Propuesta producto final,rubrica y lista de cotejo,bibliografia
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Se pretende que los alumnos de la escuela secundaria oficial “Ambrosio Herrera” obtengan los conocimientos necesarios para participar el las prácticas sociales del lenguaje dentro de su país o en el extranjero. Y sean capaces de satisfacer sus necesidades básicas de comunicación, comprensión y expresión vinculándolo con Estándares de Habilidades Digitales para comunicar ideas e información, e interactuar con otros. Utilizando herramientas digitales para resolver distintos tipos de problemas a partir de seis campos: creatividad e innovación, comunicación y colaboración, investigación y manejo de información, pensamiento crítico, solución de problemas y toma de decisiones y al mismo tiempo reflexionar:
¿Qué sabes acerca de los delfines ?
¿Cómo influye la contaminación de los mares en la vida marina?
¿Qué cambios harías por ellos?
1.
2. SOPA DE LETRAS
3.
HABILIDADES
4.
(FOLLETO)
5.
AL FINALIZAR LOS ALUMNOS PODRAN
ENTENDER Y RECONOCER TEXTOS
COTIDIANOS (FOLLETOS, ARTICULO, REVISTAS
PERIODICOS EMAILS Y CONVERSACIONES)
PARA USARLAS EXITOSAMENTE (OBTENIENDO
INFORMACION ACERCA DE ANIMALES,
HABILIDAES, CUALIDADES, HABITOS, RUTINAS
ETC...) Y ASI REFLEXIONAR ACERCA DE LA
IMPORTANCIA DE RESPETAR Y CUIDAR A LOS
MAMIFEROS MARINOS Y SU HABITAT, TAMBIEN
CONCIENTIZARSE DE QUE TODOS PODEMOS
CONTRIBUIR A RESPETAR AL PLANETA NO
TIRANDO BASURA ASI COMO ENTENDER Y
APRENDER OTRA LENGUA.
CRITERION
Criterios
GRADING SCALE
ESCALA DE CALIFICACIONES
10 8 6 3
GRAMMAR
Gramática
Ability to use correct
grammar in almost all
works
Some grammar and
structures mistakes in
sentences and texts.
Lots of grammar and
structures mistakes in
sentences and texts
The use of grammar es
poor
VOCABULARY
Vocabulario
Ability to use vocabulary
words and phrases in
context
Some vocabulary words
and phrases used are out
of context
A little knowledge of
vocabulary which makes
struggle for understanding.
Poor knowledge of
vocabulary which makes
struggle for understanding
PRONUNCIATION
Pronunciación
Ability to use correct stress
rhythm and intonation
patterns
Good stress, but the
rhythm and intonation
patterns are fair
Fair stress, rhythm and
intonation patterns
Poor stress , rhythm and
intonation which make
struggle for understanding
INTERNET
Precision and originality in
definitions
All definitions are accurate
and the student's own
Most of the definitions are
accurate and the student's
own
Some definitions are
accurate and the student's
own
No originality
CARACTERISTICAS DE AUTOEVALUACION SI NO
1.-ENTENDISTE LA IMPORTANCIA DE PROTEGER
A LAS ESPECIES MARINAS
2.-APRENDISTE COMO ELABORAR UNA
PRESENTACIÒN EN POWER POINT EN INGLÈS Y
ESPAÑOL
3MANEJASTE LAS DIFERENTES TÈCNICAS PARA
OBTENER INFORMACION
4.- ENTENDISTE LA IMPORTANCIA DEL IDIOMA
INGLÈS
5.-MANEJASTE BIEN EL USO DEL PROCESADOR
DE TEXTOS Y LA HOJA DE CALCULO
PLANES Y PROGRAMAS DE INGLÉS (2006)
EDUCACION SECUNDARIA, PROGRAMAS DE ESTUDIO
LENGUA EXTRANJERA INGLÉS
PLANES Y PROGRAMAS DE INGLÉS (2011)
PRIMERA EDICIÓN, 2011
D. R. © Secretaría de Educación Pública, 2011
RALLY ON 2
MACMILLAN PUBLISHER S.A. de C.V.
EDITORIAL ULTRA S.A. de C.V. 2011
LIVING ENGLISH 2
MACMILLAN PUBLISHER S.A. de C.V.
EDITORIAL ULTRA S.A. de C.V. 2012
FOLLETOS:
www.aquariumcancun.com
www.bogglesworldesl.com
www.onestopenglish.com
http://lamansiondeingles.com
http://www.google.com
https://www.google.com.mx/search?q=imagenes+de+delfines&hl=es&prmd=imvns&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=2YVvUJbmBIXi2AWr1AE&ved=0CCEQsAQ&biw=795&bih=556
www.youtube.com
http://www.youtube.com/watch?v=j6EMZnIyZX0&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=NGXRD-ra3vE
http://animales-salvajes.buscamix.com/web/content/view/71/133
http://mediodia.galeon.com/