PROGRAMA INSTITUTO ELECTORAL DEL ESTADO DE ZACATECAS

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ÍNDICE

1. PRESENTACIÓN……………………………………… 3

1.1. ¿POR QUÉ UN EJERCICIO DE VOTACIÓN? .……………... 3

2. OBJETIVO GENERAL………………………………….. 4

2.1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS.…………………………… 4

3. MODALIDAD…………………………………………. 5

4. POBLACIÓN OBJETIVO………………………………… 5

5. TEMÁTICA…….…………………………………….. 6

5.1. BOLETA INFANTIL…………………………………... 6

5.2. BOLETA JUVENIL…………………………………… 7

6. ESTRUCTURA FUNCIONAL…………………………….. 7

6.1. INSTALACIÓN…………………………………........ 7

6.2. DOCUMENTACIÓN Y RECURSOS INFORMÁTICOS………… 8

6.3. LOS CONSEJOS DISTRITALES ELECTORALES….............. 9

6.4. LOS CONSEJOS MUNICIPALES ELECTORALES..……….... 9

6.5. DIFUSIÓN DE LAS JORNADAS CÍVICAS DE PARTICIPACIÓN

INFANTIL Y JUVENIL 6TA. EDICIÓN................................... 9

6.6. UBICACIÓN DE CASILLAS…….................................. 10

6.7. ESTRATEGIA……………………………………….. 12

7. CONVENIO INSTITUCIONAL DE COLABORACIÓN CON LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEL ESTADO DE ZACATECAS

(SEDUZAC) …………………………………………….

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8. DIFUSIÓN DE RESULTADOS……………………………. 13

9. ANEXOS..……............………….…………………. 14

9.1 REQUERIMIENTOS: CREACIÓN, DISEÑO, PRODUCCIÓN Y

ADQUISICIÓN DE DOCUMENTACIÓN Y MATERIAL………….... 15

9.2. DISEÑOS….……………………………………….. 16

9.3. CASILLAS A INSTALAR …..………………………...... 31

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1.- PRESENTACIÓN

El Instituto Electoral del Estado de Zacatecas por disposición constitucional y legal tiene el deber de contribuir a la vida democrática en nuestro Estado y difundir la cultura democrática con perspectiva de género.

Para dar cabal cumplimiento a los fines descritos, se deben crear espacios democráticos en los que las niñas, los niños y adolescentes hagan uso de su voz, expresando sus inquietudes, necesidades, situaciones que les afectan; actividades que aporten al fortalecimiento de la participación, elección y expresión en asuntos de interés colectivo. Las Jornadas Cívicas de Participación Infantil y Juvenil 6ta.Edición, son un espacio para que niñas, niños y adolescentes ejerzan su derecho a opinar sobre asuntos que les afectan en el entorno en que se encuentran. Las Jornadas Cívicas son un ejercicio que permite hacer énfasis en el sentido de la Consulta como parte del proceso de formación ciudadana, al propiciar la participación de forma concurrente con sus padres quienes acudirán a votar, subrayando así la participación como un valor compartido desde el núcleo familiar. Estas Jornadas tomarán como punto de partida las problemáticas reales del entorno inmediato familiar, escolar o social de las y los participantes para que reflexionen sobre su sentir respecto a las mismas y se expresen al respecto, de manera libre, seleccionando la opción de la boleta que mejor les parezca. La Dirección Ejecutiva de Capacitación Electoral y Cultura Cívica presenta el Proyecto de las Jornadas Cívicas de Participación Infantil y Juvenil 6ta. Edición con fundamento en lo dispuesto por el artículo 54, numeral 1, fracción III de la Ley Orgánica del Instituto Electoral del Estado de Zacatecas. 1.1 ¿POR QUÉ UN EJERCICIO DE VOTACIÓN? Considerando que el ejercicio del voto es un potente instrumento de educación cívica y cultura democrática, una experiencia de participación, de construcción de ciudadanía; y reflexionando en que las niñas, niños y adolescentes son sujetos de formación, requieren aprender de una forma práctica procedimientos y valores democráticos. Las Jornadas Cívicas de Participación Infantil y Juvenil 6ta. Edición, tienen ese cometido.

