PROGRAMA DE RECUPERACIÓN MATERIAS PENDIENTES 1º E.S.O.

1

PROGRAMA DE RECUPERACIÓN

MATERIAS PENDIENTES

1º E.S.O.

Curso 2019-2020

2

ÍNDICE

Lengua Castellana……………………………………………………… ..3 Matemáticas orientadas enseñanzas académicas…………………..6 Inglés……………………………………………………………………....9 Geografía e Historia .……………………………………………………11 Biología y Geología…...…………………………………………………13 Religión…………………………………………………………………...16 Educación Física………………………………………………………...18 Recuperación de Matemáticas………………………………………...20 Francés…………………………………………………………………...22 Alemán……………………………………………………………………24 Tecnología.……………………………………………………………….26 Educación Plástica y Visual…………………………………………….29

3

PROGRAMA DE RECUPERACIÓN DE MATERIAS PENDIENTES ESO

ASIGNATURA: LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 1º ESO

Apellidos:________________________________________________________________

Nombre (del alumno):__________________________________ Curso: _____________

OBJETIVOS MÍNIMOS:

CONTENIDOS CRÍTICOS RECUPERACIÓN DE LA ASIGNATURA DE 1º E.S.O CURSO

2016-2017

- Reconocer y clasificar la morfología: - los determinantes y adjetivos determinativos - los sustantivos – clasificación en comunes o propios, concretos o abstractos, contables

o incontables, individuales o colectivos. - los adjetivos – clases y grados.

- los tipos de pronombres - los adverbios y sus tipos - el verbo – persona, número, tiempo, modo, aspecto y voz. Perífrasis verbales. Verbos

irregulares. Verbos copulativos y predicativos. - Análisis sintáctico: - análisis de sintagmas de todo tipo - análisis de oraciones simples - modalidades oracionales - tipos de oraciones: en voz activa, voz pasiva. - complementos del verbo: C.D., C.I., CIRCUNSTANCIALES, ATRIBUTO, C.AGENTE

4

- Reconocer las características de los distintos tipos de textos: - texto narrativo - texto descriptivo - texto instructivo - texto expositivo - Reconocer los principales géneros literarios: - género narrativo - género lírico - género dramático

-Aprender las principales y más comunes reglas de ortografía:

- reglas generales de acentuación - signos de puntuación - diptongos, triptongos e hiatos - la b/v - la g/j - la h, y/ ll - c,z, qu - s/x - Léxico : - Sinónimos y antónimos - Lexemas y morfemas - Tipos de palabras: simples, derivadas y compuestas - Familia léxica y campo semántico - Palabras homónimas

Los alumnos se presentarán en las convocatorias oficiales de recuperación de asignatura del

curso anterior en Febrero y Abril (consultar fechas en agenda escolar). Aquellos alumnos que aprueben las dos primeras evaluaciones del curso superior, tendrán

recuperada la asignatura del curso anterior.

5

• PROCEDIMIENTO DE RECUPERACIÓN, CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE

EVALUACIÓN

El procedimiento de recuperación será el siguiente:

- Se informará a las familias a través de EDUCAMOS y de la página web del programa de

recuperación de materias pendientes. - El alumno podrá consultar sus dudas durante las clases del curso actual a su profesor. - El alumno realizará una prueba teórico-práctica según el calendario publicado en la

agenda escolar y comunicado al alumno con al menos una semana de antelación. - Los alumnos realizarán una prueba en el mes de febrero donde deberán resolver

ejercicios similares a los recomendados anteriormente. Si superan dicha prueba, se considerará recuperada la asignatura.

- Los que no superen esta prueba, dispondrán de otra oportunidad en los meses de abril o mayo.

- La nota final se redondeará a un número entero.

FECHAS DE EXÁMENES: - Las semanas en las que se realizarán los exámenes de pendientes, están especificadas

en la agenda escolar de los alumnos. - Las fechas exactas serán indicadas por el profesor de matemáticas del curso actual,

con al menos una semana de antelación.

ATENCIÓN PERSONALIZADA AL ALUMNADO:

El profesor que imparte la asignatura del departamento lengua del curso actual en cualquier

clase de dicha asignatura o también a las 10:00 los lunes de cualquier semana.

TRABAJOS A ENTREGAR: no da lugar.

FECHAS DE ENTREGA DE TRABAJOS: no da lugar.

6


ASIGNATURA: Matemáticas 1ºESO

El seguimiento, asesoramiento, atención y evaluación de los alumnos con matemáticas

de 1º de ESO pendiente de evaluación positiva serán llevados a cabo por el profesor que

les imparta matemáticas en el curso en que se encuentran.

• CONTENIDOS PRINCIPALES:

UNIDAD 1: Divisibilidad. Números naturales

Descomposición factorial Cálculo del máximo común divisor y el mínimo común múltiplo

Aplicar el apartado anterior a problemas

UNIDAD 2: NÚMEROS ENTEROS

Operaciones combinadas con números enteros. (Dar importancia a la jerarquía de

las operaciones).

UNIDAD 3: Potencias y raíz cuadrada

Operaciones con potencias Cálculo de raíces cuadradas de enteros utilizando el algoritmo del cálculo de la

raíz cuadrada

UNIDAD 4: Fracciones

Operaciones combinadas con fracciones.(Dar importancia a la jerarquía de las operaciones). Problemas con fracciones

UNIDAD 5: Números decimales

Operaciones combinadas con números decimales.(Dar importancia a la jerarquía de las operaciones). Problemas con números decimales

UNIDAD 6: Magnitudes proporcionales. Porcentajes.

