1

Projectes telemàtics

curs 2014—2015

2

Les inscripcions a tots els projectes s’han de fer a través del formulari que trobareu a http://www.lacenet.org abans dia 31 d’octubre. Cal fer una inscripció per cada grup classe participant. Els responsables de l’Equip de coordinació de cada projecte es posaran en contacte amb el centre inscrit. Si teniu alguna qüestió per resoldre podeu escriure a: lacenet@lacenet.org

3

“Sàlix i els sentits” Es tracta de treballar els sentits a l’Educació Infantil on un personatge, anomenat “Sàlix”, introdueix cada sentit i proposa activitats. Al llarg del projecte es demanen a les escoles aportacions senzilles per via telemàtica que s’incorporen a la pàgina web.

Nivell Educatiu: Ed. Infantil Durada: de gener a abril

Hi ha la possibilitat, si l'escola així ho sol·licita, que el Sàlix en persona faci una visita al centre per un preu molt raonable.

4

“De tres en 3” endevinalles Pensat per treballar les endevinalles. El fil conductor són tres personatges que ens introduiran en el món de les paraules, els enginys i els enigmes. Les escoles elaboraran i aportaran una endevinalla, el seu dibuix i tres pistes. I tots els nens i nenes resoldran les endevinalles de les altres escoles participants. Al Racó de l’Eustaqui s’hi poden trobar moltes endevinalles per resoldre!

Nivell Educatiu: 1r. de primària Durada: de febrer a maig

5

“De tres en 3”, contes Pensat per treballar els contes. El fil conductor són els mateixos personatges que ens introduiran en el món de les paraules, els enigmes i els contes. Les escoles elaboraran i aportaran un conte sense acabar i els seus dibuixos. I tots els nens i nenes realitzaran el final del conte d’una altra escola.

Nivell Educatiu: 2n. de primària Durada: de febrer a maig

6

“De tres en 3”, còmic Projecte que ens servirà per començar a treballar el còmic. El fil conductor són els mateixos personatges que ens introduiran al món de les tires còmiques. Les escoles elaboraran i aportaran tres personatges de còmic i els guions d’unes historietes molt curtes (d’1 a 6). Els nens i nenes d’una altra escola ho dibuixaran.

Nivell Educatiu: 3r. de primària Durada: de febrer a maig

7

“Un passeig pel Bages” A partir d’en “Sàlix”, un iber del poblat del Cogulló a Sallent, es treballa la comarca i es comparteix aquesta feina via telemàtica. Els alumnes hauran de respondre a les preguntes que els farà tot fent cerca a internet, també podran participar en un joc per descobrir racons amagats del Bages i, finalment, compartir un matí a la festa de cloenda a Sallent.

Nivell Educatiu: CM de primària Durada: de gener a maig

8

“GeoCATing” Està pensat per treballar amb les principals eines d'orientació i les TIC en el cicle superior de primària i ESO, on les escoles realitzen un itinerari i hi oculten un tresor. Després envien a la web les dades necessàries per realitzar-lo. També duen a terme un itinerari proposat per una altra escola i en fan la valoració a la web.

Nivell Educatiu: CM, CS de primària i ESO

Durada: de gener a juny

9

“Formigues cooperatives”

L’alumnat de diferents escoles de Catalunya després d’experimentar reptes cooperatius a l’àrea d’educació física, n’inventen de nous, els comparteixen amb altres escoles, els proven, els milloren i en fan una valoració.

Nivell Educatiu: CM, CS de Primària i 1r Cicle d’ESO Durada: 2n trimestre del curs Idioma: Català o Castellà

10

“Viu la Llum” Viu la LLum és un projecte telemàtic cooperatiu, pensat per treballar la festa de la Llum de Manresa amb l’alumnat de les escoles de la ciutat i rodalies.

Nivell Educatiu: E. Infantil CI, CM i CS de primària 1r Cicle d’ESO Durada: de gener a març

11

“Treball de síntesi: les nostres comarques i l’aigua” Realització d’una webquest col·laborativa que té com a objectiu la creació d’un curt de pocs minuts sobre l’aigua, a través de cinc activitats i compartir els resultats amb els altres grups participants.

Nivell Educatiu: 1r cicle d’ESO Durada: una setmana

12

“Barcelonada” “World Mobile City Project”

Us proposem una gimcana per Barcelona on els alumnes, en grups, utilitzen els seus telèfons mòbils i aplicacions (geolocalització, codis QR,

instagram i escriptura col laborativa) com a eines imprescindibles per completar l’activitat.

La Barcelonada forma part d'un projecte més ampli (World Mobile City Project) que, seguint la mateixa estructura, es desenvolupa en altres ciutats com ara València, Bilbao o Saragossa. La finalitat del projecte consisteix en construir col·laborativament, entre els grups dels diferents centres participants, un mapa on s'hi mostrin els punts més emblemàtics de cadascuna de les ciutats participants.

Nivell Educatiu: 2n cicle d’ESO i batxillerat

13

Equip LaceNet

http://www.lacenet.org

lacenet@lacenet.org