PROGRAMA DE ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y...
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1 I ES DE ASTORGA C/ Eugenio Curiel, 6 24700 ASTORGA Tfno. 987615801 PROGRAMA DE ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y EXTRAESCOLARES CURSO ACADÉMICO 2016-2017
Transcript of PROGRAMA DE ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y...
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I ES DE ASTORGA C/ Eugenio Curiel, 6 24700 ASTORGA
Tfno. 987615801
PROGRAMA DE ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y EXTRAESCOLARES
CURSO ACADÉMICO 2016-2017
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RELACIÓN DE ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y EXTRAESCOLARES
PROPUESTAS POR LOS DEPARTAMENTOS DIDÁCTICOS DEL IES DE
ASTORGA
1. Departamento de Administración y Economía
- Visita al Juzgado de lo Social de León. En el segundo trimestre. Dirigido
principalmente a los alumnos de 2º GA (Grado Medio). Profesora: Nati
Álvarez.
- Visita a la Bolsa de Madrid (Entre enero-marzo 2017). Dirigida principalmente
a los alumnos de Economía de 1º y 2º de Bachillerato de Ciencias Sociales. Si
hubiera sitio podrían añadirse alumnos de los cursos superiores de los Ciclos
Formativos de Administración. Profesora: Ana María Álvarez Augusto.
- Visita a una empresa de la zona (sin determinar). Para alumnos de 1º y 2º de
Bachillerato de Ciencias Sociales y de 3º y 4º de la ESO, que cursen las
materias de Economía o Iniciativa Emprendedora. Se realizará a lo largo del 2º
o 3º trimestre. Profesora: Ana María Álvarez Augusto.
- Charla de un emprendedor de la zona. Para alumnos de 1º de Bachillerato de
Ciencias Sociales, 3º y 4º de la ESO que cursen las materias de Economía o
Iniciativa Emprendedora. Se llevará a cabo durante el 2º o 3º trimestre).
Profesora: Ana María Álvarez Augusto.
- Desde el Departamento se estará al tanto de cualquier actividad, charla,
concurso, visita, etc., que pueda surgir en cualquier momento del curso y que
se considere oportuna su realización para el alumnado. Si ello ocurriera,
damos nuestra aprobación para llevarla a cabo.
2. Departamento de Biología y Geología:
1. Conferencia sobre hidatidosis impartida por el personal veterinario adscrito al
Centro de Salud local para alumnos de 3º y 4º de ESO.
2. Visita a la depuradora y potabilizadora local para los alumnos de CTMA y de
Biología de 2º de Bachillerato.
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3. Visita al Centro de Técnicas Instrumentales de la Universidad de León para
conocer el microscopio electrónico, destinada a los alumnos de Bachillerato de
Ciencias de la Naturaleza y de la Salud. Esta actividad se realizará cuando sea
convocada por la Universidad de León.
4. Visita al museo de Ciencias en Valladolid para alumnos de 1º de Bachillerato y
4º de ESO, según el tema expuesto y que al Departamento le parezca
interesante para el conocimiento de algún proceso científico estudiado en las
asignaturas de estos cursos.
5. Excursión a las cuevas de Valporquero para los alumnos de 1º de Bachillerato.
Se puede complementar esta actividad con la visita a Coladilla.
6. Salidas a la naturaleza para observar los seres vivos y su entorno.
7. Otras visitas a eventos organizados por la Universidad.
8. Visita a la exposición HUMAN BODIES con los alumnos de 1º de
Bachillerato de Anatomía aplicada.
9. Participación en actividades organizadas por ASTORGA, CIUDAD DE LA
CIENCIA.
10. Participación en prácticas de laboratorio organizadas por la Universidad de
León, para los alumnos de 1º o 2º de Bachillerato.
11. Visita al Departamento de Antropología de la Universidad de León para los
alumnos de 4º ESO
12. Visita al museo de la evolución humana de Burgos para los alumnos de 4º ESO
y 1º Bachillerato
13. Participación en la Olimpiada Agroalimentaria organizada por la Universidad de
León
14. Realización de charlas y talleres sobre las ventajas y trabajos en un huerto
ecológico.
15. Además, se incluyen para todos los cursos y materias del departamento, las
actividades organizadas por entidades oficiales: Ayuntamientos, Museos,
Junta, Diputación y Ministerios que surgieran a los largo del curso escolar
2016/2017.
16. Otras visitas culturales, charlas o conferencias que a lo largo del curso puedan
surgir y sean de interés para los alumnos.
