PRONUNCIAMIENTO ANTE LA COMUNIDAD

UNIVERSITARIA POR LOS HECHOS SUCITADOS EL DIA

MARTES 13 DE JULIO DEL 2010 EN LA CIUDAD DE

LOJA

DECLARACIONES DE FREDY AZANZA VICEPRESIDENTE DE FEUE-LOJA POR EL

AREA DE LA SALUD HUMANA

ESTAS SON MIS PRIMERAS DECLARACIONES LUEGO DE LOS HECHOS OCURRIDOS

EL MARTES PASADO EN NUESTRA CIUDAD, NO ME HE PRONUNCIADO POR

MOTIVOS NETAMENTE DE TIEMPO Y NO PORQUE NO ME HE ATREVIDO A DAR LA

CARA ANTE LA COLECTIVIDAD UNIVERSITARIA Y LOJANA, RECONOZCO QUE

ESTOY PREOCUPADO PERO NO POR LO QUE ME PUEDA PASAR, SINO POR CÓMO

SE ENCUENTRA MI FAMILIA POR ESTE TEMA, MUY ESPECIALMENTE MI MADRE

QUE LASTIMOSAMENTE SE ENTERO DE LA MANERA MÁS DESAGRADABLE ESTA

SITUACIÓN YA QUE ELLA NO SE ENCONTRABA EN LOJA Y EL DÍA DE AYER

JUEVES 15 DE JULIO OBSERVO ESE SHOW BARATO QUE REALIZO ECOTEL Y EL

DESGRACIADO DE RAMIRO CUEVA EN CONTRA DE MI PERSONA, PERO ESTOY

SEGURO QUE POCO A POCO MI FAMILIA SE ESTABILIZARA, PERO YO JAMÁS

DEJARE DE LUCHAR POR LOS IDEALES Y DERECHOS DE MIS COMPAÑEROS Y

AMIGOS, ESO JAMÁS.

LO QUE SUCEDIÓ EL MARTES 13 DE JULIO NO FUE SIMPLEMENTE POR LA

REPRESIÓN VIVIDA ESE DÍA QUE OBVIAMENTE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN

NO LO MUESTRAN, SOLO PRESENTAN LO QUE LES CONVIENE, LA REACCIÓN DE

LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA ES PRODUCTO DEL ENGAÑO QUE HEMOS

SUFRIDO DURANTE CERCA DE UN AÑO POR PARTE DE UN ESTADO Y EJECUTIVO

QUE FUNGÍA SER REVOLUCIONARIO, DEMOCRÁTICO Y PROGRESISTA, NOS

ACUSAN QUE LOS ESTUDIANTES Y DIRIGENTES NO DIALOGAMOS Y NO

PROPONEMOS, LO CUAL ES ABSOLUTAMENTE “FALSO”, SOBRETODO ESTE

ÚLTIMO MES QUE TANTO EL PRESIDENTE DE LA FEUE DE LOJA COMO MI

PERSONA PRÁCTICAMENTE NOS HA TOCADO VIVIR EN QUITO, TRATANDO DE

QUE SE ACOJAN LOS PUNTOS CRÍTICOS QUE PRESENTA LA LEY ORGÁNICA DE

EDUCACIÓN SUPERIOR, HEMOS CONVERSADO CON ASAMBLEÍSTAS,

MINISTERIOS, SEMPLADES Y OTROS ACTORES MÁS DE ESTE DISQUE CAMBIO

EDUCACIONAL QUE QUIERE SER LA LOES (LEY ORGANICA DE EDUCACIÓN

SUPERIOR).

COMUNIDAD UNIVERSITARIA Y LOJANA QUIERO DEJAR EN CLARO QUE NO

ESTAMOS EN CONTRA DE LA CREACIÓN Y EJECUCIÓN DE UNA LEY DE

EDUCACIÓN SUPERIOR, ES MAS ESTAMOS DE ACUERDO QUE DEBE EXISTIR UNA

NUEVA LEY PARA LAS UNIVERSIDADES DE ESTE PAÍS, PERO TIENE QUE SER

UNA LEY QUE REALMENTE PROPONGA CAMBIOS DE FONDO EN LA ESTRUCTURA

DEL ALMA MATER ECUATORIANA, QUE VELE POR LA CALIDAD, LA

INVESTIGACIÓN, LA VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD, ETC.

Y NO SEA UNA SIMPLE LEY COMO EL PROYECTO ACTUAL QUE LO ÚNICO QUE

QUIERE DETERMINAR ES QUIEN MANEJARA LA UNIVERSIDAD PÚBLICA DE ESTE

PAÍS.

