Projecte Curricular d’Etapa

Solius, 28 de febrer de 2011

Col·legi Sagrada Família

Nivells de concrecció curricular

Currículum Oficial

Projecte Curricular d’Etapa

Programació a l’aula(Unitats didàctiques i projectes)

Definició

• És l’instument de què disposem en el nostre centre per a concretar el conjunt de decicions que s’han de prendre col·lectivament i que són pròpies del període d’escolarització que s’imparteix, a fi de definir els mitjans i les característiques de la intervenció pedagògica del centre i dotar-la de coherència al llarg de l’ensenyança.

Objectius

• Fomentar i consolidar el funcionament dels equips docents, augmentant la coherència de la pràctica educativa a través de la presa de decisions conjunta per l’equip de professors.

• Augmentar la competència docent a través de la reflexió sobre la seva pràctica.

• Planificar de forma coordinada la relació entre les activitats del currículum i l’entorn on està ubicat el centre.

Per elaborar-lo cal tenir present

Optativitat, diversificació curricular, organització dels recursos materials i personals per als alumnes n.e.e.

Mesures d’atenció a la diversitat

Adequar i establir els criteris d’avaluació de l’etapa.

Què, com i quan avaluar?

Estratègies metodològiques, agrupaments, temps, espais, materials.

Com ensenyar?

Organitzar i seqüenciar els continguts que es treballaran en cada cicle.

Quan ensenyar?

Adequar objectius generals de l’etapa.Adequar objectius i continguts de cada àrea.

Què ensenyar?

Fases

• L’Equip docent de cada etapa ho elabora. (Per cicles)

• La direcció ho coordina.• El claustre ho aprova.• S’informa al Consell Escolar

Què farem avui?

• Començar el nostre Projecte Curricular d’Etapa.

• Com? Buscant les prioritats del nostre centre.