EXPOSICIÓN PROYECTOS

“ADULTOS AL DÍA CON LA TECNOLOGÍA”

Y “COMUN@ INTEL APRENDER”

Elaborado por: Esmeralda Mayers Samuels y Marjorie Carrillo Carrillo

“ADULTOS AL DÍA CON LA TECNOLOGÍA”

INTRODUCCIÓN

A partir de julio del año 2001 y en el marco de sus escuelas, el Programa inició el planteamiento de “Proyectos Especiales” que permiten aprovechar al máximo el recurso humano y tecnológico con que cuentan los laboratorios de informática educativa.

A partir del año 2012 se incluye en esta propuesta una actividad sobre Seguridad en la Red, como parte de la campaña emprendida por la Fundación Omar Dengo, conjuntamente con otras instituciones del país, sobre este tema, con el propósito de proteger a la población infantil, juvenil y adulta cuando navegan en Internet.

En las Escuelas que cuentan con laboratorio de Informática Educativa, y si no - el docente hace una Solicitud MEP-FOD y ellos valoran la posibilidad de tener acceso a los servicios del laboratorio de Informática Educativa.

funcionan en horarios nocturnos.

POBLACION META

Jóvenes y adultos vecinos de comunidades rurales o urbanas de atención prioritaria, donde la escuela con laboratorio de informática educativa, es la única opción de aprendizaje tecnológico.

METODOLOGÍA

Se dará especial énfasis a la integraciónentre la cultura informática y la culturacotidiana de los adultos que se involucrenen este proceso. Se propondrá lainvestigación alrededor de temáticas deinterés social y comunal de los adultos,para que a través de la tecnología puedanplasmar sus inquietudes, conocimientos,cuestionamientos y aportes a la realidadnacional y comunal que los envuelve a lavez que van aprendiendo el usocomprensivo de recursos informáticos.

MÓDULOS QUE CONFORMAN EL PROYECTO

Introducción a la informática: Un uso creativo. (45 horas)

El ABC de las herramientas de Productividad. (105 horas)

Internet: Una ruta al ciberespacio y a la información. (45 horas)

Requisitos: Saber leer y escribir. No tener conocimiento sobre el uso de equipo computacional.

HORARIO DE LOS CURSOS

Los módulos constan de seis horas semanales, en dos sesiones de tres horas para cada grupo de estudiantes. Cada módulo dura siete semanas si es de 45 horas y dieciséis semanas si es de 105 horas. En el calendario de la propuesta se puede notar que en la primera ejecución se incluye una semana extra por la Semana Santa, en la segunda se incluyen dos semanas extra por las vacaciones escolares de medio periodo y en la cuarta se incluye una semana extra por el Congreso de ANDE.

FINANCIAMIENTO DE LOS CURSOS

Los cursos no tienen costo alguno para el participante, sin embargo, con el objetivo de retribuir a las Juntas de Educación de las Escuelas Diurnas en las que funciona el proyecto “Adultos al día con la tecnología”, se sugiere que cada estudiante contribuya con la suma de ¢5 000,00 (cinco mil colones exactos) por cada curso de 45 horas y ¢10 000,00 (diez mil colones exactos) por el curso de 105 horas. Cada estudiante debe depositar este dinero en la cuenta bancaria de la Junta de Educación de la Escuela diurna respectiva, indicando en la descripción de la cancelación que el pago corresponde al curso que matriculó. No obstante el centro educativo puede autorizar la exoneración total o parcial de esta suma, pero por ningún motivo se autoriza a aumentar el monto sugerido. Para efectos de matrícula cada estudiante presentará el recibo cancelado al educador(a) de informática educativa respectivo. No se autoriza a ningún educador(a) de informática educativa para que recoja dinero para este efecto ni ninguno otro.