Relaciones de proporcionalidad. Razón y proporción. Magnitudes proporcionales. Regla de tres. Porcentajes Problemas con porcentajes

UNIDAD 7: Ecuaciones Letras y números. Expresiones algebraicas. Resolución de ecuaciones de primer grado. (Dar importancia a la jerarquía de las operaciones). Problemas de ecuaciones.

7

UNIDAD 8: Tablas y gráficas Relaciones dadas por tablas, gráficas y fórmulas. Funciones. Representación e interpretación

UNIDAD 9: Estadística. (Probabilidad NO) Estadística.

Datos y frecuencias. Gráficos estadísticos Parámetros estadísticos. (Media, moda y mediana) UNIDAD 10: Medidas de magnitudes. No se explicará el tema como tal, si no, como un anexo de la unidad 13. Unidades de superficie UNIDAD 11: Elementos geométricos Operaciones en el sistema sexagesimal UNIDAD 12: Figuras geométricas NO

UNIDAD 13: Longitudes y áreas. Longitudes y

áreas de figuras planas Teorema de Pitágoras Áreas por composición y descomposición.


EVALUACIÓN


- Se informará a las familias a través de EDUCAMOS y de la página web del programa

de recuperación de materias pendientes.

- El alumno realizará y entregará los ejercicios propuestos por el departamento de matemáticas.

- El alumno podrá consultar sus dudas durante las clases del curso actual a su profesor. - El alumno realizará una prueba escrita según el calendario publicado en la

agenda escolar y comunicado al alumno con al menos una semana de antelación.

Los criterios e instrumentos de evaluación:

- Los alumnos realizarán una prueba en el mes de febrero donde deberán resolver

problemas similares a los recomendados anteriormente. Si superan dicha prueba se

considerará recuperada la asignatura - Los que no superen esta prueba dispondrán de otra oportunidad en los meses de abril o

mayo. - Si el alumno entrega los ejercicio el día de la prueba contará un 10% de la nota según la

siguiente tabla y el examen un 90%.

8

Entregado muy Entregado

Entregado, limpio y Entregado, limpio y

No incompleto (menos con la mayoría de con todos los de la mitad de los incompleto (la ejercicios (tres cuartas ejercicios bien

entregado ejercicios bien mitad de los partes de los ejercicios realizados realizados) ejercicios bien bien realizados)

realizados)

0 3 5 8 10

- Si el alumno no entrega los ejercicios, su nota será la que obtenga en la prueba escrita. - Los alumnos que no hayan superado la asignatura en las dos convocatorias

previstas y teniendo en cuenta el alto porcentaje de contenidos comunes a las

asignaturas de matemáticas de 1º y 2º que permite el aprovechamiento de las clases de matemáticas en el curso en que está matriculado el alumno, que le permite repasar y

reforzar los contenidos de la materia pendiente, si el alumno supera la asignatura del curso en que se encuentra también superara la pendiente.

- La nota final se redondeará a un número entero.

• FECHAS DE EXÁMENES:

• Las semanas en las que se realizarán los exámenes de pendientes, están

especificadas en la agenda escolar de los alumnos.

• Las fechas exactas serán indicadas por el profesor de matemáticas del curso actual,


• Estos exámenes los realizarán todos los alumnos que tengan las matemáticas de

1ºESO suspensas a la vez.

• ATENCION PERSONALIZADA AL ALUMNADO

El profesor que imparte matemáticas en el curso actual, en cualquier clase de matemáticas.

9


ASIGNATURA:INGLÉS 2º ESO

Apellidos:________________________________________________________________


OBJETIVOS MÍNIMOS: A) Funciones del lenguaje y gramática. - Identificación de elementos morfológicos básicos y habituales en el uso de la lengua: artículo, sustantivo, verbo, adjetivo, adverbio, preposición, etc. - Uso de estructuras y funciones básicas relacionadas con las situaciones cotidianas más predecibles. - Saludar. Dar, pedir y comprender información personal. Fórmulas y saludos. Verbos be y have got. Pronombres personales, demostrativos e interrogativos. Artículos. Singular y plural del sustantivo. Orden de palabras: adjetivo + sustantivo. Adjetivos en posición predicativa. Posesivos. Genitivo sajón. Preposiciones: on, in, from, at, etc. Números de teléfono. Numerales cardinales. Formación de palabras. - Dar y pedir y comprender instrucciones y direcciones. Imperativos. Fórmulas: How can I get to the Post Office? Números ordinales. - Describir y comparar personas, lugares y cosas, pidiendo y dando información sobre las mismas. Presente simple. There is/there are. Adjetivos calificativos. Preposiciones de lugar. Countable & uncountable nouns. - Expresar hábitos, gustos, habilidades, conocimientos y estados físicos y anímicos. Presente simple con adverbios de frecuencia. Can. Like /love/dislike /don’t like/ hate + sustantivos. Preposiciones de lugar y de tiempo. Adverbios de modo. Conectores. Expresiones que denoten hora, día y fecha. - Dar, pedir y comprender información sobre acciones en curso contrastando con las habituales. Presente continuo en contraste con el presente simple. Expresiones temporales: now, today, etc. Indefinidos. - Describir y narrar hechos pasados. Pasado simple de be. There was/were. Pasado simple de verbos regulares e irregulares. Adverbios y frases adverbiales: yesterday, last week, etc. Expresar planes e intenciones para el futuro. Presente continuo con valor de futuro. Be going to. Adverbios y frases adverbiales: tomorrow, next week, etc. - Hacer sugerencias y contestar. Let’s. Why don’t we…? Shall we+ infinitivo. Respuestas de aceptación o rechazo: Great! That´s a good idea. Oh no! - Expresar obligación.Must/mustn’t.

