Programació d’activitats dins l’espai de lleure...
Transcript of Programació d’activitats dins l’espai de lleure...
monitaula
Índex
1. Presentació.
2. Objectius anuals.
2.a. Objectius generals
2.b. Objectius específics
3. Calendari.
4. Activitats proposades.
5. Metodologia i objectius per àrea.
6. Material.
monitaula
1. Presentació
Monitaula, empresa amb seu a Barcelona, treballa per a la restauració de
col·lectivitats.
Especialitzada en menjadors escolars, ha elaborat aquesta programació
d’activitats per dur a terme dins d’aquest horari juntament amb uns clars
objectius alimentaris saludables.
La finalitat d’aquesta programació és ajustar els objectius de treball el màxim
a les edats que van destinades i així garantir l’èxit d’aquestes.
Aquesta proposta d’activitats va dirigida a infants d’infantil i primària.
Ja que l’espai del migdia és un bon moment de relació entre iguals
aprofitem per treballar i transmetre valors socials com la companyonia, la
convivència, i valors higiènic-alimentaris adequats.
Tot això des d’una vessant lúdica.
Aquesta programació també inclou activitats dirigides a infants amb
necessitats especials, per tal de facilitar la feina i la inclusió d’aquests nens i
nenes dins del grup.
monitaula
Els objectius anuals van predeterminats i organitzats en funció dels
objectius generals i específics que es van marcant.
Així veiem que aquests objectius els classifiquem segons el cicle
educatiu al qual van dirigits.
Classifiquem en:
Cicle Infantil.
Cicle inicial de primària.
Cicle mig de primària.
Cicle superior de primària.
2. Objectius anuals.
monitaula
2.a. Objectius generals
Els objectius generals dins l’espai del migdia tenen com a base crear una
dinàmica de treball fonamentada en les activitats lúdiques i de lleure on
tots els infants en siguin els protagonistes.
Concretament :
· Treballar i es reforçar l’autonomia i les relacions socials.
· Treballar de manera divertida i distesa alhora que els infants van essent
conscients de les seves pròpies possibilitats.
· Potenciar valors diversos com la tolerància, la companyonia, la
convivència i cooperació.
· Potenciar el desenvolupament de tots els nens/nenes.
· Desenvolupar la creativitat, la responsabilitat, la sensibilitat....
· Fer partícips a tots els infants de les activitats que se’ls presenta.
Que els infants mateixos decideixin per ells mateixos ser partícips de
les activitats.
· Adaptar les activitats proposades a les característiques del grup i edats
dels infants.
· Aprendre a comportar-se en diferents àmbits i situacions.
· Fomentar el respecte a l’entorn en el qual es troben els infants.
monitaula
2.b. Objectius específics
Tots els objectius específics estan sempre determinats pels objectius
generals.
Concretament:
· Tenir cura d’un mateix.
· Respectar un ordre en els espais i material utilitzat.
· Aprendre a utilitzar correctament tot el material.
· Potenciar l’autoestima.
· Potenciar la imaginació.
· Fomentar i inculcar el diàleg.
· Afavorir l’actitud de pertinença a un grup.
· Treballar les capacitats positives de cadascun dels infants.
· Responsabilitat de cadascun dels actes que els infants facin.
· Treballar la reflexió.
· Afavorir el treball en equip.
monitaula
. Ser solidaris.
· Fomentar el respecte entre els companys.
· Facilitar la integració de tots els infants independentment de les
característiques de cadascú com a persona.
· Aprendre i reforçar el saber compartir.
· Ser coneixedors i entendre les normes per a una bona convivència i un bon
funcionament d’aquest espai.
· Fomentar la solidaritat i l’amistat.
· Fomentar el reciclatge.
· Potenciar el respecte entre tots els companys.
monitaula
3. Calendari
Aquesta programació d’activitats està pensada per desenvolupar-la al llarg de tot el curs
escolar, dividint-la en trimestres.
Per tant a principi de cada trimestre es realitzarà una reunió amb l’escola i els
responsables de temps del migdia on s’entregarà a l’escola la programació trimestral
juntament amb les activitats a desenvolupar.
