Programa de Refuerzo 2º ESO

PROGRAMA DE REFUERZO CIENCIAS

DE LA NATURALEZA 2º ESOIES LAS VIÑAS

CURSO 2011/2012

INSTRUCCIONES

• Participan en este Programa de Refuerzo aquellos alumnos que tienen las Ciencias de la Naturaleza

de 2º ESO pendiente de recuperar en el presente curso 2011/2012.

• Los alumnos tienen que presentar al profesor de la asignatura este cuadernillo de actividades

debidamente resueltas en la fecha que se indica a continuación. Posteriormente serán corregidas y

devueltas al alumno. Posteriormente el alumno será convocado para hacer el examen de los temas

correspondientes a cada trimestre.

• Los alumnos tienen a su disposición a los profesores del departamento de Ciencias Naturales para

resolver cualquier duda de las actividades planteadas. Así mismo, disponen de material en la biblioteca y

en el departamento para su correcta resolución.

• Recuerda que tienes tu material de clase (cuaderno, fotocopias, etc.) que puedes consultarlo para

resolver las actividades.

• Las actividades resueltas se pueden presentar antes de las fechas indicadas a continuación.

• Se presentarán por temas, acompañando a la fotocopia de las preguntas, los folios de las actividades

resueltas.

• Temas por trimestres y fecha de entrega de las actividades:

TRIMESTRE TEMAS FECHA DE ENTREGA DE

ACTIVIDADESPrimero Temas 1, 2 y 3. Viernes, 13 de enero de 2012

Segundo Temas 4, 5 y 6. Viernes, 9 de marzo de 2012

Tercero Temas 7, 8 y 9 Viernes, 11 de mayo de 2012

Programa de refuerzo para materias pendientes CIENCIAS DE LA NATURALEZA 2º ESO

Nombre alumno:

TEMA 1: EL MANTENIMIENTO DE LA VIDA1. ¿Cuáles son las tres características principales de todos los seres

vivos?

2. Define bioelementos y biomoléculas

3. Diferencia entre biomoléculas orgánicas e inorgánicas. Pon

ejemplos de cada una de ellas.

4. Explica la función del: agua, sales minerales, glúcidos, lípidos,

proteínas y ácidos nucleicos. Clasifica cada uno en orgánicas e

inorgánicas y pon un ejemplo.

5. Explica los principios de la teoría celular.

6. Pon el nombre a los distintos componentes de una célula

eucariota:

7. Indica brevemente la función de cada uno de los orgánulos

señalados en la actividad anterior.

8. Enumera las diferencias entre una célula procariota y una eucariota

y entre una célula animal y una vegetal.


9. Enumera las diferencias entre catabolismo y anabolismo.

10. Diferencia entre nutrición autótrofa y heterótrofa.

11. Explica las diferencias entre la fotosíntesis y la respiración.

12. Define reproducción celular y mitosis.

13. Define: bipartición, gemación, pluripartición, esporulación

14. Rellena los huecos blancos.

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TEMA 2: LA NUTRICIÓN1. Define Nutrición.

2. Diferencia entre nutrición y alimentación y entre nutriente y

alimento.

3. Clasificación de los seres vivos según el tipo de nutrición.

4. Clasificación con algunos ejemplos de los seres vivos según su

hábito alimenticios.

5. Procesos implicados en la nutrición de animales. Cítalos y define

brevemente.

6. Procesos implicados en la nutrición de plantas. Cítalos y define

brevemente.

7. Fases del proceso digestivo de animales. Cítalas y define

brevemente.

8. Diferencia entre digestión intracelular y extracelular. Pon ejemplos.

9. Explica las diferencias entre digestión extracelular externa e

interna y pon ejemplos.

10. Define ingestión, digestión, absorción y egestión

11. Tipos de aparatos digestivos.

12. Partes del tubo digestivo de animales.

13. ¿Qué características deben tener las superficies de intercambio

gaseoso?

14. ¿Por qué las esponjas y las medusas no precisan de aparatos

respiratorios?

15. Tipos de respiración en animales: características y ejemplos.

16. ¿En qué consiste el aparato circulatorio abierto?

17. ¿Qué diferencia hay entre el aparato circulatorio cerrado sencillo y

doble?.

18. Define excreción. Nombra las sustancias de excreción que

conozcas.

19. . Indica la función y el aparato o sistema con el que relacionas los

siguientes conceptos:

a) glóbulos blancos

b) capilares

c) espiráculos

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d) hemolinfa

e) túbulos de Malpighi

f) glándulas secretoras de

sal

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Programa de refuerzo para materias pendientes CIENCIAS DE LA NATURALEZA

2º ESO

20. Indica en que parte de la planta se realizan los siguientes procesos y explica brevemente

cómo se producen:

PROCESO PARTE DE LA PLANTA DONDE SE REALIZAAbsorción de agua y sales minerales

Fotosíntesis

Intercambio de gases

Transporte de savia

Respiración celular

21. Redacta un texto donde se explique el siguiente cuadro que

corresponde a la fotosíntesis.

