Programación Anual Agosto 2013

7/24/2019 Programacin Anual Agosto 2013

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PROGRAMACIN ANUAL AGOSTO 2013.

IEP N 70355 SNJ LUGAR:CCACCATA CICLO : III GRADO: PRIMERO Y SEGUNDO GRADO SECCIN: UNICA

DOCENTE: Lic.

EJE ARTICULADOR PROBLEMA DEL CONTEXTO NECESIDAD DE APRENDIZAJECultura empre!e!"ra E#$a#" $""$%m%et" #"&re la $ultura

empre!e!"r'A$t%(%!a!e# #"$%" e$")m%$a# !e la$"mu%!a! "r%eta!"# a la !e#arr"ll" !ela $ultura empre!e!"ra * empre#ar%alpara la pr"!u$$%)

Tra&a+"# p"r re#ulta!"#

DESARROLLO CURRICULARCALENDARI

O

COMUNALY C!ICOESCOLAR

"REAS SABER #UNDAMENTAL SABER A$ic%&'%()*

CRONOGRAMA

CAPACIDADES 1+

2+

3+

,+

D,a !e SataR"#a !e-%ma

R%tual !ea*tu a lapa$.amama

Ela&"ra$%)!e $"meta#

/a#ara#%r%

Arma$%) *C"(%(e$%aIter$ultural

Identifica hechos significativosde su historia personal yfamiliar.

1 2%#t"r%a l"$alt"p"%m%a#4 .e$."#4#u$e#"# * per#"a+e#

Or6a%a$%) #"$%al1 Aut"r%!a!e# *

per#"a+e# aut"r%!a!e#l"$ale#4 #a&%"# l"$ale#

1 Rel%6%"#%!a! *$erem"%a# r%tuale#4"8re!a# a lapa$.amama C.9alla:9%tu ;a


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matr%m"%" * pa,#C"mu%$a$%)#"$%"$ulturalmult%l%6>e

Se expresa con pronunciacin,entonacin y gestosadecuados de acuerdo conlas situaciones.

Comprensin y produccin detextos orales.

Reproduccin de relatos de la

tradicin oral de su contexto.

Lectura de tipos de textos: enparrafos, versos narrativos ydescriptivos.

ialoga en formaespont!nea so"re susvivencias y costum"resde su contexto.

#scucha y comprende"reves mensa$es ensegunda lengua referidosa situaciones de su vidareal.#xplica y descri"erespecto a las im!genes,s%m"olos e iconograf%aspropios de su contexto.

= = =

Matem't%$a

Iter$ultural

Resuelve pro"lemas conoperaciones com"inadasde adicin y sustraccin den&meros naturales dehasta dos cifras.

Re#"lu$%) !e ?mer"#

aturale#

1 D"&le * m%ta!Re#"lu$%) !epr"&lema#

1 A!%$%) * #u#tra$$%)$" ?mer"#aturale# me"re#@ue 000

Opera$%"e# $"m&%a!a#!e a!%$%) * #u#tra$$%)

1 Ut%l%a

a!e$ua!ametel"#pr"$e!%m%et"#para re#"l(erpr"&lema#

1 B"rmula *re#uel(epr"&lema# apart%r !e #uet"r" u#a!"e#trate6%a#a!e$ua!a#

1 Re$rea lare#"lu$%) !epr"&lema#ut%l%a!"!%(er#"#

= = =


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%#trumet"# *mater%ale#p%*aa4'&a$"4et$

C%e$%a *Te$"l"6,a eArm",a $" lapa$.amama

R%tuale# e arm",a $" lapa$.amama1Cr%aa !e la (%!a Suma

+a:aa4 la (%!a e arm",aSea# * #ealer"#

El a6ua e el mu!"a!%"1El a6ua $"m" 8uete !e(%!a1El a6ua $"m" re$ur#"1U#" ra$%"al !el a6ua

De#$r%&e la#e


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I#trumet"# mu#%$ale#

CANTO

Ca$%"e# alu#%(a# a la

8e$.a

materiales y recursos

.escu"re y manipula

instrumentos musicales.

