TAPIA DAMIN ORLANDO

UNIVERSIDADNACIONALSANTIAGO ANTUNEZ DE MAYOLOFacultad de Ciencias Sociales, Educacin y Comunicacin

FILIAL BARRANCA

1. DEFINICIN DE ORIENTACIN VOCACIONAL Tradicionalmente no se ha tenido en cuenta la eleccin del usuario a la hora de decidir su inters vocacional; se pensaba que este tipo de pacientes no eran capaces de desarrollar nuevos intereses laborales. Los bajos promedios en el mantenimiento del empleo vienen marcados, en parte, por la insatisfaccin del usuario con el empleo elegido. Betz (1969) encontr que la satisfaccin se correlacionaba con una correspondencia entre necesidades de trabajo y reforzadores del mismo, y que la satisfaccin en el trabajo predeca que se conservara el empleo. La ausencia de experiencia laboral, el desconocimiento de las propias habilidades y capacidades, la falta de conocimientos sobre el mercado laboral y el autoconcepto de persona no empleable, son algunos de los factores que conducen a una orientacin vocacional desajustada. La Orientacin Vocacional es un proceso que tiene como objetivo despertar intereses vocacionales, ajustar dichos intereses a la competencia laboral del sujeto y a las necesidades del mercado de trabajo.

El primer paso de la rehabilitacin vocacional es la eleccin de un inters realista que permita al sujeto alcanzar su meta laboral (Anthony y cols., 1984). La orientacin se ha definido de muchas maneras, a saber: Orientacin escolar: proceso por el que se ayuda al alumno en el estudio, as como en el periodo de adaptacin a la escuela. Orientacin educativa: concepto ms amplio que el anterior, puesto que la educacin se extiende ms all de lo acadmico. Orientacin profesional: Es la ayuda en la eleccin de una profesin. Es un proceso que se basa en el conocimiento del sujeto y de su entorno. Orientacin vocacional: Proceso de ayuda en la eleccin de una profesin, la preparacin para ella, el acceso al ejercicio de la misma y la evolucin y progreso posterior. Segn esta definicin, la orientacin vocacional incluye la orientacin profesional. 2. JUSTIFICACIN Todos podremos participar en el programa de orientacin vocacional. Pero no todos tenemos la misma vocacin, y es all donde radica la importancia y saber que carrera profesional seguir. Las razones que he elegido este programa de orientacin vocacional es por que hoy en da los alumnos de la institucin educativa N 20480 SANTA CATALINA no saben elegir la carrera que les agrada o estar estudiando por lo que le nace. Y para resolver un problema muy grave que los alumnos de dicha institucin. A travs de tcnicas, mtodos y estrategias esperamos que el tutor logre despertar el inters de los alumnos y encuentren buenos resultados en su formacin profesional. 3. OBJETIVOS a. OBJETIVO GENERAL Implementar el programa de orientacin vocacional a estudiantes de 4to grado de la INSTITUCION EDUCATIVA 20480 SANTA CATALINA BARRANCA, que le permita el desarrollo de su vida futura y la ubicacin con acierto en el mundo laboral.

b. OBJETIVOS ESPECFICOS Obtener informaciones acadmicas necesarias que nos permitan desarrollar el programa vocacional y la posterior recomendacin de una carrera adecuada al estudiante. Contribuir a que los estudiantes que seleccionen una carrera y se adecue a sus intereses, aptitudes y condiciones, as como a las posibilidades de la institucin y necesidades del pas. Valorar junto con los estudiantes la importancia de seleccionar adecuadamente una carrera para el xito personal y social de los mismos.

4. ESTRATEGIAS Se efectuar mediante entrevistas con los implicados en el proceso. Guiar a los estudiantes a que descubran su preferencia vocacional mediante preguntas escritas. En una hoja se pedir a los estudiantes que escriban lo que esperan realizar o lograr a mediano y largo plazo, con respecto a los estudios y a la ocupacin en la que les gustara desempearse. Luego en grupos pequeos analizar sus preferencias pidindoles que expliquen el porqu a sus compaeros.

5. ACTIVIDADES Conversar con los estudiantes del curso sobre la realizacin del programa de orientacin vocacional. Explicacin sobre el uso y llenado del cuestionario de informacin general. Clasificacin de las carreras seleccionadas por los estudiantes segn su preferencia. Los alumnos elaboran un listado de lo que ellos esperan en ese momento y en el futuro con respecto a sus estudios sobre carreras, ocupaciones y oficios.

6. CRONOGRAMA PROGRAMACIN DE ACTIVIDADES y Elaboracin del programa de 23 orientacin vocacional y Presentacin del programa de orientacin vocacional y Aprobacin del programa de orientacin vocacional y Actividades de ejecucin y Inscripcin al curso 05 y Inicio del curso 06 y Trmino del curso 07 y Informe econmico 08 28 27 25 25 26 MESESJULIO AGOSTO

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7. EVALUACION Mediante la participacin activa de los estudiantes. Observar el porcentaje de estudiantes que deciden verbalizar sus expectativas ante el grupo. Recoger las conclusiones de los grupos para observar si fueron identificados correctamente los factores involucrados. Mediante reflexin con los estudiantes.