ADEMÁS CRÍTICO RADICALMENTE A LOS PERSONAJES QUE MAS QUE PARECER

ASAMBLEÍSTAS PARECEN PAYASOS QUE NO SABEN COMO DIRIGIR EL

BIENESTAR DE NUESTRO GRANDIOSO ECUADOR. ¿PORQUE DIGO ESTO? COMO

LES MENCIONE ANTERIORMENTE UN MES HE TENIDO QUE ESTAR EN QUITO, EN

DONDE HEMOS ASISTIDO A LA ASAMBLEA NACIONAL PARA PODER EMPAPARNOS

DE LOS “EXQUISITOS” APORTES DE NUESTROS GOBERNANTES ACERCA DE LA

LOES. PUES HUBIESE PREFERIDO SEGUIR INSTRUYÉNDOME SOLO QUE HABER

ASISTIDO AL “CIRCO DE LOS PAYASOS” (ASAMBLEA NACIONAL), QUE

LASTIMOSAMENTE A ESTE APARATO DE GOBIERNO SE LO PLANTEO COMO LA

NUEVA Y MEJORADA SOLUCIÓN PARA ESTE PAÍS, PERO QUE REALMENTE SIGUE

VIVIENDO TANTO EN LA INFRAESTRUCTURA DE LA ASAMBLEA COMO EN LOS

ASAMBLEÍSTAS EL ESPÍRITU DEL TAN LAMENTABLE CONGRESO NACIONAL O

MEJOR CONOCIDO COMO “EL CUADRILÁTERO DE BOX” SINO RECORDEMOS O

REVISEMOS LOS VIDEOS EN YOUTUBE, DE LAS PALIZAS QUE EN ESE

ENTONCES LOS “BOXEADORES” PERDÓN LOS DIPUTADOS, EMPRENDÍAN UNOS

CONTRA LOS OTROS.

AHORA GRACIAS A LA TECNOLOGÍA EN LA ASAMBLEA NACIONAL LO QUE MENOS

SE HACE ES ESCUCHAR LAS PONENCIAS, DISCURSOS O APORTES TANTO DE

PERSONAS QUE LOGRAN ENTRAR AL PLENO PARA PLANTEAR SUS NECESIDADES

Y CRITERIOS DE UN TEMA DETERMINADO, COMO TAMBIÉN ENTRE ESTOS

MISMOS SEÑORES, QUE MIENTRAS SE DISCUTEN LOS TEMAS QUE LE

INTERESAN A ESTE PAÍS Y PONEN EN JUEGO SU INTEGRIDAD COMO NACIÓN.

LOS ASAMBLEÍSTAS ESTÁN CON SUS PORTÁTILES EN EL FACEBOOK, EN EL

SONICO, EN EL MESSENGER, JUGANDO EN SUS CELULARES BLACKBERRY,

MANDANDO MENSAJES, CONVERSANDO ENTRE ELLOS E INCLUSO DÁNDOLE LAS

ESPALADAS A LAS PERSONAS QUE ESTÁN INTERVINIENDO EN ESE MOMENTO

GRACIAS A QUE SUS SILLONES SON GIRATORIOS.

EN FIN UN SIN NÚMERO DE ACTIVIDADES QUE NO IMPLICAN PRECISAMENTE

EL ESCUCHAR LOS APORTES PARA PODER ENRIQUECER EN ESTE CASO LA

LOES.

POR ESTAS RAZONES Y EL ESTUDIO QUE HEMOS HECHO DE ESTA LEY, ES QUE

MANIFESTAMOS QUE EL PROYECTO LOES NO SE ENFOCA REALMENTE EN UNA

PROFUNDA REFORMA UNIVERSITARIA, CUYOS PRINCIPIOS FUNDAMENTALES NO

SEAN EL DE CREAR CONOCIMIENTOS PARA FORMAR ENTES CALIFICADOS Y

SUBVALORADOS.

SINO EL DE CREAR PENSAMIENTOS Y CONCIENCIAS ACADÉMICAS, CRITICAS Y

AUTÓNOMAS.

COMO ESTUDIANTES DE LOJA HEMOS PLANTEADO EN SIN NÚMERO DE

OPORTUNIDADES CUALES SON ESTOS PUNTOS CRÍTICOS DE LA LEY DE

EDUCACIÓN SUPERIOR.

ENTRE LOS QUE PODEMOS MENCIONAR:

VIOLACIÓN DE LA AUTONOMÍA UNIVERSITARIA A TRAVÉS DE LA

INTERVENCIÓN DEL EJECUTIVO NETAMENTE EN LAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS

Y QUIERO HACER LA SIGUIENTE REFLEXIÓN: ACASO NO FUIMOS LAS

UNIVERSIDADES PÚBLICAS QUIENES LUEGO DE UN PROCESO DE EVALUACIÓN Y

ACREDITACIÓN VIVIDO EN LOS ÚLTIMOS AÑOS OBTUVIMOS LOS MEJORES

RESULTADOS QUE NOS PERMITIÓ OCUPAR EN SU MAYORÍA LAS

ACREDITACIONES “A” Y “B” MARCANDO UNA NOTABLE DIFERENCIA CON LAS

UNIVERSIDADES PARTICULARES Y MILITARES, PERO CLARO ESTO NO ES UNA

EVIDENCIA DE LA CALIDAD PÚBLICA PARA EL EJECUTIVO.

