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PROPUESTA ARQUITECTONICA DE UN COMPLEJO DEPORTIVO MUNICIPAL PARA NIÑOS. EN LA CIUDAD DE SAN MIGUEL

PARTE 1: PROBLEMA Y SU CONCEPTUALIZACION

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.



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1.0 TEMA

“PROPUESTA ARQUITECTONICA DE UN COMPLEJO DEPORTIVO MUNICIPAL PARA NIÑOS,

EN LA CIUDAD DE SAN MIGUEL”.

1.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA La Ciudad de San Miguel ha experimentado a través del tiempo un crecimiento de la población en forma

paralela a su desarrollo, el cual a demandado una modernización y la creación de nuevas instalaciones recreativas

y deportivas, ya que uno de los mayores problemas de la Ciudad es la falta de recursos económicos disponibles

para solventar la necesidad recreacional de la población.

La recreación, la practica de deportes así como las instalaciones en que se realiza, generalmente se encuentra ligado a las condiciones sociales y económicas de un País. Considerando que la municipalidad es responsable de crear espacios para fomentar y proteger la educación física,

recreación y deporte no como fin individual, sino como un medio para mejorar a su población, especialmente los



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niños ya que estos requieren un centro recreativo adecuado, que cumpla con los requisitos mínimos de comodidad

y desarrollo de las actividades deportivas.

San Miguel cuenta con complejos recreativos multifamiliares como por ejemplo: Parque los Leones,

Aquapark, Centro Recreativo Monte Grande; en los que su acceso tiene un costo considerable lo cual implica que la

mayoría de personas de esta Ciudad no puedan ingresar por falta de recursos económicos; por tanto a despertada

preocupación en el Gobierno Local quines han visualizado la creación de nuevas instalaciones a beneficio de los

niños dentro del Municipio

Parque Infantil Los Leones, San Miguel. Parque col. Las Águilas, San Miguel.



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Es por ello que una de las prioridades de esta Ciudad es la creación de un COMPLEJO DEPORTIVO

MUNICIPAL PARA NIÑOS; con carácter sostenible y que sea accesible a toda la población el cual será posible por

medio de la gestión y formulación de estrategias del gobierno municipal que asume la responsabilidad de

conservación y recreación no con un fin lucrativo sino como un medio para ayudar y fomentar el deporte en jóvenes

de nuestra sociedad.

1.2 JUSTIFICACION

“El deporte debe convertirse en un derecho fundamental que a de basarse en la igualdad de oportunidades

para todos”; el cual constituye el desarrollo físico, mental y social de todo individuo. Lo cual resulta primordial

fomentar este en los seres humanos desde temprana edad.

Considerando que en la Ciudad de San Miguel las instalaciones para las practicas de la educación física,

recreación y deportes han sido tradicionalmente descuidados; y en algunos casos abandonados.



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Entre los que se pueden mencionar están: Cancha Álvarez, Estadio Félix Charlaix, algunas Canchas y

Parques de Barrios y Colonias; en los cuales los organismos encargados de proveerlos son la Alcaldía Municipal y

las directivas de las Comunidades.

Cancha Baloncesto Col. Las Águilas, S. M. Cancha de Fútbol Estadio Charláix, S. M.

(Mal estado) (Mal estado)

Por ende el incremento de la población en forma acelerada y desordenada de la Ciudad obliga a grandes

sectores de la población, sobre todo a la población de bajos ingresos, a sufrir los efectos negativos del crecimiento

urbano y el consecuente deterioro de las condiciones de vida. Igualmente se origina una demanda de instalaciones



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de todo tipo por tanto incluyendo las deportivas. Por lo que es necesaria la creación de un complejo deportivo para

todos los niños y estos que cumple con las necesidades deportivas y recreativas.

Es por eso que nuestro trabajo de graduación se titulara “PROPUESTA ARQUITECTONICA DE UN

COMPLEJO DEPORTIVO MUNICIPAL PARA NIÑOS, EN LA CIUDAD DE SAN MIGUEL”; con el fin de brindar

nuestros conocimientos adquiridos durante todo el periodo Universitario, presentando así una Propuesta Espacial

Arquitectónica que cumpla con las necesidades y expectativas de dicha institución.

Lo cual se justifica por:

• La necesidad de crear espacios destinados al desarrollo físico, mental y social de los niños del departamento

de San Miguel.

• Existe la total disponibilidad de las autoridades municipales para aportar la información necesaria para el

desarrollo del presente trabajo.

• La comunidad educativa se vera beneficiada con la realización del proyecto, puesto que las instalaciones

estarán a disposición de los niños según las necesidades que se les presenten.