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3. Departamento de Educación Física.
-ACTIVIDADES EN NUESTRO ENTORNO.
.Planificación y organización de actividades polideportivas al finalizar el primer,
segundo y tercer trimestre.
.Organización de un intercambio deportivo intercentros.
. Liga deportiva de recreo: Fútbol-sala, baloncesto. Categorías: infantil, cadete y
juvenil.
-ACTIVIDADES EN EL ENTORNO NATURAL.
. Actividades en la Naturaleza para las excursiones de tutoría de fin de curso en la
ESO.
. Actividades en la nieve: Estación de S. Isidro (León), Programa de la Diputación de
León para 1º y 2º ESO.
. Actividades en la Naturaleza (senderismo, cicloturismo, etc….)
. Actividades en el río durante el tercer trimestre: Descenso del río Sella (Asturias): (3º
y 4º de ESO, Bachillerato y Ciclos Formativos. Descenso del río Órbigo (León): (1º y
2º de ESO).
. Actividades en la nieve, el agua, el hielo en ANDORRA: 3º y 4º ESO, Bachillerato y
Ciclos Form.
Esta relación de actividades constituye una propuesta del Departamento de E. Física,
que pudiera verse alterada de alguna manera por diversas circunstancias. En todo
caso, en la memoria final de curso quedará reflejado el grado de realización de las
actividades. Además, a lo largo del curso pudiera surgir alguna otra actividad y para su
realización se seguiría el procedimiento contemplado en la Programación General
Anual del Centro.
4. Departamento de Electricidad y Electrónica.
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De manera genérica se proponen algunas de las siguientes visitas que
pudieran ser gestionadas durante el curso:
– Parque eólicos.
– Instalación solar fotovoltaica
– Parques de energías renovables, por ejemplo el Parque de Molinaferrera.
– Central telefónica.
– Central térmica.
– Central hidroeléctrica.
– Centrales de energías renovables.
– Centros de producción industrial diversos.
– Servicio de mantenimiento de grandes empresas.
– Museos y eventos relacionados con la energía y las tecnologías.
– Instalaciones relacionadas con la automatización en el sector agrícola y
ganadero.
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De manera más específica, y por su especial interés para nosotros, nos
proponemos realizar la visita a todas o alguna de las siguientes empresas en concreto:
– AB AZUCARERA IBERIA, SL, en La Bañeza, León.
– APERITIVOS Y EXTRUSIONADOS SAU, en Riego de la Vega, León
– MONDELEZ ESPAÑA PRODUCTION SLU, en Hospital de Órbigo, León
– Edificio EREN en León
– Cables Miguelez en Trobajo del Camino
– Dentro de formación de Unión Fenosa en La Bañeza
– Arrives del Duero: Central hidroeléctrica de Aldeadávila.
– Roldán, S.A. (Ponferrada).
– Fasa-Renault Valladolid o Palencia.
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Asimismo, se realizarán todas aquellas actividades o visitas que puedan
organizarse en función de las circunstancias sobrevenidas y que el equipo docente
considere útiles para el desarrollo del currículo
5. Departamento de Filosofía.
Ante la imposibilidad de determinar, a principios de curso, todas las actividades
complementarias y extraescolares, debido al desconocimiento de posibles e
interesantes contenidos que pudieran acercarse a nuestra ciudad o comunidad,
dejamos esta programación abierta e incompleta -en lo que se refiere a este
apartado- y nos reservamos el derecho a ir programando nuevas actividades
dependiendo de la oferta disponible y con el único objetivo de mejorar la formación de
nuestros alumnos aprovechando las ofertas puntuales que puedan adaptarse a cada
materia. Así, cada actividad se irá programando puntualmente para su aprobación por
las instancias oportunas.
6. Departamento de Física y Química
En principio el departamento no propondrá actividades extraescolares fuera del
centro; si a lo largo del curso surge alguna actividad que se pueda realizar en el centro
o en la ciudad, promovida por diversas instituciones de interés para los alumnos se
participará en ellas.
Vistas a la ciudad y al entorno.
Talleres y laboratorio en las Jornadas Culturales del Centro.
Se informará a los alumnos en su momento acerca de las olimpiadas de física y
de química, y se realizarán los trámites para acudir a las competiciones si algún
alumno manifiesta interés por acudir a las mismas.
7. Departamento de FOL
Para el presente curso, los miembros del departamento de FOL hemos previsto
realizar las siguientes actividades extraescolares:
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Visita al Vivero de Empresas del ILDEFE que se realizará durante el segundo
trimestre del curso y a la que asistirán los alumnos de 2º de Ciclos Formativos.