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2.- OBJETIVO GENERAL

Promover que niñas, niños y adolescentes de primer grado de primaria a sexto semestre de preparatoria o bachillerato ejerzan su derecho a participar y a expresar su opinión sobre los asuntos y los problemas que les afectan, para facilitar que se escuchen y tomen en cuenta sus opiniones y propuestas; y así fomentar la práctica de la cultura política democrática con perspectiva de género en el estado.

2.1 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1. Motivar el interés cívico de los niños, niñas y adolescentes, participando activamente en un proceso educativo que simula las elecciones adultas, para que por medio de esta vivencia aprendan sobre las elecciones que les tocará experimentar como adultos. 2. Desarrollar los contenidos de boletas para recuperar la opinión de niñas, niños y adolescentes en los cuatro rangos de edad. 3. Incrementar mediante la implementación de un conjunto de actividades de promoción y difusión, la participación de niñas, niños y adolescentes en las Jornadas Cívicas, para ampliar el ejercicio del derecho a participar y a expresar sus opiniones. 4. Concertar el involucramiento de aliados estratégicos para que colaboren con el INE en la implementación de las Jornadas y la atención de sus resultados. 5. Concretar la instalación y funcionamiento de casillas en los 58 municipios de la entidad, con el apoyo de los órganos desconcentrados y aliados estratégicos. 6. Lograr mediante la amplia socialización de los resultados de la Jornada, acciones de atención que den respuesta a lo expresado por niñas, niños y adolescentes en las boletas. 7. Contar con información que permita sustentar desde la perspectiva de los niños y niñas una estrategia de intervención orientada a fortalecer los valores cívicos y democráticos que contribuyan a la consolidación del proceso que como país es necesario. 8. Transmitir a las madres, padres y familia, a través de las y los participantes, su experiencia de las Jornadas Cívicas de Participación Infantil y Juvenil 6ta. Edición, estimulando la participación ciudadana en los comicios electorales constitucionales del 5 de Junio de 2016.

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9. Recopilar, para su análisis, la información cualitativa y cuantitativa que resulte de las Jornadas Cívicas; tanto a nivel municipal, como regional y estatal, acerca de la visión de la infancia y juventud sobre sus necesidades y aspiraciones.

3.- MODALIDAD

Buscando generar un ambiente favorable para la participación infantil y juvenil en el marco del proceso electoral y, retomando la experiencia de los ejercicios realizados en 1998, 2001, 2004, 2010 y 2013, este ejercicio se llevará a cabo en la modalidad de consulta abierta, con la instalación de casillas en escuelas y espacios públicos en los 58 municipios del estado. Estas Jornadas tomarán como punto de partida las problemáticas reales del entorno inmediato familiar, escolar o social de las y los participantes para que reflexionen sobre su sentir respecto a las mismas y se expresen al respecto, de manera libre, seleccionando la opción de la boleta que mejor les parezca. Asimismo, esta modalidad permitirá a la población participante: Poner en práctica capacidades para reflexionar, analizar y seleccionar libremente, de entre varias opciones, las respuestas más adecuadas para él o la participante (con las que más se identifique y que expresen de mejor manera sus percepciones y sus opiniones) sobre asuntos de su entorno inmediato. Familiarizarse con los mecanismos democráticos de participación que hoy reconoce la legislación federal, como las de las entidades federativas, complementando así su sentido formativo. Que sus inquietudes sean recuperadas y difundidas mediante la amplia socialización de los resultados, así como de la concertación con actores públicos, privados y sociales para favorecer la atención de las problemáticas detectadas. Asimismo, se buscará hacer énfasis en el derecho que tienen las niñas, niños y adolescentes reconocidos en la Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes respecto de que sus opiniones y propuestas sean tomadas en cuenta.

4.- POBLACIÓN OBJETIVO Y RANGOS DE PARTICIPACIÓN

Las Jornadas Cívicas de Participación Infantil y Juvenil 6ta. Edición, estarán dirigidas a niñas, niños y adolescentes de primaria a bachillerato y su participación se organizará en cuatro rangos de edad, delimitados conforme a las características de desarrollo psicosocial compartidas entre los diferentes grados escolares. El primer rango será de 1° a 3° de primaria, el segundo de 4° a 6° de primaria, el tercero de primero a tercero de secundaria y el cuarto de primero a sexto semestre de preparatoria o bachillerato.

