PROGRAMACIÓN DEL DEPARTAMENTO DE ACTIVIDADES...

Programación del Departamento de Actividades Complementarias y Extraescolares 2019- 2020

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PROGRAMACIÓN

DEL DEPARTAMENTO DE

ACTIVIDADES

COMPLEMENTARIAS

Y

EXTRAESCOLARES

I.E.S. SANTA LUCÍA

2019/2020


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Índice

INTRODUCCIÓN.........................................................................................3

COMPOSICIÓN DEL DEPARTAMENTO.................................................4

JUSTIFICACIÓN Y OBJETIVOS.................................................................4

DIRECTRICES PARA LA REALIZACIÓN DE ACTIVIDADES………. 6

CRITERIOS DE SELECCIÓN……………………………………………...8

BLOQUE I: EXCURSIONES Y SALIDAS..................................................8

BLOQUE II. VIAJE DE ESTUDIOS Y OTROS GRANDES VIAJES.......26

BLOQUE III. ACTIVIDADES CULTURALES. FIESTAS Y ACTIVIDADES DE

NAVIDAD, SANTO TOMÁS Y FIN DE CURSO.................................27

BLOQUE IV: LA BIBLIOTECA…………………………………………...31

BLOQUE V: ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES CON

SUBVENCIÓN………………………………………………………….……32

OTROS PROYECTOS DEL CENTRO………………………………………33

EVALUACIÓN……………………………………………………………….35


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1. INTRODUCCIÓN

Este Centro tiene programadas para el Curso 2019-2020, una serie de actividades

coordinadas desde el Departamento de Actividades Complementarias y Extraescolares, en

colaboración con profesores, alumnos y otros organismos sociales y culturales.

La programación de este departamento está integrada, en realidad, por cinco

proyectos de actividades.

Bloque I: Lo componen las excursiones y salidas complementarias. Este bloque

está constituido fundamentalmente por las actividades diseñadas por los distintos

departamentos didácticos (y responden a las necesidades de docencia de sus

respectivas áreas de conocimiento).

Bloque II: Dentro de este bloque consideramos, separados del resto de actividades

por sus características peculiares (duración, costo y objetivos) los grandes viajes

(viajes de estudio e intercambios). Su inclusión en esta programación ha de ser

considerada siempre como provisional, quedando pendientes de una aprobación

definitiva por parte del Consejo Escolar cuando sus organizadores presenten ante el

mismo un proyecto detallado sobre su desarrollo.

Bloque III: Lo constituyen las fiestas de Navidad, Santo Tomás, conferencias,

exposiciones y diversas actividades relacionadas con la salud y el medio ambiente y

actividades de fin de curso.

También incluimos en este punto otras actividades complementarias como los

concursos que se puedan realizar a lo largo de este curso.

Bloque IV: En este bloque incluiremos todas las actividades realizadas en la

biblioteca.

Bloque V: Actividades extraescolares realizadas por la tarde en nuestro Centro, los

responsables de su financiación son el propio centro y la AMPA. De su organización

se encargará el departamento de actividades extraescolares con la colaboración de

profesorado del Centro y de los monitores especialistas que imparten la materia.


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2. COMPOSICIÓN DEL DEPARTAMENTO

Durante el curso escolar 2019-2020 el Departamento de Actividades

Complementarias y Extraescolares estará constituido por el jefe del departamento Dña.

Jerónima Vicente Sánchez, con la colaboración de Jefatura de Estudios y Dirección. Además

se contará con el trabajo del profesorado que voluntariamente participe en la preparación y

realización de charlas, concursos, viajes, etc. Así mismo colaborarán con el Departamento, la

Biblioteca del centro y todos los alumnos que de manera voluntaria formen parte de las

distintas comisiones encargadas de la organización de todas las actividades de centro.

3. JUSTIFICACIÓN Y OBJETIVOS

Las Actividades Complementarias y Extraescolares son un factor enriquecedor en la

educación de nuestros alumnos y alumnas pues:

Amplían su información.

Les forman en diferentes facetas de su personalidad.

Favorecen la convivencia tanto entre los propios alumnos y alumnas como

entre éstos y sus profesores y profesoras y con otras personas y entidades

de interés cultural.

Los OBJETIVOS fundamentales, que se plantea conseguir este departamento para

el curso académico 2019-2020, son:

Hacer partícipe al alumnado en su propio proceso educativo.

Implicar al alumnado en el diseño de actividades que les resulten atractivas

y les permitan desarrollar sus capacidades y destrezas.

Utilizar las actividades complementarias y extraescolares como mecanismo

de integración en el centro.

Crear una actitud crítica hacia la realidad de su entorno con el fin de

discriminar las prácticas que pudieran tener unos efectos negativos para su

salud y la de los demás.

Promover en la Comunidad Educativa el sentido de la responsabilidad y la

colaboración.

Utilizar las Actividades Complementarias y Extraescolares como vehículo

para mejorar la convivencia en el centro.


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Desarrollar una actitud de comprensión, respeto y tolerancia hacia otras

ideas, culturas y conductas diferentes a las suyas abriendo así su mente

hacia otras formas distintas de pensamiento y comportamiento.

Fomentar su sensibilidad y responsabilidad frente a los problemas sociales

actuales como pudieran ser la violación de los derechos humanos, la paz, la

igualdad de género adquiriendo una capacidad crítica individual.

Favorecer un mejor conocimiento de los demás, de su entorno, y de sí

mismos para así aceptar y valora mejor sus propias limitaciones y sus

capacidades, habilidades, intereses y aficiones.

Diversificar el tiempo libre con actividades culturales y lúdicas.

Elaborar y dar información a los alumnos sobre su porvenir escolar y

profesional inmediato y remoto.

Promover y coordinar las actividades culturales y deportivas en colaboración

con el claustro, los departamentos, la junta de delegados de alumnos y las

asociaciones de padres y alumnos.

Distribuir los recursos económicos destinados por el consejo escolar a las

actividades complementarias y extraescolares.

Que las actividades sirvan de complemento a cada una de las materias del

currículum y sea una ayuda para los profesores en el desarrollo de su

asignatura.

Crear una comisión de alumnos para que colaboren con el Departamento.

Fomentar la colaboración con la Asociación de Vecinos de Santa Lucía.

4. DIRECTRICES PARA LA REALIZACIÓN DE ACTIVIDADES

Las actividades podrán realizarse tanto dentro del Centro como fuera de él.

Podrán tener un carácter complementario o distinto a los contenidos de las materias

según los criterios del profesorado para su realización, buscando siempre un

aprovechamiento didáctico.

Las actividades tendrán un carácter de ocio, cultural, deportivo o educativo,

favoreciendo además la integración y la convivencia entre los alumnos/as y el

profesorado.

Todas las actividades complementarias deben ser comunicadas al jefe de AAEE

con al menos 15 días de antelación.

Todas las actividades extraescolares que hayan de ser impartidas por personal

ajeno al centro deberán contar con la autorización de los padres. Para facilitar esa


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autorización, se ha elaborado un modelo en el que se informa a los padres de la

actividad y de las personas o asociaciones que la imparten.

Ningún grupo deberá realizar más de 6 salidas.

Los alumnos que no justifiquen debidamente la no asistencia no podrán participar

en futuras salidas con el mismo u otro profesor.

Las salidas son obligatorias dentro del horario lectivo.

Todas las actividades estarán programadas y fechadas en el mes de octubre, salvo

casos especiales.

Cuando sea posible, se aprovechará el mismo autobús para realizar varias

actividades.

El número de alumnos que deben participar en la actividad para que pueda ser

llevada a cabo será de al menos el 80 % del total del grupo. Del mismo modo

estarán obligados a asistir a las clases correspondientes los alumnos que no

participen en dichos viajes. Como excepción, en el primer ciclo de la ESO, se bajará

este porcentaje de participación a un 60% para evitar que el posible absentismo

escolar impida que la actividad extraescolar se lleve a cabo.

