Elaboración de Materiales educativos digitales

Moodle y TIC’s

Saúl Olaf Loaiza Meléndez

Elaboración de Materiales Educativos Digitales

Institución:

Universidad Politécnica de Tlaxcala

Tipo de Curso:

Formación Continua

Acceso:

Presencial y a distancia.

Duración:

30 Hora (s)

Inicio del curso: sábado 30 de octubre del 2010.

Fin del curso: sábado 15 de enero del 2011.

Objetivo:

Diseñar y elaborar materiales educativos digitales orientados al aprendizaje significativo, con fundamentos y criterios didácticos necesarios, pertinentes a sujetos y contextos de aprendizaje, que recuperen la experiencia docente y que eventualmente se conviertan en objetos de aprendizaje.

Dirigido a:

Docentes de educación media superior y superior.

Prerrequisitos:

Los participantes deberán asistir con sus archivos digitales como apuntes, presentaciones y ejercicios para construir su material digital.

Evaluación:

Para acreditar el curso y obtener el reconocimiento, cada maestro deberá registrarse en la plataforma moodle y subir en su portafolio de evidencias, las actividades que están sugeridas para la práctica, diseño y administración de la plataforma virtual (moodle).

Como punto final cada maestro deberá exponer y presentar la actividad diseñada. Compartiendo su experiencia sobre el diseño, manipulación de la plataforma moodle, ventajas y/o desventajas al evaluar o diseñar la actividad.

Dirección de la plataforma:

http://e-learning.uptlax.edu.mx

Cronograma de Actividades.

Semanas S1

S2 S3 S4 S5 S6 S7 S8 S9

Encuadre.Elaboración de presentaciones online.

P

Registro y Creación curso en Moodle

D D

Creación de mapas conceptuales online

P

Diseño sobre los recursos de edición de textos, etiquetas, páginas web en Moodle.

D D

Herramientas para compartir archivos

P

Diseño para enlazar un archivo o directorio en Moodle

D D

Herramientas para crear y capturar pantalla de la PC.

P

Diseño, monitoreo y evaluación de las Actividades: Subir un solo archivo o varios archivos en Moodle

D

Herramientas Multimedia PDiseño, monitoreo y evaluación de una Actividad: Texto en línea en Moodle.

D

Diseño, monitoreo y evaluación de un cuestionario en Moodle

D

Diseño, monitoreo y evaluación de un foro, chat, wiki en Moodle

D

Nomenclatura

P: Presencial cada 2 semanas los sábados de 2 horas.

D: Distancia 2 horas por semana.

Cumpliendo 10 horas presenciales y 20 horas a distancia.