3º TRIMESTRECURSO 2012-2013

CRIET DE ALBARRACÍN

1. JUSTIFICACIÓN/INTRODUCCIÓN

Durante el presente curso escolar hemos estado trabajando en colaboración con otros países europeos (Alemania, Turquía y Suecia) a través del programa Comenius para la realización del proyecto:

“Young Talents”. Este proyecto se sustenta en tres pilares básicos: la comunicación en lengua inglesa, el uso de las NNTT y el desarrollo del pensamiento científico. Por ello, los centros de interés que se han trabajado a lo largo de este curso están relacionados con ellos.

En este tercer trimestre abordaremos diferentes aspectos de Turquía: historia, geografía, costumbres y tradiciones…

Así mismo, trabajaremos nociones relacionadas con la ciencia y la tecnología que nos servirán para realizar un invento que será expuesto al final del trimestre en una exposición que tendrá lugar en el CRIET de Albarracín durante la semana que nos visiten nuestros países socios.

2. ACTIVIDAD PREVIA

Este trimestre nos vamos a centrar en el montaje de un invento que se mueva, por ello les pedimos a los alumnos lo siguiente: elaboración de un boceto del invento que les gustaría realizar, describiendo las piezas que utilizarán, las medidas de cada una de estas piezas, las herramientas que emplearán, la fuente de energía que moverá invento…

INVENTO:______________________________________________ ________________________________________¿Para qué sirve este invento?: __________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

INVENTOR:_______________________________________________ ____________________________________________

6

Herramientas________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

Fuente de energía

________________________________________________________

Observaciones________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

Parte 1 :_________________

Dibujo y medidas:

Parte 2 :_________________

Dibujo y medidas:

Parte3: _________________

Dibujo y medidas:

Parte 4:_________________

Dibujo y medidas:

4

Parte 5 :_________________

Dibujo y medidas:

Parte 6 :_________________

Dibujo y medidas:

5

BOCETO

INVENTOR:…………………………….………...….INVENTO:……………………

3. CUADRO DE PROGRAMACIÓN OBJETIVOS CONTENIDOS COMPETENCIAS BÁSICAS ACTIVIDADES

Objetivos Contenidos Competencias

Actividades

Saber utilizar herramientas en el proceso de elaboración.

Utilidad y función de las herramientas

2,5,7,8 Fabricación del invento con herramientas y materiales necesarios.

Fabricar un producto final satisfactorio solucionando los problemas que se plantean durante el proceso de elaboración, teniendo en cuenta un plan previo establecido y sus conocimientos sobre el tema.

Transporte de la medida en el plano a contextos reales.Nociones básicas de carpintería, electricidad y mecánica.

2,3,5,6,7,8Fabricación de un invento que sea capaz de moverse.

Conocer los principales aspectos de uno de nuestros países socios: Turquía (geografía, costumbres y tradiciones, gastronomía, industria…)

Turquía: geografía, costumbres y tradiciones, gastronomía, industria…

1, 3,5,6,7,8 Presentación de Turquía: Video sobre Turquía, Power Point. Los alumnos colaborarán en la presentación preparando, por grupos las siguientes actividades: una danza turca, una representación teatral, decoración del aula en el que tendrá lugar la presentación y elaboración de una receta turca.

Iniciar una primera toma de contacto con los alumnos de

Comunicación con nuestros socios turcos

1,3,4, 5, 7, 8 Cartas, correos electrónicos

Turquía. en lengua inglesa.  Elaborar un lipbdub para difundir el programa CRIET.

El Lipbub como transmisor de un mensaje.

3,4,5,6,7,8 Con ayuda de un alumno de la facultad de Bellas Artes de Valencia prepararemos los materiales necesarios, ensayaremos y grabaremos el lipdub.

Fomentar la cooperación y el trabajo en equipo de nuestro alumnado en la realización de diferentes actividades.

Cooperación y trabajo en equipo.

5,7,8 La construcción del invento se realizará en grupo. Los alumnos deberán cooperar, trabajar en equipo, tomar iniciativa, respetar las opiniones y propuestas de sus compañeros.

Fomentar la lectura como forma de disfrute en nuestro tiempo de ocio.

Actitud positiva ante la lectura como recurso para ocupar su tiempo libre.

1, 3, 7, 8 Actividad nocturna. Realización de un juego de la oca en el que los alumnos tendrán que resolver diferentes pruebas con relación a un libro.

COMPETENCIAS: 1. Competencia en comunicación lingüística

2. Competencia matemática 3. Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico 4. Tratamiento de la información y competencia digital 5. Competencia social y ciudadana 6. Competencia cultural y artística 7. Competencia para aprender a aprender 8. Autonomía e iniciativa personal

4. RELACIÓN DE ACTIVIDADES ACTIVIDAD INICIAL:

REALIZAR GRUPOS DE TRABAJO.

POWER-POINT SOBRE PROCESO DE ELABORACIÓN DE

UN INVENTO.

REVISAR LOS BOCETOS Y REALIZAR

MODIFICACIONES.

ENSEÑAR EL MATERIAL DISPONIBLE.

PRESENTACIÓN DE LO QUE ES UN LIPDUB

(VISIONADO DE EJEMPLOS DE LIPDUB)

CLASES DIDÁCTICAS:

o DIFERENTES MECANISMOS PARA EL MOVIMIENTO DEL

INVENTO.

o PRESENTACIÓN DE TURQUÍA: VIDEO, POWERPOINT,

DANZA, REPRESENTACIÓN TEATRAL, DECORACIÓN,

GASTRONOMÍA.

o CONSTRUCCIÓN DE UN INVENTO.

o EXPOSICIÓN Y CONCURSO DE INVENTOS.

ACTIVIDADES DE INGLÉS:

o FICHAS SOBRE LOS INVENTOS REALIZADOS.

o HIMNO

ACTIVIDADES DE NOCHE:

CINE

JUEGO NOCTURNO: LOS IMPOSIBLES.

KARAOKE

VELADA

ELABORACIÓN DE UN LIPDUB.

SENDERISMO POR EL PASEO FLUVIAL DE ALBARRACÍN.