En 2º curso de Bachillerato se evitarán, si es posible, realizar salidas durante la 3º

evaluación, y en todos los demás casos se intentará concluir el 15 de mayo.

En todos los casos se evitarán las salidas los 15 días previos a las evaluaciones. En

junio se podrán programar actividades una vez finalizado el periodo de exámenes

finales.

Si los alumnos no acuden al centro el día de la salida, TODAS sus salidas pueden

quedar anuladas para el resto del curso.

Cuando una actividad no ocupe la toda la jornada lectiva, los alumnos deben asistir

a las clases previas y /o posteriores. Esta información debe estar claramente

expuesta en los distintos medios de comunicación a alumnos y profesores (tablón

de anuncios, impresos…).

Las actividades se anunciarán en el calendario del tablón informativo de la sala de

profesores y por correo electrónico.

Cada alumno tendrá una ficha de seguimiento del comportamiento y asistencia a la

actividad.

Los pasos a seguir por parte del profesor/a responsables de una salida son

los siguientes:

Con al menos 15 días de antelación entregar copia de la propuesta de actividad

en la oficina (a efectos del seguro escolar), en Jefatura de Estudios y en el

Departamento de Extraescolares.


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En cada propuesta de actividad deben recogerse los siguientes puntos:

Objetivos que se pretendan conseguir.

Fecha y hora de salida y llegada aproximada.

Nivel o grupos a los que va dirigida.

Coste para los alumnos y plazo de pago.

Recoger las autorizaciones de todos los alumnos participantes y, en su caso, la

cuantía de la actividad.

Anotar la salida en el tablón de anuncios situado en la sala de profesores, indicando

la fecha, hora y alumnos que participan, también se enviará un correo al claustro

para que todos los profesores estén informados.

Se adjuntará listado de alumnos participantes que se dejará en Jefatura y en la

sala de profesores.

Una vez finalizada, rellenar el modelo de Memoria de la actividad y entregar en el

Departamento de Actividades Extraescolares.

Rellenar el documento de registro de salidas mensual y entregar copia en Jefatura y

Departamento de actividades Extraescolares.

Realizar una pequeña reseña de la actividad junto a alguna fotografía para la

página web del Centro.

5. CRITERIOS DE SELECCIÓN

Cuando sea necesario restringir la participación de alumnos en una actividad, la

selección atenderá a los siguientes criterios:

1. Exclusión por faltas de asistencia y sanciones disciplinarias.

2. Exclusión por haber tenido un comportamiento inapropiado en alguna

actividad extraescolar y complementaria anterior.

3. Exclusión por no realizar los trabajos o actividades propuestas por el

profesorado.

4. Preferencia por el alumnado que no haya participado en actividades

precedentes.

5. Preferencia por los grupos de alumnado que se aproxime más en su número

a las previsiones.


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6. BLOQUES I: EXCURSIONES Y SALIDAS.

Las actividades complementarias son aquellas que han sido programadas por los

departamentos didácticos como complemento a la formación de los alumnos en los ámbitos

de actuación en los que intervienen cada una de las materias adscritas a los mismos. A

continuación se indican las diferentes actividades que aparecen en las programaciones

didácticas de los distintos departamentos, la mayoría de los cuales programan las actividades

sin distinguir entre bloques (por eso se agrupan las actividades de los bloques I y III).

En cualquier caso, para más información sobre las mismas se pueden consultar las

programaciones específicas de cada Departamento.

Para el curso 2019/2020 el Departamento de Educación Física tiene previstas las

siguientes actividades:

ACTIVIDAD FECHA COSTE APROX.

Cross escolar municipal.

Para todos los grupos del IES SANTA

LUCÍA

Primer

trimestre (por

determinar)

Transporte y

organización por

parte del

Ayuntamiento.

Salidas a trote suave para trabajar la

resistencia mediante carrera continua

hasta La Cortina con alumnos de 1º de

Bachillerato.

A lo largo de

todo el curso

Ninguno

Excursión a Cala Cortina con alumnos

de 1º, 2º de E.S.O.

A principio de

junio

Ninguno

Ruta a pie por el Mar Menor (alumnos de

la E.S.O, FPB, y Bachillerato).

Visita de una mañana a instalaciones y

pistas de padel en la zona de

Cartagena. Aprendizaje de este deporte

con la práctica.

Para alumnos de diferentes grupos.

Segundo

Trimestre

Segundo

trimestre

Por determinar (coste

del autobús)


del autobús y cuota

de la práctica)


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Rutas de senderismo por un espacio

natural (por determinar) de la Región de

Murcia para alumnos de la E.S.O, FPB, y

Bachillerato.

Primero y

segundo

trimestre


del autobús)

BLOQUE II, ACTIVIDADES CULTURALES. FIESTAS Y ACTIVIDADES DE

NAVIDAD, SANTO TOMÁS Y FIN DE CURSO.

1. FIESTA DE NAVIDAD


Cross I.E.S Santa Lucía.

CAMPEONATOS Y TORNEOS

DEPORTIVOS

DICIEMBRE

Ninguno

2. FIESTA DE SANTO TOMÁS

ACTIVIDAD FECHA COSTE

APROX

Campeonato de bádminton Festividad de

Santo Tomás

Coste de

medallas

Campeonato de tenis de mesa Festividad de

Santo Tomás

Coste de

medallas

Competición de profesoras contra alumnas. Festividad de

Santo Tomás

Ninguno

Competición de profesores contra alumnos Festividad de

Santo Tomás

Ninguno

Otras competiciones deportivas Festividad de

Santo Tomás

Ninguno

3. JORNADA CULTURAL

A celebrar en fechas: 30 y 31 de marzo y 1 de abril.

Temática: La mujer en el deporte. El sueño olímpico.


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Departamento de Lengua y Literatura

Dentro de las actividades complementarias, se atenderá especialmente a las

“Técnicas de animación a la lectura”. Se pretende para incentivar a los alumnos

realizar entrevistas con el autor y la participación en los Premios Mandarache-

Hache de jóvenes lectores. Se trata de un programa de animación a la lectura que

desde hace 12 años viene desarrollando el Ayuntamiento de Cartagena en

colaboración con la Concejalía de Juventud de la ciudad. Para participar en el

Premio, los alumnos deben ser inscritos en unos comités de lectura. A lo largo del

curso deberán leer los tres libros finalistas del Premio para, en el mes de abril, votar

cuál ha sido su libro favorito. Los libros son proporcionados gratuitamente por el

Ayuntamiento de Cartagena. Además, los alumnos podrán asistir a los encuentros

organizados con cada uno de los tres autores, así como a la Gala Final donde se

hace entrega del premio al escritor cuyo libro ha obtenido más votos. Las fechas de

los encuentros con los escritores finalistas son las siguientes:

- 17 de diciembre o 18 de diciembre 2019. Encuentro con Llanos Campos

para presentar su obra La reina negra en el Paraninfo de la UPCT o en la

Fundación Caja Mediterráneo. Premio Hache para los alumnos 1º y 2º de

ESO.

- 22 de enero o 23 de enero de 2020 I. Encuentro con Samanta Schweblin

para presentar su obra Kentukis. en el Paraninfo de la UPCT o en la

Fundación Caja Mediterráneo. Premio Mandarache para los alumnos 3º/

4º de ESO y 1º de Bachillerato.

- 5 de febrero o 6 de febrero de 2020. Encuentro con Eloy Moreno para

presentar su obra Invisible en el Paraninfo de la UPCT o en la Fundación

Caja Mediterráneo. Premio Hache para los alumnos 1º y 2º de ESO.

- 25 de febrero o 26 de febrero de 2020. Encuentro con Miguel Ángel

Hernández para presentar su obra El dolor de los demás en el Paraninfo de

la UPCT o en la Fundación Caja Mediterráneo. Premio Mandarache para

los alumnos 4º de ESO y 1º de Bachillerato.

- 4 de marzo o 5 de marzo de 20120. Encuentro con David Lozano para

presentar su obra Desconocidos en el Paraninfo de la UPCT o en la

Fundación Caja Mediterráneo. Premio Hache para los alumnos 1º y 2º de

ESO.

