Programacion Del Modulo Cetpro Basico

PROGRAMACION DEL MODULO

I . INFORMACIÓN GENERAL

CETPRO: “Fe y Alegría” Nº 25

DRE/UGEL : Lima Metropolitana . UGEL Nª 05 SJL –EA.

PROFESOR(A ): Wuilder Angulo MontenegroAlcira Layza Gómez

FECHA: 30-10-06

I . UNIDAD DE COMPETENCIA

UNIDAD DE COMPETENCIA MÓDULO OCUPACIONAL DURACION

Conoce y aplica adecuadamente el Sistema Operativo, utiliza el Procesador de Textos, hoja de Cálculo, Graficadotes, Internet demostrando calidad, eficiencia y pulcritud en su trabajo.

Técnico Operador de Microcomputadoras

220 Horas

III. CAPACIDADES DEL MÓDULO

CAPACIDADES TERMINALES

CRITERIOS DE EVALUACION HORAS

1. Configurar el Sistema Operativo y periféricos según requerimientos e instalar programas.

- Investiga, analiza, la evolución del Sistema Operativo.Identifica y señala las partes de la computadora.- Usa la computadora y escribe las ventajas que ofrece.- Distingue correctamente los tipos de dispositivos y relaciona.- Identifica partes de una ventana, demostrando eficiencia al señalar correctamente.- Descubre, conoce y busca las diferentes formas de ingresar a SO.

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2. Conocer y aplicar el procesador de textos para crear diferentes tipos de documentos de redacción general en forma correcta y eficiente

- Reconoce y conceptualiza que es un Procesador de Textos.- Identifica los elementos del entorno de trabajo del Procesador de Textos y busca los pasos para iniciar el ingreso de la información.- Muestra Seguridad al abrir, guardar, cerrar los documentos.- Configura eficientemente la hoja de trabajo para la creación de cualquier tipo de documento.- Utiliza las herramientas de revisión de ortografía, corrige la ortografía, para obtener un trabajo impecable.

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3. Conocer y aplicar la hoja de cálculo en la construcción de tablas de información, orientando las aplicaciones a contabilidad, estadísticas, cálculo financiero; así como a la gestión de pequeñas tablas de base de datos.

- Reconoce la importancia de la utilización , representación e interpretación de información en una hoja de cálculo.- Usa eficientemente todas las herramientas que provee una hoja de cálculo.- Demuestra seguridad al crear diferentes modelos de tablas aplicando fórmulas y funciones. - Interpreta los datos ingresados en las tablas y los convierte en información útil representada en gráficos.

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4. Conoce y aplica programas de diseño gráfico para crear presentaciones. Maneja diapositivas en eventos

- Conocer los componentes de una presentación Multimedia.Elaborar aplicaciones Multimedia mediante el ensamblaje elementos tales como diapositivas. Intercambiar información entre las distintas herramientas y aplicaciones que se ejecutan dentro del entorno gráfico.Relleno de colores de los diferentes objetos ya sean con tramas o con gráficos elaborados

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IV. CONTENIDOS BÁSICOS


APRENDIZAJES CONTENIDOSCriterios de Evaluación

Procedimientos Conocimientos1. Configura

r el Sistema Operativo y periféricos según requerimientos e instalar programas.

Específicos:- Reconocer el entorno de trabajo que presenta un sistema Operativo.

- Utilizar las herramientas del Sistema Operativo.

- Utilizar la manipulación de archivos: Abrir, guardar, y cerrar.

Complementarios:Educación en valores de respeto a los derechos de los demás

- Trabaja con el sistema operativo, entorno de trabajo, objetos de la ventana.

- Gestiona archivos.

- Utiliza eficientemente el programa y utilidades configura el sistema.

- Establece conclusiones en valores de respeto a los derechos de los demás.

- Entorno del Sistema Operativo

- Sistema Operativo.

- Entorno de trabajo.

- Escritorio y sus elementos.

- Gestión de Archivos

- Herramientas del Sistema Operativo.

- Configuración

- educación en valores

Investiga, analiza, la evolución del Sistema Operativo.

Identifica y señala las partes de la computadora.

Distingue correctamente los tipos de dispositivos y relaciona.

Identifica partes de una ventana, demostrando eficiencia al señalar correctamente.

