PROSPECTO 2013-II (Primera Parte)

7/22/2019 PROSPECTO 2013-II (Primera Parte)

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN CRISTBAL DE HUAMANGA

SEGUNDA UNIVERSIDAD FUNDADA EN EL PER

COMISIN PERMANENTE DE ADMISIN

( 1 6 7 7 - 2 0 1 3 )

T R A D I C I N , L IDERAZGO Y EXCELENCIA ACADMICA

Facultades, Escuelas, Cronograma,Tasas y Cuadro de Vacantes

ADMISIN 2013IIAPROBADO POR EL CONSEJO UN IVERS ITAR IO MED IANTE RCUN 022 -2013 -UNSCH -CU

admision.unsch.edu.pe

AYACUCHO-PER
http://www.unsch.edu.pe/admision/http://www.unsch.edu.pe/admision/


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NDICE

Mensaje del rector..... 4

Resea histrica .... 5

Comisin Permanente de Admisin 6

ASPECTOS INSTITUCIONALES

Misin, visin y valores institucionales ..................................................... 7

FACULTADES Y ESCUELAS DE FORMACIN PROFESIONAL

1. Facultad de Ciencias Agrarias ....................................................... 8

2. Facultad de Ciencias Biolgicas ................................................... 10

3. Facultad de Ciencias de la Educacin .... 11

4. Facultad de Ciencias Econmicas,Administrativas y Contables 14

5. Facultad de Ciencias Sociales.. 15

6. Facultad de Derecho y Ciencias Polticas .. 19

7. Facultad de Enfermera .. 20

8. Facultad de Ingeniera de Minas, Geologa y Civil 21

9. Facultad de Ingeniera Qumica y Metalurgia. 23

10.Facultad de Obstetricia 25

Cronograma del Concurso de Admisin 2013-II.................... 28

Tasas por concepto de Concurso de Admisin 2013-II... 31

Cuadro de vacantes para el Concurso de Admisin 2013-II...... 32

Reglamento del Concurso de Admisin 2013-II.. .................. 33

ANEXO N 01

Distribucin de las escuelas de formacin profesional por reas acadmicas.. .............................. 43

ANEXO N 02

Distribucin de preguntas por asignaturas y ponderacin por reas acad

micas, modalidad de examen ordinario .. 44


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ANEXO N 03

Ejemplo del clculo del puntaje en el examen de admisin en las modali-

dades de examen ordinario y de exonerados del procedimiento ordinario

de admisin. 45

ANEXO N 04

Distribucin de preguntas por asignaturas y ponderacin por reas acad-

micas en la modalidad de examen de exonerados del procedimiento ordi-

nario de admisin............................ 46

ANEXO N 05

Reglamento de evaluacin de aptitud fsica y habilidad deportiva para el in-

greso en la EFP de Educacin Fsica. 47

ANEXO N 06

Secuencia de trmite para el proceso de inscripcin 51

Instrucciones para el examen de admisin. 52

Temario del examen de admisin.. ................. . 54

Instrucciones para la inscripcin virtual del postulante ................... . 62


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MENSAJE DEL RECTOR DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE SANCRISTBAL DE HUAMANGA

Estimados postulantes:

La Universidad Nacional de San Cristbal de Huamanga fue creada para cumplir la misin de desterrar la

suma pobreza de nuestra regin; as mismo, contribuir permanentemente con la formacin del potencial

humano necesario para el desarrollo de la sociedad; adems, generar y difundir conocimientos a travs de lainvestigacin, proyeccin social y extensin universitaria.

La Casa de Castilla y Zamora, Universidad Nacional de San Cristbal de Huamanga, impulsa el desarrollo

humano a travs de la formacin profesional de los jvenes de la regin de Ayacucho y de su zona de

influencia, priorizando la inclusin social de la poblacin estudiantil en peligro de vulnerabilidad. Su infatigable

esfuerzo orienta hacia una educacin de excelencia acadmica, con los valores y principios para competir

con xito en un mundo globalizado cada vez ms exigente.

En la actualidad, la Universidad de Huamanga ofrece veintiocho carreras profesionales, las que cuentan con

medios materiales y agentes educativos pertinentes, como infraestructura, equipamiento, docentes,

trabajadores administrativos, entre otros; sin descuidar el apoyo a los estudiantes de menores recursos

econmicos y con los mejores ndices acadmicos a travs de programas de bienestar universitario.

En el Plan de Desarrollo Institucional, se prioriza e impulsa la modernizacin de la gestin universitaria a

travs de la implementacin de una red informtica, el desarrollo del currculo basado en competencias, el

proceso de autoevaluacin con fines de mejora y acreditacin de las carreras profesionales, la investigacin

cientfica, la generacin de programas de desarrollo de capacidades mediante la ejecucin de actividades de

extensin universitaria y convenios suscritos con diferentes organizaciones nacionales y extranjeras.

Igualmente, participa en forma activa en programas de movilizacin estudiantil y docentes universitarios a

travs de la red de universidades peruanas.

Seores postulantes, en mi condicin de rector de la Tricentenaria Universidad Nacional de San Cristbal de

Huamanga, les invito a formar parte de esta casa superior de estudios; indudablemente, no solo

conseguiremos de ustedes excelentes profesionales, sino principalmente una distinguida persona, que es lo

que requiere nuestra sociedad.

Ayacucho, marzo de 2013

Dr. Humberto Hernndez Arribasplata

RECTOR


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Dr. Pelayo Hilario Valenzuela Dra. Ruth E. Alarcn MundacaVicerrector Administrativo Vicerrectora Acadmica

RESEA HISTRICA

La sede principal de la Universidad Nacional de San Cristbal de Huamanga (UNSCH) se encuentra ubicada

en la antigua ciudad que los espaoles fundaron en 1540 con el nombre de San Juan de la Frontera,

actualmente conocida como Ayacucho. Desde su fundacin, la ciudad adquiri reputacin en la poblacin

europea por su buen clima, porque se ubica en un amplio valle templado de la sierra Sur andina. Se sita a

una altitud de 2760 msnm y su ubicacin estratgica centralizada ha facilitado su conectividad, tanto con la

capital como con las regiones de Junn, Huancavelica, Cusco, Apurmac e Ica.

La UNSCH fue fundada con la categora de Real y Pontificia el 03 de julio de 1677 por el ilustre obispo de la

dicesis de Huamanga don Cristbal de Castilla y Zamora. Su fundacin fue refrendada el 21 de diciembre de

1680 por el rey de Espaa Don Carlos II. Su creacin tambin cont con la confirmacin del Papa Inocencio

XI mediante una Bula Pontificia. Despus de casi 200 aos de funcionamiento, fue clausurada en 1886 y

reabierta 80 aos despus con el nombre de Universidad Nacional de San Cristbal de Huamanga, por

mandato de la Ley N 12828, promulgada el 24 de abril de 1957, reiniciando sus labores acadmicas el 03 de

julio de 1959. Desde esa fecha, cont con el apoyo de la comunidad ayacuchana y los ms destacados

intelectuales y polticos nacionales e internacionales.

Durante los aciagos aos 80, cuando la violencia se abati sobre Per, la UNSCH mantuvo firmemente sucompromiso institucional de seguir aportando al desarrollo regional. A pesar de los embates violentos, como

la prdida de importantes miembros de la comunidad universitaria y haber sufrido graves daos en su

infraestructura fsica y actividad acadmica, la universidad sigui impulsando la formacin acadmica y el

compromiso con la institucionalidad democrtica. Inclusive, en los peores aos del conflicto, la UNSCH no fue

intervenida por el Estado.

Actualmente, la UNSCH gerencia veintiocho escuelas de formacin profesional, distribuidas en diez

facultades. Forma profesionales idneos para responder las necesidades y demandas de la regin;

consecuentemente, sus egresados estn dotados de los conocimientos tericos y las experiencias necesarias

para impulsar el desarrollo socioeconmico y cultural de la regin y el mbito nacional.

El quehacer de la UNSCH se extiende a los diferentes espacios de la actividad local y regional, a partir de las

propuestas de proyeccin social y de la investigacin acadmico-aplicada. Su accionar se orienta

principalmente a las actividades agropecuarias, educativas, comerciales, artsticas, industriales y culturales.