- 31 de marzo o 1 de abril de 2020. Encuentro con Tina Vallés para presentar

su obra La memoria del árbol en el Paraninfo de la UPCT o en la Fundación


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Caja Mediterráneo. Premio Mandarache para los alumnos 4º de ESO y 1º

de Bachillerato.

- Del 20 al 23 de abril de 2020. Votaciones por parte de todos los alumnos.

- 6 de mayo de 2020. Gala de entrega de Premios de los Premios

Mandarache-Hache en el auditorio El Batel. Para todos los cursos.

Nuestro Departamento ha programado otras actividades que se llevarán a

cabo durante la Semana Intercultural y el día del libro. Estas actividades son:

- Realización de un Taller de cuentacuentos con relatos procedentes de las distintas

nacionalidades (Marruecos, China, La India, Hispanoamérica, España y resto de

Europa).

- Muestra de poemas y exposición en los pasillos y puertas del centro para acercar

la literatura al alumnado y Mercadillo de libros de segunda mano para venta y cuyo

beneficio se donará a una ONG que colabore en los barrios cercanos para el día del

libro.

- Espectáculo “Ahora mismitos” espectáculo teatral para alumnos que cursen el

área de Latín en 4º y bachilleratos.

- Taller “El banquete de Apicio” en el Museo Arqueológico Municipal.

- Taller “La vida en una ciudad romana” en el Museo Arqueológico Municipal.

- Visita guiada con actividad pràctica por el Museo Arqueológico Municipal

- Ruta literaria de Carmen Conde por la ciudad de Cartagena.

- Asistencia al Festival juvenil de Teatro grecolatina en la ciudad de Cartagena.

- Asistencia a alguna representación teatral en el Centro cultural Ramón Alonso

Luzzy dentro de la Campaña Municipal de Teatro Educativo de Cartagena.

Posibilidad de alguna salida para visitar museos de la ciudad o de la región.

Es importante recalcar que esta programación es abierta y flexible, adecuada a las

características individuales y del grupo-clase, por lo que es susceptible de sufrir la

modificación de alguna de estas actividades programadas, así como de la inclusión

de algunas otras.

Departamento de Educación Fïsica

1- Ruta de senderismo por el entorno de Cartagena. Esta

actividad está prevista para todo el alumnado del centro. Se

llevará a cabo en el primer o segundo trimestre.


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2- Visita al Palacio de los Deportes de Cartagena para mostrar las

instalaciones y las distintas actividades que se realizan. Esta

actividad se propone para todos los alumnos/as y tendrá lugar en

el segundo o tercer trimestre.

3- Salida para practicar un novedoso y popular deporte de

raqueta: el pádel. Los alumnos/as de 3º, 4º ESO y 1º de

Bachillerato jugarán al pádel en un club deportivo de Cartagena.

Es una actividad prevista para el segundo trimestre.

4- Jornadas deportivas con el IES Politécnico. La idea es realizar

distintas competiciones deportivas de nuestros alumnos/as con

sus homólogos del IES Politécnico. Un día nos desplazaríamos

nosotros a dicho centro, y otro día los alumnos del IES Politécnico

nos visitarían. El día de celebración de dichas jornadas queda por

determinar.

5- Salida fin de curso a una playa cercana para celebrar unas

jornadas de multideporte y un día de convivencia, ocio y tiempo

libre. Para todo el alumnado del centro.

6- Participación en el Programa de Deporte Escolar de la Región

de Murcia en los campeonatos de Promoción deportiva, en las

modalidades de fútbol-sala, badminton, juegos tradicionales y atletismo.

Participaciones:

Fútbol- sala.

Participación en una Liga de futbol-sala a nivel de centro, donde se

jugaran partidos de fútbol- sala en los recreos (durante determinados días

a la semana) en el Pabellón Municipal de Deportes. Se organizaran liga

masculina y liga femenina (en caso de haber suficientes chicas que

quisieran participar en esta). Esta competición se desarrollara durante la 1ª

evaluación.

Participación en un campeonato junto al centro IES Politécnico, a doble

jornada, celebrándose partido de ida y vuelta. Los alumnos visitaran el

centro IES Politécnico durante una mañana, en la que se celebraran los

partidos. Y por otro, lado, durante otra jornada, el IES Politécnico visitara

nuestras instalaciones. Este intercambio, se realizara durante la 2ª o 3ª

evaluación. (esta por determinar)


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Badminton.

De cara a la 2ª evaluación, se desarrollara un campeonato de Badminton.

De cara al número de inscripciones que se realicen, se elaborara un cuadro

de partidos, con sus correspondientes fases. Habrá un cuadro principal, y

un cuadro de consolación.

Juegos y deportes populares o tradicionales de la región de Murcia.

De cara a la 3ª evaluación, se desarrollaran varias jornadas, donde los

alumnos podrán participar en diferentes juegos tradicionales

característicos de la Región de Murcia.

Atletismo: Cross escolar.

Participación en las categorías infantil, cadete y juvenil tanto masculinas

como femeninas en el Cross escolar, que se realizara en el circuito de

motociclismo de Cartagena el 14 de Noviembre.

Fechas según disciplinas:

- El Cross escolar se realizara el 14 de Noviembre, jueves, en horario

lectivo, a lo largo de la mañana.

- El campeonato de centro, tipo liga, de futbol-sala se realizará en el tiempo

de recreo, de lunes a viernes, desde finales de Octubre hasta final de la 1ª

evaluación, en el pabellón de deportes del centro.

- La jornada de futbol-sala, en convivencia, a realizar con el IES

Politécnico, se realizara durante la segunda evaluación. Quedando aun por

determinar las fechas de los encuentros.

- El campeonato interno de Badminton, se realizara durante los recreos, a lo

largo de la 2ª evaluación.

- Las jornadas de juegos y deportes tradicionales, se realizaran durante la 3ª

evaluación, en el pabellón de deportes del centro, durante los recreos.

Además de estas salidas, el Departamento de Educación Física

participará con distintas actividades en las Jornadas Culturales, Santo

Tomás y los días fin de trimestre. Igualmente organizaremos


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campeonatos de distintas modalidades deportivas (bádminton,

baloncesto, etc.), a disputar en los recreos.

Departamento de Inglés

ESO

ACTIVIDAD DESTINATARIOS FECHA RESPONSABLES

Lectura de los libros

adaptados propuestos y

trabajo.

Todos los cursos. Todo el

año.

Todos los miembros del

Departamento.

Concurso de máscaras, en

colaboración con el

departamento de

educación plástica y

visual.

Todos los cursos. Halloween

(31

octubre).


Departamento.

Salidas culturales que se

propongan (visitas guiadas

a museos, teatro en inglés,

etc.)

Todos los cursos. Por

determinar.


Departamento.

Exposición de tarjetas

navideñas fieles a la

cultura anglosajona.

Alumnado de

primer ciclo de

ESO.

Fiesta de

Navidad.


Departamento.

Concierto de villancicos en

tres idiomas, en

colaboración con los

departamentos de música

y francés.

Todos los cursos. Fiesta de

Navidad.


Departamento.

Realización de tarjetas de

San Valentín con

mensajes en inglés.

Todos los cursos. 14 de

febrero.


Departamento.

Información y trabajo

sobre biografías de

escritores ingleses

(bookmarks, etc.)

Todos los cursos. Día del

libro.


Departamento.

Actividades que se Todos los cursos. Santo Todos los Miembros del


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propongan para la

festividad de Santo

Tomás.

Tomás. Departamento.

Actividades relacionadas

con la jornada cultural

(murales, películas, etc.).

Todos los cursos. 5 abril. Todos los miembros del

Departamento.

Elaboración de un mural

con motivo de la

celebración del día de la

Tierra con slogans en

inglés, en colaboración

con el departamento de

biología.

Todos los cursos. 5 junio. Todos los miembros del

Departamento.

Jornada de convivencia en

colaboración con el

departamento de

educación física (ruta de

senderismo, etc.)


determinar.


Departamento.