2. Conocer y aplicar el procesador de textos para crear diferentes tipos de documentos de redacción general en forma correcta y eficiente

Específicos:- Reconocer el entorno de trabajo que presenta un Procesador de textos Utilizar apropiadamente las funciones básicas de un Procesador de texto para elaborar documentos sencillos (crear, abrir, grabar, y cerrar)

- Realizar operaciones básicas con texto.

- Trabaja con el procesador de textos, entorno de trabajo, objetos de la ventana.



- Inserta, seleccionar, borrar, edita,

- Elementos de la pantalla

Administración de archivos

Digitar

-Identifica los elementos del entorno de trabajo del Procesador de Textos y busca los pasos para iniciar el ingreso de la información.

-Muestra Seguridad al abrir, guardar, cerrar los documentos.

-Configura eficientemente la hoja de trabajo para la creación

- Dar formatos a textos párrafos y Configura las páginas de un documento. - Elaborar documentos que contengan dibujos, imágenes y gráficos en diferentes formatos. - Pulir textos con revisión ortográfica .

- Preparar e imprimir documentos.

- Elaborar documentos que incluyan textos en columnas. Utilizar elementos de otras aplicaciones en el procesador de textos..- Elaborar tablas y cuadros de texto. - Elabora documentos que contengan formularios. - Combinar correspondencia.

Complementarios:Educación en valores de respeto a los derechos de los demás.

duplica, mueve, busca, y reemplaza.

- Utiliza formatos de página en una monografía.

- Reconoce e ingresa gráficos o dibujos en un texto.

- Utiliza el corrector ortográfico.

- Imprime un documento de texto.

- Inserta columnas en un texto utilizando la barra de menú y el teclado.

- Ingresa tablas a un documento.- Usa el mailmerge en un documento.


Formato de página

Inserción de gráficos

- Corrección ortográfica, barra de herramientas.

Imprimir

- Columnas, barra de menú.

Tablas


de cualquier tipo de documento

-Utiliza las herramientas de revisión de ortografía, corrige la ortografía, para obtener un trabajo impecable.

3. . Conocer y aplicar la hoja de cálculo en la construcción de tablas de información, orientando las aplicaciones a

Especificos:Conocer el

ambiente de trabajo. Manipular

archivos.

Identifica la Hoja de cálculo.

Administración de Archivos en Hoja de Cálculo

Ambiente de trabajo.

Manipula archivosIngresar

información a

Usa eficientemente todas las herramientas que provee una hoja de cálculo.Demuestra

contabilidad, estadísticas, cálculo financiero; así como a la gestión de pequeñas tablas de base de datos.

Ingresar diferentes tipos de información.Manipular

información.

Cambiar el aspecto del texto y los datos, formatos de celda.Crear fórmulas

con Operadores, utiliza funciones, Insertar nombres a celdas o rango de celdas Utilizar nombres de celdas en fórmulas.Interpretar la

información en un gráfico estadísticoDibujar objetos Organizar datos

en la hoja de Cálculo, ordenar datos, crear filtros, obtener subtotales. Ajusta el diseño

de una hoja antes de imprimir.


Ingreso y Edición de datos.Edita, copia,

mueve, reemplaza información en una celda.Formato

básico de una hoja de cálculo.

Crea formulas manejar operadores de cálculos y funciones.

Trabaja con gráficos.

Crea una base de datos simple utilizando una Hoja de Cálculo.Imprime una

hoja de cálculo utilizando diferentes formatos y orientaciones


la hojaEditar

información

Formato de celda.

Operadores, Fórmulas.

Gráficos, objetos.

Base de datosImprimir


seguridad al crear diferentes modelos de tablas aplicando fórmulas y funciones.Interpreta los

datos ingresados en las tablas y los convierte en información útil representada en gráficos.

4.. Conoce y aplica programas de diseño gráfico para crear presentaciones. Maneja diapositivas en

Identificar el entorno de trabajo.

Configurar el

Inicia el trabajo en una hoja de Presentación con sus diferentes herramientas.

Introducción al programa de presentaciones y Entorno de trabajo.

En la aplicación del programa de Presentaciones realiza el eficiente ingreso de información,

eventos programa de diapositivas Manejo de objetos, textos, gráficos.

Diseñar objetos con las herramientas de dibujo.

Inserción, Eliminación y organización de Diapositivas

Formatos, tipos de letras, colores tamaños. Objetos gráficos sus características: Moverlos, duplicarlos, borrarlos, transformarlos, agrupar objetos.