Nuestra universidad mantiene vivo el inters por nuestras races culturales, la historia regional, el respeto a la

diversidad cultural y al medio ambiente. Al mismo tiempo, se proyecta hacia el futuro, consciente de los retos

socioeconmicos y culturales que plantean la regin y el pas.


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COMISIN PERMAMENTE DE ADMISIN 2013

Dr. Ciro Baca Gutirrez

Presidente

Representante de la Facultad de Ingeniera de Minas, Geologa y Civil

Dr. Antonio Jer Chvez

Representante de la Facultad de Ciencias Agrarias

Mtro. Jess Javier accha Urbano

Representante de la Facultad de Ciencias Biolgicas

Mtro. Vctor Ral Tumbalobos Huaman

Representante de la Facultad de Ciencias de la Educacin

Dr. scar Amrico Vallejos Senz

Representante de la Facultad de Ciencias Econmicas, Administrativas y Contables

Mg. Segundo Walter Aguilar Silva

Representante de la Facultad de Ciencias Sociales

Mtro. Hugo Ipurre Maldonado

Representante de la Facultad de Derecho y Ciencias Polticas

Mg. Csar Aurelio Vargas LindoRepresentante de la Facultad de Ingeniera Qumica y Metalurgia

Enf. Olga Pajuelo Castaeda

Representante de la Facultad de Enfermera

Dra. Martha Paulina Infante Beingolea

Representante de la Facultad de Obstetricia

Mtro. Serapio Romero Gaviln

Jefe de la Oficina General de Admisin

MSc. Abel Nilo Juscamayta Tomasevich

Asesor tcnico-administrativo


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ASPECTOS INSTITUCIONALES

MISIN

La Universidad Nacional de San Cristbal de Huamanga es una institucin acadmica con tradicin e

identidad, que genera, promueve y difunde conocimiento, tecnologa y cultura. Forma profesionales con

capacidad creativa, innovadora y liderazgo, con principios ticos y valores para el desarrollo sostenible y

bienestar de la sociedad.

VISIN

Universidad moderna con tradicin, liderazgo y excelencia acadmica, comprometida con el desarrollo

humano.

VALORES

Transparencia, honestidad, respeto, tolerancia, justicia, responsabilidad e identidad cultural.

PRINCIPIOS

1. La autonoma inherente en su esencia y finalidades.

2. La bsqueda de la verdad y el estudio crtico de los problemas locales, regionales y nacionales.

3. El gobierno propio, ejercido solo por sus miembros con carcter democrtico y representativo.

4. La libertad de pensamiento, expresin y ctedra con sujecin a los principios constitucionales y a los fines

de la Universidad.

5. La afirmacin de los Derechos Universales del Hombre y del Ciudadano, sustentada en el respeto

irrestricto de los Derechos Humanos.

6. El servicio permanente a la comunidad.

FINES

1. Acrecentar y transmitir la cultura universal con sentido crtico y creativo.

2. Formar integralmente al hombre: humanstica, cientfica y profesionalmente, con alta calidad acadmica,

de acuerdo con las necesidades de la regin y del pas.

3. Desarrollar la cultura en la bsqueda permanente de una sociedad justa.

4. Promover, estimular, organizar y realizar la investigacin en los campos de las humanidades, la ciencia y

la tecnologa, fomentando la creacin intelectual, cultural y artstica.

5. Desarrollar la Universidad al servicio de la comunidad nacional, especialmente, de su zona de influencia.

6. Extender y proyectar su accin acadmica y cultural hacia la comunidad, orientando sus programas de

promocin y extensin al logro de los mejores y ms rpidos cambios culturales, sociales y tecnolgicos

de las poblaciones de su zona y del pas.

7. Conservar, defender y acrecentar el patrimonio de la cultura local, regional y nacional.

8. Fomentar los valores ticos y cvicos, la conciencia nacional, el sentido de la responsabilidad y la voluntad

de servicio a la comunidad.

9. Contribuir en la bsqueda de la independencia econmica, cultural, tecnolgica y poltica del pas.


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FACULTADES Y ESCUELAS DE FORMACIN PROFESIONAL

I. FACULTAD DE CIENCIAS AGRARIAS

Dr. Ramiro PALOMINO MALPARTIDADecano (e) de la Facultad de Ciencias Agrarias

Frontis de los laboratorios de la facultad de Ciencias Agrarias

1. EFP DE AGRONOMA

Duracin de estudios : 5 aos (10 semestres acadmicos) Grado acadmico : Bachiller en Ciencias Agrcolas Ttulo profesional : Ingeniero(a) Agrnomo(a)

Objetivo

Formar profesionales integrales con slidos conocimientos cientficos, tecnolgicos yhumansticos; con una visin y misin claras de su papel; con capacidad de liderazgo; condestrezas y habilidades para desarrollar los procesos productivos agropecuarios, basados

en principios y valores ticos y morales.

Perfil profesional

1. Identifica y resuelve problemas del sector agrario a nivel regional y nacional.2. Genera, gestiona y lidera proyectos que promuevan el desarrollo agropecuario y social

de la regin y del pas.3. Desempea cargos directivos en entidades pblicas y privadas del sector agrario o

vinculado a l; ejerce la docencia e investigacin c i e n t f i c a y tecnolgica.4. Gestiona y gerencia su propia empresa, asumiendo el compromiso personal para

alcanzar su desarrollo profesional, mediante estudios de maestra y doctorado en:produccin agrcola, produccin animal, economa agrcola e ingeniera agrcola ydesarrollo rural.

5. Demuestra una actitud cr t ica y deontolgica, sustentada en principios y valores paradefender el medio ambiente y la vida, el respeto a los saberes autctonos.


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2. EFP DE INGE NI ER A AGRCOLA

Duracin de estudios : 5 aos (10 semestres acadmicos) Grado acadmico : Bachiller en Ingeniera Agrcola Ttulo profesional : Ingeniero(a) Agrcola

Objetivo

Formar profesionales con una base cientfica, tecnolgica y humanstica, con capacidadespara identificar y generar diversos proyectos agrcolas para transformar y desarrollar elmedio rural del pas.

Perfil profesional

1. Fomenta y ejecuta proyectos de investigacin y evala los diferentes proyectos regionalesy nacionales relacionados con la agroindustria, electrificacin, obras hidrulicas,saneamiento y caminos rurales, instalaciones agrcolas, ganaderas y desarrollo rural engeneral, exploracin y explotacin de recursos hdricos subterrneos.

2. Planifica y gerencia el manejo integral de cuencas.3. Selecciona, disea, mantiene y administra las maquinarias y equipos utilizados en el

medio rural; as como el aprovechamiento de la energa convencional y no convencional.

4. EFP DE ME DI CI NA VET ERI NARI A

Duracin de estudios : 6 aos (12 semestres acadmicos) Grado acadmico : Bachiller en Medicina Veterinaria Ttulo profesional : Mdico Veterinario

Objetivo

Formar profesionales con visin humanista, cientfico-tecnolgica y calidad acadmica, con

conocimientos en el campo de la salud, produccin y nutricin animal, salud pblica, controlde calidad de alimentos y farmacia veterinaria.

Perfil profesional

1. Conoce la realidad pecuaria nacional y regional, propone alternativas de solucin a losproblemas pecuarios que conduzcan al desarrollo socioeconmico de las zonas de suejercicio profesional.

2. Fomenta la investigacin cientfica y tecnolgica orientada a la creacin y mejoramiento detecnologas del sector.

3. Administra programas de salud animal y desarrollo pecuario, a mediano y largo plazo, enel mbito regional o nacional.

4. Preserva la salud pblica y controla la calidad de alimentos de origen pecuario.

5. Orienta y asesora a ganaderos y comuneros en los aspectos de explotacin pecuaria.

5. EFP DE INGENIERA AGROFORESTAL (SEDE PICHARI)

Duracin de estudios : 5 aos (10 semestres acadmicos) Grado acadmico : Bachiller en Ingeniera Agroforestal Ttulo profesional : Ingeniero(a) Agroforestal

Objetivo

Formar profesionales con visin holstica y plural para la gestin eficiente y eficaz de losrecursos agroforestales, orientados a mejorar las condiciones de vida de los pobladores,


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especialmente en lugares tropicales y subtropicales, preservando, al mismo tiempo, el medioambiente y la diversidad ecolgica.