Salidas para entrevistar en

inglés a turistas que

vienen en crucero.


determinar.


Departamento.

Realización de un

mapamundi con reseñas

en inglés en colaboración

con los departamentos de

educación plástica y visual

y departamento de

geografía e historia.

Alumnado de

primer ciclo de

ESO.

Todo el

año.


Departamento.

ACTIVIDAD

DESTINATARIOS FECHA RESPONSABLES

Lectura de libros adaptados

opcionales y trabajo.

1º y 2º

BACHILLERATO

Todo el año Todos los miembros del

Departamento

Actividades y trabajos relacionados 1º y 2º San Valentín Todos los miembros del


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BACHILLERATO

Nota: A lo largo del curso se procurará hacer visitas guiadas en inglés a

MUSEOS o CENTROS CULTURALES con alumnos del centro de todos los

niveles. Así como salidas al teatro para ver obras teatrales. Además, este

curso los alumnos de 3º / 4º de ESO y 1º / 2º Bachillerato asistirán a una charla

realizada por personal de la Universidad de Murcia sobre: ”Diez razones para

no dejar de aprender idiomas”.

Departamento de Francés

Todas las actividades complementarias y extraescolares previstas serán bajo la

supervisión de la profesora de francés Encarna García Meroño.

1er Trimestre

Villancicos en francés (en colaboración con otros departamentos)

(estándar 6.1, 7.1, 4.1,1.1 y 3.1 relativos al uso oral de la lengua francesa)

Intercambio postal con alumnos del Collège Saint-Nicolas de Villers-Cottêrets (Francia)

con el día de San Valentín. BACHILLERATO Departamento

Jornada de convivencia en

colaboración con el Departamento

de Educación Física (ruta de

senderismo, etc.)

1º y 2º

BACHILLERATO

Por determinar Todos los miembros del

Departamento

Información y trabajo sobre

biografías de escritores ingleses.

1º y 2º

BACHILLERATO

Día del libro Todos los miembros del

Departamento

Actividades que se propongan

para la festividad de Santo Tomás

1º y 2º

BACHILLERATO

Santo Tomás Todos los Miembros del

Departamento

Actividades relacionadas con la

semana cultural. (murales,

películas, etc.)

1º y 2º

BACHILLERATO

Semana cultural Todos los miembros del

Departamento

Salidas culturales que se

propongan (visitas guiadas a

museos, teatro, cine, etc.)

1º y 2º

BACHILLERATO


Departamento

Salidas para entrevistar a turistas

que nos visitan en crucero.

1º y 2º

BACHILLERATO


Departamento


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(estándares 6.1, 7.1, 1.1, 2.1 y 3.1 relativos a la expresión y comprensión de la

lengua francesa oral y escrita)

Elaboración de tarjetas navideñas.

(estándares 2.1 y 3.1 relativos al uso de la lengua escrita francesa)

2º Trimestre

Concurso de mensajes de San Valentín

(estándares 2.1 y 3.1 relativos al uso de la lengua escrita francesa)

Actividades para el día de Santo Tomás



Salida al teatro para visionar una obra en lengua francesa



Intercambio postal con alumnos del Collège Saint-Nicolas de Villers-Cottêrets

(Francia)



3er Trimestre Concurso de vídeos: “Je fais du français, et toi?”



Intercambio postal con alumnos del Collège Saint-Nicolas de Villers-Cottêrets

(Francia)



Departamento de Filosofía y Religión

Actividades extraescolares:

- Ninguna

Actividades complementarias:

- Exposición de murales éticos

- Exposición de frases filosóficas

- Talleres de reflexión filosófica para alumnos de Bachillerato


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- Talleres de reflexión ética para alumnos de la ESO

- Cine-forum

- Video-forum

- Análisis de canciones en valores

- Conocer más y mejor a Santa Lucía

Actividades de Religión Católica

Ninguna, ni extraescolar ni complementaria.

Departamento de Biología y Geología

- Día de la fruta. Todos los niveles

- Limpieza y reciclaje en el IES Santa Lucía. ESO y FP. En colaboración con

el departamento de Física y Química y el departamento de Orientación.

- Actividades del Proyecto Abraham. ESO y bahchillerato

- Realización de globos terráqueos en colaboración con el departamento de

Geografía e Historia. 1º ESO

- Celebración del día mundial del medio ambiente. En colaboración con el

departamento de Inglés. 1ºESO

- Visita al centro de astronomía de Cartagena. 1º ESO

- Charlas y talleres de la asociación Proyecto Abraham. ESO y Bachillerato.

- Museo itinerante de la biodiversidad. 1º ESO

- Visita al museo de la Ciencia y el Agua de Murcia .1º ESO (Iniciación a la

investigación).

- Visita a la depuradora de aguas residuales de Cabezo Beaza. 3º ESO,

4ºESO

- Centro de visitantes de Cabo de Palos. 3º ESO, 4º ESO, 1º Bachillerato

- Las tres erres: reducir, reutilizar y reciclar. Visita a la planta RSU. 3º ESO, 4º

ESO

- Campus de la ingeniería UPTC. 3º ESO, 4º ESO, 1º Bachilleato, 2º

Bachillerato

- Semana de la Ciencia y la Energía de Repsol. 3º ESO, 4ºESO, 1º

Bachillerato, 2º Bachillerato.

- Desde el huerto a la mina. Huerto Pio. Mina de las Matildes. 3 ESO, 1º

Bachillerato


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- Concurso: “El Mar Menor un tesoro amenazado” 3º ESO, 4º ESO, 1º

Bachillerato.

Departamento de Física y Química

Semana de la ciencia y la tecnología. Repsol. El Batel

Campus de la ingeniería. UPCT.

Departamento de Geografía e Historia

1º ESO: Visita al Teatro romano de Cartagena (3ª evaluación) 2º ESO: Asamblea regional de Cartagena. (2ª evaluación) 3º ESO: Arqua y exposición de Magallanes (1ª evaluación)

Vista a las minas de La Unión (2ª evaluación) 4º ESO, 1º Bachillerato y 2º Bachillerato: visita al museo Arqueológico de Murcia y vista por la Murcia Barroca. (2ª evaluación)

Distintas vistas a exposiciones temporales en distintas galerías de Cartagena, según la oferta que vayan haciendo durante el curso.

Departamento de Matemáticas

Departamento de Artes Plásticas

Fecha

Nombre actividad Concurso de trabajos navideños

Departamento Artes

Profesores Antonio Escolar, José Hernández.

Grupos 1º A,B,C,D, 2º A,B,C, 3ºA y 4º A ESO

Fecha

Nombre actividad Concurso de Villancicos

Curso académico 2019-20

Trimestre Primero


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Departamento Artes

Profesores Josefina Denia.

Grupos 1º A, B, C, D, 2º A, B, C, 3ºA y 4º A ESO. 1º y 2º Bach.

Fecha

Nombre actividad Taller de Instrumentos musicales y danza

Departamento Artes

Profesores Josefina Denia, Antonio Escolar y José Hernández.

Grupos 1º A, B, C, D, 2º A, B, C, 3ºA y 4º A ESO.

Fecha

Nombre actividad Confección del mapa climático

Departamento Historia y Artes

Profesores Dory Vinader, Antonio Escolar y José Hernández



Trimestre Segundo

Fecha

Nombre actividad Concierto para Santo Tomás de Aquino

Departamento Artes

Profesores Josefina Denia

Grupos 1º A,B,C,D, 2º A, B y C, 3ºA y 4ºA

Fecha

Nombre actividad Confección del mapa climático

Departamento Historia y Artes

Profesores Dory Vinader, Antonio Escolar y José Hernández


Fecha


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Nombre actividad Trabajos para la semana cultural

Departamento Artes

Profesores Josefina Denia, Antonio Escolar y José Hernández


Fecha

Nombre actividad Exposiciones eventuales

Departamento Artes



Hora salida/regreso

Fecha


Departamento Artes

Profesores Josefina Denia, Antonio Escolar y José

Hernández.


