PROGRAMA DE ESTUDIO DATOS GENERALES. II/05. P... · PROGRAMA DE ESTUDIO DATOS GENERALES NOMBRE DE...
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NOMBRE DE LA CARRERA: Ingeniería en Aeronáutica OBJETIVO DE LA CARRERA: Formar profesionistas capaces de soporte para la operación de emp NOMBRE DE LA ASIGNATURA: Dibujo asistido por Computadora CLAVE DE LA ASIGNATURA: DAC-CV OBJETIVO DE LA ASIGNATURA: El alumno será capaz de plasma TOTAL HRS. DEL CUATRIMESTRE: 90 FECHA DE EMISIÓN: UNIVERSIDADES PARTICIPANTES: Universidad Politécnica Metropoli CONTENIDOS PARA LA FORMACIÓ UNIDADES DE APRENDIZAJE RESULTADOS DE APRENDIZAJE
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PROGRAMA DE ESTUDIO
DATOS GENERALESNOMBRE DE LA
CARRERA:Ingeniería en Aeronáutica
OBJETIVO DE LA
CARRERA:
Formar profesionistas capaces de desempeñarse eficientemente en la investigación, diseño, construcción, instalación, mantenimiento, administración de sistemas y componentes de aeronaves, así como en la administración de la infraestructura de
soporte para la operación de empresas del sector aeronáutico, siendo capaces de incorporarse a los procesos productivos de la industria en general.
NOMBRE DE LA
ASIGNATURA:Dibujo asistido por Computadora
CLAVE DE LA
ASIGNATURA:DAC-CV
OBJETIVO DE LA
ASIGNATURA: El alumno será capaz de plasmar una geometría propuesta como solución a un problema de ingeniería, para su posterior análisis y/o manufactura.
TOTAL HRS. DEL
CUATRIMESTRE:90
FECHA DE EMISIÓN:
UNIVERSIDADES
PARTICIPANTES:Universidad Politécnica Metropolitana de Hidalgo, Universidad Politécnica de Chihuahua
CONTENIDOS PARA LA FORMACIÓN
UNIDADES DE APRENDIZAJE RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Al completar la unidad de
aprendizaje, el alumno será
capaz de:
*Expresar sus ideas mediante
un dibujo elaborado a mano
para su posterior diseño.
*Interpretar los estándares de
dibujo americano y europeo
1.- Bases del dibujo en
ingeniería
2.- Teoría de la
descripción de la forma
Al completar la unidad de
aprendizaje, el alumno será
capaz de:
*Aplicar los diferentes
métodos de representación de
un objeto y obtener las
diferentes vistas del mismo.
Al completar la unidad de
aprendizaje, el estudiante será
capaz de:
*Analizar cuando es necesario
incluir una vista auxiliar
Analizar cuando es necesario
incluir una sección.
3. Vistas auxiliares y
secciones
*Al completar la unidad de
aprendizaje, el estudiante será
capaz de:
Explicar los términos tolerancia
geométrica, planicidad de una
superficie, coplanaridad,
rectitud de la medida de un
detalle, zona de tolerancia
circular, MMC, condición
virtual, LMC y RFS.
*Explicar cómo se utilizan las
referencias para tolerancias
geométricas, entender la
relación entre referencias y
tolerancias de orientación y
utilizar el símbolo de destino
de referencia.
*Definir los términos perfil,
perfil de línea, perfil de
superficie, perfil de superficie y
tolerancias correlativas.
*Describir las condiciones de:
concentricidad, coaxialidad ,
simetría y descentrado.
*Determinar las tolerancias de
posición requeridas o los
tamaños requeridos de
detalles coincidentes para
garantizar que las piezas se
ensamblarán.
4.-Dimensionamiento y
tolerancia geométrica
Al completar la unidad de
aprendizaje, el estudiante será
capaz de:
Elaborar diferentes tipos de
piezas u objetos utilizando el
software de diseño “AutoCAD”
Al completar la unidad de
aprendizaje, el estudiante será
capaz de:
Elaborar diferentes piezas u
objetos que serán
ensamblados, utilizando algún
tipo de sujetador, utilizando el
software de diseño “AutoCAD”
6.- Dibujo asistido por
computadora: Diseño
para piezas ensambladas
*Al completar la unidad de
aprendizaje, el estudiante será
capaz de:
Explicar los términos tolerancia
geométrica, planicidad de una
superficie, coplanaridad,
rectitud de la medida de un
detalle, zona de tolerancia
circular, MMC, condición
virtual, LMC y RFS.
