Prospecto TRUJILLO 2020 · Oficial de Turismo, Administración de Servicios de Hostelería,...

PRESENTACIÓN

El Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “Trujillo” aplica a la formación profesional de sus estudiantes de los Programas de Estudios que oferta, el Diseño Curricular basado en competencias con estructura modular, desde el año 2007. El funcionamiento de nuestra Institución Educativa está REVALIDADO por el Ministerio de Educación mediante R.D. Nº 074 -2005 –ED.

Actualmente el IESTP Trujillo se encuentra en proceso de licenciamiento y acreditación, siendo siete (07) los programas de estudios en autoevaluación permanente desde el 2017, mediante Ley 27740 “Ley del SINEACE” y en proceso del Licenciamiento institucional según la RVM N° 020-2019-MINEDU, que aprueba la Norma Técnica denominada “Condiciones Básicas de Calidad para el Procedimiento de Licenciamiento de los Institutos de Educación Superior y las Escuelas de Educación Superior Tecnológica”.

En el presente año, el IESTP “Trujillo” invita a la juventud de la provincia de Trujillo, la Región y del País, a postular a una de los siguientes Programas de Estudios que oferta:

- CONTABILIDAD- COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA- ENFERMERÍA TÉCNICA- GUÍA OFICIAL DE TURISMO- RELACIONES PÚBLICAS Y MARKETING- SECRETARIADO EJECUTIVO- TÉCNICA EN LABORATORIO CLÍNICO

Nuestra Institución cuenta con infraestructura moderna y equipos educativos acorde con el avance científico y tecnológico para la formación profesional de nuestros estudiantes, logrando con ello formar profesionales competentes e innovadores, dispuestos a enfrentar los actuales retos del mercado laboral, de la región y del país.El presente documento, denominado Guía del Postulante, tiene el propósito de orientar al postulante en su inscripción, exoneración y todas las actividades inherentes al Proceso de Admisión; así como informarle sobre los perfiles y planes de estudios de los Programas de Estudios que oferta el IESTP “Trujillo”.

Comisión Institucional Proceso de Admisión

2020

010101

I. RESEÑA HISTÓRICANuestra prestigiosa Institución Educativa de Nivel Superior, fue creada el 27 de abril de 1979 mediante R.M. N° 0469-79-ED que dispone la creación de la Escuela Superior de Educación Profesional (ESEP) de Trujillo en concordancia con el D.L. N° 19326, Ley de la Reforma Educativa dado por el gobierno del General Juan Velasco Alvarado.

Fue inaugurada el 04 de noviembre del mismo año, iniciando sus labores académicas con tres (03) Áreas Profesionales: Educación, Turismo y Administración. Posteriormente en el año 1982 fue elevado a la categoría de ESEP de II ciclo, con cuatro (04) especialidades profesionales: Tecnología Sanitaria Rural, Administración de Negocios, Contabilidad Empresarial y Promoción Turística.

Al promulgarse la Ley de Educación N° 23384 adquiere el nivel de INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO ESTATAL “TRUJILLO”, mediante R.M. N° 110-84-ED.ofertando cinco (05) Carreras Profesionales: Técnica de Laboratorio Clínico, Guía Oficial de Turismo, Administración de Servicios de Hostelería, Contabilidad y Secretariado Ejecutivo.

El ISTE “Trujillo”, mediante R.M. N° 0675-94-ED del 26 de agosto de 1994, se le autoriza ofertar las siguientes Carreras Profesionales: Computación e Informática, Contabilidad, Secretariado Ejecutivo, Técnica de Laboratorio Clínico, Guía Oficial de Turismo, y Enfermería Técnica.

Posteriormente mediante R.M. N° 422-98 se determina la integración del ISTE “AMAUTA” con el ISTE “TRUJILLO”, incrementándose la carrera de Relaciones Públicas.

El Instituto Trujillo, desde su creación es considerado como el Instituto Tecnológico Líder de Trujillo y de la Región, es así como mediante R.D. N° 074-2005-ED del 24 de febrero del 2005 el Ministerio de Educación REVALIDA la autorización de funcionamiento de las Carreras Profesionales que oferta.

El ISTE ”Trujillo” desde el año 2007, viene formando profesionales en las Carreras Técnicas de Computación e Informática, Enfermería Técnica y Contabilidad aplicando el Nuevo Diseño Curricular Básico, y consiste en el desarrollo de módulos formativos orientados al logro de competencias profesionales.

Desde el año 2010, por disposición de la emisión de la Nueva Ley de Institutos y Escuelas de Educación Superior y su Reglamento, nuestra institución toma la denominación de INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO” TRUJILLO”, y se amplía la formación profesional con el sistema modular para los Programas de Estudios de: Técnica en Laboratorio Clínico, Guía Oficial de Turismo y Secretariado Ejecutivo y en el año 2015 para la Carrera Profesional de Relaciones Públicas y Marketing

El IESTP “TRUJILLO” realiza permanentemente inversión en la implementación y actualización de equipos de última generación, a fin de lograr su acreditación y una excelente formación profesional, que permita a los egresados de los diferentes Programas de estudios, desempeñarse con profesionalismo y capacidad emprendedora, contribuyendo de esta manera al desarrollo local, regional y nacional.

484848

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DEL CONCURSO DEL EXAMEN DE ADMISIÓN 2019

IESTP “TRUJILLO”

Nº ACTIVIDADES FECHAS

07-01-2020

13-01-2020

13-01-2020

14-10-2019 al27-03-2020

20-01-2020 al13-03-2020

20-01-2020 al27-03-2020

10-02-2020 al13-03-2020

16-03-2020

20-03-202028-03-2020

23-03-2020

27-03-2020

28-03-2020

30-03-2020 al 03-04-2020

30-03-2020

01 al 22-04-2020

Conformación e Instalación de la Comisión Institucional del Proceso de Admisión 2020.

Formulación y aprobación del plan de trabajo.

Elaboración de la guía del postulante.

Publicidad del Examen de Admisión.

Inscripción de postulantes exonerados.

Inscripción de postulantes ordinarios.

Inscripción de traslados externos, cambio de turno, reinicio y reincorporación de estudios.

Evaluación de expedientes y publicación de los postulantes aptos al examen de admisión de exonerados.

Ejecución Examen de Admisión: - Exonerados - Ordinarios

Publicación de postulantes aptos para examen de admisión ordinario.

Examen de admisión ordinario y publicación de resultados.

Matrícula de ingresantes.

Inicio de clases primer semestre académico 2020.

Evaluación e Informe del Proceso de Admisión.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13

14.

15.

Publicación de resultados del examen de admisión de exonerados.

020202

El IESTP “TRUJILLO”, en la actualidad ofrece a la comunidad local y regional 07 Programas de Estudios y su funcionamiento se distribuye en horarios diurno y nocturno:Turno Diurno: Computación e Informática, Enfermería Técnica, Contabilidad, Secretariado Ejecutivo y Técnica en Laboratorio Clínico.Turno Nocturno: Computación e Informática, Contabilidad, Guía Oficial de Turismo, y Relaciones Públicas y Marketing.

I. IDENTIDAD INSTITUCIONAL

MISIÓN

Somos un Instituto de Educación Superior Tecnológico Público, que forma profesionales técnicos calificados con una adecuada formación científica, humanística y tecnológica, capaces de participar en forma creativa e innovadora en el desarrollo de las organizaciones públicas y privadas, contribuyendo al desarrollo sostenible, local, regional y nacional.

VISIÓN

En el año 2021, el IESTP “TRUJILLO” será una Institución de Educación Superior Tecnológica licenciada y acreditada en la formación profesional técnica, con egresados certificados y reconocidos por su alto nivel de competencia en la actividad pública y privada, contribuyendo al desarrollo sostenible de la Región La Libertad y del Perú

VALORES

Los valores que deben orientar las decisiones, políticas y acciones del IESTP “TRUJILLO” son:

Ÿ IDENTIDAD INSTITUCIONAL. -Compromiso con el desarrollo institucional.Ÿ TRABAJO EN EQUIPO. - Basado en la crítica y tolerancia

Ÿ RESPONSABILIDAD. -Cumplir con nuestros deberes a cabalidad.

Ÿ RESPETO. - Reconocer los derechos de los demás

Ÿ HONESTIDAD. - Respetando la propiedad intelectual y el desempeño de sus funciones, siendo consecuentes con sus ideas

Ÿ EQUIDAD SOCIAL Y DE GÉNERO -En la oferta educativa.

Ÿ PLURALISMO. - En dialogar, negociar, acordar, realizar y aceptar las diferencias en la gestión institucional.

474747

COMPONENTE CONTENIDOS

AREA: CULTURA GENERAL

Ø Teorías sobre el origen del universoØ Teoría sobre el origen del hombre

Ø Naturaleza de la culturaØ Cultura y sociedadØ Cultura e individuo Ø Personalidad y culturaØ Autoridad personal en la sociedadØ Relación individuo-grupo-sociedad-culturaØ Identidad culturalØ Definiciones de culturaØ Paradojas culturales

Ø Legado indígenaØ Legado incaØ Legado colonialØ Megadiversidad peruanaØ Industria en el PerúØ Constitución Política del PerúØ Estructura del Estado PeruanoØ Procesos políticos y económicos de los últimos 30 añosØ Prospectiva peruana: el Perú que queremosØ Grandes escritores peruanos: César Vallejo, Ciro Alegría,

José María Arguedas, Mario Vargas Llosa, José Carlos Mariátegui, Alfredo Bryce Echenique, etc.

Ø Globalización económica: Bloques económicos, cultura y negocios internacionales, Tratados de Libre Comercio (TLC), PBI y/o riqueza de los países

Ø Paradigmas y visión del mundo: Paradigma del conocimiento, paradigma de la complejidad

Ø Certidumbre, incertidumbre y caosØ Índice del desarrollo humanoØ Creatividad e innovación. Los inventos que cambiaron el

mundoØ Conocimiento, tecnología y economíaØ Creatividad, innovación y liderazgoØ NanotecnologíaØ NeuroculturaØ MillennialsØ Ecología y conservación del medio ambiente: Capa de

ozono, contaminación ambiental, efecto invernadero, calentamiento global

Ø Historia universal: Etapas o edades de la historia, edades según Alvin Toffler, revolución francesa, primera y segunda guerra mundial, guerra fría

Ø Organizaciones internacionales: ONU, UCICEF, OIT, OTANØ Literatura universal: Principales obras literarias, premios

Nobel Ø Ciencia, filosofía y pensamiento: Ciencia como proceso y

producto, relación ciencia-filosofía, principales científicos y filósofos.

UNIVERSO Y HOMBRE (SUS ORÍGENES)

REALIDAD DE LA CULTURA

VISIÓN CULTURAL DEL PERÚ

VISIÓN CULTURAL DEL MUNDO

030303

III. PROGRAMAS DE ESTUDIOS

1. PROGRAMA DE ESTUDIOS: CONTABILIDAD1.1 TURNO� : Diurno y Nocturno

1.2 TÍTULO PROFESIONAL : Profesional Técnico en Contabilidad

1.3 PERFIL PROFESIONAL COMPETENCIA GENERALPlanifica, organiza y registra las operaciones económicas y financieras de las entidades públicas y privadas en función de su actividad de acorde al sistema de contabilidad y a la legislación vigente.

CAPACIDADES PROFESIONALESa) Capacidades técnico-transformadoras

Ÿ Interpretar y aplicar los principios y normas contables, tributarias y laborales vigentes.

Ÿ Registrar las operaciones económicas y financieras de las entidades públicas y privadas de acuerdo a su plan contable.

Ÿ Analizar y aplicar la nomenclatura, estructura y dinámica del plan contable del sector pertinente.

