PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL - ies...

38
IES “PARQUE LINEAL”. PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL. CURSO 2015-2016 1 PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL Curso 2015-2016 IES “PARQUE LINEAL” ALBACETE

Transcript of PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL - ies...

Page 1: PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL - ies …ies-parquelineal.centros.castillalamancha.es/sites/ies-parquelineal... · IES “PARQUE LINEAL”. PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL. CURSO 2015-2016

IES “PARQUE LINEAL”. PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL.

CURSO 2015-2016

1

PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL

Curso 2015-2016

IES “PARQUE LINEAL”

ALBACETE

Page 2: PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL - ies …ies-parquelineal.centros.castillalamancha.es/sites/ies-parquelineal... · IES “PARQUE LINEAL”. PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL. CURSO 2015-2016

IES “PARQUE LINEAL”. PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL.

CURSO 2015-2016

2

ÍNDICE

1.- Introducción. 3

2.- Objetivos generales. 8

3.- Planificación de las diferentes actuaciones. 9

4.- Líneas prioritarias para la formación pedagógica y científica. 15

5.- Concreción anual de los aspectos organizativos generales. 15

6.- Programa anual de actividades complementarias y extracurriculares. 22

7.- Presupuesto del centro y estado de ejecución a 1 de septiembre. 30

8.- Informe sobre reformas, acondicionamiento y mejoras. 34

9.- Plan de evaluación del centro: ámbitos y dimensiones que se van a

evaluar.

35

10.- Anexos.

38

Page 3: PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL - ies …ies-parquelineal.centros.castillalamancha.es/sites/ies-parquelineal... · IES “PARQUE LINEAL”. PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL. CURSO 2015-2016

IES “PARQUE LINEAL”. PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL.

CURSO 2015-2016

3

1.- INTRODUCCIÓN.

El curso 2015-2016 presenta importantes novedades:

- La implantación de los cursos 1º y 3º ESO y 1º de Bachillerato del nuevo currículo

de la LOMCE.

- El segundo curso con Programa Erasmus +.

- El aumento a dos grupos del programa de desarrollo lingüístico (inglés).

- La pérdida de 1º curso del ciclo de GS de RPO.

Los principios y finalidades que inspiran la Programación General Anual son los

establecidos en los artículos 1 y 2 de la LOE y que se concretan en nuestro Proyecto

Educativo.

Tanto el Proyecto Educativo como las Normas de Convivencia, Organización y

Funcionamiento (NCOF) están a disposición de la comunidad educativa en la web del

Centro.

El Programa de Desarrollo Lingüístico implica, además, asumir de forma preferente los

siguientes principios:

- Los principios del modelo inclusivo, que nos permita hacer realidad una “educación

para todos”, que garantice la igualdad de oportunidades.

- Los principios de plurilingüismo e interculturalidad, implícitos en el Marco Europeo

de Referencia la Enseñanza de las Lenguas, en el que ambos conceptos están

asociados.

La Programación General Anual desarrolla los aspectos establecidos en el apartado 12

de la Orden de 02/07/2012, de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes, por la que se

dictan Instrucciones que regulan la organización y funcionamiento de los IES en la

Comunidad Autónoma de Castilla-La Mancha (DOCM de 3 de julio). También se planifican

aquellos aspectos exigidos por los proyectos que desarrolla el centro.

Para la elaboración de esta PGA se han seguido las orientaciones del Servicio de

Inspección.

Page 4: PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL - ies …ies-parquelineal.centros.castillalamancha.es/sites/ies-parquelineal... · IES “PARQUE LINEAL”. PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL. CURSO 2015-2016

IES “PARQUE LINEAL”. PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL.

CURSO 2015-2016

4

Conclusiones de la Memoria Anual del curso 2014-2015.

Recogemos a continuación las propuestas de mejora más significativas que algunos

departamentos aportaron a la Memoria Anual y que podemos llevar a cabo dentro de

nuestras posibilidades y competencias, y algunas actuaciones que intentaremos para mejorar

el Centro.

1.- PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE.

Propuestas referidas a la organización y funcionamiento: documentos programáticos,

horarios, agrupamientos, coordinación, etc.).

1.- Referidas a la coordinación.

- La reunión de departamento a 7ª hora facilita la coordinación del profesorado del mismo.

- Fomentar la utilización del correo electrónico para las comunicaciones en el centro, fundamentalmente

entre Equipo Directivo y Claustro.

- Publicar las fechas de las distintas sesiones de evaluación con antelación suficiente.

- Fomentar entre el Claustro la obligatoriedad de utilizar y consultar habitualmente la herramienta Delphos

Papás.

2.- Propuestas referidas a los horarios.

- Siempre que sea posible, tratar de distanciar la ubicación del alumnado de 1º ESO respecto de la de 2º

ESO.

- Tras la elaboración de horarios, revisar las guardias para tratar de mejorar los horarios en lo posible.

3.- Propuestas referidas a los agrupamientos.

- Que los grupos de Informática tanto en 4º de ESO como en Bachillerato no superen el número de 15

alumnos si se asigna las aulas ALTHIAS y de unos 22 si se asignan para las clases alguna de las aulas

técnicas de FP.

4.- Propuestas referidas al funcionamiento del centro.

- Control más exhaustivo de la salida de alumnos por la zona del aparcamiento a última hora.

- Implicar a los alumnos en la limpieza del centro.

- Pedir a los departamentos un banco de actividades para las guardias (comisión de convivencia).

Propuestas referidas a Programación, metodología, evaluación, tutoría, atención a la

diversidad, orientación, etc.

1.- Referidas a la Orientación.

- Evaluación por parte del Departamento de Orientación de los alumnos que tienen problemas de

aprendizaje y que se detectan a lo largo del curso y de los que acuerden las juntas de evaluación.

2.- Referidas a la atención a la diversidad.

- El departamento de Educación Física propone que para el curso 2015-2016 continúe el apoyo dentro del

aula para dos ACNES y algunos otros con necesidades específicas.

- Mantener los apoyos fuera del aula ordinaria (LE)

- Tener en cuenta el número de repetidores a la hora de su distribución en las aulas de los diferentes cursos

Page 5: PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL - ies …ies-parquelineal.centros.castillalamancha.es/sites/ies-parquelineal... · IES “PARQUE LINEAL”. PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL. CURSO 2015-2016

IES “PARQUE LINEAL”. PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL.

CURSO 2015-2016

5

(LE, DI, FR).

- Continuar con la medida adoptada para la atención de un alumno con DCA (Orientación).

3.- Propuestas referidas al absentismo escolar.

- Iniciar protocolos de absentismo también a los alumnos de FPB.

- Información más fluida con las familias.

- Control diario de la asistencia a clase.

- Activar lo antes posible los protocolos de absentismo.

Propuestas referidas a la mejora de resultados académicos.

1.- Atención a pendientes.

- Mantener, si es posible, la hora de atención a alumnos que promocionan con materias pendientes.

- Publicar un calendario, coordinado por Jefatura de Estudios con las fechas de los exámenes de cada

departamento.

2.- Colaboración de las familias.

- Mayor comunicación con las familias.

3.- Técnicas de estudio.

- Reforzar la comprensión lectora, la redacción y la reflexión.

- Reforzar técnicas de trabajo intelectual para optimizar la eficiencia en el estudio de nuestros alumnos y

que esto redunde en la mejora de los resultados académicos.

4. Evaluación.

- La evaluación inicial debe servir para detectar problemas de aprendizaje y no sólo para transmitir

información.

- Análisis y valoración por parte de los departamentos de las notas de PAEG y las de 2º de Bachillerato

(Consejo Escolar).

5.- Agrupamientos.

- Desdobles para las prácticas de laboratorio en los grupos numerosos.

2.- PROPUESTAS REFERIDAS A LA ORGANIZACIÓN DE LA PARTICIPACIÓN Y LA

CONVIVENCIA (IMPLICACIÓN DE LAS FAMILIAS, ALUMNADO, ETC.).

1.- Propuestas referidas a la organización de la participación.

- Se debe hacer insistencia en la colaboración del profesorado y los alumnos en los distintos medios que

el centro ofrece para su organización y participación (LE).

- Coordinar el proceso de participación en las actividades complementarias y extraescolares (OE).

- Implicar a los alumnos en la limpieza del centro (GH).

2.- Propuestas referidas a la convivencia.

- Mantener las charlas a los alumnos sobre el buen uso de internet y de las redes sociales así como los

peligros que conllevan (LE).

- La Comisión de convivencia propone: “Procurar un espacio y profesores de guardia las tres últimas

horas para la aplicación de la medida correctora de realizar tareas fuera del aula”.

- La Comisión de Convivencia acordó, en relación al proyecto que presentó D. Juan Legorburo para

solicitar el programa + Activa, que “solo pudieran colaborar en los recreos deportivos los alumnos de 13-14

años y como máximo con una expulsión” y que se estudiara cada caso individualmente.

Page 6: PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL - ies …ies-parquelineal.centros.castillalamancha.es/sites/ies-parquelineal... · IES “PARQUE LINEAL”. PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL. CURSO 2015-2016

IES “PARQUE LINEAL”. PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL.

CURSO 2015-2016

6

- Tratamiento más rápido y eficaz de las conductas disruptivas (DI, FI, GH, LE).

- Suspensión de la participación en actividades deportivas en los recreos para los alumnos con conductas

contrarias (EF, TE).

- Es necesaria una mayor implicación de todo el profesorado en la vigilancia y cumplimiento de las

Normas de convivencia en todos los ámbitos del Centro sean aulas, pasillos, patios, lavabos, con especial

atención al apagado y cierre de las clases vacías (GH).

- La medida de expulsarlos del aula debe ser excepcional y el alumno debe quedar bajo el control del

profesor de guardia (LA, TE).

- Regular el uso del teléfono móvil en las NCOF.

3.- PROPUESTAS REFERIDAS A LAS ACTUACIONES Y COORDINACIÓN CON OTROS

CENTROS, SERVICIOS E INSTITUCIONES.

- Coordinación con centros e instituciones dentro del Programa Erasmus (EOC).

- Seguir manteniendo la relación con otros centros e instituciones mediante: visitas, exposiciones,

desarrollo de programas conjuntos, colaboración en trabajos, etc. (LE, OE).

- Deben coordinarse las actuaciones cuando ciertas instituciones ofrecen su colaboración para que no

entorpezcan la actividad académica normal del centro (LE, OE, Religión).

- Mayor coordinación con el IESO de Chinchilla.