Colaboración en el resto de actividades propuestas por las familias
profesionales, visitas a ferias, empresas, jornada de convivencia de ciclos....
Realización de un taller de primeros auxilios para alumnos de CCFF a
desarrollar en el marco de la semana cultural del IES, en colaboración con
Cruz Roja.
Salidas a la ciudad y alrededores para asistir a actividades no previstas que
puedan resultar de interés para los alumnos.
Cuantas otras actividades puedan surgir a lo largo del curso que al igual que
en el caso anterior no hayan podido ser incluidas expresamente en la
programación por no disponer de información al respecto en el momento de su
redacción.
8. Departamento de Francés.
Este departamento está en contacto con un centro escolar francés
(Montpellier) con la intención de promover un intercambio escolar entre los
alumnos de este instituto y los alumnos franceses. Este intercambio está
pensado para todos los alumnos que cursen esta asignatura a partir de 3º de
ESO. Si no fuese posible el intercambio con esta ciudad, cabrá la posibilidad
de realizarlo con cualquier otro centro educativo de habla francófona. El
intercambio se realizaría siempre y cuando hubiese un número suficiente de
alumnos interesados en él.
Si este intercambio no fuese posible realizarlo, es nuestra intención de
realizar alguna visita de tipo cultural a Francia o algún país francófono, siempre
y cuando como hemos apuntado anteriormente, hubiese un número suficiente
de alumnos.
Es nuestra intención también fomentar la asistencia a algún tipo de
campamento de inmersión lingüística para el alumnado de la E.S.O.
Por otro lado, y con carácter bianual, cabe la posibilidad de realizar en
el mes de septiembre un viaje a la ciudad de Moissac con los alumnos del
instituto que lo deseen, debido a que esta ciudad está hermanada con Astorga,
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y desde el Ayuntamiento se promueven actividades culturales en esta línea,
participando activamente el Departamento de Francés.
También se tiene una oferta de un centro escolar francés para realizar
intercambios de tipo virtual.
Por otra parte está en nuestro ánimo asistir a cualquier tipo de
manifestación cultural que pueda surgir a lo largo del curso, que tenga relación
con la lengua o la cultura de la materia que impartimos.
Si el número de alumnos es el suficiente organizaremos una excursión
a León con el fin de asistir a las representaciones teatrales de “Escenarios
Educativos” que suelen ofertar obras de autores clásicos franceses adaptadas
tanto al nivel impartido en la E.S.O. como al de Bachillerato. Esta visita a León
será aprovechada además, para realizar alguna otra actividad cultural en la
ciudad.
Además también barajamos la posibilidad de asistir al Festival
Internacional de Cine de Gijón que se desarrollará en esta ciudad entre el 19 y
26 de noviembre del presente curso escolar.
El departamento de francés se mostrará siempre participativo y
colaborador con cualquier otra actividad ofertada por una administración, por el
I.E.S. Astorga o por otro departamento que sea susceptible de realizarse a lo
largo del presente curso y que promueva o que esté en relación con la cultura y
civilización francófona.
9. Departamento de Geografía e Historia.
PRIMERO DE ESO
Visita a la villa romana de La Olmeda. Se hará preferentemente en el segundo
trimestre.
Visita al Aula Arqueológica de Las Médulas. En el tercer trimestre y
probablemente con otros grupos del Centro.
Ruta por la Astorga romana. Si hay posibilidad durante las Jornadas Culturales
del Centro.
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SEGUNDO DE ESO
Excursión con el Departamento de Música a Urueña, Monasterio de La Santa
Espina y a visitar los templos de S. Cebrián de Mazote y Santa María de
Wamba. Primer trimestre.
Visita al Aula Arqueológica de Las Médulas. En el tercer trimestre y con otros
grupos del Centro.
Ruta por la Astorga medieval. Si hay posibilidad durante las Jornadas
Culturales del Centro.
TERCERO DE ESO
Visita a una central térmica, posiblemente la de Compostilla, junto con la
Ciudad de la Energía,
en Ponferrada. En el segundo o tercer trimestre.
Excursión a las Lagunas de Villafáfila. En el segundo o tercer trimestre y
posiblemente interdisciplinar.
CUARTO DE ESO
Se hará sólo una de las siguientes:
Visita al Aula Arqueológica de Las Médulas (con otros grupos).
Excursión al Canal de Castilla.