Aquestes activitats són sempre una proposta i estan obertes a qualsevol modificació.
Per tant el calendari queda de la següent manera:
1er trimestre:
Inici de les activitats l’octubre fins Nadal. El mes de setembre el deixem per adaptació
dels nens/es a la tornada de vacances i preparació de totes les activitats per part del
monitoratge.
Tot i això, no vol dir que no es vagin realitzant petites activitats dins l’espai de lleure del
migdia.
2on trimestre:
Inici de les activitats des del 7 de gener fins Setmana Santa.
3er trimestre:
Des de la tornada de Setmana Santa fins final de curs.
A finals de trimestre, quan s’apropi el final del curs, celebrarem la diada del menjador on
tots els nens/es en seran partícips.
A principi de cada dels trimestres s’entregarà un planning amb totes les activitats
setmanals marcades.
L’equip educatiu de monitors/es disposarà d’un dossier d’activitats com a eina per
agilitzar i facilitar la seva feina.
S’aniran fent reunions periòdiques per tal d’organitzar, preparar i revisar totes les
activitats.
monitaula
4. Activitats proposades.
Les activitats proposades a realitzar durant el temps del migdia són les
següents, tot i estar obertes a qualsevol modificació o a noves propostes
si aquestes no són del gust dels infants.
Podem agrupar-les en diferents mòduls alhora que els agrupem en els tres apartats de dinamització: Projecte Dinar-Mit-Zar, Racó del gust, Pla d’animació.
Mòdul d’expressió artística:
Activitats escèniques
Contes
Teatre
Activitats musicals
Danses i jocs d’arreu del món
Cançons i danses
Activitats d’expressió plàstica
Manualitats
Dibuix i pintura
Reciclatge
Decoració
monitaula
Mòdul esportiu:
Bàsquet
Futbol sala
Raquetes
Voleibol
Psicomotricitat (infantil)
Jocs amb pilota
Jocs tradicionals
Mòdul d’activitats varies
Taller de cuina
Comissió de menjador de nens i nenes
Tastets
El plat a cegues
Gimcanes dels sabors
Aula d’estudi
Aula de lectura
El diari del menjador
Activitats a l’hort : Plantar el nostre arbre
Aquestes activitats es repartiran en els tres trimestres del curs, sempre
organitzant-les de manera alterna entre elles.
monitaula
Expressió artística
Metodologia i descripció de l’àrea
En les activitats d’expressió artística es treballa principalment la cohesió a un grup.
Totes les activitats són molt dinàmiques utilitzant el joc com a eina de treball ja que
ens trobem en un espai de temps lúdic.
La improvisació és fonamental ja que fruit d’això es poden crear nous personatges o
activitats diverses.
A partir d’aquestes activitats es poden generar activitats noves com a conseqüència
d’aquestes, com per exemple l’escenificació d’un conte, l’elaboració de titelles,
elaboració de material divers....
Dins les activitats manuals treballem diferents tècniques i utilitzant diferents materials.
Objectius
Treballem diversos aspectes , però entre d’altres podem destacar.
· Estimular la imaginació i la creativitat dels infants.
· Desenvolupar i potenciar el sentit artístic.
· Potenciar i treballar hàbits d’ordre.
· Respectar el material i l’entorn.
· Treballar en grup.
· Treballar el ritme mitjançant el moviment.
· Treballar la coordinació motriu.
· Treballar la imaginació i la creativitat.
· Potenciar la psicomotricitat fina.
· Utilitzar material de reciclatge i així treballar el respecte envers el medi ambient.
5. Metodologia i objectius per àrea.
monitaula
Esport
Metodologia i descripció de l’àrea
Al llarg del curs es van introduint la pràctica de diversos esports per tal que
els infants vagin coneixent-los i així acostumar-los a tenir una bona salut tant
física com alimentaria.
Durant l’estona de lleure es practicarà un d’ells.
Objectius
· Potenciar la pràctica de l’esport.
· Coneixement de diversos esports.
· Fomentar la responsabilitat tant individual com de grup.
· Aprendre tant a guanyar com a perdre.