4.- PROPUESTAS REFERIDAS A PLANES Y PROGRAMAS INSTITUCIONALES: PLAN DE

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS, EVALUACIÓN INTERNA, FORMACIÓN, ETC.

1.- Propuestas referidas a planes y programas institucionales.

- Implicar a más profesores con destino definitivo en los programas lingüísticos.

- Promocionar más el centro.

2.- Propuestas referidas a la formación.

- Seguir participando en cuantos programas de formación y proyectos supongan mejorar la formación

académica y personal de nuestro alumnado y también del profesorado.

- Informar a principio de curso de las posibilidades de formación (seminarios, grupos colaborativos,

talleres, cursos on-line). Hay que tener en cuenta que los requisitos de formación de grupos y de seminarios

son distintos desde la creación del CRFP.

3.- Propuestas referidas a evaluación interna.

- Continuar con la evaluación interna iniciada hace unos años marcando los distintos aspectos desde la

CCP y la colaboración de los Departamentos (LE).

4.- Propuestas referidas a las actividades complementarias y extracurriculares.

- Los organizadores deben presentar al Consejo Escolar con suficiente antelación las actividades y

tramitar la correspondiente autorización de desplazamiento. En caso contrario, no se autorizarán (Director).

- Solicitar el Teatro de la Paz para la graduación de 2º de Bachillerato (Consejo escolar).

- Mantener los intercambios en la medida de lo posible (FR).

- Seguir trabajando en que las actividades se programen de manera que no interfieran, o lo hagan lo menos

posible, la actividad lectiva normal y teniendo en cuenta las peculiaridades del tercer trimestre, de los

periodos de evaluación y del calendario de 2º de Bachillerato (LE).

- Organizar las actividades extracurriculares de modo que no interrumpan el desarrollo de los exámenes.

Page 7: PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL - ies …ies-parquelineal.centros.castillalamancha.es/sites/ies-parquelineal... · IES “PARQUE LINEAL”. PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL. CURSO 2015-2016

IES “PARQUE LINEAL”. PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL.

CURSO 2015-2016

7

También, es conveniente que se comuniquen, adecuadamente, a todo el profesorado afectado (CN).

- Se propone la colocación de un tablón de anuncios o similar en el hall del centro para poder reflejar las

actividades de las secciones bilingües (IN, FR).

5.- PROPUESTAS SOBRE RECURSOS HUMANOS, MATERIALES, INFRAESTRUCTURAS, ETC.

1.- Propuestas referidas a espacios.

- Tratar de buscar otra ubicación para darle clase al alumno con DCA que no sea el Dpto. de Ciencias,

pues lo hemos tenido inutilizado, permanentemente, hasta el recreo (CN).

- El equipo del programa lingüístico (inglés) solicita la utilización con carácter preferente de los

ordenadores portátiles que llegaron para los alumnos de 1º ESO.

- Que haya un control del uso de las instalaciones por la tarde por parte del personal responsable (LE, EF).

- La asesora lingüística pide que se asigne un aula más o menos fija por nivel y que se adecúen los

enchufes de la misma para poder usar los armarios que albergan los ordenadores portátiles, cuyo uso

preferente solicita también para el Programa.

- La Comisión de convivencia propone: “Procurar un espacio y profesores de guardia las tres últimas

horas para la aplicación de la medida correctora de realizar tareas fuera del aula”.

2.- Propuestas referidas a recursos y equipos informáticos.

- Promover la mejora de los equipos informáticos que lo precisen así como un adecuado servicio de

reparación y puesta al día de estos medios (casi todos los departamentos).

- Promover la actualización de la página web del Instituto y de las páginas de los Departamentos (LE).

- Tener un especial cuidado con el mobiliario y los equipos informáticos que hay en las aulas (EOC, LE).

- Renovación de los ordenadores de la sala de profesores (varios departamentos).

- Reparar o sustituir la bandeja que permite la impresión en doble cara en la impresora de la Sala de

Profesores (TC).

- Cambiar la configuración de la red WiFi del Centro, de modo que solo los responsables designados por

Dirección conozcan la contraseña de acceso.

3.- Propuestas referidas a recursos humanos.

- Buscar una mejor optimización de la plantilla y de los recursos humanos para conseguir un mejor

resultado en los procesos de enseñanza aprendizaje (LE).

- Solicitud de un auxiliar de conversación para el programa lingüístico (asesora lingüística).

4.- Propuestas referidas a infraestructuras y equipamientos.

- Reparar y renovar el mobiliario deteriorado.

- Retirar el mobiliario que no se utiliza en las aulas.

- Arreglar las sillas de la sala de padres.

- Sustituir el ordenador del departamento de Lengua por dos vitrinas.

5.- Propuestas referidas a obras de mejora.

- Solucionar el problema del charco que se forma en la puerta de entrada al centro cuando llueve.

- Cimentar los baches a la entrada del aparcamiento pequeño del Centro ya que se viene inundando

cuando llueve.

- Podar la base de los árboles de ambos aparcamientos.

- Solucionar los problemas de filtrado de aguas en el aula 03.

Page 8: PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL - ies …ies-parquelineal.centros.castillalamancha.es/sites/ies-parquelineal... · IES “PARQUE LINEAL”. PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL. CURSO 2015-2016

IES “PARQUE LINEAL”. PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL.

CURSO 2015-2016

8

2.- OBJETIVOS GENERALES.

Ámbito 1: Los procesos de enseñanza y aprendizaje, incluida la orientación y las

medidas de atención a la diversidad.

Objetivo 1: Elaborar las programaciones didácticas de las asignaturas del nuevo currículum.

Objetivo 2: Mejorar el rendimiento académico del alumnado.

Objetivo 3: Mejorar el desarrollo y seguimiento de las medidas de atención a la diversidad.

Objetivo 4: Fomentar el uso del programa Papás 2.0.

Ámbito 2.- La organización de la participación y la convivencia.

Objetivo 5: Revisar y actualizar los documentos organizativos.

Objetivo 6: Prevenir y reducir el absentismo escolar.

Ámbito 3: La coordinación con otros centros, servicios e instituciones.

Objetivo 7: Establecer líneas de colaboración con otros centros e instituciones.

Objetivo 8: Favorecer la coordinación entre Primaria y Secundaria.

Ámbito 4: Los planes y programas institucionales de formación y cuantos otros

desarrolla el centro.

Objetivo 9: Desarrollar el proyecto del Erasmus +.

Objetivo 10: Desarrollo del Proyecto + Activa.

Objetivo 11: Fomentar la participación del profesorado en actividades de formación.

Ámbito 5: Los servicios complementarios.

Objetivo 12: Colaborar con la Dirección Provincial en el desarrollo del servicio de

transporte escolar y comunicar las incidencias.

Page 9: PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL - ies …ies-parquelineal.centros.castillalamancha.es/sites/ies-parquelineal... · IES “PARQUE LINEAL”. PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL. CURSO 2015-2016

IES “PARQUE LINEAL”. PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL.

CURSO 2015-2016

9

3.- PLANIFICACIÓN DE LAS DIFERENTES ACTUACIONES PARA EL LOGRO

DE LOS OBJETIVOS GENERALES.

PLANIFICACIÓN DE LAS ACTUACIONES PARA EL LOGRO DE LOS

OBJETIVOS DE LA P.G.A. DEL CURSO 2015-2016.

Ámbito de actuación 1: LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE,

INCLUIDA LA ORIENTACIÓN Y LAS MEDIDAS DE ATENCIÓN A LA

DIVERSIDAD. Objetivo 1: Elaborar las programaciones didácticas de las asignaturas del nuevo currículum.

Actuaciones

Calendario

Responsables

Evaluación

Indicadores de

logro

Recursos

Elaborar las

programaciones de

las asignaturas del

nuevo currículo.

Primer

trimestre

Jefes de

departamento

y profesorado.

Interna.

Servicio de

Inspección.

Elaboración de

las

programaciones.

Normativa.

Recursos propios.

Habituarse a la

evaluación de los

estándares de

aprendizaje.

A lo largo del

curso.

Profesorado. A final de

curso.

Evaluación de

estándares.

Normativa.

Programaciones.

Ámbito de actuación 1: LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE,

INCLUIDA LA ORIENTACIÓN Y LAS MEDIDAS DE ATENCIÓN A LA

DIVERSIDAD. Objetivo 2: Mejorar el rendimiento académico del alumnado.

Actuaciones

Calendario

Responsables

Evaluación

Indicadores de

logro

Recursos

Informar con

claridad al

alumnado de los

criterios de

calificación y de los

contenidos mínimos

de cada materia.

Septiembre-

octubre.

Profesores y

jefes de

departamentos.

Octubre.

Traslado de la

información.

Las programaciones

de cada materia.

Mejorar la

evaluación de los

alumnos con

materias pendientes

A lo largo del

curso.

Jefes de

departamento

y jefatura de

estudios.

Trimestral. Porcentaje de

superación de

materias

pendientes.

Los propios de cada

departamento.

Análisis de los

resultados

académicos y

propuestas de

mejora.

Trimestral. Departamentos

Jefatura de

Estudios

Diciembre,

marzo y

junio.

Realización

del análisis y

propuestas de

mejora.

Documentos

elaborados por los

departamentos e

informes de Jefatura

de estudios.

Page 10: PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL - ies …ies-parquelineal.centros.castillalamancha.es/sites/ies-parquelineal... · IES “PARQUE LINEAL”. PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL. CURSO 2015-2016

IES “PARQUE LINEAL”. PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL.

CURSO 2015-2016

10

Ámbito de actuación 1: LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE,

INCLUIDA LA ORIENTACIÓN Y LAS MEDIDAS DE ATENCIÓN A LA

DIVERSIDAD. Objetivo 3: Mejorar el desarrollo y el seguimiento de las medidas de atención a la diversidad.

Actuaciones

Calendario

Responsables

Evaluación

Indicadores de

logro

Recursos

Desarrollo de

actuaciones que

favorezcan la

atención

individualizada,

mediante el

desarrollo de P.T.I y

atención

especializada de los

A.C.N.E.A.E.

A lo largo del

curso.

Orientadora.

Tutores.

Profesorado.

Trimestral.

Elaboración de

los PTI.

Resultados

finales.

Los propios del

centro.

Prestar especial

atención a la tutoría,

la orientación

educativa y

profesional, así

como a la transición

hacia estudios

posteriores y al

acceso al mundo

laboral.

A lo largo del

curso.

Orientadora.

Tutores.

Profesorado.

Final de

curso.

Cumplimiento

del PAT.

Actuaciones del

Dpto. de

Orientación.