Fecha


Departamento Artes

Profesores Josefina Denia, Antonio Escolar y José Hernández.


Fecha

Nombre actividad Exposiciones eventuales

Departamento Artes




Trimestre Tercero


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Departamento de Matemáticas

Departamento de Tecnología

Departamento de Orientación

Las actividades complementarias y extraescolares programadas por los distintos

miembros del Departamento de Orientación para el presente curso son las siguientes:

- FPB ELECTRICIDAD

Se realizarán a lo largo del año distintas salidas a conocer empresas del sector, salidas o

actividades organizadas por asociaciones sin ánimo de lucro o por entidades municipales

y autonómicas. Así como eventualmente actividades físico-deportivas.

- FPB PELUQUERÍA

1º CURSO

Las actividades extraescolares programadas para los alumnos/as de la Formación Profesional

Básica de peluquería y estética de 1º curso son:

Actividades complementarias y extraescolares

MOMENTO DEL

CURSO

RESPONSA

BLES

OBSERVACIONES

1º

Trimestre 2º

Trimes

tre

3º

Trimes

tre Jornada de

actividades

complementarias de

Santo Tomas de

Aquino

Dpto

matemáticas Colaboración para la

realización de la jornada.

Semana cultural

realizada en el centro

Dpto

matemáticas Colaboración para la

realización de la semana

cultural.

Jornadas del

conocimiento

Benjamín

Parra

Romero

Jornadas del conocimiento

realizadas en el IES Sierra

de Carrascoy (El Palmar).

Destinado a alumnos de 1º

Bachillerato y 4º ESO


23

a) Participación voluntaria y gratuita a las actividades extraescolares programadas en el centro

(informática, deporte, teatro, peinados, maquillaje, etc.)

a) Asistencia a demostraciones de peluquería y estética a cargo de firmas

comerciales del sector.

b) Asistencia a ferias, fábricas o laboratorios de cosméticos para peluquería y

estética de las casas comerciales del sector.

c) Excursión de convivencias de 1 a 2 días.

Esta relación de visitas programadas queda abierta, pudiendo incluir en ella cualquier otra

actividad sea del tipo que sea (charla, exposiciones, visitas a museos, etc.), que influya

favorablemente en la formación personal de los alumnos. Todas estas actividades pretenden en

líneas generales dos objetivos: por un lado el formativo y por otro que sirvan como elemento

motivador.

2º CURSO

Las actividades extraescolares programadas para los alumnos/as de la Formación Profesional

Básica en peluquería y estética de 2º curso son

a) Participación voluntaria y gratuita a las actividades extraescolares programadas en el centro

(informática, deporte, teatro, peinados, maquillaje, etc.)

b) Asistencia a demostraciones de peluquería y estética a cargo de firmas comerciales del

sector.

c) Asistencia a ferias, fábricas o laboratorios de cosméticos para peluquería y estética de las

casas comerciales del sector.

d) Visita a la Oficina del INEM (para el 2º trimestre)

e) Excursión de convivencias de 1 a 2 días.

Esta relación de visitas programadas queda abierta, pudiendo incluir en ella cualquier otra

actividad sea del tipo que sea (charla, exposiciones, visitas a museos, etc.), que influya

favorablemente en la formación personal de los alumnos. Todas estas actividades pretenden en

líneas generales dos objetivos: por un lado el formativo y por otro que sirvan como elemento

motivador.

- SERVICIOS A LA COMUNIDAD

A lo largo del curso se organizarán o se colaborará en la organización y en el desarrollo de

actividades complementarias y/o extraescolares dirigidas especialmente a fomentar la mejora

de la convivencia, la adquisición de valores como la igualdad de género y el respeto hacia

otras culturas, la promoción de la salud, la toma de decisiones correctas, la mejora de la

asistencia a clase y la prevención del abandono escolar.


24

- 1º trimestre:

Charla de sensibilización dirigida a alumnos de 1º de la ESO sobre la

importancia de la educación y de la asistencia regular a clase. Para esta

charla se podrá contar también con la colaboración de la educadora del

Programa Municipal de Absentismo.

Realización de una campaña de limpieza del patio con alumnos de la ESO y

formación profesional básica en el marco del Programa de Salud, en

colaboración con otros Departamentos.

Actividades en ocasión del Día de Prevención de la Violencia de Género.

Actividades en ocasión del final del primer trimestre.

- 2º trimestre:

Actividades en ocasión de la celebración de Santo Tomás de Aquino.

Actividades en ocasión de la celebración del día internacional de la mujer

trabajadora.

Realización de una campaña de limpieza del patio con alumnos de la ESO y

formación profesional básica en el marco del Programa de Salud, en

colaboración con otros Departamentos.

Actividades en ocasión de la jornada cultural.

Excursión de convivencia.

- 3º trimestre:

Realización de una campaña de limpieza del patio y de otras áreas cercanas

al centro con alumnos de la ESO y formación profesional básica en el marco

del Programa de Salud, en colaboración con otros Departamentos en ocasión

del Día internacional del Medioambiente. Para esta actividad se podrá contar

con la intervención de profesionales de entidades que se dedican a la educación

medioambiental.

Actividades en ocasión del final del tercer trimestre.


25

- ORIENTACIÓN EDUCATIVA

1º ESO

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD PERSONAS O COLECTIVO QUE LA IMPARTEN

“PREVENCIÓN DEL ACOSO ESCOLAR” Plan Director de la Consejería de Educación y Cultura

“RIESGOS DE INTERNET Y REDES SOCIALES”

Plan Director de la Consejería de Educación y Cultura

“SALUD Y PREVENCIÓN DEL TABAQUISMO” Concejalía de Servicios Sociales del Ayuntamiento de Cartagena

“CONVIVENCIA ENTRE IGUALES” Cruz Roja

2º ESO


“SALUD Y PREVENCIÓN DEL ABUSO DEL ALCOHOL”

Concejalía de Servicios Sociales del Ayuntamiento de Cartagena

“PREVENCIÓN DE ABUSO DE LAS TICs Y JUEGOS DE APUESTAS”


“PREVENCIÓN DE VIOLENCIA DE GÉNERO” Cruz Roja

3º ESO


“NUEVAS MASCULINIDADES: EL HOMBRE EN POSITIVO”

Concejalía de Igualdad del Ayuntamiento de Cartagena

“AMORES SALUDABLES: DECONSTRUYENDO EL AMOR ROMÁNTICO”


“DIVERSIDAD: ESPAÑA TAMBIÉN ES GITANA”


“SALUD Y PREVENCIÓN DEL CONSUMO DE OTRAS DROGAS (CANNABIS)”


“PREVENCIÓN DE ABUSO DE LAS TICs Y JUEGOS DE APUESTAS”



“HÁBITOS DE VIDA SALUDABLE Y CONSUMO DE DROGAS”

Cruz Roja

4º ESO


“MILLENIALS POR LA IGUALDAD” Concejalía de Igualdad del Ayuntamiento de Cartagena

“AMORES SALUDABLES: DECONSTRUYENDO EL Concejalía de Igualdad del


26

AMOR ROMÁNTICO” Ayuntamiento de Cartagena

“CONOCER LAS FUERZAS ARMADAS Y SUS FORMAS DE INGRESO”

Área de Reclutamiento de la Delegación de Defensa de Murcia

VISITA AL C.I.F.P. HESPÉRIDES Departamento de FOL del CIFP Hespérides



Cruz Roja

VISITA AL I.E.S. POLITÉCNICO I.E.S. Politécnico

1º BACH





CHARLA SOBRE TITULACIONES Y ACCESO A LA U.N.E.D.

U.N.E.D. (Universidad de Educación a Distancia)

CHARLA SOBRE TITULACIONES, NOTAS DE LA E.B.A.U. Y ADMISIÓN EN LA U.MU.

U.M.U. (Universidad de Murcia)

2º BACH





CHARLA SOBRE TITULACIONES Y ACCESO A LA U.N.E.D.

U.N.E.D. (Universidad de Educación a Distancia)

CHARLA SOBRE TITULACIONES, NOTAS DE LA E.B.A.U. Y ADMISIÓN EN LA U.MU.