Ÿ Determinar y registrar los costos de producción y de servicios de las entidades públicas y privadas.

Ÿ Formular los Estados Financieros y anexos en las entidades públicas y privadas de acuerdo a las normas de información financiera y presupuestaria.

Ÿ Participar en el análisis, interpretación e informes de los estados financieros.

Ÿ Apoyar en los trabajos de auditoría.Ÿ Elaborar y evaluar proyectos de inversión creando la oportunidad de

generar su propio empleob) Capacidades de organización

Ÿ Poseer una visión global e integrada del proceso contable con relación a su importancia respecto al análisis económico y financiero de las entidades públicas y privadas

c) Capacidades de cooperación y comunicación

Ÿ Mantener comunicaciones efectivas en el desarrollo de su trabajo, coordinando su actividad con otras áreas de la organización.

Ÿ Tener relaciones fluidas con los miembros del grupo en el que está integrado, responsabilizándose del logro de los objetivos, organizando y dirigiendo tareas colectivas.

d) Capacidades de contingencias

Ÿ Adaptar su trabajo a las nuevas situaciones derivadas de los cambios tecnológicos, organizativos, económicos y laborales que incidan en su actividad profesional.

Ÿ Resolver problemas y tomar decisiones sobre su desempeño, identificando y siguiendo las normas establecidas dentro del ámbito de su competencia y consultando dichas decisiones a su inmediato superior, si fuese necesario.

464646


AREA: EDUCACION PARA EL TRABAJO

INICIACIÓN LABORAL

TECNOLOGÍA DE BASE

Ø Entorno productivo: Niveles, oportunidades -a nivel local y regional-, variables, importancia del análisis del entorno productivo, herramientas para el análisis del entorno.

Ø Actividades productivas: TipologíaØ Recursos naturales y culturales potenciales para las

actividades productivas del entorno local y regional, monumentos y lugares de interés

Ø Necesidades y problemas en la producción de bienes en el entorno local y regional

Ø Análisis de la función y proceso de un bien o servicio: Producción, insumos en la función de producción, función de producción

Ø Planificación de la producción: Diagrama de operaciones y procesos (DOP) para la producción de bienes, presupuesto para la producción de un bien, taller (organización, tipos, normas de seguridad)

Ø Producción de un bien: Materiales (características, propiedades, usos, precios y almacenamiento), herramientas, máquinas y equipos (principios de funcionamiento, tipos, normas de seguridad), tareas y operaciones básicas para la producción de bienes, desarrollo del servicio, proceso de comercialización (promoción, publicidad y ventas), evaluación de la producción de un bien y/o servicio (control de calidad, balance económico, evaluación del proceso y producto)

Ø Diseño: Elementos, relación con la creatividad, procesos generales (analítico, creativo y de formalización)

Ø Mercado local, regional y global: RecursosØ Empresa: Clases, sector formal e informalØ Admin is t rac ión : Pr inc ip ios , o rgan ig ramas,

reglamentos, capacidades emprendedoras y empresariales en el éxito de una empresa (importancia en el individuo y en la sociedad)

Ø Marketing: Estudio de mercado, perfil del cliente, estrategias de mercado

Ø Formalización de la empresa: Formas y régimen laboral

Ø Pequeña y mediana empresaØ Condiciones de trabajo y seguridad laboralØ Ley de fomento del empleoØ Relación laboral y civilØ Contrato: Modalidades y tiposØ Convenios laborales: Clases

040404 454545

PERSONALIDAD E IDENTIDAD


AUTOFORMACIÓN E INTERACCIÓN

SEXUALIDAD HUMANA

AREA: PERSONA, FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS

FORMACIÓN FILOSÓFICA

Ÿ Proponer nuevos criterios o acciones encaminadas a mejorar la actividad de su área, manteniéndose informado de las innovaciones, tendencias, tecnología y normatividad aplicable a su ámbito de competencia.

a) Responsabilidad y autonomía

Ÿ Trabajar bajo la supervisión del contador público colegiado, recibiendo indicaciones sobre las actividades que realizará y participando en la asesoría de las entidades públicas y privadas.

Ÿ Ser responsable de la planificación, verificación y registro contable de la documentación derivada de la actividad económica y financiera de las entidades públicas y privadas; elaboración y liquidación de planillas de remuneraciones; liquidación de los tributos que afecten a las entidades; cálculo de ratios financieros, presupuestos y costos, que incidan en la actividad económica de la entidad; control del flujo de caja, cobros y pagos así como ingresos y gastos; el control de activos fijos e inventarios y registro de tarjetas kárdex.

Ÿ Puede ser asistido en el registro de datos, cálculo de indicadores, manejo de archivos y asientos contables y en las gestiones bancarias.

Ÿ Debe ser orientado en la elaboración de los estados financieros, teneduría de libros, control de cuentas y conciliaciones bancarias.

1.4 UNIDADES DE

COMPETENCIA UNIDAD

DE COMPETENCIA N° 1Organizar y registrar las operaciones económicas de entidades públicas y privadas en los libros de acuerdo a las normas y principios establecidos que permitan formular los estados financieros, con responsabilidad y ética profesional.

UNIDAD DE COMPETENCIA N° 2

Organizar y registrar las operaciones económicas de entidades públicas y privadas, en los libros contables, de acuerdo a las normas y principios establecidos, que permitan formular los estados de costo, estados financieros y estados presupuestarios, con responsabilidad y ética profesional.


Analizar las operaciones económicas de entidades para la formulación y presentación de los estados financieros, de acuerdo a las normas y principios establecidos, con responsabilidad y ética profesional.

Ø Desarrollo humano: Características, factores y etapasØ Comportamiento humano: Sistema nervioso, sistema

nervioso Central, motivaciónØ Autoestima: Características, desarrollo y estrategias

para fortalecerlaØ Desarrollo físico y comportamiento: Personalidad,

carácter, temperamentoØ Comunicación en la familia y violencia familiar:

Familia (evolución, tipos y funciones); violencia familiar (causas y consecuencias)

Ø Aprendizaje: Teorías y tiposØ Memoria: Enfoque y tiposØ Inteligencia: Principales teoríasØ Socialización e interacción social: Agentes y tiposØ Liderazgo: Tipos, características de un líder

Ø Sexo y sexualidadØ Desarrollo sexualØ Bases biológicas, psicológicas y socioculturales de la

sexualidad

Ø Pensamiento filosófico: Origen e importanciaØ Ética: PrincipiosØ Estética: TeoríasØ Ciencia y filosofía: Diferencias, relación e importancia

050505

1.4. PLAN CURRICULAR DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS DE CONTABILIDAD

( D.S. Nº 004-2010-ED Y R.D. Nº 0411-2010-ED )

ITINERARIO DE MÓDULOS DE FORMACIÓN TRANSVERSAL

Estos módulos son dictados para todos los programas de estudios durante los periodos de formación que reciben los estudiantes.

444444

CORRIENTES LIBERTADORAS

REPÚBLICA

GEOGRAFÍA COMO CIENCIA DEL

ESPACIO TERRESTRE

GEOGRAFÍA POLÍTICA DEL PERÚ

GEOGRAFÍA ECONÓMICA

DEL PERÚ

PERÚ EN EL CONTEXTO

GEOPOLÍTICO

INDEPENDENCIA DEL PERÚ

Ø Precursores: Separatistas continentales y peruanos (reformistas y separatistas)

Ø Corriente libertadora del Sur: Antecedentes, el cruce de los andes, independencia de Chile

Ø Expedición libertadora al PerúØ Proclamación de la independenciaØ Corriente libertadora del Norte: Acciones de Bolívar en

el Perú, campaña final, batalla de Junín y Ayacucho, capitulación de Ayacucho

Ø Consecuencias de la independencia del Perú.

Ø Guerra con Chile: Antecedentes, causas, fases y consecuencias

Ø Geografía: Evolución, principios, división, doctrinas, ciencias auxiliares

Ø Estructura demográficaØ Pirámide demográficaØ Calidad de vidaØ Índice de Desarrollo Humano (IDH)

Ø Recursos naturales: ClasificaciónØ Actividades económicas: Extractivas, productivas,

transformativas y distributivas

Ø Situación geográficaØ Relaciones internacionalesØ Convenios de cooperación e integración

COMPO- NENTES

MÓDULOS FORMATIVOS

UNIDADES DIDÁCTICAS

Horas por Semestre Créditos Horas

I

II

III

IV

V

VI

U.D.

Módulos

U.D.

Módulos

TOTAL

FO

RM

AC

IÓN

TR

AN

SV

ER

SA

L

(Mó

du

los

Tra

ns

ve

rsa

les

)

COMUNICACIÓN

Técnicas de Comunicación 2 1.5 3

36 72

810

Interpretación y producción de Textos

2

1.5 36

MATEMÁTICA Lógica y Funciones 2 1.5

3 36

72 Estadística General 2 1.5 36

SOCIEDAD Y ECONOMÍA

Sociedad y economía de la globalización

3

2 2 54 54

MEDIO AMBIENTE Y DESARROLLO SOSTENIBLE

Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible

3

2

2

54

54

ACTIVIDADES Cultura Física y Deporte 2 1.5

3 36

72 Cultura Artística 2 1.5 36

INFORMÁTICA Informática e Internet 2 1.5

3 36

72 Ofimática 2 1.5 36

IDIOMA EXTRANJERO

Comunicación Interpersonal

2

1.5

3 36 72

Comunicación Empresarial 2 1.5 36

INVESTIGACIÓN TECNOLÓGICA

Fundamentos de Investigación

2

1.5

6

36 144 Investigación e Innovación

Tecnológica

2

1.5 36

Proyectos de Investigación e Innovación tecnológica

4

3 72

RELACIONES EN EL ENTORNO DEL TRABAJO

Comportamiento Etico 2 1.5

3

36 72 Liderazgo y Trabajo en

equipo

2 1.5 36

GESTIÓN EMPRESARIAL

Organización y Constitución de empresas

2

1.5

3 36 72

Proyecto Empresarial 2 1.5 36

FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN

Legislación e Inserción Laboral

3 2 2 54 54

060606

ITINERARIO FORMATIVO MODULOS TÉCNICO PROFESIONALES

HORAS Y CRÉDITOS

(Decreto Supremo No. 004-2010-ED y Resolución Directoral No. 0411-2010-ED)

- Un semestre tiene una duración de 18 semanas de desarrollo curricular, incluida la evaluación.- (+) Práctica Pre Profesional: 35% del número total de horas de cada módulo técnico profesional, como mínimo.�

434343


AREA: CIENCIAS SOCIALES

HISTORIA Y ORIGEN DEL

HOMBRE

PERÚ PREHISPÁNICO

EL TAHUANTINSUYO

COLONIZACIÓN DE AMÉRICA

VIRREINATO PERUANO

Ø Historia: Características, fuentes, ciencias auxiliares, división

Ø Origen del hombre: Principales especies fósiles: Del australopithecus al homo sapiens

Ø Períodos de la prehistoria: Paleolítico, mesolítico y neolítico

Ø Poblamiento de América: Teoría autoctonista e inmigracionista

Ø Periodificación prehispánica del PerúØ Teorías sobre el origen de la cultura peruana: Teoría

inmigracioncita (Max Uhle), autoctonista (Julio C. Tello) y hologenista (Luis Guillermo Lumbreras)

Ø Principales culturas: Chavín, Paracas, Mochica, Nazca, etc.