B) Léxico. - Identificación y uso de expresiones comunes, de frases hechas sencillas y de léxico relativo a contextos concretos y cotidianos y a contenidos de otras materias del currículo. - La fecha. Los días de la semana. Las estaciones y los meses del año. El clima. Países y nacionalidades. El aula. Las partes del cuerpo. El entorno familiar y escolar. Los edificios/lugares de un pueblo/ciudad. Los colores. - Fórmulas y expresiones.

10

C) Fonética. - Identificación de algunos símbolos fonéticos con pronunciación de fonemas de uso frecuente: pronunciación de la terminación /s/, /z/, /iz/ en el presente simple, pronunciación de la terminación –ing, pronunciación de la terminación –ed en el pasado simple, formas débiles. - Reconocimiento y producción de patrones básicos de ritmo, entonación y acentuación

de palabras y frases.

PROCEDIMIENTO DE RECUPERACIÓN, CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN PARA

ALUMNOS QUE HAYAN PROMOCIONADO El procedimiento de recuperación será el siguiente: * Se informará a las familias a través de EDUCAMOS y de la página web del programa de recuperación de materias pendientes. * El alumno realizará y entregará los ejercicios propuestos por el departamento de inglés. * El alumno podrá consultar sus dudas durante las clases del curso actual a su profesor. * El alumno realizará una prueba escrita según el calendario publicado en la agenda escolar y comunicado al alumno con al menos una semana de antelación. Los criterios e instrumentos de evaluación: * Los alumnos realizarán una prueba en el mes de febrero con contenidos trabajados en los ejercicios dados. Si superan dicha prueba se considerará recuperada la asignatura. La entrega de estos ejercicios supondrá la posibilidad de aumentar en 0.5 puntos la nota del examen, siempre y cuando, éste tenga una puntuación mínima de 4.5. * Los que no superen esta prueba dispondrán de otra oportunidad en los meses de abril o mayo. * Los alumnos que no hayan superado la asignatura en las dos convocatorias previstas y teniendo en cuenta el alto porcentaje de contenidos comunes en las asignaturas de inglés de 1º y 2º de ESO, que permite el aprovechamiento de las clases de inglés en el curso en que está matriculado el alumno, que le permite repasar y reforzar los contenidos de la materia pendiente, si el alumno supera la asignatura del curso en que se encuentra también superará la pendiente. * La nota final se redondeará a un número entero. * FECHAS DE EXÁMENES: * Las semanas en las que se realizarán los exámenes de pendientes, están especificadas en la agenda escolar de los alumnos. * Las fechas exactas serán indicadas por el profesor de inglés del curso actual, con al menos una semana de antelación. * Habrá una única convocatoria para todos los alumnos suspensos. * ATENCION PERSONALIZADA AL ALUMNADO El profesor que imparte inglés en el curso actual, en cualquier clase de inglés.

11


ASIGNATURA: GEOGRAFÍA E HISTORIA 1º ESO

Apellidos:__________________________________________________________________

Nombre (del alumno):______________________________________ Curso:_____________

OBJETIVOS MÍNIMOS:

UNIDAD 1 Y 2: LA RED GEOGRÁFICA (PARALELOS, MERIDIANOS Y SISTEMAS DE COORDENADAS) LA CARTOGRAFÍA Y LOS SISTEMAS DE PROYECCIÓN UNIDADES 3 Y 4: CONCEPTO DE RELIEVE Y FUERZAS INTERNAS Y EXTERNAS.LAS DISTINTAS FORMAS DEL RELIEVE. CONCEPTO DE HIDROSFERA Y LAS AGUAS MARINAS Y CONTINENTALES. UNIDAD 5: CONOCER LOS DIFERENTES ZONAS CLIMATICAS CON SUS CLIMAS Y PAISAJES UNIDADES 6 Y 8: EL RELIEVE DE LA TIERRA Y SUS OCÉANOS, MARES, RIOS Y LAGOS. LOS DIFERENTES TIPOS DE RELIEVE EN LA PENÍNSULA IBÉRICA. UNIDAD 9: CONOCER LAS DIFERENTES ETAPAS DE LA PREHISTORIA Y SUS CARACTERÍSTICAS. UNIDAD 10: DIFERENCIAS LAS DISTINTAS PRIMERAS CIVILIZACIONES CON SUS

CARACTERISTICAS UNIDAD 11: POLÍTICA Y SOCIEDAD EN GRECIA.

