PRONOMS FEBLES

PAGE 17

PRONOMS FEBLES

1.Completa les frases segents amb el pronom feble adequat en funci de complement directe:

1. Els jerseis estan tacats. Ara .......... rentarem i al vespre ja us ........... podreu posar.

2. Vols que comprem pa? S, compreu........ una barra.

3. Us heu decidit a venir? Encara ens ........ em de pensar.

4. He deixat dos diccionaris sobre la taula. Qui ...... ha agafat?

5. Acabo de fer un pasts. Daqu a una estona .......... tastarem.

6. Ara no tinc mocadors vermells, per dem ja .......... tindr.

7. Llet? Mira si ......... hi ha al magatzem.

8. Per fi ja he acabat la traducci! ......... vaig enllestir ahir.

9. Quan rebem els fulletons, us .......... farem arribar uns quants.

10. Qui us explica histries daquesta mena? Digueu-li que no us ......... expliqui ms.

11. Tans de llibres damunt la taula fan nosa. Endreceu...... als prestatges.

12. Ms dificultats? Espero no trobar . Ms.

13. No ignoro la resposta. I tu .......... ignores?

14. agafa un grapat de caramels i ......... fica en una paperina.

15. Buscava dues cadires i noms ......... hi havia una de lliures.

2.Senyala el complement indirecte i substitueix-lo pel pronom adient.

El poble va donar suport als rebels.

Vaig mostrar el rebut a la caixera del banc.

Informarem de la situaci a les candidates.

No s que regalar a les meves germanes.

Lempresari ha rescindit el contracte als treballadors i a les treballadores.

3.Completa les frases segents amb un pronom feble en funci de complement indirecte:

Els experts ens advertien que no passssim per aquella canal, i nosaltres no ....... vam fer cas.

Vost llegeixi a poc a poc, i de seguida sadonar que el to de lescrit ........ resulta familiar.

A les ms petites no ........... va agradar el conte.

Parlar amb les companyes i .......... mostrar lesbs del treball.

El pare temia que les nenes no passessin fred i .......... va posar uns pecs.

Than telefonat les noies, .......... he dit que tu ja ........ telefonaries.

Qu .......... ha fet, a la Merc i a en Joan, que quan els veus tamagues.

Conec molt b aquest clien i s com .. he de servir el caf.

Sha girat cap a la dona i en veu baixa ......... ha dit: Tesperava.

Tenia dos nois i dues noies. De petits, ........... va donar tot el que volien.

A la Marta, ............ telefonar dem i ........ dir que anir a casa seva.

Mhe posat en contacte amb unes italianes per deixar ........ el meu pis a lestiu.

4.Identifica els complements circumstancials i substitueix-los per un pronom:

Arribarem arran de mar.

Magrada viure a la ciutat.

Va entrar de franc a lexposici.

El noi gran a marxat de casa.

Treballo al costat de la fbrica.

Ocultava la clau de casa a lesquerda de la paret.

He posat una mica dadob a les flors.

No posem mai sal a la carn.

Vaig sospitat en els seus ulls una llgrima.

Pujar al cim amb la cordada datac.

5.Omple amb el pronom feble corresponent i digues quina funci fa:

Has estat a Poblet aquestes festes? S, ara ......... vinc.

Havia de passar pel banc a signar uns papers i encara no ........ he passat.

Redactarem de nou el document perqu quedin ben clars tots els fets que s........ mencionen.

Ens trobarem a lentrada del teatre. A quina hora ........... hem de ser?

Amb qui vas a la festa? ............ vaig amb la famlia.

Al mat anirem a Tossa a peu i ............. tornarem a la tarda amb vaixells.

Va treballar a la fbrica deu anys; desprs no ........ he tornat ms.

Entren a lhospital a les sis i ......... surten a les dues.

Ja el conec aquest restaurant, s......... menja molt b.

Lalcalde va visitar un barri de la ciutat i va saludar la gent que .......... viu.

Tinc el nas pelat perqu m........ ha tocat massa el sol.

s tmid: troba la Maria i no gosar parlar ...........

Desprs daquella experincia amb ells, no vull embolicar-m ........ de nou.

Tenia una botiga dantiguitats i sempre ens ............ trobvem.

Anava a la platja, per no .......... ha arribat perqu el cotxe sha espatllat.

6.Identifica el complement de rgim verbal i substitueix-lo per un pronom feble:

Des de quan et dediques al col.leccionisme? M....... dedidico des que era petit.

Lassociaci de vens prepara una campanya de neteja. Nosaltres ........ participem.

Li he demanat que majudi, per no s si ........ accedir.

Confies que tot sortir be? ............ confio del tot.

Thas acostumat a barrejar dol i salat? S, m ,,,,, vaig acostumar quan vaig conviure amb aquella famlia estrangera.

No creieu que us vau exposar a situacions extremes? Sembla que s, que ens ......... vam exposar, per no ens ........... penedim gens.

On vas tans despitralat? No tadones que texposes a agafar un refredat? No me ............ havia adonat.

Em nego a interpretar aquest personatge; m .......... nego rotundament.

Has pensat dinvertir en aquest negoci? S, .......... he pensat bastant, i em sembla que ........... invertir un petit capital.

Per qu ens hem darriscar a passar per aquest pont que est en tan mal estat? Prefereixo fer marrada, abans que arriscar-m.............

S que estiuegen en un lloc molt tranquil, el fill gran me .......... ha parlat sovint.

No renuncio als meus drets ni ........ renunciar mai.

