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Cuando llegamos a 4º año y elegimos alguna orientación nos

encontramos con que la mayoría de las materias tienen un único

horario de cursado. Así, muchos compañerxs que tienen familiares a

cargo o laburan, se ven obligados a faltar a clase y en muchos casos,

dejar el cursado por no poder cumplir con el único horario SIN

POSIBILIDADES DE ELEGIR. Por eso, es necesario que pongamos

en juego las herramientas gremiales e institucionales que lxs

estudiantes tenemos para lograr el DOBLE HORARIO EN TODAS LAS MATERIAS DEL CICLO ORIENTADO DE LA LICENCIATURA.

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En nuestro cursado diario, vemos como a algunas cátedras se les

hace difícil garantizar el dictado completo del programa, como así

también las instancias de teóricos o prácticos debido a la falta de

personal docente en el equipo de cátedra. Este problema, además de

precarizar a los docentes, nos afecta directamente a lxs estudiantes.

Por eso es urgente que se garantice la suficiente cantidad de docentes

en cada cátedra, sobre todo en las cátedras masivas (como Socio II,

Producción Gráfica, etc.); lo que implica exigir que se realicen

CONCURSOS DOCENTES en tiempo y forma para renovar los

equipos de cátedra y crear los cargos docentes necesarios para

poder garantizar un adecuado proceso de enseñanza-aprendizaje.

Como comunicadorxs, es imprescindible contar en nuestra formación

con más y mejores prácticas en los talleres de medios y en las

orientaciones. Es necesario garantizar el buen funcionamiento de

los espacios de gabinetes y equipos. Además, es muy importante

que se garanticen mejores prácticas de comunicación para las

orientaciones Investigación e Institucional, para poder pensar

nuestro objeto de estudio desde lo concreto con organizaciones del

campo popular. Si nos organizamos, lxs estudiantes podemos

lograr incorporar en nuestra formación PRÁCTICAS EN MEDIOS COMUNITARIOS Y CON ORGANIZACIONES SOCIALES.

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Históricamente el área de Educación a Distancia de nuestra Escuela,

que dicta 4 tecnicaturas de esta modalidad, ha tenido innumerables

problemas. Desde el 2005, año en el que fue creada, el área mantuvo

irregularidades respecto a su planta docente y el aumento de cuotas.

En el mes de Junio de 2013, lxs estudiantes de educación a distancia se

opusieron al incremento de la cuota que fue informado de un día para el

otro y llevaba la cuota mensual de $200 a $300. Estalla también el

reclamo docente por condiciones dignas de trabajo. Creemos que es

necesario que nuestro gremio luche por la GRATUIDAD DE LAS

TECNICATURAS A DISTANCIA porque es derecho de lxs estudiantes

que optan por estas carreras, acceder a la educación NO

ARANCELADA. Lxs estudiantes decimos BASTA. Debemos ponerle

un freno a las lógicas neolibrales de la educación todavía existentes en

la ECI y en toda la UNC. ¡Que la Educación no sea una mercancía!