PRINCIPALES DIOSES. UNIDAD 12: POLÍTICA Y SOCIEDAD EN ROMA. PRINCIPALES DIOSES. UNIDAD 13: DIFERENCIAS ENTRE EL ARTE GRIEGO Y ROMANO. UNIDAD 14: PRINCIPALES PUEBLOS DURANTE LA EDAD ANTIGUA EN LA PENÍNSULA IBÉRICA.

CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN:

EL ALUMNO REALIZARÁ Y ENTREGARÁ EJERCICIOS PROPUESTOS POR EL

DEPARTAMENTO EN EL CUADERNO DE LA ASIGNATURA. LOS ALUMNOS SERÁN ORIENTADOS PERSONALMENTE POR EL PROFESOR EN SU

ACTIVIDAD DE RECUPERACIÓN DURANTE LA CLASE O EN SU DEFECTO EN LAS

HORAS DE SEMINARIO CON EL FIN DE REPASAR Y REFORZAR LOS CONTENIDOS

DE LA MATERIA.

EL INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN SERÁ UNA PRUEBA ESCRITA, DONDE LOS

ALUMNOS DEBERÁN RESOLVER CUESTIONES SIMILARES A LAS RECOMENDADAS

ANTERIORMENTE, REVISADAS CON EL PROFESOR Y PRACTICADAS EN OTRAS

CONVOCATORIAS. SI SUPERAN DICHA PRUEBA SE CONSIDERARÁ RECUPERADA

12

LA ASIGNATURA. EL REDONDEO SE REALIZARÁ IGUAL QUE EN LAS EVALUACIONES ORDINARIAS. LOS QUE NO SUPEREN ESTA PRIMERA PRUEBA DISPONDRÁN DE OTRA PRUEBA

ESCRITA POSTERIOR Y SIMILAR A LA ANTERIOR.

LOS EXÁMENES LOS REALIZARÁN TODOS LOS ALUMNOS QUE TENGAN LA

ASIGNATURA PENDIENTE A LA VEZ.

FECHAS DE EXÁMENES:

- Las semanas en las que se realizarán los exámenes de pendientes, están

especificadas en la agenda escolar de los alumnos. - Las fechas exactas serán indicadas por el profesor de matemáticas del curso

actual, con al menos una semana de antelación.

13


ASIGNATURA: 1º DE ESO BIOLOGÍA/GEOLOGÍA

El seguimiento, asesoramiento, atención y evaluación de los alumnos con 1º de

Biología y Geología de ESO pendiente de evaluación positiva serán llevados a cabo

por el profesor que les imparta matemáticas en el curso en que se encuentran.

Apellidos:

Nombre (del alumno):

Curso:

OBJETIVOS MÍNIMOS:

➢ Reconocer que los seres vivos están constituidos

por

células, citar e indicar en un esquema los cinco

componentes básicos de una célula eucariota.

Enumerar las funciones vitales y la finalidad de

cada una de ellas, con ayuda de ejemplos.

➢ Establecer semejanzas y diferencias entre los

procesos de nutrición autótrofa y heterótrofa.

➢ Establecer semejanzas y diferencias entre la

reproducción sexual y asexual.

➢ Nombrar los cinco reinos y las características que

los definen.

➢ Describir las principales características de las plantas

➢ Diferenciar el proceso de la fotosíntesis del de

la respiración.

➢ Señalar en un esquema las partes de una flor,

relacionar las envueltas florales de la flor de

las angiospermas con la función que desempeñan en

14

la reproducción

➢ Describir las partes de la raíz, del tallo y de

las hojas y relacionarlas con su función.

Describir las características morfológicas principales

de

los distintos grupos de invertebrados y vertebrados-

➢ Enumerar las clases de invertebrados y la de los

vertebrados; asociando especies a estas clases y tipo de

alimentación, respiración y reproducción.

Clasificar y ordenar correctamente los planetas del

Sistema Solar.

Definir y diferenciar los cuerpos celestes.

➢ Explicar los movimientos de la Tierra y de la Luna,

así como su duración y consecuencias que producen.

➢ Entender el concepto de roca y explicar en qué se

diferencia de un mineral, destacando la utilidad de los

distintos tipos de rocas. ➢ Conocer la estructura y la composición de la

atmósfera, así como las características de cada uno de

sus componentes. ➢ Conocer el papel de la atmósfera para la vida de

nuestro planeta

➢ Relacionar las propiedades del agua con las funciones

que desempeña en la naturaleza y su importancia para

los seres vivos.

Representar el ciclo del agua.

15


EVALUACIÓN


• Se informará a las familias a través de EDUCAMOS y de la página web del programa de

recuperación de materias pendientes.

• El alumno realizará los ejercicios propuestos por el departamento de ciencias.

• El alumno podrá consultar sus dudas durante las clases del curso actual a su profesor.

• El alumno realizará una prueba escrita según el calendario publicado en la agenda

escolar y comunicado al alumno con al menos una semana de antelación.


• Los alumnos realizarán una prueba en el mes de febrero donde deberán resolver

problemas similares a los recomendados anteriormente. Si superan dicha prueba se

considerará recuperada la asignatura

• Los que no superen esta prueba dispondrán de otra oportunidad en los meses de abril o

mayo.

• La nota final se redondeará a un número entero.

• FECHAS DE EXÁMENES:

• Las semanas en las que se realizarán los exámenes de pendientes, están especificadas

en la agenda escolar de los alumnos.