Insisteixo en els mateix tema i ............. insistir fins que se solucioni.

No em parlis de qumica: no ............. entenc gens.

7.Completa cada frase amb un pronom feble i indica quina funci sintcyica fa:

Els jugadors estan tristos? S, fa un mes que van perdre i encara .......... estan.

Son eixelebrats o s .......... han tornat?

Cobrava un sou I se sentia tranquil; ella tamb s ......... sentia.

Qui sha quedat sol? S ........... han quedat en Toms i lAgust.

Deies que em sentiria acollit? No m ......... he trobat pas.

Sempre est cansada. Diuen que ja ........... va nixer!

El padr anava molt mudat ........... anava quan es casava un dels seus nts.

Semble eixelebrades, per no ......... sn.

Deien que era la nova metgessa del poble, per no ............ era.

Aquesta novel.la s de misteri; laltra tamb ......... s?

Vosaltres opineu que s un disbarat, per a mi no m .......... sembla.

De la caigufs, tinc els genolls pelats, i tamb ........... tinc els colzes.

8.Combina els pronoms febles amb el verb: menjar (ens, els), conduir (ens, hi), dur (vos, en), portar ( en, hi), estirar ( es, els); omplir (els, les)

Tenim moltes castanyes: mengem ............. totes! Ara .. mejarem.

Tenim prou tomquets? No, per ara .................. ms

De cop, sagafen pels jerseis i comencen a ..........

Els excursionistes em van demanar que els omplis les cantimplores, i jo .............

Volem arribar-nos a lermita que hi ha al cim de la muntanya; ella es va oferir a .....................

Mai no mha agradat dur gaires diners a la butxaca, per avui ..............

9.Identifica el complement directe i el complement indirecte i fes la substituci pronominal:

Enviarem els rebuts al llogaters.

Li remetrem all que ens havia sol.licitat.

El banc regala calendaris als clients.

Qui ha comunicat a les pianistes que el concert sajornar?

Vaig comprar ledici facsmil per a la Laia.

Lagncia regalava ulleres de sol als viatgers.

La directora donava insturccions als actors.

He enviat un fax a les organitzadores del congrs.

El metge no receptava medicines a les dones embarassades.

El dies de festa demanen la paella al ve.

Torna el vdeo al teu company.

He demanat ms informaci sobre el projecte als meus advocats.

El conserge va assegurar als visitants que lambaixadora no hi era.

10.Completa amb la combinaci adient de pronoms en funci de CD i CI.

Com que no necessito lordinador i la Neus el t espatllat, .................... deixar.

Si la Pepa no vol saber el nom del culpable de la histria, no ................ diguis.

Un company de la feina mha demanat si .............. podia recollir un paquet de loficina de correus; .................... anir a buscar.

Als grans ................ ha agradat tant el conte que volen que ............ torni a explicar.

En Joan no sabia si magradaria aquell llibre, pero ................ va regalar perqu a ell ............... havia interessat molt.

Ja ............. heu pagat, a la Maria, el que .............. deveu? S, ja ............... hem pagat; ara no ................ devem res.

Si vol saber com vai esbrinar qui era lassass, ja ............... explicar.

Li han proms de pagar-li totes les despese? S, ............. han proms.

Tenia molta informaci, per no la vaig poder fer arribar a la periodista. Mirar si una altra vegada ..................... puc fer arribar.

Ell sabia que la Maria lestimava: ................ havia demostrat la nit del ball.

Qui portar la proposta a la delegada? Jo ............... portar.

Escolti: si ................ deixo les sabates al mat, quan ........... tindr arreglades?

Els teus llibres, ................. puc enviar per correu?

Li demanvem mil pessetes, per noms ................ ha deixades cinc-centes.

Els agraden molt les castanyes; si no ................. torro, no estan satisfets.

11. Identifica el CD i el CI i substitueix-los:

Ja has enviat les comandes als clients?

Has tingut ocasi de dir a en Pere que cuina molt b?

Compres als teus fills tot el que et demanen?

Portes els bitllets davi per a la Nria?

Faciliten pisos de renda baixa als joves, en aquest municipi?

Encara regalen jocs de taula als clients, els daquest supermercat?

Has signat mai exemplars dels teus llibres als lectors?

Imposa moltes sanscions a les conductores, el policia local?

12.Pronominalitza el complement predicatiu de les oracions segents i el complement directe si no ho est.

He trobat el poble molt canviat.

Tinc els peus inflats.

Han deixat les estovalles ben tacades.

Sempre the considerat com una de les millors amigues.

El recepcionista del centre cvic va prendre la professora per la conferenciant.

Per qu tractes aquells senyors de tu?

A mi no magrada que em tractin de vs.

Dono el llibre per acabat.

Caminava distret i va ensopegar.

Portava les sabates descordades.

Lhan tractat de mentider, i sha ofs.

Prenc la sopa clara.

Quan tornaven a casa, ja es trobaven els llits fets.

El creien un savi.

Possava la roba massa atapeda a la rentadora.

13.Marca el CD i el CC de les frases segents i substitueix-los sempre que sigui possible:

Acosteu el nen a la finestra perqu li toqui laire.

Hem trobat les joguines velles a les golfes.

No guardeu la mantega al congelador.

Sempre duia el pa i el diari sota el bra

Ara traur vi de la bta.

Fins al juliol, no posem la mosquitera als llits.

Ens vam capbussar en un mar embravit.

Has tirat oli a lenciam?

Cercarem el seu telfon a la guia.

Callir all de terra.

