PRÓTESIS DENTALES FORMACIÓN PROFESIONAL DE … · 3.5.2. Módulos profesionales de segundo curso...

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PRÓTESIS DENTALESPRÓTESIS DENTALES

Denominación:Denominación: PRÓTESIS DENTALES

Nivel:Nivel: FORMACIÓN PROFESIONAL DE GRADO SUPERIOR

Duración del ciclo formativo:Duración del ciclo formativo: 2.000 HORAS (equivalentes a 5 trimestres de formación encentro educativo, como máximo, más la formación en centro de trabajo correspondiente).

REALES DECRETOS: Título: 541/1995 (BOE 15-06-95)Currículo: 553/1995 (BOE 15-06-95)

1.1. REFERENCIA DEL SISTEMA PRODUCTIVOREFERENCIA DEL SISTEMA PRODUCTIVO

1.1. PERFIL PROFESIONAL

1.1.1. Competencia general

1.1.2. Capacidades profesionales

1.1.3. Unidades de competencia

Administrar y gestionar un laboratorio de prótesis dentales.

Definir el producto, organizar, programar y controlar la fabricación de ortesis yprótesis dentofaciales.

Fabricar, modificar y reparar prótesis y ortesis dentofaciales removibles de resina.

Fabricar, modificar y reparar prótesis dentofaciales removibles metálicas.

Fabricar, modificar y reparar prótesis dentofaciales fijas.

Fabricar modificar y reparar aparatología ortodóncica y componentes de prótesisdentales de alambre y bandas metálicas.

Fabricar, modificar y reparar prótesis dentofaciales quirúrgicas mixtas, de precisióne implantosoportadas.

1.2. EVOLUCIÓN DE LA COMPETENCIA PROFESIONAL


1.2.1. Cambios en los factores tecnológicos, organizativos y económicos

1.2.2. Cambios en las actividades profesionales

1.2.3. Cambios en la formación

1.3. POSICIÓN EN EL PROCESO PRODUCTIVO

1.3.1. Entorno profesional y de trabajo

1.3.2. Entorno funcional y tecnológico

2.2. ENSEÑANZAS DEL CICLO FORMATIVOENSEÑANZAS DEL CICLO FORMATIVO

2.1. OBJETIVOS GENERALES DEL CICLO FORMATIVO

2.2. MÓDULOS PROFESIONALES ASOCIADOS A UNA UNIDAD DE COMPETEN-CIA

Organización, administración y gestión de una unidad/gabinete de prótesis dentales

Diseño de prótesis y aparatos de ortodoncia

Protesis removible de resina

Prótesis parcial removible metálica

Prótesis fija

Ortodoncia

Prótesis mixtas, quirúrgicas e implantosoportadas

2.3. MÓDULO PROFESIONAL DE FORMACIÓN EN CENTRO DE TRABAJO

2.4. MÓDULO PROFESIONAL DE FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL

3.3. ORDENACIÓN ACADÉMICA E IMPARTICIÓNORDENACIÓN ACADÉMICA E IMPARTICIÓN


3.1. MATERIAS DEL BACHILLERATO QUE SE HAN DEBIDO CURSAR PARAACCEDER AL CICLO FORMATIVO CORRESPONDIENTE A ESTE TÍTULO

3.2. PROFESORADO

3.2.1. Especialidades del profesorado con atribución docente en los módulosprofesionales del ciclo formativo

3.2.2. Materias del bachillerato que pueden ser impartidas por el profesorado de lasespecialidades definidas en el presente ciclo formativo

3.2.3. Equivalencias de titulaciones a efectos de docencia

3.3. REQUISITOS MÍNIMOS DE ESPACIOS E INSTALACIONES PARA IMPARTIRESTAS ENSEÑANZAS

3.4. CONVALIDACIONES, CORRESPONDENCIAS Y ACCESO A ESTUDIOSUNIVERSITARIOS

3.4.1. Módulos profesionales que pueden ser objeto de convalidación con la formaciónprofesional ocupacional

3.4.2. Módulos profesionales que pueden ser objeto de correspondencia con la prácticalaboral

3.4.3. Acceso a estudios universitarios

3.5. ORGANIZACIÓN TEMPORAL DEL CICLO FORMATIVO

3.5.1 Módulos profesionales de primer curso

3.5.2. Módulos profesionales de segundo curso


1.1. REFERENCIA DEL SISTEMA PRODUCTIVOREFERENCIA DEL SISTEMA PRODUCTIVO

1.1.1.1. PERFIL PROFESIONALPERFIL PROFESIONAL

1.1.1.1.1.1. Competencia generalCompetencia general

Los requerimientos generales de cualificación profesional del sistema productivopara este técnico son:

Diseñar, fabricar y reparar prótesis y ortesis dentofaciales adaptadas alpaciente/cliente a partir de las prescripciones del facultativo 1, cumpliendo lasnormas de calidad, seguridad, higiene y en el tiempo establecido.

1.1.2.1.1.2. Capacidades profesionalesCapacidades profesionales

- Interpretar y aplicar la información técnica asociada a los procesos dediseño y fabricación de prótesis dentales.

- Organizar y/o programar el trabajo del laboratorio o empresa dedicada a laproducción de prótesis dentales, adaptando procedimientos, produciendoinformación o instrucciones, previendo, asignando o distribuyendo tareas,recursos y materiales.

- Realizar la gestión del laboratorio de prótesis dentales, gestionando elfichero de clientes, la adquisición, almacenamiento, reposición ymantenimiento del instrumental y material, y obteniendo los informestécnicos y resúmenes de actividades necesarios en la operación.

- Diseñar aparatos de ortodoncia y prótesis dentofaciales adaptadas a losmoldes y prescripciones del facultativo, seleccionando los materiales yplanificando y definiendo los procesos de fabricación.

- Fabricar modificar y reparar aparatos de ortodoncia y prótesis dentofacialesfijas, removibles, quirúrgicas mixtas, de precisión e implantosoportadas, apartir del diseño y especificaciones técnicas de fabricación, siguiendonormas de calidad y de seguridad e higiene establecidas.

- Colaborar, en su caso, con los miembros del equipo de trabajo en el que

1 Odontólogos, estomatólogos y cirujanos máxilofaciales.


está integrado, asumiendo sus responsabilidades, cumpliendo los objetivosasignados y manteniendo el flujo de información adecuado.

- Valorar la interrelación de las personas con la salud/enfermedad y susaspectos preventivos, asistenciales y rehabilitadores.

- Participar en la puesta a punto de nuevas técnicas, en proyectos deinvestigación y en programas formativos, así como proponer medidasrelacionadas con la eficiencia la seguridad y la calidad.

- Poseer una visión global e integrada del área sanitaria y del procesoproductivo en el que está involucrado, en sus aspectos organizativos, funcio-nales, sociales y administrativos.

- Adaptarse a las nuevas situaciones generadas como consecuencia deinnovaciones tecnológicas y organizativas introducidas en su área laboral.

- Responder ante las contingencias, planteando soluciones y resolviendo losproblemas surgidos en la realización del trabajo, tanto en los aspectostécnicos, como en los organizativos.

Requerimientos de autonomía en las situaciones de trabajoRequerimientos de autonomía en las situaciones de trabajo

Este técnico puede actuar bajo la supervisión general de técnicos y/o profesionalesde superior o igual nivel al suyo, siéndole requeridas las capacidades de autonomíaen el/la:

Gestión de una cartera de clientes.

Adquisición, preparación y puesta a punto de materiales, utillaje y equipos.

Interpretación de prescripciones de los facultativos.

Transferencia de impresiones a modelos de trabajo.

Diseño, fabricación, reparación y modificación de prótesis dentales y aparatos deortodoncia.

Control de calidad, facturación y distribución de los productos acabados.

Programación, coordinación y supervisión del trabajo de los técnicos a su cargo.

1.1.3.1.1.3. Unidades de competenciaUnidades de competencia


1.1. Administrar y gestionar un laboratorio de prótesis dentales.Administrar y gestionar un laboratorio de prótesis dentales.

2.2. Definir el producto, organizar, programar y controlar la fabricaDefinir el producto, organizar, programar y controlar la fabricación deción deortesis y próteortesis y prótesis dentofaciales.sis dentofaciales.

