Programa de Liderazgo y Calidad

Pedagógica Jardines Infantiles

Modelo de Gestión QUIK® para el desarrollo de la calidad

pedagógica

Descripción general del programa.

Este programa tiene como propósito aportar a la calidad de la educación de los niños y niñas menores de seis años, que viven en contextos de vulnerabilidad y que asisten a salas cunas y jardines infantiles dependientes de instituciones dedicadas a la educación de párvulos.

Se orienta a desarrollar las competencias técnicas y transversales de las directoras de los centros educativos para fortalecer su liderazgo pedagógico y contribuir al mejoramiento de la gestión educativa. Aspira a aportar al enriquecimiento de las prácticas pedagógicas de los equipos técnicos e instalar procesos de aseguramiento de la calidad en los centros educativos, por medio de un proceso sistemático y estructurado de acompañamiento técnico pedagógico.

Instalar competencia técnico pedagógicas en directoras, supervisoras y equipos técnicos de salas cunas y jardines, infantiles dependientes de distintas instituciones vinculadas a la educación de párvulos , que permitan optimizar los procesos educativos llevados a cabo con los niños y niñas, enmarcados en referentes de calidad validados nacional e internacionalmente.

Objetivo del programa

El proceso a desarrollar se orienta a:

• Aportar con orientaciones y procedimientos validados para el desarrollo de procesos educativos de calidad en educación infantil.

• Poner al alcance de los equipos criterios de calidad para la práctica pedagógica en educación infantil, científicamente validados y reconocidos internacionalmente.

• Fortalecer competencias de liderazgo pedagógico en la conducción de procesos educativos de calidad.

• Fortalecer la reflexión acerca de la práctica, el aprendizaje colaborativo y el trabajo en equipo, para desarrollar procesos educativos de calidad, sustentables y contextualizados.

• Desarrollar y potenciar mecanismos que permitan asegurar los resultados obtenidos y dar sustentabilidad a las acciones de calidad implementadas

Descripción del modelo de intervención

El programa se sustenta en el modelo planteado por el profesor Wolfgang Tietze, que permite observar y analizar la realidad de los centros educativos infantiles en virtud de 21 ámbitos de calidad, cada uno de los cuales representa aspectos técnicos y pedagógicos referidos a procesos de formación y educación de los niños y niñas menores de seis años.

Estos ámbitos describen el campo completo del quehacer pedagógico considerando aspectos organizativos y las mejores prácticas pedagógicas. Su prioridad está puesta en los intereses y necesidades de los niños y niñas y sus familias, asegurando su bienestar integral y estimulando su desarrollo.

1. Espacios para niños

2. Organización de la Rutina

Diaria

3. Comidas y meriendas

4. Salud y Aseo Personal

5. Reposo y Sueño

6. Seguridad

7. Lenguaje y Comunicación

8. Desarrollo Cognitivo

9. Desarrollo Socioemocional

10. Movimiento 11. Juego Dramático

12. Armar y Construir

13. Arte, Música y Danza

14. Comprensión del Medio Natural y

Sociocultural

15. Aprendizaje Intercultural

16. Integración de Niños con

NEE

17. Adaptación18. Saludo y Despedida

19. Trabajo con Familia

20. Transición Jardín-Escuela

21 Ámbitos de Calidad del Catálogo

21. Dirección

Ámbitos de calidad (21)

Asp

ecto

s c

lave

1. Infraestructura 1. Infraestructura

2. Interacción niño niña/adulto2. Interacción niño niña/adulto

3. Planificación3. Planificación

4 Utilización y variedad de materiales

4 Utilización y variedad de materiales

5. Individualización5. Individualización

6. Participación6. Participación

El proceso considera:

1. Análisis de la situación

2. Perfil actual de calidad del establecimiento

3. Orientaciones educativas

4. Discusión de objetivos de cambio

5. Acuerdos

6. Planificación de la puesta en marcha

7. Aseguramiento de los resultados

Un ciclo de trabajo de 7 pasos, que parte con un autodiagnóstico de la calidad en base a referentes validados, continúa con la revisión de las orientaciones educativas, la definición de objetivos y acuerdos al interior de los equipos, para el desarrollo de un plan de mejoramiento de la calidad

Asegura la participación de los equipos en el diseño de

propuestas de cambio

Domina estrategias para que los

equipos evalúen y

reflexionen su práctica

pedagógica

Comunica sus puntos de vista con claridad y

comprende las distintas perspectivas

Propicia y fortalece la

existencia de información variada y útil para la toma de decisiones

oportuna

Genera espacios para la reflexión y

el debate pedagógico

incorporando diferentes puntos de

vista

Utiliza y analiza la

información para la

consecución de resultados

Genera las condiciones

para la implementación de un Plan

de Mejoramiento:

tiempo, recursos,

acompañamiento

Comprende y analiza

Criterios de Calidad y los

vincula al trabajo

institucionalEstablece

procedimientos de

seguimiento y evaluación

para asegurar el

cumplimiento efectivo de

los objetivos

Competencias de Liderazgo

Pedagógico QUIK®

Asegura la participación

de los equipos en el diseño

de propuestas de cambio

Acciones programadas :

El programa se desarrolla considerando un conjunto de acciones que permiten realizar un proceso participativo y reflexivo Estas acciones son: •6 sesiones presenciales de trabajo con todas las directoras y supervisoras técnicas de las instituciones.•2 sesiones ampliadas, con la presencia de los equipos pedagógicos de todos los jardines. •2 vistas de tutoría al jardín para monitorear el proceso y acompañar al equipo in situ.•Reuniones periódicas del equipo para el desarrollo interno de las distintas etapas del ciclo de calidad. •Uso de materiales de apoyo realizados por Wolfgang Tietze: Catálogo de Criterios de Calidad y Manual de Desarrollo de la Calidad Educativa.• Autoevaluaciones referidas al ámbito de calidad , encuestas dirigidas a Directoras, equipos y sostenedores.

Resultados Esperados

FUNDACION EDUCACIONAL CHOSHUENCO Y FUNDACION ILUMINA

M. Gloria Aguilar P. Jefa Técnica Programa Quik®

gaguilar@fundacionchoshuenco.clAvda. El Bosque Norte 500, piso 24.

+56-2-2 6301993