Programa Para Cefore Iii

2
ELABORACIÓN DE MATERIAIS DE AULA CON FERRAMENTAS EDUCATIVAS BASADAS NA WEB ÁREA: Linguas estranxeiras MODALIDADE: Curso HORAS: 40 TEMPORALIZACIÓN: terceiro trimestre do curso 2009/2010 RELATOR: José Antonio Cartelle Cudilleiro DESTINATARIOS Profesores de lingua estranxeiras de primaria, secundaria e escola de idiomas CRITERIOS DE SELECCIÓN Os criterios xerais do plan anual de formación. Coñecementos como usuario do contorno operativo Windows , de internet e de aplicacións ofimáticas. OBXECTIVOS 1. Elaborar actividades didácticas cos recursos e ferramentas informáticas a disposición do profesorado. 2.Integrar o uso das tecnoloxías da información e da comunicación na práctica docente en liña co novo currículo. 3. Dotar ao profesorado da competencia necesaria para introducir as TIC na práctica docente de acordo co novo currículo. 4. Fomentar a investigación, experimentación e integración dos recursos TIC nas aulas a través do traballo colaborativo explorando as posibilidades que as novas tecnoloxías ofrecen. 5.Empregar as tecnoloxías da información e da comunicación como ferramentas didácticas CONTIDOS 1. Instalación, configuración, compoñentes e tipoloxía de actividades das ferramentas educativas de creación de exercicios HotPotatoes, Ardora e Edilim. 2.As tecnoloxías da información e da comunicación como fonte de creación de recursos e materiais didácticos.

description

jjhkjh

Transcript of Programa Para Cefore Iii

ELABORACIÓN DE MATERIAIS DE AULA CON FERRAMENTAS EDUCATIVAS BASADAS NA WEB

ÁREA: Linguas estranxeirasMODALIDADE: CursoHORAS: 40TEMPORALIZACIÓN: terceiro trimestre do curso 2009/2010RELATOR: José Antonio Cartelle Cudilleiro

DESTINATARIOS

Profesores de lingua estranxeiras de primaria, secundaria e escola de idiomas

CRITERIOS DE SELECCIÓN

Os criterios xerais do plan anual de formación. Coñecementos como usuario do contorno operativo Windows , de internet e de aplicacións ofimáticas.

OBXECTIVOS

1. Elaborar actividades didácticas cos recursos e ferramentas informáticas a disposición do profesorado.

2.Integrar o uso das tecnoloxías da información e da comunicación na práctica docente en liña co novo currículo.

3. Dotar ao profesorado da competencia necesaria para introducir as TIC na práctica docente de acordo co novo currículo.

4. Fomentar a investigación, experimentación e integración dos recursos TIC nas aulas a través do traballo colaborativo explorando as posibilidades que as novas tecnoloxías ofrecen.

5.Empregar as tecnoloxías da información e da comunicación como ferramentas didácticas

CONTIDOS

1. Instalación, configuración, compoñentes e tipoloxía de actividades das ferramentas educativas de creación de exercicios HotPotatoes, Ardora e Edilim.

2.As tecnoloxías da información e da comunicación como fonte de creación de recursos e materiais didácticos.

3. As WebQuests, mini Webquests, Caza do Tesouro, confección de WIKIS como modelo de traballo colaborativo en internet

4.Busca e tratamento de materiais multimedia, imaxe e audio, para a creación de actividades.

5 Presentación do traballo ó alumnado: Internet, Intranet e Moodle e pantalla dixital: SmartBoard e Promethean

6.Formulación dun proxecto global de aula no que se empreguen as tecnoloxías das información e comunicación como recurso didáctico.