EN EL MISMO PRINCIPIO QUE IRRISORIO QUE LOS ESTUDIANTES QUIENES

SOMOS EL SECTOR MÁS VULNERABLE DE LA UNIVERSIDAD SOLO TENGAMOS

DERECHO A VOZ Y NO A VOTO, LO CUAL ES HASTA ANTICONSTITUCIONAL YA

QUE EL MISMO SEÑOR PRESIDENTE DE LA REPÚBLICA PROMOVIÓ PARA QUE

LOS JÓVENES DE 16 AÑOS EN ADELANTE PUEDAN PARTICIPAR OPCIONALMENTE

EN LAS ELECCIONES DE LOS MANDATARIOS DE ESTE PAÍS…

SERÁ ACASO QUE PARA ESTE GOBIERNO LOS UNIVERSITARIOS SOMOS TAN

SUBESTIMADOS QUE AHORA NO TENEMOS NI SI QUIERA LA CAPACIDAD PARA

DECIDIR EL BIENESTAR CIENTÍFICO PARA NUESTRO GREMIO….

SE PROMUEVE VERBALMENTE QUE LAS UNIVERSIDADES DEBEMOS GENERAR

INVESTIGACIÓN Y NO SE OTORGA UN PRESUPUESTO ESPECIFICO PARA CUBRIR

ESTA RAMA DEL QUEHACER UNIVERSITARIO, SE PRETENDE DIVIDIR A LA

UNIVERSIDAD DE LOJA Y ECUATORIANA EN UN ARTÍCULO QUE RECONOCE TRES

TIPOS DE UNIVERSIDADES LAS DEDICADAS DIRECTAMENTE A LA

INVESTIGACIÓN, LAS QUE HACEN INVESTIGACIÓN Y FORMACIÓN PROFESIONAL

Y FINALMENTE LA CALIFICADA PARA MOLDEAR MANOS DE OBRA CAPACITADA.

REFLEXIONEMOS:

¿POR QUÉ DE LA DIVISIÓN Y CLASIFICACIÓN DE LA UNIVERSIDAD EN ESTE

PAÍS?

PORQUE EN LUGAR DE CREAR DIVISIÓN Y CONFLICTO DE INTERESES,

NO POTENCIALIZAMOS A LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR

EN LOS TEMAS DE INVESTIGACIÓN OBVIAMENTE NO SOLO FORMATIVA

SINO TAMBIÉN GENERATIVA, MEJOREMOS E IMPULSEMOS LA FORMACIÓN

DE PROFESIONALES DESDE EL PUNTO DE VISTA CIENTÍFICO Y

HUMANÍSTICO, CUYO DESEMPEÑO Y ACCIONAR SEA REQUERIDO EN EL

MUNDO ENTERO.

ES POR ESO QUE MANIFESTAMOS QUE EL PRINCIPIO DE CALIDAD EN

ESTE PROYECTO ES INCOMPLETO Y SE BRINDA PARA SUBJETIVISMOS YA

QUE NO MARCA EL ¿PARA QUÉ? DE LA FORMACIÓN CON CALIDAD, SI EL

GOBIERNO QUIERE CREAR MANO DE OBRA CALIFICADA Y BARATA O QUE

DE UN GIRO DE 180 GRADOS Y QUE PLASME EN EL PROYECTO LOES LA

FORMACIÓN DE ENTES CALIFICADOS, VALORADOS CON PENSAMIENTO

PROGRESISTA, CRITICO CUYO OBJETIVO FUNDAMENTAL SEA SU

COMPROMISO DE BRINDAR SU TRABAJO A LA SOCIEDAD, ESO SI SIN

PERMITIR QUE SU LABOR SEA EXPLOTADO POR LAS CORPORACIONES

SANGUINARIAS Y CAPITALISTAS DEL PAÍS.

YO SE QUE LO HECHOS SUCEDIDOS EL PASADO DÍA MARTES NO TIENEN

JUSTIFICATIVO ALGUNO, PERO TAMBIÉN RECHAZO ROTUNDAMENTE LA

REPRESIÓN GENERADA DURANTE Y DESPUÉS DE LAS MANIFESTACIONES

DE ESTOS DÍAS, YA QUE VARIOS COMPAÑEROS DIRIGENTES Y

ESTUDIANTES FUERON PERSEGUIDOS Y UN PAR DE ELLOS FUERON

REPRIMIDOS ILEGALMENTE POR POLICÍAS DE CIVIL QUE SIN NINGÚN

REPARO ENCAÑONARON, MALTRATARON Y ENCERRARON A NUESTROS

ESTUDIANTES.

