UNIDAD DIDCTICA POR PROYECTO N 01/ 1 D

PROGRAMACIN ANUAL DE TUTORIA 2014I. DATOS INFORMATIVOS:1.1. Dependencia : UGEL- SANTA

1.2. Institucin Educativa : N 88014 JOS OLAYA1.3. Grado Y Seccin : 5 to C1.5. Ciclo

: VII1.6. Horas Semanales : 01 Hora.1.7. Docente

: Luis Alfredo Mendoza Colonia1.7. Director

: Carlos Benjamn Hiplito Cura1.8. Ao Lectivo : 2014II.- FUNDAMENTACIN:2.1. TECNICA: Teniendo en cuenta que el adolescente de hoy debe afrontar no solo los cambios fsicos y emocionales propios de su desarrollo, sino tambin debe hacer frente a los constantes cambios de su entorno familiar y social, frente a ellos es necesario que el alumno utilice las herramientas adecuadas para la solucin de los mismos.

Ante esta situacin se impone la necesidad de elabora un plan anual de Tutora y prevencin integral particular desde los problemas que aquejan a nuestra Institucin Educativa, para que los estudiantes se preparen para la vida como personas y miembros de una comunidad.

2.2. LEGAL:

( Constitucin Poltica del Pero 1993.

( Ley General de Educacin N 28044.( Decreto Supremo 009-2005-ED Reglamento de Gestin del Sistema Educativo.( Decreto Supremo 008-2006-ED Lineamientos para el control Docente.( Reglamento de supervisin Educativa D.S. N 013-2004.( Diseo Curricular de la Educacin Bsica Regular R.M.N04440-ED-2009.( D.S.N 025-2001-ED Crea la oficina de tutora y prevencin integral.( D.S.N 013-2004-ED Reglamento de Educacin Bsica Regular.( R.M.N0735-2003-ED Campaas permanentes por Escuelas Saludables, libres de Alcohol, Tabaco y otras Drogas.( R.M.N0105-2003-ED Autorizan desarrollo de la Campaa de Sensibilizacin y Promocin Tengo Derecho a un Buen Trato.( R.D. N0086-2008-ED Norma de desarrollo de las Acciones de Tutora y Orientacin Educativa en las DRESS, UGELS e I.E.( Directiva N001-2007V.M.G.P./DITOE-UGEL-Santa Normas para el desarrollo de las acciones de Tutora y Orientacin Educativa en las DRESS, UGELS e I.E.( Directiva para el Ao es colar 2013R.M.N0622-2011.III. OBJETIVOS:3.1. GENERAL:

( Promover y fortalecer el desarrollo integral del Educando a travs de la Tutora.

3.2. ESPECIFICOS:

( Promover el desarrollo integral de actitudes, valores y habilidades que permitan una vivencia saludable y responsable con sus compaeros, familia y comunidad.

( Hacer un seguimiento continuo del desempeo acadmico de los estudiantes.

( Realizar el acompaamiento socio afectivo cognitivo y pedaggico de los estudiantes a travs de las acciones de tutora.( Propiciar la generacin de espacios que permitan a los alumnos expresar en forma sencilla sus sentimientos demandas y expectativas. IV.- PROBLEMTICA INSTITUCIONAL Y TEMAS TRANSVERSALES.PROBLEMATICATEMAS TRANSVERSALESVALORES

( Escasa practica de valores( Educacin en valores y formacin tica. Cultivando valores tendremos un mundo mejor.-Respeto-Tolerancia

( Baja autoestima.( Educacin para la equidad de gnero. Cultivando la igualdad entre todos.-Libertad.-Justicia.

( Desinters en el cuidado y conservacin del medio ambiente.( Educacin para la gestin de riesgo y conciencia ambiental. Conservando nuestro medio ambiente viviremos mejor.-Responsabilidad.-Respeto.

( Bajo rendimiento escolar.( Educacin de calidad. Cultivando valores tendremos un mundo mejor.-Respeto.-Responsabilidad.