Activitats varies
Metodologia i descripció de l’àrea
Amb cadascuna d’aquestes s’utilitza una metodologia adequada per a
cadascuna de les edats a qui va destinada i sempre tenint en compte l’espai
en el que els infants es troben.
Objectius
· Incentivar l’interès per la gastronomia.
· Aprofundir en el coneixement dels diversos aliments.
· Aprendre a menjar sa.
· Aprendre tècniques de jardineria.
· Introducció al món de l’agricultura.
· Fomentar el treball en equip.
· Fomentar la col·laboració entre companys.
· Facilitar eines per a poder realitzar el deures diaris.
· Incentivar la imaginació mitjançant els contes.
monitaula
Així doncs la programació del primer trimestre és :
Infantil
Curs Hora Dilluns Dimarts Dimecres Dijous Divendres
Infantil 4 13.15h
a
14.15h
Psicomotricitat Manualitats/
Jocs dirigits
Jocs amb
pilota
Jocs
tradicionals
Joc lliure
Infantil 5 13.15h
a
14.15h
Jocs amb
pilota
Jocs tradicionals Psicomotricitat Manualitats/
Jocs dirigits
Joc lliure
Racó pati
En aquest espai jugarem lliurement al pati. També en el porxo de vila racons posem joguines
com firetes o construccions.
Racó classe
Aquestes activitats diàries es realitzaran quan no tinguem cap manualitat o
dinamització.
Dilluns Hora Conte
Dimarts 14.15h a
15.00h
Jocs d’interior
Dimecres 14.15h a
15.00h
Cançons
Dijous 14.15h a
15.00h
Dibuix
Divendres 14.15h a
15.00h
Música i expressió corporal
monitaula
Així doncs la programació del primer trimestre és :
Primària
12.30h
a
13.30h
Espais
De 3r a 6è
Activitats 13.30h
a
14.45h
Espais
De 1r a 2n
Activitats
Dilluns Txispi Aula de
música i pati
Jocs
d’interior
Mari i Carme Pati Joc lliure i
dirigit
Dimarts Joanna Aula
d’anglès
petita
Manualitats Mari Aula
d’anglès
petita
Manualitats
Dimecres Imad Aula de
música i pati
Jocs Dirigits Mari i Carme Pati Joc lliure i
dirigit
Dijous Alex Aula
d’anglès
petita
Manualitats Carme Aula
d’anglès
petita
Manualitats
Divendres Tots Pati Música Tots Pati Música
monitaula
Paral·lelament a totes les activitats duem a terme reunions amb la comissió de
menjador de nens i nenes, constituïda per un representant de cada curs.
Mitjançant aquestes comissions parlarem dels dubtes o propostes que puguin
anar sorgint al llarg del trimestre.
Plantarem el nostre arbre i hi tindrem cura d’ ell al llarg de tot els curs alhora
que realitzem activitats al seu voltant.
Els divendres són els dies de la setmana on dinamitzarem el menjador i es
realitzaran activitats diverses dins l’estona del menjador. Per exemple menjars
típics d’arreu del món, els tastets....
També celebrarem festivitats com sta. Cecília....
Tindrem una actuació especial on els nens i nenes seran els protagonistes
principals..... Ja us anirem informant puntualment de cada una de les activitats .
Totes les activitats que vagin complementant aquesta programació us les
anirem exposant i anunciant.
Durant les activitats realitzarem fotografies de les mateixes que us anirem
entregant per tal d’anar publicant a la pàgina web.
Organització activitats
Monitor/a: Curs: Mes:
Observacions:
Nom de l’activitat:
Material necessari:
Edat dels nens/es:
Descripció activitat:
Valoració activitats
Monitor/a: Curs: Mes:
Observacions:
Nom de l’activitat:
Valoració objectius:
Valoració grup infants:
Valoració activitat:
monitaula
Monitaula posa a disposició tot el material necessari per a realitzar totes les
activitats proposades durant el curs.
Amida que es vagi necessitant material nou Monitaula posarà a l’abast de tot
els monitors/es per tal que es puguin realitzar aquestes activitats, tant d’interior
com d’exterior.