Perfil profesional

1. Diagnostica problemas de los agro-ecosistemas, especialmente del VRAEM y zonas deinfluencia, incluyendo las causas que las originan para proponer alternativas de solucinacorde a la preservacin del medio ambiente y su poblacin.

2. Contribuye a erradicar la deforestacin tropical, el agotamiento de la tierra y la pobrezarural mediante sistemas agroforestales mejorados, desarrollando trabajos de investigaciny transferencia de tecnologa agroforestal en armona con el ecosistema.

3. Desarrolla competencias tcnico-productivas, comerciales y organizacionales para laarticulacin de los productos agroforestales en el mercado local, regional y nacional.

I I . F A C U L T A D D E C I E N C I A S B I O L G I C A S

Dr. Segundo Toms CASTRO CARRANZADecano de la Facultad de Ciencias Biolgicas

Frontis de los laboratorios de la Facultad de Ciencias Biolgicas

Frontis de la Facultad de Ciencias Biolgicas

1. EFP DE BIOLOGA

Duracin de estudios : 5 aos (10 semestres acadmicos) Grado acadmico : Bachiller en Ciencias Biolgicas Ttulo profesional : Bilogo(a) con mencin en las

especialidades de: Microbiologa, Biotecnologa y Ecologa yRecursos Naturales.

Objetivo


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Formar profesionales con creatividad y capacidad para transmitir, difundir y aplicarconocimientos cientficos y tecnolgicos de las ciencias biolgicas, mediante lainvestigacin, la enseanza y el aprovechamiento sostenido de los recursos biticos y laproteccin del ambiente; as como profesionales capaces para encaminar el desarrollosustentable que contribuya al desarrollo regional y nacional.

Perfil profesional

1. Practica valores y principios ticos y morales en todos los niveles de su desempeo, con unprofundo sentido humanstico frente a la sociedad.

2. Transmite, difunde y aplica conocimientos cientficos y tecnolgicos de las cienciasbiolgicas en la salud, alimentacin, agricultura, industria y ambiente.

3. Diagnostica, identifica y resuelve problemas regionales y nacionales mediante laproduccin de bienes y/o prestacin de servicios competitivos, orientados a combatir laignorancia, la pobreza y las enfermedades; genera biotecnologa para la conservacin delos ecosistemas.

2. EFP DE FARMACIA Y BIOQUMICA Duracin de estudios : 5 aos (10 semestres acadmicos) Grado acadmico : Bachiller en Farmacia y Bioqumica Ttulo profesional : Qumico(a) Farmacutico(a)

Objetivos

1. Formar profesionales con capacidad cientfica, gerencial, tcnica y humanstica paradirigir la elaboracin, evaluacin, formulacin, dispensacin y conservacin demedicamentos, as como de alimentos y estudio de los txicos en general.

2. Propender al desarrollo profesional con capacidad de consultora sobre los medicamentos,

brindando atencin farmacutica de calidad, como integrante del equipo de salud.3. Participar en la atencin primaria de la salud y as contribuir decididamente con lareduccin de las tasas de morbimortalidad en la regin y el pas.

Perfil profesional

1. Dirige, prepara, formula y dispensa medicamentos para la sociedad, dentro de suineludible participacin para proteger la salud humana.

I I I . F A C U L T A D D E C I E N C I A S D E L A E D U C A C I N

Dr. Juan Ranulfo CAVERO CARRASCODecano de la Facultad de Ciencias de la Educacin


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Frontis de la Facultad de Ciencias de la Educacin

1. EFP DE EDUCACIN IN I C I AL

Duracin de estudios : 5 aos (10 semestres acadmicos)

Grado acadmico : Bachiller en Ciencias de la Educacin Ttulo profesional : Licenciado(a) en Educacin Inicial

Objetivos

1. Formar docentes reflexivos, crticos e investigadores, con habilidades, conocimientos yactitudes para disear, desarrollar, evaluar y formular estrategias y programas deintervencin educativa para atender a nios y nias de cero a cinco aos, en contextossocioeducativos y culturales cambiantes.

2. Aleccionar docentes dotados de conceptos y recursos intelectuales para innovar elsistema de la Educacin Inicial y mejorar la calidad de la actividad docente regional ynacional.

3. Fortalecer el intercambio y la difusin de acertadas experiencias pedaggicas por losdocentes de Educacin Inicial a nivel regional, nacional e internacional.

Perfil Profesional

1. Disea currculos, planes y programas educativos para los nios y nias de cero a cincoaos, sustentados en teoras y metodologas del nivel inicial.

2. Formula estrategias especficas para la diversificacin curricular, de acuerdo con elcontexto en el que se desarrollan los nios, ejecutando actividades educativas en base alconocimiento psicolgico y sociolgico de los nios y nias de cero a cinco aos.

3. Desarrolla estrategias que permitan afrontar las tensiones sociales de la comunidadeducativa y construye un clima institucional favorable para el trabajo con nios y nias decero a cinco aos.

4. Brinda recursos didcticos y metodolgicos para estimular e integrar, as comopersonalizar el aprendizaje de los nios, orientado por actividades ldicascontextualizadas.

5. Utiliza la informtica y las nuevas tecnologas de la comunicacin como un recurso auxiliaren los procesos educativos interculturales.

6. Ejecuta proyectos de investigacin e innovacin en el mbito de la Educacin Inicial,priorizando el proceso de formacin en un pas caracterizado por su diversidad lingstica,cultural y natural.

2 . EFP DE EDUCACIN P R I M A R I A

Duracin de estudios : 5 aos (10 semestres acadmicos) Grado acadmico : Bachiller en Ciencias de la Educacin Ttulo profesional : Licenciado(a) en Educacin Primaria


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Objetivos

1. Formar docentes capaces de orientar con calidad, eficiencia, eficacia y pertinencia elproceso enseanza-aprendizaje de los nios y las nias de 6 a 12 aos.

2. Lograr docentes reflexivos, crticos e investigadores, con habilidades, conocimientos yactitudes para disear, desarrollar, evaluar y formular estrategias y programas deintervencin educativa para atender a los nios y las nias de 6 a 12 aos en contextossocioeducativos y culturales cambiantes.

Perfil Profesional

1. Desarrolla estrategias de gestin educativa que permitan afrontar las tensiones socialesde la comunidad educativa y as conseguir un clima institucional favorable para eldesenvolvimiento de las relaciones humanas adecuadas para el trabajo con nios y niasde 6 a 12 aos.

2. Conoce y maneja las metodologas utilizando la informtica y las nuevas tecnologas de lacomunicacin como un recurso auxiliar en los procesos educativos.

3. Efecta proyectos de investigacin e innovacin comprendiendo el proceso formativo delos nios de nuestro pas, caracterizado por su diversidad lingstica, cultural y natural.

4. Propicia la accin participativa de los padres de familia y de la comunidad en las

actividades relacionadas al desarrollo integral de los nios.5. Disea y elabora materiales educativos para las diferentes reas curriculares.

3. EFP DE EDUCACIN SECUNDARIA

Duracin de estudios : 5 aos (10 semestres acadmicos). Grado acadmico : Bachiller en Ciencias de la Educacin. Ttulo profesional : Licenciado(a) en Educacin Secundar ia, especialidad:

- Lengua Espaola y Literatura.- Ingls y Lengua Espaola.- Ciencias Sociales y Filosofa.- Matemtica, Fsica e Informtica.

- Ciencias Naturales.

Objetivos

1. Formar docentes que planifiquen, desarrollen y evalen los contenidos curriculares de lasmaterias de su especializacin docente y la didctica relacionada con los procesos deenseanza-aprendizaje.

2. Potenciar los procesos educativos que faciliten la adquisicin de competenciasespecializadas para atender el nivel.

Perfil Profesional

1. Conoce el proceso de elaboracin del currculo, utilizando metodologas participativasadaptadas a la diversidad cultural de los alumnos.

2. Disea y desarrolla espacios de aprendizaje en su especialidad, propiciando los valoresuniversales, la igualdad de derechos y oportunidades entre varones y mujeres, laformacin ciudadana y el respeto de los derechos humanos.

3. Desarrolla destrezas y habilidades sociales necesarias para fomentar el aprendizaje y laconvivencia en el aula, as como afronta los problemas de indisciplina y solucin deconflictos.

4. Conoce la normativa y organizacin institucional del sistema educativo y los modelos demejora de la calidad, con aplicacin en los centros de enseanza intercultural.