Ø Origen y evolución histórica del TahuantinsuyoØ Ubicación, límites, división territorial, soberanosØ Organización económica, político-administrativa y

socialØ Manifestaciones culturales y trascendencia cultural

Ø Viajes exploradores europeos de los siglos XV y XVI: Portugal (exploración de la costa africana); España (proyecto y viajes de Colón)

Ø Conquista del Tawantinsuyo: Antecedentes (las primeras tentativas de Vasco Nuñez de Balboa, Pascual de Andagoya y del Capitán Juan Basurto)

Ø Guerra civil entre Huáscar y AtahualpaØ Viajes de Francisco PizarroØ Capitulación de ToledoØ Captura de AtahualpaØ Impacto de la conquista: Desestructuración

económica y social del imperioØ Resistencia andina: Sublevación de Manco Inca, los

incas de Vilcabamba

Ø Guerra Civil entre los conquistadores: Asesinato de Francisco Pizarro, guerra de chupas, creación del virreinato del Perú y la guerra de Añaquito, rebelión de los encomenderos, batalla de Huarina, batalla de Jaquijuahuana

Ø Virreinato peruano: Organización económica, política y social

Módulos

Unidades Didácticas


I

II

III

IV

V

VI

Créditos U.D.

Créditos Módulo.

Horas U.D.

Total de

Horas

PPP (+)

FO

RM

AC

IÓN

ES

PE

CÍF

ICA

(Mó

du

los

Té

cn

ico

-P

rofe

sio

na

les

)

MP No.1

Procesos Contables

Contabilidad General I 6 4

31

108

756

264.6

Contabilidad General II 7 5 126

Plan Contable 4 3 72

Documentación Comercial y Contable

5

4 90

Administración Empresarial 3 2 54

Legislación Laboral 4 3 72

Legislación Comercial 4

3 72

Legislación Tributaria 4 3 72

Fundamentos de Costos 5 4 90

MP No. 2

Contabilidad Pública y Privada

Contabilidad de Costos 6 4

34

108

828

289.8

Contabilidad de Sociedades 8 6 144

Contabilidad Aplicada 8 6 144

Técnica Presupuestal 6 4 108

Contabilidad Gubernamental I

5

4 90

Contabilidad Gubernamental II

8

6 144

Aplicativos Informáticos

5

4 90

MP No. 3 Análisis

Financiero

Formulación de Estados Financieros

6

4

36

108

846

296.1

Análisis e Interpretación de Estados Financieros

5 4 90

Fundamentos de Finanzas 4 3 72

Finanzas Públicas 4 3 72

Formulación y Evaluación de Proyectos

5

4 90

Planeamiento de la Auditoría

4

3 72

Técnicas y Procedimientos de Auditoría

4 3 72

Contabilidad de Entidades Financieras I

5

4 90

Contabilidad de Entidades Financieras II

5 4 90

Cálculo Financiero 5 4 90

HO

RA

S

TOTAL HORAS Y CRÉDITOS:

Módulos Técnico Profesionales 22 20 22 24 24 23 101 101 2430 2430

850.5

TOTAL HORAS: Módulos Transversales 8 10 8 6 6 7 33 33 810 810

TOTAL HORAS SEMANALES 30 30 30 30 30 30

TOTAL HORAS SEMESTRAL , CREDITOS Y DE PRÁCTICAS PRE -PROFESIONALES

540 540 540 540 540 540 134 134 3240 3240

070707

2. PROGRAMA DE ESTUDIOS: COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA

2.1. TURNO� : Diurno y Nocturno

2.2. TÍTULO PROFESIONAL� : Profesional Técnico en Computación e Informática

2.3. PERFIL PROFESIONAL COMPETENCIA GENERALPlanifica, implementa y gestiona el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación en una organización, a partir del análisis de sus requerimientos, teniendo en cuenta los criterios de calidad, seguridad y ética profesional, propiciando el trabajo en equipo.


Ÿ Administrar y mantener operativos los recursos de hardware y software para ofrecer un servicio oportuno, teniendo en cuenta los criterios, estándares y lineamientos de seguridad.

Ÿ Gestionar, implementar y administrar las redes de comunicación de la organización en función a sus necesidades y requerimientos.

Ÿ Implementar los lineamientos y políticas de seguridad de la información.

Ÿ Analizar y diseñar sistemas de información de acuerdo a los requerimientos de la organización, considerando los criterios de seguridad en la transmisión y el almacenamiento de datos.

Ÿ Desarrollar software de acuerdo a los requerimientos de la organización, considerando los criterios de seguridad en la transmisión y el almacenamiento de datos.

Ÿ Administrar los sistemas de gestión de base de datos, considerando los criterios de seguridad y el almacenamiento de datos.

Ÿ Gestionar, implementar y administrar aplicaciones para Internet, teniendo en cuenta los requerimientos del cliente.

Ÿ Desarrollar productos multimedia, teniendo en cuenta los requerimientos del cliente

b) Capacidades de organización

Ÿ Organizar los diferentes procesos de la actividad humana, mediante la sistematización de la información, utilizando las tecnologías de la información y comunicación.

Ÿ Organizar, ejecutar y monitorear las actividades de los centros de información de las organizaciones, teniendo en cuenta los aspectos técnico- administrativos y /o productivos.


Ÿ Coordinar con los usuarios de los sistemas de información para sus requerimientos de nuevas funciones, opciones o cambios generados por el entorno, ejerciendo las acciones de control que permitan un adecuado nivel de servicio y explotación de la información.

Ÿ Mantener relaciones fluidas con los clientes internos, externos y miembros

424242

CONTENIDOS COMPONENTE

AREA: BIOLOGÍA Y MEDIO AMBIENTE

Ø Elementos biogenéticosØ Composición química de los seres vivosØ Compuestos inorgánicos: Agua, sales mineralesØ Compuestos orgánicos: Carbohidratos, lípidos,

proteínas, enzimas y ácidos nucleicos

Ø Célula: Clases, tamaño, formas y estructuraØ Funciones de la célula: Nutrición (autótrofa y

heterótrofa, transporte, respiración), relación y reproducción (mitosis y meiosis)

Ø Función de nutrición: Fotosíntesis, digestión, respiración, circulación y excreción

Ø Función de reproducción: Sistema reproductorØ Función de relación: Sistema nervioso, endocrino,

óseo y muscular

Ø TerminologíaØ Leyes de MendelØ Herencia no mendeliana

Ø Ecosistema: Componentes e interrelacionesØ Contaminación: Formas y agentesØ Factores que afectan el equilibrio ecológico: Smog,

efecto invernadero, destrucción de la capa de ozono y lluvia ácida

Ø Tipos de salud: Física, social y psicológicaØ Tipos de enfermedad: Infecciosas y no infecciosasØ Características de las enfermedades de su localidad

y su prevención

Ø MoneraØ ProtistaØ FungiØ PlantaeØ Animalia.

LA MATERIA ORGÁNICA

LA CÉLULA

SISTEMAS Y ÓRGANOS EN

LOS SERES VIVOS

GENÉTICA

EQUILIBRIOECOLÓGICO

SALUD Y ENFERMEDAD

REINOS DE LA NATURALEZA

080808

del grupo de trabajo funcional en el que está integrado, haciendo suya la responsabilidad de la consecución de los objetivos asignados al equipo.

Ÿ Utilizar los manuales organizativos de trabajo, cooperando en la superación de las dificultades que se presenten, identificando y resolviendo la causa de los problemas.


Ÿ Establecer procedimientos para evitar interrupciones en el funcionamiento de los sistemas de información.

Ÿ Establecer planes de contingencia para resolver problemas eventuales en la operación de los sistemas de información, controlando el cumplimiento de las normas emitidas en el uso de los sistemas de información y el adecuado uso de los recursos instalados.

Ÿ Adaptar las Tecnologías de Información y Comunicación a las nuevas situaciones derivadas de los cambios tecnológicos, organizativos, económicos y laborales que inciden en su actividad profesional.

e) Responsabilidad y autonomía

Ÿ Dirigir equipos de trabajadores del nivel operativo y táctico, encargados de labores más específicas, respetando la estructura organizacional.

Ÿ Preparar la implementación del plan de desarrollo estratégico de los sistemas informáticos, manteniéndolos operativos para la toma de decisiones de la empresa.

Ÿ Formular los requerimientos de los recursos necesarios para mantener la operatividad, integridad, confidencialidad y permanente disponibilidad de la información en la organización.

2.4. UNIDADES DE COMPETENCIA

UNIDAD DE COMPETENCIA N° 01Administrar, gestionar e implementar el servicio de mantenimiento y operatividad de los recursos de hardware y software, redes de comunicación y los lineamientos y políticas de seguridad de la información, teniendo en cuenta los criterios y estándares vigentes.


Analizar, diseñar, desarrollar sistemas de información y administrar sistemas de gestión de base de datos de acuerdo a los requerimientos de la organización, considerando los criterios de seguridad en la transmisión y el almacenamiento de datos.


Diseñar, desarrollar, administrar, gestionar e implementar productos multimedia y aplicaciones para Internet, teniendo en cuenta los requerimientos del cliente.


AREA: CIENCIA Y TECNOLOGÍA

Ø Ciencia: RamasØ Tecnología: ImportanciaØ Relación ciencia/tecnologíaØ Química: División e importancia

Ø Estudio de la materia: Clases, propiedades generales y particulares, división, estados, cambios de estado

Ø Evolución de los modelos atómicosØ Teoría atómica actualØ Átomo: PartesØ Propiedades del núcleo: Z y A

Ø Tabla periódicaØ Ley de Hund y Meller

Ø Magnitud: ClasificaciónØ MedirØ Unidades de medidaØ Sistema de unidades: ClasificaciónØ Ecuaciones Dimensionales: Casos y fórmulas

Ø Movimiento: Elementos, clases (por su trayectoria y según su rapidez)

Ø Movimiento Rectilíneo Uniforme (MRU): Leyes Ø Movimiento Rectilíneo Uniforme Variado (MRUV):

Aceleración y fórmulasØ Caída libre: Fórmulas

Ø Energía: ClasesØ Potencia: PropiedadesØ Trabajo: Tipos y propiedades

Ø Gases: CaracterísticasØ Leyes: Ley de Boyle, de Gay-Lussac, de Charles y ley

General

Ø Relaciones estequiométricas: Molaridad, normalidad, fracción molar

Ø Porcentaje: Masa, volumen, relación masa/volumen

Ø Carbono: Características, propiedades, clasificaciónØ Hidrocarburos principales: Alcanos, alquenos, alquinos,

cíclicos Ø Compuestos oxigenados: Aldehídos, cetonas y

carboxílicos

MUNDO QUÍMICO

MATERIA

ESTRUCTURA ATÓMICA

CONFIGURACIÓN ELECTRÓNICA

ANALISIS DIMENSIONAL

MOVIMIENTO

ENERGÍA, POTENCIA Y TRABAJO

LEYES DE LOS GASES

ESTEQUIOMETRÍA

CARBONO

414141

090909

2.3. PLAN CURRICULAR DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS DE COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA

( D.S. Nº 004-2010-ED Y R.D. Nº 0411-2010-ED )


COMUNICACIÓN ESCRITA

COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL

LITERATURA


AREA: RAZONAMIENTO VERBAL

SEMÁNTICA Y HABILIDAD

VERBAL

SINTAXIS

LECTURA COMPRENSIVA

404040

Ø Texto: Propiedades y proceso de elaboración.Ø Sintaxis: Oración gramaticalØ Categorías gramaticales variables: Sustantivo,

adjetivo, verbo, artículo y pronombreØ Concordancia gramaticalØ PuntuaciónØ Usos correctos de grafemas: B-V, S-C-Z, LL-Y-H y

otrosØ Tildación general y especialØ Técnicas de redacciónØ Redacción de documentos administrativos: Oficio,

acta, solicitud, memorando.