14.Identifica el CRV i el CD i substitueix-los, sempre que sigui possible, pels pronoms febles corresponents:

Vam incitar els visitants a la rebel.li.

Acostumo els alumnes a ser ordenats.

Va convncer els assistents que loferta era molt avantatjosa.

15.Completa les frases segents amb el pronom o els pronoms febles adequats:

Els meus llogaters diuen que lantena de la televisi no funciona b. Ja .............. he dit que ..................... far arreglar.

Saps si lAnna far el curs ditali? No ........... s; ja ..................... preguntar.

Qui li ha dit que no han acceptat la proposta? .................... el meu col.lega.

Ja ................. he explicat, a vost, les caracterstiques daquest producte. Abans de comprar ............... per, pensi ................. b

Quan vaig saber quin disc volia el meu fill, .................. vaig anar a comprar

He avisat els mecnics perqu em vinguin a carregar la bateria del cotxe, a les onze .............. tornar a telefonar per recordar ....................

Aix que el xicot va obrir la porta de lestabliment, el dependent ...................... va mirar de dalt a baix i ............. va preguntar qu desitjava.

Ara no et puc solucionar aquest problema. Dem ............ tornarem a parlar i mirarem qu ................ podem fer.

Vam anar a laquari a estudiar els peixos tropicals i no ................ vam poder veure perqu just aquell dia ................ netejaven la peixera.

Els meus vens sempre sn al terrar, veig a qualsevol hora.

16.Completa les frases segents amb els pronoms febles adequats:

Eren bones espelelogues, per expliquen que aquella vegada no ........... va fer gens de grcia que ............... apaguessin les llanternes.

Fa temps que no em poso aquestes arracades. Si vols ...................... deixo.

Deien que a la cambra hi havia un fantasma, per no ................. vam creure.

Els teus fills sn molt responsible; no cal que amonis tant.

Duc la cara bruta? Fa un moment que no ................... duia.

Comprarem pernil dol a la cansaladeria i .............. prendem per sopar.

Deixes la calefacci engegada a la nit? No ............... deixo mai.

Volia fer posar vermell en Pere, per no .............. vaig fer posar.

He trobat la fotografia al calaix. Qui .............. deu haver posat.

Vols posar els testos al balc? s millar que no ................ posis.

Quants dies he de tenir el bacall en remull? ................ ha de tenir dos dies.

No vol que escriguem lexamen amb llapis, per avui ................. escriur.

Jo acostumo els meus alumnes a se ordenatas; ................. acostumes, tu?

Volia dedicar-se a la investigaci; no s si .............. va dedicar.

17.Contesta, fent sortir un pronom feble a la resposta, les preguntes segents:

Els vidres estan entelats?

Qui viu en aquest palauet?

Era obligat anar a la festa amb vestit llarg?

s difcil litali?

Shan fixat b en la meva situaci?

Pujareu a Nria amb el cremerella?

Tractes de vs els teus avis?

El fill gran ja s el director del negoci familiar?

Treballar no ha esdevingut una crrega per a ell?

El prssecs de la vinya sn carnosos i madurs?

Aquella mquina torna canvi?

Has posat aigua a la taula?

Em podeu deixar llapis de colors?

Telefones als teus pares per dir-los que arribarem ms tard?

Us queden tomquets?

Saps res den Josep?

Quan els col.locaran les finestres dalumini?

Va romandre silencis durant tot el trajecte?

s fcil de trobar el teu carrer?

Qu ha dit els professor a les alumnes?

18.Identifica els diferents complements verbals i substitueix-los pels pronoms febles adequats:

Els espectadors es reien dels sabatots que duia el pallasso.

Els masovers van acollir les excursionistes.

He vist la meva professora al concert.

La colla dels grans es va amagar en una cova.

Tothom es recordava dels efectes de la seva imprudncia.

La gent ms gran recorda els aiguats del Valls.

Enyorvem els cims de la nostra terra.

No dubatar mai ms de la seva paraula.

Aquella gelor em va deixar els dits balbs.

Ens hem quedat desorientades.

19.Substitueix els pronoms de les frases segents per formes sustantives o proposicions:

Li nhan donat: han donat diners al fill gran.

Dna.nhi molts.

Desprs li ho direm.

Els les expliquen.

Els en compro sovint.

No sen recorda.

Ens hi arriscarem.

La hi vaig tornar.

Lin dono.

La hi vaig trobat.

Lhi deixo.

Els hi vaig semblar.

Pagals-hi!

Pagals-ho!

Lhi inscriu.

Us hi conduirem

Nhi escriur.

Mels estudio.

Us hi encaparreu.

Ens ho explicaves.

Poseu-vos-el.

20.Pronominalitza els complements per obtenir una combinaci de tres pronoms febles:

Em col.loca els llibres als prestatges alts.

No em tiris tanta sal a lamanida.

El garatge s gran; thi guardar la barca.

Pots estendret la roba al terrat.

Rentat les mans al lavabo.

Com que sabia que voleu maduixes, us nhe comprat al mercat.

Es guardava les ulleres en un estoig de plata.

Ens deixen molta propaganda a la bstia.

Em van vendre la faldilla tacada.

Us far aaribar els paques per avi.

21.Completa aquestes frases amb pronoms febles adequats:

Feu una truita i guardeu ................ Poseu una cassola al foc amb una mica doli i feu .............. un sofregit amb la ceba ben picada; quan sigui mig rossa, afegiu ............... el tomquet, pelat i ben picolat. Deixeu .............. cencentrar i poseu ................. sal. Mentre, peleu les patates i cobriu ............. tot amb aigua. Quan gaireb siguin cuites, afegiu ............... la truita, tallada a trossos, i deixeu ............. uns minuts fent xup-xup.