POR SUPUESTO QUE ESTA INFORMACIÓN NO SERÁ DIFUNDIDA POR LA

TELEVISIÓN DE LOJA ESPECIALMENTE POR EL CANAL TELEVISIVO

ECOMANIPULACIÓN (ECOTEL).

NOS ACUSAN DE NO DIALOGAR, DE NO PROPONER, PERO SI LO HEMOS

HECHO Y ESTE DOCUMENTO REAFIRMA EL TRABAJO ENFOCADO EN LA

CONSTRUCCIÓN DE LA LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN SUPERIOR QUE

NECESITA ESTE PAÍS, ESPERO QUE LOS RESPONSABLES DIRECTOS DE

ESTE PROYECTO NO PIERDAN ESTA MAGNÍFICA OPORTUNIDAD DE HACER

HISTORIA POSITIVA EN LA ACADEMIA ECUATORIANA Y DEJE AÚN LADO

LOS INTERESES PARTICULARES DE UNOS CUANTOS.

“ESTAMOS A TIEMPO”

CASO CONTRARIO ESPERO ANSIOSAMENTE QUE EL PUEBLO ECUATORIANO

SE LEVANTE YA DE LA OBNUBILACIÓN EN LA QUE SE ENCUENTRA

ACTUALMENTE Y SE UNA A LA LUCHA RADICAL Y PROGRESISTA DE LA

UNIVERSIDAD LOJANA….

QUE AHORA MÁS QUE NUNCA DEFENDERÁ EL BIENESTAR DEL PUEBLO Y

LA SOCIEDAD.

PROPONER Y COMBATIR:

“EL CHOQUE DE CONTRADICCIONES DEBE SER TRATADO EN LAS MESAS

DE DIÁLOGO Y SER RESUELTO EN LAS CALLES DEL PAÍS”

FREDDY AZANZA

VICEPRESIDENTE FEUE-LOJA (ASH)

PAOLA SARANGO

ESTUDIANTE DE LA CARRERA DE DERECHO DE LA UNIVERSIDAD

NACIONAL DE LOJA

COMO ESTUDIANTE UNIVERSITARIA, COMO COMPAÑERA, COMO MUJER, COMO

SER HUMANO, PUEDO MANIFESTAR MI SOLIDARIDAD Y MI COMPLETO APOYO

INCONDICIONAL PARA CON MIS VALEROSOS COMPAÑEROS QUE A PESAR DE LA

SUCIA ARREMETIDA PROPAGANDÍSTICA DE ESE MAL LLAMADO PERIODISTA QUE

SE VENDE Y SE ARRASTRA ANTE CUALQUIERA QUE COMO EL LAGARTO QUE ES,

VENDE SU CONCIENCIA (SI ES QUE LA TIENE) POR UNOS CENTAVOS Y DE

OTROS MEDIOS QUE MÁS QUE DE COMUNICACIÓN SON MEDIOS DE

DESINFORMACIÓN HAN PRETENDIDO CALLAR LA VOZ DE LA JUVENTUD LOJANA

QUE NO AGACHA LA CABEZA NI SE ARRODILLA ANTE NADIE.

CIERTAMENTE EL CAMINO ES DIFÍCIL PORQUE ANTE LOS INSULTOS DE GENTE

MAL INTENCIONADA MAÑOSA Y SERVIL, ADEMÁS DE LA ARREMETIDA SUCIA Y

BRUTAL DE NUESTROS ENEMIGOS QUE NO HACEN MÁS QUE DESTILAR PONZOÑA

ANTE SU INCAPACIDAD DE MATAR EL ESPÍRITU DE ESTA JUVENTUD

GUERRERA, SE NOS PRESENTA UN PANORAMA A VECES DESALENTADOR PERO

QUE NUNCA, NUNCA NOS HA DETENIDO Y AHORA NO SERÁ LA EXCEPCIÓN.

LA SEÑAL MÁS CLARA DE QUE ESTAMOS EN EL CAMINO CORRECTO SON ESTOS

ATAQUES QUE NO SON MÁS QUE LAS ÚLTIMAS PATADAS DE AHOGADO QUE

LANZAN QUIENES NO TIENEN PROPUESTAS SINO SOLO TRAMPAS, MENTIRAS E

INCAPACIDAD.

POR ESO ADELANTE COMPA NO ESTÁS NI ESTARÁS SOLO EN ESTA LUCHA,

TODOS SOMOS UNO Y NO NOS VAN A VENCER PORQUE PARA CALLARNOS

TENDRÁN QUE MATARNOS.