• Las fechas exactas serán indicadas por el profesor de la asignatura del curso actual,


• Estos exámenes los realizarán todos los alumnos a la vez.


El profesor que imparte la asignatura del departamento de ciencias del curso actual, en

cualquier clase de dicha asignatura.

16

PROGRAMA DE RECUPERACIÓN DE RELIGIÓN PENDIENTES 1º ESO

Apellidos:

Nombre (del alumno): Curso:

OBJETIVOS MÍNIMOS:

• Unidad 1: Vivir la creación o La fe en un Dios creador y la palabra de la ciencia o La oración de los salmos o La gratitud y la providencia

• Unidad 2: Elección o Abraham, llamada o El diálogo de Abraham o Abraham, hombre de fe y padre de los creyentes

• Unidad 3: La alianza o Figura de Moisés. o Llamada de Moisés o Salida de Egipto y Alianza o El Dios de Moisés

• Unidad 4: Reyes y profetas o Un pueblo, una tierra y un rey o La figura de David o La promesa de David o Otros reyes y profetas

• Unidad 5: Origen del cristianismo: Jesús o Los evangelios

• Unidad 6: Jesús, Salvación y felicidad o La figura de Jesús o La predicación de Jesús o El “reino de Dios” o El mesías

• Unidad 7: Pentecostés o Ascensión o Nacimiento de la Iglesia o La obra salvadora de Jesús

• Unidad 8: La Iglesia o La Iglesia, cuerpo de Cristo o Una comunidad que se organiza o La tarea de evangelizar

17

PROCEDIMIENTO DE RECUPERACIÓN, CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN:

Los alumnos que no hayan superado los exámenes en la convocatoria extraordinaria de junio tendrán otras

pruebas extraordinarias para superar la asignatura según el siguiente procedimiento: Procedimiento: se informará a las familias a través de educamos y de la página web del programa de recuperación de materias pendientes. El alumno realizará y entregará los ejercicios propuestos por el departamento en el cuaderno de la asignatura. Los alumnos pendientes serán orientados personalmente por el profesor en su actividad de recuperación durante la clase o en su defecto en las horas de seminario con el fin de repasar y reforzar los contenidos de la materia.

El instrumento de evaluación será una prueba escrita, donde los alumnos deberán resolver cuestiones

similares a las recomendadas anteriormente, revisadas con el profesor y practicadas en otras

convocatorias. Si superan dicha prueba se considerará recuperada la asignatura.

El redondeo se realizará igual que en las evaluaciones ordinarias. Los que no superen esta primera prueba dispondrán de otra prueba escrita posterior y similar a la anterior.

Calendario: las semanas en las que se realizarán los exámenes de pendientes están especificadas en la agenda escolar de los alumnos: una primera en febrero y otra posterior en abril. Las fechas exactas serán indicadas por el profesor responsable de la asignatura con al menos una semana de antelación, publicándolas en los paneles informativos de cada aula. Estos exámenes los realizarán todos los alumnos que tengan la asignatura pendiente a la vez.

18


ASIGNATURA: Educación física 1º ESO

Apellidos:________________________________________________________________


El seguimiento, asesoramiento, atención y evaluación de los alumnos con educación física de

1º de ESO pendiente de evaluación positiva serán llevados a cabo por el profesor que les

imparta Educación Física en el curso en que se encuentran.

OBJETIVOS MÍNIMOS:

- Conocer los aspectos teóricos de:

Calentamiento I, Capacidades Físicas Básicas, Bádminton y Balonmano.

- Desarrollar la resistencia aeróbica.

- Dominar los gestos y situaciones motrices de los deportes realizados.


EVALUACIÓN


- Se informará a las familias a través de EDUCAMOS y de la página web del programa de

recuperación de materias pendientes.

- El alumno podrá consultar sus dudas durante las clases del curso actual a su profesor. - El alumno realizará una prueba teórico-práctica según el calendario publicado en la


a) Teoría (3 puntos): prueba sobre los contenidos impartidos en el

curso correspondiente.

b) Práctica (7 puntos):

b.1.Resistencia aeróbica (3 puntos): mantener la carrera continua durante

quince minutos.

b.2. Habilidad gimnástica (2 puntos): llevar a cabo una habilidad elegida por el

alumno de entre las realizadas en 1º ESO.

19

b.3.Deporte colectivo (2 puntos): realizar un circuito del deporte colectivo elegido por

el alumno. El circuito será el mismo que se efectúo durante el curso.

FECHAS DE EXÁMENES: Según la agenda. Las fechas exactas serán indicadas por el

profesor de matemáticas del curso actual, con al menos una semana de antelación.

TRABAJOS A ENTREGAR:

Únicamente los exentos de la parte práctica tienen que entregar un trabajo de desarrollo de aquellas actividades que no puedan realizar (deportes, condición física, etc). El trabajo debe constar de portada, definición del contenido a desarrollar, tipos o reglamento y formas de entrenarlo.

FECHAS DE ENTREGA DE TRABAJOS:

El mismo día de la recuperación.


El profesor que imparte educación física en el curso actual, en cualquier clase.

20


ASIGNATURA: Recuperación de Matemáticas 1ºESO

CONTENIDOS PRINCIPALES:

Divisibilidad. Números naturales

Descomposición factorial Cálculo del máximo común divisor y el mínimo común múltiplo

Aplicar el apartado anterior a problemas

NÚMEROS ENTEROS

Operaciones combinadas con números enteros. (Dar importancia a la jerarquía de

las operaciones).