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2º ESO

TEMA 3: LA RELACIÓN Y LA COORDINACIÓN1. Define la función de relación.

2. Nombra los elementos de la relación y haz un esquema completo de cómo

se lleva a cabo la función de relación con todos los elementos; pon un ejemplo.

3. Tipo de respuestas de un ser vivo a un estímulo.

4. Diferencia entre comportamiento innato o adquirido.

5. Explica los tipos de receptores de los animales y pon un ejemplo de cada

6. Rellena la siguiente tabla sobre las diferencias entre el sistema nervioso y endocrino.

CARACTERÍSTICAS SISTEMA NERVIOSO SISTEMA ENDOCRINOVía utilizada

Sistema de transmisión

Velocidad de respuesta

Duración de la respuesta

Funciones que regula y coordina

7. Define sistema nervioso. Explica de qué está formado el sistema nervioso

de vertebrados.

8. ¿Qué es un acto reflejo? ¿Y un acto voluntario? Pon ejemplos.

9. Observa la figura adjunta. Indica

qué es y para qué sirve. Completa

los recuadros.

10. ¿Qué es y para qué sirve el aparato locomotor?

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11. Explica los distintos tipos de estímulos que perciben las plantas

12. Diferencia entre tropismo y nastias. Pon ejemplos de cada.

TEMA 4: LA REPRODUCCIÓN 1. Define reproducción. Diferencias entre la reproducción asexual y sexual.

2. Diferencia entre la escisión de los animales y la gemación.

3. Define fecundación. ¿Qué tipos conoces? Explícalos.

4. Según el lugar donde se produce la fecundación y el desarrollo embrionario

se distinguen 3 tipos de reproducción en los animales, ¿cuáles son?. Explica las

diferencias entre los 3.

5. Relaciona cada animal con el tipo de reproducción que le corresponde

6. Explica la imagen siguiente:a) ¿Qué proceso representa? Pon nombre a cada fase y explica dicho proceso.b) ¿Existe otro tipo diferente? En qué se diferencian?

7. Diferencia entre bulbos, estolones y tubérculos.

8. Pon el nombre a las distintas partes de la flor e indica la función de las que

están numeradas

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1. Lagartija2. Coral3. Lombriz de tierra4. Hidra de agua dulce5. Planaria6. Estrella de mar

a) Gemación

b) Regeneración

c) Escisión


2º ESO

TEMA5: LA ESTRUCTURA DE LOS ECOSISTEMAS1. Define: Biosfera, Bioma, Ecosistema, Ecosfera, Ecología.

2. Define Biocenosis y Biotopo.

3. En una misma zona de la sabana podemos encontrar jirafas, que se

alimentan de las hojas de las ramas altas, y cebras, que lo hacen de las hojas a

ras de suelo. Las dos especies comparten el mismo hábitat, sin embargo no

compiten entre sí por tener diferentes nichos ecológicos. Explica este párrafo.

4. Alimentación de los seres vivos de un ecosistema:

- ¿Por qué se alimentan los seres vivos?

- Define: productores, consumidores y descomponedores.

- Pon un ejemplo de una cadena trófica. ¿Qué es una cadena trófica?

5. ¿Qué es pirámide trófica y para qué sirve?

6. ¿Cuántos tipos de pirámides tróficas existen? Indica las características

principales de ellas.

7. ¿Qué papel juegan los productores en los ecosistemas?

8. ¿Qué papel juegan los descomponedores en un ecosistema?

9. ¿Qué seres vivos son los que se integran en los descomponedores?

10. Dibuja un esquema de un ciclo de energía y explícalo.

11. Dibuja un esquema de un ciclo de materia y explícalo.

12. Define relación biótica y explica 3 ejemplos de estas relaciones.

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13. Indica si se trata de una asociación intraespecíficas o interespecíficas y de

qué tipo, señala si es positiva, negativa o neutra para cada uno de ellos (sólo

para interespecíficas):

a) Un liquenb) Lobo-cabrac) Piojo-personad) Tiburón-rémorae) Banco de sardinas

f) Un hormiguerog) Palomo, paloma y sus

polluelosh) Corali) Manada de Lobos

TEMA 6: LOS ECOSISTEMAS DE LA TIERRA

1. ¿Qué factores determinan los distintos ecosistemas terrestres?