22.Completa aquestes frases amb pronoms febles:

La Roser es va donar de baixa del gimns quan encara no feia un anys que .............. havia fet scia.

El metge va receptar el medicament a lAnna, tot i que dentrada ............... havia recomantat un altre.

No patiu per les plantes. Ja ............. regar jo.

Ara que ja he guardar el cotxe al garatge no tinc ganes de treure ................ per anar a donar un volt.

Per estalviar-te problemes amb els vens no ................. diguid que vols fer obres; ja prou ........................ assabentaran.

Quan ja havia adquirit les entrades es va adonar que ................... havien donat per un altre dia.

Ara vols dur les catifes a la tintoreria? Ja .................. durs a lestiu!

Si et vnen de gust els bombons, no ...................... estiguis i pren ............ tots els que vulguis.

Va dir als amics que els enviaria una carta, per no trobava mai el moment descriure.......................

Si et trobes llargues les faldilles, escura ..................

23.Substitueix els complements subratllatas i en cursiva pel pronom corresponent, indica tamb la funci del complements subratllats:

Plovia i vam haver de reduir la marxa.

Aquest tricicle porta sacs de farina.

Veure les gavines com pesquen era el seu divertiment.

Veig amb satisfacci que aviat resoldrem el dubte.

Guardeu el pot ben tapat i en lloc sec (imperatiu)

Recomanen als alumnes que escriguin fora en catal.

Fent exercici he recobrat lagilitat.

Aixecaven el puny en senyal damenaa.

Obtingueren premi en tots dos concursos.

Castigar els infants perqu si s un mal procediment.

Cantaren canons de moda tota la tarda.

Treu el didal dall. (imperatiu)

Veure perdius i no poder caar perdius era un martiri.

Cedeix el teu lloc a aquesta senyora. (imperatiu)

Vs a buscar el paquet a ca ladroguer.

Dna la m al Rossend Hissarem la bandera noms fins a mig pal.

Amb la pilota hem trencat el llum del rebedor.

Subjectem les fitxes amb un petjapapers.

Dna (imperatiu) propina al carter.

Busquen desesperadament els llibres que han perdut.

Ha anat al bosc a buscar bolets.

Si no entenei aix, repetirem lexplicaci.

Mira (imperatiu) el globus com sinfla!

No us oblideu de posar els llegums en remull.

Obtenen subvencions de lestat.

Sol.licitaven el perms al propietari del local. Nosaltres vam donar els llibres a la Maria.

Avui portar el regal al meu amic.

Llex llegeix contes a la Berta.

Deixar la pilota a lAntoni.

Dem portar les entrades per al meu amic.

Comprar un llibre per a la Bruna.

Varen explicar all a la mare.

Van dir ben clar als convidats que no vinguessin tard.

Van amagar al director que en Pere encara ho hi era.

Van pregar als assistents que no fumessin.

Explica als visitants en qu consisteix litinerari.

Portem els llibres per als mestres.

Llegim novel.les als oncles.

Posa el jersei al nen. Va fer un poema per als amics.

Reparteix caramels als companys.

Torna la carpeta a les mestres.

Donar plantes a tots.

Explicarem all a en Josep.

Comprarem coca per als excursionistes.

Explica el que hem dit als iaios.

En Joan va fer un obsequi als seus pares.

En Sergi va agafar fssils per als nois de vuit.

Pensarem en aquella feina.

Ells parlaven de tu.

Sadmiraven de la seva fora. Aquell noi es recordava de tot.

Van accedir a anar al cinema.

Soblidaven de tu. Em parlava de tu.

Es neguen a treballar.

Us queixeu de tot. Dubtvem dell.24.Substitueix el complement subratllat pel pronom feble corresponent i indica la funci:

Vam veure la cursa de cotxes des del balc.

Mhan tornat la pilota rebentada.

Discutien si hi anaven o no. No creiem en la bondat per feien bones obres.

Havien comprovat la fora del seu bra Les seves idees ultrapassen lexperincia.

Noi, prepareu el te per a la mare.

Laire agitat daquell personatge va cridar latenci als vens.

Una mica de pintura va regalar del pinzell al pintor.

Vaig obrir la porta a la meva cosina.

He fet el dinar per als meus germans.

Vaig veure com tremolaven els dits a la Rosa.

La casa regala als seus millors clients dues capsetes de sab.

He destudiar aquest tema per al professor de geografia.

Quan van marxar, vaig explicar un conte a les nenes.

Dna una ullada als teus germans, a veure qu fan!

25.Reemplaceu els complements subratllats per un pronom feble adequat I indique la seva funci:

Dius als nois coses que el podries callar.

Vam veure el teu pare a lescullera

Vendrem els prssecs als estiuejants Ens rebaixen els impostos.

Certes novel.les inflamen la imaginaci.

Enteneu b les condicions?

Posa els ous a la nevera.

Dediquen el diumenge a esbargir-se.

Intranquili.litza el viatger tanta vigilncia.

Hem traspassat lencrrec als nostres associats.

Et paga la feina amb pocs diners.

