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Propuesta elaborada de las actividades del proyecto de aprendizaje 1
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PLANEACIÓN DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE
Propuesta elaborada de introducción del proyecto de aprendizaje
Blanca Nelly Chávez Sánchez
1
Guía para el alumno.
Proyecto de Aprendizaje para la materia de Geografía
Grado: Quinto Grado de primaria, Educación Básica
Turno: Matutino
Eje temático: Componentes Naturales
Aprendizaje Esperado: Reconoce los climas en los continentes.
Contenido: Distribución de climas tropicales, secos, templados, fríos, y polares en los continentes.
PROBLEMA A RESOLVER.
¿Cuáles es el “tesoros” del planeta?
El tesoro del planeta esta en un baúl, y se encuentra amenazado por la acción del hombre y sus actividades económicas que lo han estado transformando, nuestra tarea consiste en conocer esa riqueza para poder cuidarla, el único problema, es que no contamos con la llave del baúl, y la necesitamos porque es la única manera para poder abrirlo, sin destruir lo que se encuentra dentro. Tú tarea consiste en buscar y juntar las pistas necesarias para encontrar la llave que abrirá el baúl de ese gran tesoro natural, para logarlo el grupo se integrara en equipos de 5 personas y buscarán cada una de las pistas después las juntarán y en plenaria se expondrán cada una de ellas. Si todas las pistas están correctas BINGO encontraremos la llave que permite abrir el baúl y conoceremos ese tesoro natural.
ACTIVIDAD 1(DE FORMA INDIVIDUAL) ¿Cómo puedes cuidar la naturaleza?
Mediante el siguiente link http://www.youtube.com/watch?v=w7-4ajDPdpA&feature=related crear conciencia sobre la problemática y la
importancia de hacer una conciencia sobre el cuidado de nuestro planeta.
PLANEACIÓN DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE
Propuesta elaborada de introducción del proyecto de aprendizaje
Blanca Nelly Chávez Sánchez
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Una vez visualizado la proyección realizar una lluvia de ideas en equipo de 5 personas para aborda el tema determinando la importancia de hacer
conciencia de cuidar el tesoro de la naturaleza.
Actividad 2. (Por equipo de 2 personas) ¿Conoces la biodiversidad de tu planeta y identifica cuál es?
Conocer las características del tesoro natural del planeta que se encuentra en un baúl tenemos que encontrar las pistas para poder abrirlo.
El Alumno identificara las características de cada una de las regiones naturales que son: Regiones tropicales, secas, Templadas, frías y polares,
además de su clima, flora y fauna.
Se organizaran en equipos de trabajo (5 personas) donde podrán comentar las características de cada región.
Pista1. Regiones Tropicales
http://www.youtube.com/watch?v=IjoX0u-ppz4
Pista 2. Regiones Secas
http://www.youtube.com/watch?v=JASBDxLUe1o
Pista 3. Regiones Templadas
http://www.youtube.com/watch?v=oiCKF3dyG1E
Pista 4. Regiones Frías
http://www.youtube.com/watch?v=fl-0UF-CLVU
Equipo 5 Regiones Polares
http://www.youtube.com/watch?v=cbD_LRzdwmc
PLANEACIÓN DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE
Propuesta elaborada de introducción del proyecto de aprendizaje
Blanca Nelly Chávez Sánchez
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Elaborar el concepto de regiones naturales de forma individual con ayuda del siguiente dar clic aquí
Al finalizar realizar el cuadro de Excel características de las regiones naturales dar clic dar clic aquí
Actividad 3. (En equipo de 2 personas) ¿Tipos de regiones naturales y características de regiones naturales?
Se revisaran la presentación de REGIONES NATURALES dar clic aquí y contestara el cuestionario de características de regiones naturales dar
clic aquí
Se requiere que al finalizar la actividad 3 se manden mediante un correo electrónico, los comentarios sobre las características de las
regiones naturales y por qué se consideran un tesoro natural, se deben de mandar dichos comentarios a 2 correos electrónicos para
la retroalimentación con los demás equipos, con copia para [email protected]
Y de manera personal se realizará un comentario en Facebook al usuario Nelly Blanca Chávez Sanchez
Actividad 4.- (en equipo de 2 personas) ¿Cuáles son las Regiones Naturales que debemos de conservar para cuidar nuestro
planeta?
Se crearan un mapa mental por equipo insertando imágenes, el cual deberá incluir el clima, la flora y la fauna, se tiene que realizar
en WORD y debe de cubrir los punto de la lista de cotejo dar clic aquí.
Al finalizar se le indica al alumno enviarla al siguiente correo [email protected] como archivo adjunto.
En caso de tener duda de cómo realizar un mapa conceptual checar el siguiente link:
http://www.youtube.com/watch?NR=1&feature=endscreen&v=
PLANEACIÓN DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE
Propuesta elaborada de introducción del proyecto de aprendizaje
Blanca Nelly Chávez Sánchez
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Actividad 5 Producto Final (Se realizara en equipos y de forma individual)
El alumno en equipo de 2 personas debe de entregar una presentación de Power Point, exponiendo las características de una región
natural con los requisitos de la siguiente lista de cotejo dar clic aquí
Al alumno se le indicara compartir su exposición en Facebook en la siguiente cuenta de usuario Blanca Nelly Chávez Sánchez.
Como actividad del producto final se le pide al alumno la retroalimentación dentro de los siguientes espacios de internet.
El alumno de manera individual deberá visitar el siguiente blog de la tutora Blanca Nelly Chávez Sánchez
http://eltesorodelplaneta.blogspot.mx/2012/05/considerando-la-importancia-de-mantener.html?showComment=1337367892432, actividad a
realizar contestar las siguientes preguntas y dar su comentario personal sobre el objetivo del tema.
EL ALUMNO ELABORARA DE MANERA PERSONAL SU AUTOEVALUACIÓN DAR CLIC AQUI.
