de la Llar o jardi les textures i els continguts.TALLER Treball de En rotllana Treballar la memòria remota i les

DE llenguatge Animadora conversa Dijous Residents Sala vinculacions emocionals amb la vida REMINIS- oral,treballant Sociocultural sobre qualsevol de 16:45 a 18:00h Assistits o Polivalent d'uns altres temps, uns altres espais CÈNCIA records i tema evocador no de la Llar planta baixa i un altra gent sense anyorança.

emocions de recordsTALLER Treball de Parxis, Sala Recuperar al gust pel joc. Treball

DE JOCS lleure Animadora cartes Divendres Residents Polivalent d'estimulació cognitiva.TAULA socialitzant Sociocultural escacs, de 16'45 a 18:00h Assistits o o jardi

dominó no de la LlarCELEBREM Treball de Reproductor Treballar la socialització i la convivència

LES FESTES lleure Animadora de cintes i Darrer dimarts Tots els Menjador entre els usuaris de la residència.I ELS socialitzant Sociocultural de CD's. del mes.Tarda residents gran Vincular-se a la vida i acceptar

ANIVERSARIS Piscolabis de 16:00 a 18:00h. el fet de fer anys.



PSICOLOGIA

-


ORIENTACIÓ Tractar i superar Auxiliars Exercicis, calendari, Auxilairs en tot moment Residents Sala Per tal de preservar o rehabilitar els elementsA LA la confisió i la T.O rellotje, planificació i especificament Unitat polivalent que situen a les persones en la realitat

REALITAT desorientació Psicòleg dia...... ambT.O i psicòleg Assistida Unitat de 10:00 a 12:00h i assistits o Assistida/

no Llar bibliotecaEn rotllana o ind.

Converses orientades Auxiliars parlant de En tot moment Residents Sala Activitats programades per tal de protegir elREMINISCÈNCIA a reactivar i mantenir T.O temes relacionats i especificament Unitat polivalent jo de la persona, els seus records i les seves

la propia identitat Psicòleg amb història T.O i psicòleg Assistida Unitat experiències vitalsde vida de 10:00 a 12:00h i assistits o Assistida/

o de 17:00 a18:00h no Llar bibliotecaAuxiliars Residents Sala

ESTIMULACIÓ Treball per ajudar a Auxiliars Fitxes, lectures i Auxiliars sempre i Unitat polivalent Prevenor el deteriorament cognitiu. El maneig de la DE LA recordar i manipular T.O converses T.O i psicòleg Assistida Unitat informació per a tirar endavant totes les AVD i

MEMÒRIA informació Psicòleg de 10:00 a 12:00h i assistits o Assistida/ la vida en sentit global.o de 17:00 a 18:00h no Llar biblioteca

ESTIMULACIÓ Treballs orientats a Auxiliars Fitxes, fotografies Auxiliars Residents Sala Treball per a prevenir el deteriorament cognitiuDE LA rehabilitar o preservar T.O antigues i actuals…. sempre i Unitat polivalent Reminiscència activa per rehabilitar la memoria

CAPACITAT reconeixement de cares Psicòleg T.O i psicòleg Assistida Unitat recent i remota.VISUOESPACIAL i objectes de 10:00 a 12:00h i assistits o Assistida/ Treballar el nom dels

no Llar biblioteca objectes per les AVD.

ESTIMULACIÓ Residents Sala DEL Evocació de termes, Auxiliars Converse de temes Auxiliars Unitat Unitat Estimular el llenguatge a partir d'estímuls verbals

LLENGUATGE sintaxi i comprensió T.O relacionats sempre i Assistida Assistida/ promovent la interacció personalORAL Psicòleg amb història de la vida T.O i psicòleg i assistits o biblioteca

de 10:00 a 12:00h no LlarAuxiliars Residents

ESTIMULACIÓI Gestos de comunicació, Auxiliars Treballs relacionats sempre i Unitat Sala Estimular l'activitat gestual manipulativa.de manipulació, T.O amb les AVD T.O i psicòleg polivalent Producció de gestualitat a partir d'ordres i estímuls.

REHABILITACIÓ de reproducció Psicòleg T.O i psicòleg Assistida UnitatDE LA de construcció de 10:00 a 12:00h i assistits o Assistida/PRAXI no Llar biblioteca

ESTIMULACIÓ/ Auxiliars Residents Sala REHABILITACIÓ Treball semblances, Auxiliars Planificacio i sempre i Unitat polivalent Estimular la capacitat de raonament, d'abstracció,

DE LES diferències, T.O execució de tasques de T.O i psicòleg Assistida Unitat de planificació i d'execucióCAPACITATS cap.de planificar Psicòleg les AVD de 10:00 a 12:00h i assistits o Assistida/EXECUTIVES cap.de decidir no Llar biblioteca



ACTIVITATS D’ESTIMULACIÓ : LLAR UNITAT Taller de: ____________________

Data:

Intervenció:

Objectius:

Afrontament:

Material:

Desenvolupament sessió:

Participants:

Avaluació i observacions:

Signat:

PROGRAMA D’ACTIVITATS 2007 - 2008 CASAL … ACTIVITATS 2007-2008.pdf · habilitat dels residents,...

Documents

Transcript of PROGRAMA D’ACTIVITATS 2007 - 2008 CASAL … ACTIVITATS 2007-2008.pdf · habilitat dels residents,...