Los propios del

centro.

Seguimiento del

Plan de atención a la

diversidad.

A lo largo del

curso.

Orientadora.

Profesores.

Jefatura de

Estudios.

Final de

curso.

Aplicación y

efectividad de

las medidas.

Los propios del

centro.

Ámbito de actuación 1: LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE,

INCLUIDA LA ORIENTACIÓN Y LAS MEDIDAS DE ATENCIÓN A LA

DIVERSIDAD. Objetivo 4: Fomentar la utilización del programa Papás 2.0.

Actuaciones

Calendario

Responsables

Evaluación

Indicadores de

logro

Recursos

Fomentar la

utilización de aulas

virtuales.

A lo largo del

curso.

Profesorado.

Coordinación

de formación.

Final de

curso.

Número de

profesores que

las utilizan.

Recursos

informáticos del

centro.

Programa Papás.

Materiales propios.

Page 11: PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL - ies …ies-parquelineal.centros.castillalamancha.es/sites/ies-parquelineal... · IES “PARQUE LINEAL”. PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL. CURSO 2015-2016

IES “PARQUE LINEAL”. PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL.

CURSO 2015-2016

11

Utilización del

programa Papás

como herramienta

para facilitar la

comunicación y

colaboración con

las familias.

A lo largo del

curso.

Profesorado.

Equipo

directivo.

Memoria

anual.

Número de

profesores que

utilizan Papás.

Recursos

informáticos.

Fomentar la

utilización del

programa Papás

como herramienta

de comunicación

entre Equipo

directivo y Claustro.

A lo largo del

curso.

Equipo

directivo y

profesorado.

Memoria

anual.

Número de

comunicaciones.

Recursos

informáticos.

Ámbito de actuación 2: LA ORGANIZACIÓN DE LA PARTICIPACIÓN Y

CONVIVENCIA. Objetivo 5: Revisar y actualizar los documentos organizativos.

Actuaciones

Calendario

Responsables

Evaluación

Indicadores de

logro

Recursos

Revisión y

actualización de las

NCOF.

A lo largo

del curso.

Equipo

directivo.

Consejo

escolar.

A final de

curso.

Actualización

realizada.

Documento de

origen: NCOF.

Normativa nueva.

Revisión y

actualización del

Proyecto Educativo

A lo largo

del curso.

Equipo

directivo.

A final de

curso.

Actualización

realizada.

Documento de

origen: PEC.

Normativa nueva.

Ámbito de actuación 2: LA ORGANIZACIÓN DE LA PARTICIPACIÓN Y

CONVIVENCIA. Objetivo 6.- Prevenir y reducir el absentismo escolar.

Actuaciones

Calendario

Responsables

Evaluación

Indicadores de

logro

Recursos

Control de las faltas

de asistencia e

información puntual

a las familias.

A lo largo

del curso.

Profesorado.

Tutores.

Mensual. Protocolos de

absentismo

abiertos.

A través de internet.

Papás 2.0.

Page 12: PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL - ies …ies-parquelineal.centros.castillalamancha.es/sites/ies-parquelineal... · IES “PARQUE LINEAL”. PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL. CURSO 2015-2016

IES “PARQUE LINEAL”. PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL.

CURSO 2015-2016

12

Informar a las

familias de la

posibilidad de recibir

las faltas en tiempo

real en su móvil.

Octubre. Tutores y

equipo

directivo.

Registros de

los tutores.

Verificación de

la actuación.

Personales: tutores y

equipo directivo.

Inicio y seguimiento

de protocolos de

absentismo.

A lo largo

del curso.

Tutores y

jefatura de

estudios.

Orientadora.

Memoria

anual.

Porcentaje de

alumnos

absentistas.

Personales: tutores,

orientadora y jefatura

de estudios.

Servicios sociales.

Ámbito de actuación 3: LA COORDINACIÓN CON OTROS CENTROS, SERVICIOS E

INSTITUCIONES. Objetivo 7: Establecer líneas de colaboración con otros centros e instituciones

Actuaciones

Calendario

Responsables

Evaluación

Indicadores de

logro

Recursos

Colaborar con otros

IES de la ciudad

para organizar

intercambios

escolares.

A lo largo

del curso.

Profesores

responsables.

Memoria

anual.

Verificación de

la colaboración

y grado de

satisfacción.

Personales:

profesores

responsables.

Colaboración con la

UCLM y la UNED

para desarrollar una

adecuada orientación

académica.

Segundo

trimestre.

Departamento

de orientación

y jefatura de

estudios.

Memoria

anual.

Reuniones

celebradas.

Personales:

reuniones.

Información

facilitada por la

UCLM.

Mantener

comunicación fluida

con el IESO de

Chinchilla.

A lo largo

del curso

Equipo

directivo.

Memoria

anual.

Verificación de

la colaboración.

Los propios del

centro.

Ámbito de actuación 3: LA COORDINACIÓN CON OTROS CENTROS, SERVICIOS E

INSTITUCIONES. Objetivo 8: Favorecer la coordinación entre Primaria y Secundaria.

Actuaciones

Calendario

Responsables

Evaluación

Indicadores de

logro

Recursos

Evaluación inicial en

1º ESO

Septiembre Orientadora.

Jefatura de

estudios.

Tutores.

Memoria

anual.

Actas de

evaluación.

Los propios del

centro e informes de

los Colegios.

Reuniones

informativas con

familias en el plazo

de admisión.

Febrero Equipo

directivo.

Orientadora.

Memoria

anual.

Número de

solicitudes.

Los propios del

centro.

Page 13: PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL - ies …ies-parquelineal.centros.castillalamancha.es/sites/ies-parquelineal... · IES “PARQUE LINEAL”. PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL. CURSO 2015-2016

IES “PARQUE LINEAL”. PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL.

CURSO 2015-2016

13

Traspaso de

información del

alumnado en las

reuniones con los

orientadores.

Junio y

julio.

Orientadora.

Jefatura de

estudios.

Septiembre Informes.

Utilidad de la

información.

Los propios de los

centros.

Ámbito de actuación 4: LOS PLANES Y PROGRAMAS INSTITUCIONALES DE FORMACIÓN Y

CUANTOS OTROS DESARROLLA EL CENTRO.

Objetivo 9.- Desarrollar el proyecto del Erasmus +.

Actuaciones

calendario

responsables

evaluación

Indicadores de

logro

Recursos

Cumplimiento del

convenio de

subvención.

Período de

duración del

convenio.

Coordinador.

Equipo

directivo.

Informes

realizados.

Grado de

cumplimiento.

Satisfacción de

los

participantes.

Los propios del

centro, de la

Consejería y del

SEPIE.

Contactar con

empresas en el

extranjero.

A lo largo

del curso.

JEA de FP

Coordinador

Erasmus.

Memoria

anual.

Número de

empresas

colaboradoras.

JEA de FP.

Coordinador

Erasmus.

Dar publicidad al

proyecto Erasmus +.

A lo largo

del curso.

Coordinador.

Equipo

directivo.

Memoria

anual.

Información

actualizada.

Web del centro.

Reuniones

informativas.

Ámbito de actuación 4: LOS PLANES Y PROGRAMAS INSTITUCIONALES DE FORMACIÓN Y

CUANTOS OTROS DESARROLLA EL CENTRO.

Objetivo 10: Desarrollo del Proyecto + Activa.

Actuaciones

calendario

responsables

evaluación

Indicadores de

logro

Recursos

Desarrollar las

actuaciones previstas

en la solicitud del

proyecto + Activa.

A lo largo

del curso

Coordinador

del proyecto.

Participantes.

Equipo

directivo

Informes y

memoria del

proyecto.

Grado de

cumplimiento.

Los propios del

centro y los aportados

por la Consejería.

Page 14: PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL - ies …ies-parquelineal.centros.castillalamancha.es/sites/ies-parquelineal... · IES “PARQUE LINEAL”. PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL. CURSO 2015-2016

IES “PARQUE LINEAL”. PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL.

CURSO 2015-2016

14

Ámbito de actuación 4: LOS PLANES Y PROGRAMAS INSTITUCIONALES DE

FORMACIÓN Y CUANTOS OTROS DESARROLLA EL CENTRO. Objetivo 11- Fomentar la participación del profesorado en actividades de formación.

Actuaciones

calendario

responsables

evaluación

Indicadores de

logro

Recursos

Realizar actividades

de formación en el

centro.

A lo largo

del curso.

Coordinador de

formación.

departamentos

Memoria

anual.

Número de

actividades

realizadas.

Personales:

profesores

implicados.

Incluir un apartado

sobre plurilingüismo

en el plan de

formación.

octubre Coordinador de

formación.

Asesora

lingüística.

Equipo

directivo.

PGA. Realización de

las actividades

propuestas.

Los propios del

centro.

Facilitar desde el

centro la asistencia a

actividades de

formación.

A lo largo

del curso.

Equipo

directivo.

Departamentos.

Memoria

anual.

Profesores que

han realizado

actividades.

Ámbito de actuación 5: LOS SERVICIOS COMPLEMENTARIOS.

Objetivo 12.- Colaborar con el Servicio Periférico en el desarrollo del servicio de transporte escolar y

comunicar las incidencias.

Actuaciones

calendario

responsables

evaluación

Indicadores de

logro

Recursos

Realizar las

previsiones y

listados que pida

la Dirección

Provincial.

A lo largo del

curso.

Secretaría. Memoria

anual.

Verificación de

la actuación.

Los propios del

centro y los

dispuestos por la

Dirección Provincial.

Controlar el

desarrollo del

servicio y

comunicar de

forma inmediata

las incidencias

que se produzcan.

Equipo

directivo.

Memoria

anual.

Verificación de

la actuación.

Page 15: PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL - ies …ies-parquelineal.centros.castillalamancha.es/sites/ies-parquelineal... · IES “PARQUE LINEAL”. PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL. CURSO 2015-2016

IES “PARQUE LINEAL”. PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL.

CURSO 2015-2016

15

4.- LÍNEAS PRIORITARIAS PARA LA FORMACIÓN, PEDAGÓGICA Y

CIENTÍFICA, EN ORDEN A LA CONSECUCIÓN DE LOS OBJETIVOS.

- Las líneas prioritarias para la formación en el centro son: la Innovación,

Plurilingüismo, la Formación Profesional y las T.I.C.

- Además, el equipo directivo facilitará la asistencia a actividades de formación

relacionadas con la competencia personal y profesional del profesorado en los

campos científico, psicopedagógico, tecnológico, de idiomas, educación en valores,

salud laboral, emprendimiento, comprensión lectora, etc.