3.3. Fabricar, modificar y repararFabricar, modificar y reparar prótesis y ortesis dentofaciales removibles prótesis y ortesis dentofaciales removiblesde resina.de resina.

4.4. Fabricar, modificar y reparar prótesis dentofaFabricar, modificar y reparar prótesis dentofaciales removiciales removiblesblesmetálicas.metálicas.

5.5. Fabricar, modificar y reparar prótesis dentofaFabricar, modificar y reparar prótesis dentofaciales fijas.ciales fijas.

6.6. Fabricar modificar y reparar aparaFabricar modificar y reparar aparatología ortotología ortodóncica y compodóncica y componentesnentesde prótesis dentade prótesis dentales de alambre y bandas metálicas.les de alambre y bandas metálicas.

7.7. Fabricar, modificar y reparar prótesis dentofaFabricar, modificar y reparar prótesis dentofaciales quirúrgiciales quirúrgicas mixtas,cas mixtas,de precide precisión e implantosoportadas.sión e implantosoportadas.


Unidad de Competencia 1:Unidad de Competencia 1: ADMINISTRADMINISTRAR Y GESAR Y GESTIOTIONAR UN LABONAR UN LABORA-RA-TORIO DE PRÓTESIS DENTALESTORIO DE PRÓTESIS DENTALES

REALIZACIONES CRITERIOS DE REALIZACIÓN

1.1. Evaluar la posibilidad de im-plantación de una pequeñaempresa/taller en función de suactividad, volumen de negocio yobjetivos.

- Se ha seleccionado la forma jurídica de empresa másadecuada a los recursos disponibles, a los objetivos y alas características de la actividad.

- Se ha realizado el estudio de viabilidad, donde se hacontemplado:

. La estructura organizativa adecuada a los objetivos.

. Ubicación física y ámbito de actuación (distanciaclientes/proveedores, canales de distribución, preciosdel sector inmobiliario de zona, elementos deprospectiva).

. Demanda potencial y previsión de ingresos.

. Necesidades de financiación y forma más rentable dela misma.

. Rentabilidad del proyecto y su evolución en el tiempo.

. Posibilidad de subvenciones y/o ayudas a la empresa oa la actividad, ofrecidas por las diferentesAdministraciones Públicas.

1.2. Organizar, desarrollar y gestionarun fichero de clientes, teniendo encuenta las diferentes necesidades deatención y nivel de documentaciónque se maneja.

- Se ha creado una base de datos con capacidad paracontener toda la información sobre los clientes generadaen el laboratorio.

- Los datos de filiación del cliente han sido registrados enla forma, modo y lugar establecidos en las normas inter-nas y se ha verificado que los datos registradoscorresponden al cliente.

- Se ha informado correctamente al cliente sobre la fecha,horario y medio de envío del producto, siguiendo laspautas prefijadas.

- Las modificaciones que hayan surgido sobre la fecha yhora de la facturación de la prótesis han sido comuni-cadas al cliente con la antelación suficiente.

- El cliente ha acudido al gabinete el día y hora fijados enla cita previa y ha recibido un trato correcto y cordial.

1.3. Gestionar el plan de manteni- - Se ha establecido el plan de mantenimiento de los


miento de los equipos y maquinariadel laboratorio de prótesis dentales.

equipos y maquinaria, confeccionándose una ficha en laque figuran las fechas de revisión, elementos a sustituiry personas encargadas de la misma.

- Las revisiones de los equipos y maquinaria se han ajus-tado a los plazos previstos, encontrándose poten-cialmente los equipos en estado operativo en el momentode ser requeridos.

1.4. Planificar y gestionar la adquisición,almacenamiento y reposición delinstrumental y material utilizado enel laboratorio de prótesis dentales ynegociar con proveedores, clientesy organismos, buscando las condi-ciones mas ventajosas en las opera-ciones comerciales.

- Se ha comprobado que el nivel de existencias de losmateriales es el adecuado para cubrir en todo momentolas necesidades del laboratorio, y en caso contrario se haformulado el pedido correspondiente.

