Integrantes : Oscar Mendoza Luis Sierra

Francisco Venegas Docente: Flga. Angélica Torres

Objetivo funcional del PPSAMejorar la capacidad de los sujetos con afasia no fluida y que muestran agramatismos cuando realizan declaraciones, hacen peticiones, preguntan o conversan

Candidatos al PPSAUn candidato adecuado para el PPSA debe poseer las siguientes características:

Antecedentes y Fundamentos del PPSA

Se han descrito 2 tipos de trastornos gramaticales asociados la afasia:

Paragramatismo

1. Afasias no fluidas2. Producción de

palabras de contenido y breves sintagmas

3. Omisión de palabras de función

1. Afasias fluidas2. Errores gramaticales ,

como la utilización de una marca temporal

incorrecta3. Uso inadecuado de un

pronombre

El agramatismo plantea más problemas para la comunicación, además los enfermos agramáticos pueden constituir una amplia proporción de total

de afásicos del grupo

Metodología

Requieren que el paciente repita un

estímulo con la ayuda de un modelo como

respuesta a una pregunta

Requieren que el paciente complete una historia utilizando el

estímulo pretendido sin beneficiarse del modelo

Son 120 estímulos, y cada dibujo acompaña a una

presentación

Preparación de una sesión con el PPSAEl terapeuta debe acudir a la sesión preparado

con 15 ejemplos, incluyendo las historias y los dibujos, para las diferentes fases que deben examinarse en cada sesión, así como una hoja de calificación para anotar y puntuar cada respuesta

Presentación de los Estímulos

Sistema de puntuación Todas las respuestas se anotan literalmente y se puntúan de acuerdo con los criterios siguientes

Tipos de oraciones y pasos del PPSAEn el PPSA se administran 8 clases de

oraciones de construcciones sintácticas diferentes

Aki va la wea de la tabLA

Valorar la respuesta en el PPSALa mejor manera de valorar los beneficios de

este programa en la mejoría de la producción del lenguaje en la afasia, consiste en observar si el paciente es capaz de comunicarse de forma verbal y funcional en la vida diaria.

Documentación en entornos funcionalesUn método útil para documentar la

comunicación funcional del paciente, consiste en dar un cuaderno a un miembro de la familia o a un cuidador y pedirle que anota literalmente las nuevas emisiones que oigan durante el período de tratamiento. Si el PPSA es efectivo, se observarán muestras de un progreso en la comunicación funcional durante el tratamiento.

Caso clínicoHombre de 52 años, cuatro años después de un

infarto en la arteria cerebral media, presento un habla agramática, con muestras de una articulación ininteligible e imprecisa. La comprensión auditiva estaba relativamente preservada . La repetición no era significativamente mejor que el habla autoformulada

Preterapia: descripción de la lamina “ el robo de las galletas”, logro emitir un total de 20 palabras y 8 unidades de contenido.

Ejemplo unidades de contenido: Mamá, Niña, Galleta

el paciente completo el PPSA en siete sesiones de una hora de duración, con una frecuencia de dos sesiones por semana. Este tratamiento se siguió de otro para mejorar la ineligibilidad del habla motora y de métodos para incrementar la longitud de la frase

Posterapia: descripción de la lamina “ el robo de las galletas”, logro emitir 43 palabras y 15 unidades de contenido, lo que se traduce en un beneficio de 23 palabras y de 7 unidades de contenidos.

Ejemplos de unidades de contenido: esta intentando coger, esta lavando, los platos, ver árboles, etc.

Plan de tratamiento

Concluyendo…Después del tratamiento con el PPSA el

paciente produjo más palabras sustantivas al describir la lámina “ el robo de las galletas “ . Es importante destacar que produjo 7 unidades más de contenido correcto, lo que le sitúa en el rango de hablante no afásico.

Su gramaticalidad también se incremento hasta situarse en el ámbito normal.

Gracias por su atención.