Projectes en treball coop. robines
-
Upload
cep-de-palma -
Category
Education
-
view
177 -
download
5
Transcript of Projectes en treball coop. robines
OBJECTIUS:
1. Desenvolupar actituds emprenedores.
2. Adquirir hàbits i conductes autònomes.
3. Desenvolupar capacitats creatives.
PROCEDIMENT: 1.CREAR I GESTIONAR una “EMPRESA ESCOLAR”
COM: 1.Seguint les passes de creació d'una societat laboral 2.Elaborant diferents productes 3.Posant els productes a la venda als mercats de BINISSALEM
PROJECTE TRANSVERSAL:
Els continguts es treballen des de les diferents àrees que componen el currículum, de forma interrelacionada: Identitat i autonomia personalMedi físic i socialComunicació i representacióAJUDA A LA CONSECUCIÓ DELS OBJECTIUS d'Etapa de l'Educació Infantil
COMPETÈNCIES BÀSIQUESEl treball relacionat amb situacions de la vida quotidianaEl treball en equip com a font d’aprenentatgeLa capacitat d'iniciativa de l'alumne L’esforç i la col·laboració (treball ind./coop)La reflexió durant el procésTreballar valors de solidaritat
DIFERENTS SESSIONS DEL PROJECTE
CREACIÓ DE L’EMPRESADissenyam el logotipPosam nom a l’empresaRedacció dels estatutsElecció de la junta directiva
REDACTAR ELS ESTATUTS I FER ORGANIGRAMA
COMPROMISOS DINS L’EMPRESADISTRIBUIR CÀRRECS I FEINA
ORGANIGRAMA DIRECCIÓ: MARTINA, EMA POL I BENJAMÍN
TRESORERS: LAURA I GERARD
CONTROL STOCK: MIQUEL, ADRIÀ, MARTA I AITANA
CONTROL QUALITAT PRODUCTES: CARLA, MARIUS, EMMA RUÍZ I LLUC
ART I DISSENY: JERÒNIA, LAIA, RAFEL I JOAN
PRODUCCIÓ: TOTS ELS SOCIS DE L’EMPRESA.
DECIDIR EL MATERIAL BASE PER TREBALLAR I FABRICACIÓFUNCIONAMENT EMPRESA
Material fàcil de treballar: GOMA EVACompra (inversió)Cadena de produccióControl de qualitat (material defectuós)Control de stocks (unitats produïdes, venudes i que resten)Preu ventaBeneficis
SOCIS CAPITALISTAS5 euros
Inversió inicial que es recuperarà a final del projecte dels beneficis obtinguts
QUÈ ÉS UNA EMPRESA? 23/10/15
NICOLE: COM ES MEU PAPÀ QUE FA DE POLICIAMARTA:…MIQUEL: ENVIEN CORREUS ELECTRÒNICS I PAQUETS PER GUANYAR MOLTS D’EUROSADRIÀ: SA MEVA MAMÀ VA…I AIXÒ ÉS UNA EMPRESA.BENJAMÍN: EL MEU PAPÀ FA FEINA DE CABLES…I ÉS UNA EMPRESA.LAURA: ENVIEN PAQUETS I UNA PART DE COSES.L: TE REFEREIXES A PRODUCTES QUAN DIUS COSES? - SIMIQUEL: FAN FEINA I TAMBÉ DESCANSEN PERQUÈ HAN FET MOLTA FEINA.
GERARD: POSAR RAJOLES, ARREGLAR PARETS, DEL PAPÀ I LA MAMÀ, TENEN UNA EMPRESA.BENJAMÍN: TÉ UN “JEFE”P LLUÍS: EL MEU PAPÀ PICA PEDRA I TÉ “JEFES”NÚRIA: A UNA TENDA QUE ÉS SEVA, DE SA MAMÀ I ES PAPÀ. NO TÉ NOM.L: VOLS DIR QUE HAURÍEN DE TENIR NOM LES EMPRESES? –SICARLA: SA MAMÀ FA FEINA A UNA OFICINA, A PALMA.NIL: ES PAPÀ FA VI A PALMA I TÉ “JEFE”LLUC: A L’IMPRENTA TÉ DOS “JEFES” EL TIO LLORENÇ I EL MEU PAPÀ ÉS “JEFE”L: TÉ NOM L’IMPRENTA? – “GRÀFIQUES RUBINES” I TÉ UN DIBUIX.MARIUS: SA MEVA MAMÀ FA FEINA A UNA FARMÀCIA. ÉS UNA “JEFA”L: “VINS NADAL” SERIA UNA EMPRESA? …REALITZAM UNA RECERCA D’EMPRESES DE BINISSALEM I VEIM LOGOS, NOMS I DESCOBRIM QUE “VINS NADAL” TAMBÉ SURT COM A EMPRESA DEL POBLE.
1-PRIMERA PLUJA D’IDEES EN EQUIP.NECESSITAM AJUDA!!!!
2-VOTAM EL NOM QUE MÉS ENS AGRADA PER LA NOSTRA EMPRESA.
12
Arrel d’una conversa de cap de setmana va sorgir la pregunta inicial: D’ON SURT EL VENT?
El primer que vàrem fer va ser pensar en quines eren les
nostres hipòtesis a la pregunta.
UN COP ESTRUCTURADES LES NOSTRES HIPÒTESIS VÀREM CERCAR VÀRIES OPCIONS PER RESOLDRE LA PREGUNTA: CERCAR-HO A INTERNET, DEMANAR-HO ALS MÉS GRANS, ANAR A VEURE L’HOME DEL TEMPS...
I AIXÍ HO FÉREM: VA VENIR EL METEORÒLEG A L’ESCOLA A EXPLICAR D’ON SORTIA EL VENT.
Un cop contestada la pregunta elaboram les nostres conclusions en grups
cooperatius fent un foli giratori. Feim un dibuix entre els
membres de l’equip.
Una vegada resolt el nostre dubte, i arrel de comentaris que ens va fer el meteoròleg, vam
decidir que volíem saber coses dels VOLCANS, així que per aquí
vàrem continuar.
Què passa dins els volcans perque
explotin?
Feim les hipòtesis inicials en grups cooperatius amb un foli giratori.
I UNA MICA MÉSANIVERSARI CARLA
MEDIM LA COCA DE NA CARLA QUE FA 26 CMS. I INTENTAM REPRESENTAR ELS BOCINS A LA PISSARRA, DESPRÉS CADA EQUIP DE TREBALL COOPERATIU REALITZA LA SEVA EN CARTOLINA.
L’EQUIP CORETS, DEL QUAL FORMA PART NA CARLA, DECORA LA COCA D’ANIVERSARI AMB ESTRUCTURA FOLI GIRATORI, UN PIC HAN DECIDIT DE QUINA FORMA HO FARAN.
I AMB ELS EQUIPS ANAM FENT…
TREBALL COOPERATIU : TRIAM NOM PEL NOSTRE EQUIP.
ESTRUCTURA 1-2-4: CADA INFANT ESCRIU LA SEVA OPCIÓ, DESPRÉS PER PARELLES EN DESTRIEN DUES I AL FINAL NOMÉS POT QUEDAR UNA OPCIÓ QUE SERÀ EL NOM DEL SEU EQUIP.
1
2
4
•
•
•
•
•
•
•
…CREAM EQUIPS BASE DEFINITIUSTRIAM NOM PELS EQUIPSASSIGNAM CÀRRECSINCORPORAM EL TREBALL COOPERATIU COM A RUTINA D’AULA…