GEOVANY CRIOLLO

PRESIDENTE DEL FRENTE DE IZQUIERDA UNIVERSITARIO ESTUDIANTIL

DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA

FELICITO Y APOYO TODO LO QUE HASTA HORA SE HA VENIDO

REALIZANDO EN TORNO AL PROYECTO DE LEY DE EDUACION, COMO

MILITANTES DEL GLORIOSO POR SIEMPRE FRENTE DE IZQUIERDA

UNIVERSITARIO ES NUESTRO DEBER ES DEBATIR Y DAR A CONOCER A

TODO EL COLECTIVO LOJANO, A LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA Y AL

PUEBLO ECUATORIANO QUE ESTE ES EL ESPACIO PARA TRANSFORMAR

RADICALMENTE LA EDUCACION EN EL PAIS Y FOMENTAR EL DESARROLLO

DE LA UNIVERSIDAD ECUATORIANA, PARTICULARMENTE DE LA

UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA, HASTA LA VICTORIA SIEMPRE Y A

SEGUIR LUCHANDO CON LA MISMA ENERGIA COMPAÑEROS QUE VIVA EL

GLORIOSO POR SIEMPRE FRENTE DE IZQUIERDA UNIVERSITARIO

VANEZA FEIJOO

VICEPRESIDENTA DE LA ASOCIACIÓN CARRERA DE COMUNICACIÓN

SOCIAL PERTENECIENTE AL AEAC DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE

LOJA

ESTAMOS EN ESTA LUCHA, NO ES POR EL BIEN DE NOSOTROS COMO DICEN

ALGUNAS PERSONAS, SI NO POR TODA LA UNIVERSIDAD, Y HOY MÁS QUE

NUNCA ESTAMOS JUNTOS DEFENDIENDO LOS DERECHOS QUE LE PERTENECEN A

CADA ESTUDIANTE Y VIENDO EL FUTUROS DE LOS QUE VENDRÁN HA

ESTUDIAR.

POR ESO ES EL MOMENTO DE CALLAR A LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN CON

NUESTRA VERDAD.

LA VERDAD QUE DESCONOCEN MUCHOS YA QUE ECOTEL MANEJO A SU MANERA

LAS IMÁGENES TRATÁNDONOS A LOS ESTUDIANTES DE VANDÁLICOS.

CUANDO LOS ÚNICOS SINVERGÜENZAS SON ELLOS.

AHORA LES VAMOS A DEMOSTRAR QUIENES MIENTEN...YA QUE MUCHOS DE LOS

QUE ESTUVIMOS PRESENTES TENEMOS GRABACIONES DE LA VERDAD.

QUE VIVA LA FEUE ESTAMOS CONTIGO.

JESSICA HERNANDEZ

ESTUDIANTE DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA

QUE COBARDE QUE SON LAS PERSONAS QUE POR ESTAR ATRÁS DE UNA

CÁMARA PUEDEN DESTRUIR A UNA COMPAÑERO.

Y PODER LAS IMÁGENES Q LES CONVIENE Y NO LAS QUE DEBEN QUE

CLASES DE PERIODISTAS ES.

AHORA ES EL MOMENTO DE ESTAR MÁS UNIDOS Y LUCHAR.

CESAR BENAVIDES

ESTUDIANTE DE LA CARRERA DE AGRONOMIA PERTENECIENTE AL AREA

AGROPECUARIA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA

FUERZA COMPADRE, TODAS LAS PERSONAS QUE PARTICIPAMOS DE LO

SUCEDIDO, SABEMOS QUE LO SUCEDIDO, FUE POR UNA CAUSA JUSTA, Y

HEMOS ESPERADO DEMASIADO TIEMPO PARA HACERLO, MI SOLIDARIDAD

CONTIGO, Y TU FAMILIA, EN ESPECIAL CON TU MAMI, YO MAS QUE NADIE

COMPRENDO POR LO QUE DEBE ESTAR PASANDO, PERO FUERZA MI CHOLO, QUE

ESTOS MOMENTOS DEBEN FORTALECERNOS Y PARA NADA AHUEVARNOS, PUEDEN

METERNOS PRESOS QUE SEGUIREMOS LUCHANDO POR EL BIENESTAR DE LOS

ESTUDIANTES, Y COMO SIEMPRE DIGO, SOMOS FIELES HEREDEROS NO UNA

HERMOSA HISTORIA, CONSTRUIDA POR HOMBRES Y MUJERES DE VALIENTES Y

LUCHADORES, QUE HAN DEJADO LO MEJOR DE SI EN LA CONSTRUCCIÓN DE

ESTE MOVIMIENTO ESTUDIANTIL UNIVERSITARIO, Y DE UNA PATRIA JUSTA,

LO HEMOS DEMOSTRADO MILES DE VECES Y LO SEGUIREMOS ACIENDO, CUENTA

CON MI APOYO SIEMPRE CAMARADA, Y SI UNO CAE, TODOS ESTAREMOS

APOYANDOLO, QUE VIVA LA GLORIOSA FEUE DE LOJA, QUE VIVA EL COMBATE

ESTUDIANTIL.

