PROGRAMA DE LA ASIGNATURA (nombre...

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA LINGISTICA

CICLO LECTIVO 2017

a) Ao en el que se ubica en el Plan 93: segundo ao

b) Cuatrimestre al cual pertenece la asignatura: segundo

c) Ciclo al que pertenece la asignatura: Ciclo Bsico

d) Equipo de Ctedra: Mencionar a todos los docentes integrantes de la Ctedra

Apellido y Nombre: Brunetti, Paulina

Cargo: Profesora Titular.

Dedicacin: exclusiva

Titulacin (Dr. - Mgtr. - Esp. - Lic. - etc.): Doctora

Apellido y Nombre: Ruiz, Santiago

Cargo: Profesor adjunto

Dedicacin: semidedicado

Titulacin (Dr. - Mgtr. - Esp. - Lic. - etc.): Magister

Apellido y Nombre: Ardini, Claudia

Cargo: Profesor asistente


Titulacin (Dr. - Mgtr. - Esp. - Lic. - etc.): Doctora

Apellido y Nombre: Victor Mauro Orellana

Cargo: Profesor asistente


Titulacin (Dr. - Mgtr. - Esp. - Lic. - etc.): Licenciado

Apellido y Nombre: Joel Linossi

Cargo: Ayudante A

Dedicacin: simple

Titulacin (Dr. - Mgtr. - Esp. - Lic. - etc.): Licenciado

Apellido y Nombre: Restagno, Alejandra

Cargo: Ayudante B

Dedicacin: simple

Titulacin (Dr. - Mgtr. - Esp. - Lic. - etc.): Licenciada

e) OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:

Adquirir nociones e instrumentos bsicos para iniciarse en la reflexin sobre el lenguaje y la lengua.

Problematizar el concepto de lengua a partir de diferentes abordajes tericos Reflexionar acerca de la variacin de las lenguas histricas Reconocer caractersticas generales de la comunicacin interpersonal

f) UNIDADES Y CONTENIDOS:

UNIDAD 1. La lengua como sistema

El lenguaje. La lingstica. Los orgenes del lenguaje. La comunicacin. Tipos de

comunicacin. Signos y seales. La comunicacin y las funciones del lenguaje. Caracteres y

propiedades del lenguaje humano. Doble articulacin y economa.

La lengua como sistema: conceptos fundamentales de la teora saussureana. El lenguaje. Lengua

y habla. El signo lingstico: caractersticas. La problemtica de la arbitrariedad. Diacrona y

sincrona. Significado, denotacin y referencia. La problemtica del significado.

Bibliografa (en el caso de libros se trata de captulos seleccionados)

De Saussure, Ferdinand (1959): Curso de Lingstica General. Losada (Tercera edicin)

Fowler, Roger: Para comprender el lenguaje. Una introduccin a la lingstica. Nueva Imagen. Mxico. D. F. 1978.

Escandell Vidal, Mara Victoria: Apuntes de semntica lxica. Cuadernos de la Uned.

Malmberg, Bertil (1966): La lengua y el hombre. Introduccin a los problemas generales de la lingstica.

Martinet, Andr (1972): La lingstica, el lenguaje y la lengua. En Elementos de Lingstica general. Gredos. Madrid

Tuson Valls, Jess (2003): Introduccin al lenguaje. UOC. Vitale, Alejandra (2002): El estudio de los signos. Peirce y Saussure.

Eudeba (9na, reimpresin):

UNIDAD 2. Las lenguas histricas

Heterogeneidad de las lenguas histricas. Lengua y dialecto. Variedades diatpicas, diastrticas

y diafsicas. Las variables sociales. El contacto lingstico: bilingismo y diglosia. Polticas

lingsticas y planificacin lingstica. Lengua o dialecto estndar. Argentina el problema de la

lengua nacional. Las lenguas en la legislacin argentina. Lenguas indgenas: el caso del guaran.

Migraciones contemporneas.


Arnoux, Elvira y Roberto Bein (1995): Els Catalanoparlants no som espanyols: la relacin entre lengua, nacin y estado, en Signo y Sea.

Revista del Instituto de Lingstica. N 4. Mayo de 1995. Facultad de

Filosofa Y letras UBA. Buenos Aires

Bein, Roberto (2011); La enseanza de lenguas en la legislacin y su puesta en prctica, en Varela La (Edit.): Para una poltica del lenguaje en

la Argentina.Actas del Seminario Lenguas y polticas en Argentina y el

Mercosur. Eduntreff. Universidad Nacional Tres de Febrero.

Calvet, Louis-Jean (1995): Las polticas lingsticas y la construccin europea, en Signo y Sea. Revista del Instituto de Lingstica. N 4. Mayo

de 1995. Facultad de Filosofa Y letras UBA. Buenos Aires.

