SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA FEDERAL

DIRECCIÓN GENERAL DEL BACHILLERATO

BACHILLERATO DEL INSTITUTO ORIENTE DE PUEBLA, A.C.

CLAVE EMS-3/467

PROGRAMA SEMESTRAL

INFORMÁTICA II

PROFESORES DE LA MATERIA Mtra. María Teresa Castañeda Andrade

Mtra. María Isabel Morales Salgado

FUNDAMENTACIÓN DE LA ASIGNATURA

La asignatura de Informática II tiene como antecedente la materia Informática I que

se estudia en el primer semestre; por lo que la asignatura de Informática II proporcionará al

alumno las herramientas básicas para consolidar los conocimientos adquiridos además de

desarrollar las competencias necesarias que le permitan plantear y resolver problemas con

el empleo de la computadora y los programas de aplicación seleccionando de forma

apropiada las Tecnologías de Información y Comunicación que se encuentren disponibles

y que el estudiante pueda producir diversos materiales para alcanzar una comunicación

eficaz, creativa y crítica en el ámbito escolar así como en una sociedad cada vez más

automatizada.

PROPÓSITO GENERAL El estudiante analizará y resolverá problemas con el empleo de la hoja de cálculo y expondrá

información puntual, mediante presentaciones electrónicas, con el fin de transferir la experiencia a

situaciones del ámbito escolar y de la vida cotidiana en forma ética, responsable y creativa.

UNIDAD I HOJAS DE CÁLCULO El estudiante elaborará hojas electrónicas de cálculo, mediante la aplicación de fórmulas, funciones

y la representación gráfica de la información, en la solución de problemas en el ámbito escolar y la

vida cotidiana, con el fin de favorecer un uso eficiente de los datos. 1.1. Introducción a las hojas electrónicas de cálculo.

1.1.1. Concepto.

1.1.2. Ventajas.

1.1.3. Aplicaciones.

1.1.4. Hojas electrónicas de cálculo de uso común.

1.2. Modo de operación.

1.2.1. Elementos de la ventana: barra de título, de acceso rápido, banda de opciones, botón

de office, barra de fórmulas, de etiquetas y desplazamiento.

1.2.2. Área de trabajo: celdas.

1.2.3. Operaciones básicas en la hoja electrónica de cálculo.

Abrir.

Guardar.

Cerrar.

Salir aplicación.

1.3. Elaboración de hojas de cálculo.

1.3.1. Planear la hoja de cálculo.

1.3.2. Introducir datos.

1.3.3. Editar datos.

Mover, copiar y borrar caracteres de una celda.

Mover o copiar parte del contenido de una celda a otra.

Mover o copiar rangos de celdas.

Buscar y remplazar.

Deshacer y rehacer.

1.3.4. Tipos de referencias.

Referencias relativas.

Referencias absolutas.

Referencias mixtas.

1.3.5. Metodología para la solución de problemas.

1.3.6. Fórmulas.

Operadores de cálculo.

Precedencia de operadores.

1.3.7. Funciones.

Argumentos de una función.

Categoría de funciones.

1.4. Formato de la hoja de cálculo.

1.4.1. Formato de celdas: número, alineación etc.

1.4.2. Formato del texto.

1.4.3. Insertar filas y columnas.

1.4.4. Ajustar el alto y ancho de filas y columnas.

1.4.5. Aplicar colores, tramas y bordes.

1.5. Protección de hojas de cálculo.

1.5.1. Ocultar filas / columnas.

1.5.2. Ocultar hoja.

1.5.3. Proteger datos de la hoja de cálculo.

Proteger datos.

Proteger la hoja.

Desproteger la hoja.

1.6. Elaboración y edición de gráficos.

1.6.1. Planeación del gráfico.

1.6.2. Creación del gráfico.

1.6.3. Mover y cambiar de tamaño un gráfico.

1.6.4. Edición de un gráfico.

UNIDAD II PRESENTACIONES ELECTRÓNICAS El estudiante diseñará presentaciones electrónicas, mediante el uso de herramientas de diseño y

síntesis de la información, con el fin de facilitar la comunicación y la expresión de sus ideas de

manera creativa. 2.1. Introducción a las presentaciones electrónicas.

2.1.1. Definición.

2.1.2. Ventajas del empleo.

2.1.3. Aplicaciones de las presentaciones electrónicas.

2.2. Modo de operación.

2.2.1. Elementos de la ventana.

2.2.2. Panel de tareas.

2.2.3. Botones de vistas.

2.2.4. Barra de herramientas de dibujo.

2.2.5. Operaciones básicas.

Abrir, cerrar y guardar una presentación electrónica.