- Se adjunta como Anexo el plan de formación.

5.- CONCRECIÓN ANUAL DE LOS ASPECTOS ORGANIZATIVOS GENERALES.

5.1.- Descripción administrativa.

Turno diurno:

Este curso se imparten simultáneamente dos planes de estudio:

- LOE: 2º y 4º de ESO y 2º de Bachillerato.

- LOMCE: 1º y 3º ESO y 1º de Bachillerato en sus modalidades de Humanidades y

Ciencias Sociales y de Ciencias.

Turno vespertino: se imparte el Ciclo Formativo de Formación Profesional de GS de la

Familia Profesional de Edificación y Obra Civil: Proyectos de Edificación. Del ciclo de

Realización y Planes de Obra solo se imparte 2º curso, que no es presencial.

El Equipo Directivo está formado por los siguientes profesores:

CARGO PROFESORES ESPECIALIDAD

DIRECTOR Enrique Javier Del Campo López

Latín

JEFE DE ESTUDIOS Juan Antonio Herreros Ruiz

Biología y Geología

SECRETARIA Rosa Blanca García Talavera.

Economía

JEFE DE ESTUDIOS

ADJUNTO

Antonio Bueno Aroca Matemáticas

JEFA DE ESTUDIOS

ADJUNTA

Natividad Álvarez García Construcciones

Civiles y Edificación

En la Guía informativa del curso 2015-2016, que se encuentra en la web del Instituto, se

detallan las horas de atención a las familias del profesorado del Centro. La relación de

profesores y jefes de departamento se puede consultar también en nuestra web.

Page 16: PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL - ies …ies-parquelineal.centros.castillalamancha.es/sites/ies-parquelineal... · IES “PARQUE LINEAL”. PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL. CURSO 2015-2016

IES “PARQUE LINEAL”. PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL.

CURSO 2015-2016

16

5.2.- Estadística del alumnado.

Los datos de matrícula corresponden al día 26 de octubre de 2015: 608 alumnos.

a) ESO: 384.

b) Bachillerato: 176.

c) FPB: 18.

d) Ciclos formativos: 30.

e) Turno diurno: 578 alumnos; turno vespertino: 30 alumnos.

f) Alumnos del Programa de desarrollo lingüístico: 148 (= 24,3%).

5.3.- Profesorado.

Este curso tenemos un cupo de 48,9 profesores y dos profesores de Religión

Católica.

La distribución por Cuerpos y especialidades es la siguiente:

1.-Profesores de Enseñanza Secundaria: 43,4.

BG CC CS CT DI EC EF FI FQ FR GE GR

3 1 1 1 2 1 2 2,2 2 1 4

IN LA LC MA MU OE TC CCE FOL

5 0,5 4 4 2 1 4 2 0,7

2.- Maestros: 2,5

3.- Profesores Técnicos de F.P.: 3.

OPC SIF

2 1

5.4.- Horario general del centro:

Los criterios utilizados para la elaboración del horario general del centro son:

- Establecer dos turnos para atender la escolarización del alumnado de todas las

enseñanzas que se imparten en el Centro. Así, en el turno diurno se imparte ESO y

Bachillerato y FPB. En el turno vespertino, el ciclo formativo de GS de Proyectos de

Edificación.

LL PT

1 1,5

Page 17: PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL - ies …ies-parquelineal.centros.castillalamancha.es/sites/ies-parquelineal... · IES “PARQUE LINEAL”. PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL. CURSO 2015-2016

IES “PARQUE LINEAL”. PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL.

CURSO 2015-2016

17

- El horario general de ambos turnos está configurado en seis períodos lectivos de 55

minutos cada uno, repartidos en bloques de tres, separados por un recreo de 30

minutos. Las sesiones lectivas están repartidas de la siguiente manera:

TURNO DIURNO

SESIÓN HORARIO

1ª 8:20 a 9:15

2ª 9:15 a 10:10

3ª 10:10 a 11:05

Recreo 11:05 a 11:35

4ª 11:35 a 12:30

5ª 12:30 a 13:25

6ª 13:25 a 14:20

TURNO VESPERTINO

SESIÓN HORARIO

1ª 15:15 a 16:10

2ª 16:10 a 17:05

3ª 17:05 a 18:00

Recreo 18:00 a 18:30

4ª 18:30 a 19:25

5ª 19:25 a 20:20

6ª 20:20 a 21:15

- Se establece una sesión entre turnos, de 14:20 a 15:15 horas, que podrá dedicarse a

actividades de recuperación de materias pendientes de cursos anteriores, reuniones

de departamento, juntas de profesores, claustros, etc.

- El horario para el transporte escolar de la ruta de la ESO que tenemos es el que se

fije entre la empresa y el Servicio Periférico de la Consejería de Educación.

- El horario de apertura de la biblioteca será en los recreos de la mañana.

- El horario para el servicio de fotocopias al alumnado será, con carácter general, en

los recreos de ambos turnos y de 14,20 a 15,15 h.

- Disponibilidad de las instalaciones del Centro fuera del horario escolar: Los espacios

del Centro estarán a disposición para su uso social en horario de tarde, de 16 h. a 20

h, de lunes a viernes, en los días lectivos que marque nuestro calendario escolar de

localidad, previa solicitud y de acuerdo con la normativa vigente al respecto, siempre

que no estén siendo utilizados para las actividades previstas en la Programación

General Anual y que la solicitud sea aprobada por el Consejo Escolar. El

procedimiento se recoge en nuestras NCOF.

Page 18: PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL - ies …ies-parquelineal.centros.castillalamancha.es/sites/ies-parquelineal... · IES “PARQUE LINEAL”. PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL. CURSO 2015-2016

IES “PARQUE LINEAL”. PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL.

CURSO 2015-2016

18

5.5.- Criterios pedagógicos para la elaboración de los horarios de los alumnos.

A continuación se recogen los criterios aprobados por el Claustro (10-09-2015).

a) Criterios organizativos.

- Los departamentos deben tener en cuenta las necesidades de profesorado para grupos

que deben darse a la vez, según las conexiones que se han realizado para que se

puedan impartir las materias de modalidad, opcionales de 4º ESO, matemáticas,

optativas, religión, atención educativa, sección bilingüe, apoyos, etc.

- Los grupos de 4º de diversificación y el de 3º del PMAR se incluirán en grupos

ordinarios.

- El centro solicitará la utilización del pabellón de “Juan de Toledo” para impartir

horas de la asignatura de Educación Física. Por consiguiente, aquellos alumnos que

tengan asignada como aula el pabellón, deberán acudir allí, siguiendo las

instrucciones del Departamento de Educación Física.

- El departamento de Educación Física tendrá en cuenta las necesidades de Gimnasio /

Pabellón, procurando que los cursos más bajos se queden en el instituto.

- Se procurará que haya 3 profesores de guardia en cada hora. En el recreo se

atenderán las incidencias que surjan y se controlará la salida del alumnado, los

pasillos y el patio.

- Se procurará un espacio y profesores de guardia las tres últimas horas para la

aplicación de la “medida correctora de realizar tareas fuera del aula”, como propuso

la Comisión de Convivencia el curso pasado.

- La PT apoyará a los alumnos con NEE en horas de lengua y matemáticas. Esto

obliga a conexiones horarias que se deben tener en cuenta en la elección de grupos.

- Por razones de espacio, los apoyos restantes serán inclusivos.

b) Criterios referentes a distribución horaria.

- Se procurará que una misma materia no tenga más de dos horas en la última franja

horaria y que las de dos horas no sean las dos a última hora.

- Los bloques horarios en las materias o módulos que así lo requieran serán

preferentemente de dos horas (salvo necesidades pedagógicas debidamente

justificadas y siempre condicionadas por la organización del Centro).

- Las reuniones de departamento irán a 7ª h. o por la tarde. Podrán ir por la mañana si,

una vez hechos los horarios, hay coincidencias entre los miembros de un

departamento. De cualquier modo, tienen preferencias las guardias establecidas por

jefatura de estudios.

Page 19: PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL - ies …ies-parquelineal.centros.castillalamancha.es/sites/ies-parquelineal... · IES “PARQUE LINEAL”. PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL. CURSO 2015-2016

IES “PARQUE LINEAL”. PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL.

CURSO 2015-2016

19

- Profesorado a media jornada: se intentará que su horario se configure de tal forma

que el desarrollo de su labor en el centro se realice como máximo durante cuatro días

a la semana.

- Profesorado a un tercio de jornada: se intentará que su horario se configure de tal

forma que el desarrollo de su labor en el centro se realice como máximo durante tres

días a la semana.

c) Criterios referentes a horas complementarias.

- Sólo habrá 1 h. de atención a padres para los tutores (no una como tutores y otra

como profesores, sino la misma).

- La biblioteca estará abierta para los alumnos en los recreos del turno de mañana.

- Cuando un Departamento trate en reunión de departamento temas que puedan afectar

a las materias que imparten los profesores que completan su horario con materias de

esos departamentos, los Jefes de departamento deben convocarlos a dicha reunión,

además de utilizar el correo electrónico y el Papás, y los medios de coordinación que

estimen oportunos, dejando constancia en las actas.

d) Criterios para la asignación de tutorías.

- Los que se especifican el artículo 174 de las NCOF.

5.7.- Calendario de reuniones de los órganos de coordinación didáctica.

a) Reuniones de la CCP.

La Comisión de Coordinación Pedagógica está constituida por el director, que la

preside, el jefe de estudios, el coordinador de formación, los jefes de departamento, la

asesora lingüística y el profesor de Religión. Se reunirá los lunes a 7ª hora, previa

convocatoria.

b) Reuniones de tutores. Los tutores se reúnen con la orientadora y uno de los jefes de estudio cada quince

días. El horario de las reuniones es el siguiente:

Cursos Día y hora

1º ESO Jueves 4ª hora

2º ESO Viernes 6ª hora

3º ESO Jueves 2ª hora

4º ESO Viernes 4ª hora

1º BACH. Jueves 3ª hora

2º BACH. Viernes 3ª hora

1º FPB Viernes 1ª hora.

Page 20: PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL - ies …ies-parquelineal.centros.castillalamancha.es/sites/ies-parquelineal... · IES “PARQUE LINEAL”. PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL. CURSO 2015-2016

IES “PARQUE LINEAL”. PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL.

CURSO 2015-2016

20

5.8. CALENDARIO DE EVALUACIONES.

EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA Y 1º DE BACHILLERATO

Final del período Días

lectivos

Entrega de notas

Primera evaluación

11 de diciembre 61 22 de diciembre

Segunda evaluación

11 de marzo 52 18 de marzo

Evaluación de materias

pendientes de ESO

10 de junio

Evaluación Ordinaria de

junio.