*Explicar cómo se utilizan las
referencias para tolerancias
geométricas, entender la
relación entre referencias y
tolerancias de orientación y
utilizar el símbolo de destino
de referencia.
*Definir los términos perfil,
perfil de línea, perfil de
superficie, perfil de superficie y
tolerancias correlativas.
*Describir las condiciones de:
concentricidad, coaxialidad ,
simetría y descentrado.
*Determinar las tolerancias de
posición requeridas o los
tamaños requeridos de
detalles coincidentes para
garantizar que las piezas se
ensamblarán.
5.- Dibujo asistido por
computadora: diseño de
diferentes piezas u
objetos en 2D y 3D.
4.-Dimensionamiento y
tolerancia geométrica
Tien Chieng Chang, Wysk Richard y Wang Hsu Ping.- Computer Aided Design and Manufacturing
Groover, M.P.- Automation Production System and Computer Aided Manufacturing, Ed. Prentice Hall, 1980
7.-Diseño de piezas
aeronáuticas .
BIBLIOGRAFÍA Y REFERENCIAS:
Realizar dibujos de piezas
aeronauticas .
Realizar dibujos de ensambles
de componentes aeronauticos.
Realizar un modelo de
aeronave a escala, con
diferentes tipos de material.
Software:
AutoCAD 2010
Catia
Anad V.B.- Computer Graphics and Geometric Modelling for Engineers. Ed. John Wiley & sons, 1993
Heam D.D.: Baker M.P.; Computer graphics. C Versión, 2nd Ed. 1997. Ed. Prentice Hall (Hay traducción al castellano de una
edición de 1994: Gráficas por computadora, 1995)
Mortenson M.E.- Geometric Modelling. Ed. John Wiley & sons 1997
Woo M. et al: OpenGL(R) programming Guide: The official Guide to learning OpenGL, Version 1.2 Ed. Addison-Wesley, 1999
Foley J.D. Van Dam A.; Feiner S.K.; Hughes J.F.- Computer Graphics. Theory and Practice. Ed. Addison-Wesley 1996 (hay edición
resumida en castellano: Introducción a la graficación por computador, 1996)
PROGRAMA DE ESTUDIO
DATOS GENERALES
Ingeniería en Aeronáutica
Formar profesionistas capaces de desempeñarse eficientemente en la investigación, diseño, construcción, instalación, mantenimiento, administración de sistemas y componentes de aeronaves, así como en la administración de la infraestructura de
soporte para la operación de empresas del sector aeronáutico, siendo capaces de incorporarse a los procesos productivos de la industria en general.
Dibujo asistido por Computadora
DAC-CV
PARA LA ENSEÑANZA
(PROFESOR)
PARA EL APRENDIZAJE
(ALUMNO)
El alumno será capaz de plasmar una geometría propuesta como solución a un problema de ingeniería, para su posterior análisis y/o manufactura.
90
Universidad Politécnica Metropolitana de Hidalgo, Universidad Politécnica de Chihuahua
CONTENIDOS PARA LA FORMACIÓN ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE
EVIDENCIAS
TECNICAS SUGERIDAS
EC1: Prueba escrita. Identifica la
simbología, tipos de trazo, código de
colores, acotaciones, diferentes
vistas de una pieza, etc. de acuerdo
a las normas Americana y Europea.
ED1: Realización de dibujos. Aplica
normas y estándares
internacionales.
EP1: Realización de dibujos.
Elabora diferentes dibujos realizados
a mano.
Conferencia sobre
la importancia del
dibujo en
ingeniería.
Conferencia sobre
la realización de
dibujos en base a
normas.
Elaboración de ensayo
sobre normas y
estandares de dibujo.
Lectura comentada
sobre nomrmas y
estandares de dibujo.
Taller y practica
mediante la accion
sobre diferentes dibujos
realizados a mano.
EP3: Elaborar el tipo de
representación ortográfica conocido
como proyección de tercer ángulo a
la pieza u objeto.
EP4: Elaborar el tipo de
representación ortográfica conocido
como proyección de primer ángulo a
la pieza u objeto
EP5: Elaborar el tipo de
representación ortográfica conocido
como plantilla de flechas de
referencia a la pieza u objeto.
EP6: Elaborar el tipo de
representación ortográfica conocido
como representación ortográfica
reflejada a la pieza u objeto.
EC1. Indicar que representación se
utiliza en el sistema americano
EC2. Indicar que representación
se utiliza en el sistema europeo y
asiático.
EP7. Elaborar a partir de las vistas
en cualquier tipo de representación
el isométrico.