Courtis, Corina (2011): La Argentina como contexto inmigratorio: una mirada socio socio etno-lingstica, en Varela La (Edit.): Para una

poltica del lenguaje en la Argentina.Actas del Seminario Lenguas y

polticas en Argentina y el Mercosur. Eduntreff. Universidad Nacional Tres

de Febrero

Cucatto, Andrea (Editora) (2010): Introduccin a los estudios del lenguaje y la comunicacin. Teora y Prctica. Prometeo Libros. Buenos Aires.

Hecht, Ana Carolina (2014): Hablar de hacerse grande o hacerse grande al hablar, en Messineo, Cristina y Ana Carolina Hecht: Lengua indgenas y

lenguas minorizadas. Estudios sobre la diversidad (socio) lingstica de la

argentina y pases limtrofes. Eudeba. Bs. As.

Messineo, Cristina y Paola Cneo (comp.) (2014): Las lenguas indgenas en la Argentina. Diversidad sociolingstica y tipolgica, en Messineo,

Cristina y Ana Carolina Hecht: Lenguas indgenas y lenguas minorizadas.

Estudios sobre la diversidad (socio) lingstica de la Argentina y pases

limtrofes. Eudeba. Bs. As.

Niro, Mateo (2010): El guaran como lengua oficial: entre el nacionalismo y la integracin regional, en CELADA, Mara Teresa; FANJUL, Adrin;

NOTHSTEIN, Susana (coord.): Lenguas en un espacio de integracin.

Acontecimientos, acciones, representaciones, Buenos Aires, Biblos,

Prez, Liliana y Patricia Rogieri (2013): Lengua nacional y lengua de inmigracin en la poltica lingstica argentina (1880-1930), en Revista

digital de Polticas lingsticas. Ao 5. Volumen 5.

Vzquez Villanueva, Graciana: Orden y norma de una lengua, orden y norma de una nacin: el discurso del centenario; en Narvaja de Arnoux,

Elvira y Roberto Bein (comp.): Prcticas y representaciones del lenguaje.

Eudeba. Buenos Aires. 1999

Vitale, Mara Alejandra: Representaciones del guaran y del contacto espaol-guaran en una escuela media para adultos en la ciudad de Buenos

Aires, en Varela La (Edit.): Para una poltica del lenguaje en la

Argentina.Actas del Seminario Lenguas y polticas en Argentina y el

Mercosur. Eduntreff. Universidad Nacional Tres de Febrero

UNIDAD 3. Lenguaje, contexto y accin verbal: conceptos bsicos de pragmtica y

etnografa de la comunicacin

La comunicacin interpersonal: la perspectiva de la pragmtica. Conceptos bsicos. Las

reformulaciones del esquema de la comunicacin. El contexto o situacin comunicativa.

Codificacin y descodificacin. Contexto e interpretacin de enunciados. Procesos.

Representaciones. Los actos de habla: locutivos, ilocutivos y perlocutivos. La cortesa.La

etnografa de la comunicacin. Un concepto central: Competencia comunicativa.


Abelda, Marco; Marta y Ma. Jess Barros Garca: La cortesa en la comunicacin. Arco/Libros. Madrid. 2013

Austin; J.L. (1982): Cmo hacer cosas con palabras. Paids. Buenos Aires. Escandell Vidal, Ma. Victoria (1996): Introduccin a la pragmtica. Ariel.

Barcelona

Escandell Vidal, Ma. Victoria (2005): La comunicacin. Gredos. Madrid. Fuentes Rodrguez, Catalina (2010): La gramtica de la cortesa en

espaol/LE. Arco/Libros. Madrid

Recanatti, Franois (1981): La transparencia y la enunciacin. Introduccin a la pragmtica. Buenos Aires.

Reyes, Graciela (1996): El abec de la pragmtica. Arco. Madrid. 1996 (2da.edicin)

Reyes, Graciela et al. (2005): Ejercicios de Pragmtica I y II. Arco Madrid Dell Hymes: Modelos de la interaccin entre lenguaje y vida social. En

Golluscio, Luca (comp.): Etnografa del habla. Textos fundacionales.

Eudeba. Buenos Aires. 2002

Basso, Keith (2002): Renunciar a las palabras: El silencio en la cultura Apache occidental. En: Golluscio, Luca A. (Comp.): Etnografa del

habla. Textos fundacionales. Eudeba. Buenos Aires.

Kerbrat- Orecchioni, Catherine: (s/f): La conversacin. Universidad Nacional de Rosario.

Tusn Valls, Amparo (2003 [1997]): Anlisis d e la conversacin. Ariel. Barcelona

UNIDAD 4. La escritura

Oralidad y escritura. El origen de la escritura. Breve historia. Tipos de escritura. Escritura y

comunicacin. Las funciones sociales de la escritura. Nuevas formas de escritura.