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A continuación se presentan las características generales –basadas en teorías pedagógicas y psicológicas– para cada uno de los grupos etarios definidos para las Jornadas Cívicas:

Las niñas y los niños de primero a tercer grado de primaria, se encuentran en la etapa inicial de lectoescritura y en su percepción del mundo prevalece el carácter afectivo e imaginario.

Las niñas y los niños de cuarto a sexto grado de primaria ya dominan la lectoescritura y en su racionalidad impera un mundo menos imaginario. Su entorno ya no está conformado sólo por la familia y la escuela.

Los adolescentes de primero a tercer grado de secundaria y de primero a sexto semestre de preparatoria o bachillerato, están ubicados en la plena adolescencia y sus relaciones sociales son más amplias y determinadas por intereses muy diferenciados a los de los grupos anteriores.

5.-TEMÁTICA

El ejercicio de las Jornadas Cívicas de Participación Infantil y Juvenil 6ta. Edición, tienen además del propósito de procurar la reflexión de las niñas, los niños, las y los adolescentes, el de expresar lo que piensan y sienten en relación a:

- SU HOGAR.

- SU ESCUELA.

- SU ENTORNO.

Para ello se utilizará una boleta con un cuestionario de construcción cerrada, tanto para la Infantil, como para la Juvenil, con la siguiente descripción:

5.1 BOLETA INFANTIL a) De primero a tercer grado de Primaria Se compone de 12 frases en total, de las cuales 4 se refieren al tema: “EN TU CASA”; 4 al tema: “EN TU ESCUELA”; y 4 al correspondiente de: “EN TU ENTORNO”.

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b) De cuarto a sexto grado de Primaria Se compone de 18 frases en total, de las cuales 6 se refieren al tema: “EN TU CASA”; 6 al tema: “EN TU ESCUELA”; y 6 al correspondiente de: “EN TU ENTORNO”.

5.2 BOLETA JUVENIL

a) De primero a tercer grado de Secundaria Consta de 25 frases, de las cuales 8 son referentes al tema: “EN TU CASA”; 8 al tema: “EN TU ESCUELA”; y 9 al correspondiente: “EN TU ENTORNO”. b) De primero a sexto semestre de preparatoria o bachillerato Consta de 25 frases, de las cuales 8 son referentes al tema: “EN TU CASA”; 8 al tema: “EN TU ESCUELA”; y 9 al correspondiente: “EN TU ENTORNO”.

6.- ESTRUCTURA FUNCIONAL La Dirección Ejecutiva de Capacitación Electoral y Cultura Cívica, tiene a su cargo la planeación, diseño y elaboración del programa de las Jornadas Cívicas de Participación Infantil y Juvenil 6ta. Edición.

Para la realización de las Jornadas Cívicas, la Dirección Ejecutiva de Capacitación Electoral y Cultura Cívica contará con el apoyo de la Dirección Ejecutiva de Sistemas Informáticos y con el personal de los órganos desconcentrados del Instituto.

6.1 INSTALACIÓN.

Del 25 de abril al 14 de mayo de 2016 se instalarán 400 casillas distribuidas en los 58 municipios del Estado: 203 en escuelas primarias; 124 en escuelas secundarias y 73 en escuelas de nivel bachillerato.

El horario en el que se desarrollarán las Jornadas Cívicas será de 10:00 hrs. a 16:00 hrs., considerando los turnos matutino y vespertino de los centros escolares.

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6.2 DOCUMENTACIÓN Y RECURSOS INFORMÁTICOS. - Con el apoyo de la Dirección Ejecutiva de Sistemas Informáticos se creará un sistema de captura y estadística para la sistematización de los resultados de las Jornadas Cívicas de Participación Infantil y Juvenil 6ta. Edición.

- La Dirección Ejecutiva de Capacitación Electoral y Cultura Cívica elaborará los textos y diseño de materiales y documentación de las Jornadas Cívicas, así como los materiales de difusión y didácticos para los funcionarios de casilla, con el apoyo de la Dirección Ejecutiva de Sistemas Informáticos.

- Elaboración y distribución del paquete electoral.- El personal de la Dirección Ejecutiva de Capacitación Electoral y Cultura Cívica preparará los paquetes electorales de cada uno de los cuatro rangos de participación para ser entregados a las Instructoras e Instructores-Asistentes responsables de cada una de las casillas que se instalarán en los 58 Municipios del Estado.

