REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD EXPERIMENTAL PEDAGOGICA LIBERTADOR

INSTITUTO PEDAGOGICO DE BARQUISIMETO“LUIS BELTRAN PRIETO FIGUEROA”

PARTICIPANTESARAUJO FERNANDO

LOPEZ JESÚSOVIEDO VISNEY

RAMIREZ ARTURORIVERO ANGELASANCHEZ ROGER

SECCION: 6EL01NR PROF. EDGAR LOZADA

DICIEMBRE 2012

LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA ES:

CONJUNTO DE UNIDADES DIDÁCTICAS ORDENADAS Y SECUENCIADAS QUE SE DISEÑAN Y DESARROLLAN EN CADA LAPSO EDUCATIVO.

INTENTO DE RACIONALIZAR LA PRÁCTICA DIDÁCTICA PARA EVITAR QUE SE DESARROLLE ARBITRARIAMENTE SINO QUE OBEDEZCA A UN PLAN.

UN PROCESO MEDIANTE EL CUAL SE PROGRAMA A LARGO, MEDIANO Y CORTO PLAZO EN EL CUAL LOS ELEMENTOS SE ESTRUCTURAN, ORDENAN Y ORGANIZAN A LO LARGO DEL CICLO LECTIVO CORRESPONDIENTE.

UN COMPONENTE QUE FORMA PARTE DE LA PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL, ORGANIZA LAS ENSEÑANZAS DE CADA ASIGNATURA.

UN INSTRUMENTO DE PLANIFICACIÓN, DESARROLLO Y EVALUACIÓN DE CADA UNA DE LAS ÁREAS DEL CURRÍCULO (OBJETIVOS, COMPETENCIAS BÁSICAS, CONTENIDOS, METODOLOGÍA , CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN).

¿PARA QUÉ PROGRAMAR?

EVITAR EL AZAR Y LA IMPROVISACIÓN.

SISTEMATIZAR, ORDENAR Y CONCRETAR EL PROCESO

INDICADO EN EL PROYECTO EDUCATIVO.

ADAPTAR EL TRABAJO PEDAGÓGICO A LAS

CARACTERÍSTICAS DEL CONTEXTO Y DE LOS

ESTUDIANTES.

FASES DE LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICADimensiones de la

enseñanzaPlanificación Ejecución Evaluación de la

Enseñanza

Diagnóstico Contextual, Cognitivo, Afectivo y Motor

Observación Conocimientos previos y cumplimiento de los

objetivos

Objetivos ¿Para que enseñar?

Fijación de Objetivos Enseñar de acuerdo a los objetivos fijados

Evaluar si se cumplieron los objetivos

Encuadre E-T ¿Dónde y cuándo enseñar?

Fijar lugares y cronograma para enseñar

Enseñar en lugares y tiempos fijados

Evaluar el cumplimiento del encuadre espacio-

temporal

Sujetos del Aprendizaje ¿A quiénes enseñar?

Identificar las características del

estudiante

Enseñar atendiéndolas características del

estudiante

Evaluar la adecuación de la enseñanza a las características del

estudiante

Contenidos ¿Qué enseñar?

Qué enseñar Enseñar los contenidos Evaluar los contenidos enseñados

Recursos ¿Con qué enseñar? ¿Quién enseña?

Seleccionar los recursos materiales y humanos

Utilizar los recursos materiales y humanos

Evaluar la eficacia de los recursos utilizados

Estrategias Didácticas ¿Cómo enseñar?

Cómo enseñar los contenidos

Utilizar las estrategias didácticas

Evaluar las estrategias didácticas

Evaluación del Aprendizaje ¿Cómo

evaluar lo aprendido?

Como se evaluará el aprendizaje

Evaluar el aprendizaje Evaluar las estrategias de evaluación del

aprendizaje

GRACIAS POR SU ATENCIÓN