U.M.U. (Universidad de Murcia)

VISITA AL I.E.S. POLITÉCNICO I.E.S. Politécnico

VISITA A LA U.P.C.T. U.P.C.T. (Universidad Politécnica de Cartagena)

FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA







Cruz Roja


27

Departamento de Economía

Materia: IAE3E - Iniciación a la actividad

emprendedora y empresarial (LOMCE)

Curso: 3º ETAPA: Educación

Secundaria Obligatoria


DESCRIPCIÓN MOMENTO DEL

CURSO

RESPONS

ABLES

OBSERVACIONES

1º

Trim

estre

2º

Trim

estre

3º

Trime

stre

Charla de un emprendedor y/o

visita a una empresa, con el

objetivo que los alumnos

entiendan la importancia del

emprendimiento y de la

actividad de las empresas en

nuestra sociedad. - Asistencia

a algún taller o charla que

ayude a comprender mejor

algunos aspectos del

emprendimiento empresarial.

Concurso Escolar de consumo

responsable:

¿CONSUMÓPOLIS 15, TUS

ACTOS DE CONSUMO

PUEDEN CAMBIAR EL

MUNDO

¿CÓMO LO HARÍAS TÚ?¿

María

Luisa Villar

UF 1, 2 y 3 Estandar

1.1.1; 1.1.3;

1.4.1.

Charla y taller Emprender para

incluir (EPI)

María

Luisa Villar


1.1.1; 1.1.3;

1.4.1.

Charlas y visitas guiadas

Concurso Competición

María

Luisa Villar

UF 7, 9 Estándar

3.2.4., 3.3.1.


28

Estadística Europea


Repsol: VI edición del

programa Energía con

conciencia de Fundación

Repsol

María

Luisa Villar


1.1.1; 1.1.3;

1.4.1.

Ciclo de Charlas de Educación

financiera:

¿Finanzas para ti¿

María

Luisa Villar

UF 7, 9 Estándar

3.2.4., 3.3.1.


Instalaciones de Tratamiento y

Eliminación de R.S.U.:Las tres

erres: Reducir, Reutilizar y

Reciclar

María

Luisa Villar


1.1.1; 1.1.3;

1.4.1.

Charlas y visitas guiadas:

Semana de la ciencia y la

energía

María

Luisa Villar


1.1.1; 1.1.3;

1.4.1.

Charla y visita guiada:

Desalinizadora de

Valdelentisco

María

Luisa Villar


1.1.1; 1.1.3;

1.4.1.

Charla y visita guiada a la

Estación Depuradora de

Aguas Residuales (EDAR)

Cabezo Beaza.

María

Luisa Villar


1.1.1; 1.1.3;

1.4.1.

Materia: ECO4E - Economía

(LOMCE)

Curso: 4º ETAPA: Educación Secundaria Obligatoria

Recuperación de alumnos con evaluación negativa de

cursos anteriores (Pendientes)

OBSERVACIONES

Curso 1º

Trimest

re

2º

Trimest

re

3º

Trimest

re

Recuperación de alumnos absentistas OBSERVACIONES


29

Curso 1º

Trimest

re

2º

Trimest

re

3º

Trimest

re

Los alumnos que falten sistemáticamente a clase, y

superen el número de faltas establecido en la normativa

del centro, perderán el derecho a la evaluación

continua. Deberán presentarse a la prueba de

recuperación de final de curso (convocatoria ordinaria

de junio), que se calificará 100% prueba escrita, con

todos los contenidos de la asignatura, y deberán

presentar los trabajos, ejercicios y fichas

completamente y correctamente cumplimentados,

cuidados, ordenados y limpios propuestos durante todo

el curso.

Recuperación de alumnos en evaluación extraordinaria

(Septiembre)

OBSERVACIONES

Curso 1º

Trimest

re

2º

Trimest

re

3º

Trimest

re

Se realizará una prueba escrita global de toda la

materia. La calificación será numérica, con un valor

comprendido entre 0 y 10 obtenido mediante redondeo.

Materiales y recursos didácticos

DESCRIPCIÓN OBSERVACIONES

Libro de texto: Economía 4º ESO. Editorial McGraw-Hill.

En la práctica docente diaria, se pueden emplear

recursos como: la pizarra, ordenador, cañón proyector,

videos, textos periodísticos, cine, anuarios estadísticos,

prensa económica, revistas etc. Actividades realizadas

de modo individual o en grupos pequeños: comentarios

de texto, dinámicas de grupo, mapas conceptuales,

resúmenes, ejercicios numéricos, ejercicios de análisis

etc. Recursos informáticos para la búsqueda de

información sobre el proyecto innovador.

Fichas de cine, para inculcar en los alumnos el espíritu

emprendedor. Lecturas de textos sobre temas

empresariales de actualidad y posterior debate;


30

pequeños juegos o dinámicas de equipo para que el

alumno aprenda el trabajo en grupo con respeto a las

opiniones de los demás y la búsqueda de consensos

dentro del mismo.



CURSO

RESPONS

ABLES

OBSERVACIONES

1º

Trime

stre

2º

Trime

stre

3º

Trime

stre












Concurso Escolar de consumo

responsable:

¿CONSUMÓPOLIS 15, TUS

ACTOS DE CONSUMO

PUEDEN CAMBIAR EL

MUNDO

¿CÓMO LO HARÍAS TÚ?¿

María Luisa

Villar

UF4 y 12 EAE 6.1.5.;

2.1.3.

Charla y taller Emprender para

incluir (EPI)

María Luisa

Villar

Unidades Formativas 4

Estandar 2.1.3


Concurso Competición

María Luisa

Villar


31

Estadística Europea




conciencia de Fundación

Repsol

María Luisa

Villar

Unidad Formativa 4

EAE 2.1.3.

Ciclo de Charlas de

Educación financiera:

¿Finanzas para ti¿

María Luisa

Villar

UF5, 6 y 7.EAE 3.3.2.;

3.2.1.;

3.3.1



energía

María Luisa

Villar

UF4 y 12 EAE 6.1.5.;

2.1.3.


Desalinizadora de

Valdelentisco

María Luisa

Villar

UF4 y 12 EAE 6.1.5.;

2.1.3.




Cabezo Beaza.

María Luisa

Villar

UF4 y 12 EAE 6.1.5.;

2.1.3.


Instalaciones de Tratamiento

y Eliminación de R.S.U.:Las

tres erres: Reducir, Reutilizar

y Reciclar

María Luisa

Villar

UF12, EAE 6.1.5.

Materia: ECO1B - Economía

(LOMCE)

Curso: 1º ETAPA: Bachillerato de Humanidades y Ciencias

Sociales



CURSO

RESPONS

ABLES

OBSERVACIONES


32

1º

Trime

stre

2º

Trime

stre

3º

Trime

stre












María Luisa

Villar



conciencia de

Fundación Repsol

visita y charla: Concurso

Competición Estadística

Europea

María Luisa

Villar

Objetivo: que los

alumnos puedan

conocer dónde y cómo

se elaboran algunas de

las estadísticas

oficiales.



energía

María Luisa

Villar


Planta de R.S.U.: Las tres


Reciclar.

María Luisa

Villar

Objetivo: conocer el

sistema de recogida

selectiva de residuos de

Cartagena, sus

ventajas, las normas y

el tratamiento de los

residuos una vez

separados.


Desalinizadora de

Valdelentisco.

María Luisa

Villar

Fomentar valores de

respeto al

medioambiente.


33




Cabezo Beaza.

María Luisa

Villar

Fomentar valores de

respeto al

medioambiente y

conservación de los

recursos naturales.

Charlas La Policía Educa:

CIVISMO Y CONVIVENCIA;

PROFESIÓN POLICÍA

LOCAL.

María Luisa

Villar

Fomentar el civismo y

la convivencia. Con ello

contribuimos a valorar

la ética en todos los

ámbitos, incluida la

empresa.