- Elaboración de la Memoria de las Jornadas Cívicas de Participación Infantil y Juvenil 6ta. Edición, - la Dirección Ejecutiva de Capacitación Electoral y Cultura Cívica, será la encargada de elaborar la referida Memoria. En la Memoria se publicarán los resultados y fotografías de dicho evento. - Los documentos a elaborar son los siguientes: 1. Boletas infantiles de primero a tercer grado de primaria. 2. Boletas infantiles de cuarto a sexto grado de primaria. 3. Boletas juveniles de primero a tercero de secundaria. 4. Boletas juveniles de primero a sexto semestre de preparatoria o bachillerato. 5. Acta de las Jornadas Cívicas de Participación Infantil y Juvenil 6ta.

Edición. 6. Hoja de resultados de participación infantil de primero a tercer grado de

primaria. 7. Hoja de resultados de participación infantil de cuarto a sexto grado de primaria. 8. Hoja de resultados de participación juvenil de primero a tercero de secundaria. 9. Hoja de resultados de participación juvenil de primero a sexto semestre de

preparatoria o bachillerato. - Los materiales de las Jornadas Cívicas a elaborar son los siguientes: 1. Espectacular promocional. 2. Cartel promocional. 3. Volante promocional. 4. Manta de identificación de casilla y de las Jornadas Cívicas de Participación

Infantil y Juvenil 6ta. Edición. 5. Urnas (Las utilizadas en el proceso electoral 2013). 6. Plumas. 7. Crayones.

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6.3 LOS CONSEJOS DISTRITALES ELECTORALES. Una vez que se cuente con los materiales promocionales, coadyuvarán con la Dirección Ejecutiva de Capacitación Electoral y Cultura Cívica en la difusión de las Jornadas Cívicas en sus respectivos ámbitos de competencia y en las demás actividades que les encomiende la Dirección Ejecutiva.

6.4 LOS CONSEJOS MUNICIPALES ELECTORALES.

Por conducto de los integrantes de las Comisiones Unidas de Capacitación y Organización Electoral tendrán a su cargo gestionar con autoridades o con empresas refresqueras, sonido y mobiliario para los días de la Jornadas Cívicas. Asimismo, apoyarán en las actividades de difusión de las Jornadas Cívicas y en las demás actividades que les encomiende la Dirección Ejecutiva.

Se encargarán también de la recepción y envío del paquete de las Jornadas Cívicas a la Dirección Ejecutiva de Capacitación Electoral y Cultura Cívica.

6.5 DIFUSIÓN DE LAS JORNADAS CÍVICAS DE PARTICIPACIÓN INFANTIL Y JUVENIL 6TA. EDICIÓN. Se llevarán a cabo las siguientes acciones de difusión: Distribución de dos versiones de carteles, infantil y juvenil, invitando a

participar en las Jornadas Cívicas, en las escuelas primarias, secundarias y de nivel bachillerato de la entidad.

Producción y transmisión de spots de televisión y radio, para convocar a la

participación a niñas, niños y adolescentes Gestión de espacios de difusión de todo el estado tales como transporte

público, bardas, carteleras, páginas de internet del IEEZ y aliados estratégicos. Publicación de inserciones en medios impresos de comunicación. Emisión de invitaciones a través de redes sociales. Publicación de banners en sitios de internet del IEEZ y de aliados estratégicos.

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6.6 UBICACIÓN DE CASILLAS

La ubicación de las casillas infantiles y juveniles se distribuirá por municipio conforme a la siguiente tabla:

No. de Casillas Municipio Nombre de la Escuela

Nivel

P S B Apozol

Apulco

Atolinga

Benito Juárez

Calera

Cañitas De Felipe Pescador

Concepción Del Oro

Cuauhtémoc

Chalchihuites

Fresnillo

Trinidad García de la Cadena

Genaro Codina

General Enrique Estrada

General Francisco R. Murguía

El Plateado de Joaquín Amaro

General Pánfilo Natera

Guadalupe

Huanusco

Jalpa

Jerez

Jiménez Del Teul

Juan Aldama

Juchipila

Loreto

Luis Moya

Mazapil

Melchor Ocampo

Mezquital del Oro

Miguel Auza

No. de Municipio Nombre de la Escuela Nivel

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Casillas P S B Momax

Monte Escobedo

Morelos

Moyahua de Estrada

Nochistlán de Mejía

Noria de Ángeles

Ojocaliente

Pánuco

Pinos

Río Grande

Saín Alto

El Salvador

Sombrerete

Susticacán

Tabasco

Tepechitlán

Tepetongo

Teul De González Ortega

Tlaltenango de Sánchez Román

Valparaíso

Vetagrande

Villa De Cos

Villa García

Villa González Ortega

Villa Hidalgo

Villanueva

Zacatecas

Trancoso

Santa María de la Paz

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6.7 ESTRATEGIA.