2. Explica las características principales de los siguientes

ecosistemas:

- Tundra

- Taiga

- bosque mediterráneo

- bosque tropical

- sabana

- desierto frío

- bosque caducifolio

- Estepa

3. Ordena los ecosistemas del ejercicio anterior desde el polo norte al

polo sur e indica si se encuentran en una zona climática cálida, templada o

fría.

4. Define biodiversidad.

5. En los ecosistemas marinos se distinguen varias zonas en función

de la profundidad y de la distancia a la costa, explícalas.

6. Comenta algunas diferencias entre los siguientes ecosistemas:

- Los ríos y arroyos y las lagunas y marismas

- Ecosistema de alta montaña y los bosques caducifolios

7. Describe brevemente el ecosistema de la Laguna del Rincón.

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2º ESO

TEMA 7: LA ENERGÍA QUE NOS LLEGA DEL SOL1. El Sol emite una enorme cantidad de energía. Explica el origen de esa

energía y qué transformación permite liberarla.

2. La atmósfera actúa como filtro de las radiaciones solares. Indica el nombre

de las radiaciones consideradas peligrosas que emite el Sol, y en qué capa de

la atmósfera se absorben.

3. Como sabes, la radiación solar se reparte de manera desigual en este

planeta. Indica qué consecuencias tiene esto.

4. Explica cómo se forma la brisa marina en zonas de la costa.

5. Explica qué relación tienen las inversiones térmicas con la polución

atmosférica.

6. Explica cómo se forma una nube y qué tiene que ocurrir para que comience

a llover y a caer copos de nieve.

7. ¿Qué es un agente geológico y cuál es su motor? Indica lo que sucede en

cada uno de los números del siguiente dibujo:

8. Papel regulador de la hidrosfera. ¿Qué es lo que regula la hidrosfera?

9. La energía solar puede aprovecharse, pero para ello hay que utilizar

dispositivos especiales. Indica qué dispositivos son estos y para qué sirven

estos.

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3

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10. Se suele decir que los seres humanos estamos deteriorando la capa de

ozono y que el clima está cambiando por los gases de efecto invernadero.

Explica estas dos afirmaciones.

11. ¿En qué consiste el efecto invernadero? Realiza un dibujo del proceso

12. ¿Qué es y para qué sirve un mapa de isobaras? Rotula el siguiente mapa indicando si hay borrascas o anticiclones.

13. Define los siguientes términos: a) Nubes. b) Granizo. c) Vientos. d) Precipitaciones. e) Niebla.

TEMA 8: LA DINÁMICA EXTERNA DEL PLANETA1. Define meteorización.

2. Explica qué representa la imagen y los que sucederá a

continuación.

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3. Nombra los tres tipos de meteorización y explica las diferencias

entre ellos.

4. Define erosión, transporte y sedimentación.

5. Clasifica los agentes geológicos y explícalos.

6. Identifica las imágenes siguiente , el agente geológico que actúa

en cada uno de ellos y pon nombre a las distintas partes:

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7. Une mediante flechas las siguientes palabras con su definición.Viento Campo empedrado.Reg Formación sedimentaria eólica.Deflación Zona árida de la Tierra.Duna Agente que produce cambios en el paisaje.Desierto Barrido realizado por el viento.

8. Define cuenca sedimentaria y estratos.

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9. ¿Cómo se forman las rocas sedimentarias? Pon varios ejemplos de

rocas sedimentarias.

10. Diferencia entre la formación del petróleo y del carbón

TEMA 9: LA DINÁMICA INTERNA DEL PLANETA1. Define gradiente geotérmico

2. Comenta las causas del calor interno del planeta.

3. Enumera las manifestaciones del calor interno de la Tierra.

4. Diferencia entre el magma y la lava.

5. ¿Cuáles son los materiales que expulsa un volcán? Explícalos.

6. Señala las distintas partes del volcán

7. Realiza una tabla en la que compares las características de los

distintos tipos de volcanes (temperatura, explosividad, peligrosidad,

riesgos).

8. ¿Qué es un terremoto? Pon nombre a las distintas partes del

volcán.

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9. Indica el nombre de las capas del interior de la tierra y el tipo de

roca predominante de cada una de ellas.

10. Define placas litosféricas. Explica los tres tipos de

movimientos que pueden llevar a cabo las placas y qué consecuencias

tienen.

11. Diferencia entre las rocas volcánicas y plutónicas. Pon 3

ejemplos de cada uno.

12. Define metamorfismo. Explica cómo se forman las rocas

metamórficas y pon 3 ejemplos de ellas.

13. ¿Qué es el ciclo de las rocas? Rellena el siguiente esquema

del ciclo de las rocas.

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DADES

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