17 de junio 57 23 de junio

2º DE BACHILLERATO

Final del período Días

lectivos

Entrega de notas

Primera evaluación

11 de diciembre 61 22 de diciembre

Segunda evaluación

4 de marzo 45 8 de marzo

Evaluación Ordinaria de

materias pendientes

13 de mayo

Evaluación Ordinaria 16 de mayo

45 23 de mayo.

PRIMER CURSO DE FPB DE INFORMÁTICA DE OFICINA

Final del período

Días

lectivos

Entrega de notas.

Primera evaluación

11 de diciembre 60 22 de diciembre

Segunda evaluación

9 de marzo 48 18 de marzo

Page 21: PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL - ies …ies-parquelineal.centros.castillalamancha.es/sites/ies-parquelineal... · IES “PARQUE LINEAL”. PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL. CURSO 2015-2016

IES “PARQUE LINEAL”. PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL.

CURSO 2015-2016

21

Evaluación ordinaria.

15 junio 60 23 de junio

PRIMER CURSO DE PROYECTOS DE EDIFICACIÓN

1º PE

Final del período

Días

lectivos

Entrega de notas

Primera evaluación

16 de diciembre 54 22 diciembre

Segunda evaluación

15 de marzo 50 18 de marzo

Tercera evaluación y

Evaluación final ordinaria.

6 de junio

(del 7 al 15 exámenes

.finales)

50 23 junio

SEGUNDO CURSO DE PROYECTOS DE EDIFICACIÓN

2º PE Final del período

Días

lectivos

Entrega de notas

Primera evaluación

16 de diciembre 59 22 de diciembre

Evaluación Ordinaria

15 de marzo 50 18 de marzo

Formación en centros de

trabajo

Del 1 abril al 15 Junio

(400 horas)

50

Eva. Extraordinaria y

Ordinaria Final

20 junio 23 junio

SEGUNDO CURSO DE REALIZACIÓN Y PLANES DE OBRA

2º RPO Final del período Días

lectivos

Entrega de notas

Ordinaria Final 15 junio 740 23 junio

Este calendario podrá sufrir modificaciones.

5.9.- OFERTA MODULAR DE LOS CICLOS FORMATIVOS.

En el IES Parque Lineal, se ofertan enseñanzas modulares de Ciclos Formativos de

Formación Profesional del sistema educativo que permiten flexibilizar la oferta de las

enseñanzas de formación profesional y atender a las necesidades de formación permanente

de las personas adultas, permitiendo a los ciudadanos una matrícula parcial en determinados

Page 22: PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL - ies …ies-parquelineal.centros.castillalamancha.es/sites/ies-parquelineal... · IES “PARQUE LINEAL”. PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL. CURSO 2015-2016

IES “PARQUE LINEAL”. PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL.

CURSO 2015-2016

22

ciclos formativos. En este instituto se ofertan todos los módulos impartidos en el Ciclo

Formativo “PROYECTOS EDIFICACIÓN” en la modalidad presencial. Todos ellos

asociados a las competencias que marca el currículo. Hasta la fecha no hay ningún alumno

matriculado.

6.- PROGRAMA ANUAL DE ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES.

Las actividades extracurriculares son de carácter voluntario, y tienen como finalidad

facilitar y favorecer el desarrollo integral del alumnado, su inserción sociocultural y el uso

del tiempo libre. Este programa se desarrolla fuera del horario lectivo y de las

programaciones didácticas. Todos los programas y actividades que reciban ayudas de la

Consejería de Educación, Cultura y Deportes deberán quedar recogidos en la P.G.A. (Orden

de 02/07/2012, apartado 12, letra f).

Es obligatoria la presencia del profesorado en el centro durante la realización o el

desarrollo de las actividades extracurriculares que hayan sido promovidas por el Claustro de

Profesores y aprobadas en la P.G.A.

Si, a lo largo del curso, surgiera alguna actividad complementaria o extracurricular que

no haya sido incluida en la P.G.A., deberá aprobarla el Consejo Escolar (o la Comisión de

Actividades Extraescolares) y el profesor que la organice deberá hacerse cargo de ella.

6.1.- PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS.

Se detalla a continuación el Programa de actividades complementarias de los

departamentos.

.- Departamento de Francés.

Segundo trimestre.

Intercambio con el Lycée Joliot Curie de Rennes en colaboración con el IES

Universidad Laboral.

Con alumnado de 3º ESO, 4º ESO y 1ºBachillerato.

En este segundo trimestre viaja nuestro alumnado a Francia.

Tercer trimestre.

Intercambio con el Lycée Joliot Curie de Rennes en colaboración con el IES

Universidad Laboral.

Con alumnado de 3ºESO, 4ºESO y 1ºBachillerato

En este tercer trimestre se recibe al alumnado francés en España.

Teatro : “Doit-on le dire ?” en el Auditorio Municipal

Alumnado de 3º ESO. 4ºESO y 1º de Bachillerato. Fecha: 11 de Abril de 2016.

2.- Departamento de Inglés.

Musical Rey León. Colaboración de D Juan Luis Menchén con el Musical y

ofrecimiento a colaborar de varios miembros del departamento.

Primer trimestre:

- Abicine- Con 1º y 2º de ESO, para ver película en V.O. en Vialia, Albacete, con

duración de 2 horas aprox, con participación de profesoras Isabel Herreros, Begoña

García, María José García y Luisa García.

Page 23: PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL - ies …ies-parquelineal.centros.castillalamancha.es/sites/ies-parquelineal... · IES “PARQUE LINEAL”. PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL. CURSO 2015-2016

IES “PARQUE LINEAL”. PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL.

CURSO 2015-2016

23

- 16 de diciembre: jornada de inmersión en cultura irlandesa con alumnos de 1º E.S.O.

Los alumnos realizarán talleres de música, danza, teatro y cocina irlandesa, y

practicarán fútbol gaélico. La actividad transcurrirá durante el horario normal de

clase en el merendero César de la ciudad.

- Gymkhana conjunta de los departamentos de Matemáticas, Tecnología e Inglés con

alumnos de 1º de E.S.O., en los días inmediatamente anteriores a las vacaciones de

Navidad. Esta actividad se realizará en el mismo centro.

- Cápsula del tiempo con alumnos de 4º de E.S.O. Actividad conjunta de los

departamentos de Inglés y Tecnología, que desarrollaremos a lo largo del trimestre y

esperamos que finalice con una exposición en el hall del centro.

Segundo trimestre:

- Visita a la Ciudad de la Ciencia en Valencia en Inglés. Se realizará en colaboración

con los Departamentos de Tecnología y Matemáticas e irá dirigida a los niveles de

2º, 3º y 4º de E.S.O. Los monitores que acompañen a los alumnos utilizarán el inglés

como lengua de comunicación.

Tercer trimestre.-

- Visita a Cartagena en inglés. Se realizará en una fecha por determinar al principio

del trimestre con alumnos de 1º de E.S.O. Los alumnos estarán acompañados por

monitores que les hablarán en inglés, y planeamos visitar el Teatro Romano,, el

Museo de Arqueología Submarina, y hacer un pequeño tour en barco por la bahía de

la ciudad.

- PROGRAMA DE INMERSIÓN EN DUBLÍN. Previsto en principio para las fechas

de 11-18 de junio de 2016, se ofertará a los alumnos de 4º, 3º y 2º de E.S.O. del

Programa Lingüístico del centro, aunque no descartamos que puedan participar

alumnos que destaquen en inglés y que no pertenezcan al programa.

Cabe destacar que a lo largo de todo el curso prepararemos la actividad extraescolar

Programa de inmersión-Campamento de aventura en Asturias, con alumnos de 1º y 2º de

ESO de nuestro Programa Lingüístico y que dejaremos completamente preparado para que

se lleve a cabo del 3-7 de octubre de 2016.

3.- Departamento de Música.

Primer trimestre:

- Conciertos (3) con el CORO en el programa “MÚSICA PARA TODOS”, organizado

por Juventudes Musicales de Albacete. Fechas: 27/28/29 de Octubre de 2015 en

Albacete. (Se adjunta tarjeta presentación)

- Intercambio Coral con el IES en Murcia (Diciembre de 2015)

- Concierto de Navidad. Parroquia “El Pilar”

Segundo trimestre:

- Concierto didáctico “Toca la Banda” (Febrero 2016). Alumnos de 1º y 2º ESO.

Auditorio Municipal

- Intercambio coral con IES Murcia en Albacete (Lugar: Parroquia El Pilar).

- Asistencia al Musical “El rey León” en Madrid. Alumnos de 4º ESO y 1º

Bachillerato.

Tercer trimestre.

Page 24: PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL - ies …ies-parquelineal.centros.castillalamancha.es/sites/ies-parquelineal... · IES “PARQUE LINEAL”. PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL. CURSO 2015-2016

IES “PARQUE LINEAL”. PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL.

CURSO 2015-2016

24

- Representación del Musical “The Lion King”. Fechas: 9 y 10 de Mayo de 2016.

Alumnos de 4º ESO y 1º de Bachillerato. Teatro de la Paz.

Observaciones: Si llega al centro alguna oferta de actividad complementaria se estudiará su

participación. (Ejemplo: Universidad Popular, La Caixa, Ayuntamiento, Diputación…).

4.- Departamento de Geografía e Historia.

Primer trimestre:

En general, se prevé participar en cuantas actividades puedan ir convocándose por

parte de instituciones públicas y/o privadas en la ciudad de Albacete a lo largo del curso y

que guarden relación con las respectivas programaciones didácticas.

Segundo trimestre.

En general, se prevé participar en cuantas actividades puedan ir convocándose por

parte de instituciones públicas y/o privadas en la ciudad de Albacete a lo largo del curso y

que guarden relación con las respectivas programaciones didácticas.

Se prevé viaje para los alumnos de 1º de ESO durante el segundo trimestre a Terra

Mítica.

Para los alumnos de 4º de la ESO y de 1º de Bachillerato se prevé la participación en

“El Camino de Santiago en bicicleta”, actividad de una semana de duración que en la que ya

participan con resultado muy positivo otros Institutos de Albacete.

5.- Departamento de Tecnología.

Primer trimestre:

- Visita guiada en inglés al Museo de las Artes y las Ciencias de Valencia, en

colaboración con el Departamento de Matemáticas, destinada a alumnos de 3º y 4º de

la Sección Europea. Pendientes de confirmar fecha.