En el marco del Convenio de Apoyo y Colaboración que se celebre con la Secretaría de Educación del Estado de Zacatecas (SEDUZAC), el personal operativo de la Dirección Ejecutiva de Capacitación Electoral y Cultura Cívica, con el apoyo de las y los integrantes de los consejos distritales y municipales del IEEZ y de las y los Supervisores Electorales y Capacitadores-Asistentes Electorales, visitarán las escuelas para promover el evento y comunicar la ubicación de las casillas.

Dentro de los 5 días previos a la realización de las Jornadas Cívicas en cada uno de los centros escolares y plazas públicas, los Coordinadores de Capacitación Electoral, con el apoyo de las y los Supervisores Electorales y Capacitadores-Asistentes Electorales entregarán el paquete al responsable de cada casilla. Las Jornadas Cívicas se realizarán del 25 de abril al 14 de mayo, conforme al siguiente calendario:

Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo

25 abril

26 de abril

27 abril

28 de abril

29 de abril

30 de abril

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2 mayo

3 mayo

4 mayo

5 mayo

6 mayo

7 mayo

8

9 mayo

10 mayo

11 mayo

12 mayo

13 mayo

14 mayo

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16 17 18 19 20 21 22

23 24 25 26 27 28 29

30 31 1 de junio 2 de junio 3 de junio 4 de junio 5 de junio Jornada Electoral

Primero a sexto grado de primaria.

Primero a tercer grado de secundaria.

Primero a sexto semestre de preparatoria

o bachillerato. Plazas públicas.

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Al terminar las Jornadas, las y los Capacitadores-Asistentes Electorales entregarán el paquete a la Presidenta o Presidente del Consejo Municipal Electoral correspondiente. El Supervisor Electoral con apoyo del Técnico en cómputo del Consejo Municipal Electoral capturará la información. Procesamiento de información: A) Participación por:

- Sexo. - Edad. - Grado Escolar.

B) Estadístico de resultados:

- Municipio. - Distrito. - Estado.

C) Elaboración de:

-Un cuadernillo de resultados (Digital e impreso). -Un video-memoria de las Jornadas Cívicas de Participación Infantil y Juvenil 6ta. Edición.

7.- CONVENIO INSTITUCIONAL DE COLABORACIÓN CON LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEL ESTADO DE ZACATECAS

(SEDUZAC)

Con la finalidad de contar con un aliado estratégico clave para el desarrollo de las Jornadas Cívicas de Participación Infantil y Juvenil 6ta. Edición, el Consejero Presidente del Instituto Electoral del Estado de Zacatecas, previa autorización del Consejo General, celebrará un Convenio de Apoyo y Colaboración con la Secretaría de Educación del Estado de Zacatecas, mediante el cual se establezcan las bases de apoyo que dicha Institución brindará al Instituto para que las Jornadas Cívicas se desarrolle en los centros escolares de los tres niveles referidos con anterioridad.

8.-DIFUSIÓN DE RESULTADOS. Los resultados se darán a conocer ante el Consejo General del IEEZ y su difusión se realizará en los Medios de Comunicación, y conforme a lo establecido en las bases de colaboración del Convenio con la SEDUZAC, se remitirá un disco compacto a dicha Secretaría para su difusión en los distintos ámbitos de la educación.

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9.- ANEXOS

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9.1 REQUERIMIENTOS: CREACIÓN, DISEÑO, PRODUCCIÓN Y ADQUISICIÓN DE DOCUMENTACIÓN Y MATERIAL.

Espectacular promocional.

Cartel promocional.

Volante promocional.

Manta de identificación de casilla y de las Jornadas Cívicas de Participación

Infantil y Juvenil 6ta. Edición.

Boletas infantiles. 1. De primero a tercero de primaria. 2. De cuarto a quinto de primaria.

Boletas juveniles. 1. De primero a tercero de secundaria. 2. De primero a sexto semestre de preparatoria.