Cucatto, Andrea (editora): Introduccin a los estudios del lenguaje y la comunicacin Prometeo Libros. Buenos Aires, 2010.

Calsamiglia Blancafort, Helena y Amparo Tusn Valls (2008): Las cosas del decir. Manual de anlisis del discurso. Ariel Barcelona. (3ra.

Reimpresin)

g) Bibliografa complementaria para cada unidad:

* Los libros algunos de cuyos captulos se consignan en la bibliografa obligatoria forman

parte de la bibliografa complementaria y no se vuelven a consignar en este punto.

Armatti de Welti, Zulema (2010): La macro-regin guaran, en Varela La (Edit.): Para una

poltica del lenguaje en la Argentina.Actas del Seminario Lenguas y polticas en Argentina y el

Mercosur. Eduntreff. Universidad Nacional Tres de Febrero

Barthes, Roland (1970): Elementos de semiologa, en La semiologa. Buenos Aires. Tiempo

contemporneo.

Benveniste, mile (1979): Problemas de lingstica general I y II. Siglo XXI. Mxico.

Bourdieu, Pierre (1985): Qu significa hablar? Madrid. Akal.

Calero Fernndez, Ma. ngeles (1999): Sexismo lingstico. Anlisis y propuestas ante la

discriminacin sexual en el lenguaje. Narcea. Madrid.

Calsamiglia Blancafort, Hemilia y Amparo Tusn Valls (2008): Las cosas del decir. Manual de

anlisis del discurso. Ariel. Barcelona. (3. Reimpresin)

Coseriu, Eugenio (1981) Lecciones de lingstica general. Madrid. Gredos.

Di Tulio, angela Luca (2003): Polticas lingsticas e inmigracin. Eudeba. Buenos Aires

Eco, Umberto (1981): Tratado de semitica general. Barcelona. Lumen. 1981

Fourquet, Jean, Perego, Pierre et al (1978) : El lenguaje y los grupos humanos. Nueva Visin.

Buenos Aires. 1976

Fowler, Roger (1978): Para comprender el lenguaje. Mxico. Nueva Imagen.

Garvin Paul L y Yolanda Lastra de Surez. Antologa de estudios de etnolingstica y

sociolingstica. UNAM. Mxico. D.F. 1984

Golluscio, Luca (comp.) (2002): Etnografa del habla. Textos fundacionales. Eudeba. Buenos

Aires.

Golluscio, Luca A (comp.): Etnografa del habla. Textos fundacionales. Eudeba. Buenos Aires.

2002.

Guiraud, Pierre (1960): La semntica. Mxico. Fondo de Cultura Econmica 1960

Guiraud, Pierre (1972): La semiologa. Siglo XXI. Buenos Aires.

Halliday, M.A.K. (1982): El lenguaje como semitica social. La interpretacin social del

lenguaje y del significado. Mxico. Fondo de cultura Econmica.

Jakobson, Roman (1981): Lingstica y potica en Ensayos de lingstica general. Barcelona.

Seix Barral. Segunda Edicin

Kerbrat-Orecchioni, Catherine: La enunciacin. De la subjetividad en el lenguaje. Hachette.

Buenos Aires. 1986.

_____________________________ (1996): La conversation. Seuil. Paris

Lpez Garca, Mara (2009): Discusin sobre la lengua nacional en Argentina: posiciones en el

debate y repercusiones en la actualidad, en Revista de Investigacin Lingstica n12.

Universidad de Murcia

Lpez Morales, Humberto (1989): Sociolingstica. Gredos. Madrid

Lyons, John (1980) : La semntica. Barcelona. Teide.

Lyons, John (1984) : Introduccin al lenguaje y a la lingstica. Teide. Barcelona.

Mainguenau, Dominique (2007): Anlisis de textos de comunicacin. Nueva Visin. Buenos

Aires.

Malmberg, Bertil (1996): La lengua y el hombre. Introduccin a los problemas de la lingstica.

Istmo. Madrid.

Malmberg, Bertil (1977): Teora de los signos. Siglo XXI. Mxico.

Moreno Fernndez, Francisco (1998): Principios de sociolingstica y sociologa del

lenguaje.Ariel. Barcelona.

Mounin, George (1972): Introduccin a la semiologa. Anagrama. Barcelona.

Mounin, Georges (1974): Claves para la semntica. Anagrama. Barcelona.

Narvaja de Arnoux . Elvira y Roberto Bein (2015): Polticas lingsticas y enseanza de las

lenguas. Biblos. Buenos Aires.

Narvaja de Arnoux: Elvira y Carlos R. Luis (2003): El pensamiento ilustrado y el lenguaje.

Eudeba. Buenos Aires.