5. Incorpora la comunicacin audiovisual y multimedia en el proceso enseanza-aprendizaje,aplicando estrategias y tcnicas de evaluacin como un instrumento de regulacin yestmulo al esfuerzo.


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6. Trabaja en equipo con compaeros y personas de las instituciones educativas eltratamiento del Proyecto Educativo Regional (PER), Proyecto Educativo Local (PEL) y ladiversificacin curricular.

3. EFP DE EDUCACIN FSICA

Duracin de estudios : 5 aos (10 semestres acadmicos). Grado acadmico : Bachiller en Ciencias de la Educacin. Ttulo profesional : Licenciado(a) en Educacin Fsica.

Objetivo

Formar docentes de Educacin Fsica comprometidos con la enseanza de adolescentes yjvenes en las diferentes disciplinas deportivas, recreativas y formativas de la corporeidadmediante un proceso de enseanza-aprendizaje con enfoques, mtodos, estrategias ytcnicas de vanguardia.

Perfil Profesional

1. Es un profesional con calidad acadmica, un buen nivel cultural y una slida formacinmoral, reflejada en la prctica de valores altruistas, indispensables para las prcticasdeportivas.

2. Capacitado en el diseo curricular. Conoce y desarrolla procesos de investigacinreferentes a su campo de accin.

3. Conoce y analiza los objetivos de la poltica educativa nacional y regional, con nfasisen la prctica deportiva para adaptarlos a la realidad en la que se desenvuelveprofesionalmente.

4. Demuestra identidad cultural y social, autonoma y empata para la resolucin de

problemas y la toma de decisiones en todos los mbitos de su quehacer profesional.

IV . FACULTAD DE C IENCIAS ECONMICAS, A DM I NISTRATIVAS YCONTABLES

Dr. Julio GMEZ MNDEZDecano (e) de la Facultad de Ciencias Econmicas, Administrativas y Contables


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Frontis de la Facultad de Ciencias Econmicas, Administrativas y Contables

1. EFP DE AD MI NIS T R AC I N DE EMPRESAS

Duracin de estudios : 5 aos (10 semestres acadmicos) Grado acadmico : Bachiller en Ciencias Administrativas Ttulo profesional : Licenciado(a) en Administracin

Objetivos

1. Contribuir con el desarrollo econmico y social: local, regional y nacional.2. Capacitar al capital humano para generar el anlisis, reflexin e innovacin, dispuestos a

desarrollar alternativas competitivas para la gestin de empresas e instituciones en contextosde integracin productiva y globalizacin de las organizaciones empresariales.

Perfil profesional

1. Dotado de diversas habilidades para ser lder, comunicativo, estratega y empresario,conformando grupos humanos de trabajo adecuadamente organizados, capacitados ymotivados para el desarrollo de una empresa.

2. Es capaz de disear organizaciones, definir funciones y normas, estableciendo lneas decomunicacin y administrar los cambios, afrontar conflictos y definir estrategias.

3. Gerencia recursos bajo los principios dinmicos e innovadores que garanticen un eficientedesempeo, utilizando elevados niveles de competitividad y las oportunidades del mercadopara instituir nuevas empresas. Adems, posee una slida formacin en economa, finanzas,contabilidad, marketing y en poltica econmica.

3. EFP DE CONT AB IL ID AD Y AUDITORA

Duracin de estudios : 5 aos (10 semestres acadmicos) Grado acadmico : Bachiller en Ciencias Contables Ttulo profesional : Contador(a) Pblico(a)

Objetivos

1. Contribuir al desarrollo econmico y social: local, regional y nacional.2. Formar profesionales eficientes, capaces de analizar, explicar y proponer alternativas de

solucin a los problemas contables y de auditora.

Perfil profesional


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1. Registra las operaciones de gastos e inversiones en el sector pblico, as como lasoperaciones de produccin, comerciales y de servicios bancarios, financieros y otros delsector privado.

2. Prepara los estados financieros y sus correspondientes informes econmicos yfinancieros. Es indispensable su presencia y participacin para el anlisis y evaluacin delos pagos de impuestos, mediante la certificacin de documentos oficiales que permitenalcanzar las metas institucionales y el desarrollo nacional.

4. EFP DE ECONOMA

Duracin de estudios : 5 aos (10 semestres acadmicos) Grado acadmico : Bachiller en Economa Ttulo profesional : Economista

Objetivos

1. Contribuir al desarrollo econmico y social: local, regional y nacional.2. Formar profesionales eficientes, capaces de analizar, explicar y proponer alternativas de

solucin a los problemas inherentes a la economa.

Perfil profesional

1. Realiza labores de investigacin y analiza los acontecimientos econmicos y sociales queestn en estrecha relacin con las actividades desarrolladas en los mbitos de laproduccin, intercambio, distribucin y consumo de bienes y servicios. Analiza, explica yresuelve los problemas econmicos de los sectores empresarial, gubernamental y decomercio internacional.

2. Plantea alternativas de solucin a los problemas econmicos mediante el instrumentalfacilitado por los mtodos cuantitativos y el apoyo de la informtica como herramienta deanlisis. Se involucra con la realidad econmica y social del mbito regional, nacional einternacional, estableciendo los lineamientos de una poltica econmica; orientados allogro del desarrollo econmico sostenido, para mejorar el bienestar de la poblacin.

V . F A C U L T A D D E C I E N C I A S S O C I A L E S

Dr. Manuel Uldarico MAYORGA SNCHEZDecano (e) de la Facultad de Ciencias Sociales


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Frontis de la Facultad de Ciencias Sociales

1. EFP DE ANTROPOLOGA SOCIAL

Duracin de estudios : 5 aos (10 semestres acadmicos) Grado acadmico : Bachiller en Ciencia Social: Antropologa Social Ttulo profesional : Licenciado(a) en Antropologa Social

Objetivos

1. Educar al futuro profesional con una formacin cientfica y humanstica, fundamentado enla tica y espritu crtico; capacitado para el ejercicio de la investigacin, docencia yacciones de planificacin y desarrollo.

2. Participar en el desarrollo econmico-social en todos los aspectos y niveles de la sociedad,especialmente de los sectores sociales marginados, coadyuvando a travs de la investigacincientfica, al conocimiento y la solucin de los problemas referentes al desarrollo local,regional y nacional.

3. Contribuir al avance terico-metodolgico de la ciencia antropolgica.

Perfil profesional

1. Es un profesional que acta en base a la tica, la solidaridad, concordantes con su laborcientfica, acadmica y social. Posee espritu crtico y tolerante que le permite interpretar,explicar y comparar sociedades y culturas diversas. Asimismo, tiene una personalidad sliday liderazgo para dirigir, implementar y asesorar proyectos de desarrollo y cambio social.

2. Dirige y participa en programas de investigacin cientfica de su especialidad y reasafines. Asimismo, se involucra en equipos interdisciplinarios de trabajo, con destrezas yhabilidades para formular, ejecutar y evaluar planes y programas de desarrollo econmico-social a nivel local, regional y nacional. Igualmente, participa en programas de defensa,conservacin, acrecentamiento del patrimonio cultural y consultoras.

3. Desempea la docencia en las diferentes modalidades de la educacin superior.

2. EFP DE ARQUEOLOGA E HISTORIA

2.1. ESPECIALIDAD DE ARQUEOLOGA


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Duracin de estudios : 5 aos (10 semestres acadmicos) Grado acadmico : Bachiller en Ciencias Sociales: Arqueologa Ttulo profesional : Licenciado(a) en Arqueologa

Objetivos

1. Formar profesionales que propongan alternativas de solucin para resolver la

problemtica que enfrenta el patrimonio arqueolgico, histrico y contemporneo del Per.Actualizar los conocimientos de las sociedades pretritas y presentes, que han dejado comoevidencia los restos de su cultura material, informaciones provenientes de las fuenteshistricas que en conjunto permiten generar una interpretacin integral de la culturaperuana.

2. Contribuir con la consolidacin de la identidad nacional y regional a partir de lainvestigacin, rescate, conservacin y difusin de evidencias culturales que permitanrevalorar el legado cultural, que constituye un firme testimonio de un proceso histrico queabarca ms de 22 000 aos.