Retiro de materiales y Normativa para el inicio de los cursos

Todos los educadores de informática educativa que tienen a su cargo los proyectos “Adultos al día con la tecnología” deberán retirar los materiales del curso con los Asesores de Informática Educativa de su zona, a saber: Normativa y Contenidos de los Módulos, disco compacto con Materiales de Apoyo, Formularios de Evaluación, Cuestionarios de Valoración de los Cursos

Certificación de los cursos

•Se elaborarán certificados a los adultos que asistan y aprueben los

cursos. Para ello el educador(a) de informática educativa deberá remitir el

Reporte de Notas y Asistencia.

• debe contener la lista de participantes con nombre completo, número

de cédula, horas efectivas de asistencia y nota obtenida. Este reporte

debe ser enviado en dos formatos diferentes

• a la señora Ana Leda Pérez vía correo electrónico a la dirección

ana.perez2@fod.ac.cr:

Archivo Word original, solamente con el nombre de los alumnos

aprobados.

Este mismo archivo debidamente impreso, firmado y sellada,

escaneado y guardado en formato PDF o TIF.

Proyecto Comun@ Intel Aprender

DESCRIPCIÓN DE LA PROPUESTA

“Comun@ Intel Aprender (creado en el año2011: Tecnologías digitales al alcance de lascomunidades”, para su desarrollo se utiliza lapropuesta educativa del Programa IntelAprender, la cual le enseña a los jóvenes valiosasdestrezas técnicas a través de un aprendizajepráctico, desarrollado en un centro educativo desu comunidad.

POBLACIÓN META

Tienen prioridad de matrícula los jóvenes entrelos 14 y 20 años de edad, de comunidades deatención prioritaria - urbana o rural - que no seencuentran escolarizados o son desertores delsistema escolar.

Adultos mayores de 21 años de edad,provenientes de comunidades de atenciónprioritaria - urbana o rural – en las cuales ellaboratorio de informática educativa del centroeducativo es la única opción de aprendizajetecnológico.

METODOLOGÍA

Aprendizaje Basado en Proyectos

Proyectos Basados en la Comunidad

Trabajo en Equipo y Colaboración

Destrezas para el Pensamiento Crítico

MÓDULOS QUE CONFORMANEL PROYECTO

Tecnología y Comunidad: Brinda a los estudiantesdestrezas tecnológicas que incluyen procesamiento detextos, gráficos, hojas de cálculo, multimedia einvestigación por Internet, además de herramientas de laWeb (scribd, slideshare, blog).

Tecnología y Trabajo: Les muestra a los estudiantes cómose utilizan las computadoras en una variedad de empleos ycarreras (ingeniero, trabajador de la salud, docente yemprendedor)

Tecnología y Emprendimiento: Brinda a los estudiantesuna introducción a los conceptos y procesos básicos de unemprendimiento o negocio y demuestra cómo la tecnologíapuede utilizarse para promover una idea comercial.

EVALUACIÓN

Proyecto final 50%Desempeño del participante 50%

Para calificar el porcentaje correspondienteal desempeño del estudiante, el facilitadordel módulo debe utilizar el Instrumento deEvaluación Cualitativa que está en el Anexo# 4. Le asigna un puntaje a cada aspectoen una escala del 1 al 10, suma el puntajeobtenido, por regla de tres calcula elporcentaje correspondiente al 50% y asícalcula la calificación numérica.

FINANCIAMIENTO DE LOS CURSOS

Los cursos no tienen costo alguno para elparticipante. Sin embargo, con el objetivo deretribuir a las Juntas de Educación de loscentros educativos en los que funciona elproyecto “Comun@ Intel Aprender”, se sugiereque cada estudiante contribuya con la suma de¢5 000,00 (cinco mil colones exactos) por cadacurso de 60 horas.

Certificación de los cursos

Los certificados se entregarán tres mesesdespués de concluido el módulo, pues para suconfección es necesario contar con losreportes de notas y asistencia de losparticipantes aprobados, debidamentefirmadas y selladas por el director(a) de lainstitución donde se imparte.

Calendario Actividades 2014