FUERZA FREDDY Y CAMARADAS, QUE LA LUCHA SIGUE.

ALEXANDER C. VEGA

EGRESADO DE LA CARRERA DE INFORMATICA EDUCATIVA

FELECIDADES ANTE TODO A TODO EL MOVIMIENTO ESTUDIANTIL Q EL

PASADO MARTES SE PRONUNCIO ANTE EST GOVIERNO.

PUES CUANDO SE AGOTAN LOS RECURSOS COMO LA PACIENCIA Y EL

DIALOGO Y NOS VEMOS EN LA OBLIGACION DE HACERNOS ESCUCHAR DE

ESTA MANERA

ARRIBA LOS ESTUDIANTES Q LUCHAMOS POR LAS CAUSAS JUSTAS Y Q

NUESTROS IDEALES NUNK SERAN DERRUMBADOS.

CON FUERZA HASTA EL FINAL Y APOYEMOS A LOS COMPAS Q DE UNA U

OTRA MANERA SE VIERON PERJUDICADOS POR LA MANIPULACION DE

DETERMINADO MEDIOS DE COMUNICACION Q POR ESTAR TRAS UNA

CAMARITA JUEGAN A REPORTEROS INTACHABLES PERO Q VA COMO HACEN

MAL USO DE LA TECNOLOGIA Y APART SE LES OLVIDO Q ALGUNITOS

CRUZARON POR LAS AULAS DE LA GOLRIOSA UNIVERSIDAD NACIONAL DE

LOJA SEGURAMENTE ESOS TIPEJOS-AS PENSARAN Q CON ESTO NOS

CALLAN AL CONTRARIO ELEVAREMOS NUESTRA VOZ DE PROTESTA HASTA

EL INFINITO PARA Q SE NOS DE APERTURA A NUESTRAS PETICIONES

COMPAS COMENSAMOS UNA LUCHA JUSTA AHORA TERMINEMOSLA DE LA

MANERA MAS INCREIBLE Q ES HACIENDO USO DE ALGO Q NADIE NOS LO

PUEDE QUITAR Q ES LA //// LIBERTAD ///// Y LA REBOLUCION.

TATIANA JIMENES

ESTUDIANTE DE LA CARRERA DE ADMINISTRACIÓN PÚBLICA

PERTENECIENTE AL AJSA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA

COMPAÑERO! MI SOLIDARIDAD CONTIGO Y CON TU FAMILIA, PERO QUE

NO PIENSEN ESOS INÚTILES DE ECOTEL, DE LOS POLICIAS, Y LOS

PAYASOS DE LA ASAMBLEA QUE LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS NOS

VAMOS A DEJAR AMILANAR, ESO JAMÁS... DEBEMOS SEGUIR LUCHANDO,

HOY MÁS QUE NUNCA PARA DEFENDER LA UNIVERSIDAD ECUATORIANA Y

EL BIENESTAR DE SUS ESTUDIANTES, DEBEMOS SEGUIR EN LAS

CALLES, EXIGUIENDO UNA LEY COHERENTE QUE NOS PERMITA EL

ACCESO A UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD.

¡COMBATIR ES VENCER!

ADELANTE, ADELANTE UNIVERSIDAD

EN EL TIEMPO Y EN EL ESPACIO

TU NOMBRE POR SIEMPRE SONARÁ!!!

SI HOY NOSOTROS NO DEFENDEMOS LO QUE AMAMOS.

MAÑANA NADIE LO HARÁ!

ADELANTE COMPAÑERO!!!

LA UNL.... TE APOYA!!!

DARIO LOJA

EX ESTUDIANTE DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA EN EL NIVEL

DE PREGRADO DE LA CARRERA DE INGENIERIA EN SISTEMAS DEL

AERNNR PERO ACTUAL ESTUDIANTE EN NIVEL DE POST-GRADO.

NO PODEMOS RENDIRNOS, ASÍ EL PODER DE LA REPRESIÓN NOS QUIERA

GOLPEAR.

MIENTRAS UNOS NOS DICEN ASESINOS, OTROS NOS DICEN GUERRILLEROS Y

ALGUNOS TERRORISTAS, NOSOTROS NOS CONSIDERAMOS AMANTES DE LA VIDA

Y LUCHADORES

DE LA PAZ.

YA QUE SER JOVEN SIGNIFICA UN ESPACIO DE TIEMPO QUE

POR DONDE VAMOS DEJAMOS HUELLAS.

HAGAMOS HASTA LO IMPOSIBLE POR RESISTIR Y DEJEMOS NUESTRAS VIDAS

POR

LA REVOLUCIÓN Y EL SOCIALISMO.

HASTA LA VICTORIA SIEMPRE COMPAÑEROS Y RECUERDEN QUE CUENTAN CON

MI APOYO.