26.Substituu per pronoms febles els complements subratllats. Indique la seva funci:

Nosaltres demanarem consell als amics. Em diu que no podr venir. Ens demanava que lajudssim. Et prens calmants? Sol.liciteu (imperatitu) impresos als encarregats del departament. Sabent-nos greu, hem hagut de renunciar-hi. Si fas bondat, et comprar ametlles garrapinyades. Contans qu tha semblat la directora. Hem explicat als nostres nebots com podrien aconseguir una beca. Ens abonen interesos. No s com dir-vos que la idea no magrada. Mengem-nos aix. Em pren te cada tarda dhivern. Porteu (imperatiu) llamineries per als nens!

Comprava remolatxa a lIgnasi

Than aconsellat aix, doncs, creu-los! Tempasses pinyols per golafre. Us injectaran vacuna anicatarral. Digueu al gerent que no tenim temps.27.Reemplaceu els complements subratllatas pels pronoms febles adients:

Porteu-mel a casa. Sortiren del cinema a les deu. Ems complaem a invitar-vos al concert. Porteu tot aix a cal drapaire. En aquesta hora el trobareu al caf. Van dormir en una pallisa.

Tornen de la platja amb la pell cremada. Deseu el llibre a larmari. Vs a casa.

El tren surt a les cinc de lestaci.28.Substituu per un pronom feble els Complements predicatius de les oracions segents:

El professor es va mostrar bondads amb els alumnes.

La mare es va posar alegre.

En veurel es van quedar parats.

Visque felios tota la vida.

Si cau malalt, sens morir.

El xampany es torna dolent.

En saber la notcia vaig restar sorprs.

T un geni molt fort.

Diuen que t un futur molt llarg.

Els afeccionats el consideren com el millor jugador.

29.A cada una de les frases segents hi ha un atribut. Substituu-lo per un pronom feble:

Ara sn les dotze.

El meu germ s metge.

En Jordi s el metge del poble.

A les dotze encara estava dej.

Les estovalles semblen de seda.

En Gabriel est malalt.

Lelefant s lanimal ms gros.

S que estem arreglatats!

Sn aquells dies convinguts.

Eren els alumnes ms avantatjats.

Aquella no s la seva oportunitat.

30.Substituu tots els complements possibles per un pronom. Indica la seva funci:

LAnna ha comprat peres a la botiga de la cantonada.

En Flix ha tret aigua del pou.

Volia anar amb cotxe a Terrassa.

Si hi entro sem posa pols a les sabates.

Volien treure el fill de linstitut.

Acostumeu-vos a llevar-vos dhora.

Volia els plats de duralex.

Colliu tres roses vermelles i dues de blanques.

Avui em tracteu ms b.

Treu-te el barret del cap.

Li han posat massa sucre a la llet.

El sastre mha fet el vestit estret.

No em llanceu paper a les escombreries.

Escriviu-me el que et dir al teu cos.

Porta aix al teu professor.

Comunicam a lAnna que vingui.

Us han venut el vi agre.

Farem saber les condicions a tots els pretendents.

He parlat dels meus llibres a diversos editors.

Guardar un seien per al seu germ.

Els meus amics han considerat els meus germans massa petits.

Vaig deixar lencrrec al porter.

Han fet perdre les il.lusions a aquells nois.

No treguis els braos per la finestra del tren.

Noms puc explicar els meus problemes a lavi.

Van presentar els amics a en Pere.

Fins daqu una setmana no comunicarem el resultat de les proves als aspirants.

Comprarem quatre entrades de les millors per a ells.

Van transmetre les seves impressions a en jordi.

Dem haurem de dur la llibreta de matemtiques a la professora.

Presentar la prova als jutges.

Vaig fer saber a la Maria que no tenia bitllet davi.

No feu foc sota aquestes alzines.

Ja heu donat el pinso a les vaques?

A mi tamb em sembla un somni.

Adjudicaren a la Jlia la medalla.

s una dona que sempre simmiscueis en els assumptes dels vens.

Jo diria que era la mateixa merla.

Noms queden al carretell cinc litres de vi.

Aquest xicot cada dia es torna ms intractable.

Els Serra es dediquen a la fabricaci de mobles.

Les cambreres omplen els gots als clients.

Estava cansat de tant desperar.

El bordegs afanava cireres als vens.

El jurat va donar el premi al guanyador.

El jurat va donar la medalla al guanyador.

Els jurat va donar els premis als guanyadors.

El jurat va donar les medalles als guanyadors.

El jurat va donar el premi als guanyadors.

El jurat va donar les medalles als guanyadors.

El jurat va donar premis a les guanyadores.

El jurat va donar la medalla a la guanyadora.

El jurat va donar un premi a les guanyadores.

El jurat va declarar el premi desert.

Els jurats van declarar els premis deserts.

31.Substitueix els complemets subratllats pel pronom adient:

Dna la llenya als nois.

Ven els paper als drapaires.

Colgueu els enderrocs al bosc.

Comunica a lAnna que vingui.

Es queixa de les teves paraules.

En vctor s franc amb els amics.

Trobareu el paraigua darrera la porta.

En Joan ja es troba millor.

Tens els documents al despatx?

Jo mateix prestar ajut al municipi.

No feu foc sota aquestes alzines. LAriadna baixava les escales corrents.

Ens analitzaran els errors.

Afanyeu-vos a llegir lobra.

Dna dues pomes a la Maria.

Posaven dificultats als aspirants.

Treu els nens del llit!

Estn la roba a la galeria.

Escorcolla la maleta als viatgers.

En Guillem est malalt

Havien advertit al xofer que la carretera era dolenta. Traieu el nen del llac.

En Pere ha portat un ram de roses a la Maria.

Enganxa els cartells a la paret.