Perfil profesional

1. Desempea una actividad fsica y mental para el trabajo en excavaciones; tambin,realiza importantes actividades en los laboratorios, demostrando un gran sentido deresponsabilidad con compromiso social. Maneja una informacin, cuyo uso y eventualdivulgacin, requiere de una alta calidad moral, tica y respeto hacia el pasado.

2. Demuestra integridad y disposicin para el trabajo en equipo, as como una granconviccin para afrontar la divulgacin de su quehacer profesional.

2.2. ESPECIALIDAD DE HISTORIA

Duracin de los estudios : 5 aos (10 semestres acadmicos) Grado acadmico : Bachiller en Ciencia Social: Historia Ttulo profesional : Licenciado(a) en Ciencia Social: Historia

Objetivos

1. Formar historiadores preparados para realizar investigaciones interdisciplinarias sobre lahistoria ayacuchana, nacional y mundial.

2. Disear y ejecutar proyectos de investigacin histrica y gestin cultural en institucionespblicas y privadas de la regin y el pas (museos, centros de investigacin,municipalidades, gobiernos regionales, ministerio de cultura, ONG, empresas privadas).

3. Conservar, disponer y transmitir informaciones archivsticos pblicos o privados,depositarios de informacin o bancos de datos. Igualmente, cumplir la funcin de docentesde historia y ciencias sociales en instituciones de educacin superior.

Perfil profesional

1. Tiene una formacin cientfica slida, con perspectiva humanista, que explican ycomprenden los problemas sociales, polticos, econmicos y culturales de los tiemposcontemporneos desde una perspectiva diacrnica; es decir, relacionado con la historia ylos hechos del pasado. Adems, obtiene conocimientos sobre la historia regional deAyacucho, relacionado con la historia nacional y mundial.

2. Son profesionales con sensibilidad para analizar los problemas contemporneos y aptospara encontrar la explicacin de dichos problemas en las experiencias del pasado ypresente.

3. EFP DE TRABAJO SOCIAL



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Grado acadmico : Bachiller en Ciencia Social: Trabajo Social Ttulo profesional : Licenciado(a) en Trabajo Social

Objetivos

1. Conocer y analizar la realidad nacional y las polticas sociales que se implementan a nivelregional y nacional.

2. Usar mtodos, tcnicas y procedimientos que permitan elaborar y ejecutar programas yproyectos orientados al bienestar social.3. Desarrollar habilidades, aptitudes y destrezas que permitan fortalecer la formacin

profesional, capacitando en la investigacin, anlisis e interpretacin de las condicionesproblemticas y necesidades bsicas de la poblacin, que requiere de la intervencin deltrabajador social.

Perfil profesional

1. Describe, interpreta y explica la problemtica social en el contexto de nuestra sociedad.2. Investiga y divulga, cientficamente, la realidad local, regional y nacional.3. Desarrolla diagnsticos sociales a fin de disear y/o planificar una intervencin

profesional, promoviendo el desarrollo de capacidades humanas y ampliando las opcionesde la poblacin a partir de sus propias potencialidades.4. Se desenvuelve en equipos multidisciplinarios para la investigacin, la consultora y la

promocin social.5. Gerencia proyectos de promocin social, realizando tareas de difusin y elaborando

propuestas de polticas pblicas de impacto local, regional y nacional.6. Asume la docencia universitaria para la formacin de profesionales con liderazgo.

4. EFP DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIN

Duracin de estudios : 5 aos (10 semestres acadmicos) Grado acadmico : Bachiller en Ciencias de la Comunicacin Ttulo profesional : Licenciado(a) en Ciencias de la Comunicacin

Objetivos

1. Formar profesionales con calidad acadmica, sentido humanista, solidez cientfica yconocimiento de la tecnologa de la informacin; capaces no solo de comprender losprocesos y problemas de comunicacin, sino para aportar soluciones a las necesidades ydemandas sociales de la regin y del pas.

2. Conseguir comunicadores sociales que operen eficientemente en los diversos campos de lacomunicacin y usen adecuadamente los medios de comunicacin.

3. Proporcionar los elementos necesarios para generar y gestionar empresas decomunicaciones.

Perfil profesional

1. Acta como operador de cambios en escenarios pblicos, usando los medios decomunicacin masiva (prensa, radio y televisin) en funcin del desarrollo regional. Crea,coteja e interpreta mensajes destinados a los medios de comunicacin masiva y alternativa.Tambin, conduce con eficiencia, el ciclo integral de un proceso de intervencin para eldesarrollo; propuestas para el cambio de escenarios socioeconmicos: diseo de proyectos,evaluacin, monitoreo y levantamiento de lneas de base.

2. Es experto en tcnicas de la comunicacin organizacional dirigida al interior y exterior de lasorganizaciones, diseando diagnsticos situacionales a las necesidades de la comunicacin ylas propuestas de intervencin; asimismo, formula propuestas de posicionamiento institucional einvestiga en el mbito de la comunicacin social.


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V I . F A C U L T A D D E D E R E C H O Y C I E N C I A S P O L T I C AS

Mtro. scar Obdulio GALVN OVIEDODecano (e) de la Facultad de Derecho y Ciencias Polticas

Frontis de la Facultad de Derecho y Ciencias Polticas

1. EFP DE DERECHO

Duracin de estudios : 6 aos (12 semestres acadmicos) Grado acadmico : Bachiller en Derecho y Ciencias Polticas Ttulo profesional : Abogado(a)

Objetivo

Formar profesionales idneos, con aptitudes, actitudes y conocimientos que les permitanun ejercicio eficiente, eficaz y competitivo en todas las reas de la dimensin social yprofesional; altamente capacitados para la interpretacin de la legislacin, con slidaformacin tica y moral.

Perfil profesional

1. Dirige, coordina y controla actividades tcnico-administrativas de carcter tcnico-legal en

los consultorios jurdicos.2. Formula estudios de proyectos de contratos o convenios nacionales e internacionales en los

que interviene el Estado.3. Desempea con eficiencia las labores profesionales en los diferentes campos del saber

jurdico.4. Lidera trabajos en equipo a fin de solucionar, con eficiencia, los problemas de orden legal

que se presenten en la regin y en el pas.

VII. F A C U L T A D D E E N F E R M E R A

Mtra. Celia Berenice MARTUA GALVNDecana (e) de la Facultad de Enfermera


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Sala de operaciones

1. EFP DE ENFERMERA

Duracin de estudios : 5 aos (10 semestres acadmicos) Grado acadmico : Bachiller en Ciencias de la Enfermera Ttulo profesional : Licenciado(a) en Enfermera

Objetivos

1. Formar profesionales con actitud cientfica, dominio cognoscitivo, afectivo y psicomotriz,capaces de proponer alternativas de solucin a los problemas de salud.

2. Cultivar el sentimiento de solidaridad entre los miembros del grupo profesional con otrosgrupos profesionales; as como con los usuarios y la sociedad, para favorecer unaatencin de calidad.

3. Conseguir profesionales sensibles y crticos, con principios ticos y bioticos, reflexivos yanalticos, capaces de proponer alternativas para el bienestar y desarrollo de la sociedad.

Perfil profesional

1. Brinda cuidado integral de enfermera para restablecer la salud de la persona, familia y

comunidad en todo el proceso del ciclo vital.2. Acta personal y profesionalmente con integridad, responsabilidad, compromiso y respetoa la diversidad cultural, en base a los principios ticos, morales y deontolgicos.

3. Lidera el equipo de enfermera y de salud promoviendo el trabajo interdisciplinario.4. Gerencia los servicios de enfermera y de la salud en los diferentes niveles de atencin,

aplicando tcnicas y mtodos innovadores.5. Desarrolla programas de educacin para el personal profesional y no profesional con

temas de enfermera y salud.6. Desarrolla y difunde estudios de investigacin orientados a la enfermera y salud.

V I I I . FACULTAD DE INGENIERA DE MINAS, GEOLOGA Y CIVIL


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Dr. Jaime Alberto HUAMN MONTESDecano (e) de la Facultad de Ingeniera de Minas, Geologa y Civil

Frontis de la Facultad de Ingeniera de Minas, Geologa y Civil

1. EFP DE INGENIER A DE MINAS

Duracin de estudios : 5 aos (10 semestres acadmicos) Grado acadmico : Bachiller en Ciencias de la Ingeniera de Minas Ttulo profesional : Ingeniero(a) de Minas

Objetivos

1. Dirigir la explotacin de los recursos mineros racionalmente, acorde al avance de la cienciay la tecnologa.

2. Promover, a travs de la investigacin, el desarrollo de la minera regional y nacional.3. Fomentar y desarrollar planes de intercambio de conocimientos y transferencia tecnolgica

mediante programas de cooperacin tcnica nacional e internacional, as como los convenioscon las empresas mineras.