Ø Textos periodísticos Ø Imagen: Estructura y lectura de imágenes, avisos

publicitariosØ Lenguaje televisivo Ø Publicidad radial y televisivaØ Página web y correo electrónicoØ Mensajes subl iminales de los medios de

comunicación

Ø Composición literaria: Géneros y movimientos literarios

Ø Literatura peruana e hispanoamericanaØ Literatura local y regional y su influencia.

Ø SinónimosØ AntónimosØ HomónimosØ ParónimosØ AnalogíasØ Series VerbalesØ Término Excluido

Ø Plan de redacción: Ordenamiento de enunciadosØ Oraciones incompletas

Ø Texto: Clases (analítico, sintético, encuadrado y paralelo)

Ø Idea principalØ Ideas secundarias

COMPO- NENTES

MÓDULOS FORMATIVOS



I

II

III

IV

V

VI

U.D.

Módulos

U.D.

Módulos

TOTAL

FO

RM

AC

IÓN

TR

AN

SV

ER

SA

L

(Mó

du

los

Tra

ns

ve

rsa

les

)

COMUNICACIÓN


36 72

810


2

1.5 36


3 36




3

2 2 54 54



3

2

2

54

54


3 36



3 36


IDIOMA EXTRANJERO

Comunicación Interpersonal 2

1.5

3 36 72




2

1.5

6


Tecnológica

2

1.5 36


4

3 72



3


equipo

2 1.5 36



2

1.5

3 36 72




3 2 2 54 54

101010


HORAS Y CRÉDITOS


- Un semestre tiene una duración de 18 semanas de desarrollo curricular, incluida la evaluación.- (+) Práctica Pre Profesional: 35% del número total de horas de cada módulo técnico profesional, como mínimo.

AREA: RAZONAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO

393939

DISTRIBUCIÓN

RAZONAMIENTO FIGURATIVO

RAZONAMIENTO LÓGICO

RAZONAMIENTO INDUCTIVO-DEDUCTIVO

PLANTEO DE ECUACIONES

APTITUD ARITMÉTICA

RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

APTITUD GEOMÉTRICA



COMUNICACIÓN ORAL

Ø Comunicación eficaz: Factores que limitan o favorecen su realización

Ø Códigos de la comunicación oralØ Roles del emisor y receptor y cualidades de vozØ Registro del uso lingüístico: Formal e informalØ Exposición espontánea y en claseØ Diálogo y entrevista condiciones y organizaciónØ Técnicas de participación grupal: Conferencia, mesa

redonda, taller, focus group (grupo focal), panel, seminario.

Ø Liderazgo: Características del líder, recursos de persuasión

AREA: COMUNICACIÓN

Ø AnalogíasØ Distribución numérica y gráfica

Ø SeriesØ SucesionesØ Operadores matemáticos

Ø Orden de información lineal y circularØ Descarte de datos

Ø Inducción y deducción de datosØ Arreglos numéricos y gráficos

Ø Interpretación simbólica del enunciadoØ Ecuaciones de primer y segundo grado

Ø Operaciones combinadas en R

Ø P r o b l e m a s s o b r e e d a d e s , p a r e n t e s c o , contextualización y móviles

Ø Perímetro y áreas de figuras geométricas

Módulos

Unidades didácticas

Horas por semestre

Créditos

Horas

I

II

III

IV

V

VI Créditos

U.D : Créditos Módulo

Horas U.D.

Total de

Horas

PPP (+)

FO

RM

AC

IÓN

ES

PE

CÌF

ICA

(Mó

du

los

Téc

nic

oP

rofe

sio

nale

s)

MP No. 01

Gestión de Soporte Técnico, Seguridad y Tecnologías de la

Información y Comunicación

Organización y Administración del Soporte Técnico

4 3

31

72

756

265.6

Integración de las Tecnologías de Información y Comunicación

4

3 72

Mantenimiento de Equipos de Cómputo

6

4 108

Reparación de Equipos de Cómputo

6

4 108

Didáctica en el Uso de Recursos Informáticos

2

2 36

Diseño de Redes de Comunicación 5 4 90

Instalación y configuración de redes de comunicación

4

3 72

Herramientas de Gestión de Redes de Comunicación

3

2 54

Seguridad Informática 3

2 54

Administración de Redes

2

2 36

Software de Servidores de Red

3

2 54

MP No.02

Desarrollo de Software y Gestión de Base de Datos

Análisis y Diseño de Sistemas

6

5

35

108

828

289.8

Herramientas de Desarrollo de Software

6

4 108

Taller de Base de Datos

4

3

72

Metodologías de Desarrollo de Software

2

2 36

Taller de Programación Concurrente

8

6 144

Taller de Programación Distribuida

8

6 144

Lógica de Programación

2

2 36

Taller de Modelamiento de Software

4

3 72

Administración de Base de Datos

6

4 108

MP No. 03

Gestión de Aplicaciones para

Internet y Producción Multimedia

Diseño Gráfico

5

4

35

90

846

296.1

Animación de Gráficos

5

4 90

Herramientas Multimedia

4

3 72

Producción Audiovisual

6

4 108

Diseño Web

4

3 72

Taller de Programación Web

10

8

180

Comercio Electrónico

3

2

54

Aplicaciones Móviles

4

3

72

Gestión y Administración Web

6

4

108

HO

RA

S

TOTAL HORAS Y

CRÉDITOS:

Módulos Técnico

Profesionales

22

20

22

24

24

23

101

101

2430

2430

850.5

TOTAL

HORAS: Módulos Transversales

8

10

8

6

6

7

33

33

810

810

TOTAL HORAS SEMANALES

30

30

30

30

30

30

TOTAL HORAS SEMESTRAL , CREDITOS Y DE PRÁCTICAS

PRE-PROFESIONALES

540

540

540

540

540

540

134

134

3240

3240

111111

3. PROGRAMA DE ESTUDIOS: ENFERMERÍA TÉCNICA

3.1 TURNO� : Diurno3.2 TÍTULO PROFESIONAL : Profesional Técnico en Enfermería Técnica

3.3. PERFIL PROFESIONAL COMPETENCIA GENERALPlanifica, organiza y realiza servicios técnicos de enfermería en la atención integral de la persona, familia y comunidad, considerando los niveles de prevención y atención en salud según grado de dependencia y complejidad, con calidad, calidez y actitud ética, cumpliendo las normas de bioseguridad y protocolos establecidos.

CAPACIDADES PROFESIONALES

a) Capacidades técnico-transformadorasŸ Participar en el diagnóstico situacional de salud de la comunidad.Ÿ Identificar las necesidades prioritarias de salud de persona,

familia y comunidad.Ÿ Realizar visitas domiciliarias de captación y seguimiento de

casos, proponiendo alternativas de solución.Ÿ Ejecutar actividades de educación para la salud.Ÿ Coordinar y participar en campañas de salud.Ÿ Programar planes de contingencias y actuar en casos de

desastres y primeros auxilios.Ÿ Brindar atención integral de salud, según ciclo de vida, acorde a

los lineamientos de la política de salud.Ÿ Realizar y asistir en la administración de medicamentos y otros

procedimientos especiales, según protocolo establecido.Ÿ Realizar procedimientos técnicos de enfermería, teniendo en

cuenta el grado de dependencia del paciente.Ÿ Promover estilos de vida saludable en la persona, familia y

comunidad, a través de la aplicación de métodos y disciplinas.Ÿ Asistir en la terapia de medicina alternativa.Ÿ Asistir en actividades de salud bucal.Ÿ Promover y asistir en actividades de CRED óptimo, aplicando

técnicas de estimulación temprana.Ÿ Participar y asistir en actividades de salud bucal, fisioterapia y

rehabilitación, cuidado integral del adulto mayor, cuidado del usuario oncológico.

b) Capacidades de organizaciónŸ Poseer y desarrollar una visión integral del sistema de salud

según los niveles de prevención y atención.Ÿ Poseer una visión de conjunto y coordinada de los distintos

servicios de salud dirigidos a la persona, familia y comunidad.Ÿ Participar activamente en la planificación y organización el

trabajo en equipo de las diferentes actividades programadas en salud.

LÓGICA PROPOSICIONAL

SISTEMAS NUMÉRICOS

PROPORCIONES

REGLAS DE CÁLCULO

PROGRESIONES

ANÁLISIS COMBINATORIO

FIGURAS POLIGONALES

ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA


383838

CAPITULO XIII

CONTENIDOS A EVALUARSE EN EL EXAMEN DE ADMISION

1. AREA: MATEMÁTICA

Ø Proposiciones lógicasØ Conectores lógicosØ Tablas de verdadØ Leyes lógicasØ Tautología, contradicción y contingencia

Ø Números naturales, enteros, racionales (decimales y fraccionarios) y reales

Ø Operaciones básicas (adición, sustracción, multiplicación y división)

Ø Teoría de exponentesØ Radicación

Ø RazonesØ ProporcionesØ Porcentajes

Ø Regla de tres simple y compuestaØ Regla de interés simple y compuesta

Ø Progresiones aritméticas Ø Progresiones geométricas

Ø VariaciónØ PermutaciónØ Combinación

Ø Medida de ángulosØ Triángulos: Elementos y teoremasØ Cuadriláteros: Elementos y teoremasØ Áreas y perímetros de polígonosØ Cuerpos sólidos: prisma, esfera, pirámide

Ø TablasØ GráficosØ Frecuencia de datos Ø Medidas de tendencia central: Media aritmética,

mediana y moda.

121212

Ÿ Organizar y ejecutar actividades intra y extra murales, según su competencia.

b) Capacidad de cooperación y comunicaciónŸ Interpretar y comprender la información y el lenguaje

asociado a los distintos procesos de atención de la salud, estableciendo adecuados canales de comunicación con el equipo de trabajo, para el bienestar de la persona, familia y comunidad.

c) Capacidades de contingenciasŸ Actuar con serenidad y rapidez en situaciones de

emergencia, procediendo de forma pertinente en la toma de decisiones, en condiciones de bioseguridad.

Ÿ Adaptarse a nuevas situaciones laborales generadas como consecuencia de las innovaciones tecnológicas y organizativas de su entorno.

d) Responsabilidad y autonomía.Ÿ Realizar labores de asistencia, prevención y promoción

en la prestación de los servicios de enfermería, según su competencia.

Ÿ Efectuar sus actividades bajo la supervisión del profesional de salud, con responsabilidad.

Ÿ Actuar con iniciativa y autonomía en el ejercicio técnico profesional, de acuerdo al nivel de salud donde se encuentra.


UNIDAD DE COMPETENCIA N ° 1Planificar, organizar y realizar servicios técnicos de enfermería para la prevención y promoción de la salud, dirigidos a la persona, familia y la comunidad en condiciones de bioseguridad, cumpliendo con los protocolos y normas establecidas.

UNIDAD DE COMPETENCIA N ° 2Planificar, organizar y realizar servicios técnicos de enfermería asistencial en condiciones de bioseguridad, cumpliendo con los protocolos y normas establecidas.

UNIDAD DE COMPETENCIA N ° 3Planificar, organizar y realizar servicios técnicos asistenciales especializados de enfermería, aplicando las normas y protocolos establecidos.

373737

CAPÍTULO XIIDISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS

Primera� : Están exonerados del pago por derecho de inscripción al examen de admisión: Los trabajadores nombrados del IESTP “Trujillo”, un hijo del trabajador nombrado por única vez.

Segunda� : En los Programas de estudios en las que el número de postulantes fuera menor a las vacantes, se admitirá el ingreso libre después de haber concluido el proceso, siempre y cuando obtenga nota mínima aprobatoria de 11(once)

Tercera� : Los estudiantes matriculados podrán reservar matrícula hasta por un máximo de cuatro (04) periodos académicos, en caso de existir alguna variación en los planes de estudios, se aplicarán los procesos de convalidación que correspondan.

