Programació d’activitats dins l’espai de lleure...

18
monitaula Programació d’activitats dins l’espai de lleure del menjador Curs 2015-16

Transcript of Programació d’activitats dins l’espai de lleure...

monitaula

Programació d’activitats

dins l’espai de lleure del

menjador

Curs 2015-16

monitaula

Índex

1. Presentació.

2. Objectius anuals.

2.a. Objectius generals

2.b. Objectius específics

3. Calendari.

4. Activitats proposades.

5. Metodologia i objectius per àrea.

6. Material.

monitaula

1. Presentació

Monitaula, empresa amb seu a Barcelona, treballa per a la restauració de

col·lectivitats.

Especialitzada en menjadors escolars, ha elaborat aquesta programació

d’activitats per dur a terme dins d’aquest horari juntament amb uns clars

objectius alimentaris saludables.

La finalitat d’aquesta programació és ajustar els objectius de treball el màxim

a les edats que van destinades i així garantir l’èxit d’aquestes.

Aquesta proposta d’activitats va dirigida a infants d’infantil i primària.

Ja que l’espai del migdia és un bon moment de relació entre iguals

aprofitem per treballar i transmetre valors socials com la companyonia, la

convivència, i valors higiènic-alimentaris adequats.

Tot això des d’una vessant lúdica.

Aquesta programació també inclou activitats dirigides a infants amb

necessitats especials, per tal de facilitar la feina i la inclusió d’aquests nens i

nenes dins del grup.

monitaula

Els objectius anuals van predeterminats i organitzats en funció dels

objectius generals i específics que es van marcant.

Així veiem que aquests objectius els classifiquem segons el cicle

educatiu al qual van dirigits.

Classifiquem en:

Cicle Infantil.

Cicle inicial de primària.

Cicle mig de primària.

Cicle superior de primària.

2. Objectius anuals.

monitaula

2.a. Objectius generals

Els objectius generals dins l’espai del migdia tenen com a base crear una

dinàmica de treball fonamentada en les activitats lúdiques i de lleure on

tots els infants en siguin els protagonistes.

Concretament :

· Treballar i es reforçar l’autonomia i les relacions socials.

· Treballar de manera divertida i distesa alhora que els infants van essent

conscients de les seves pròpies possibilitats.

· Potenciar valors diversos com la tolerància, la companyonia, la

convivència i cooperació.

· Potenciar el desenvolupament de tots els nens/nenes.

· Desenvolupar la creativitat, la responsabilitat, la sensibilitat....

· Fer partícips a tots els infants de les activitats que se’ls presenta.

Que els infants mateixos decideixin per ells mateixos ser partícips de

les activitats.

· Adaptar les activitats proposades a les característiques del grup i edats

dels infants.

· Aprendre a comportar-se en diferents àmbits i situacions.

· Fomentar el respecte a l’entorn en el qual es troben els infants.

monitaula

2.b. Objectius específics

Tots els objectius específics estan sempre determinats pels objectius

generals.

Concretament:

· Tenir cura d’un mateix.

· Respectar un ordre en els espais i material utilitzat.

· Aprendre a utilitzar correctament tot el material.

· Potenciar l’autoestima.

· Potenciar la imaginació.

· Fomentar i inculcar el diàleg.

· Afavorir l’actitud de pertinença a un grup.

· Treballar les capacitats positives de cadascun dels infants.

· Responsabilitat de cadascun dels actes que els infants facin.

· Treballar la reflexió.

· Afavorir el treball en equip.

monitaula

. Ser solidaris.

· Fomentar el respecte entre els companys.

· Facilitar la integració de tots els infants independentment de les

característiques de cadascú com a persona.

· Aprendre i reforçar el saber compartir.

· Ser coneixedors i entendre les normes per a una bona convivència i un bon

funcionament d’aquest espai.

· Fomentar la solidaritat i l’amistat.

· Fomentar el reciclatge.

· Potenciar el respecte entre tots els companys.

monitaula

3. Calendari

Aquesta programació d’activitats està pensada per desenvolupar-la al llarg de tot el curs

escolar, dividint-la en trimestres.