- Se ha comprobado que el material recibido coincide conel solicitado, tanto en cantidad como en calidad.

- Se ha distribuido el material necesario para el funcio-namiento de las distintas áreas de trabajo, según lasnecesidades propias de cada una de ellas.

- Se han tenido en cuenta, en la negociación con los pro-veedores:

. Precios del mercado

. Plazos de entrega

. Calidades

. Transportes, si procede

. Descuentos

. Volumen de pedido

. Liquidez actual de la empresa

- En las condiciones de venta propuestas a los clientes sehan tenido en cuenta:

. Márgenes de beneficios

. Precio de coste

. Tipos de clientes

. Volumen de venta

. Condiciones de pago

. Plazos de entrega

. Transporte si procede

. Garantía

. Atención post-venta

- Se ha informado previamente al cliente del valor deltrabajo a realizar y las condiciones económicas dereintegro que en su caso proceda.


1.5. Crear, desarrollar y mantenerbuenas relaciones con clientesreales o potenciales.

- Los clientes son atendidos con un trato diligente ycortés, y en el margen de tiempo previsto.

- Se ha respondido satisfactoriamente a su demanda,promoviendo las futuras relaciones.

- Se ha comunicado a los clientes cualquier modificacióno innovación de la empresa, que pueda interesarles.

1.6. Identificar en tiempo y forma lasacciones derivadas de las obliga-ciones legales de una empresa.

- Se han identificado los registros exigidos por la norma-tiva vigente.

- Se ha identificado el calendario fiscal correspondiente ala actividad económica desarrollada.

- Se ha identificado en tiempo y forma las obligacioneslegales laborales.

. Altas y bajas laborales

. Nóminas

. Seguros sociales

1.7. Obtener los informes y resúmenesde actividades mediante eltratamiento de la información de labase de datos.

- Se han realizado de forma manual y/o informática loscálculos necesarios para expresar los resultados en lasmedidas adecuadas.

- La emisión de informes se realiza dentro del tiempoestablecido en los protocolos, dependiendo de la solici-tud y del área de trabajo y contiene todos los itemsestablecidos.

- Los datos generados han sido correctamente introdu-cidos en las bases informáticas, con los criterios yperiodicidad establecidos y previa confirmación de losmismos.

- Se han efectuado adecuadamente las operaciones y/ocálculos estadísticos que permiten elaborar los resú-menes de actividades del laboratorio.

1.8. Elaborar presupuestos y evaluar elcoste de producción de productosprotésicos con la exactitudrequerida para la gestión delnegocio.

- El presupueso se elabora evaluando o conjugando:

. El coste de producción de productos similares.

. La normativa fiscal y mercantil.

. Todos los componentes del coste total.

- El presupuesto incluye todas las partidas necesarias y se


ajusta en forma y contenido a la normativa y proce-dimientos establecidos.

- Los cálculos son correctos.

- La evaluación del coste de producción conjuga adecua-damente:

. El coste de los materiales.

. Los tiempos de producción.

. Los costes de los factores de producción.

. Los costes indirectos.

- El procedimiento de cálculo respeta la normativa vi-gente y los procedimientos establecidos.

DOMINIO PROFESIONALDOMINIO PROFESIONAL

Medios de producción:Medios de producción: P.C.y Software aplicado. Equipos de oficina. Documentaciónadministrativa.

Resultados y/o productos obtenidos:Resultados y/o productos obtenidos: Documentación con los distintos organismos oficiales:Permisos de apertura del local, permiso de obras. Nóminas TC1, TC2. Alta en IAE. Libroscontables oficiales y libros auxiliares. Recepción del pedido. Plazos establecidos de entrega deproductos. Ficha del cliente. Archivos de pacientes/clientes y de proveedores. Informes. Presupues-tos. Facturas. Programa de mantenimiento de equipos.

Procesos, métodos y procedimientos:Procesos, métodos y procedimientos: Técnicas de mercado. Técnicas de comunicación.Técnicas estadísticas. Procedimiento administrativo. Técnicas cualitativas de ciencias sociales:cuestionarios, entrevistas. Procedimiento normalizado de facturación. Plan de mantenimiento delos equipos. Inventario.