Olimpiadas de Economía de la

¿egión de Murcia

María Luisa

Villar

Materia: EEM2B - Economía de la

Empresa (LOMCE)

Curso: 2º ETAPA: Bachillerato de Humanidades y

Ciencias Sociales



CURSO

RESPONS

ABLES

OBSERVACIONES

1º

Trime

stre

2º

Trime

stre

3º

Trime

stre












María Luisa

Villar



conciencia de

Fundación Repsol. EA

2.1.2., 2.1.4., 2.1.7.


34



Europea

María Luisa

Villar

Objetivo: que los

alumnos puedan



las estadísticas

oficiales.



energía

María Luisa

Villar




Reciclar.

María Luisa

Villar


sistema de recogida

selectiva de residuos

de Cartagena, sus



residuos una vez

separados.


Desalinizadora de

Valdelentisco.

María Luisa

Villar

Fomentar valores de

respeto al

medioambiente.




Cabezo Beaza.

María Luisa

Villar

Fomentar valores de

respeto al

medioambiente y


recursos naturales.



PROFESIÓN POLICÍA

LOCAL.

María Luisa

Villar






empresa.


Región de Murcia

María Luisa

Villar


35

Materia: FAG2B - Fundamentos de

Administración y Gestión (LOMCE)

Curso: 2º ETAPA: Bachillerato de Ciencias



CURSO

RESPONS

ABLES

OBSERVACIONES

1º

Trime

stre

2º

Trime

stre

3º

Trime

stre












María Luisa

Villar



conciencia de


2.1.2., 2.1.4., 2.1.7.



Europea

María Luisa

Villar

Objetivo: que los

alumnos puedan



las estadísticas

oficiales.



energía

María Luisa

Villar




Reciclar.

María Luisa

Villar


sistema de recogida


de Cartagena, sus



residuos una vez


36

separados.

Fomentar valores de

respeto al

medioambiente.




Cabezo Beaza.

María Luisa

Villar

Fomentar valores de

respeto al

medioambiente y


recursos naturales.



PROFESIÓN POLICÍA

LOCAL.

María Luisa

Villar






empresa.


Región de Murcia

María Luisa

Villar

Materia: FAG2B - Fundamentos de

Administración y Gestión (LOMCE)

Curso: 2º ETAPA: Bachillerato de Humanidades y

Ciencias Sociales



CURSO

RESPONS

ABLES

OBSERVACIONES

1º

Trime

stre

2º

Trime

stre

3º

Trime

stre


37












María Luisa

Villar



conciencia de


2.1.2., 2.1.4., 2.1.7.



Europea

María Luisa

Villar

Objetivo: que los

alumnos puedan



las estadísticas

oficiales.



energía

María Luisa

Villar




Reciclar.

María Luisa

Villar


sistema de recogida


de Cartagena, sus



residuos una vez

separados.

Fomentar valores de

respeto al

medioambiente.




Cabezo Beaza.

María Luisa

Villar

Fomentar valores de

respeto al

medioambiente y



38

recursos naturales.



PROFESIÓN POLICÍA

LOCAL.

María Luisa

Villar


la convivencia. Con

ello contribuimos a

valorar la ética en

todos los ámbitos,

incluida la empresa.

Olimpiadas de Economía de

la Región de Murcia

María Luisa

Villar

No hay parking en

7. BLOQUE II: VIAJE DE ESTUDIOS Y OTROS GRANDES VIAJES

Como ya hemos señalado, las características peculiares de estos viajes (costo,

duración y repercusión en la vida escolar) hacen que sea necesaria una revisión posterior de

los proyectos de cara a su aprobación, si corresponde, por el Consejo Escolar, de forma que

su inclusión es de carácter provisional. Tres son los proyectos que se incluyen en este

apartado:

7.1. Viaje de Estudios

El viaje de Estudios está destinado a los alumnos de BACHILLERATO y 4º de ESO,

aunque se puede extender también a los alumnos de FPB 2º curso si los profesores lo

consideran oportuno.

Departamento

Departamento de actividades

extraescolares

Actividad

Viaje de estudios de Bachillerato, 3º y 4º

ESO, y FPB 2º

Profesor responsable

Por determinar

Coordinador de la actividad Jerónima Vicente Sánchez


39

Número de alumnos/as participantes

Alrededor de 35

Destino: Londres, Reino Unido

Fecha prevista de realización

Final de enero.

Observaciones

El viaje estará condicionado a

que exista profesorado

acompañante

El viaje deberá combinar tanto el

aspecto lúdico como el cultural

Se considerará preferentemente

que el régimen de alojamiento

sea de pensión completa o

media pensión

El viaje se puede plantear

conjuntamente con el Centro

“Hespérides” o con otros

institutos de la ciudad.

Presupuesto

Con el fin de que el viaje pueda

extenderse al mayor número de alumnos

posible y que no resulte discriminatorio

se ajustará el presupuesto para que no

supere los 450 euros.

Ayuda económica

Por determinar las posibles

contribuciones económicas que puedan

venir del propio centro y Asociación de

Madres y Padres

7.2. Viaje fin de curso.

Continuando la iniciativa de cursos pasados de la profesora de Tecnología, Ana

Salinas, se plantea la posibilidad de organizar un viaje de una jornada para clausurar el curso

escolar. Este viaje se ofertará a todos los alumnos que cumplan los requisitos y se realizará

una vez acaben los exámenes finales.


40

7.3 Salida del grupo ganador de las pruebas de Santo Tomás

El grupo que gane las pruebas del día de Santo Tomás de Aquino hará una salida

en el mes de junio subvencionada por el Centro. Esta salida se hará por Cartagena o

alrededores, aunque el destino está sin confirmar.

* * Todos estos viajes están sujetos a que se concrete la fecha, alumnado

participante, actividades a realizar en el viaje y que se cumpla las condiciones

establecidas en nuestro Reglamento de Régimen Interior.

8. BLOQUE III. ACTIVIDADES CULTURALES. FIESTAS Y ACTIVIDADES DE

NAVIDAD, SANTO TOMÁS Y FIN DE CURSO.

Lo constituyen las fiestas de Navidad, Santo Tomás, conferencias, exposiciones y

diversas actividades relacionadas con la salud y el medio ambiente y actividades de fin de

curso.

También incluimos en este punto otras actividades complementarias como los

concursos que se puedan realizar a lo largo de este curso.

Las actividades de este Bloque vienen recogidas también en el Bloque I,

conjuntamente con las actividades de este Bloque

8.1. FIESTA DE NAVIDAD

Coincidiendo con el último día de clase se propone realizar la habitual jornada de

celebración de la Navidad. En esta jornada intentaremos realizar actividades ya tradicionales

como la chocolatada que se ofrece a la comunidad educativa con la colaboración de la AMPA

del IES y otras actividades de carácter lúdico que se irán diseñando a lo largo del primer

trimestre (concurso de postales navideñas festival de villancicos, competiciones deportivas

diferentes, gymkhana cultural etc.)

Desde el departamento de Actividades Complementarias se pretende organizar una

colecta navideña (como en cursos anteriores) de recogida de diversos productos de

alimentación y cuidado personal para ayudar a alguna asociación humanitaria y/o social que

nos solicite su ayuda.


41

Además, desde los distintos departamentos didácticos se proponen diversas

actividades a realizar con esta temática navideña:

Departamento de Lengua: .

-Elaboración y exposición de tarjetas navideñas y lecturas de poemas de Navidad,

de 1º, 2º, 3º, 4º ESO; diciembre.

- Concursos literarios: con motivo de la Navidad, la primavera, el Día de la Madre o

cualquier otra celebración.

Departamento de Educación Física:

FIESTA DE NAVIDAD


VII Cross I.E.S Santa Lucía.

Campeonatos y torneos deportivos.

Diciembre Ninguno

Departamento de Inglés:

Departamento de Francés:

Concurso de tarjetas de Navidad.

Villancicos en francés en colaboración con los Departamentos de Inglés y Religión.

Departamento de Filosofía y Religión Católica:

.- Celebraciones litúrgicas:

Fiesta de Todos los Santos.