6.- Departamento de Matemáticas.

Primer trimestre:

- Asistimos al Día de la Ciencia de la UCLM: alumnos de 2º de bachillerato.

Espacio: UCLM

Recursos: Material suministrado por la organización.

Evaluación de la actividad: Nivel de participación, interés y resultados de los

alumnos

- Participación con los alumnos seleccionados por los profesores del centro en el

programa desarrollado por la sociedad castellano-manchega de profesores “Proyecto

de altas capacidades”.

Espacio: UCLM

Evaluación de la actividad: Nivel de participación, interés y resultados de los

alumnos

- Celebración de una II Gymkana en Ingles junto con los departamentos de Ingles y

Tecnología para los alumnos de 1º ESO de la sección Bilingüe.

Espacio: instalaciones del centro

Recursos: Material suministrado por los profesores organización.

Page 25: PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL - ies …ies-parquelineal.centros.castillalamancha.es/sites/ies-parquelineal... · IES “PARQUE LINEAL”. PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL. CURSO 2015-2016

IES “PARQUE LINEAL”. PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL.

CURSO 2015-2016

25

Evaluación de la actividad: Nivel de participación, interés y resultados de los

alumnos

- Durante este primer trimestre y fuera del horario escolar D. Vicente Pascual Fidalgo

profesor de este Departamento impartirá clases de programación a alumnos de

bachillerato.

Espacio: instalaciones del centro en horario de tarde

Recursos: Ordenadores del centro.

Evaluación de la actividad: Nivel de participación e interés del alumnado.

- Participaremos en los días conmemorativos que con carácter general se propongan.

Además a lo largo de este primer trimestre el departamento estará presente en todos los actos

y reuniones que a juicio del mismo conciernan a las matemáticas o de los que se deriven

beneficios para nuestros alumnos, actos que no pueden ser incluidos en esta programación

por no ser conocido ni su contenido ni la fecha de su celebración en el momento de la

entrega de esta programación.

Segundo trimestre:

- Participación en la Olimpiada Matemática: dirigido a alumnos de ESO

Espacio: el aula de cada grupo en la primera fase. El lugar determinado por la

SCMPM en la segunda fase.

Tiempo: a partir de la convocatoria de la actividad por la SCMPM y según los

tiempos marcados por esta organización. Además los alumnos seleccionados

participarán en la final provincial de la olimpiada. Probablemente a lo largo del 2º y

3er

trimestre.

Recursos: fotocopias de los problemas propuestos.

Evaluación de la actividad: Nivel de participación, interés y resultados de los

alumnos

- Concurso “Cuéntame un número”: dirigido a alumnos de 1º y 2º de ESO. Concurso

de carácter matemático en el que el alumno narrará dibujará y pensará en torno a

un número.

Espacio: el aula de cada grupo.

Tiempo: 2º trimestre.

Recursos: copia del número asignado a cada alumno y un premio para los

seleccionados.

Evaluación de la actividad: Nivel de participación, interés de los alumnos

- Participación en la actividad denominada “Matemáticas en la calle” dirigida a

alumnos de ESO y organizada por la SCMPM.

Espacio: un lugar de la ciudad que determinará la organización.

Tiempo: cada grupo asistente empleará, al menos, una hora en recorrer las mesas con

las diferentes actividades.

Recursos: materiales de juegos matemáticos.

Evaluación de la actividad: Nivel de participación, interés de los alumnos

Page 26: PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL - ies …ies-parquelineal.centros.castillalamancha.es/sites/ies-parquelineal... · IES “PARQUE LINEAL”. PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL. CURSO 2015-2016

IES “PARQUE LINEAL”. PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL.

CURSO 2015-2016

26

- Participaremos en los días conmemorativos que con carácter general se propongan.

Participación en la visita a la Ciudad de las Artes y las Ciencias con los alumnos de 3º y 4º

ESO de la sección Bilingüe.

Espacio: Ciudad de las Artes y las Ciencias, Valencia.

Tiempo: 2º trimestre.

Recursos: materiales que se proporcionan a los alumnos y se procuraran guías de habla

inglesa para los alumnos de la sección.

- Celebración de un “cluedo” junto con los departamentos de Ingles y Tecnología para

los alumnos de 1º ESO de la sección Bilingüe.

Espacio: instalaciones del centro

Recursos: Material suministrado por los profesores organización.

Evaluación de la actividad: Nivel de participación, interés y resultados de los

alumnos

Además a lo largo de este primer trimestre el departamento estará presente en todos los actos

y reuniones que a juicio del mismo conciernan a las matemáticas o de los que se deriven

beneficios para nuestros alumnos, actos que no pueden ser incluidos en esta programación

por no ser conocido ni su contenido ni la fecha de su celebración en el momento de la

entrega de esta programación.

Tercer trimestre.

- Participación en la Olimpiada Matemática: dirigido a alumnos de Bachillerato

Espacio: el aula de cada grupo en la primera fase. El lugar determinado por la

SCMPM en la segunda fase.

Tiempo: a partir de la convocatoria de la actividad por la SCMPM y según los

tiempos marcados por esta organización. Además los alumnos seleccionados

participarán en la final provincial de la olimpiada. Probablemente a lo largo del 2º y

3er

trimestre.

Recursos: fotocopias de los problemas propuestos.

Evaluación de la actividad: Nivel de participación, interés y resultados de los

alumnos

- Celebración del día de las Matemáticas asistiendo a la proyección de una película de

contenido matemático que se considere de interés para nuestro alumnado.

Además a lo largo de este primer trimestre el departamento estará presente en todos los

actos y reuniones que a juicio del mismo conciernan a las matemáticas o de los que se

deriven beneficios para nuestros alumnos, actos que no pueden ser incluidos en esta

programación por no ser conocido ni su contenido ni la fecha de su celebración en el

momento de la entrega de esta programación.

Page 27: PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL - ies …ies-parquelineal.centros.castillalamancha.es/sites/ies-parquelineal... · IES “PARQUE LINEAL”. PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL. CURSO 2015-2016

IES “PARQUE LINEAL”. PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL.

CURSO 2015-2016

27

7.- Religión.

Segundo trimestre:

- CURSO: 1º E.S.O Y 1º DE BACHILLERATO.

ACTIVIDAD: Visita cultural a Chinchilla para descubrir su patrimonio.

- CURSO: 2º-3º E.S.O.

ACTIVIDAD: Visita religioso-cultural a Toledo.

- CURSO: 4º E.S.O.

ACTIVIDAD: Participación en el ciclo FE-CINE en el cine Capitol de Albacete

- CURSO: PRIMERO DE BACHILLERATO.

ACTIVIDAD: VISITA AL TRIBUNAL SUPERIOR DE JUSTICIA DE CASTILLA LA

MANCHA.

Para todos los cursos: participación en las jornadas de Cáritas joven, en la jornada de

Manos Unidas y Día del Seminario.

Tercer trimestre.

CURSO: PRIMERO DE BACHILLERATO.

ACTIVIDAD: VISITA AL MUSEO DEL PRADO DE MADRID. VISITA MONASTERIO

DE VIDA CONTEMPLATIVA.

ACTIVIDAD: VISITA A BURGOS Y MONASTERIO DE LERMA

ACTIVIDAD: PARTICIPACIÓN EN LA JORNADA DE PUERTAS ABIERTAS DE

CARITAS Y EN LAS CHARLAS OFRECIDAS POR CARITAS JOVEN

8.-Departamento de Orientación.

Primer trimestre:

- Colaboración en el programa “Música para todos” organizado por Juventudes

Musicales de Albacete. 2ºPMAR y 4º de diversificación

- Colaboración en las actuaciones del Coro del IES Parque Lineal, conciertos de

Navidad. 2ºPMAR y 4º de diversificación.

- Asistencia a las proyecciones del Festival AbyCine.

- Visita al Jardín Botánico de Albacete y participación en el programa de educación

ambiental del Ayuntamiento de Albacete: Conoce tu medio.

- Participación en la puesta en marcha y desarrollo de la Agenda21 Escolar, auspiciado

por la Diputación de Albacete.

Page 28: PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL - ies …ies-parquelineal.centros.castillalamancha.es/sites/ies-parquelineal... · IES “PARQUE LINEAL”. PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL. CURSO 2015-2016

IES “PARQUE LINEAL”. PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL.

CURSO 2015-2016

28

- Participación en la Semana de la Ciencia.

Segundo trimestre:

- Visita a Madrid. Salón Internacional del Estudiante y la Oferta educativa. 4ºde

diversificación y 2º de Bachillerato, y Museo del Prado o Museo Arqueológico.

- Visita al Museo de Paleontología de Castilla La Mancha y al Museo de las Ciencias,

en Cuenca.

- Visita a la Ciudad de la Ciencia en Valencia en colaboración con los Departamentos

de Inglés, Tecnología y Matemáticas e irá dirigida a los niveles de 2º, 3º y 4º de

E.S.O.

- Visita a la Universidad: programa “Conoce tu Universidad”, de la UCLM. Alumnado

de 2º de Bachillerato.

- Colaboración con el Coro del IES Parque Lineal en el intercambio con el instituto de

Murcia.

- Colaboración en el viaje de estudios de 2º de Bachillerato. Marzo de 2016.

Tercer trimestre:

- Colaboración en el Musical “The Lion King”. Mayo 2016. Alumnos de 4º ESO y 1º

BACHILLERATO.

- Colaboración en el viaje de estudios de 4º de ESO. Abril de 2016.

- Colaboración en el acto de graduación de los alumnos de 2º de Bachillerato.

Otras actividades:

- Participación en proyectos y programas institucionales cuya temática esté parcial o

totalmente contenida en los objetivos de los ámbitos del programa de diversificación

curricular o en los del programa de mejora del aprendizaje y del rendimiento

(proyecto Kaleidos, programa Ecoembes, etc).

- Visita a cuantas exposiciones, conferencias, charlas, representaciones teatrales, se

oferten desde las distintas instituciones públicas o privadas y que tengan un

contenido pedagógico que sirva para completar la formación integral de nuestro

alumnado.

- Colaboración en el desarrollo de las actividades de los recreos saludables.

- Celebración de días educativos: Día de la Ciencia, Día del Agua, día mundial del

Medio Ambiente, Día del Libro, etc.

9.- Departamento de Lengua Castellana y Literatura.

- Asistencia a actividades teatrales ofertadas por la UPA, el grupo local “Ea! teatro” y

cualquier otra entidad local.

- Asistencia a la Feria del libro antiguo y de ocasión.