VIVA EL MOVIMIENTO ESTUDIANTIL REBELDE Y COMBATIVO

VIVA LA LUCHA DE LOS PUEBLOS POR SU LIBERTAD

VIVA EL ECUADOR - CARAJO

DIEGO SAAVEDRA

PRESIDENTE DE LA ASOCIACION CARRERA DE INFORMATICA EDUCATIVA

PERTENECIENTE AL AEAC DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA

Hola soy estudiante de la prestigiosa alma mater lojana, considero

que no se debe parcializar la verdad, porque no se dice todo y

solo se dice una parte.

Como estudiante de mi querida universidad y a sabiendas de que fue

acreditada como una de las mejores universidades del país con una

calificación de un %90.44, de 112 estándares de calidad cumplimos

con 98, y no se nos toma en cuenta la implementación del examen de

ingreso.

He sido parte de las delegaciones que viajamos a Quito, al pleno

de la asamblea, he presenciado el nivel tan pobre que se da dentro

del debate, cada asambleísta expone la realidad de su tierra,

otros se ponen a conversar, otros en el facebook, otras señoritas

pintándose las uñas, mientras que no se pone en debate los puntos

en controversia, como:

SOBRE LOS PRINCIPIOS DE AUTONOMIA Y EL COGOBIERNO UNIVERSITARIO

Que el cogobierno sea el principio rector de la conformación del

Consejo de Educación Superior, por lo que a más de la

representación del Estado, debe existir participación estamentaria

en este organismo, en las proporciones determinadas para los

organismos de cogobierno a lo interno de las universidades; esto

además garantizaría la coordinación del sistema en forma

democrática, como lo manda nuestra Carta Magna.

No estamos de acuerdo que el Presidente del Consejo de Educación

Superior sea designado por el Ejecutivo, ya que contraviene el

Art. 350 de la Constitución y el 153 del mismo proyecto de Ley,

creemos que el presidente debe ser nombrado de entre sus

integrantes al interior de su seno.

Los representantes estudiantiles integrantes del Consejo de

Educación Superior deben participar con voz y voto.

La Asamblea Universitaria debe integrarse observando el principio

de cogobierno, para ello planteamos la siguiente fórmula para cada

uno de los estamentos universitarios y para rectores: 8 de las

universidades publicas, 2 por las politécnicas públicas, 1 por las

universidades y escuelas politécnicas particulares cofinanciadas,

y 1 por las escuelas politécnicas y universidades particulares

autofinanciadas. Planteamos que el Art. 57, establezca el

cogobierno paritario, es decir que la participación de los

estudiantes sea igual a la de los docentes.

Estamos de acuerdo con que las Instituciones de Educación

Superior, articulen su quehacer a las necesidades del régimen de

desarrollo y los principios del Buen Vivir, pero esta articulación

no debe significar subordinación a los organismos estatales; por

ello, en el ámbito de la Investigación consideramos que no existe

el marco normativo suficiente en esta materia, por lo que

proponemos se establezca todo un régimen jurídico preciso sobre

cómo las universidades desarrollarán la investigación en el marco

de la observación a los principios de autonomía y responsabilidad

social.

En todas las Instituciones de educación superior, debe

garantizarse el derecho de los estudiantes a la elección universal

de sus autoridades.

SOBRE LOS PRINCIPIOS DE CALIDAD Y LA PERTINENCIA

El principio de calidad, no está claramente definido, al ser una

apreciación subjetiva es sujeta a tergiversaciones que pueden

degenerar en un enfoque elitista y excluyente, como ya ha sucedido

en varios casos, esto limita las expectativas de un cambio real en

la educación superior; la calidad del sistema de educación

superior y de sus instituciones, debe definirse y evaluarse en

función del estricto cumplimiento práctico de los enunciados del

Buen Vivir.

Al ser el Consejo de Evaluación y Aseguramiento de la Calidad de

la Educación Superior, un organismo de carácter eminentemente

técnico, no estamos de acuerdo con la designación directa de tres

de sus miembros por el Ejecutivo, consideramos que para garantizar

el rigor técnico, la objetividad y la legitimidad de los procesos

de evaluación, acreditación y aseguramiento de la calidad, debe

ser un organismo independiente, por lo que TODOS sus miembros

deben ser nombrados por medio de un concurso de méritos y

oposición, organizado conjuntamente entre el Consejo de

participación Ciudadana y la asamblea Universitaria.

Debe institucionalizarse la Evaluación Integral al desempeño

docente, sus resultados deben ser tomados en cuenta para

garantizar o limitar la estabilidad, promoción, capacitación y

actualización docente, y la reivindicación del Derecho de Tacha.

Exigimos que las universidades den seguimiento a sus graduados y

existan políticas permanentes de apoyo a la inserción laboral,

capacitación, perfeccionamiento y actualización permanente.