Cuarta� : Por ningún motivo habrá exoneración en el pago de matrícula de los ingresantes.

Quinta� : La Comisión Institucional es responsable del examen de admisión y podrá conformar las sub comisiones necesarias de apoyo para este fin, considerando el cumplimiento de funciones de los trabajadores y el cumplimiento de las disposiciones del IESTP “Trujillo” en el año académico 2019.

Sexta� : Los trabajadores del IESTP “Trujillo” que tengan hijos o familiares (por vínculos de consanguinidad y afinidad) que postulan al examen de admisión 2020, no podrán participar en las sub comisiones de apoyo para el examen de admisión.

Séptima� : Los casos no contemplados en el presente reglamento, serán resueltos por la Comisión Institucional del Proceso de Admisión.

131313

3.5 PLAN CURRICULAR DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS DE ENFERMERIA TÉCNICA

( D.S. Nº 004-2010-ED Y R.D. Nº 0411-2010-ED )


363636

CAPÍTULO IXDE LOS RESULTADOS DEL EXAMEN DE ADMISIÓN

Art. 33º La cobertura de vacantes es en estricto orden de mérito. Los postulantes que no alcancen vacante en la carrera elegida podrán solicitarlo en la carrera que eligió como segunda opción, siempre y cuando existan vacantes, para lo cual se procederá de acuerdo a lo prescrito en el Art 8º del presente reglamento.

Art.34º Los resultados del examen de admisión son inapelables y serán publicados, luego de haber concluido el proceso de admisión en la página Web y en las vitrinas del IESTP “Trujillo”

Art. 35º �En caso de empate en puntaje en el último puesto, para ocupar la última vacante en cada Programa de Estudios, se tendrá en cuenta los resultados obtenidos en el siguiente orden: Razonamiento lógico matemático, comprensión lectora, conocimientos y cultura general.

CAPÍTULO XDE LOS INGRESANTES

Art. 36° Los ingresantes al IESTP “TRUJILLO” gestionarán su matrícula en Secretaría Académica según cronograma y presentando los documentos siguientes:

a) Recibo de pago por derecho de matrícula expedido por la Unidad Administrativa (tesorería)

b) Dos fotografías recientes tamaño carné, a color, fondo blanco y sin lentes.

Art. 37º El ingresante ejercerá el derecho de matrícula del 30 de marzo al 03 de abril del 2020, de no hacerlo en este período, perderá su derecho y la vacante será adjudicada a otro postulante, salvo que reserve su matrícula.

CAPÍTULO XIDE LAS SANCIONES

Art.38� Si un postulante fuere sorprendido durante el desarrollo del examen de admisión, contraviniendo las normas establecidas en el presente reglamento y las instrucciones efectuadas por el docente responsable de la aplicación de la prueba, será sancionado con la separación automática.

Art. 39º� El IESTP “Trujillo” separará del proceso de admisión y denunciará ante la GRELL y el Ministerio Público a quienes incurran en cualquier de los actos dolosos siguientes:

a) Hacerse suplantar o suplantar a un postulante en el examen de admisión. b) Haber presentado en la inscripción o en cualquier acto posterior documentación

falsa o adulterada. c) Perturbar el proceso en cualquiera de sus fases mediante toma de locales u

otras actividades que atenten contra su normal desarrollo. d) Atentar contra la integridad u honorabilidad de los miembros del IESTP

“TRUJILLO” o contra el patrimonio de la misma.

Art. 40� Si los implicados en los actos dolosos indicados en el artículo anterior, fueran trabajadores del IESTP “TRUJILLO”, serán sometidos a procesos administrativos independientemente de las acciones legales; que la Institución interponga contra los infractores.

COMPO- NENTES

MÓDULOS FORMATIVOS



I

II

III

IV

V

VI

U.D.

Módulos

U.D.

Módulos

TOTAL

FO

RM

AC

IÓN

TR

AN

SV

ER

SA

L(M

ód

ulo

sT

ran

svers

ale

s)

COMUNICACIÓN


36 72

810


2

1.5 36


3 36




3

2 2 54 54



3

2

2

54

54


3 36



3 36


IDIOMA EXTRANJERO


1.5

3 36 72




2

1.5

6


Tecnológica

2

1.5 36


4

3 72



3


equipo

2 1.5 36



2

1.5

3 36 72




3 2 2 54 54

141414


HORAS Y CRÉDITOS



353535

06

06

10

08

04

05

04

04

04

09

60

Matemática

Razonamiento Lógico Matemático

Comunicación

Razonamiento Verbal

Ciencia y Tecnología

Biología y Medio Ambiente

Ciencias Sociales

Persona, Familia y Relaciones Humanas

Educación para el Trabajo

Cultura General

TOTAL

AREAS A EVALUAR Nº

ITEMS

Art. 27º El examen de admisión tendrá un puntaje máximo de 60 puntos, que equivale a la nota máxima de 20 (VEINTE). Las respuestas a cada pregunta serán evaluadas de la siguiente manera:a) Pregunta bien contestada� : 1.00b) Pregunta no contestada : 0.00

Art.28º El examen de admisión será rendido en un solo acto, en la fecha y hora establecida, según cronograma publicado oportunamente en lugares visibles del instituto.

Art.29º Los postulantes deberán presentarse al local para rendir su examen de admisión, con media hora de anticipación portando lo siguiente:a) Carné de postulanteb) Documento de Identidad (D.N.I)� �c) Bolígrafo azul o negro

Art.30º Ningún postulante rendirá el examen en aula distinta a la asignada en las listas elaboradas por la Institución, de ocurrir esto, su examen será anulado.

Art. 31º El postulante perderá su derecho de participar en el examen de admisión, si no se encuentra presente al inicio de la prueba, cualquiera sea la causa que origine este hecho.

Art.32º El postulante, después de recibir el cuadernillo y la hoja de respuestas del examen de admisión, deberá verificar la conformidad de estos. De no encontrarse conforme, solicitará el cambio de aquello que considere observado.

Módulos


Horas por semestre Créditos Horas PPP

(+) I II III IV V VI

Créditos U.D.

Créditos Módulo

Horas U.D.

FO

RM

AC

IÓN

ES

PE

CÍF

ICA

(Mó

du

los

Técn

ico

-

Pro

fesio

nale

s)

M P No.01 ATENCIÓN

PRIMARIA EN SALUD

Anatomía Funcional 5 4

31

90

756

261.8

Primeros Auxilios 6 4 108

Educación para la Salud 5 4 90

Actividades en Salud Pública

9 7 162

Asistencia en Inmunizaciones

6 4 108

Actividades en Salud Comunitaria

6 4 108

Actividades en Epidemiología

5 4 90

M P No.02 SERVICIOS

TÉCNICO DE ENFERMERÍA ASISTENCIAL

Documentación en Salud 2 1

35

36

828

273.70

Bioseguridad 5 4 90

Asistencia Básica Hospitalaria

10 8 180

Nutrición y Dietas 5 4 90

Procedimientos Invasivos y no Invasivos

4

3 72

Asistencia en la Administración de Medicamentos

5

4 90

Muestras Biológicas 4 3 72

Asistencia al Usuario con Patologías

4

3 72

Asistencia al Usuario Quirúrgico

7 5 126

M P No.03 SERVICIOS

TÉCNICOS DE ENFERMERÍA

ESPECIALIZAD A

Atención en Salud Materna 5 4

35

90

846

296.1

Salud del Niño y Adolescente

7 5 126

Asistencia al Adulto Mayor 7 5 126

Asistencia de Enfermería en Salud Mental

5

4 90

Asistencia en Fisioterapia y Rehabilitación

7 5 126

Asistencia en Salud Bucal 4 3 72

Asistencia en Medicina Alternativa

5 4 90

Asistencia al Usuario Oncológico

7 5 126

HO

RA

S

TOTAL HORAS Y CRÉDITOS: Módulos Técnico Profesionales 22 20 22 24 24 23 101 101 2430 2430

850.5



TOTAL HORAS SEMESTRAL , CREDITOS Y DE PRÁCTICAS PRE-PROFESIONALES

540 540 540 540 540 540 134 134 3240 3240

151515

4. PROGRAMA DE ESTUDIOS: TÉCNICA EN LABORATORIO CLÍNICO

4.1 TURNO� : Diurno

4.2 TÍTULO PROFESIONAL� : Profesional Técnico en Laboratorio Clínico

4.3 PERFIL PROFESIONAL:

COMPETENCIA GENERALPlanifica, organiza, coordina y procesa muestras biológicas humanas durante los procesos pre-analítico, analítico y post-analítico, como soporte para el diagnóstico y tratamiento, evaluación y prevención de enfermedades, aplicando los métodos y técnicas modernas de acuerdo al avance científico-tecnológico, bajo normas estrictas de bioseguridad, a solicitud médica y supervisión de un especialista en Laboratorio Clínico, participando en la promoción de la salud y prevención de enfermedades en la comunidad.


a) Capacidades técnico-transformadoras

Ÿ Participar en la fase pre-analítica (orientación al paciente previo a la toma de muestra, preparación de materiales, preparación sicológica del paciente, toma, transporte y preservación de muestras, codificación y registro, derivación de muestras a las áreas respectivas); tomando en cuenta las técnicas y normas de bioseguridad inherente a cada área del Laboratorio de Análisis Clínicos.

Ÿ Ejecutar la fase analítica (procesamiento de las muestras biológicas humanas); en las diferentes áreas del Laboratorio de Análisis Clínicos con responsabilidad y confiabilidad.

Ÿ Intervenir en la fase post-analítica (Registrar, redactar e interpretar los resultados de los análisis), con bioética.


Ÿ Organizar y gestionar un registro de solicitudes de análisis y la documentación técnica del laboratorio.

Ÿ Organizar, coordinar, optimizar y ejecutar el proceso de análisis clínico durante las fases pre-analítica, analítica y post-analítica, utilizando la técnica adecuada para cada caso.

Ÿ Organizar el Laboratorio de Análisis Clínicos con los instrumentos, equipos, reactivos, técnicas y protocolos que correspondan a cada área.

Ÿ Evaluar las necesidades y costos de los productos y materiales, gestionando sus existencias en el laboratorio.

Ÿ Poseer una visión global e integrada del sistema sanitario en sus aspectos organizativos, funcionales, sociales y administrativos


Ÿ Colaborar con los miembros de su equipo de trabajo, asumiendo responsabilidades, cumpliendo los objetivos asignados al grupo y manteniendo el flujo de información adecuada y empática.

Ÿ Realizar y participar en acciones de promoción de la salud y prevención de enfermedades en la comunidad.

343434

b) Los que poseen título profesional.

c) Los estudiantes del CEPRE IESTP “T” que ocuparon los cinco (05) primeros puestos en el resultado final de los sumativos (los 04 últimos simulacros), en los Programas de estudios de Contabilidad, (turnos diurno y nocturno), Computación e Informática (turno diurno y nocturno), Enfermería Técnica, Técnica en Laboratorio Clínico, Secretariado Ejecutivo, Guía Oficial de Turismo y Relaciones Públicas y Marketing.

e) Los deportistas calificados de reconocida calidad a nivel local, regional o Nacional, según el Art 26º del D.L. Nº 328 Ley General del Deporte, la que deberá ser acreditada presentando los documentos oficiales en original

f) Los participantes con discapacidad, tal como lo dispone el Art. 26º, inciso 2 de la Ley Nº 28164, que dice: “En los procesos de Admisión para el ingreso a las universidades públicas o privadas, institutos o escuelas de educación superior, reservarán un 5% de las vacantes para personas con discapacidad, quienes accederán a estos centros de estudios previa evaluación”.