Escriu tot aix als amics.

Porta les plteres a la cuina.

LEsther es tornava vermella molt sovint.

Deseu els llibres a larmari.

Els puntualitzen els detalls.

No llencis els papers al carrer.

Ha lliurat els paquets a lordinari.

Han portat aquesta novel.la al cine.

Mhan donat molts petons.

Va venir de Barcelona massa tard.

Llena el sobre a la paperera.

No desis les sabates a les capses.

Es va deixar les claus al pany.

Van portar-me el segon llibre.

Porta aix al teu professor.

La Maria s la noia ms llesta de la classe.32.Identifiqueu els complements verbals de les frases segents i substituu-los per un pronom feble:

En Maral t a les mans un grapat de petits objcetes de colors.

Li semblava que aquests ltims quatre anys havien passat de pressa.

En Joaquim creu en lordre establert.

Li telefono cada mat per no hi s.

Des del tramvia vaig veure que la velleta quia a terra.

Quan li digueren que havia susps es torn groc.

No ens agradaven les seves excuses.

Acostumat a tornar dhora.

A contra cor, lArnau va donar un cigarret a la Carola.

Digue a lAnna que vindri de seguida.

33.Substituu pel pronom feble adient els complements subratllats. Indique la funci:

Iniciaren la festa a les nou de la nit.

Poseu-vos a la meva dreta.

Untaren la roda de su.

Trobars programes a la sala.

Va penedir-se dhaver rigut. Podries llegir la carta a les venes.

Vinc del cinema.

Vaig al teatre.

Llenca els segells.

Agafa all que the dit.

La Maria t molta gana.

Camina lentament.

Dem vindran a presentar-me aquest xicot. He avanat el rellotge unes quantes hores.

Vaig haver dadmetre els robatoris.

LAntoni dedica el llibre als pares.

Han caigut dues pedres a lautopista.

Dna-ho a la Miqueta.

s veritat?

Semblen els teus amics.

Est malalt.

34.Substituu cada complement subratllat per un pronom feble; digueu-ne la funci sintctica:

Escalfeu la llet per ala malalta.

El professor dedica el temps als alumnes.

Ara traurem el ram de la nevera.

Procura portar la instncia a la secretaria abans de les nou.

Han col.locat fustes a la carretera.

The dit que deixessis el barret a larmari.

Dono els diners al delegat.

Els reis porten joguines als nens.

Vrem dir als treballadors que no ho fessin.

Posarem la roba de lavi a la calaixera.

Treia la bandera del balc.

Torno els contes a les meves amigues.

Plantarem plantes a lhort.

35.Omplu els buits de les frases segents amb la combinaci pronominal apropiada:

He sentit que els comenteu la pel.lcula; comentu................... objectivament.

Si no li dnes la notcia ................. donar jo.

Si la moneda ha caigut al forat, no crec que ...................... puguem treure.

Em van demanar que els escrigus un conte, per ja .................. escriur lany vinent.

Quan els expliqueu lincident, expliqueu .......................... tranquil.lament.

Torna a deixar lescala on lheu trobada i torneu .................... abans de migdia.

Tens els pantalons bruts, renta ........... al safareig.

Em va encomanar unes postals, per no s si ......................... trobar.

Mhan dit que els paquets sn a la porteria, per no ................... he vistos.

Si vols ms sucre al caf, posa ..................... ms.

Vaig decidir de dur-los la carta, per en el moment de portar .................. va arribar el missatger.

36.Substitueix els complements subratllats, indican tamb la seva funci:

Obro la porta a la Neus.

Utilitzava la mquina amb habilitat.

Treia les sabates de larmari.

Ficava anissos dins del pot.

Envieu els llibres als editors.

Va acompanyar la Merc a casa Doneu pastissos als nens.

Poseu-vos vinagre a lamanida.

Explicarem lancdota als fills.

Em vaig acostumar a lambient37.Digues la funci sintctica dels complements subratllatas i substitueix-los de manera adient:

Els guanyadors semblaven fora contents i decidits.

Quan vinguis de casa teva, portam els teus pantalons.

Em mirava des de la finestra. Amb els teus familiars, podeu trobar el seu amagatall.

Ell posava la mantega dins de la nevera.

Es presentava trist davant de tots els amics.

Properament seran les vuit del vespre.

Em va donar la llibreta dins del cotxe.

Els empleats el consideren com el millor director.

Ells venen cireres i pomes.

Qui ha portat els impresos al president?

Voleu treure aquestes caixes daquest lloc?

Han canviat els mobles del menjador vell.

Ells van tan nets com poden.

Explicava les coses de mica en mica.

Es dirigien a Figueres, per es van quedar a Girona.

Es van tornar blancs, quan van saber qu passava.

Sha fet milionari en molt poc temps.

Dir al meu amic aix mateix durant el sopar.

Ja han tret els bistecs del forn.

Avisans del fet quan el coneguis.

Porta els plats a laigera!

Ella sempre menja de bona gana.

Parlaran dels premis rebuts a lhora de dinar.

Van cremar quatre feixos de llenya seca.

Torneu els llibres als seus propietaris!

Va emigrar amb els seus fills a Mxic.

Ells procedien de lndia

Aquella empresa trametr les indicacions al seu principal client.

Han obtingut els pretigis premi de cinema fantstic.

Han viscut felios en aquella cas.

Aquella semblava la teva millor amiga. Els parlar decologia.

Han tret les sabates de la capsa.

Cus el vestit per a la noia!

Apartat del foc.