Impresión.

Diapositivas, documentos, vistas esquema.

Cuadro de diálogo para imprimir.

2.3. Asistente para autocontenido.

2.4. Elaboración de presentaciones electrónicas.

2.4.1. Planeación de la presentación.

2.4.2. Diseño y estilo de las diapositivas.

2.4.3. Fondo de las diapositivas.

2.4.4. Insertar texto a las diapositivas.

2.4.5. Insertar nueva diapositiva.

2.4.6. Eliminar diapositiva.

2.4.7. Insertar objetos.

Imágenes.

Diagramas.

Gráficos.

2.4.8. Transición de las diapositivas.

2.4.9. Efectos de animación.

2.4.10. Personalizar animación.

MÉTODOS Y ACTIVIDADES PARA ALCANZAR LOS PROPÓSITOS DE LA

ASIGNATURA.

La competencia a desarrollar en Informática II se ubica en las dimensiones Cognitiva y

Comunicativa: la capacidad de comprender y transferir los saberes en la interacción consigo

mismo, los demás y el entorno a través de un pensamiento crítico, creativo, dialógico e

integración de saberes; así como la capacidad de interactuar e interpretar significativamente

mensajes con sentido crítico a través de un manejo responsable de las TIC.

Métodos didácticos: Exposición magistral. Trabajo autónomo. Dinámicas grupales.

Actividades: Aprendizaje colaborativo. Cuestionario dirigido. Elaboración de gráficas de

funciones matemáticas. Explicación de procedimientos. Investigación documental. Lectura

comentada. Lluvia de ideas. Mapas conceptuales. Mapas mentales. Prácticas de laboratorio.

Problematización. Proyectos. Recuperación de conocimientos previos. Redacción de textos.

Resolución de problemas teórico-prácticos. Resúmenes y síntesis. Solución de problemas. Trabajos

de investigación. Uso de las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación (TIC).

Vinculación de la asignatura con otras disciplinas escolares y con la vida cotidiana. Visita a

Bibliotecas físicas y virtuales.

MATERIAL NECESARIO Libreta profesional cuadrícula 5 mm.

Un dispositivo de memoria USB

Libro de trabajo:

Informática I y II con enfoque en competencias, Patricia Ibáñez Carrasco y Gerardo García

Torres, Editorial Cengage, año 2010, México.

EVALUACIÓN Evaluación parcial: Se dividirá en un 60% para examen y en un 40% en las siguientes actividades:

prácticas en el laboratorio, tareas, trabajos de investigación, exposiciones, trabajos en equipo y

participaciones.

Evaluación semestral: Se reparte en un 25% para cada evaluación parcial (dos), un 40% para el

examen ordinario y un 10% en un proyecto final que deberá cubrir todos los aspectos vistos en el

semestre.

Se tomarán en cuenta el número de faltas del alumno y la evolución semestral de acuerdo a lo que

marca el manual de convivencia.

BIBLIOGRAFÍA

Básica:

Ibañez Carrasco, Patricia y García Torres, Gerardo. Informática I y II. CENGAGE Leraning. 2008

Álvarez, Elizondo, Martínez. Computación 2 Publicaciones Culturales. 2002

Burden, Richar L. y Douglas Faires. Análisis Numérico. Grupo Editorial Iberoamericana. 1990

Cairo, Osvaldo. Metodología de la programación. Alfaomega. 1995

Dornoy, Denis. Open Office Calc. La alternativa gratuita a Microsoft Excel. PC Cuadernos

prácticos.

Ferreyra Cortés, Gonzalo. Informática para el curso de Bachillerato. Alfaomega. 2005

Forestier, Jean-Pierre. Presentaciones claras y eficaces. PC Cuadernos prácticos. 2007

Pérez Martínez, Josefina. Informática II para Bachillerato. Alfaomega. 2004

Vasconcelos Santillán, Jorge. Introducción a la computación. Publicaciones Cultural. 2002

Complementaria

Collazo, Javier L. Diccionario Inglés-Español de Informática, Computación y otras materias.

McGraw-Hill Interamericana. México. 1era. Edición. 2001.

Norton, Peter. Introducción a la Computación. Ed. McGraw Hill.2006. Sexta Edición.

Complementaria en Páginas electrónicas www.aulaclic.com

www.office.microsoft.com/es-mx/training/FX100565003082.aspx