Art. 20º � Los postulantes que soliciten exoneración por haber ocupado los dos primeros puestos en sus I.E. deberán acompañar, a la documentación requerida en el Art 10º del presente reglamento, la constancia de orden de mérito original expedido por el Director de la I. E. y visada por la Dirección de la UGEL correspondiente.

Art. 21º � Los titulados presentarán copia autenticada por la I.E. que otorgó el título profesional, con sus certificados originales de estudios superiores y los requisitos establecidos en el Art 10º del presente reglamento, a excepción del inc. “b”.

Art. 22º � Los deportistas y discapacitados que soliciten exoneración al examen de admisión, deberán presentar una carta de presentación de la institución que la propone y los documentos solicitados en el Art 10º o el Art 21º, de ser el caso.

Art. 23º Si el número de postulantes con derecho a exoneración según el Art 19º exceden al número de vacantes ofrecidas, se convocará a un examen de admisión de exonerados, cubriéndose las vacantes en estricto orden de mérito.

Art. 24º � El examen de selección para exonerados, consistirá en una prueba de conocimientos y cultura general, la misma que será aplicada antes del examen de admisión ordinario, según cronograma publicado oportunamente.

Art. 25º El examen de admisión tiene las características siguientes:a) Tipo de prueba � : Objetiva de alternativa múltipleb) Nº de Ítems� : 60 c) Duración� � : 90 minutos ( 1.1/2 horas)d) Calificación � : Anónima

Art.26º La prueba de admisión será única y contiene el siguiente número de ítems por cada área de estudio:�

CAPÍTULO VIIIDEL EXAMEN DE ADMISIÓN

161616


Ÿ Actuar en condiciones de emergencia, transmitiendo con -rapidez y serenidad- las señales de alarma y aplicando los medios de seguridad establecidos para prevenir o corregir posibles riesgos de contaminación a personas o al medio ambiente.

Ÿ Adaptarse a las diferentes situaciones o puestos de trabajo existentes en el ámbito de su competencia y a los cambios tecnológicos que inciden en su actividad profesional.

Ÿ Preparar y utilizar correctamente el material y los equipos, vigilando el buen funcionamiento de los mismos, detectando los desperfectos, asegurando su mantenimiento de uso y procediendo –en caso de ser necesario- a reparaciones simples.

b) Responsabilidad y autonomía

Ÿ Posee autonomía en los procedimientos de su trabajo, supervisado por un profesional de las ciencias médicas o biológicas.

Ÿ Asumir una posición ética frente al ejercicio de su profesión.

Ÿ Participar en la fase pre-analítica, analítica y post-analítica con responsabilidad.



Planificar, organizar y ejecutar actividades promocionales preventivas en Salud Pública, así como participar en la fase pre-analítica del análisis de muestras biológicas humanas, manejando adecuadamente el equipo necesario y administrar el laboratorio de diagnóstico clínico en las áreas de su competencia.

UNIDAD DECOMPETENCIA N° 2

Realizar estudios microbiológicos, parasitológicos, uroanálisis, citológicos y extendidos citogenéticas, procesando y analizando muestras clínicas, siguiendo los procedimientos correctos, con un permanente control de calidad y bajo estrictas normas de bioseguridad.


Procesar muestras biológicas en las áreas de bioquímica, toxicología, hematología, inmunología y de banco de sangre, siguiendo los procedimientos correctos, con un permanente control de calidad y bajo estrictas normas de bioseguridad

333333

Art. 12° La inscripción es personal y se realizará en la oficina de Admisión del IESTP “Trujillo”, presentando la documentación indicada en los artículos 10° y 11° (a excepción de la guía del postulante que quedará en su poder). El llenado de los formularios de la carpeta de postulante es de responsabilidad del interesado.

Art. 13°� El postulante, al momento de la inscripción, podrá indicar uno de los programas de estudios que oferta el IESTP “Trujillo” y otra como segunda opción

Art.14° �En ningún caso se inscribirá a postulantes que presenten expedientes incompletos, con enmendaduras o adulteraciones.

Art.15° �El postulante se considera inscrito después de recibir, la constancia de recepción y aceptación de la documentación presentada y su carné de postulante, el mismo que constituye el único documento válido para el examen de admisión.

Art.16° �No procede, por ningún motivo, la devolución de los derechos abonados por concepto de inscripción al examen de admisión, aun en el caso de no haberse inscrito.

CAPÍTULO VI.DE LOS REINGRESOS, TRASLADOS Y CONVALIDACIONES

Art.17° Tienen derecho a solicitar reingresos, traslados y convalidaciones, los alumnos en las siguientes consideraciones:a) Los alumnos podrán retomar sus estudios, si han solicitado licencia de estudios

hasta por un máximo de cuatro (04) periodos de académicos, en caso de existir alguna variación en los planes de estudios, se aplicarán los procesos de convalidación que correspondan.Para el IESTP “Trujillo”, los estudiantes pueden realizar la reincorporación antes o hasta la culminación del plazo de término de la licencia de estudios, sujeto a las disposiciones establecidas en el Reglamento institucional.

b) Los traslados al IESTP ”Trujillo”, se permitirán a los estudiantes que se encuentren matriculados en un programa de estudios de un IEST o EEST, siempre y cuando hayan culminado por lo menos el primer periodo académico y sujeto a la existencia de vacantes disponibles. La solicitud de traslado debe realizarla el estudiante antes de culminado el proceso de matrícula correspondiente.

c) La convalidación es el proceso mediante el cual el IESTP ”T”, podrá reconocer las capacidades adquiridas por una persona en el ámbito educativo o laboral. El proceso de convalidación reconoce una o más unidades didácticas o módulos formativos y permite la continuidad de los estudios respecto a un determinado plan de estudios, establecido en el Reglamento Institucional.

Para la convalidación de las unidades didácticas deben tener como mínimo el 80% de contenidos similares y ser el mismo nivel de complejidad. La convalidación deberá ser registrada en una resolución administrativa de convalidación emitida por el IESTP ”T” consignando los datos del estudiante, las unidades didácticas convalidadas y la justificación correspondiente.

Art.18° Los requisitos para participar en el proceso de reingreso, traslados y convalidaciones, deberán de acompañar la documentación requerida en el Art. 10 del presente reglamento, su Certificado de estudios superiores expedido por el instituto de procedencia y visado por la GRELL.

CAPITULO VII.DE LAS EXONERACIONES

Art. 19° Tienen derecho a solicitar exoneración del examen de selección:a) Los egresados de las instituciones educativas de nivel secundario que hayan

ocupado los dos primeros puestos en el cuadro de méritos de su respectiva institución, con una antigüedad no mayor de dos años dentro del ámbito local y regional.

171717

4.5�PLAN DE ESTUDIOS DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS TÉCNICA EN LABORATORIO CLÍNICO( D.S. Nº 004-2010-ED Y R.D. Nº 0411-2010-ED )


323232

Art.7° La cobertura de las vacantes será por estricto orden de mérito, logrado en el examen de admisión, hasta cubrir las vacantes en los diferentes Programas de Estudios.

Art.8° Las vacantes en los diferentes Programas de Estudios, serán cubiertas, en primer lugar, por los postulantes que la eligieron como primera opción y que hayan alcanzado el calificativo ordinario de 11 (once). Aquellos postulantes que tuvieran la nota mínima aprobatoria de once puntos, y que no hayan logrado vacante en programa de estudios a la que postula, podrán acceder a otro programa de estudio como segunda opción (siempre que hubiera vacante)

CAPITULO VDE LOS POSTULANTES Y REQUISITOS

Art. 9° Pueden postular al IESTP “Trujillo”:a) Los egresados de Educación Secundaria. b) Los profesionales titulados o graduados en Instituciones de Educación Superior.c) Deportistas Calificados. d) Discapacitados.

Art. 10° Los requisitos para participar en el proceso de selección son:a) Carpeta de postulanteb) Certificados originales de estudios del 1° al 5° de Educación Secundaria. Los

certificados de los egresados del CEBA (Educación Básica Alternativa y/o PRONOE (Programa no Escolarizado de jóvenes y adultos) deberán ser visados por la UGEL correspondiente.

c) Partida de nacimiento original.d) Copia del documento de identidad (DNI).e) Dos fotografías recientes tamaño carné, a color y fondo blanco.f) Recibo de pago por derecho de inscripción al examen de admisión.

Art. 11° El postulante cancelará su derecho de inscripción en la Caja Trujillo en la Cta. de Ahorros Nº 802-001-2321418087 que será publicada en la Institución y en la página web de la institución.La papeleta de depósito (voucher), será canjeada por el recibo de inscripción, en tesorería del Instituto, adjuntándose la Guía del Postulante y la carpeta del postulante que contendrá lo siguiente:

· Formato de solicitud.· Ficha de inscripción· Declaración jurada

COMPO- NENTES

MÓDULOS FORMATIVOS



I

II

III

IV

V

VI

U.D.

Módulos

U.D.

Módulos

TOTAL

FO

RM

AC

IÓN

TR

AN

SV

ER

SA

L

(Mó

du

los

Tra

ns

ve

rsa

les

)

COMUNICACIÓN


36 72

810


2

1.5 36


3 36




3

2 2 54 54



3

2

2

54

54


3 36



3 36


IDIOMA EXTRANJERO


1.5

3 36 72




2

1.5

6


Tecnológica

2

1.5 36


4

3 72



3


equipo

2 1.5 36



2

1.5

3 36 72




3 2 2 54 54

PROGRAMAS DE ESTUDIOS

TURNO

VACANTES

TOTAL EXAM ORDIN

EXONERADOS

Prof Premio Excel

CEPRE Deport. Calific.

Discap.

Contabilidad Diurno 30 01 02 05 01 01 40 Contabilidad Nocturno 30 01 02 05 01 01 40 Computación e Informática Diurno 30 01 02 05 01 01 40 Computación e Informática Nocturno 30 01 02 05 01 01 40 Enfermería Técnica Diurno 30 01 02 05 01 01 40 Técnica en Laboratorio Clínico Diurno 30 01 02 05 01 01 40 Secretariado Ejecutivo Diurno 30 01 02 05 01 01 40 Guía Oficial de Turismo Nocturno 30 01 02 05 01 01 40

Relaciones Públicas y Marketing Nocturno 30 01 02 05 01 01 40 TOTAL 360

CAPÍTULO IIIDE LAS VACANTES

Art. 6° El IESTP “Trujillo” oferta las siguientes vacantes:

18 18 18


HORAS Y CRÉDITOS



REGLAMENTO DEL PROCESO DE ADMISIÓN 2020CAPÍTULO I

DISPOSICIONES GENERALES

313131

Art.1° El presente Reglamento establece las normas y procedimientos para el desarrollo de las actividades académico administrativas del Proceso de Admisión del IESTP “TRUJILLO” de conformidad con la Ley 28044, Ley General de Educación; Decreto Supremo N° 011-2012.ED. que aprueba el Reglamento de la Ley General de Educación; Ley N° 30512 Ley de Institutos y Escuelas de Educación Superior y de la Carrera Pública Docente y su Reglamento Decreto Supremo Nº 010-2017-MINEDU.; RVM N° 020-2019-MINEDU, que aprueba la Norma Técnica denominada “Condiciones Básicas de Calidad para el Procedimiento de Licenciamiento de los Institutos de Educación Superior y las Escuelas de Educación Superior Tecnológica”; R.V.M. Nº 277-2019-MINEDU. Que establece los “Lineamientos Académicos Generales para los Institutos de Educación Superior y las Escuelas de Educación Superior Tecnológica”; Ley N° 29973, Ley general de la persona con discapacidad; Ley 28592, Ley que crea el Plan Nacional de Reparaciones; Ley N° 29600, Ley que fomenta la reinserción laboral por embarazo.