Perfil profesional

1. Investiga los recursos mineros metlicos y no metlicos.2. Formula, tcnica y econmicamente, los proyectos mineros.

3. Disea y planea sistemas de explotacin de yacimientos mineralizados, acorde con lasnormas de bienestar y seguridad minera.

4. Participa en la gestin, fiscalizacin y auditora ambiental.5. Ejecuta trabajos topogrficos en la minera superficial y subterrnea.6. Cultiva valores ticomorales a travs de una formacin integral, dentro de las relaciones

humanas e industriales.7. Desarrolla una reingeniera social sostenible mediante una actitud proactiva, innovadora y

creativa.8. Promociona, difunde y asesora (tcnica, econmica y socialmente) a las instituciones

pblicas, privadas, asociaciones y la comunidad del rea rural y periurbana.

1. EFP DE IN GE NI ER A CI VI L



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Grado acadmico : Bachiller en Ciencias de la Ingeniera Civil Ttulo profesional : Ingeniero(a) Civil

Objetivo

Formar profesionales que contribuyan con el proceso de desarrollo socioeconmico del pasmediante la planificacin, diseo, investigacin, ejecucin y mantenimiento de obrasmayores de infraestructura pblica y privada.

Perfil profesional

1. Es un profesional con conocimientos cientficos, tcnicos, habilidad creadora, experienciay sensibilidad social, capacitado para la planificacin, programacin de mtodos yprocedimientos y la utilizacin de los recursos naturales en forma racional.

2. Posee una actitud cr t ica para comprender la realidad local, regional y nacional.

2. EFP DE I NG E NI E RA DE SISTEMAS

Duracin de estudios : 5 aos (10 semestres acadmicos) Grado acadmico : Bachiller en Ingeniera de Sistemas Ttulo profesional : Ingeniero(a) de Sistemas

Objetivo

Formar profesionales con fundamentos en la teora general de sistemas, en la tecnologainformtica y en la gestin de negocios; capaces de desempearse con criterio cientfico-tcnico y humanstico, en funciones de anlisis, diseo, construccin y ejecucin,evaluacin y control, mantenimiento, direccin e integracin de proyectosinterdisciplinarios; con el propsito de liderar, con una visin de futuro, el desarrollosocioeconmico de la regin y del pas.

Perfil profesional

1. Elabora modelos, diseos y construye sistemas realimentados, implementacin de sistemasde bases de datos, administracin de sistemas de base de datos.

2. Desarrolla software de diversa ndole y propsito, implementando arquitecturas decomunicacin de datos.

3. Construye sistemas adecuados para el soporte y la toma de decisiones, para el control yoperaciones en la industria.

4. Formula y administra proyectos en tecnologas de informacin, integrando los planesestratgicos de negocios en sistemas de informacin y en tecnologas de informacin.

5. Analiza, disea y construye sistemas de informacin usando el enfoque sistmico.6. Es modelador y simulador de modelos de sistemas sociales y tecnolgicos.

7. Optimiza los sistemas de negocios.8. Investiga y construye sistemas para la administracin del conocimiento y ejerce ladocencia superior.

3. EFP DE CIENCIAS FSICO-MATEMTICAS

Duracin de estudios : 5 aos (10 semestres acadmicos) Grado acadmico : Bachiller en Ciencias Fsico-Matemticas Ttulo profesional : Licenciado(a) en Ciencias Fsico- Matemticas, con mencin

en Fsica, Matemtica o Estadstica

Objetivo


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Formar profesionales que incursionan en los diversos campos de la investigacin;relacionados con el modelamiento matemtico, energas renovables, biofsica, ciencias delos materiales, diseo experimental y la interpretacin de resultado en economa, cienciassociales, salud, biologa, agronoma y otras disciplinas.

Perfil profesional

1. Capacitado para disear y desarrollar modelos matemticos aplicados a otras ciencias ytecnologas como: Biologa, Qumica, Agronoma, Ingeniera, Ciencias de la Salud,Ciencias Sociales, Economa y otros campos del saber.

2. Participa en trabajos de investigacin en Ciencias Naturales e ingeniera con tecnologasde ltima generacin. Su formacin profesional en fsica aplicada se realiza en ciencia ytecnologa de nuevos materiales, biofsica e instrumentacin.

3. Recolecta, analiza e interpreta informaciones estadsticas de los diversos sectoreseconmicos, financieros, agrcola, industrial, cientfico y social; disea, valida y aplicamodelos estadsticos para el estudio de fenmenos de la realidad; participa eninvestigaciones y anlisis de mercado y de opinin pblica; aconseja los tipos de muestreoms convenientes.

4. Participa en el planeamiento de experimentos y elabora empadronamientos estadsticos.5. Brinda consulto r as , asesoras estadsticas y capacitaciones en el uso de software

estadstico y ejerce la docencia universitaria.

IX. FACULTAD DE INGENIERA QUMICA Y METALU R G I A

Mg. Cipriano MENDOZA ROJASDecano (e) de la Facultad de Ingeniera de Qumica y Metalurgia

Frontis de la Facultad de Ingeniera Qumica y Metalurgia

1. EFP DE ING ENI ERA Q UM IC A

Duracin de estudios : 5 aos (10 semestres acadmicos) Grado acadmico : Bachiller en Ingeniera Qumica Ttulo profesional : Ingeniero(a) Qumico(a)

Objetivos


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1. Formar profesionales dotados de conocimientos cientficos, tecnolgicos y de gestin;capaces de disear, instalar, operar y administrar plantas de procesamientos qumicos,industrias extractivas y de transformacin que coadyuven al desarrollo del pas.

2. Contribuir a la industrializacin de la regin y del pas a travs del aprovechamientoadecuado de los recursos naturales, enmarcada en el desarrollo sustentable y lapreservacin del medio ambiente.

3. Estudiar la factibilidad tcnica, econmica y social de los diferentes mtodos deproduccin, procesos qumicos y proyectos industriales.

Perfil profesional

1. Realiza actividades de produccin, investigacin, sntesis, escalamiento, control yoptimizacin de procesos qumicos considerando la seguridad, higiene industrial y laconservacin del medio ambiente.

2. Disea y selecciona procesos y equipos con sus respectivos sistemas de control yautomatizacin, con integracin de los mismos y la puesta en operacin de plantasindustriales.

3. Elabora proyectos de inversin y administra recursos humanos, materiales, econmicos yfinancieros en las plantas industriales.

4. Desarrolla actividades de gestin, asesoras, consultoras, supervisiones, monitoreos deprocesos y operaciones industriales.

5. Lidera trabajos en equipo y ensea las ciencias de la Ingeniera Qumica conresponsabilidad y tica profesional.

6. Conoce y analiza su entorno social de manera crtica; plantea alternativas y contribuye a lasolucin de los problemas para mejorar la calidad de vida de la sociedad.

2. EFP DE I NG EN IE R A EN INDUSTRIAS ALI ME NT AR I AS

Duracin de estudios : 5 aos (10 semestres acadmicos) Grado acadmico : Bachiller en I n ge n i e r a en Industrias Alimentarias Ttulo Profesional : Ingeniero(a) en Industrias Alimentarias

Objetivos

1. Solucionar la problemtica alimentaria de la regin y del pas, transformando la materiaprima en productos industrializados de consumo humano de calidad y con el ms bajoprecio.

2. Disear con visin y creatividad los procesos de las plantas industriales y los productos,con el volumen y cantidad suficientes que cubran las necesidades de los demandantes,con la aplicacin de principios cientficos, tecnolgicos y de ingeniera.

Perfil profesional

1. Demuestra formacin cientfica, tecnolgica, ideolgica e ingenieril en trminos deconocimiento, capacidad, actitud, valor, habilidad y destreza para desempear su

profesin con eficiencia y eficacia.2. Localiza y selecciona los recursos agrcolas, pecuarios, hidrobiolgicos y forestales con

el fin de preservar y transformarlos en bienes que satisfagan las necesidades del serhumano.