POTENCIAS

Operaciones con potencias

FRACCIONES

Operaciones combinadas con fracciones.(Dar importancia a la jerarquía de las operaciones). Problemas con fracciones

NÚMEROS DECIMALES

Operaciones combinadas con números decimales.(Dar importancia a la jerarquía de las operaciones). Problemas con números decimales

MAGNITUDES PROPORCIONALES. PORCENTAJES. Relaciones de proporcionalidad. Razón y proporción. Magnitudes proporcionales. Regla de tres. Porcentajes Problemas con porcentajes

ECUACIONES Letras y números. Expresiones algebraicas. Resolución de ecuaciones de primer grado. (Dar importancia a la jerarquía de

las operaciones).

MEDIDAS DE MAGNITUDES.

Unidades de superficie

21

LONGITUDES Y ÁREAS.

Longitudes y áreas de figuras planas Teorema de Pitágoras

RECUPERACIÓN DE LA MATERIA PENDIENTE DE CURSOS ANTERIORES

El seguimiento, asesoramiento, atención y evaluación de los alumnos con recuperación de

matemáticas de 1º de ESO pendiente de evaluación positiva serán llevados a cabo por el

profesor que les imparta matemáticas en el curso en que se encuentran.


-Se informará a las familias a través de EDUCAMOS y de la página web del programa

de recuperación de materias pendientes.

-El alumno podrá consultar sus dudas durante las clases del curso actual a su profesor. -El alumno realizará una prueba escrita según el calendario publicado en la agenda escolar

y comunicado al alumno con al menos una semana de antelación.


-Los alumnos realizarán una prueba en el mes de febrero donde deberán resolver problemas

similares a los que se encuentran en el contenido de la materia a recuperar. Si superan dicha

prueba se considerará recuperada la asignatura -Los que no superen esta prueba dispondrán de otra oportunidad en los meses de abril o mayo. -La nota de la asignatura a recuperar será la nota obtenida en el examen al 100%.


-Las semanas en las que se realizarán los exámenes de pendientes, están especificadas en

la agenda escolar de los alumnos. -Las fechas exactas serán indicadas por el profesor de matemáticas del curso actual, con al menos una semana de antelación. -Estos exámenes los realizarán todos los alumnos que tengan recuperación de matemáticas

de 1ºESO suspensa.

22


ASIGNATURA: FRANCÉS 1º ESO

Apellidos:________________________________________________________________


OBJETIVOS MÍNIMOS:

- Conjugación: verbos en presente. AVOIR, ÊTRE, ALLER, VENIR, FAIRE, S’APPELER, AIMER, SE

LEVER… (verbes pronominaux inclus) - Le féminin

- Le pluriel

- Le pronom ON

- Les articles définis et indéfinis

- Les adjectifs possessifs.

- La négation.

- Los interrogatifs (où, pourquoi, parce que, quand…)

- Les nombres (0-99)

- Les heures

- Les prépositions de lieu (pays et villes)

- Vocabulaire :

- les jours de la semaine

- les mois de l’année

- les vêtements

- les couleurs

- le matériel de la classe

- Les parties du corps - La famille

23

PROCEDIMIENTO DE RECUPERACIÓN, CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE

EVALUACIÓN PARA ALUMNOS QUE HAYAN PROMOCIONADO


* Se informará a las familias a través de EDUCAMOS y de la página web del programa de recuperación

de materias pendientes. * El alumno realizará y entregará los ejercicios propuestos por el departamento de francés. * El alumno podrá consultar sus dudas durante las clases del curso actual a su profesor. * El alumno realizará una prueba escrita según el calendario publicado en la agenda escolar y

comunicado al alumno con al menos una semana de antelación.


* Los alumnos realizarán una prueba en el mes de febrero con contenidos trabajados en los ejercicios

dados. Si superan dicha prueba se considerará recuperada la asignatura. La entrega de estos ejercicios

supondrá la posibilidad de aumentar en 0.5 puntos la nota del examen, siempre y cuando, éste tenga una

puntuación mínima de 4.5. * Los que no superen esta prueba dispondrán de otra oportunidad en los meses de abril o mayo. * Los alumnos que no hayan superado la asignatura en las dos convocatorias previstas y teniendo en

cuenta el alto porcentaje de contenidos comunes en las asignaturas de francés de 1º y 2º de ESO, que

permite el aprovechamiento de las clases de francés en el curso en que esta matriculado el alumno, que le

permite repasar y reforzar los contenidos de la materia pendiente, si el alumno supera la asignatura del

curso en que se encuentra también superara la pendiente. * La nota final se redondeará a un número entero. * FECHAS DE EXÁMENES: * Las semanas en las que se realizarán los exámenes de pendientes, están especificadas en la agenda

escolar de los alumnos. * Las fechas exactas serán indicadas por el profesor de francés del curso actual, con al menos una semana

de antelación. * Habrá una única convocatoria para todos los alumnos suspensos. * ATENCION PERSONALIZADA AL ALUMNADO

El profesor que imparte francés en el curso actual, en cualquier clase de francés.