Configura la impresora Configura tamaño de papel, Presentación preliminar, Imprimir.


Realiza presentaciones gráficas y diapositivas.

Inserta símbolos, cuadros de texto, importa gráficos, objetos, importación de archivos de otras aplicaciones.

Configura y organiza Diapositivas.

Efectos Especiales y Efectos de transición de diapositiva, contenidos multimedia (sonidos)

Imprime un archivo de presentaciones.


Crea una presentación usando una plantilla de diseño.

Crea una presentación insertando objetos de diferentes tipos y Inserción de elementos, Gráficos y Textos especiales.

Configuración y organización de diapositivas.

Formato de características de diapositivas.

Configurar presentación e impresión


organización y representación mediante diferentes tipos de gráficos, así como su correcta impresión en diferentes formatos y orientaciones

IV. VALORES Y ACTITUDESEducación en valores de respeto, solidaridad, trabajo cooperativo, honradez.

V. EJES TRANSVERSALES

- Educación en actitudes y valores que constituyen la base de la formación ética asumida por todos.

- Temas de la vida diaria en las áreas de Sociedad y Ecosistema- Interculturalidad en las áreas de la Sociedad y Comunicación.- Los procedimientos para recoger información de toda clase de fuentes, y el

trabajo organizado en equipo.

VI. ORGANIZACIÓN DE UNIDADES DIDÁCTICAS

UNIDAD DIDACTICA

DENOMINACION DE LA UNIDAD

DURACION

Nº 1 Introducción a la computación e informática

4 horas

Nº 2 Introducción al Sistema Operativo.Trabajar con el Escritorio y sus Elementos. Finaliza una sesión de trabajo. Manejo del Mouse. Manejo de ventanas, Configuración del escritorio.

10 horas

Nº 3 Tipos y versiones de procesadores de textos existentes en el mercado.

Elementos de la pantalla, barra de herramientas, El menú principal

Crea, abre, cierra documentos y busca documentos, muestra documentos y sus propiedades..

50 horas

Nº 4 Tipos y versiones de Hoja de Cálculo existentes en el mercado.

Conoce el ambiente de trabajo y las diferentes herramientas del programa.

Crear, abrir, guardar y manipula archivos.

50 horas

Nº 5 Conoce el entorno de trabajo y las diferentes herramientas.

Configuración del programa de diapositivas Manejo de objetos, textos, gráficos.

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Nº 6 Gestión Empresarial 10 horasNº 7 Formación y Orientación Laboral 10 horas

Práctica Pre- Preprofesional 46 horas

TOTAL DE HORAS 200

VIII. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

Métodos:- Cognitivo- Expositivo- Descubrimiento- La dinámica de Grupos- Métodos de Proyectos

Técnicas:- Trabajo Grupal- Lluvia de ideas.- Juego de roles- Asignaciones individuales- Observación

IX. ORIENTACION PARA LA EVALUACIÓN

Guía la toma de decisiones del proceso educativo. Está asociada a las capacidades del módulo Diferencia en tres momentos: Inicio, Proceso y Terminal Refieren el nivel de las capacidades alcanzadas por el (la) estudiante La evaluación el vigesimal. Lista del cotejo. Criterios de indicadores.

X. MEDIOS Y MATERIALES

Medios:- Humanos: El Director. Coordinador, Docentes y Estudiantes- Manuales de equipo y máquinas.- Normas.- Láminas de ayuda visuales.- Hojas Instruccionales.- Proyectos

Materiales:- Pizarra acrilica- Computadoras.- Fólder.- Papel Bond.- Hojas de Prácticas- Plumones para pizarra- Libros de consulta

XI. BIBLIOGRAFIA

- Manual de Informática – Bachillerato Peruano- Manual de Microsft Windows 98 / Windows XP.- Microsoft Word 2000 / XP PASO A PASO Proficient Specialist Alianza

Educativa CIBERTEC.

- Microsoft Excel 2000 / XP PASO A PASO Proficient Specialist Alianza Educativa CIBERTEC.

- Microsoft Access 2000 / XP PASO A PASO Proficient Specialist Alianza Educativa CIBERTEC

- Microsoft Power Point 2000 / XP PASO A PASO Proficient Specialist Alianza Educativa CIBERTEC.

