ACTIVIDADES PROPUESTASDE FORMACIÓN:

-Charlas comunitarias-Talleres comunitarios-Formación académica de la Brigada Ecológica Institucional (integrada por estudiantes, docentes, obreros, personal administrativo, y directivo)-Círculos de Lectura (Organizado con el Personal de la Biblioteca)

ACTIVIDADES PROPUESTASDE DIVULGACIÓN:

-Elaboración y venta de Periódico Institucional-Organización de espacios en las Radios Comunitarias-Creación de Páginas Web, Blogs educativos-Elaboración y Publicación de Afiches (áreas de la Institución y de la comunidad)-Elaboración de Dípticos, Trípticos, Volantes-Organización de espacios en la TV comunitaria (canal 10)

ACTIVIDADES PROPUESTASDEPORTIVAS Y DE RECREACIÓN:

-Caminatas Ecológicas-Campamentos-Visitas guiadas a Parques Nacionales-Encuentros deportivos Intercursos/Interescuelas (Ej: Encuentro de Volibol “Copa Día del Ambiente”-Excursiones

ACTIVIDADES PROPUESTASCULTURALES:

-Obras de Teatro-Festivales (Ej: “Día de la Tierra”)-Elaboración de Obras Artísticas (Pinturas, Esculturas, Murales, Manualidades, Maquetas)-Elaboración y Venta de Bisutería Artesanal-Festival de Canto (Categorías: Compositor y Cantantes)-Feria Gastronómica autóctonas

ACTIVIDADES PROPUESTASSOCIO-COMUNITARIAS:

-Jornada de Rescate del Parque Ecológico Pablo Rodríguez (al lado de la Manga de Coleo)-Reforestación de áreas de la Institución-Reforestación de áreas de la Comunidad-Elevar propuestas, proyectos o solicitudes a distintas organizaciones gubernamentales y no gubernamentales

ACTIVIDADES PROPUESTASSOCIO-PRODUCTIVAS:

-Recolección de Semillas-Siembra de Semillas-Control de Maleza y Enfermedades-Control del Vivero Escolar-Producción y Venta de Abono Orgánico-Producción y Venta de Fertilizantes-Producción y Venta de Jabones artesanales-Reciclaje de Desechos

ACTIVIDADES PROPUESTASAPOYO EDUCATIVO:

-Solicitud de Dotación de Material Didáctico a diversas organizaciones gubernamentales y no gubernamentales

Sugerencias de PlanificaciónACTIVIDAD TIEMPO DE

EJECUCIÓNRESPONSABLE

S

COMPROMISOS ADQUIRIDOS

(METAS)

Divulgación de las actividades

del P.E.I.C. a través del Periódico

Institucional “Poeta César

Reyes”

Al Finalizar cada Lapso:

IIIIII

-Docente encargado-Docentes y Estudiantes ejecutores de las diferentes actividades, (específicamente solicitando el espacio en el periódico)Ej: Diana Ojeda 5°A y 5°CYarinett Rojas3°B-Responsables del Periódico-Reporteros

Producción, tiraje y venta

trimestral dentro y fuera

de la Institución del Periódico Poeta César Reyes con la

información de cada actividad

ejecutada

Docente: Dailsa CamposSección: 1°A-B-C-D 3°A-B-C-D F-002

Sugerencias de PlanificaciónCompetencia Contenidos Estrategias del

DocenteActividades del Estudiante

Divulga las actividades ejecutadas por los responsables del P.E.I.C. a través del Periódico Poeta César Reyes

-Definición de Noticia-Partes de una Noticia-Características de la Noticia-Registro Visual y Escrito de las actividades ejecutadas (P.E.I.C.)-Elaboración del Periódico

-Partiendo de lecturas seleccionadas y fuente impresa de noticias se dará a conocer las características de la noticia-Se dará orientaciones para el registro de información

-Buscará las fechas y actividades a ejecutar del P.E.I.C.-Registrará la información necesaria-Redactará la noticia-Elaborará el periódico impreso

Sugerencias de EvaluaciónTécnica Instrumento Indicadores

Periódico Impreso

(20%)

Prueba Escrita(10%)

Escala de Estimación

Escala de Estimación

-Busca la Información….2 pts-Presenta gráfica….2 pts-Redacción coherente…6 pts-Información veraz…2 pts-Uso adecuado de Ortografía….4 pts-Trabajo en equipo…2 pts-Participa en la venta del periódico…2 pts

-Clasifica los tipos de textos…4 pts-Selecciona el título apropiado de cada noticia… 5 pts

Sugerencias de PlanificaciónACTIVIDA

DTIEMPO DE EJECUCIÓN

RESPONSABLES

COMPROMISOS ADQUIRIDOS

(METAS)Recolección de Semillas

Germinación de Semillas

varias

Reforestación de áreas

(institución y comunidad)