24


ASIGNATURA: ALEMÁN 1º ESO

Apellidos:________________________________________________________________


OBJETIVOS MÍNIMOS:

1. Conjugación verbos regulares e irregulares, verbos modales. 2. Interrogación directa, oraciones enunciativas afirmativas, oraciones imperativas, oraciones

interrogativas con W-Frage. 3. Pronombres personales en nominativo y acusativo.

4. Nominativo y Acusativo.

5. Determinantes y pronombres demostrativos en nominativo y acusativo

6. Determinantes y pronombres posesivos en nominativo y acusativo.


EVALUACIÓN PARA ALUMNOS QUE HAYAN PROMOCIONADO


* Se informará a las familias a través de EDUCAMOS y de la página web del programa de recuperación

de materias pendientes. * El alumno realizará y entregará los ejercicios propuestos por el departamento de alemán. * El alumno podrá consultar sus dudas durante las clases del curso actual a su profesor. * El alumno realizará una prueba escrita según el calendario publicado en la agenda escolar y comunicado

al alumno con al menos una semana de antelación.


* Los alumnos realizarán una prueba en el mes de febrero con contenidos trabajados en los ejercicios

dados. Si superan dicha prueba se considerará recuperada la asignatura. La entrega de estos ejercicios

supondrá la posibilidad de aumentar en 0.5 puntos la nota del examen, siempre y cuando, éste tenga una

puntuación mínima de 4.5.

25

* Los que no superen esta prueba dispondrán de otra oportunidad en los meses de abril o mayo. * Los alumnos que no hayan superado la asignatura en las dos convocatorias previstas y teniendo en

cuenta el alto porcentaje de contenidos comunes en las asignaturas de alemán de 1º y 2º de ESO, que

permite el aprovechamiento de las clases de alemán en el curso en que esta matriculado el alumno, que le

permite repasar y reforzar los contenidos de la materia pendiente, si el alumno supera la asignatura del

curso en que se encuentra también superara la pendiente. * La nota final se redondeará a un número entero. * FECHAS DE EXÁMENES: * Las semanas en las que se realizarán los exámenes de pendientes, están especificadas en la agenda

escolar de los alumnos. * Las fechas exactas serán indicadas por el profesor de alemán, con al menos una semana de antelación. * Habrá una única convocatoria para todos los alumnos suspensos. * ATENCION PERSONALIZADA AL ALUMNADO

El profesor de alemán, en cualquiera de sus clases.

26


ASIGNATURA: TECNOLOGÍA 1º ESO

El seguimiento, asesoramiento, atención y evaluación de los alumnos con

Tecnología de 1º de ESO pendiente de evaluación positiva serán llevados a

cabo por el profesor que les imparta matemáticas en el curso en que se

encuentran.

CONTENIDOS PRINCIPALES:

• Concepto de tecnología y sus objetivos. Relación con el entorno,

medio ambiente y otros conocimientos del ser humano

• Concepto de proceso tecnológico y orden de las fases. Descripción de las

fases que lo integran.

• Aplicación de las fases del proceso tecnológico para dar solución a

un problema tecnológico sencillo

• Normas del aula de Tecnología.

• Escalas y acotación

• Dibujo y colocación de vistas de una figura (alzado, planta y perfil). Dibujo

en perspectiva isométrica y caballera. Uso correcto de utensilios de dibujo

• Identificación y clasificación de los componentes de un circuito

eléctrico sencillo. Tipos de componentes y función en el circuito

• Función de cada uno de los componentes de un circuito eléctrico.

• Representación gráfica de circuitos eléctricos con varios componentes en

serie, en paralelo y mixtos utilizando el símbolo correspondiente.

• Voltajes a elementos en circuitos mixtos

• Partes, partículas y cargas en un átomo

• Predice el funcionamiento de un circuito eléctrico

• Definición de los efectos y aplicaciones más importantes de la electricidad. (Voltaje, intensidad, resistencia…). Localización en el circuito

• Dibujo de circuitos eléctricos donde los receptores deben tener

un funcionamiento determinado utilizando elementos de maniobra

• Clasificación de materiales y propiedades. Criterios a tener en cuenta

para elegir un material

• Definición de distintas propiedades de materiales

• Analizar objetos e identificar y justificar el uso de materiales relacionando

las propiedades con su uso

27

• Tipos de esfuerzos y aplicación a estructuras

• Materiales de uso técnico: tipos, clasificación, propiedades y usos

(Maderas, metales)

PROCEDIMIENTO DE RECUPERACIÓN ,CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE

EVALUACIÓN: 1. Se publicará el programa de recuperación de materias pendientes en la

página web del colegio, con los contenidos evaluables para poder recuperar la materia pendiente

2. Se facilitará la posibilidad de que presenten un cuaderno trabajado por ellos sobre los contenidos a evaluar. Este cuaderno le subirá nota. También el alumno podrá consultar sus dudas durante las clases del curso actual a su profesor.

3. El alumno que lo solicite también podrá presentar una práctica de informática que también le subirá nota

4. El alumno realizará una prueba escrita según el calendario publicado en la agenda escolar y comunicado al alumno con al menos una semana de antelación.

Los profesores responsables de la atención de los alumnos con Tecnología pendiente

serán los profesores de Tecnología de esos alumnos en el curso actual.