Excursión a Oviedo y a la Fábrica de Coca-Cola.
Excursión a la fábrica de Harina y al museo del Pan en Mayorga.
Fecha posible en el segundo o tercer trimestre.
PRIMERO DE BACHILLERATO
Excursión interdisciplinar con el Departamento de Lengua y Literatura a la Real
Academia y al Museo Naval o al Arqueológico de Madrid. Posiblemente en el
segundo trimestre.
Excursión a Madrid y Mérida con los de 2º de Bachillerato. Posiblemente en el
mes de abril.
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SEGUNDO DE BACHILLERATO
Excursión interdisciplinar con los Departamentos de Latín y Griego a la
Semana del teatro de Mérida y a Madrid (Museo del Prado, Congreso de
Diputados o Senado). Posiblemente en el mes de abril, dependiendo de las
fechas que ofrezca la organización de Mérida.
Visita al Museo Adolfo Suárez de Cebreros (Ávila). Fecha por determinar,
quizás tercer trimestre.
Visita a un Parque Eólico o instalación industrial. Orientada a los alumnos que
cursan como optativa Geografía de España, con los alumnos de Ciclos
Formativos del Centro. En fecha a determinar por las Familias Profesionales de
Ciclos Formativos.
Visita a la Catedral, Basílica de S. Isidoro y Museo Arqueológico de León.
Dirigida prioritariamente a los alumnos que cursan la asignatura de Historia del
Arte.
Visita a la Catedral y Museo Episcopal de Astorga. Prioritaria para alumnos de
Historia del Arte y, siempre que sea posible, durante las Jornadas Culturales
del Centro.
10. Departamento de Griego:
A lo largo del curso y siempre que sea posible, el departamento de Griego
realizará algunas de las actividades que se proponen a continuación, organizadas
conjuntamente con el departamento de Latín o bien en colaboración con otros
departamentos.
Visita al yacimiento arqueológico de la Villa de la Olmeda en colaboración
con el departamento de Latín y el de Historia. Esta actividad tendría lugar a lo
largo del segundo trimestre del curso.
Asistencia a una obra teatral de las ofrecidas en las Jornadas de Teatro
Grecolatino de Mérida junto con la visita al Museo Arqueológico de Mérida y
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los sitios arqueológicos de esta ciudad. Esta visita podría extenderse varios
días si se realiza en coordinación con los departamentos de Latín e Historia y
tendría lugar a lo largo del tercer trimestre.
Asistencia a lo largo del curso de cualquier otro tipo de espectáculo artístico
o musical, en los que el alumnado pueda tener un acercamiento al mundo
clásico, así como a su significación y pervivencia en nuestra sociedad de un
modo diferente al que habitualmente realiza en el aula.
11. Departamento de Industria Alimentarias y panificación:
El Departamento organizará:
Visita al obrador de pastelería Peñín en el polígono industrial de Valderey.
Visita a Siro en Venta de Baños. Palencia
Visita de la Harinera de Santa María del Páramo .León
Visita a la Azucarera de La Bañeza. León.
Visita al Centro Logístico de Mercadona en Villadangos
Visita a El museo del pan en Mayorga. Valladolid
Visita Hojaldres Alonso Pradorey. León
Visita al museo del Chocolate de Astorga y Chocolates la Maragatina
Visita a INTERSICOP en Madrid
Visita a la fábrica de la Mallorquina.
Visita al obrador de pastelerías El Arriero Maragato, en el Polígono industrial de
Astorga.
Visita a la panadería Cuatro Caminos en Astorga.
Visita a la fábrica de Mahou San Miguel en Burgos.
Visita a la fábrica de Donuts- Panrrico en Valladolid.
Visita a una fábrica de productos de panadería y bollería de alta mecanización.
Visita a cualquier empresa relacionada con el sector de la panadería, pastelería
o almacén logístico.
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Asistencia a ferias, o congresos o cualquier otro tipo e evento relacionado con
el sector e la panadería, pastelería o la hostelería en general.
Colaboración con el ayuntamiento e Astorga, ASEMAC, el Borrallo o cualquier
otro tipo e institución en celebración de ferias y talleres.
12. Departamento de Inglés.
El Departamento organizará:
Una representación de teatro interactivo, que tendrá lugar en el primer o
segundo trimestre y estará destinada a alumnos de Bachillerato, E.S.O. y
Ciclos Formativos.
Dicha actividad tendrá como objetivo motivar a los alumnos en el aprendizaje de la
lengua extranjera a través de una participación activa, para que hablen, canten y
desarrollen su humor en inglés.