Información:Información: Fichero de proveedores. Ficha de recepción. Sistemas de recogida y reparto deproductos. Modelo de informe para el facultativo. Catalogo oficial de precios. Impresos parapresupuestos y facturas. Normativa y legislación sobre contratos, nóminas, IAE, liquidación delIVA. Albarán. Cuestionarios: de descripción de puestos de trabajo, de evaluación del desempeñodel trabajo. Protocolos de flujo de información interna y externa. Inventario. Normas de seguridade higiene en el laboratorio. Normas de mantenimiento de los equipos del laboratorio. Bibliografíacientífico-técnica.

Personal y/u organización destinataria:Personal y/u organización destinataria: Facultativo responsable de la prescripción. Hospitales yclínicas asistenciales. Personal técnico del laboratorio. Servicio técnico de los equipos. Proveedores


de materias primas y de equipos. Sistemas de reparto y mensajería. Departamento de contabilidad.Departamento de compras. Gestorías. Hacienda pública.


Unidad de Competencia 2Unidad de Competencia 2: DEFINIR EL PRODUCTO, ORGANIZAR, PRO-DEFINIR EL PRODUCTO, ORGANIZAR, PRO-GRAMAR Y CONTROLAR LA FABRICACIÓN DEGRAMAR Y CONTROLAR LA FABRICACIÓN DEORTESIS Y PRÓTEORTESIS Y PRÓTESIS DENTOFACIALES.SIS DENTOFACIALES.


2.1. Interpretar las prescripcionesrealizadas por el facultativo,extrayendo todos los datosnecesarios para la definición de laprótesis o aparato de ortodoncia.

- Se ha interpretado correctamente la prescripción,identificando el producto requerido en todas sus indica-ciones, especificidades y características.

- Ha sido resuelta adecuadamente cualquier duda sobrela prescripción, mediante consulta con el facultativoprescriptor, utilizando los canales acordados al respecto.

- Se han obtenido todos los datos necesarios para ladefinición de la prótesis dental o aparato de ortodoncia.

2.2. Transferir las impresiones yregistros, de las estructurasanatómicas y parámetros funcio-nales de las personas, enviadas porel facultativo, a articuladores ymodelos de trabajo.

- Se ha establecido un mecanismo de recepción de im-presiones y registros que garantiza la calidad de sumanipulación, su estabilidad dimensional y la seguridade higiene.

- Se han positivado las impresiones e introducido losregistros en el articulador con los márgenes de fidelidadestablecidos.

- Se han montado los modelos en el articulador adecuadoa la técnica seleccionada y se ha verificado su oclusión,siguiendo las especificaciones técnicas del odontólogo.

- Se ha utilizado, en caso de duda, el mecanismo deresolución de deficiencias en el proceso, medianteconsulta o petición de otra impresión o registro alfacultativo.

2.3. Fabricar cubetas individuales,planchas base y rodillos dearticulación.

- Las cubetas individuales, planchas base y rodillosseleccionados tienen las dimensiones y grosor adecuadospara las técnicas de registro utilizadas por el facultativo.

- La cubetas, planchas base y rodillos fabricados se ex-tienden hasta el contorno predeterminado en el análisisdel modelo de trabajo.

- Se ha verificado que las cubetas y planchas base sonestables sobre el modelo de trabajo.


2.4. Diseñar las estructuras de lasprótesis y ortesis dentofaciales deacuerdo a la prescripción delfacultativo, siguiendo normas decalidad, seguridad e higieneestablecidas para dichos productos.

- Se ha estudiado el modelo, sopesando las alternativasque ofrecen las estructuras anatómicas representadas.

- Ha sido tomado en cuenta el paralelismo de las estruc-turas anatómicas del modelo de trabajo de forma quepermitan la inserción.

- Se ha optado por el tipo de retenedores que, dentro delas prescripciones del facultativo, permitan una mejorfuncionalidad.

- En caso de haber impedimento para llevar a la prácticala prescripción, o de poder incorporar mejoras en lafuncionalidad o en el coste respecto a la prescripción, seha puesto en conocimiento del facultativo para llegar auna nueva opción o reafirmar la primera.