Venta de plantas y

frutos

Durante el I Lapso

Durante el II Lapso

Durante el III Lapso

-Docente encargado-Estudiantes

-Docente-Estudiantes-Comunidad

-Docente-Estudiantes-Padres y Representantes-Comunidad

-Recolección de X cant. de Semillas varias

-Clasificación de semillas-Almacenamiento de semillas

-Elaboración de semillero-Selección de plantas

-Mantenimiento y Cuido de la Producción

-Selección del Espacio para resguardo

(Ej: Patio de la Comunidad)

-Jornada de Reforestación con todo el personal de la

Institución (Ej: Día Mundial del Ambiente)

-Venta de plantas y frutos (Ej: Autogestión)

Docente: Petra LópezSección: 2°B-D

Competencia Contenidos Estrategias del Docente

Actividades del Estudiante

Recolectará semillas de diversos tipos en la comunidad “Brisas del Río”

-Tipos de Semilla-Características-Almacenamiento-Visitas a la comunidad

-Guiará a los estudiantes al sector “Brisas del Río” para la recolección de semillas-Explicará las partes de las semillas a través de muestras adquiridas

-Recolectará semillas-Tomará notas del nombre y lugar de encuentro de las mismas-Tomará notas de la explicación del docente-Presentara prueba escrita u oral

Sugerencias de Planificación

Técnica Instrumento Indicadores

Observación

(20%)

Exploración oral de conocimientos

(10%)

Escala de Estimación-Lista de cotejo

Escala de Estimación

-Clasifica las semillas según su tipo-Almacena adecuadamente-Entusiasmo durante la actividad-Presenta muestra significativa (Cantidad de Semillas)-Comportamiento adecuado

-Reconoce tipos de semilla-Explica el adecuado almacenamiento de las mismas-

Sugerencias de Evaluación

Sugerencias de PlanificaciónACTIVIDA

DTIEMPO DE EJECUCIÓN

RESPONSABLES

COMPROMISOS ADQUIRIDOS

(METAS)Exposición y

Venta de Bisutería Artesanal

Durante el II Lapso -Docente encargado-Estudiantes-Facilitador de la Comunidad

-Elaboración de Bisutería en general (Zarcillos, Collares,

Pulseras, Anillos) en distintos materiales reciclados

Venta de los productos dentro y fuera de la institución

(Ej: Autogestión)

Docente: Julio MedinaSección: 4°A-B-C-D

Competencia Contenidos Estrategias del Docente

Actividades del Estudiante

Elaborará Bisutería en general con material reciclado

-Tipos de materiales reciclados útiles para la actividad-Importancia de reutilizar los materiales

-Solicitará la colaboración de un facilitador especialista en el área para la realización de un taller de formación-Orientará la elaboración de la Bisutería-Organizará expo-ventas

-Asistirá al taller de formación-Recolectará material útil para la actividadElaborará la Bisutería-Expondrá y venderá los artículos

Sugerencias de EvaluaciónTécnica Instrumento Indicadores

Trabajo Manual

(20%)

Escala de Estimación-Lista de cotejo

-Utiliza Material adecuado-Responsabilidad en la entrega-Aplica las técnicas aprendidas-Comportamiento adecuado-Uso adecuado de herramientas de trabajo-Participa activamente en el taller de formación-Colabora en la expo-venta

Actividad Docente Sección (es )

Visita a Parque Natural

Yarinett Rojas 1° A

Periódico Institucional

Dailsa Campos 1ABCD-3ABCD

Expo-Venta Bisutería Julio Medina 4ABCD

Recolección de Semillas

Petra López 2CD

Elaboración de Maquetas

José Gonzalez 2ABCD

Festival Ecológico Dpto. Orientación Partic. 1° Lapso

Futbol Copa “Día Agua”

Maria Castillo 1ABCD

Blog Educativo Yarinett Rojas 4ABCD

Reforestación Petra López 2CD

1° 2° 3°

X

X X X

X

X

X

X

X

X X X

X

Cronograma de Actividades

F-001

Requerimientos-Llenar Formulario de Cronograma de Actividades (hasta el 10-10) F-001-Entregar al Dpto. de Evaluación Resumen de Planificación Actividad del P.E.I.C. F-002 conjuntamente con la planificación general-El Dpto. de Evaluación encuaderna los formatos F-001 y F-002 y lo ubica en un espacio de acceso general para ser revisado por el colectivo.

Las planificaciones y planes de evaluación deben ser sellados por

Coordinación Académica

Sugerir que cada docente tenga a la mano convocatorias de

Representante