VI. ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DIDACTICAS PROGRAMACION DE LA UNIDAD DIDACTICA Nº 01 “Trabajar con el Sistema Operativo”


APRENDIZAJES CONTENIDOS CRITERIOS DE EVALUACION

ACTIVIDADES HORAS

Conocimiento científicos y tecnológicos

PROCEDIMIENTOS

Maneja el sistema

operativo, configura

el sistema y

periféricos según

requerimientos e

instala programas.

- Reconocer el entorno de trabajo que presenta un sistema Operativo.

- Utilizar las herramientas del Sistema Operativo.

- Utilizar la manipulación de archivos: Abrir, guardar, y cerrar.


- Entorno del Sistema Operativo

- Sistema Operativo.- Entorno de trabajo.

- Escritorio y sus elementos.

- Gestión de Archivos

- Herramientas del Sistema Operativo.

- Configuración.

- Trabaja con el sistema operativo, entorno de trabajo, objetos de la ventana.



- Investiga, analiza la evolución del sistema operativo.

- Identifica y señala las partes de la computadora.

- Usa la computadora y describe las ventajas que ofrece.

- Identifica partes de una ventana, demostrando eficiencia al señalar correctamente.

- Identifica el entorno de trabajo del sistema Operativo

- Identifica el sistema operativo que esta utilizando.

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- Evidencia actitudes de respeto a los derechos de los demás

- Practiquemos valores de respeto.

PROGRAMACION DE LA UNIDAD DIDACTICA Nº 2TRABAJAR CON EL PROCESADOR DE TEXTOS

CAPACIDADES

TERMINALES

APRENDIZAJESCONTENIDOS

CRITERIOS DE EVALUACION

ACTIVIDADES HORASConocimiento científicos y tecnológicos

PROCEDIMIENTOS

Maneja el

procesador

de textos

para crear

diferentes

tipos de

documentos

en forma

correcta y

eficiente

- Reconocer el entorno de trabajo que presenta un Procesador de textos (menús, barras, áreas de trabajo).

- Elaborar documentos sencillos.

- Realizar operaciones básicas con texto.

- Configurar correctamente las páginas de un documento.

- Elementos de la pantalla.

Administración de archivos.

Digita, Edición de textos.

Formato de

- Trabaja con el procesador de textos, entorno de trabajo, objetos de la ventana.

- Utiliza apropiadamente las funciones básicas de un Procesador de texto para elaborar documentos sencillos (crear, abrir, grabar, y cerrar)

- Inserta, sobrescribe, selecciona, borra, edita, duplica, mueve, busca, y reemplaza. Dar formatos a textos.

- Márgenes, papel, diseño.

- Reconoce y conceptualiza que es un Procesador de Textos.

- Identifica los elementos del entorno de trabajo del Procesador de Textos y busca los pasos para iniciar el ingreso de la información.

- Muestra Seguridad al abrir, guardar, cerrar los documentos.

- Configura eficientemente la hoja de trabajo para la creación de cualquier tipo de documento.

- Identifica el entorno de trabajo del sistema Operativo

- Identifica el sistema operativo que esta utilizando.

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- Elaborar documentos que contengan dibujos.- Pulir textos utilizando con revisión ortográfica, sinónimos, etc.

- Preparar documentos, utilizando herramienta que ofrece el procesas de textos, imprimir documentos.

- Elaborar columnas.

- Elaborar documentos con tablas y cuadros de texto.

- Combinar correspondencia.


página

Inserción de gráficos

- Imprime un documento, Corrección ortográfica, barra de herramientas,Imprimir

- Columnas, barra de menú.

Inserta Tablas

- Uso del mailmerge

- Educación en

Elaborar documentos que incluyan encabezados y pie de página. Notas al pie de página o al final (comentarios aclaratorios.- Utiliza eficientemente el programa y utilidades configura. imágenes y gráficos en diferentes formatos. Elaborar diferentes tipos de gráficos utilizando las herramientas de dibujo del procesador de textos.

- Presentación previa antes de imprimir, Configura la impresora, imprime, Revisión ortográfica, imprime un documento.- Crea textos en columnas. Utilizar elementos de otras aplicaciones en el procesador de textos.

- Elabora documentos con tablas y cuadros de texto.- Combinar correspondencia.


- Utiliza las herramientas de revisión de ortografía, corrige la ortografía, para obtener un trabajo impecable.