Acta de las Jornadas Cívicas de Participación Infantil y Juvenil 6ta. Edición.

Hoja de resultados de participación infantil. 1. De primero a tercero de primaria. 2. De cuarto a quinto de primaria.

Hoja de resultados de participación juvenil. 1. De primero a tercero de secundaria. 2. De primero a sexto semestre de preparatoria.

Urnas (Las utilizadas en el proceso electoral 2013).

Plumas.

Crayones.

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9.2 DISEÑOS

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ESPECTACULAR 6x4mts

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CARTEL Tabloide

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VOLANTE

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MANTA DE IDENTIFICACIÓN DE CASILLA 270x80cm

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BOLETAS

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ACTAS DE LAS JORNADAS CÍVICAS

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HOJAS DE RESULTADOS

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URNAS

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9.3 CASILLAS A INSTALAR

DTTO MUNICIPIO PRIM SEC PREPA TOTAL

I ZACATECAS (62 secciones) 8 5 3 16

II ZACATECAS (49 secciones) 8 5 3 16

CALERA 3 2 1 6

MORELOS 3 2 1 6

III GUADALUPE (60 secciones) 8 3 2 13

IV GUADALUPE (47 secciones) 8 3 2 13

VETAGRANDE 2 1 1 4

V FRESNILLO (71 secciones) 9 4 2 15

VI FRESNILLO (73 secciones) 9 4 2 15

GENERAL ENRIQUE ESTRADA 2 1 1 4

VII FRESNILLO (69 secciones) 9 4 2 15

VALPARAÍSO 4 3 2 9

VIII OJOCALIENTE (27 secciones) 6 4 2 12

TRANCOSO 2 1 1 4

VILLA GONZÁLEZ ORTEGA 3 2 1 6

GENERAL PÁNFILO NATERA 3 1 1 5

IX LORETO 5 3 2 10

NORIA DE ÁNGELES 1 1 2

VILLA GARCÍA 2 1 1 4

X JEREZ 9 6 4 19

MONTE ESCOBEDO 3 2 1 6

SUSTICACÁN 1 1 2

TEPETONGO 2 1 1 4

XI VILLANUEVA 5 4 2 11

CUAUHTÉMOC 2 1 1 4

GENARO CODINA 2 1 1 4

LUIS MOYA 3 2 1 6 OJOCALIENTE (17 secciones)

XII VILLA DE COS 4 4 2 10

CONCEPCIÓN DEL ORO 3 2 1 6

EL SALVADOR SAÍN ALTO 1 1 2

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DTTO MUNICIPIO PRIM SEC PREPA TOTAL

MAZAPIL 1 1 2

MELCHOR OCAMPO 1 1 2

PÁNUCO 3 2 1 6

XIII JALPA 4 2 2 8

APULCO 1 1 1 3

EL PLATEADO DE JOAQUÍN AMARO 1 1 1 3

HUANUSCO 1 1 1 3

NOCHISTLÁN DE MEJÍA 5 3 2 10

TABASCO 2 1 1 4

XIV TLALTENANGO 4 3 1 8

MEZQUITAL DEL ORO 1 1 2

JUCHIPILA 3 2 1 6

APOZOL 1 1 2

MOYAHUA DE ESTRADA 2 1 1 4

TRINIDAD GARCÍA DE LA CADENA 1 1 2

TEUL DE GONZÁLEZ ORTEGA 1 1 1 3

SANTA MARÍA DE LA PAZ 1 1 1 3

BENITO JUÁREZ 1 1 2

TEPECHITLÁN 2 1 1 4

ATOLINGA 1 1 2

MOMAX 1 1 2

XV PINOS 3 2 1 6

VILLA HIDALGO 2 1 1 4

XVI RIO GRANDE (51 secciones) 7 4 3 14

CAÑITAS DE FELIPE PESCADOR 2 1 1 4

SAÍN ALTO 2 1 1 4

XVII SOMBRERETE 5 3 2 10

JIMÉNEZ DEL TEUL 1 1 2

CHALCHIHUITES 1 1 2

XVIII JUAN ALDAMA 5 3 2 10

MIGUEL AUZA 5 3 2 10

GRAL. FRANCISCO R. MURGUÍA 2 1 1 4

RIO GRANDE (12 secciones) 4 4 2 10

TOTAL 203 124 73 400