Propiedades textualesBloque III

Que es un texto?Es cualquier

escrito, mediante el cual, su autor pretende comunicar un mensaje o una idea a otras personas.

“Enunciado o conjunto coherente de enunciados orales o escritos”.

Real Academia Española

Entonces un texto es cualquier enunciado (oral o escrito) mediante el cual se pretenda comunicar algún mensaje, de cualquier tipo.

El camello y la pulgaFelix María Samaniego

Al que ostenta valimiento,cuando su poder es tal,que ni influye en bien ni en mal,le quiero contar un cuento.

En una larga jornadaun camello muy cargadoexclamó, ya fatigado:“¡Oh, qué carga tan pesada!”Doña Pulga, que montadaiba sobre él, al instantese apea y dice arrogante:“Del peso te libro yo.”El camello respondió:“Gracias, señor elefante.”

Intención comunicativa: trasmitir un mensaje.

A pesar de su brevedad, tiene una unidad y coherencia en sí mismo.

Y con esto entramos a analizar las propiedades de un texto.

Características del texto

unidad

coherencia

adecuación cohesión,

autonomía.

Unidad ¿Cual es el mensaje

que intenta transmitir?

El león, Rey de los bosques

poderoso,Quiso armar un ejército

famoso.

Al que a buen árbol se arrima, buena sombra le cobija.

¿Cual es el mensaje que intenta transmitir?

Se entiende porque tiene

UNIDAD en su texto

EL LEÓN CON SU EJÉRCITOEl león, Rey de los bosques poderoso,quiso armar un ejército famoso.Juntó sus animales al instante:empezó por cargar al elefanteun castillo con útiles, y encimarabiosos lobos que pusiesen grima.Al oso le encargó de los asaltos;al mono con sus gestos y sus saltosmandó que al enemigo entretuviese;A la zorra, que dieseingeniosos ardides al intento.Uno gritó: “La liebre y el jumento,éste por tardo, aquélla por medrosa,de estorbo servirán, no de otra cosa.”“¿De estorbo?, dijo el Rey; yo no lo

creo.En la liebre tendremos un correo,y en el asno mis tropas un trompeta.”Así quedó la Armada bien completa.

LA COHERENCIASe llama coherencia

a la conexión, relación o unión de unas cosas con otras.

Es el estado de un texto cuando sus componentes aparecen en conjuntos solidarios. Cuando un escrito esta ordenado de manera lógica

A una culebra que, de frío yerta,en el suelo yacía medio muerta...Un pájaro inocente,herido de una flecha...Un maldito gorrión así decíaa una liebre que un águila

oprimía...Cierto burro pacía en la fresca y

hermosa praderíaCon tanta paz como si aquella

tierrano fuese entonces teatro de la

Guerra...Tenían dos ranas sus pastos

vecinos,una en un estanque, otra en un

camino...A las tristes palomas un Milano,sin poderlas pillar seguía en

vano...

¿Se entendió?

Es que no tiene

coherencia

La coherencia es la relación que existe entre todos los párrafos y las partes que componen o integran un texto. Si no existe coherencia entre estas partes, la idea o mensaje no se entiende claramente

Cuando una persona está bajo los efectos del alcohol, de una droga o de la anestesia, decimos que “habla puras incoherencias”, porque dice únicamente ideas sueltas, sin relación o conexión alguna entre sí. No se entiende lo que quiere decir.

Cuando redactes un trabajo, trata de que tus escritos sean coherentes, esdecir, que las oraciones, los párrafos y los temas tengan una clara relación entre sí. No pases a otra idea, sin haber terminado de decir lo que querías decir de la primera.

EL GORRIÓN Y LA LIEBREUn maldito gorrión así decíaa una liebre que un águila

oprimía:“¿No eres tú tan ligera,que si el perro te sigue en la

carrera,lo acarician y alaban como al

caboacerque sus narices a tu rabo?Pues empieza a correr, ¿qué te

detiene?”De este modo la insulta, cuando

vieneel diestro gavilán y lo arrebata.El preso chilla, el prendedor lo

mata;y la liebre exclamó: “¡Bien

merecido!¿Quién te mandó insultar al

afligido,y a más meterte a consejero,no sabiendo mirar por ti

primero?”

¿se entendió?Ahora es

coherente

La cohesiónCuando un texto

tiene cohesión, significa que la relación entre todas las partes que lo componen debe ser fuerte, profunda, tanto desde el punto de vista lógico como lingüístico

Para que un texto tenga cohesión debe presentar unidad temática (que trate sobre el mismo tema), y disposición espacial (visualizar bien su contenido): márgenes, sangrías, títulos, subtítulos, firmas, párrafos breves y claros enlazados con marcadores textuales, etc.

Marcadores textualesContribuyen a ordenar y

relacionar las frases de un parrafo:

- Para introducir el tema o inicial el escrito:

- * el objetivo del texto….- * me dirijo a usted

para…- Para concluir o finalizar:- *En conclusión…- * Finalmente ….- * en resumen…..

Adecuación Adecuar significa

adaptar algo a otra cosa.

La adecuación de un texto significa que esté adaptado tanto a la persona o personas a las que se dirige como a la situación en la que se expresa.

La adecuación consiste, pues, en la adaptación del texto (contenido, palabras, expresiones) a la situación, al ambiente y a las personas a las que va dirigido.

Autonomía Existe cuando el

texto tiene vida propia e independiente.

El escrito debe ser suficiente en sí mismo para comunicar el mensaje que el autor quiere trasmitir.

En los escritos científicos, existen varias partes claramente diferenciadas:

Una introducción, en la que el autor explica de qué se va a tratar ese artículo o capítulo.

El planteamiento del problema o de la situación que va a analizar.

El desarrollo de su análisis, la descripción de la investigación o el planteamiento de propuestas.

Las conclusiones.

Pag. 70 -72