Els ajudarem amb totes les nostres forces.

Han portat dues cadires a la sala.

Han portat dues cadires per a la tia.

Porta el menjar a lempleat.

Porta el menjar a lempleada.

Porta els dolos a lempleat.

Porta els dolos a lempleada. Porta les pastes a lempleat.

Porta les pastes a lempleada.

Porta la pasta a lempleat.

Porta la pasta a lempleada.

Han acollit a casa seva tots els hostes possibles.

Treuen la carn del forn.

Caminava dret, per era molt baixet.

Ja has portat linforme al teu amic?

A casa del seu oncle sinteressen per temes esportius.

38.Sbustitueix pels pronoms febles corresponents els complements subratllats. Indica la seva funci sintctica:

No begueu ms alcohol Escriviu a la Maria Va llegir contes a les criatures.

Renteu els plats.

Contribueix a la campanya.

Anava amb tu El riu va ple El gat sembla un conill

No humilis la nena.

No inflis la roda.

El pare clavava un clau a la paret.

Diumenge vam col.locar els llibres al prestatge.

El mariner mirava aquella mar tan blava.

La Marieta collia figues de coll de dama.

Els nens escamparen aquelles pedres al jard El professor va explicar all tan difcil.

El jardiner feia un ram de margarides.

El cuiner coa mongetes tendres. En Guillamet obria la porta de lhort

Aquells xicots pintaven el fanal del carrer.

Aquell noi den Sebasti escrivia novel.les.

39.Omple els buits amb els pronoms que calgui:

Va agafar .................... tres, de taules. Porta ................. a la cuina, aix. Regala .................. roses, als teus pares. Vam anar ................. ahir, al teatre. Vull demanar ................... dem, els permisos. ..................... van repartir ahir al mat, els llibres. ................... arreglava molts, de cotxes. Sempre ................. parlen, de tu. Oblida ......................, del que the dit. .................. posa molts deures, a les alumnes. Llegia molts llibres, per no .............. sabia explicar mai largument. Demanava all i si no ............... donaves, no ............... sorties. Escrivia la data, per de la poblaci sempre ................... descuidava. Pensava el que havia de dir i com ................. havia de dir. Mirava el quadre amb tristesa, no ............. volia vendre. Recordeu ................ que dem no hi ser. A la Maria, he de telefornar ............. per dir ............... que ha aprovat. No ............ creur. Porta els caramels als nens i dna un a cada un. Participa ................, ja veurs com no .............. penedirs. Anem al teztre i quan .................... sortim, ja .................... parlarem, de tot aix. Passava pel cam i quan ................. vaig adonar havien desaparegut. Ara ............... vinc, de lescola, per desprs .............. he de tornar. De trens, ................... surten dos cada hora. En Pere ................. s, de metge i mhan dit que ........... s molt, de bo. Aquest disc s per a la mare, per encara no .................. he donat. Hem fet xocolata per als nens, quan acabin ................... donarem. Mireu les fotografies I desprs deixeu .................... com estaven. Va demanar all que volia, per ning ................... va regalar. Aquelles no .................. sn pas, les meves cosines. Llus, ja ..................... penses, en all que et vaig proposar?40.Sustitueix els complements subratllatas pel pronom feble corresponent. Indica la funci sintctica:

La Isabel va repartir caramels a les seves amigues.

Vam demanar els horaris al conductor.

Parlvem de lexcursi als vens. Demana les claus al many.

Vaig parlar de tu a la mare.

Penja la llonganissa al rebost.

Deixo les eines a aquells homes.

El capit pag el sou als mariners.

Dna aix al noi Fiqueu els mocadors al calaix.

El masorver porta pomes a la mestressa.

La portera explica als vens el que ha passat.

No mha volgut donar el perms.

La mare corda les sabates als nens.

Desprs portarem ms cadires a la sala dactes.

He pregat al pare que hi acceds.

Fes arribar la bata al seu destinatari.

Paga el sou al mariner.

Direm al teu amic que no has vingut.

Deixarem les joguines als nens.

Duen els paquets a correus.

Deixeu pa a ca lAndreu.

Donarem les samarretes als teus vens.

Pengeu-vos les etiquetes.

Agafa els fulls al teu company.

Tirans la pilota. Noms es deica a la msica.

Dem enviar aix a la mare.

No vull parlar amb tu daquesta qesti. Van deixar els llibres a la mestra. Carreguen el carro a lera.

La vena ha estrenat un cotxe nou.

No us recordeu dall que us he dit?

Desitgem sort als companys de carrera.

Vaig escriure a la Maria.

Van convidar els companys a sopar.

41.Completa els buits amb els pronoms febles que calgui:

Quan els parleu de loperaci, parleu .................... amb moderaci.

El doctor Poch arrib amb un posat exhaust que .................. era habitual.

Em va dir que el il.lumins la sala, per no s si .................... il.luminar.

LAnna havia de venir a la secretaria, per no ................... vaig trobar.

Porteu les mans brutes, reteu .................... al safareig.

Havia de portar-los una carta a domicili, per en el moment de trametre .............. van trucar a la porta.

42.Omple els buits amb el pronom feble adequat:

En un bol, xopeu el pa amb la llet tbia i tingueu ................... durant deu minuts. Desprs ............... escorreu, .................... trinxeu amb una forquilla i ................. barregeu amb el peix, que haureu picat ben finament.