Que en el Art. 94, referente al examen de habilitación, se defina

con precisión su alcance, la responsabilidad de la universidad

como parámetro de calidad a tomarse en cuenta en los procesos de

evaluación y acreditación, deslindando la responsabilidad del

estudiante.

Que en la Disposición General Décima se incluya el reconocimiento,

respeto e incentivo a las formas alternativas de organización

académico administrativa, como aquellas que plantean la estructura

académica departamental, o aquellas estructuradas en función de

Áreas de Conocimiento y campos problemáticos, para superar a

partir de las formas sustentadas en la crítica a la estructura

tradicional, la organización napoleónica mayoritariamente

existente.

La extensión y/o vinculación con la colectividad, como función

esencial de la Universidad, debe concebirse, estructurarse y

ejecutarse desde una visión integral, con la cual preste apoyo a

la comunidad, orientándose especialmente a la solución de los

problemas de desarrollo de los sectores históricamente excluidos.

Además, articulando esta función con la de formación, debe

considerarse la posibilidad de la realización del año rural, para

lo cual deberían implementarse las políticas de apoyo necesarias.

SOBRE EL PRINCIPIO DE IGUALDAD DE OPORTUNIDADES

En cuanto al Art. 79, el departamento de bienestar estudiantil o

similar, debe ser estructurado con la participación directa de la

FEUE.

El defensor del estudiantado, debe ser nombrado en un proceso

organizado con la participación directa de la FEUE.

Consideramos que los estudiantes de la modalidad de estudios a

distancia en el tercer nivel, deben ser también beneficiarios del

derecho a la gratuidad de la Educación Superior contemplado en la

Constitución.

Los estudiantes de posgrado, deben tener derecho a la gremialidad

y a la participación en el cogobierno. Debe existir control de los

costos de los programas de posgrado y de los aranceles en la

educación superior particular.

Debe establecerse claramente el porcentaje mínimo de estudiantes

beneficiarios de becas e incentivos también en las Universidades

públicas, destinándose el presupuesto necesario para tal efecto.

El proyecto de LOES, establece ocho nuevas instituciones de

educación superior de naturaleza pública (situación que

consideramos positiva), pero sin cambios en la política

presupuestaria; debe establecerse el incremento necesario para

atender las necesidades de estas instituciones sin generar

austeridad económica en las demás.

SOBRE LA TRANSICIÓN

Debe derogarse la Disposición Transitoria Vigésimo Séptima, debe

establecerse con precisión los plazos para la conformación e

inicio de funciones de las Instituciones del Sistema de Educación

Superior, y el mecanismo de transición deberá otorgar al CONESUP

únicamente las funciones de tramitación y certificación de

títulos.

A propósito de la creación de la Universidad Pedagógica, debe

establecerse que las Facultades de Ciencias de la Educación y

Unidades Académicas similares, no desaparecerán, y seguirán en

funciones normales.

TIPOLOGIA DE LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR

El Artículo 107. Referente a la tipología de las Instituciones de

Educación Superior, debe suprimirse por ser discriminatorio,

tender a la clasificación enfocada en la especialización de la

mano de obra dentro de la lógica capitalista de la división social

del trabajo, y por concebir de manera desarticulada las funciones

de la Universidad.

SOBRE EL PATRIMONIO

Existe incoherencia entre el Artículo 18, literal k y el Art 30,

inciso tercero, creemos que debe mantenerse solo lo estipulado en

el Artículo18.

Estos son nuestros puntos en controversia, presentados a

asambleístas, organizaciones sociales, y que de esto se ha

debatido, si la ley de educación superior a la única que beneficia

o afecta es a los universitarios, considero que deberían decir el

todo y no solo una parte.

El fin no justifica los medios, pero después de más de 4 meses de

dialogo y de tantas movilizaciones no se consiga nada.

Lenin nos dice que la única forma en la que el gobierno nos

escuche es con la marcha, con la agitación, con la protesta, y

somos estudiantes propositivos, que queremos una nueva ley, pero

no somos burla de este o de cualquier gobierno, espero que se

publique este comentario porque esta es la única verdad no la que

enfoca todo medio de comunicación, porque a nuestro compañero

Fausto Reyes vicepresidente de Feue por el Área Agropecuaria 11

policías lean bien 11 policías lo tumban al piso, le vacían un gas

pimienta en la cara y entre los 11 lo masacran en el piso,

discúlpenme pero si los estudiantes no reaccionamos esto nos podía

pasar a muchos, ni un solo medio de comunicación muestra este

hallazgo y por favor no somos de la escoria del MPD, somos

estudiantes libres e independientes que no somos objeto de ningún

partido, que somos estudiantes que queremos cambios pero

verdaderos cambios revolucionarios

Si lo desean todas las propuestas que he señalado es el documento

que el Coneu presento al pleno de la Asamblea en este link

http://www.slideshare.net/Statick/acta-compromiso

FUENTE:

http://www.sonico.com/messages_view.php?tm=60632