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• Las instalaciones del “COMPLEJO DEPORTIVO MUNICIPAL PARA NIÑOS, EN LA CIUDAD DE SAN

MIGUEL”, estará ubicado en Colonia Vía Satélite, frente a la Escuela Fe y Alegría de la Ciudad de San

Miguel.

Plano de ubicación.

• Dicha municipalidad tiene programado a corto plazo la ejecución del proyecto en mención.

1.3 OBJETIVOS:



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1.3.1 OBJETIVO GENERAL DEL TRABAJO

Elaborar un documento que sirva como guía el cual refleje el estudio y proyección de parámetros que puedan

ser utilizados en la realización de futuros proyectos educativos relacionados con el deporte.

1.3.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS DEL TRABAJO.

• Proporcionar al Proyecto los conocimientos adquiridos durante el desarrollo de la carrera, llegando a

proporcionar información básica a personas o estudiantes que necesiten consultar aspectos relacionados con

el tema.

• Entregar una Propuesta Arquitectónica que sirva de base para el desarrollo de proyectos de recreación y

deportes de más amplios alcances y mayor calidad.

1.3.3 OBJETIVO GENERAL DEL PROYECTO

Elaborar una propuesta de Diseño Arquitectónico de un Complejo Deportivo Municipal para Niños, en la

Ciudad de San Miguel que cuente con las condiciones Físico-Espaciales adecuadas para la realización de las

actividades recreativas deportivas de la Ciudad y sus alrededores.

1.3.4 OBJETIVOS ESPECIFICOS DEL PROYECTO



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• Proporcionar un Diseño Arquitectónico con una idea clara y concreta, que responda a las demandas que la

institución propone.

• Ofrecer a las Autoridades correspondientes un estudio de las áreas deportivas y recreativas para estimularlos

a impulsar el desarrollo del mismo en forma óptima y racional.

• Utilizar al máximo los recursos materiales, económicos y humanos que la municipalidad dispone para la

realización de dicho proyecto.

• Proveer a la institución de la documentación y de las herramientas Arquitectónicas necesarias para la

ejecución del proyecto.

1.4 LIMITES.

1.4.1 LIMITE A NIVEL CONCEPTUAL

La propuesta del Complejo Deportivo para Niños deberá satisfacer la proyección, dependiendo de los análisis de

campo y estudios estadísticos que determinaran el estado cuantitativo y cualitativo de los espacios Arquitectónico



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• El trabajo se limitara de acuerdo a los recursos bibliográficos especializados, técnicos y tecnológicos con que

se cuenta para su realización.

• Temporalmente nuestro trabajo de graduación esta limitado por un periodo de duración de seis meses de

acuerdo al proceso de graduación.

1.4.2 LIIMITE A NIVEL GEOGRAFICO

El anteproyecto se realizara en el terreno ubicado en la Avenida Los Cisneros frente al Centro Escolar Fe y

Alegría en la Colonia Vía Satélite, en la Ciudad San Miguel con un área aproximada de A= 17,555.80 mt2,

A= 1.756 Mz2 y es propiedad de la Alcaldía Municipal de San Miguel

Fotografía del Terreno.

1.4.3 LIMITE A NIVEL ESPACIAL



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El proyecto estará Diseñado para Niños cuya edad esta comprendida entre 0- 16 años.

.5 ALCANCES.

DEL TRABAJO

de información técnica y teórica con relación al tema en desarrollo.

1.5.2 LCANCES DE LA PROPUESTA

hasta donde se pretende llegar con el trabajo de graduación, el cual será

pre

1

1.5.1 ALCACES

Presentar la mayor cantidad

A

Expresan, la extensión del proyecto,

sentado mediante los siguientes componentes: Un documento de Investigación el cual llevará como contenido

el estudio previo a nivel de anteproyecto y la Propuesta Arquitectónica que estará constituida por la presentación

de los siguientes elementos:

• Zonificación: En ella se definen las zonas que estructuran la propuesta, basándose en las relaciones de

espacios de acuerdo a las necesidades reflejadas en las matrices y diagramas de relación.



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• Planta Arquitectónica: Es la representación gráfica de la distribución espacial, debidamente acotado y

amueblada.

• Planta de Conjunto y Techos: Es la distribución general de la propuesta en planta, donde se especifican los

niveles de pisos y la orientación de las pendientes.

• Planta de Fundaciones: En él se representará en forma gráfica toda la información estructural a emplear en

la edificación del proyecto.

• Planta de Instalaciones Hidráulicas y Eléctricas: Comprenderá la red de distribución del proyecto,

complementándose con sus respectivos elementos.

• Planta de Acabados: Este tipo de planos comprenderá la descripción breve y precisa de los acabados

básicos que tendrá el proyecto en general.