- Posibilidad de viaje cultural a Almagro, Villanueva de los Infantes, Campo de

Criptana, El Toboso dentro del marco de rutas literarias.

- Posibilidad de viaje cultural a Madrid con asistencia a representación teatral.

Page 29: PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL - ies …ies-parquelineal.centros.castillalamancha.es/sites/ies-parquelineal... · IES “PARQUE LINEAL”. PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL. CURSO 2015-2016

IES “PARQUE LINEAL”. PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL.

CURSO 2015-2016

29

- En colaboración con el responsable de actividades extraescolares incentivar la

creación literaria convocando concursos literarios: Navidad, día de la paz, día del

libro, día de los enamorados, etc.

- Dependiendo de las ofertas de las editoriales posibilidad de celebrar encuentros con

el autor de una obra leída por los alumnos.

10.- Departamento de Educación Física.

Primer trimestre.-

- Recreos activos y saludables (todos los niveles).

- Ruta de BTT como mejora de la resistencia aeróbica (1º Bachillerato. Octubre).

- Asistencia a partido de baloncesto en Albacete (1º bachillerato. Octubre-noviembre).

- RCP por profesionales del 112 a través de ASISA (1º bachillerato. Noviembre).

- 1ª convivencia con la residencia de Mayores del Paseo de la Cuba (2º ESO.

Noviembre).

- Talleres pre-vacaciones de Navidad (1º y 2º de ESO. Diciembre).

Segundo trimestre.

- Recreos activos y saludables (todos los niveles).

- Viaje de esquí (2º ESO. Enero).

- Talleres pre-vacaciones de Semana Santa (1º y 2º ESO. Marzo).

Tercer trimestre.

- Recreos activos y saludables (todos los niveles).

- Actividades náuticas en la Manga (1º bachillerato. Mayo).

- 1ª convivencia con la residencia de Mayores del Paseo de la Cuba (1º bachillerato).

- Iniciación al pádel (1º ESO. Abril).

11.- Departamento de Latín.

- Viaje a Cartagena para ver la ciudad y asistir a una representación de teatro

grecolatino. Tercer trimestre.

- Viaje a Madrid.

Fechas por concretar. Alumnos: latín, griego y cultura clásica.

6.2. VIAJES DE ESTUDIO.

a) 4º ESO: 6 a 10 de abril de 2016.

b) 2º Bachillerato: 9 a 13 de marzo de 2016.

6.3. Otras actividades extracurriculares.

Acto de graduación de 2º de Bachillerato: Fecha: martes 24 de mayo de 2016. Lugar:

por determinar.

Page 30: PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL - ies …ies-parquelineal.centros.castillalamancha.es/sites/ies-parquelineal... · IES “PARQUE LINEAL”. PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL. CURSO 2015-2016

IES “PARQUE LINEAL”. PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL.

CURSO 2015-2016

30

7.- PRESUPUESTO DEL CENTRO Y SU ESTADO DE EJECUCIÓN A FECHA DE

1 DE SEPTIEMBRE DE 2015.-

CUENTA PRESUPUESTO

AÑO 2015

GASTOS DESDE

01/01/15 a 31/08/15

SALDO a

01/09/2015

201. RC. EDIFICIOS

9.000 5.513,48 3.486,52

202 RC. MAQUIN.

4.000 1.55,58 2.444,42

204.RC. MOBILIAR.

6.000 4.050,69 1.949,31

205.RC.EQUI. INF.

1.000 573,73 426,27

206MAT. OFICINA.

9.675,82

6.995,40

2.680,42

207.MOBIL.Y EQUI

9.000 6.697,52 2.302,48

208. SUMINISTROS

34.939,56 22.053,30 12.886,26

209. COMUNICAC.

2.500 1.394,19 1.105,81

210.TRANSPORTES 3.500 4.337,77 -837,77

212. GAST. DIVERS.

9.579,92 12.870,16 -3290,24

213. TRAB. REAL.

OTRAS EMPRESAS

1.500 929,28 570,72

GAST. DISTINTOS

229

2.250 352,18 1.897,82

TOTALES

92.945,30 67.383,88 25.561,42

RELACIÓN DEL PRESUPUESTO CON LOS OBJETIVOS PREVISTOS EN LA

P.G.A.

El presupuesto está relacionado con todos los objetivos previstos en la PGA, aunque

merecen especial relevancia los siguientes:

Ámbito 1: Los procesos de enseñanza y aprendizaje, incluida la orientación y las medidas de

atención a la diversidad.

Actuaciones - Mejorar el rendimiento académico del alumnado, mejorar el desarrollo y

seguimiento de las medidas de atención a la diversidad.

Page 31: PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL - ies …ies-parquelineal.centros.castillalamancha.es/sites/ies-parquelineal... · IES “PARQUE LINEAL”. PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL. CURSO 2015-2016

IES “PARQUE LINEAL”. PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL.

CURSO 2015-2016

31

Se atenderán las peticiones de los departamentos para completar la dotación de

recursos que necesiten para el desarrollo de sus programaciones didácticas y adaptaciones

curriculares, en su caso. Asimismo se dotará una partida para completar los fondos

bibliográficos de la biblioteca.

Para fomentar la utilización del programa papás 2.0 se intentará adecuar los recursos

informáticos del Centro (aulas althias, sala de profesores, departamentos).

Ámbito 2: La organización de la participación y la convivencia.

Objetivo: Prevenir y reducir el absentismo escolar. Se procurará tener en perfecto servicio

los recursos informáticos para garantizar que el control de faltas de asistencia sea efectivo y

se comunique a las familias con celeridad.

Ámbito 4: Los planes y programas institucionales de formación y cuántos otros desarrolla el

Centro.

Aquí hay que resaltar la gestión económica de todos los ingresos y los gastos que generen el

desarrollo del Proyecto Erasmus Plus, que este año seguimos realizando, así como las

actividades que se lleven a cabo relacionados con la sección bilingüe. En cuanto al Proyecto

+ Activa estamos pendientes de su desarrollo.

Otros objetivos propuestos por el Centro: Mantenimiento del Centro: infraestructuras,

espacios, equipos y recursos.

--Mantenimiento de los equipos informáticos. Para ello contamos con la disponibilidad del

responsable de medios informáticos y con la asistencia de una empresa con la que hemos

contratado dicho mantenimiento. Estas actuaciones se llevarán a cabo durante todo el curso.

--Poda de árboles y adecentamiento de patios. Se llevará a cabo en los meses de noviembre-

diciembre.

--Continuar solicitando la renovación del resto de equipos informáticos de las aulas de FP,

ya que lo que nos van a enviar no cubre todas las necesidades. El calendario de actuación

será durante el primer trimestre.

--Renovar los equipos de la sala de profesores y algunos departamentos que está muy

obsoletos. Se realizará a lo largo del curso en función de la recepción de ingresos.

Page 32: PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL - ies …ies-parquelineal.centros.castillalamancha.es/sites/ies-parquelineal... · IES “PARQUE LINEAL”. PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL. CURSO 2015-2016

IES “PARQUE LINEAL”. PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL.

CURSO 2015-2016

32

--Pintura y acondicionamiento de aulas que lo necesiten. Este año (si se puede) habrá que

dedicar un importe considerable a esta partida, ya que llevamos varios años aplazándolo. Se

realizará en el mes de julio, que es cuando el Centro está con menor actividad.

--El resto de mantenimientos imprescindibles para garantizar que el Centro esté en buenas

condiciones: calderas, combustible, iluminación, fontanería, cerrajería, limpieza, alarmas,

extintores, ascensores etc. Todas las actuaciones se realizarán a lo largo del curso, algunas

programadas y otras atendiendo al momento en que surja la necesidad.

CRITERIOS UTILIZADOS EN LA ELABORACIÓN DEL PRESUPUESTO.-

Constituirá el estado de Ingresos:

--El saldo final o remanente de la cuenta de gestión del ejercicio anterior. En cualquier caso,

los remanentes que estén asociados a ingresos finalistas sólo se podrán presupuestar en el

programa de gasto que los motiva.

--Los ingresos asignados por la Consejería de Educación para gastos de funcionamiento del

Centro.

--Otras asignaciones procedentes de la Consejería para planes y programas específicos.

--Otros ingresos: Utilización de instalaciones; venta de fotocopias; prestación de servicios.

Constituirá el estado de Gastos:

El presupuesto anual de gastos comprenderá la totalidad de los créditos necesarios

para atender las obligaciones de conformidad con las siguientes prescripciones:

--La confección del estado de gastos para gastos de funcionamiento, se efectuará sin más

limitaciones que su ajuste a los créditos disponibles, a su distribución entre las cuentas de

gasto que sean necesarias para su normal funcionamiento, y a la consecución de los

objetivos o finalidades para los que han sido librados tales fondos.

--El Centro podrá efectuar adquisiciones de equipos y material inventariable, con cargo a los

fondos percibidos para gastos de funcionamiento siempre que queden cubiertas las

necesidades prioritarias del normal funcionamiento del centro, que dichas adquisiciones no

superen el 10% de la dotación presupuestaria del año y que la propuesta de adquisición sea

aprobada por el Consejo Escolar.

--Cuando el centro vea incrementados sus ingresos, y se pueda volver a asignar a los

departamentos una cantidad fija para que ellos puedan disponer su distribución, dicha

cantidad se calculará teniendo en cuenta: el número de alumnos que atiende el

Page 33: PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL - ies …ies-parquelineal.centros.castillalamancha.es/sites/ies-parquelineal... · IES “PARQUE LINEAL”. PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL. CURSO 2015-2016

IES “PARQUE LINEAL”. PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL.

CURSO 2015-2016

33

departamento; la carga horaria lectiva semanal del mismo; y el tipo de necesidades con la

que cuenta el departamento.

8.- INFORME SOBRE REFORMAS, ACONDICIONAMIENTO Y MEJORAS.

Tenemos previsto actuar en los siguientes temas:

- Solucionar el problema del charco que se forma en la puerta de entrada al centro cuando

llueve.

- Cimentar los baches a la entrada del aparcamiento pequeño del Centro ya que se viene

inundando cuando llueve.

- Podar la base de los árboles de ambos aparcamientos.

- Intentar solucionar los problemas de filtrado de aguas en el aula 03.

Otras propuestas.

La vía de evacuación trasera (hacia el aparcamiento de los alumnos) debe proveerse

de puerta homologada con quitamiedos

El centro no dispone de un sistema de detección de incendios.

9.- PLAN DE EVALUACIÓN DEL CENTRO: ÁMBITOS Y DIMENSIONES PARA

EL CURSO 2015-2016.