Art. 2° Son Objetivos del presente Reglamento: a) Brindar información al postulante respecto al Concurso de Examen de

Admisión 2020.b) Normar el proceso de selección de postulantes en base a los pre-requisitos

mínimos para seguir estudios en los diferentes Programas de Estudios, que el IESTP “TRUJILLO” oferta.

c) Garantizar a todos los postulantes las mismas posibilidades y oportunidades de acceso sin discriminación alguna.

d) Determinar los cuadros de méritos académicos y vocacionales de los postulantes y asignar las vacantes de acuerdo a las metas de ingreso establecidas.

e) Ofrecer a todos los postulantes a elegir una segunda opción en caso de no lograr vacante en la carrera profesional a la que postula.

Art. 3°� El Proceso de Admisión será conducido por la Comisión Institucional, que estará integrada por el Director General quien lo presidirá, el jefe de la Unidad Académica, el jefe de la Unidad Administrativa y el representante de la GRELL, quién se incorporará para el proceso de elaboración, aplicación y calificación del examen de admisión ordinario.

Art. 4° �Corresponde a la Comisión Institucional planificar, organizar, implementar y evaluar el Proceso de Admisión con transparencia.

CAPÍTULO IIDE LA MODALIDAD DE INGRESO

Art. 5° Las formas de ingreso al IESTP “Trujillo” son las siguientes:a) Admisión Ordinaria: Se realiza a través de un examen de selección, a este

proceso se someten los postulantes egresados de Educación Secundaria que cumplan con los requisitos exigidos por la institución.

b) Exoneración al Examen de Admisión: Se realiza a través de una evaluación de aptitud académica vocacional, que será aplicada antes del examen de admisión ordinario, según cronograma publicado oportunamente, a este proceso se someten los egresados de Educación Secundaria que hayan ocupado el 1° y 2° puesto durante los años 2018 y 2019, profesionales con título profesional, los deportistas calificados y discapacitados.

Módulos


Horas por Semestre Créditos Horas PPP (+) I II III IV V VI

Créditos U.D.

Créditos Módulo.

Horas U.D.

Total de

Horas

FO

RM

AC

IÓN

ES

PE

CÍF

ICA

MP No.1 Instrumentación y Laboratorio

Clínico en Salud Pública

Rol del Laboratorio Clínico en Salud Pública

4

3

28

72

756

264.6

Extracción y Recolecciónde Muestras Biológicas Humanas

8

6

144

Operaciones Básicas en el Laboratorio Clínico

5

4 90

Gestión de Existencias e Inventarios

5

4 90

Proceso de Atención al Paciente en el Servicio

2

2 36

Documentación Sanitaria y del Laboratorio Clínico

2

2 36

Equipos e Instrumentos de Laboratorio Clínico

7

5 126

Bioseguridad 3 2 54

Métodos y Técnicas del Examen Completo de orina

6

4 108

MP No. 2

Microbiología, Parasitología, Uroanálisis y Citología en

Salud

Microbiología 6 4

38

108

828

289.8

Equipos e Instrumentos de Microscopía

6

4 108

Métodos y Técnicas de Estudio Microbiológico I

10

8 180

Métodos y Técnicas de Estudio Microbiológico II

12

9 216

Métodos y Técnicas de Estudio Parasitológico

12

9 216

MP No. 3 Bioquímica, Inmunología, Hematología,

Hemoterapia y Banco de Sangre

en Salud

Equipos e Instrumentos en el Área de Bioquímica

4

3

35

72

846

296.1

Determinación de Perfiles Bioquímicos en Muestras Biológicas Humanas I

8

6

144

Determinación de Perfiles Bioquímicos en Muestras

Biológicas Humanas II

10

8

180

Citología Sanguínea 12 9 216

Hemoterapia y Banco de Sangre

6 4 108

Inmunología y Serodiagnóstico

7 5 126

HO

RA

S


850.5




540 540 540 540 540 540 134 134 3240 3240

(Mó

du

los

Té

cn

ico

- P

rofe

sio

na

les

)

191919

5. - PROGRAMA DE ESTUDIOS: SECRETARIADO EJECUTIVO

5.1. TURNO� : Diurno5.2. TÍTULO PROFESIONAL : Profesional Técnico en Secretariado Ejecutivo

5.3. PERFIL PROFESIONAL

COMPETENCIA GENERALPlanifica, organiza, ejecuta y evalúa la recepción y manejo de la información en el desarrollo de las actividades secretariales, así como asiste a la dirección o gerencia de acuerdo a las normas de seguridad integral, demostrando asertividad, proactividad, ética profesional y actitud de cambio en las organizaciones.


Ÿ Redactar todos los documentos de las entidades en forma eficaz y eficiente.

Ÿ Clasificar, ordenar, codificar y archivar documentos de diversa índole, obteniendo una mejor organización documentaria.

Ÿ Transcribir e interpretar dictados de acuerdo a técnicas establecidas, con precisión y exactitud.

Ÿ Digitar, con precisión y exactitud, todo tipo de documentos.

Ÿ Manejar diversos programas de computación que ayudan a ejecutar el trabajo de oficina con eficiencia y eficacia.

Ÿ Utilizar� diversos equipos de oficina para optimizar el buen funcionamiento de la misma.

Ÿ Aplicar correctamente el manejo de la contabilidad básica y computarizada.

Ÿ Demostrar capacidad para el desarrollo de eventos y certámenes.Ÿ Aplicar marketing secretarial dentro y fuera de la organización.Ÿ Elaborar y traducir, con exactitud, documentos en idioma extranjero.

Ÿ Manejar adecuadamente los fondos económicos.


Ÿ Poseer una visión general para organizar eventos sociales y culturales dentro y fuera de la institución.

Ÿ Diseñar, adecuar y operativizar el sistema de archivo manual y computarizado para lograr fluidez en el trabajo.

Ÿ Organizar y administrar la oficina de acuerdo a técnicas y criterios básicos establecidos.

Ÿ Evaluar el plan de trabajo de la oficina, contrastando los resultados obtenidos con las metas y objetivos de la institución y proponiendo alternativas de solución frente a los problemas.

Ÿ Organizar la agenda en coordinación con el jefe, concertando y confirmando citas.

Ÿ Organizar la correspondencia remitida y recibida, de acuerdo a normas establecidas.

c) Capacidades de cooperación y comunicaciónŸ Establecer comunicación efectiva en el desarrollo de su trabajo,

empleando un lenguaje claro y conciso.

303030


HORAS Y CRÉDITOS(CA N° 009-2015-DIGEST)


Módulos



I II III IV V VI U.D. Módulo. U.D. Módulos PPP (+)

F

OR

MA

CIó

N E

SP

EC

ÍFIC

A

(Mó

du

los T

écn

ico

- P

rofe

sio

nale

s)

MP No.1

Locución y Producción de

Eventos

Administración 4 3

31

72

756

264.6

Introducción a las Relaciones Públicas 4

3 72

Psicología Organizacional 4 3 72

Diseño de Medios Informativos

6 4 108

Taller de expresión oral y manejo escénico 4

3 72

Psicología Social 3 2 54

Organización de eventos multimedia

4 3 72

Gestión de eventos y protocolo

5

4 90

Lenguaje y producción Audiovisual

5 4 90

Desarrollo de Proyectos 3 2 54

MP No. 2

Imagen corporativa y

diseño publicitario

Identidad e imagen corporativa

5

4

35

90

828

289.8

Psicología publicitaria 4 3 72

Diseño gráfico digital 8

6 144

Publicidad audiovisual 5 4 90

Diseño multimedia 8 6 144

Diseño gráfico publicitario 4 3 72

Animación publicitaria 4 3 72

Campaña Relaciones Públicas y publicidad

4 3 72

Desarrollo de proyectos 4 3 72

MP No. 3

Gestión y marketing empresarial

Planificación y gestión de Relaciones Públicas

6

4

35

108

846

296.1

850.5

Estadística Aplicada 4 3 72

Investigación de mercadeo 6 4 108

E-Marketing M-Marketing y E-Business

8

6 144

Planeamiento estratégico de marketing

5 4 90

Negociación y manejo de conflictos

4 3 72

Marketing Internacional 5 4 90

Negociaciones comerciales 5 4 90

Desarrollo de proyectos 4 3 72

HO

RA

S




TOTAL HORAS Y CREDITOS Y HORAS DE PRÁCTICAS PRE-PROFESIONALES

540 540 540 540 540 540 134 134 3240 3240

202020

Ÿ Mantener buenas relaciones interpersonales�dentro y fuera de la organización.

Ÿ Optimizar las relaciones públicas para mejorar la imagen organizacional.

Ÿ Demostrar fluidez comunicativa entre las organizaciones.

Ÿ Recepcionar y transferir información, estableciendo una eficiente comunicación.


Ÿ Adaptarse a nuevas situaciones de trabajo, originadas como consecuencia de los cambios tecnológicos, organizativos, económicos y laborales, que incidan en su actividad profesional.

Ÿ Tomar decisiones en situaciones de contingencia, dentro de su competencia.

Ÿ Representar a la empresa en las relaciones públicas e imagen institucional.

Ÿ Manejar adecuadamente los recursos de la organización en situaciones de austeridad.

e) Responsabilidad y autonomía

Ÿ Trabajar bajo la supervisión de su jefe inmediato superior dentro de la organización.

Ÿ Recepcionar y manejar información, además desarrollar actividades secretariales y de asistencia institucional gerencial.

Ÿ Tener autonomía en el manejo y aplicación de técnicas de atención al público, organización del trabajo en la oficina, aplicación de técnicas de archivo y operación de equipos electrónicos e informáticos.

Ÿ Asistir en la verificación de las condiciones adecuadas de los ambientes y operatividad de los equipos utilizados en el ámbito laboral.

Ÿ Asistir en la determinación de estrategias administrativas, el establecimiento del sistema de control y seguridad de la información, la implementación de los cambios en los métodos de trabajo y en la precisión de los criterios para la organización de reuniones y eventos.

5.4 UNIDADES DE COMPETENCIA

UNIDAD DE COMPETENCIA N° 1Realizar la recepción y manejo de información de las comunicaciones así como la atención al público, teniendo en cuenta las normas y procedimientos establecidos por la organización.


Gestionar las actividades secretariales al interior y exterior de la organización, de acuerdo a las normas y procedimientos establecidos.


Establecer la asistencia de dirección y gerencia, de acuerdo a las normas y procedimientos de la organización.

292929

7.5. PLAN CURRICULAR DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS DE RELACIONES PÚBLICAS Y MARKETING

(CA N° 009-2015-DIGEST)


COMPO- NENTES

MÓDULOS FORMATIVOS



I

II

III

IV

V

VI

U.D.

Módulos

U.D.

Módulos

TOTAL

FO

RM

AC

IÓN

TR

AN

SV

ER

SA

L

(Mó

du

los

Tra

ns

ve

rsa

les

)

COMUNICACIÓN


36 72

810


2

1.5 36


3 36




3

2 2 54 54



3

2

2

54

54


3 36



3 36


IDIOMA EXTRANJERO


1.5

3 36 72




2

1.5

6


Tecnológica

2

1.5 36


4

3 72



3


equipo

2 1.5 36



2

1.5

3 36 72




3 2 2 54 54

212121

5.4 PLAN CURRICULAR DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS DE SECRETARIADO EJECUTIVO

( D.S. Nº 004-2010-ED Y R.D. Nº 0411-2010-ED )


282828

Ÿ Mantener un ambiente de comunicación, cooperación y adecuadas relaciones interpersonales en el equipo, que influyan satisfactoriamente en el proceso de elaboración y emisión de información periodística encaminada a objetivos comunes.