Asistencia a una obra de teatro o musical que tendrá lugar en León.
Destinada a todos los alumnos interesados.
Concurso de Karaoke, destinado a todos los alumnos interesados. Tendrá
lugar en las Jornadas Culturales.
Viaje cultural a Inglaterra que estará destinado a alumnos de E.S.O.
Visitas guiadas en inglés a diferentes puntos de la provincia, destinado a los
Grupos British.
13. Departamento de Latín:
1- ESO:
En principio se programarán dos actividades extraescolares y complementarias:
Visita a la villa de Clunia (Burgos) y asistencia al Festival Juvenil de Teatro
Grecolatino que tiene lugar anualmente en el teatro romano de la villa.
Visita a la villa romana de La Olmeda (Palencia) o al yacimiento de Las
Médulas (El Bierzo).
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Además, dado el origen romano de la ciudad, se programarán también diversas
salidas para observar los numerosos restos arqueológicos y visitar el Museo Romano.
2- BACHILLERATO:
Dado que la antigua Vía de la Plata discurría entre Astorga (Asturica Augusta)
hasta Mérida (Emerita Augusta), se programará un viaje a esta ciudad extremeña
donde hay un gran número huellas arqueológicas de la civilización romana en un
excelente estado de conservación: templos, teatro, Pantano de Proserpina, etc.
Además dentro de este viaje y como complemento al estudio de la literatura latina, se
programará la asistencia a la representación de una comedia latina dentro del Festival
de Teatro Grecolatino de Mérida, para que los alumnos de este departamento
conozcan la comedia palliata latina que continuó la tradición literaria iniciada por la
Comedia Nueva griega del s. IV a.C. y que influyó notablemente en el teatro español
de los Siglos de Oro. Dada la larga distancia entre ambas localidades, esta actividad
tendrá una duración de dos días lectivos y se realizará en el segundo trimestre
coincidiendo con las fechas de celebración del citado festival.
Además, como la mayoría de los alumnos de Bachillerato que cursan la asignatura de
Latín cursan también las de Griego y de Historia del Arte, el departamento de Latín
colaborará con el de Griego y con el de Geografía e Historia en la realización de esta
actividad que se complementará con otras visitas en Madrid (Congreso de los
Diputados, Monasterio de San Lorenzo del Escorial, Museo del Prado, Palacio Real,
etc. ) y Salamanca ( catedrales, Plaza Mayor, Universidad, etc. ) propuestas por los
citados departamentos.
Asimismo, dado el origen romano de la ciudad, se programarán diversas salidas con el
fin de observar los numerosos restos arqueológicos, así como para visitar el Museo
Romano.
14. Departamento de Lengua y Literatura
El Departamento organizará:
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1. Visita a exposiciones de interés en la ciudad, como la programada en la
Biblioteca Municipal para conmemorar el 4.º centenario de la muerte de
Cervantes (4.º ESO, 1.º Bto).
2. Visita a los medios informativos de la ciudad (ESO).
3. Visita, para conocer su funcionamiento, a la Biblioteca Municipal (ESO).
4. Viaje cultural a Madrid, para primero de Bachillerato, con el triple propósito
habitual: recorrido literario, Museo del Prado, Jardín Botánico. Igualmente, si
surgiese otro que se considerase de interés, se llevaría a efecto para
determinados niveles académicos.
5. Recorrido cultural por la ciudad, con explicación frente a domicilios de autores
destacados.
6. Conmemoración, con lecturas, de los centenarios (muerte y nacimiento) de
Rubén Darío y Buero Vallejo.
7. Visita al Museo del Chocolate, con el objetivo concreto de conocer la publicidad
con tema literario.
8. Participación en concursos, los habituales relativos a la ortografía, redacción de
Coca-Cola, y cuantos puedan ser programados por instituciones o
asociaciones, de la ciudad o de fuera de ella, que se consideren de interés.
9. Actividades con motivo del “Día del libro”, con lecturas de autores astorganos o
de la comarca y exposición selectiva del “Libro astorgano a través de los
siglos”.
10. Relación oral, a través de videoconferencia, con alumnos de otras lenguas.
11. Colaboración con las actividades, y publicaciones, del Dpto. de Actividades
Extraescolares.
15. Departamento de Matemáticas.
El departamento de matemáticas considera las actividades extraescolares y
complementarias como un complemento imprescindible en la formación del alumnado.