- Evidencia actitudes de respeto a los derechos de los demás.


valores

PROGRAMACION DE LA UNIDAD DIDACTICA Nº 3TRABAJAR CON LA HOJA DE CALCULO

CAPACIDADES

TERMINALES

Aplica la hoja de cálculo en la construcción de tablas de información orientando las aplicaciones a contabilidad, estadística, cálculo financiero; así como la gestión de pequeñas tablas de bases de datos.


ACTIVIDADES HORAS

Conocimiento científicos y tecnológicos

PROCEDIMIENTOS

Espècíficos

- Conocer el ambiente de trabajo de la hoja de cálculo.

- Gestión de archivos en hoja de cálculo.

- Ingresar y editar información a la hoja.

- Crear fórmulas

- Formato de hoja

Ambiente de trabajo.

Manipula archivos.

Ingresa información a la hoja.

Edita información.

Operadores, Fórmulas.

Formato de aspecto del texto y los datos, formatos de celda: números,

Identifica los diferentes programas de hoja de cálculo existentes actualmente en el mercado.Administración de

Archivos en Hoja de CálculoTrabaja con libros y

hojas de cálculoIngreso y Edición de

datos.

Formato básico de una hoja de cálculo Crea formulas

manejar operadores de cálculos y funciones

Cambia el aspecto del texto y los datos, formatos de celda: números, alineación, fuente, bordes, tramas,

Reconoce la importancia de la utilización , representación e interpretación de información en una hoja de cálculo.

Usa eficientemente todas las herramientas que provee una hoja de cálculo.Demuestra

seguridad al crear diferentes modelos de tablas aplicando

- Participación activa en las sesiones teórico-práctica.

- Desempeño en las sesiones prácticas.

- Evaluación de ejercicios entregados en

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- Manejo de ventanas

- Funciones básicas de la hoja de cálculo.

- Gráficos, objetos e importación de información de otras aplicaciones

- Base de datos

- Imprimir

Educación en valores de respeto a los derechos de los demás

-

alineación, fuente, bordes, tramas, proteger.

Gráficos, objetos.

Base de datos

Imprimir

proteger.

Trabaja con gráficos estadísticos

Crear una base de datos simple utilizando una Hoja de Cálculo.

Imprimir una hoja de cálculo utilizando diferentes formatos y orientaciones.

fórmulas y funciones.

Interpreta los datos ingresados en las tablas y los convierte en información útil representada en gráficos.

clases.

- Diseño de una hoja d cálculo, aplicando las funciones de uso más frecuente.

- Educación en valores




PROGRAMACION DE LA UNIDAD DIDACTICA Nº 4TRABAJAR CON EL PROGRAMA DE PRESENTACIONES



ACTIVIDADES HORASConocimientos

científicos y tecnológicos

PROCEDIMIENTOS

Maneja el

programa de

presentaciones

para graficar y

representar

textos y

mensajes que se

desean transmitir

mediante

diapositivas en

Exposiciones y

otros eventos,

apoyados por

equipo

multimedia.

EspecíficoUsar el programa de presentaciones y Entorno de trabajo.

Crear una presentación usando una plantilla de diseño.

Insertar elementos, Gráficos y Textos especiales.

Configurar y organizar las diapositivas.

Introducción al programa de presentaciones y Entorno de trabajo.

Crea una presentación usando una plantilla de diseño.

Crea una presentación insertando objetos de diferentes tipos y Inserción de elementos, Gráficos y Textos especiales.

Configuración y organización de diapositivas.

Inicia el trabajo en una hoja de Presentación con sus diferentes herramientas.

Realiza presentaciones gráficas y diapositivas.

Inserta símbolos, cuadros de texto, importa gráficos, objetos, importación de archivos de otras aplicaciones.

Configura y organiza Diapositivas.

- En la aplicación del programa de Presentaciones realiza el eficiente ingreso de información, organización y representación mediante diferentes tipos de gráficos, así como su correcta impresión en diferentes formatos y orientaciones

- Participación activa en las sesiones teórica práctica.

- Desempeño en las sesiones prácticas. Creatividad e imaginación.

- Evaluación de las presentaciones diseñadas.

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Configurar presentación e impresión.

ComplementariosEducación en valores de respeto a los derechos de los demás


Configura presentación e impresión.

Efectos Especiales y Efectos de transición de diapositiva, contenidos multimedia (sonidos)

Imprime un archivo de presentaciones.

- Educación en valores

Establece conclusiones en valores de respeto a los derechos de los demás.



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