Programa

“Desarrollo Personal”

Objetivos

generales

Propiciar condiciones y recursos académicos que permitan al estudiante: Sensibilizar a los estudiantes hacia un cambio de actitud positiva, que facilite su crecimiento personal y profesional. Fomentar en los estudiantes la forma efectiva de la comunicación interpersonal y grupal, a fin de mantener mayor fluidez y precisión

en sus interrelaciones desde el punto de vista personal, profesional y social. Motivar a los estudiantes hacia la conceptualizaciòn y práctica de la excelencia, la efectividad y los valores como ejes

fundamentales del desarrollo humano y colectivo. Sensibilizar a los estudiantes para la toma de conciencia de la necesidad de optimizar el potencial humano, desde el aprender a ser

y el proceso de gerencia del sí mismo.

Objetivos Específicos

Unidad I: Desarrollo Personal Promover en los estudiantes un clima de integración y cohesión grupal, basada en el respeto y la aceptación empática para

incrementar la confianza y equipos de trabajo eficientes. Propiciar en los estudiantes en análisis de las variables influyentes en el fortalecimiento del crecimiento personal y profesional. Proporcionar a los estudiantes las herramientas necesarias que les permitan elevar su autoestima, establecer comunicaciones

asertivas y relaciones interpersonales armoniosas.

Unidad II: Excelencia Personal

Proporcionar a los estudiantes la fundamentación teórica en la cual se apoya la motivación como proceso representativo del éxito del ser humano.

Facilitar a los estudiantes estrategias y herramientas que les permitan orientar sus conductas hacia la excelencia y la efectividad personal.

Unidad III: Formación En Valores

Concientizar a los estudiantes sobre la importancia de cultivar los valores y ponerlos en práctica, a fin desarrollarse como persona, profesional y ciudadano de excelencia.

Propiciar en los estudiantes la reflexión sobre la filosofía de la vida y su relación con la escala de valores. Fortalecer en los estudiantes los Valores Rectores de la Universidad de Falcón.

Unidad IV: Proyecto De Vida

Potenciar en los estudiantes la motivación intrínseca como fuerza impulsadora para realizar acciones conducentes al logro de metas inscritas en su proyecto existencial-personal.

Diseñar un Proyecto de Vida perso-profesional para dar direccionalidad a su actuación personal a partir de la ubicación en el “aquí” y el “ahora”.

Descripción de los temas que comprenden el

módulo

Unidad I: Desarrollo Personal

Tema 1. Desarrollo Personal. Definición. Importancia. Dimensiones del Ser Humano. Variables psicológicas: Motivación, Comunicación y Autoestima.

Tema 2. Motivación. Definiciones. Teorías de Abrahan Maslow, Mc Clelland y Herzberg.

Tema 3. Comunicación. Elementos. Estilos. Estilos de comunicación de Virginia Satir Ser Asertivo. Barreras que impiden una comunicación asertiva. Tipos de comunicación.

Tema 4. Autoestima. Definiciones. Cuatro aspectos de Autoestima. Escalera de la Autoestima. Pasos fundamentales para la construcción de una adecuada Autoestima. Comportamientos de baja y alta Autoestima. Primera entrega parcial

Unidad II: Excelencia Personal

Tema 1. Éxito. Concepto. Motivación al éxito. Reglas para alcanzar el éxito

Tema 2. Motivación para la Vida.

Tema 3. El Ser Excelente Los Trece Retos de la Excelencia de Miguel Ángel Cornejo.

Tema 4. En la búsqueda de la Excelencia.

Tema 5. Personas altamente efectivas Los Siete Hábitos de las Personas Altamente Efectivas

Unidad III: Formación En Valores

Tema 1. Los Valores. Importancia de los Valores en nuestra vida y para convivir mejor en sociedad.

Tema 2. Los Valores: Concepto. Clasificación.

Tema 3.Los Valores y Antivalores.

Tema 4. Universidad de Falcón. Visión. Misión. Valores Rectores.

Unidad IV: Proyecto De Vida

Tema 1. Proyecto de Vida

Objetivos. Metas de Vida.

Tema 2. Planificación del Proyecto de Vida. Elaboración.

Tema 3. Compromiso de Vida. Pasos para su elaboración.

Tema 4. Reflexión Siempre ten un Sueño Hoy seré dueño de mis emociones. Entrega informe final.

Modalidad Semipresencial

Duración Un semestre

Bibliografía

obligatoria a

utilizar por temas

Barroso M, (1987). Autoestima Ecología o Catástrofe. Caracas: Editorial Galac. Carrera, Eijo, Estany y Otros. (1998). Como educar en valores. España. Cornejo, M. (1990). El Ser Excelente. México. Editorial Grijalbo.. Covey, S. (1990). Los Siete Hábitos de la Persona Altamente Efectiva. México. Editorial Grijalbo. Mandino, Og. (1993). El Milagro Mas Grande del Mundo. Palladito, C (1992). Como Desarrollar la Autoestima. México: Grupo Editorial Iberoamericano.. Pereira, M. (1997). Educación en Valores. México: Editorial Trillas. Ribeiro, L. (1997). La Comunicación Eficaz. España: Editorial Uranio.. Ribeiro, L. (1997). Aumente su Autoestima. España: Editorial Uranio. Ribeiro, L. (1998). El éxito no llega por casualidad. España. Editorial Uranio. Santana, L. (2000). El Tema de los Valores yohnet@cantv.net Satir, V. (1999). Contacto Intimo. Mexico. Sharma R. (2000). El monje que vendio su Ferrari. España. Yagosesky, R. (2000). Autoestima. Caracas.

Bibliografía

complementaria

por temas

Sambrano, J. Steiner, A. (2000). Los Mapas Mentales. Venezuela: Ediciones Alfadil.. Sambrano, J. (1998). PNL para Todos. El Modelo de la Excelencia. Venezuela: Editorial Alfadril. Vida Alternativa. _______ (1999). Liderazgo en Acción. Colombia: Serie MacGraw – Hill.. Testa, M, (1998). Anfitriones del Nuevo Milenio. Venezuela: Editorial Liviz. Vargas, J.(2002). En el cruce del camino de los Paradigmas. España: Ediciones Urano.. Yarce, J. (2000). Que Son los Principios, Valores y Virtudes. Liderazgo. Instituto Latinoamericano de Desarrollo Humano y

Organizacional.