Por un lado les acercan a los aspectos más lúdicos y menos académicos del
aprendizaje de la matemática. Por otro permite ofrecer una motivación extra a
los alumnos con mayor interés y/o facilidad para esta materia.
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El mero hecho de participar, compartir y relacionarse con sus compañeros y
profesores en un entorno diferente al habitual, es motivador y genera sinergias
que luego se aplican favorablemente en la práctica docente diaria.
El departamento tiene previsto participar en las siguientes actividades:
Olimpiada matemática provincial de la asociación castellana y leonesa de
profesores de matemáticas, dirigida a alumnos de ESO.
Concurso canguro matemático, organizado por la asociación del mismo
nombre.
Así mismo el departamento tiene previsto organizar las siguientes actividades:
Concurso interno de ingenio matemático. A desarrollar en el segundo trimestre
y que servirá de preparación para la olimpiada matemática.
Participación en las jornadas culturales del centro con una olimpiada
matemática interna que sirva de proceso de selección para la olimpiada
matemática provincial.
16. Departamento de Música
Dejamos abierta la posibilidad de realizar actividades musicales a lo largo del
curso académico 2016/2017, que vengan diseñadas por la Junta de Castilla y
León u otros organismos públicos o privados dentro de la Oferta Educativa
Escolar y que aún están sin especificar.
FESTIVAL DE NAVIDAD 2016
Consistirá en la interpretación de villancicos a nivel instrumental y vocal
Dirigido a: alumnos de todos los cursos y grupos de Música de la Profesora Amelia
García Fidalgo
( la participación es obligatoria porque es una actividad complementaria)
Fecha de realización: en el mes de Diciembre 2016 (día a determinar)
Lugar: salón de actos del Edificio B
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CONCURSO DE VILLANCICOS
Dirigido a los alumnos/as de todos los niveles, según unas bases establecidas por el
departamento.
ESPECTÁCULO MUSICAL final de curso.
Como todos los años realizaremos un espectáculo escénico-musical resumen de toda
la experiencia didáctica en clase a lo largo del año.
Los alumnos son creadores e intérpretes de dicho espectáculo y para ellos supone la
demostración de que han alcanzado los objetivos y han trabajado los contenidos de la
materia de música de manera eficaz y óptima.
Dirigido a: alumnos de todos los cursos y grupos de Música, coordinado por la
profesora Silvia Alvarado.
( la participación es obligatoria porque es una actividad complementaria)
Fecha de realización: en el mes de Junio 2017 (día a determinar)
Lugar: salón de actos del Edificio B
EXCURSIÓN INTERDISCIPLINAR
o Realizaremos una excursión con los alumnos de 1º y 2º de la ESO de
Ciencias Sociales y música para contextualizar la música medieval
(Urueña y alrededores)
o Realizaremos una excursión con los alumnos de 1º y 2º de la ESO de
Ciencias Sociales y música para contextualizar la música renacentista
.(Ciudad de León)
TÍTULO DE LA ACTIVIDAD: “II Encuentros Música-Naturaleza/ Música-
Paisaje Urbano”
DESCRIPCIÓN: Queremos realizar una excursión con los alumnos de 3º y 4º de la
ESO a la localidad de Quintana del Castillo ( Comarca de la Cepeda ) para:
a. Objetivos
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i. Grabar sonidos de la naturaleza y del entorno rural para realizar
posteriormente montajes audiovisuales con un soporte
informático (Paisaje sonoro de río, paisaje sonoro de pantano,
de bosque, de pueblo, actividad agrícola, .... )
ii. Utilizar recursos o elementos naturales para la producción de
sonidos musicales ( palos, cuerdas, piedras, hojas,....)
iii. Iniciar a los alumnos en la Danza Contact mediante un cursillo
que dará unos monitores de este tipo de danza.
iv. Convivir fomentando la cohesión de grupo para poder trabajar
como una compañía escénica
Indirectos o secundarios
v. Improvisar creaciones instrumentales y de movimiento y danza
en un espacio natural fomentando así la idea de que un entorno
rural es adecuado para cualquier tipo de experiencia profesional:
Desarrollo rural y espíritu emprendedor
vi. Apreciar nuestro patrimonio natural y rural más próximo
vii. Recuperar la actitud para la escucha, la conversación y la
comunicación disponiendo de otro tipo de tiempo que el
puramente académico
TÍTULO DE LA ACTIVIDAD: “III Encuentros Música-Naturaleza/ Música-
Paisaje Urbano”
DESCRIPCIÓN: Queremos realizar una excursión con los alumnos de 4º Música y 3º
de la ESO por Astorga para:
a.- Objetivos
viii. Grabar sonidos de la ciudad y del entorno urbano para realizar
posteriormente montajes audiovisuales con un soporte
informático
ix. Utilizar recursos o elementos de fabricación humana para la
producción de sonidos musicales
x. Convivir fomentando la cohesión de grupo para poder trabajar
como una compañía escénica
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Indirectos o secundarios
xi. Improvisar creaciones instrumentales y de movimiento y danza
en un espacio urbano fomentando así la idea de que cualquier
lugar urbano es adecuado como espacio escénico
xii. Apreciar nuestro patrimonio cultural
TITIRIMUNDI
Asistencia al Festival de Títeres de Segovia con los alumnos de 2º, 3º y 4º de la E.S.O.