- Se informará a las familias a través de EDUCAMOS y de la página web

del programa de recuperación de materias pendientes. - El alumno realizará y entregará los trabajos propuestos el día del examen. - El alumno podrá consultar sus dudas durante las clases del curso actual a

su profesor. - El alumno realizará una prueba escrita según el calendario publicado en la



- Los alumnos realizarán una prueba en el mes de febrero con preguntas

relacionadas con los contenidos propuestos. Si superan dicha prueba se

considerará recuperada la asignatura. - Los que no superen esta prueba dispondrán de otra oportunidad en los

meses de abril o mayo. - La nota final se redondeará a un número entero

NOTA DEL EXAMEN + 0.75 PTOS POR CUADERNO + 0.75 PTOS POR PRÁCTICA

DE INFORMÁTICA

• Examen

28

• Cuaderno trabajado sobre todos los contenidos del examen • Práctica de informática


• Las semanas en las que se realizarán los exámenes de pendientes,

están especificadas en la agenda escolar de los alumnos.

• Las fechas exactas serán indicadas por el profesor de Tecnología del

curso actual, con al menos una semana de antelación.

• Estos exámenes los realizarán todos los alumnos que tengan la

Tecnología de 1º ESO suspensa.


El día del examen

ATENCION PERSONALIZADA AL ALUMNADO

• El profesor que imparte Tecnología en el curso actual, en cualquier clase

de Tecnología.

29


ASIGNATURA: EDUCACIÓN PLÁSTICA VISUAL Y AUDIOVISUAL 1º ESO

Apellidos:_____________________________________________________

Nombre (del alumno): ______________________________________________ Curso:

OBJETIVOS MÍNIMOS:

Entendemos que la finalidad última u objetivo primordial de la Educación Plástica,

Visual y Audiovisual en esta etapa es el desarrollo de la capacidad creativa del

alumno a través del aprender a ver y aprender a hacer. Deberemos, para ello,

fomentar el análisis, la exploración y la comprensión de las formas e imágenes de

la realidad más inmediata, para así desarrollar respuestas personales que son las

que vehiculan el pensamiento crítico y creativo.

Objetivos básicos.

Los pilares que sustentan tal pretensión son tres:

A/ Conocer y utilizar los elementos básicos de la plástica y el lenguaje visual.

B/ Explorar, analizar y comprender el entorno visual. C/ Aportar soluciones originales y creativas utilizando diversas técnicas y procedimientos plásticos expresivos. D/Comprender y ejecutar las construcciones fundamentales del bloque

correspondiente de Dibujo Técnico.


EVALUACIÓN:

• Se publicará el programa de recuperación de materias pendientes en la página web del colegio,

con los contenidos evaluables para poder recuperar la materia pendiente

• Se publicarán en el blog de la asignatura los ejercicios que el alumnos debe realizar en

referencia a los contenidos mínimos que permiten superar los objetivos establecidos para la

asignatura de Educación Plástica, Visual y Audiovisual en el primer curso de la ESO. Las dudas

sobre estos ejercicios se resolverán en los seminarios didácticos.

• Los alumnos podrán entregar los ejercicios en el mes de febrero. Si los ejercicios se hubieran

realizado correctamente se considerará recuperada la asignatura.

30

• Si los ejercicios

no estuviesen correctamente realizados, estuviesen incompletos o no se entregasen todos los ejercicios, los alumnos dispondrán de otra oportunidad en los meses de abril o mayo. En caso de

no recuperar la asignatura en esta convocatoria, se dispondrá de una nueva oportunidad para entregar los ejercicios en la convocatoria extraordinaria.

• Los profesores responsables de la atención de los alumnos con la asignatura de EPV y

A de 1º de ESO pendiente serán los profesores titulares de EPV y A en 1º de ESO.

Instrumentos de evaluación:

Los alumnos con la asignatura de Educación Plástica, Visual y

Audiovisual suspensa que pasen de curso, deberán entregar una

carpeta con trabajos y láminas con los objetivos mínimos del curso

suspendido para recuperar la asignatura, que se puntuará con una nota

máxima de cinco.

Dichos trabajos se puede descargar desde el blog de la asignatura:

http://epescolapios.blogspot.com.es/

Los trabajos se presentarán en una carpeta din-A4, con el nombre, apellidos y

curso del alumno en cada lámina, se entregarán al profesor de la asignatura

educación plástica visual y audiovisual.

Las láminas de geometría se deben imprimir en cartulina blanca o papel

BÁSIK tamaño Din-A4.

Los trazados se pasarán a tinta con rotulador calibrado 0,5.

Criterios de evaluación:

Para recuperar la asignatura es obligatorio entregar todos los trabajos y

láminas correctamente realizados. La entrega de dichos trabajos y láminas

supone el 100% de la nota. (No hay examen teórico).


31

FECHAS DE EXÁMENES: La asignatura se recupera con la entrega de

trabajos y láminas de geometría.

TRABAJOS A ENTREGAR:

Consultar el blog de la asignatura:



- Las semanas en las que se realizarán los exámenes de pendientes, están

especificadas en la agenda escolar de los alumnos. - Las fechas exactas serán indicadas por el profesor de matemáticas del curso

actual, con al menos una semana de antelación.


PROGRAMA DE RECUPERACIÓN MATERIAS PENDIENTES 1º E.S.O.

Documents

Transcript of PROGRAMA DE RECUPERACIÓN MATERIAS PENDIENTES 1º E.S.O.