V.- VALORES:

( Promover, fortalecer y reforzar el desarrollo integral de los educandos, orientndolo a utilizar sus potencialidades y habilidades a favor de la construccin de un proyecto de vida personal a partir de los valores y capacidades que le permita ponerlos en prctica: Responsabilidad, Tolerancia, Libertad y Justicia.VI.- ACTIVIDADES PROGRAMADAS:6.1. En la hora de Tutora:

REATEMAS Y/O ACTIVIDADESCRONOGRAMA

MAMJJASOND

PERSONAL SOCIALCONVIVENCIA Y DISCIPLINA DEMOCRTICASALUD MENTAL

Y CORPORALCULTURA Y ACTUALIDADACADEMICA

VOCACIONAL( Tutora: Orientaciones Generales.

( Diagnstico de aula.( Ficha personal del alumno.

( Relacin Tutor Alumnos.( Autoestima y automotivacin.

( Autonoma y toma de decisiones.( Manejo de riesgos.

( Vulneracin de los derechos.

( Previniendo el comportamiento colaborativo frente al conflicto.

( Actuando por la inclusin sin discriminacin.

( Maltrato contra la mujer.

( Rescatando lo positivo de los malos momentos.( Adicciones del siglo XXI o no convencionales.( La Depresin.( El embarazo adolescente.

( Las enfermedades de transmisin sexual.

( VIH y SIDA.( Conocemos la Realidad Nacional.

( Corrupcin y Honestidad.( La Delincuencia en Chimbote.( El Sicariato.( La Violencia Familiar.

( Feminicidio.( Parricidio.

( Circulo de estudios.

( Inteligencia emocional.( Lneas de tiempo.( Metas y proyectos personales en el rea acadmica.( Y despus que.( Proyecto de vida.

( Carreras Profesionales y Tcnicas.( Demanda laboral.( Perfiles vocacionales.( Buscando trabajo (Curriculum).( Entrevista de trabajo.( Testimonio de un estudiante egresado.

6.2. En otros espacios:

REATEMAS Y/O ACTIVIDADESCRONOGRAMA

MAMJJASOND

Personal Social( Tutora: Orientacin personalizada con los alumnos que requieren orientacin.

( Actividades deportivas los fines de semana.( Paseos por el da de la juventud.

6.3. Con los Padres de Familia:

REATEMAS Y/O ACTIVIDADESCRONOGRAMA

MAMJJASOND

Personal Social( Conformacin del comit de aula.( Orientacin sobre la importancia del apoyo de los padres de familia en la formacin integral de sus hijos.( Entrega de boleta de notas en cada uno de los bimestres.( Orientacin a los padres de familia sobre la importancia de la disciplina en el estudio.

VII.- ESTRATEGIAS METODOLGICAS:MTODOSTCNICAS Y PROCEDIMIENTOSESTRATEGIAS

( Inductivo

( Deductivo( Anlisis

( Sntesis

( Socializado

( Investigaciones

( Lluvia de ideas( Debates

( Socio dramas

( Anlisis de casos

( Actividad participativa.( Video conversa.

( Asignacin de temas.

( Exposicin( Lectura

( Dialogo

( Prctica creativa grupal e individual.

VIII.- RECURSOS:8.1. HUMANOS: Docente, alumnos.

8.2. MATERIALES: Libros, revistas, cuadernos, diccionarios, folletos, laminas, papel sabana, plumones, pizarra, tizas, cinta masking, etc.

IX.- REFERENCI A BIBLIOGRFICA:9.1. Para el Docente:

( Tutora y Orientacin Educativa- Secundaria. Ministerio de Educacin.( Gua de Tutora. Franklin Sobero Hinostroza.( Conversando con los adolescentes de Estilos de Vida Saludable. Universidad Cayetano Heredia.( Educacin Sexual del Nio y del Adolescente. Aurelio Crislogo Arce.( Programa de Prevencin de Consumo de Drogas. Ministerio de Educacin Chimbote, Marzo del 2014

Luis Alfredo Mendoza Colonia PROFESOR