TALLER DE MEJORAMIENTO PERMANENTE PARA LA ORGANIZACIÓN Y DIRECCIÓN DE COROS ESCOLARES
Programa de mejoramiento de ambientes escolares 2013
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Mejoramiento de Ambientes Escolares
¿Qué hace parte del Ambiente Escolar?
1. Los espacios pedagógicos, administrativos y de servicios
2. La forma como se relacionan los miembros de la Comunidad Educativa
3. La forma cómo se desarrollan las diferentes actividades
4. La dotación institucional 5. La información física o digital 6. La seguridad institucional 7. …
¿Necesitamos mejorar nuestro Ambiente Escolar?
Programa 5´s - Proceso de Mejoramiento de Ambientes Escolares
ASI?
Programa 5´s - Proceso de Mejoramiento de Ambientes Escolares
O ASI?
Programa 5´s - Proceso de Mejoramiento de Ambientes Escolares
ASI?
Programa 5´s - Proceso de Mejoramiento de Ambientes Escolares
O ASI?
Metodología
Definir equipo de trabajo
Diagnosticar Ambiente Escolar
Definir plan de trabajo
Implementar el proyecto
Evaluar y mejorar
Metodología
Definir equipo de trabajo
Diagnosticar Ambiente Escolar
Definir plan de trabajo
Implementar el proyecto
Evaluar y mejorar
1. Un líder de proyecto que pertenezca al comité de calidad
2. 5 o 6 personas de soporte (maestros, administrativos y estudiantes)
3. Asigne espacio de trabajo (físico y temporal)
4. Preséntelos a la comunidad escolar
Definir equipo de trabajo
Metodología
Definir equipo de trabajo
Diagnosticar Ambiente Escolar
Definir plan de trabajo
Implementar el proyecto
Evaluar y mejorar
1. Aplicación de encuestas
2. Registro fílmico y/o fotográfico
3. Tabulación y análisis de información
4. Priorización de información
5. Levantamiento y entrega de informes
Diagnosticar Ambiente Escolar
Registro fílmico y fotográfico
1. Todas las zonas del colegio
• Salones, baños de estudiantes y maestros, sala de maestros, oficinas, patios, cocina, cafetería, portería, laboratorios, biblioteca, zonas recreativas, entrada del colegio, depósitos, corredores, etc…
2. Codificar fotos con sede, zona, fecha y hora
3. Registros sin personas
4. Documentar dejando espacio para el “antes y el después”
Diagnosticar Ambiente Escolar
Registro fílmico y fotográfico
Diagnosticar Ambiente Escolar
Sede Las Mercedes
COORDINACIÓN
Agosto 2013 __________ 2013
Registro fílmico y fotográfico
Diagnosticar Ambiente Escolar
Sede Las Violetas
Patio trasero
Agosto 2013 __________ 2013
Registro fílmico y fotográfico
Diagnosticar Ambiente Escolar
Sede Principal
Basurero
Agosto 2013 __________ 2013
Registro fílmico y fotográfico
Diagnosticar Ambiente Escolar
Sede Principal
Laboratorio
Agosto 2013 __________ 2013
Metodología
Definir equipo de trabajo
Diagnosticar Ambiente Escolar
Definir plan de trabajo
Implementar el proyecto
Evaluar y mejorar
Definir plan de trabajo
DEFINA 1. Nombre para el proyecto
2. Objetivos, priorice la problemática, focalizar es clave
3. Indicadores y metas
4. Plan Operativo
METAS 2013
Índice de conflicto escolar Disminuir en un 20 % el conflicto escolar
Clima escolar Percepción de clima satisfactorio en el 80 % de la CE
Deserción escolar La deserción no superará el 5,5 %
100 % Colaboradores
50 % Estudiantes
20 % de padres de familia
Los baños de primaria
La biblioteca de la sede principal
Los dos laboratorios
Una sala de atención a padres
Cumplimiento Cumplimiento del plan de trabajo 100 % de actividades implementadas
SatisfacciónSatisfacción de la Comunidad educativa con el
Ambiente Escolar80 % de satisfacción
Impacto
Cobertura
INDICADORES
N ° de personas capacitadas o formadas
Espacios recuperados
Definir plan de trabajo
SI NO
Revisión documental
Asesorias
Referenciación
Aplicación de encuestas
Registro fi lmico y fotografico
Tabulación y análisis de información
Priorización de información
Levantamiento y entrega de informes
Definición de objetivos
Definición de indicadores
Definición de metas
Definición del plan de trabajo
Incluir contenidos en el plan de estudios y
definir indicadores de logro
Alinear o incluir en Proyecto transversal
Definir politica institucional de
mejoramiento de ambiente escolar
Se cuenta con un plan de trabajo que incluye los
objetivos, los indicadores, las metas y las
accciones establecidas para alcanzarlos
Se cuenta con una definición institucional del
programa y esta se encuentra documentada
DIAGNÓSTICO
CURRICULARIZACIÒN Y
DESPLIEGUE
¿Los contenidos del Programa 5´s
estanincluidos en el plan de
estudios, proyectos y políticas
institucionales?
* Ajuste el plan de estudios
* Ajuste proyecto transversal
* Defini politica institucioanl
P
Tengo:
* Resultado de las encuestas compilado y
graficado
* Registro fi lmico y/o fotografico de entrada
* Matriz DOFA
* Informe completo
¿Sé si implementar el Programa 5´s
es ó no una necesidad institucional?
¿Sé para que voy a implementar el
Programa 5´s?
CONCEPTUALIZACIÓN
DEFINICIÓN DE ESTRATEGIAS Y
METAS
¿Conozco qué es y para qué sirve el
Programa 5´s?
CUMPLIMIENTOQUÉ ¿COMO SABER QUE SE LOGRO?¿CÓMO LOGRARLO?PREGUNTAS CLAVES
Definir plan de trabajo
Metodología
Definir equipo de trabajo
Diagnosticar Ambiente Escolar
Definir plan de trabajo
Implementar el proyecto
Evaluar y mejorar