EP8. Elaborar a partir del isométrico
las vistas en cualquier tipo de
representación.
ED1 Exponer frente a grupo las
diferencias entre los diferentes tipos
de representaciones
Conferencia
taller y practica
mediante acción
Solución de ejercicios
EP9. Elaborar a partir de una pieza u
objeto las correspondientes vistas
auxiliares
EP10. Elaborar a partir de una pieza
u objeto las correspondientes
secciones.
ED2. Exponer frente a grupo las
razones de incluir vistas auxiliares y
secciones en una pieza u objeto.
Conferencia
taller y practica
mediante acción
Resumen
Investigación
• EC3: Explicar que es:
a) Tolerancia geométrica.
b) Planicidad de una superficie.
c) coplanaridad
d) rectitud de la medida de un
detalle.
e) zona de tolerancia circular.
f) MMC.
g) LMC.
h) RFS
• EC4: Explicar cómo se utilizan las
referencias para tolerancias
geométricas.
EC5: Explicar la diferencia entre
referencia y tolerancia de
orientación.
• EC6: Indicar en una aplicación el
símbolo de destino de referencia.
EC7: Definir los términos siguientes:
A) Perfil
b) perfil de línea
c) perfil de superficie
d) tolerancia correlativa
EC8: Describir las condiciones de:
a) concentricidad
b) coaxialidad
c) simetría
d) descentrado.
Conferencia
taller y practica
mediante acción
Resumen
Investigación
E.P11. Elaborar diferentes tipos de
piezas u objetos utilizando el
software de diseño “AutoCAD” tanto
para isométricos como para dibujo
de vistas.
Conferencia
taller y practica
mediante acción
Resumen
Investigación
EP12. Elaborar diferentes piezas u
objetos que serán ensamblados,
utilizando algún tipo de sujetador,
utilizando el software de diseño
“AutoCAD”.
Conferencia
taller y practica
mediante acción
Resumen
Investigación
• EC3: Explicar que es:
a) Tolerancia geométrica.
b) Planicidad de una superficie.
c) coplanaridad
d) rectitud de la medida de un
detalle.
e) zona de tolerancia circular.
f) MMC.
g) LMC.
h) RFS
• EC4: Explicar cómo se utilizan las
referencias para tolerancias
geométricas.
EC5: Explicar la diferencia entre
referencia y tolerancia de
orientación.
• EC6: Indicar en una aplicación el
símbolo de destino de referencia.
EC7: Definir los términos siguientes:
A) Perfil
b) perfil de línea
c) perfil de superficie
d) tolerancia correlativa
EC8: Describir las condiciones de:
a) concentricidad
b) coaxialidad
c) simetría
d) descentrado.
Conferencia
taller y practica
mediante acción
Resumen
Investigación
Tipo de Bibliografía
Basica
Basica
Tien Chieng Chang, Wysk Richard y Wang Hsu Ping.- Computer Aided Design and Manufacturing
Groover, M.P.- Automation Production System and Computer Aided Manufacturing, Ed. Prentice Hall, 1980
BIBLIOGRAFÍA Y REFERENCIAS:
EP1.3 Elaborar con un bosquejo de
la aeronave, incluyendo historia del
equipo a dibujar.
EP14.Elaborar el plano en 2D y en
3D del modelo de una aeronave o
Helicoptero o componente
aeronautico.
EP15. Realizar una maqueta o
prototipo a escaladel modelo de una
aeronave, helicoptero o componente
aeronáutico
Conferencia
taller y practica
mediante acción
Resumen
Investigación
Basica
Apoyo
Apoyo
Apoyo
Apoyo
Software:
AutoCAD 2010
Catia
Anad V.B.- Computer Graphics and Geometric Modelling for Engineers. Ed. John Wiley & sons, 1993
Heam D.D.: Baker M.P.; Computer graphics. C Versión, 2nd Ed. 1997. Ed. Prentice Hall (Hay traducción al castellano de una
edición de 1994: Gráficas por computadora, 1995)
Mortenson M.E.- Geometric Modelling. Ed. John Wiley & sons 1997
Woo M. et al: OpenGL(R) programming Guide: The official Guide to learning OpenGL, Version 1.2 Ed. Addison-Wesley, 1999
Foley J.D. Van Dam A.; Feiner S.K.; Hughes J.F.- Computer Graphics. Theory and Practice. Ed. Addison-Wesley 1996 (hay edición
resumida en castellano: Introducción a la graficación por computador, 1996)
PROGRAMA DE ESTUDIO
DATOS GENERALES
Ingeniería en Aeronáutica
Formar profesionistas capaces de desempeñarse eficientemente en la investigación, diseño, construcción, instalación, mantenimiento, administración de sistemas y componentes de aeronaves, así como en la administración de la infraestructura de
soporte para la operación de empresas del sector aeronáutico, siendo capaces de incorporarse a los procesos productivos de la industria en general.