El curso 2015-2016 es el primer año del ciclo de evaluación interna. Para este curso

proponemos los siguientes indicadores:

ÁMBITOS DIMENSIONES INDICADORES CALENDARIO RESPONSABLE CONTROL

I. Proceso

de

enseñanza y

aprendizaje

1ª. Condiciones

materiales,

personales y

funcionales.

- Infraestructuras y

Equipamiento.

Solicitar espacios

para FP, pista

exterior, otros

espacios.

Revisar los

equipos

informáticos y

mantenerlos en

adecuado estado

de uso.

Final de curso

2014-2015.

A lo largo del

curso.

Equipo directivo

Profesorado.

Memoria

anual.

2ª. Desarrollo del

currículo.

- Programaciones

didácticas de

Áreas y Materias.

Actualización de

las

programaciones

Primer trimestre

Jefes de

Departamentos

Programacio

nes

didácticas

elaboradas.

Page 34: PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL - ies …ies-parquelineal.centros.castillalamancha.es/sites/ies-parquelineal... · IES “PARQUE LINEAL”. PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL. CURSO 2015-2016

IES “PARQUE LINEAL”. PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL.

CURSO 2015-2016

34

- Plan de Atención

a la Diversidad.

- Plan de Acción

Tutorial.

-Plan de

Orientación

Académica y

Profesional.

Adecuación a la

nueva normativa.

Septiembre-

octubre.

Orientadora.

Jefatura de

Estudios

PGA

Memoria

anual

3ª. Resultados

escolares del

alumnado.

Análisis y

valoración de los

resultados.

Trimestralmente.

Profesorado.

Departamentos

Actas de

evaluación.

Memoria

anual.

II.

Organizaci

ón y

funcionami

ento

4ª. Documentos

programáticos

del centro.

Revisión y

actualización de

las NCOF y del

PEC.

A lo largo del

curso

Equipo directivo

Actas de

CCP,

claustro y

consejo

escolar.

6ª. Convivencia y

colaboración.

Mejora del clima

de convivencia.

A lo largo del

curso

Jefatura de

estudios.

Tutores.

Comisión de

convivencia.

Actas de

claustro y

consejo

escolar.

Memoria

anual.

III.

Relaciones

con el

Entorno.

9ª. Actividades

complementarias

Grado de

interferencia en el

desarrollo de las

actividades del

centro.

A lo largo del

curso.

Departamentos.

Responsable de

actividades.

Departa-

mentos.

Memoria

anual.

IV.

Procesos de

evaluación,

10ª. Evaluación,

formación,

innovación e

Actividades de

formación

realizadas.

A lo largo del

curso.

CCP.

Coordinador de

formación.

Memoria

anual.

Page 35: PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL - ies …ies-parquelineal.centros.castillalamancha.es/sites/ies-parquelineal... · IES “PARQUE LINEAL”. PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL. CURSO 2015-2016

IES “PARQUE LINEAL”. PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL.

CURSO 2015-2016

35

formación e

innovación. investigación.

Equipo directivo.

EVALUACIÓN INTERNA DE LOS PLANES Y PROYECTOS INSTITUCIONALES.

Evaluación interna del Programa de Desarrollo Lingüístico.

Actuaciones Responsables Indicadores Seguimiento y

evaluación

Control

Realizar una prueba

de evaluación

inicial a los

alumnos de 1º ESO

del Programa.

Asesora

lingüística.

Profesorado del

programa.

Realización de la

prueba.

Información a las

familias y al

alumnado.

Septiembre. Elaboración de

informe.

Reflejar en

documentos

(diplomas) los

estudios del

alumnado en la

sección bilingüe.

Equipo directivo.

Equipo del

Programa.

Elaboración de

documentos.

A final de curso. Memoria anual.

Establecer tiempos

de coordinación

entre el profesorado

del Programa.

Jefatura de

Estudios

Grado de

aprovechamiento de

las reuniones.

Septiembre. Memoria anual.

Evaluación interna del Programa Erasmus +-

Actuaciones

Responsables

Indicadores

Seguimiento y

evaluación

Control

Cumplimiento del

convenio de

subvención.

Coordinador.

Equipo directivo.

Subvención recibida.

Cumplimiento de los

plazos.

Informes

intermedios y final.

Informes

realizados.

Memorias.

Contactar con

empresas en el

extranjero.

JEA de FP

Coordinador

Erasmus.

Número de empresas

contactadas.

Memoria anual. JEA de FP.

Coordinador

Erasmus.

Page 36: PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL - ies …ies-parquelineal.centros.castillalamancha.es/sites/ies-parquelineal... · IES “PARQUE LINEAL”. PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL. CURSO 2015-2016

IES “PARQUE LINEAL”. PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL.

CURSO 2015-2016

36

Dar publicidad al

proyecto Erasmus

Plus.

Coordinador.

Equipo directivo.

Documentos

actualizados en la

web.

Reuniones

informativas.

A lo largo del

curso.

Web del centro.

Reuniones

informativas.

Evaluación interna del Programa + Activa.

Actuaciones

Responsables

Indicadores

Seguimiento y

evaluación

Control

Las previstas en el

proyecto

presentado

Coordinador. Los que constan en

el proyecto

A lo largo del curso Memoria e

informes.

10.- ANEXOS.

Los anexos se adjuntan en el CD.

10.1.- Planes institucionales.

A) Programa de Desarrollo Lingüístico.

La sección bilingüe comenzó su funcionamiento en el curso 2008-2009 con 1º de ESO y ya

está extendida a toda la ESO.

Este curso 2015-2016 tenemos dos grupos de 1º ESO.

- La distribución de DNL, grupos, profesores, horas y alumnos es la siguiente:

CURSO MATERIAS GRUPOS PROFESOR HORAS ALUMNOS

1º ESO Matemáticas 1º A-D 1ºB-C Joaquín Girón

4

59

EPVA Pedro Gómez

Blasco

2

2º ESO Matemáticas 2º B-C Antonio Bueno 4

31

Educación

para la

ciudadanía

2

3º ESO Tecnología 3º A- 3º B José Luis Bueno 2 28

Matemáticas

académicas

Antonio Bueno 4

4º ESO Educación

ético-cívica 4º A- 4º B 30

Page 37: PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL - ies …ies-parquelineal.centros.castillalamancha.es/sites/ies-parquelineal... · IES “PARQUE LINEAL”. PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL. CURSO 2015-2016

IES “PARQUE LINEAL”. PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL.

CURSO 2015-2016

37

Informática.

José Luis Bueno 3

TOTAL Profesores DNL: 5

Profesores PDL: 7

Total de alumnos PDL: 148

La asesora lingüística es la profesora de Inglés Dª. Isabel Herreros. Sus funciones son:

a) La coordinación con el resto de profesores de las áreas no lingüísticas.

b) Apoyar dentro del aula al profesorado de disciplinas no lingüísticas cuando se

considere necesario y la distribución horaria lo permita.

c) Coordinar las funciones y responsabilidades del auxiliar de conversación nativo, si lo

hubiere.

d) Acudir a las Comisiones de Coordinación Pedagógica que se convoquen en el Centro.

e) Asistir a los Programas de Formación específica que la administración educativa

competente convoque, con el fin de informar de aspectos lingüísticos o metodológicos de

interés para el buen desarrollo y ejecución de estos Programas Lingüísticos.

f) Colaborar con la Consejería de Educación, Cultura y Deportes para facilitar

información de aquellos aspectos relevantes relacionados con el funcionamiento del

Programa.

g) Realizar el informe final de evaluación anual del Proyecto.

Se adjunta la Programación del programa Lingüístico como anexo.

B) Proyecto + Activa.

El coordinador es D. Juan Legorburo Graells (profesor de Educación Física). Se

adjunta el proyecto como anexo.

C) Programa Erasmus +.

En el curso 2015-2016 el coordinador del Erasmus será el profesor D. Francisco

Tierraseca Galdón.

D) Programaciones didácticas.

Las Programaciones de las asignaturas de 1º y 3º ESO y de 1º de Bachillerato se

enviarán en diciembre, de acuerdo con las instrucciones recibidas, y se harán teniendo en

cuenta el nuevo Decreto 40/2015, de 15 de junio (DOCM de 22 de junio).

E) Plan de Formación.

Teniendo en cuenta el escaso tiempo del que disponen los profesores dada la

cantidad de clases que deben realizar, se prepara un plan de formación que pueda ser

atractivo para los mismos sin sobrecargar su ya saturada vida profesional.

Page 38: PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL - ies …ies-parquelineal.centros.castillalamancha.es/sites/ies-parquelineal... · IES “PARQUE LINEAL”. PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL. CURSO 2015-2016

IES “PARQUE LINEAL”. PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL.

CURSO 2015-2016

38

Desde este coordinador se han promocionado dos seminarios y se preparan las

actuaciones:

- Actualización y ampliación de la lista de correos de profesores participantes en

actividades de formación

- Publicitar todos los cursos gratuitos que se encuentran para el profesorado y que

puedan redundar en una mejor formación del mismo.

- Publicitar los cursos que la Consejería de Educación oferte dentro del plan de

formación.

Promoción de dos seminarios:

A) “El ciclo sin fin”, donde, en torno al Musical de El Rey León, se trabajará desde las áreas

una actividad de estudio de cómo los ciclos afectan a la vida, culminando en la

representación que profesores participantes harán del mencionado musical.

B) “Iniciación a las aulas virtuales”: donde, mediante un procedimiento de videos cortos de

actividades, los profesores realizarán en su tiempo libre el montaje de un curso sobre la

plataforma Papás de la Consejería de Educación.

- Ayudar a los profesores a elaborar sus materiales curriculares mediante envíos de

información que este coordinador pueda conseguir y que pueda ser valorada por éstos como

motivadora y mediante el uso de TIC.

Se realizará alguna encuesta para valorar el grado de satisfacción y éxito conseguido

con este plan.

Los seminarios se controlarán por resultados y por los materiales preparados en el

supuesto que sean admitidos en otro caso estudiarán otras posibilidades. Téngase en cuenta

que no sabemos si funcionará y cómo será la plataforma virtual de formación.

Plurilingüismo.

- El equipo del Programa lingüístico tiene previsto trabajar en la actualización de la

web del Programa Lingüístico.

- Fomentar la participación del profesorado en las Aulas Europeas.

F) Plan de Orientación. - Se adjunta como anexo.

G) Plan de actividades extracurriculares del AMPA.

- Se adjunta como Anexo.