Ÿ Actuar con oportunidad, utilizando criterios adecuados ante problemas que puedan alterar la organización del proceso periodístico y el objetivo de informar eficazmente.

d) Capacidades de contingencia

Ÿ Adaptarse a nuevas situaciones laborales producidas debido a los cambios en las técnicas, organización y aspectos económicos utilizados en su profesión.

Ÿ Resolver problemas y tomar decisiones en las actividades que realiza de acuerdo a los objetivos y planes establecidos, consultando con sus superiores la solución adoptada en los casos que se estime conveniente.

e) Capacidad de responsabilidad y autonomía

Ÿ Mantenerse bien informado de los mercados a los que la empresa pretende acceder. La confianza de las fuentes de información a las que trata de consultar permite relacionarse continuamente con los distintos departamentos de la empresa que puedan facilitar la información necesaria.

Ÿ El profesional técnico en relaciones Públicas y Marketing, en el marco de las funciones y objetivos que le han sido asignados por profesionales de mayor nivel jerárquico, tiene autonomía para la recolectar información del mercado y analizar estadísticamente los datos, organizar y preparar los materiales y el personal a utilizar en las acciones publicitarias, negociar con los medios de comunicación, clientes y proveedores, controlar inventarios, controlar el “MERCHANDISING”, administrar y controlar el producto.

Ÿ Tener conocimiento en la ejecución de las encuestas, la elección de los medios publicitarios y en los acabados y envases de los productos.

Ÿ Asistir en la determinación de la política comercial de la empresa, en la precisión de criterios de publicidad y el establecimiento de técnicas del producto.

Ÿ Ser autónomo en el manejo de técnicas y métodos de lectura, narración, animación y conducción, así como de modulación, entonación e impostación de voz.


UNIDAD DE COMPETENCIA N° 1Organizar y desarrollar actividades de locución y proyectos de eventos sociales, deacuerdo a las normas establecidas.


Diseñar, organizar, operar y conducir campañas comunicacionales, redes sociales y otras formas de promoción, de acuerdo a los requerimientos que corresponde a una buena imagen institucional.


Gestionar las actividades de marketing empresarial al interior y exterior de la organización, de acuerdo a las normas y procedimientos establecidos.

COMPO- NENTES

MÓDULOS FORMATIVOS



I

II

III

IV

V

VI

U.D.

Módulos

U.D.

Módulos

TOTAL

FO

RM

AC

IÓN

TR

AN

SV

ER

SA

L

(Mó

du

los

Tra

ns

vers

ale

s)

COMUNICACIÓN


36 72

810


2

1.5 36


3 36




3

2 2 54 54



3

2

2

54

54


3 36



3 36


IDIOMA EXTRANJERO


1.5

3 36 72




2

1.5

6


Tecnológica

2

1.5 36


4

3 72



3


equipo

2 1.5 36



2

1.5

3 36 72




3 2 2 54 54

222222


HORAS Y CRÉDITOS(Decreto Supremo No. 004-2010-ED y Resolución Directoral No. 0411-2010-ED)

- Un semestre tiene una duración de 18 semanas de desarrollo curricular, incluída la evaluación- (+) Práctica Pre Profesional: 35% del número total de horas de cada módulo técnico profesional, como mínimo.

272727

7. PROGRAMA DE ESTUDIOS: RELACIONES PÚBLICAS Y MARKETING

7.1 TÍTULO PROFESIONAL� : Profesional Técnico en Relaciones Públicas y Marketing

7.2 TURNO� : Nocturno

7.3 PERFIL PROFESIONAL

COMPETENCIA GENERAL

Aplicar los diversos elementos que intervienen en los procesos de Relaciones Públicas que se gestan en las organizaciones o instituciones para conciliar los intereses de los diferentes públicos y con ello contribuir a elevar la productividad. Además, efectuar investigación de mercado y el planeamiento estratégico del marketing, realizar acuerdos comerciales, relacionados con los proveedores, controlar el inventario y administrar el producto, con el fin vincular el mercado, el cliente y el producto.



Ÿ Delimitar el campo de las Relaciones Públicas, con relación a otras áreas del conocimiento de la comunicación en general.

Ÿ Desarrollar los conocimientos y habilidades que permitan aprovechar los retos que presentan los nuevos escenarios de las relaciones públicas.

Ÿ Administrar las variables de la mezcla de mercadeo, con el fin de lograr una relación eficiente entre el mercado, la empresa y el cliente.

Ÿ Diseñar estrategias y llevarlas a la práctica, así como actuar con rapidez ante los cambios del mercado.

Ÿ Analizar cualquier tipo de mercado, identificar oportunidades y tomar decisiones que permitan responder a las expectativas del cliente.


Ÿ Poseer una visión integral del proceso, identificando las etapas de elaboración del programa de relaciones públicas, comprendiendo de manera integral el proceso de comunicación en programas de radio, televisión y de espectáculos en general, en sus diferentes aspectos técnicos y organizativos, relacionando los recursos y las tecnologías utilizadas en cada una de las fases del proceso.

Ÿ Poseer una visión global e integrada de los diversos efectos que puedan producir las políticas de marketing utilizadas.


Ÿ Mantener comunicaciones efectivas en el desarrollo de su labor coordinando su actividad con otras áreas de la empresa y colaborando en la consecución de los objetivos asignados al equipo.

Ÿ Mantener relaciones fluidas con el personal de la organización a la cual pertenece, buscando el logro de los objetivos asignados a su grupo de trabajo, organizando y dirigiendo tareas colectivas y cooperando en la superación de dificultades que se presente.

Módulos


Horas por Semestre Créditos Hora PPP (+) I II III IV V VI

Crédito s U.D.

Créditos Módulo.

Horas U.D.

Total de Horas

FO

RM

AC

IÓN

ES

PE

CÍF

ICA

(Mó

du

los

Té

cn

ico

-

MP No. 1

Recepción y Manejo de Información

Comunicación Secretaria Empresa 4 3

31

72

756

264.6

Imagen Ejecutiva 4 3 72

Equipos de Oficina 3 2 54

Trámite Documentario 3 2 54

Digitación 8 6 144

Transcripción de Textos 8 6 144

Idioma Aplicativo I 3 2 54

Atención y Servicio al Cliente 2 2 36

Archivo 3 2 54

Redacción General 4 3 72

MP No. 2 Gestión de Actividades Secretariales

Organización y Administración de Oficina

3 2

35

54

828

289.8

Técnica Secretarial 4 3 72

Redacción Administrativa 4 3 72

Digitación Secretarial 4 3 72

Documentación Mercantil 4 3 72

Ofimática Secretarial I 4 3 72

Ofimática Secretarial II 4 3 72

Redacción Empresarial 4 3 72

Idioma Aplicativo II 3 2 54

Idioma Aplicativo III 3 2 54

Contabilidad 4 3 72

Relaciones Humanas 3 3 54

Deontología Secretarial 2 2 36

MP No. 3 Asistencia de Dirección y Gerencia

Logística 2 2

35

36

846

296.1

Comercio Internacional 4 3 72

Etiqueta Secretarial 3 2 54

Redacción Comercial 3 2 54

Organización de Eventos y Protocolo

5 4 90

Ofimática Gerencial I 4 3 72

Ofimática Gerencial II 4 3 72

Idioma Aplicativo Secretarial I 3 2 54

Idioma Aplicativo Secretarial II 3 2 54

Relaciones Públicas 4 3 72

Marketing Secretarial 4 3 72

Taller de Redacción Secretarial 4 3 72

Tópicos Informáticos de Gestión 4 3 72

HO

RA

S

TOTAL HORAS Y CRÉDITOS: Módulos Técnico Profesionales

22 20 22 24 24 23 101 101 2430 2430

850.5




540 540 540 540 540 540 134 134 3240 3240

232323

6. PROGRAMA DE ESTUDIOS: GUÍA OFICIAL DE TURISMO

6.1. TURNO� : Nocturno

6.2. TÍTULO PROFESIONAL : Profesional Técnico en Guía Oficial de Turismo

6.3. PERFIL PROFESIONAL

COMPETENCIA GENERAL

Planifica, organiza, informa, interpreta (simplificando procesos de lenguaje y generando conciencia de sostenibilidad) asiste, conduce y controla los servicios de guía a los visitantes nacionales y extranjeros en las diversas modalidades, actuando con iniciativa, creatividad, responsabilidad, ética y respetando la identidad cultural nacional, regional y local, de propios y extraños, aplicando criterios de sostenibilidad.



Ÿ Organizar y ejecutar circuitos e itinerarios turísticos locales, regionales y nacionales

Ÿ Reconocer y promover el patrimonio cultural y los recursos geográficos y turísticos de cada región y del país, coadyuvando al logro de la plasmación de nuestra identidad y cultura nacional.


Ÿ Organizar, ejecutar, coordinar y controlar los servicios turísticos en función de los recursos, fines de la empresa y demanda de los clientes.

Ÿ Optimizar y articular los servicios turísticos, según las características de la empresa.


Ÿ Interrelacionarse óptimamente con turistas en más de un idioma extranjero.

Ÿ Solidarizarse con las necesidades primarias del cliente.

Ÿ Interrelacionarse óptimamente con el personal que labora para la realización efectiva de los objetivos de la empresa.

Ÿ Mantener el compañerismo, cooperación y trabajo en equipo dentro de la organización.

Ÿ Aplicar técnicas de etiqueta y protocolo en su desempeño laboral.

d) Capacidades de contingencia

Ÿ Actuar según procedimientos de seguridad establecidos y con los medios pertinentes en el turismo cultural, ecológico y de aventura.

Ÿ Tomar decisiones adecuadas según las contingencias de emergencias en la prestación de los servicios turísticos.

Ÿ Adaptarse a nuevas situaciones de trabajo originados como consecuencia de los cambios tecnológicos, organizativos, económicos y laborales que inciden en su actividad profesional.

262626


HORAS Y CRÉDITOS



242424

e) Capacidad de responsabilidad y autonomía

Ÿ Cuidar del bienestar de los turistas y los recursos turísticos en el ejercicio de su actividad.

Ÿ Seleccionar y manejar información actualizada, científica y técnica, de manera responsable y adecuada.

Ÿ Tener autonomía en el ejercicio de su función profesional y asumir responsabilidades que se deriven de la misma.

Ÿ Preservar la biodiversidad y el medio ambiente.Ÿ Capacitarse y actualizarse permanentemente y de manera

autónoma.



Gestionar y prestar servicios de información y operación en agencias de viajes.


Guiar, orientar y conducir turistas nacionales y extranjeros en turismos cultural y ecológico


Guiar, orientar y conducir turistas nacionales y extranjeros en atractivos de aventura

252525

6.5. �PLAN CURRICULAR DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS DE GUÍA OFICIAL DE TURISMO

( D.S. Nº 004-2010-ED Y R.D. Nº 0411-2010-ED )


COMPO- NENTES

MÓDULOS FORMATIVOS



I

II

III

IV

V

VI

U.D.

Módulos

U.D.

Módulos

TOTAL

FO

RM

AC

IÓN

TR

AN

SV

ER

SA

L

(Mó

du

los

Tra

ns

ve

rsa

les

)

COMUNICACIÓN


36 72

810


2

1.5 36


3 36




3

2 2 54 54



3

2

2

54

54


3 36



3 36


IDIOMA EXTRANJERO


1.5

3 36 72




2

1.5

6


Tecnológica

2

1.5 36


4

3 72



3


equipo

2 1.5 36



2

1.5

3 36 72




3 2 2 54 54

Prospecto TRUJILLO 2020 · Oficial de Turismo, Administración de Servicios de Hostelería,...

Documents

Transcript of Prospecto TRUJILLO 2020 · Oficial de Turismo, Administración de Servicios de Hostelería,...