A part, treballeu uns cinquanta grams de mantega fins que es torni suau i cremosa i afegiu .................. al pa i al peix. Condimenteu ................ amb la sal, el pebre, la nou moscada i el julivert picat. Agregueu ................. lou i, aix que tingueu una pasta homognia, formeu boletes duns dos centmetres i mig de dimetre, les quals daurareu en la resta de la mantega. Col.loqueu ............... en una plata prviament escalfada i ja ................... podeu servir.

43.Omple els espais en blanc amb les formes pronominals li, lhi, la hi, li ho, segons correspongui en cada cas:

Deixi aquest paquet, si vol, i nosaltres .................... guardarem.

Escalfa la llet de la nena i dna .................

Ho tindrem tot preparat, per no ensenyarem fins desprs.

Volia que li cedissin el pas, per no .................. van voler cedir.

Aix mateix que vost em diu, ja vaig dir ................... jo un altre dia.

Em pensava trobar la Merc a casa seva, per no .................he trobada.

Vaig jugar a escacs amb en Ramon i .............. vaig fer el mat de pastor.

Ell prou desitjava que .................... donessin el perms, per no ............. van voler donar.

44.Omple els buits amb els pronoms adients:

Prtar les proves als advocats i . Deixar.

Dem direm aix a lEnric, no ................... diguis abans.

Posa aigua al got. Posa ..................

La Carme ha de parlar amb mi, digues ..................

Compro prunes per a la meva germana, est contenta quan ..................... porto.

El teu company no t cap bolgraf, deixa ....................... un.

Hem de portar aquest llibre al prestatge, ..................... vols portar tu?

Mireu aquests detalls, fixeu .......................

La llibreta s al calaix, treu ..

He comprat roses per als herois de la guerra, per oferir .......................

Quins bombons ms bons! Comprem.

He de dur les sabates al sabater, .. portar dem.

Si us plau, deixeu els llibres a larmari, torneu ...................... de seguida.

A dir la veritat, no ........................... poden pas obligar, per tant, no diguis res.

Els ciclistes volen aigua, ................................ oferir.

Recull les joguines dels nens o .......................llenar.

Dem acompanyar la Montse a la feina, ............................ acompanyar amb moto per anar ms de pressa.

No s si la Nri i la Isabel vindran; haur de preguntar .......................

Els nois encara no saben els dies que faran festa, encara no ...................... han dit.

Quan anem dexcursi, ......................... passem molt b.

Si vols comprar gelatas als nens, compra ara.

Quna els directrius et demanen caf, ............................... has de portar de seguida.

A ell, parla .................... desprs, daquest afer.

Aquest regal s per als oncles, envia ............................. avui.

Has de fer lesmorzar als nens, fes .. ben dhora o no tindrs prou temps.

Has de portar la documentaci als professors, porta .............................. aviat.

Em van presentar als professors de lescola, ............................. presentar ahir a primera hora.

Dna aquests llibres a les secretries, quan ....................... donis, ................... donars una sorpresa.

He collit flors per a la Fina, ................................... donar un bon ram.

Et presentar els meus pares, . presentar dem mateix.

Els estudiants necessiten aquests llibres, porta ..

El fuster demana feina, jo donar tan aviat com pugui.

Li va agradar molt Pars, va descriure .........................les meravelles mentre sopvem.

Havia estat president durant molt temps, em sembla que ................... havia estat dotze anys.

Li agrada molt la fotografia i ara .treballa

Magrada inventar contes per als nens, ara ............................ explicar un.

Volien les vostres bales i al final van prendre .......................... totes.

Els de cal Serra necessiten el disquet, si pots, porta ........................... tu.

Han tornat a treure el cotxe del garatge, no s per qu sempre ......................... treuen.

Els gats no tenen mejar al plat, ara ............................ posar.

45.Escriu els pronoms febles que falten en els textos segents:

La Bebel em crid des de la cambra de bany.

-Qu vols? -vaig dir, amagant el tal.

-Una tovallola, si et plau.

............................. vair dur. Potser no, queno havien volat, Ning no sabia que en Rodergues havia mort. Alg ................... havia fotut un tret al cap, dins la seva prpia oficina, vs a saber per qu. Per ning no ................. sabia; per tant, si no havien denunciat la seva desaparici, si ning no .................... trobava, dem encara podria cobrar el tal. Era nominal. Estava confirmat. Vint mil duros era una xifra per a mi, per no pas per al banc. Ells ................. tenen els dits pelatas, de pagar talons de vint mil duros. Aix s que dem ................. pagarien.

Al vuit dia de quedar-se cada vespre a casa, avorrint-se, va treure el televisor de lhabitaci dels mals endreos, on .............. havia ficat unes setmanes abans, quan va comenar a sortir amb aquella nois. ............... va treure la pols, ............. va endollar; .................... feien una pel.lcula amb Jean-Louis Trintignant. Al cap dun quart la pantalla es va tornar magenta. ................. va desendollar, va tornar a deixar ................. a lhabitaci dels mals endreos. Va agafar lamericana, va sortir al carrer, va caminar fins a un basar que .............. havia tres carrers ms enll, va comprar un televisor (de pantalla triangular, enorme), va tornar a casa acompanyat de lintal.lador, ............. va connectar (el televisor) i va buscar el canal on feien la pel.lcula de Jean-Louis Trintignant.

Quan es va haver acabat la pel.lcula van fer un telefilm el protagonista del qual era el fill dun policia que, sense que son pare ........... adons, .............. ajudava a resoldre els casos. Desprs, les notcies. Desprs un concurs dendevinar paraules. Per participar .............. prviament havies denviar (...)