Newmeyer, Frederick J (comp.) (1992): El lenguaje: contexto sociocultural. Tomo IV:

Panorama de la lingstica moderna. Visor.Madrid.

Ninyoles, Rafael (1972): Idioma y poder social. Tecnos. Madrid.

Ong, Walter: Oralidad y escritura (1993): Fondo de Cultura Econmica. Buenos Aires.

(Primera reimpresin)

Roca Pons, J. (1973) El lenguaje. Teide. Barcelona.

Romaine, Suzanne (1996): El lenguaje en la sociedad. Ariel. Barcelona.

Sanmartn Sez, Julia: El chat. La conversacin tecnolgica. Arco/Libros. Madrid. 2007

Saville Troike, Muriel (2005): Etnografa de la comunicacin. Prometeo Libros. Buenos Aires.

Sazbn, Jos: Saussure y los fundamentos de la lingstica. Buenos Aires. Centro Editor de

Amrica Latina (1976

Schlieben-Lange, Brigitte: Pragmtica lingstica. Gredos. Madrid. 1987

Schrader-Kniffki, Martina (ed.) (2006): La cortesa en el mundo hispnico. Vervuert

Iberoamericana. Madrid

Serrano,Mara Jos (2011): Sociolingstica. Ediciones del Serbal Barcelona

Tusn Valls, Amparo (2003): Anlisis de la conversacin. Octaedro. Ariel. Barcelona

Vitale, Alejandra (2010): El estudio de los signos. Peirce y Saussure. Eudeba. Buenos Aires.

(9na.reimpresin)

Volker Noll, Klaus Zimmerman e Ingrid Neumann-Holzschuh (eds): El espaol en Amrica.

Aspectos tericos, particularidades, contactos. Iberoamericana-Vervuert. Madrid.

g) CONDICIN ACADMICA DE LOS ALUMNOS :

Regular x

Promocional x

Libre x

h) Modalidad evaluativa:

1. Parcial: dos parciales y un recuperatorio

2. Prcticos: se dictan en todas las clases. Los alumnos tienen la obligacin de asistir

al 80% y cumplimentar con las tareas individuales o en grupo, que se soliciten para

regularizar o promocionar la materia. Los trabajos prcticos guardan estrecha

relacin con las temticas que se desarrollan en las clases tericas.

3. Trabajos para promocin: se solicita sobre la cuarta bolilla

4. Examen final

4.1 Alumnos regulares: se requiere responder por escrito a un cuestionario; rinden

los contenidos del programa dado de acuerdo al ao que regularizaron

4.2 Alumnos Libres: se requiere responder por escrito a un cuestionario de siete

preguntas sobre el ltimo programa dictado; rinden todos los contenidos del ltimo

programa desarrollado en el cursado.

i) Criterios de evaluacin

- Asimilacin de los conceptos centrales desarrollados por los autores.

- Capacidad de relacionamiento entre las nociones presentadas por diversos autores respecto del lenguaje y de las disciplinas de la lingstica.

- Lectura crtica y aplicacin de contenidos a situaciones concretas del uso de las

lenguas y las prcticas comunicativas en la sociedad.

j) Modalidad pedaggica:

Las actividades que se desarrollan en la ctedra estn pensadas en funcin de los objetivos

de la asignatura, de las dificultades que sta presenta a los estudiantes y del escaso personal

docente con el que se cuenta lo que condiciona la metodologa de trabajo. No obstante, se

procura una organizacin y coherencia que posibilite el logro de los objetivos planteados.

Las clases son de carcter explicativo y prctico. Los tericos son dictados por la profesora

titular y el profesor adjunto y los trabajos prcticos por dos profesores asistentes y dos

ayudantes A (dedicacin simple). La disciplina plantea a los estudiantes importantes

problemas para su comprensin, de modo que tambin las clases explicativas se organizan

con estrategias que tienden a facilitar la comprensin y relacin conceptual.

a) Cronograma tentativo de Ctedra

(Presentar solo en formato digital al mail: [email protected])

CRONOGRAMA TENTATIVO DE ACTIVIDADES DE CTEDRA 2017

ASIGNATURA / SEMINARIO:

EXMENES PARCIALES 1 2 3

Fecha de examen 13/09 01/11

Fecha de entrega de nota 27/09 08/11

EXAMEN RECUPERATORIO 1 2

Fecha de examen recuperatorio 15/11 15/11

Fecha de entrega de nota recuperatorio 18/11 18/11

TRABAJOS PRCTICOS / INFORMES EVALUABLES 1 2 3 4 5 6

Fecha de entrega de Trabajo Prctico

Fecha de entrega de nota

OTRAS ACTIVIDADES DESTACADAS (Visitas, jornadas, charlas, etc.) Fecha

FECHA DE FIRMA DE LIBRETAS (Da y horario) 22/11 8.30 hs. 18 hs.

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