Per tant a principi de cada trimestre es realitzarà una reunió amb l’escola i els

responsables de temps del migdia on s’entregarà a l’escola la programació trimestral

juntament amb les activitats a desenvolupar.

Aquestes activitats són sempre una proposta i estan obertes a qualsevol modificació.

Per tant el calendari queda de la següent manera:

1er trimestre:

Inici de les activitats l’octubre fins Nadal. El mes de setembre el deixem per adaptació

dels nens/es a la tornada de vacances i preparació de totes les activitats per part del

monitoratge.

Tot i això, no vol dir que no es vagin realitzant petites activitats dins l’espai de lleure del

migdia.

2on trimestre:

Inici de les activitats des del 7 de gener fins Setmana Santa.

3er trimestre:

Des de la tornada de Setmana Santa fins final de curs.

A finals de trimestre, quan s’apropi el final del curs, celebrarem la diada del menjador on

tots els nens/es en seran partícips.

A principi de cada dels trimestres s’entregarà un planning amb totes les activitats

setmanals marcades.

L’equip educatiu de monitors/es disposarà d’un dossier d’activitats com a eina per

agilitzar i facilitar la seva feina.

S’aniran fent reunions periòdiques per tal d’organitzar, preparar i revisar totes les

activitats.

monitaula

4. Activitats proposades.

Les activitats proposades a realitzar durant el temps del migdia són les

següents, tot i estar obertes a qualsevol modificació o a noves propostes

si aquestes no són del gust dels infants.

Podem agrupar-les en diferents mòduls alhora que els agrupem en els tres apartats de dinamització: Projecte Dinar-Mit-Zar, Racó del gust, Pla d’animació.

Mòdul d’expressió artística:

Activitats escèniques

Contes

Teatre

Activitats musicals

Danses i jocs d’arreu del món

Cançons i danses

Activitats d’expressió plàstica

Manualitats

Dibuix i pintura

Reciclatge

Decoració

monitaula

Mòdul esportiu:

Bàsquet

Futbol sala

Raquetes

Voleibol

Psicomotricitat (infantil)

Jocs amb pilota

Jocs tradicionals

Mòdul d’activitats varies

Taller de cuina

Comissió de menjador de nens i nenes

Tastets

El plat a cegues

Gimcanes dels sabors

Aula d’estudi

Aula de lectura

El diari del menjador

Activitats a l’hort : Plantar el nostre arbre

Aquestes activitats es repartiran en els tres trimestres del curs, sempre

organitzant-les de manera alterna entre elles.

monitaula

Expressió artística

Metodologia i descripció de l’àrea

En les activitats d’expressió artística es treballa principalment la cohesió a un grup.

Totes les activitats són molt dinàmiques utilitzant el joc com a eina de treball ja que

ens trobem en un espai de temps lúdic.

La improvisació és fonamental ja que fruit d’això es poden crear nous personatges o

activitats diverses.

A partir d’aquestes activitats es poden generar activitats noves com a conseqüència

d’aquestes, com per exemple l’escenificació d’un conte, l’elaboració de titelles,

elaboració de material divers....

Dins les activitats manuals treballem diferents tècniques i utilitzant diferents materials.

Objectius

Treballem diversos aspectes , però entre d’altres podem destacar.

· Estimular la imaginació i la creativitat dels infants.

· Desenvolupar i potenciar el sentit artístic.

· Potenciar i treballar hàbits d’ordre.

· Respectar el material i l’entorn.

· Treballar en grup.

· Treballar el ritme mitjançant el moviment.

· Treballar la coordinació motriu.

· Treballar la imaginació i la creativitat.

· Potenciar la psicomotricitat fina.

· Utilitzar material de reciclatge i així treballar el respecte envers el medi ambient.

5. Metodologia i objectius per àrea.

monitaula

Esport

Metodologia i descripció de l’àrea

Al llarg del curs es van introduint la pràctica de diversos esports per tal que

els infants vagin coneixent-los i així acostumar-los a tenir una bona salut tant

física com alimentaria.

Durant l’estona de lleure es practicarà un d’ells.

Objectius

· Potenciar la pràctica de l’esport.

· Coneixement de diversos esports.

· Fomentar la responsabilitat tant individual com de grup.