Tra&a+" *Pr"!u$$%)C"mu%tar%a

ARTESANA Y ANUALIDADESartesan%as en miniatura, te$ido,"ordado, etc.

#la"ora con creatividad,distintos o"$etos deartesan%a ymanualidades, utili(andomateria prima de la (ona.

= =

I(e#t%6a$%) *Creat%(%!a!

INNO!ACION YCREATI!IDADesarrollo de la imaginacinela"oracin experimentos.

#xpresa sus ideasli"remente en "ase a susexperimentos.

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PROGRAMACIN ANUAL SETIEMBRE 2013.

IEP N 70355 SNJ LUGAR:CCACCATA CICLO : III GRADO: PRIMERO Y SEGUNDO GRADO SECCIN: UNICA

DOCENTE:

EJE ARTICULADOR PROBLEMA DEL CONTEXTO NECESIDAD DE APRENDIZAJEBam%l%aSupera$% per#"al para el e


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pr%ma(era *a(%a$%)

B%e#tapatr"al !eSa M%6uel

8am%l%a4 !el %" * %a a$%"alC"mu%$a$%)#"$%"$ulturalmult%l%6>e

Se expresa con pronunciacin,entonacin y gestosadecuados de acuerdo conlas situaciones.

#xpresin oral de maneraordenada respecto a susvivencias cotidianas en la familia,escuela y comunidad.

Lectura de tipos de textos: enparrafos, versos narrativos ydescriptivos e instructivos)recetarios*

ialoga en formaespont!nea so"re susvivencias y costum"resde su contexto.

#scucha y comprende"reves mensa$es ensegunda lengua referidosa situaciones de su vidareal.#xplica y descri"erespecto a las im!genes,s%m"olos e iconograf%aspropios de su contexto.

= = =

Matem't%$aIter$ultural

Identifica interpreta y graficaposiciones y despla(amientode o"$etos en el plano.

Interpreta, codifica y representaun n&mero natural de hastatres d%gitos.

Ge"metr,a * me!%$%)1Per,metr" !e$ua!r%l'ter"#1 Me!%$%) !el t%emp"."ra4 !,a#4 #emaa#4me#e# * a"#

Identifica y representa la

decena hasta centenas

Codifica y decodifica n&merosnaturales.

1 +"ica, lee y escri"en&meros naturales en elta"lero de valorposicional.

C)m" me!%m"# *$al$ulam"#per,metr"# !e$ua!r%l'ter"#KuL %#trumet"#a$e#trale# !eme!%!a !el t%emp"p"!em"#e$"trar

= = = =


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C%e$%a *Te$"l"6,a eArm",a $" la

pa$.amama

1l !e#arr"ll" .uma"$am&%"# $"rp"rale# e latalla4 pe#"4 !et%$%)4

e#tru$tura $"rp"ral * "tr"#-a 8"t"#,te#%# !e la plata

Pra$t%$a l"# (al"re#@ue 8"rtale$e laper#"a

De#$r%&e l"#ra#6"# 8,#%$"# !e$a!a etapa !el!e#arr"ll" .uma"

= = = =

E!u$a$%)B,#%$a eArm",aCultural

Conocimiento y desarrollocorporal

ctividades r%tmicas "!sicas

-ocin de las capacidades f%sicas

"!sicas aer"icos y anaer"icas

Reali(a, practica, crea y

recrea movimientos

r%tmicos

me!%atea$t%(%!a!e# l?!%$a#

I!et%$a la 8uera4(el"$%!a!4He


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teatr" !e t,tere#4!ramat%a$%"e#

Tra&a+" *Pr"!u$$%)

C"mu%tar%a

ARTESANA Y ANUALIDADESartesan%as en miniatura, te$ido,"ordado, etc.

#la"ora con creatividad,distintos o"$etos deartesan%a y

manualidades, utili(andomateria prima de la (ona.

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