Propuesta de tareas integradas

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PROPUESTA DE TAREAS INTEGRADAS

LAS TAREAS INTEGRADAS QUE SE PROPONEN A CONTINUACIÓN PODRÍAN DESARROLLARSE EN LOS GRUPOS

QUE HEMOS INDICADO EN NUESTRO PROYECTO DE FORMACIÓN EN CENTROS.

(3º A, 3º B, 4º A y 4º B. En 2º A se desarrollaría la tarea que tenemos pendiente del curso anterior)

LOS PRODUCTOS FINALES QUE SE PROPONEN SON DE DOS TIPOS: AUDIOVISUALES Y BLOG

CON ESTO SE PRETENDE TRABAJAR EN LA IDEA DE BUSCAR PRODUCTOS FINALES COMUNES PARA TAREAS DIFERENTES .

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PROPUESTA DE TAREAS INTEGRADAS

1ª PROPUESTA: Ciencia o pseudociencia. 3º ESO (A y B)

Descripción de la tarea

Comparar creencias pseudocientíficas arraigadas en la sociedad con disciplinas científicas que se ocupan de aspectos similares.

¿Se puede predecir el futuro?-Astrología y horóscopos-Meteorología y estudio del cambio climático

¿Hay vida extraterrestre?-Ovnis, platillos y marcianos-Panspermia. Extremófilos (posibles formas de vida extraterrestre)

Producto final Blog educativo

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PROPUESTA DE TAREAS INTEGRADAS

2ª PROPUESTA: Investigación espacial 4º B ESO

Descripción de la tarea

Reconocer la repercusión de la investigación espacial en nuestra forma de vida actual. Implicaciones históricas (carrera espacial y guerra fría), tecnológicas (telecomunicaciones, predicción meteorológica), científicas (investigaciones biomédicas), turismo espacial, …

Viajes espaciales en la literatura y el cine.

Producto final Audiovisual – reportaje documental -

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PROPUESTA DE TAREAS INTEGRADAS

3ª PROPUESTA: La energía como motor del mundo 4º B ESO

Descripción de la tarea

La energía como algo imprescindible en nuestra sociedad: cómo se obtiene, por qué es necesaria, fuentes de energía, repercusión del gasto energético en la economía y en el medio ambiente, análisis de nuestro gasto energético (facturas de luz y gas), por qué ahorrar energía ayuda al medio ambiente, reciclar como una forma de ahorro energético.

Producto final Blog educativo

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PROPUESTA DE TAREAS INTEGRADAS

4ª PROPUESTA: Otra cara de Marbella 4º A ESO

Descripción de la tarea

Conocer la historia, costumbres populares, monumentos, museos y otros referentes de interés cultural y social de nuestra ciudad para trascender del estereotipo que el turismo impone para Marbella y valorar la riqueza que nos aportan las tradiciones y la historia, así como los museos y centros culturales.

Producto final Audioguía para un paseo por Marbella.Folletos turísticos con los contenidos que queremos promocionar

de nuestra ciudad.