para presenciar diversos espectáculos de títeres y música en las calles y plazas de
Segovia.
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN PEDAGÓGICA DE DANZA
Asistencia de colaboradores externos al aula de música del edificio B para
impartir Masterclas con el profesor de referencia. Actividades de intercambio e
investigación de experiencias de danza, colaborando entre diferentes especialistas en
el Aula, siguiendo un proyecto iniciado en el Curso escolar 2014/15 por la profesora
Silvia Alvarado González.
17. Departamento de Orientación.
En el primer trimestre visita al Museo de la Catedral de Astorga y visita al Museo
de los Caminos de Astorga ( 1º PMAR).
Dos horas dentro de la jornada lectiva.
Objetivo: Mostrar al alumnado el patrimonio artístico del Museo así como la
historia del Obispado de Astorga y su catedral.
Responsable: Matías González Franco.
En el tercer trimestre visita al Castillo de los Templarios y a los Museos de la
Radio y del Bierzo de Ponferrada. ( 1º PMAR).
Un día completo. Salida en autobús.
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Objetivo: Mostrar al alumnado el patrimonio artístico del Museo así como la
historia del Obispado de Astorga y su catedral.
Responsable: Matías González Franco.
En el segundo trimestre (podría cambiar de fecha en virtud de la disponibilidad)
visita a una industria de la provincia. ( 1º PMAR).
Un día completo.
Objetivo: Mostrar al alumnado el patrimonio industrial de la provincia.
Responsable: Ramón León Prieto.
A lo largo del año visitas a puntos de interés cultural de la ciudad y los
alrededores ( alumnos de PT).
Dos horas dentro de la jornada lectiva.
Objetivo: Mostrar al alumnado el patrimonio cercano
Responsable: Rosario Gutiérrez Rodríguez.
Visita y participación en actividades culturales que se lleven a cabo en la ciudad
y el entorno y que se consideren interesantes para los alumnos.
El tiempo necesario para asistir a los eventos.
Objetivo: Enseñar a los alumnos diferentes tipos de actividades culturales y
participativas.
Responsables: Algún miembro del departamento.
Cuantas otras actividades de interés puedan surgir a lo largo del curso:
conciertos, obras de teatro, proyecciones de cine, etc.
Se llevarán a cabo proyecciones de vídeo relacionadas con los temas que se
estén tratando en ese momento en el aula, así como, si los medios materiales y
temporales del centro lo permiten, ejercicios de investigación a través de Internet y
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elaboración y consulta de materiales utilizando las nuevas tecnologías de la
información y la comunicación.
18. Departamento de Artes Plásticas y Dibujo.
La concreción de estas actividades se hará a lo largo del curso en función de las
posibles propuestas de distintos organismos y de la disponibilidad de diferentes
recursos y espacios.
Cada curso y en función del interés se suele acudir con los alumnos a
exposiciones en la ciudad de Astorga y a otros lugares.
El Departamento participa de forma habitual en los concursos que patrocinan
las instituciones,
Se tiene previsto colaborar con el centro en el desarrollo de actividades durante
la semana cultural, dirigiendo talleres relacionados con las materias propias del
Departamento (Taller de grabado en linóleo, concurso fotográfico….etc)
Se colaborará con el departamento de actividades extraescolares en el
desarrollo de la revista del instituto.
También se colaborará con el departamento de actividades extraescolares en
el desarrollo de un concurso de tarjetas de navidad. Los trabajos se expondrán
durante esas fechas en el centro.
Se prevé colaborar con el departamento de lengua en el desarrollo de un
concurso que aúne aspectos literarios y plásticos.
Se podrán plantear actividades y excursiones en función del interés que
despierte las exposiciones y concursos planteados por las instituciones .