• Detalles Constructivos: Este tipo de planos amplía aquellos aspectos que por motivo de escala, no han

quedado suficientemente explicados en los planos generales.

• Secciones: Tiene por objeto mostrar aquellos aspectos del edificio que no quedan suficientemente

explicados o comprendidos a través de los alzados y las plantas.



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• Elevaciones: Mostrará las principales fachadas del proyecto donde se definirá los tipos de materiales a

utilizar y datos técnicos necesarios.

• Perspectivas y Apuntes: Son todos aquellos esquemas visuales de espacios determinados con el fin de

exponer con mayor amplitud la propuesta arquitectónica.

• Memoria Técnica Descriptiva: Tiene por objeto la exposición de las características y el razonamiento del

proyecto efectuado, descripción de los sistemas de ejecución de la obra y de la calidad que deben reunir los

materiales.

• Maqueta Volumétrica: Es la representación volumétrica a escala de la propuesta del proyecto.

• Estimación de Costos: Consiste en la presentación de un costo aproximado por zona.

• Anexos: Dentro de los anexos se indicarán los parámetros de relevancia que han servido durante el proceso

de investigación, entre ellos presentación de un glosario técnico y bibliografía.



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1.6.0 METODOLOGIA

1.6.1 Estrategia General

En todo desarrollo de una propuesta se debe trazar la meta o métodos en base a los cuales se encaminan

los esfuerzos, a fin de obtener resultados satisfactorios. Para ello se utilizará una metodología.

La metodología a seguir se divide en dos grandes etapas: la etapa de investigación y de diseño.

La etapa de investigación consta de las siguientes partes:

PARTE I: El Problema y su Conceptualizacion

PARTE II: Marcos de Referencia

PARTE III: Diagnostico

PARTE IV: Pronostico

La etapa de Diseño está formada por:

PARTE V: Propuesta



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1.6.2 Descripción del Proceso Metodológico

En el proceso de investigación se define una estrategia o ruta a seguir para el desarrollo secuencial del mismo.

PARTE I: El Problema y su Conceptualizacion:

El Problema, en ésta se expone de una forma clara y práctica el problema en estudio, en el cual se establecen

las bases necesarias para partir con la idea de la propuesta y hasta donde se pretende llegar con la misma. Esta

parte comprende también la Metodología determinada como la ruta o secuencia lógica del proceso de ordenamiento

y esquematización de las partes a desarrollar, para luego determinar el Cronograma de Actividades con tiempos

definidos.

Planteamiento del Problema

Justificación

Objetivos

Limites

Alcances

Esquema Metodológico

Cronograma de Actividades



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PARTE II: Marcos de Referencia

Es la Etapa en la cual se sustentara teóricamente la investigación para luego obtener conceptos

fundamentales para organizarlos, analizarlos e interpretarlos; esta compuesto por:

Marco Histórico: Historia Deportiva de El Salvador, Historia Deportiva de San Miguel, Instituciones que

rigen Deporte en San Miguel.

Marco Teórico Conceptual: Desarrollo de la Educación Física, Necesidad e Importancia de Educación

Física, Importancia de la Recreación, Clasificación de las Actividades Recreativas, Importancia de la Practica

Deportiva, Clasificación de la Practica Deportiva.

Marco Normativo Legal.

Teniendo claro estos aspectos se tiene como Parte III: El Diagnóstico

Es un juicio analítico, que define los alcances y la naturaleza del problema; basándose en la recolección de

datos sistemáticos y sujetos a una comprobación:

Marco Físico: Análisis de Sitio, análisis Físico, Análisis Urbano, Impacto Ambiental.

Marco Social: Aspecto Socio-Económico, Aspecto Demográfico y Usuarios.



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Parte IV: Pronóstico

Plantea las posibles soluciones de la propuesta basándolas en los datos obtenidos en el diagnóstico, los

cuales servirán de guía para la elaboración de la propuesta.

• Proyecciones de la Población Deportiva

Contendrá los datos aproximados que practica deportes.

• Programa de Necesidades:

Consiste en describir las necesidades reales del espacio de los futuros usuarios de las Instalaciones del

Complejo Deportivo Municipal para Niños, en la Ciudad de San Migue

• Programa Arquitectónico:

Estará constituido con los diferentes espacios resultantes del programa de necesidades y que comprenderá

aspectos como: mobiliario y equipo, dimensiones, relaciones con otros espacios, condiciones ambientales,

circulaciones, etc.

• Criterios de Diseño:

Son los lineamientos necesarios a seguir para la elaboración de la propuesta arquitectónica de las Instalaciones

del Complejo Deportivo Municipal para Niños, en la Ciudad de San Miguel; tomando dos ideas principales.