3. Disea procesos y plantas destinados a la transformacin de los alimentos.4. Organiza, implementa, administra y gestiona empresas de transformacin.5. Desarrolla la investigacin tecnolgica relacionado con los recursos naturales renovables,

que proporcionan los campos: agrcola, pecuario, hidrobiolgico y forestal.6. Administra unidades de produccin y comercializacin de productos alimenticios.

3. EFP DE INGENIER A AGROINDUSTRIAL


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Duracin de estudios : 5 aos (10 semestres acadmicos) Grado acadmico : Bachiller en Ingeniera Agroindustrial Ttulo profesional : Ingeniero(a) Agroindustrial

Objetivo

Formar profesionales con conocimiento de los mtodos de organizacin, administracin,planteamiento y control de produccin, capacitados para desarrollar y/o adecuar tecnologas

para el aprovechamiento racional de las materias primas del agro; capacidades y destrezaspara identificar problemas en la prctica profesional y plantear alternativas de solucin;creatividad, iniciativa y capacidad de decisin durante el desempeo profesional.

Perfil profesional

1. Aplica la ciencia, ingeniera y tecnologa agroindustrial en la investigacin, diseo,desarrollo, operacin y control de equipos y procesos en las fases de produccin,industrializacin y comercializacin de los productos finales del agro, a precios competitivosen el mercado de consumo.

2. Realiza anlisis microbiolgicos, fsicos, qumicos, caracterizacin, evaluacin sensorial,control de calidad, prediccin de las propiedades fsicas y qumicas, diseo de plantas yequipos agroindustriales; as como la formulacin y evaluacin de proyectos.

3. Posee una slida preparacin en las reas de la ciencia bsica, ingeniera, tecnologa,proyectos, economa, administracin y mercadotecnia, complementada con el rea dehumanidades, que lo capacitan para desempearse en el quehacer agroindustrial,evaluacin de especial importancia para el desarrollo del pas.

X . F A C U L T A D D E O B S T E T R I C I A

Dra. Luisa ALCARRAZ CURIDecana de la Facultad de Obstetricia

Frontis de la Facultad de Obstetricia

1. EFP DE OBSTETRICIA


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Duracin de estudios : 5,5 aos (11 semestres acadmicos) Grado acadmico : Bachiller en Obstetricia Ttulo profesional : Obstetriz

Objetivo

Formar profesionales dotados de una slida formacin bsica, capaces de satisfacer lasdemandas de salud, desarrollando conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes para el

desempeo exitoso en las diferentes reas y campos de accin; interactuar eficazmente ensu medio, promoviendo una formacin integral en los aspectos tico, cultural y social, conenfoque de salud pblica y justicia social.

Perfil profesional

1. En lo personal: emprendedor, crtico, competitivo, culto, comunicativo, democrtico einnovador con valores ticos y morales en el ejercicio de la profesin.

2. En lo social: alta sensibilidad humana comprometida con la solucin de problemas en lasalud de la mujer, gestante, familia, comunidad y sociedad.

3. En lo profesional: slida formacin integral con conocimientos cientficos, tecnolgicos,humansticos y sociales para brindar atencin a la mujer, gestante, familia, comunidad y

sociedad.4. Desempeo laboral: funciones de promocin, prevencin y asistencial en las etapaspreconcepcional, concepcional y postconcepcional en los diferentes niveles de atencin,complejidad y categoras de los establecimientos de salud pblicos y privados del pas.Docencia. Investigacin. Gestin y Direccin.

2. EFP DE MEDICINA HUMANA

Sala de operaciones

Duracin de estudios : 7 aos (12 semestres acadmicos y un ao de internado) Grado acadmico : Bachiller en Medicina Humana Ttulo profesional : Mdico(a) Cirujano(a)

Objetivo

Formar profesionales con una preparacin acadmica integral, cientfica, humanstica ytica; capacitados para la promocin de la salud, prevencin y curacin de enfermedades,rehabilitacin de los enfermos como una totalidad biopsicosocial y capacidad para trabajaren equipos de salud y multidisciplinarios, con la finalidad de responder a las necesidades desalud de la comunidad.


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Perfil profesional

1. Presta atencin integral e integrada en los diferentes aspectos de la salud individual ycolectiva, mediante acciones de promocin, prevencin, recuperacin y rehabilitacin,con alta calidad y responsabilidad.

2. Gestiona y gerencia los servicios de salud, que contribuyen al desarrollo de la salud delindividuo y la comunidad.

3. Desarrolla actividades educativas de salud, dirigidas a los miembros del equipo de salud y

comunidad.4. Ejerce liderazgo en el desarrollo de la salud de la comunidad, convirtindose en promotordel cambio y desarrollo humano-social sostenidos.

5. Desempea la profesin con una slida y adecuada formacin humanstica, tica ydeontolgica.

6. Investiga problemas de salud en la poblacin, incluyendo ambientes, servicios y medioambiente para encontrar y aplicar soluciones apropiadas.


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CRONOGRAMA DEL CONCURSO DE ADMISIN 2013-II

ACTIVIDADES 2013-II FECHAS

1. Inscripcin de postulantes: modalidadexamen ordinario (va Internet)

1.1. Pago por concepto de inscripcin en entidades financieras 01 de abril al 22 de mayo

1.2. Inscripcin oportuna 01 de abril al 21 de mayo

1.3. Inscripcin extempornea (con recargo de S/. 20.00) 22 y 23 de mayo

2. Inscripcin de postulantes: modalidad examen de exonerados del procedimiento ordinario de admisin(va Internet)

a) Personas con discapacidad

b) Primer y segundo puestos de Educacin Secundaria

c) Deportistas calificados de alto nivel

d) Graduados y/o titulados de nivel universitario

e) Trasladados internos y externos: nacional e internacional

f) Vctimas del terrorismo, Ley N 27277

g) Afectados por la violencia socio-poltica, Ley N 28592

h) Integrantes de pueblos indgenas andino-amaznicos

2.1. Pago por concepto de inscripcin en entidades financieras 01 de abril al 08 de mayo

2.2. Inscripcin oportuna 01 de abril al 07 de mayo

3.3. Inscripcin extempornea (con recargo de S/.20.00) 08 y 09 de mayo

Nota: El pago se realiza en las agencias autorizadas sealadas en la hoja de instrucciones.

3. Adjudicacin de vacantes: alumnos aprobados por el CEPRE-UNSCH

3.1. Ciclo acadmico 2013-II (CEPRE-UNSCH) 15 de marzo

3.2. Ciclo acadmico 2013-III (CEPRE-UNSCH) 05 de abril

Nota: Los estudiantes deben presentarse en el CEPRE-UNSCH portando su DNI y los requisitos que seale laComisin de Admisin.

4. Inscripcin de postulantes ADJUDICADOS por el CEPRE-UNSCH, ciclo 2013-II y 2013-III

Nota: La inscripcin se realiza previa constatacin de los requisitos establecidos en el Reglamento delConcurso de Admisin en la Oficina General de Admisin; luego, va Internet.

4.1. Inscripcin oportuna 08 al 12 de abril

4.2. Inscripcin extempornea (con recargo de S/.20.00) 15 y16 de abril


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5. Publicacin de postulantes aptos para el examen de admisin modalidad deexamen de exonerados del procedimiento ordinario de admisin

11 de mayo

6. Examen de admisin: modalidad de examen de exonerados del

procedimiento ordinario de admisin Domingo 12 de mayo

7. Examen de aptitud fsica y habilidad deportiva para el ingreso a la EFP de

Educacin Fsica Domingo 19 de mayo

8. Reinscripcin de postulantes que no ingresaron a la universidad por la modalidad

de examen de exonerados del procedimiento ordinario de admisin 13 al 22 de mayo

Nota: De la modalidad de examen de exonerados del procedimiento ordinario de admisin son personas condiscapacidad, primer y segundo puestos de Educacin Secundaria, deportistas calificados de alto nivel,graduados y/o titulados, traslados internos y traslados externos: nacional e internacional, vctimas del terrorismo(Ley N 27277), afectados por la violencia sociopoltica (Ley N 28592) e integrantes de los pueblos indgenasandino-amaznicos.