- Las prótesis y ortesis producidas incorporan en sudiseño las normas de seguridad establecidas en cuanto acalidad, resistencia, toxicidad de materiales, formas ydimensiones.

- El diseño de las prótesis dentales y aparatos de orto-doncia incorpora las prescripciones establecidas por elfacultativo.

2.5. Establecer el proceso y disponerlos recursos necesarios para lafabricación de la prótesis dental oaparato de ortodoncia consiguiendola optimización de recursos, lacumplimentación de los plazos deentrega y la factibilidad de lafabricación.

- Los procesos establecidos determinan:

. Las fases, operaciones y secuencia de producción

. Los medios, útiles y herramientas necesarios

. Los materiales precisos

. Los tiempos de ejecución

. Las operaciones e instrumentos de control

- La asignación de recursos humanos se corresponde conel tipo y características del trabajo a realizar.

- En su caso, el personal, a través de las instruccionestécnicas oportunas, consigue la información precisa parael desarrollo del trabajo.

- La preparación de los medios materiales permite larealización de la producción

. Los materiales son los especificados y en lacantidad precisa

. Los equipos, útiles y herramientas se disponencorrectamente y con las regulaciones y ajustes


precisos

- Se han previsto los controles del proceso precisos paraasegurar el nivel de calidad del producto.

- Se han identificado las normas y medidas de seguridadque deben observarse en el desarrollo del trabajo.

2.6. Programar el trabajo incluyendolas características del aprovisio-namiento, los plazos de entrega y lacarga del taller/laboratorio.

- La programación permite cumplir con los plazos deentrega.

- La programación tiene en cuenta las características deaprovisionamiento y permite prever sus necesidades.

- La programación integra todas las fases y objetivos yconjuga adecuadamente las necesidades y situaciónoperativa de medios, recursos humanos y materiales.


Medios de producción:Medios de producción: Ordenador y programas aplicados al diseño de prótesis. Equipos deCAD. Escayolas. Tazas. Espátulas. Zocaladores. Micromotor. Fresas. Aspiradoras. Seguetas.Recortadoras. Arcos Faciales. Pletinas. Articuladores. Paralelómetros.

Materiales y productos intermedios:Materiales y productos intermedios: Modelos de trabajo. Muñones desmontables. Articuladorcon los registros introducidos. Modelos montados en articulador.

Productos y/o servicios:Productos y/o servicios: Proyecto de la prótesis. Secuencia de producción planificada. Orden deproducción.

Procesos, métodos y procedimientos:Procesos, métodos y procedimientos: Vaciado de impresiones. Preparación de muñonesdesmontables. Confección de cubetas, planchas base y rodillos de articulación. Introducción deregistros en articulador. Paralelización de estructuras anatómicas. Diseño de producto sobremodelo de trabajo.

Información:Información: Prescripciones y acuerdos establecidos. Tipos de preformas y materialesdisponibles. Características de los materiales disponibles.

Personal y/u organización destinataria:Personal y/u organización destinataria: Facultativo prescriptor. Administración del laboratorio.Líneas de producción.


Unidad de Competencia 3:Unidad de Competencia 3: FABRICAR, MODIFICAR Y REPAFABRICAR, MODIFICAR Y REPARAR PRÓTE-RAR PRÓTE-SIS Y ORTESIS DENTOFASIS Y ORTESIS DENTOFACIALES REMOVICIALES REMOVIBLESBLESDE RESINA.DE RESINA.


3.1 Obtener la base fusible y ladisposición de los dientes artificialessobre ella, consiguiendo lascaracterísticas anatomo-funcionalesprecisas de una prótesis desdentadatotal.

- La plancha base elaborada se extiende hasta el contor-no predeterminado en el análisis del modelo maestro.

- Los dientes seleccionados se corresponden en tamaño,forma y color con las indicaciones de la prescripción.

- El montaje, ajuste y articulación de los dientes artifi-ciales, de acrílico o porcelana, se realiza siguiendo lasnormas de montaje (plano de Camper, curvas de Spee yde Wilson, de articulación de cúspides a fosas), reali-zando los movimientos de lateralidad, de balanceo y deprotrusión.