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1. Idea Funcional: es la descripción breve y precisa de la funcionalidad a proyectar en la elaboración de la

propuesta.

2. Idea Formal: presenta la caracterización de los elementos a utilizar al momento de diseñar la propuesta

Dentro de los Criterios de Diseño se establecen definiciones de los criterios a emplear, clasificándolos de la

siguiente manera:

Criterios Ambientales: este criterio presenta elementos de carácter ambiental, tales como: Ambientación,

Orientación y Ventilación.

Criterios Funcionales: comprende todos aquellos elementos de carácter funcional, como los siguientes:

Circulación, Flexibilidad, Funcionalidad, Iluminación y Racionalidad.

Criterio Formal: expresa en forma simple los elementos a emplear; dentro de este criterio se encuentra: Integración.

Criterio Constructivo: Plantea todos aquellos criterios relacionados con la construcción, entre los que

encontramos: Estructuración y Seguridad.

En base a lo anterior se realiza la Parte V: Propuesta

Donde se presentan el conjunto de planos y elementos que la conforman.



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Es la representación gráfica de la solución espacial, definida en los alcances del trabajo.

Estará constituida por:

Zonificación

Planta Arquitectónica

Planta de Conjunto y Techos

Secciones

Elevaciones

Planta de Fundaciones

Planta de Instalaciones Hidráulicas y Eléctricas

Planta de Acabados

Detalles constructivos

Perspectivas y Apuntes

Maqueta Volumétrica

Estimación de Costos

Memoria Técnica Descriptiva.



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1.6.3 Bases que sustentan el proceso metodológico.

Investigación y Recopilación de Información:

El proceso de investigación se desarrolla durante todas las partes de la propuesta; éste se realiza con el

propósito de ampliar los conocimientos a cerca del problema.

La recopilación de la información surge paralela a la investigación como una forma de complementar dicho

proceso, mediante el cual, se obtendrán los datos necesarios para el desarrollo de la propuesta. Estos serán

obtenidos mediante la recopilación de información de campo, fuentes bibliográficas relacionadas con el tema, así

como criterios técnicos.

Selección de Información

Su objetivo es clasificar la información según su importancia, para hacer un uso adecuado y oportuno de ella

e incorporarla en las diferentes etapas de la propuesta.

Retroalimentación

La retroalimentación se desarrolla durante todo el proceso, realizándose entre las diferentes partes de la

investigación como una forma de evaluarlas, dando al mismo la factibilidad para hacer cambios o perfeccionar

alguna de ellas, con el fin de obtener mejores resultados.



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Análisis, Síntesis y Evaluación

• Análisis: con él se realiza la percepción de todas aquellas características que tienen relación con el

problema y en base a los cuales se establecen los planteamientos.

• Síntesis: es el resultado del proceso analítico en base al seguimiento de los planteamientos.

• Evaluación: Evalúa el proceso mediante la revisión constante de los planteamientos enfocados hacia el

cumplimiento de los objetivos.

Factores Externos no Contemplados

Comprende todos aquellos factores que directa o indirectamente influyen en la investigación que no han sido

contemplados en la misma y que pueden afectar su desarrollo.

1.7.0 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

Establece los periodos de tiempo para realizar las diferentes partes de la propuesta, en donde se determina

el tiempo de finalización y se señalan las evaluaciones.



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TIEMPOACTIVIDAD 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4PARTE IEL PROBLEMA Y SU CONCEPTUALIZACION-Planteamineto del Problema-Justificacion-Objetivos-Limites-Alcances-Esquema metodologico-Cronogram de ActividadesPARTE IIMARCOS DE REFERENCIA-Marco Historico-Marco Teorico Comceptual-Marco Normativo Legal

PRIMERA EVALUACIONPARTE IIIDIAGNOSTICO MARCO FISICO:Analisis de SitioAnalisis FisicoAnalisis UrbanoInpacto AmbientalMARCO SOCIAL:Aspecto Socio-EconomicoAspecto Demografico y UsuariosPARTE IVPRONOSTICO-Proyeccion de la Poblacion Deportiva-Programa de Necesidades-Programa Arquitectonico-Criterios de Diseño-Diagrama

SEGUNDA EVALUACIONPARTE VPROPUESTA-Zonificacion -Planos-Perspectivas y Apuntes -Maqueta Volumetrica-Estimacion de Costos-Memoria Tecnica

TERCERA EVALUACION

JULIO AGOSTO SEPTIEMBRE

1.7 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES"PROPUESTA ARQUITECTONICA DE UN COMPLEJO DEPORTIVO MUNICPAL PARA NIÑOS, SAN MIGUEL."

MARZO ABRIL MAYO JUNIO

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