9 Publicacin de postulantes aptos para rendir examen ordinario25 de mayo

10. Examen de admisin: modalidad ordinaria Domingo 26 de mayo

11. Recepcin de requisitos y expedicin de constancia de ingreso a la UNSCH de postulantes admitidos en lasmodalidades de: examen ordinario, exonerado y adjudicado por el CEPRE-UNSCH ciclo 2013-II y 2013-III enla Oficina General de Admisin, Jr. Arequipa N 175, de 4:00 a 8:00 p.m.

Escuela de Formacin Profesional de Agronoma

28 de mayoEscuela de Formacin Profesional de Ingeniera Agrcola

Escuela de Formacin Profesional de Medicina Veterinaria

Escuela de Formacin Profesional de Ingeniera Agroforestal

Escuela de Formacin Profesional de Biologa

29 de mayoEscuela de Formacin Profesional de Farmacia y Bioqumica

Escuela de Formacin Profesional de Derecho

Escuela de Formacin Profesional de Educacin Inicial

30 de mayoEscuela de Formacin Profesional de Educacin Primaria

Escuela de Formacin Profesional de Educacin Secundaria

Escuela de Formacin Profesional de Educacin Fsica

Escuela de Formacin Profesional de Administracin de Empresas

31 de mayoEscuela de Formacin Profesional de Contabilidad y Auditora

Escuela de Formacin Profesional de Economa


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Escuela de Formacin Profesional de Antropologa Social

01 de junioEscuela de Formacin Profesional de Arqueologa e Historia

Escuela de Formacin Profesional de Trabajo Social

Escuela de Formacin Profesional de Ciencias de la Comunicacin

Escuela de Formacin Profesional de Ingeniera de Minas

02 de junioEscuela de Formacin Profesional de Ingeniera Civil

Escuela de Formacin Profesional de Ingeniera de Sistemas

Escuela de Formacin Profesional de Ciencias Fsico-Matemticas

Escuela de Formacin Profesional de Ingeniera Qumica

03 de junioEscuela de Formacin Profesional de Ingeniera en Industrias Alimentarias

Escuela de Formacin Profesional de Ingeniera Agroindustrial

Escuela de Formacin Profesional de Enfermera

04 de junioEscuela de Formacin Profesional de Obstetricia

Escuela de Formacin Profesional de Medicina Humana


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TASAS PARA LA INSCRIPCIN AL CONCURSO DE ADMISIN 2013-II

DETALLESCosto(S/.)

1. PROSPECTO DE ADMISINObservacin: La adquisicin es obligatoria para todos los postulantes

20.00

2. POSTULANTES ORDINARIOS2.1 Modalidad de Examen OrdinarioInstituciones educativas estatales 160.00

Instituciones educativas particulares 190.00

2.2 Personal del servicio militar acuartelado (50% del monto de pago), segn el Art. 54 de la

Ley 29248

Instituciones educativas estatales 80.00


2.3 Personal licenciado del servicio militar acuartelado (25% de descuento del monto de

pago), segn el Art. 61 de la Ley 29248


Instituciones educativas particulares 142.503. POSTULANTES EXONERADOS DEL PROCEDIMIENTO ORDINARIO DE ADMISIN3.1. Postulantes Primer y Segundo puestos de Educacin Secundaria



3.2. Adjudicados del Centro Pre Universitario



3.3. Deportistas Calificados de Alto Nivel 200.00

3.4. Vctimas del terrorismo (Ley N 27277) 160.00

3.5. Afectados por la Violencia Socio-Poltico (Ley N 28592) 0.00

3.6. Personas con Discapacidad 150.00

3.7. Integrantes de los Pueblos Indgenas Andino/Amaznicos 150.00

3.8. Graduados y/o Titulados de Nivel Universitario 450.00

3.9. Traslado Interno 160.00

3.10. Traslado Externo Nacional 500.00

3.11. Traslado Externo Internacional 600.00

4. POSTULANTES CON VNCULO FAMILIAR DE PRIMER GRADO DE SERVIDORES DE LAUNSCHObservacin: Los hijos de docentes, administrativos nombrados y contratados de laUNSCH, estn exonerados, por nica vez, para inscribirse a una de las carreras como

primera profesin, en las modalidades de ordinario y exonerado.

20.00

5. RECARGO POR INSCRIPCIN EXTEMPORANEA , MODALIDADES ORDINARIO YEXONERADO

20.00

6. REINSCRIPCIN DE POSTULANTES NO ADMITIDOS EN LA MODALIDAD EXAMEN DEEXONERADOS

80.00


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CUADRO DE VACANTES POR ESCUELAS DE FORMACIN PROFESIONAL PARA EL CONCURSO DEADMISION 2013-II

CDIGO ESCUELAS DE FORMACION PROFESIONAL

MODALIDADM O D A L I D A D : E X O N E R A D O S

TOTALPERSONAS

1er Y 2doDEPORTISTA CEPRE CEPRE

GRADUADOS TRASLADO VICTIMAS DE AFEC. VIOL..

PUEBLOSINDIG.

ORDINARIOS CON PUESTO CALIFICADO UNSCH 2013 - II UNSCH 2013 - III Y/O INTERNO

EXTERNO INTERNAC.

TERRORISMO SOCIO POL ANDINO/

2013-II DISCAPACIDAD EDUC.SEC.DE ALTO

NIVEL Ayacucho Ayacucho VRAEMTITULAD

OS NACIONALLEY N 27277

LEY N28592

AMAZNICOS

01 Agronoma 30 2 2 1 5 5 2 1 1 1 0 1 1 1 5302 Biologa 30 2 2 1 5 5 2 1 1 1 0 1 1 1 5303 Educacin Inicial 27 1 2 1 4 4 1 2 2 1 1 1 1 1 4904 Educacin Primaria 30 2 1 1 5 6 1 1 2 1 1 1 1 1 5405 Educacin Secundaria 40 2 1 1 6 6 1 1 2 1 1 1 1 1 6506 Educacin Fsica 30 2 2 6 5 5 1 1 2 1 0 2 1 5 6307 Administracin de Empresas 30 2 5 1 5 5 2 1 4 2 1 1 1 1 6108 Contabilidad y Auditora 30 2 5 1 5 5 2 2 4 2 0 1 1 1 6109 Economa 30 2 5 1 5 5 2 1 2 1 1 1 1 1 5810 Antropologa Social 30 2 2 1 5 5 1 1 2 1 1 1 1 2 5511 Arqueologa e Historia 30 2 2 1 5 5 1 4 5 2 2 1 1 2 6312 Trabajo Social 30 2 1 3 5 5 1 1 1 1 0 2 2 2 5613 Derecho 30 2 1 3 5 5 1 1 1 1 0 2 2 2 5614 Enfermera 35 2 5 2 5 5 2 1 1 1 0 1 1 1 6215 Ingeniera de Minas 25 1 2 1 4 4 1 1 1 1 1 1 1 1 4516 Ingeniera Civil 25 1 3 1 4 4 1 1 1 1 0 1 1 1 4517 Ingeniera Qumica 25 1 1 1 4 4 2 1 1 1 0 1 1 1 4418 Obstetricia 30 2 6 1 5 5 2 1 1 1 1 2 2 2 6119 Ingeniera en Industrias Alimentarias 30 2 2 1 5 5 2 1 1 1 0 1 1 2 5420 Farmacia y Bioqumica 30 2 4 1 5 5 2 1 1 1 1 1 1 1 5621 Ingeniera Agrcola 25 1 1 1 4 4 2 1 2 1 1 1 1 1 4622

Ingeniera Agroindustrial27 1 2 1 4 4 2 1 1 1 0 1 1 1 47

23 Ciencias de la Comunicacin 28 1 2 1 4 4 1 1 2 1 0 1 1 1 4824 Medicina Veterinaria 25 1 4 2 4 4 2 1 3 1 1 1 1 1 5126 Ciencias Fsico-Matemticas 30 2 2 1 5 5 1 0 0 0 0 1 1 1 4927 Ingeniera de Sistemas 25 1 8 1 4 4 1 2 3 3 0 1 1 1 5528 Ingeniera Agroforestal 30 2 6 1 5 5 5 1 1 0 0 4 4 5 6929 Medicina Humana 13 1 1 1 2 2 0 0 0 0 0 1 1 1 23

TOTAL 800 46 80 39 129 130 44 32 48 30 13 35 34 42 1502

Fuente: RCU N 022-2013-UNSCH-CU DEL 18-01-2013


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PROSPECTO 2013-II (Primera Parte)

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