Adviento y Navidad.

Festividad del Patrón.

Celebraciones marianas.

Cuaresma y Semana Santa.

Pentecostés.

.- Confección del Belén y "motivos navideños".

Departamento de Artes:

Exposición de tarjetas

navideñas fieles a la cultura

anglosajona.

Alumnado de

primer ciclo de

ESO

Fiesta de

Navidad

Todos los miembros

del Departamento


42

- Exposición de trabajos realizados por los alumnos.

- Proyección audiovisual en el salón de actos.

8.2. FIESTA DE SANTO TOMÁS DE AQUINO

Departamento de Lengua:

- Actividades de Santo Tomás: lecturas, acertijos, crucigramas, juegos de palabras

y concursos en la Biblioteca del Centro.

Departamento de Educación Física:

ACTIVIDAD FECHA COSTE

APROX

Campeonato de bádminton Festividad

de Santo

Tomás

Coste de

medallas

Campeonato de tenis de mesa Festividad

de Santo

Tomás

Coste de

medallas

Competición de profesoras contra alumnas. Festividad

de Santo

Tomás

Ninguno

Competición de profesores contra alumnos Festividad

de Santo

Tomás

Ninguno

Otras competiciones deportivas Festividad

de Santo

Tomás

Ninguno

Departamento de Inglés:


para la festividad de Santo Tomás.

Todos los cursos Santo Tomás Todos los Miembros del

Departamento


para la festividad de Santo Tomás

1º y 2º

BACHILLERATO

Santo Tomás Todos los Miembros del

Departamento


43

Otras actividades que se pueden desarrollar:

Concursos culturales y artísticos, en los que esperamos contar con la

colaboración de los diferentes departamentos. El Departamento de Lengua propone realizar

lecturas, acertijos, crucigramas, juegos de palabras y concursos en la Biblioteca del Centro.

El Departamento de Artes Plásticas plantea concursos de dibujo y fotografía.

El resto de actividades se irán concretando más adelante.

8.3. JORNADA CULTURAL.

Desde el curso 2015/16, la Semana Cultural que se celebraba en el centro se

convirtió en un día de actividades culturales de los distintos departamentos, denominándose

Jornada Cultural. Este curso, según propuesta inicial de la C.C.P. celebrada a inicios de

curso, se propone también un día o dos de actividades, cuyo tema ya se acordará

posteriormente.

Las actividades que se lleven a cabo por parte de los distintos departamentos

serán coordinadas por el departamento de actividades complementarias y extraescolares.

La temática será: “La mujer en el deporte. El sueño olímpico”.

Tendrá lugar los días 30 y 31 de marzo y 1 de abril.

8.4. FIESTA FIN DE CURSO

En junio se realizarán las fiestas para clausurar el curso escolar, para ello se

realizará una entrega de orlas a los alumnos de 2º de Bachillerato, 2º FPB y 4º ESO. También

se entregan las menciones a los equipos ganadores de los torneos deportivos.

El Departamento de Artes Plásticas realizará una exposición final de los trabajos

realizados.

El Departamento de Música podría plantear una muestra de fin de curso.

9. BLOQUE IV: LA BIBLIOTECA

La coordinación de la Biblioteca corresponde a un miembro del departamento. Este

curso se continuará con la informatización de la misma, para controlar préstamos,

adquisiciones, bajas, etc. No obstante, sería conveniente la ayuda de personal voluntario

para su mejor funcionamiento.

Permanecerá abierta todos los días en los recreos, desde las 11:00 horas a las

11:30 horas.


44

Igualmente, dentro de este bloque se da cabida a actividades relacionadas con el

Día del Libro, concursos literarios, etc.

Departamento de Lengua castellana y Literatura

- Actividades de animación a la lectura y de dinamización de la biblioteca

escolar (recitales) en colaboración con la biblioteca municipal: charlas de

animación a la lectura, encuentros con autor (ESO y Bachillerato), visita a la

Sala de Adultos de la Biblioteca del Centro Cultural (de 3º a 2º de

Bachillerato). Se realizarán, probablemente, en el 1º y 2º trimestre.

- Colaboración con la Biblioteca de la Asociación de Vecinos de Santa Lucía.

10. BLOQUE V: ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES CON SUBVENCIÓN.

B) Atletismo.

Participación en las categorías infantil, cadete y juvenil tanto masculinas como

femeninas.

Los campeonatos de los tres deportes elegidos se realizarán por las tardes de lunes

a viernes desde noviembre hasta abril- mayo tanto en el pabellón de deportes del centro

como en las instalaciones deportivas de los otros centros participantes en cada categoría.

10.2. Becas de corresponsales juveniles.

Como todos los años, la Concejalía de Juventud de Cartagena ha ofertado becas

de corresponsales juveniles. Se les ha informado a los alumnos del último ciclo de la ESO y

de Bachillerato de las condiciones y requisitos de este programa.

Desde el Departamento de Extraescolares, de manera conjunta con el

Departamento de Orientación, se organiza esta convocatoria de becas.

Los alumnos seleccionados deberán ser mediadores entre la Concejalía de

Juventud y el IES Santa Lucía.

11.OTROS PROYECTOS DEL CENTRO

11.1. Semana de puertas abiertas

Se realizará durante el tercer trimestre para la Asociación de Padres y Colegios.

Los alumnos de 1º ESO colaboran activamente realizando una presentación de las

actividades que se desarrollan en nuestro IES. El Departamento de Lengua es el encargado

de coordinar estas actividades.


45

11.2 Proyecto “Educación para la salud”

Desde el Departamento de Ciencias Naturales y en colaboración con los

profesores del centro se participa en este proyecto.

11.3. Premio Mandarache

Proyecto Mandarache es un programa complejo de formación de lectores y

promoción del hábito lector dirigido a la totalidad de la población del municipio de

Cartagena con especial incidencia en el público juvenil y adolescente.

Creado por la Concejalía de Juventud del Ayuntamiento de Cartagena el año 2005 y

dirigido por un Grupo Promotor, una asamblea de ciudadanos voluntarios comprometidos

con los objetivos del Mandarache, el proyecto está estructurado en tres ejes que se

corresponden con: dos premios literarios, el Premio Mandarache de Jóvenes Lectores y el

Premio Hache de Literatura Juvenil, otorgados por una democracia literaria compuesta por

miles de jóvenes de la ciudad de Cartagena, y una Red de Clubes de Lectura para

mayores de 30 años.

12. EVALUACIÓN

La actividad evaluadora es una característica que va incluida en cualquier actividad

humana. La evaluación que seguiremos en el desarrollo de estas actividades extraescolares y

complementarias será el proceso de reflexión que permite explicar y valorar los resultados de

las acciones y procesos realizados, y por ello nos servirá para reconocer los aspectos a

mejorar y aciertos en estas actividades a fin de mejorar la práctica en el futuro.

La evaluación de estas actividades tendrá por objeto comprobar si se consigue lo

que proponemos, es decir, si se cumplen los objetivos previstos y esto se hará mediante una

evaluación inicial, durante su desarrollo con una evaluación continua y al final con una

evaluación global de cada actividad.

En este sentido, la evaluación no será una etapa final de estas actividades, pues

estará presente desde el principio hasta el final, con el fin de ir controlando su desarrollo y las

lagunas que se puedan producir durante el proceso, las cuestiones que vayan apareciendo y

que no estaban previstas, la adecuación o no de las actividades, etc., con objeto de

mejorarlas.

El departamento de Actividades Extraescolares, junto con el profesorado encargado

de cada una de las actividades, elaborará, individual y globalmente una evaluación de los

resultados que serán reflejados en la Memoria del Curso.


46

Este año se hará un seguimiento individualizado de los alumnos que participen en

una actividad extraescolar y se ha elaborado una ficha.

Cartagena, octubre de 2019

Jerónima Vicente Sánchez

Jefa del Departamento de Actividades Extraescolares y Complementarias

PROGRAMACIÓN DEL DEPARTAMENTO DE ACTIVIDADES...

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