Dibujo asistido por Computadora
DAC-CV
MATERIALES
REQUERIDOSAULA
El alumno será capaz de plasmar una geometría propuesta como solución a un problema de ingeniería, para su posterior análisis y/o manufactura.
ESPACIO EDUCATIVO
90
Universidad Politécnica Metropolitana de Hidalgo, Universidad Politécnica de Chihuahua
LABORATORI
OOTRO
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE
PRÁCTICA PROYECTO
MOVILIDAD
FORMATIVA
X NA NA
Pizarrón,
papel milimétrico,
lápices de dibujo.
juego de
geometría
NA NAMaterial impreso,
plumones.X
X NA NAMaterial impreso,
plumones.
X NA
Material impreso,
plumones, Tubo
extensometrica.
Material impreso,
plumones.
NA
X NA NAMaterial impreso,
plumones.
X NA NAMaterial impreso,
plumones.
X NA
Material impreso,
plumones, Tubo
extensometrica.
Material impreso,
plumones.
NA
X NA NAMaterial impreso,
plumones.
Presencial NO Presencial Presencial NO Presencial
PROGRAMA DE ESTUDIO
DATOS GENERALES
Ingeniería en Aeronáutica
Formar profesionistas capaces de desempeñarse eficientemente en la investigación, diseño, construcción, instalación, mantenimiento, administración de sistemas y componentes de aeronaves, así como en la administración de la infraestructura de
soporte para la operación de empresas del sector aeronáutico, siendo capaces de incorporarse a los procesos productivos de la industria en general.
Dibujo asistido por Computadora
DAC-CV
EQUIPOS REQUERIDOS
TOTAL DE HORAS
El alumno será capaz de plasmar una geometría propuesta como solución a un problema de ingeniería, para su posterior análisis y/o manufactura.
90
Universidad Politécnica Metropolitana de Hidalgo, Universidad Politécnica de Chihuahua
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE EVALUACIÓN
TEÓRICA PRÁCTICA
TÉCNICA
Computadora,
cañon y pizarrón.4 0 4 2
Documental
Campo
Documental2 0 4 2Computadora,
cañon y pizarrón.
Computadora,
cañon y pizarrón.1 0 2 0
Documental
Campo
Documental
Computadora,
cañon y pizarrón,
máquina de
pruebas universal. 05 0 4
Computadora,
cañon y pizarrón,
máquina de
pruebas universal.
1 0 14 5 Documental
Computadora,
cañon y pizarrón,
máquina de
pruebas universal.
1 0 14 5 Documental
Documental
Computadora,
cañon y pizarrón,
máquina de
pruebas universal. 05 0 4
15 0 56 19 90.00
Computadora,
cañon y pizarrón,
máquina de
pruebas universal.
Documental1 0 14 5
PROGRAMA DE ESTUDIO
DATOS GENERALES
Ingeniería en Aeronáutica
Formar profesionistas capaces de desempeñarse eficientemente en la investigación, diseño, construcción, instalación, mantenimiento, administración de sistemas y componentes de aeronaves, así como en la administración de la infraestructura de
soporte para la operación de empresas del sector aeronáutico, siendo capaces de incorporarse a los procesos productivos de la industria en general.
Dibujo asistido por Computadora
DAC-CV
El alumno será capaz de plasmar una geometría propuesta como solución a un problema de ingeniería, para su posterior análisis y/o manufactura.
90
Universidad Politécnica Metropolitana de Hidalgo, Universidad Politécnica de Chihuahua
INSTRUMENTO
EVALUACIÓN
OBSERVACIÓN
Cuestionario para
prueba escrita
Guía de observación,
sobre realización de
dibujos
Lista de cotejo para
realización de
dibujos
La práctica se realizará
en aula
Lista de cotejo Laboratorio de computo
Lista de cotejo
Guia de observaciónLaboratorio de computo
Cuestionario Laboratorio de computo
Lista de cotejo Laboratorio de computo
Lista de cotejo Laboratorio de computo
Cuestionario Laboratorio de computo
Lista de cotejo Laboratorio de computo
![Carrera lineamientos generales _2011[1]](https://static.fdocuments.es/doc/165x107/55be4d99bb61eb7e788b46c7/carrera-lineamientos-generales-20111.jpg)