El Departamento colabora con la organización con la actividad a la nieve, que
habitualmente se desarrolla en la semana posterior a las vacaciones de
Navidad. .
19. Departamento de Religión y Moral Católica.
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Las actividades tanto complementarias como extraordinarias, pretenden servir para
adquirir hábitos de autonomía y actitudes de respeto hacia el entorno natural y social.
En colaboración con el Departamento de actividades complementarias y
extraescolares, se prevé la realización de varias actividades a lo largo del curso,
atendiendo a su grado de participación e interés por la propia actividad. (Pendiente su
aprobación por el Consejo Escolar).
Todas estas actividades están destinadas a los alumnos de la ESO y 1º BAC con la
optativa de religión y moral católica:
-Actividades complementarias (salidas del centro) para fechas excepcionales:
Domund (Día de las misiones católicas por el mundo entero), Navidad,
Campaña contra el Hambre: bocadillo solidario (Manos Unidas), día del
Seminario, Semana Santa, fiestas del Instituto, acontecimientos que afecten a
cualquiera de los miembros del centro educativo.
-Visita de al menos dos seminaristas a las distintas aulas, para contar su
experiencia y cómo fue la “llamada de Dios” en sus vidas; coincidiendo con el
día del seminario, que corresponde en el segundo trimestre.
-Presencia de un/a misionero/a, que explique en qué consiste la vida de
entrega al prójimo sin esperar nada a cambio, posibles colaboraciones con
determinados países u ONGs católicas.
-Visita religiosa a alguna provincia de Castilla y León, llevando a cabo alguna
actividad lúdica en el medio natural en el que se encuentre, en el primer
trimestre. Dirigida a los alumnos de 1º y 2º de la ESO, en días diferentes para
estos dos niveles y en colaboración con algún departamento.
-Viaje con dirección hacia Madrid para visita cultural de algún monumento de
interés cultural y a continuación actividad lúdica para disfrutar del Parque de
Atracciones o el Parque de la Warner, en el segundo trimestre.
Viaje programado de varios días, dentro o fuera de nuestro país, con visita
religiosa, para los alumnos de religión de los tres grupos de 4º ESO y para los
alumnos de religión y moral católica, de los tres grupos de 1ºBAC. Se pedirá,
la colaboración (si fuera necesario), de algún departamento para hacer posible
esta actividad, en el mes más adecuado tanto económica como
académicamente para el alumnado, entre el mes de febrero, marzo o incluso
abril.
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-Visita turística a la Ciudad de Astorga, también visita a algún monasterio con
el fin de que los alumnos conozcan algunos lugares importantes de nuestras
raíces cristianas, en su lugar de residencia, a lo largo del segundo trimestre o
en su defecto en el tercero.
Salida para el final de curso, con una actividad básicamente lúdica.
20. Departamento de Tecnología.
Estarán dirigidas principalmente a los alumnos de Bachillerato y de cuarto de
ESO, por ser grupos reducidos, si bien no excluiremos al resto de alumnos de la ESO
que cursen cualquier asignatura del Departamento. Tenemos previsto, si es posible,
completar las asignaturas con las siguientes visitas:
Visita a los centros turísticos de interés de Astorga y Comarca, así como las
distintas actividades que se desarrollen a través de ayuntamientos y
asociaciones o cualquier visita que surja de manera inesperada, como
exposiciones, charlas o talleres de cualquier tipo.
Visita a alguna bodega y/o embotelladora, en Bembibre y/o Vega de Magaz.
Visita a alguna Central hidroeléctrica, solar o eólica.- (Central eólica Sotavento
(Lugo) así como la minicentral hidroeléctrica del río Bernesga y el edificio
bioclimático del EREN (León).
Alumnado de Informática, Programación Informática y Tecnologías de la
Comunicación I.
En la segunda evaluación se hará un viaje a León para visitar las instalaciones
de la Universidad de León, en lo referente a la Informática:
1.- Centro de control de datos.
2.- Facultad de Informática y Electrónica.
En este mismo viaje, por la tarde, se visitará el IES de SAN ANDRÉS DEL
RABANEDO, donde se imparten los Ciclos Formativos de grado medio y superior de la
Familia de Informática.
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En el último trimestre, se efectuará un viaje similar al anterior, pero en la ciudad
de Ponferrada, visitando el Campus Universitario Berciano (en particular la
escuela de Topografía) y el IES VIRGEN DE LA ENCINA donde también se
imparten los Ciclos de la Familia de Informática.
Astorga, 25 de octubre de 2016