· Aprendre tant a guanyar com a perdre.

Activitats varies

Metodologia i descripció de l’àrea

Amb cadascuna d’aquestes s’utilitza una metodologia adequada per a

cadascuna de les edats a qui va destinada i sempre tenint en compte l’espai

en el que els infants es troben.

Objectius

· Incentivar l’interès per la gastronomia.

· Aprofundir en el coneixement dels diversos aliments.

· Aprendre a menjar sa.

· Aprendre tècniques de jardineria.

· Introducció al món de l’agricultura.

· Fomentar el treball en equip.

· Fomentar la col·laboració entre companys.

· Facilitar eines per a poder realitzar el deures diaris.

· Incentivar la imaginació mitjançant els contes.

monitaula

Així doncs la programació del primer trimestre és :

Infantil

Curs Hora Dilluns Dimarts Dimecres Dijous Divendres

Infantil 4 13.15h

a

14.15h

Psicomotricitat Manualitats/

Jocs dirigits

Jocs amb

pilota

Jocs

tradicionals

Joc lliure

Infantil 5 13.15h

a

14.15h

Jocs amb

pilota

Jocs tradicionals Psicomotricitat Manualitats/

Jocs dirigits

Joc lliure

Racó pati

En aquest espai jugarem lliurement al pati. També en el porxo de vila racons posem joguines

com firetes o construccions.

Racó classe

Aquestes activitats diàries es realitzaran quan no tinguem cap manualitat o

dinamització.

Dilluns Hora Conte

Dimarts 14.15h a

15.00h

Jocs d’interior

Dimecres 14.15h a

15.00h

Cançons

Dijous 14.15h a

15.00h

Dibuix

Divendres 14.15h a

15.00h

Música i expressió corporal

monitaula

Així doncs la programació del primer trimestre és :

Primària

12.30h

a

13.30h

Espais

De 3r a 6è

Activitats 13.30h

a

14.45h

Espais

De 1r a 2n

Activitats

Dilluns Txispi Aula de

música i pati

Jocs

d’interior

Mari i Carme Pati Joc lliure i

dirigit

Dimarts Joanna Aula

d’anglès

petita

Manualitats Mari Aula

d’anglès

petita

Manualitats

Dimecres Imad Aula de

música i pati

Jocs Dirigits Mari i Carme Pati Joc lliure i

dirigit

Dijous Alex Aula

d’anglès

petita

Manualitats Carme Aula

d’anglès

petita

Manualitats

Divendres Tots Pati Música Tots Pati Música

monitaula

Paral·lelament a totes les activitats duem a terme reunions amb la comissió de

menjador de nens i nenes, constituïda per un representant de cada curs.

Mitjançant aquestes comissions parlarem dels dubtes o propostes que puguin

anar sorgint al llarg del trimestre.

Plantarem el nostre arbre i hi tindrem cura d’ ell al llarg de tot els curs alhora

que realitzem activitats al seu voltant.

Els divendres són els dies de la setmana on dinamitzarem el menjador i es

realitzaran activitats diverses dins l’estona del menjador. Per exemple menjars

típics d’arreu del món, els tastets....

També celebrarem festivitats com sta. Cecília....

Tindrem una actuació especial on els nens i nenes seran els protagonistes

principals..... Ja us anirem informant puntualment de cada una de les activitats .

Totes les activitats que vagin complementant aquesta programació us les

anirem exposant i anunciant.

Durant les activitats realitzarem fotografies de les mateixes que us anirem

entregant per tal d’anar publicant a la pàgina web.

Organització activitats

Monitor/a: Curs: Mes:

Observacions:

Nom de l’activitat:

Material necessari:

Edat dels nens/es:

Descripció activitat:

Valoració activitats

Monitor/a: Curs: Mes:

Observacions:

Nom de l’activitat:

Valoració objectius:

Valoració grup infants:

Valoració activitat:

monitaula

Monitaula posa a disposició tot el material necessari per a realitzar totes les

activitats proposades durant el curs.

Amida que es vagi necessitant material nou Monitaula posarà a l’abast de tot

els monitors/es per tal que es puguin realitzar aquestes activitats, tant d’interior

com d’exterior.