UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

UAPA

TAREA UNIDAD I

PROPUESTA APLICACIÓN DE LAS TIC

Presentado por:

Licda. Vianka Ginett Peña Matrícula 1-incapre-1235

FACILITADORA:

Hilda Estrella

Santiago de los Caballeros,

República Dominicana,

Febrero, 2015

INTRODUCCIÓN

La sociedad del conocimiento y la información se ha hecho presente en

nuestros días, y ésta tiene como motor fundamental las TIC. Citando al documento

de la Universidad de Compostela en relación al uso de las TIC, podría decirse que:

¨En el terreno educativo, las TIC se han ido introduciendo de manera

paulatina, a pesar de las resistencias que, tradicionalmente, las escuelas han tenido

ante cualquier cambio en su contexto. Pero las numerosísimas potencialidades que

los medios y recursos TIC pueden ofrecer a los procesos de enseñanza-aprendizaje,

y la necesidad de afrontar con garantías la llamada Alfabetización Digital, han

hecho, que la escuela, como institución, se vaya abriendo y haciendo más

permeable a estas tecnologías¨. Dado esto, es prioridad esencial aplicar las TIC en

nuestro ámbito de trabajo, y como desglosa esta propuesta, explícitamente en la

asignatura de Orientación Educativa. Con las TIC se llegará a más estudiantes y los

procesos de enseñanza-aprendizaje estarán mejor fundamentados.

Tomando como parámetro las TIC integradas a la asignatura seleccionada de

Orientación Educativa, la propuesta para la aplicación sería un sistema informático

adquirido por la escuela para aplicar a los estudiantes los test psicológicos

adecuados al proceso de aprendizaje particular, ya sea elección de carrera,

búsqueda de intereses, estudiantes con bajo rendimiento, entre otros casos. Esto no

sin antes ampliar el significado de importancia de los test.

Los test psicológicos son una serie de exámenes que nos sirven para

identificar ciertos aspectos de la mente, ya sea inteligencia, personalidad,

habilidad, aptitud, actitud, etcétera. Estas pruebas son utilizadas para elaborar

un psicodiagnóstico para apoyar en el tratamiento psicológico, como requisito para

alguna institución (escolar en este caso). Estas pruebas tienden a ser muy exactas,

si su aplicación fue la debida y si la persona contesta a éstas como es debido, con

honestidad y naturalidad. Es necesario aplicar una serie de diferentes pruebas, a lo

que se le llama batería de aplicación o batería de pruebas. La razón de esto es que

distintas pruebas, aunque pretendan medir lo mismo, no darán resultados similares,

en ocasiones habrá ligeras variaciones, en otros casos podrán reflejarse cosas muy

distintas aunque siempre habrá un común denominador.

En vista de esto con un adecuado programa para evaluar a los estudiantes,

además de la observación y la entrevista, se tendrá una herramienta de mucha

utilidad en el área de Orientación Educativa. Estos test pueden aplicarse individual

o grupal, según sea el objetivo del mismo test, aplicados en el laboratorio de

informática del Politécnico. Aquí la propuesta planteada de forma esquemática.

Propuesta Software para aplicación de test psicológicos a

estudiantes

Objetivo general Mejorar las evaluaciones psicológicas de los estudiantes

y lograr efectivizar la aplicación de los mismos.

Institución para la

propuesta

Instituto Politécnico Padre Zegrí

Área Departamento de Orientación y Pasantía

Lugar de adquisición Software Test Psicométricos

EPSI (Evaluaciones Psicológicas Sistémicas)

Otra propuesta de aplicación de las TIC sería un blog para los estudiantes de

la asignatura de Orientación Educativa, donde ellos puedan compartir y aclarar

dudas acerca de los temas tratados en clases. Así se fomenta la búsqueda del

conocimiento y al crecimiento integral del estudiante desde temas de relevancia

para su proceso de aprendizaje.

Propuesta Foro Web

Objetivo general Fomentar la construcción del conocimiento de los

estudiantes con temas de interés para su crecimiento.

Institución para la

propuesta

Instituto Politécnico Padre Zegrí

Área Departamento de Orientación y Pasantía

Asignatura Orientación Educativa

Lugar de adquisición Internet en un Blog creado para dicho fin.

Muchas otras herramientas existen para ser aplicadas en Orientación

educativa como mejorar el uso del correo electrónico, las audio-video

conferencias, las páginas web, entre otras; sin embargo, está presente la del

software de los test por ser una necesidad del Politécnico Padre Zegrí.

CONCLUSIÓN

En el ámbito de la Orientación Educativa, también es extensible el uso de las

TIC a sus procesos, pero todavía no existen datos concluyentes sobre el mismo por

parte de los orientadores, debido posiblemente a la falta de integración de las

mismas (las TIC) a los procesos de orientación, quizás por el desconocimiento de

las potencialidades que ofrecen y/o desconocer el cómo usarlas.

La propuestas planteadas, son pequeños pasos hasta la verdadera

integración de las TIC, las cuales se espera en un futuro no muy distante, sean el

motor de todas las áreas curriculares incluyendo la Orientación Educativa.

BIBLIOGRAFÍA

Cabero Almenara, J. (2003): Las nuevas tecnologías aplicadas a los procesos de

orientación educativa. En Bermejo, B. y Rodríguez, J.: La orientación educativa

y la acción tutorial en enseñanza secundaria. Sevilla. GID.

Consultoría Psicología Mty. César Guerrero. 2015.

https://consultoriapsicologicamty.wordpress.com/2011/01/24/test-psicolgicos-su-

aplicacin-y-utilidad/

Universidad de Santiago de Compostela (2012): El uso de las TIC para la

orientación educativa a distancia.