- El montaje y modelado se han realizado de formaanatómico-funcional.

3.2. Realizar la incorporación enmufla de la dentadura completa.

- El material fusible ha sido enmuflado respetando lasproporciones adecuadas de escayola y los tiempos defraguado de la misma.

- Se ha barnizado el enmuflado y preparado la contra-mufla.

3.3. Producir la dentadura completapor polimerización de resina yrebasar prótesis previas.

- Se ha lavado y retirado de la mufla y de la contramuflatodo resto de material fusible, antes de proceder a subarnizado.

- La resina ha sido cargada o inyectada y polimerizada,siguiendo las normas de manipulación de la misma.

3.4. Comprobar sobre el articuladorlas variaciones que puede habersufrido la dentadura por aumentosen la dimensión vertical o puntosde contacto.

- Se ha comprobado, montando la dentadura sobre elarticulador, el aumento de la dimensión vertical de ladentadura y los puntos de contacto, realizándose untallado selectivo de la misma que corrija dichos defectos.

- Se ha realizado el repasado y pulido de la prótesis,utilizando los equipos y materiales adecuados y si-guiendo las normas establecidas.


3.5. Realizar el montaje, ajuste yarticulación de los dientes artifi-ciales, de acrílico o porcelana, en elarticulador sobre la base fusible deuna prótesis parcial.

- Los dientes artificiales seleccionados son los adecuadosen cuanto a material, dimensión, forma y color, segúnlas especificaciones de calidad estética marcadas por elfacultativo.

- Los dientes seleccionados se han articulado sobre elrodillo, tallándolos "de talón", respetando al máximo lamorfología oclusal y siguiendo los principios de laoclusión y de la estética.

- El montaje, ajuste y articulación de los dientes artificia-les de acrílico o porcelana, se ha realizado, en el articu-lador sobre la base fusible, siguiendo las normas demontaje (plano de Camper, curvas de Wilson y Spee, yarticulación de cúspides a fosas), realizando losmovimientos de lateralidad, de balanceo y de protrusión,de resistencia y de estética establecidas.

- El montaje realizado presenta un aspecto natural.

3.6. Incorporar los retenedores,colados o modelados, y los arcos yelementos preformados, necesariospara la retención, estabilidad yoperatividad de prótesis y ortesisparcial, según el diseño establecido.

- Se han introducido en la base fusible los elementos derefuerzo, retención y estabilización, modelados o prefor-mados, y los resortes, tornillos y sistemas de activación,según las indicaciones de la prescripción.

- Se han considerado y verificado el paralelismo, laretención, la estabilización y cuantas acciones deberánrealizarse.

3.7. Producir la ortesis o prótesisparcial por polimerización de resinay rebasar prótesis previas.

- El material fusible, dientes y retenedores ha sido en-muflado, respetando en la masa de escayola su disposi-ción espacial.

- La resina ha sido cargada o inyectada y polimerizada,siguiendo los protocolos de trabajo que corresponden almaterial en cuanto a: tiempo, temperatura y presión.

3.8. Comprobar, sobre el modeloarticulado, que el producto finalcumple las indicaciones de la pres-cripción y reúne los requerimientosde seguridad, articulación y estéticaestablecidos.

- El aparato de ortesis o prótesis ha sido comprobadosobre el modelo de trabajo, volviendo a montarlo en elarticulador si procede, verificando que se ajusta a lasindicaciones de la prescripción y que no presentadefectos de estructura que afecten a su calidad.

- Se ha realizado el repasado y pulido del material hastaconseguir la textura superficial requerida, utilizandopasta de pulir y fieltros adecuados al material.



Medios de producción:Medios de producción: Micromotor. Fresas y piedras. Papel de articular. Articulador.Paralelizador. Planchas base. Juegos de dientes de acrílico y porcelana. Rodillos de mordida.Espátulas de cera. Cera. Mechero de gas. Retenedores colados o forjados. Arcos y tornillos deortodoncia. Muflas. Acrílicos. Prensas. Hornos de acrílico. Motor de pulir. Conos. Cepillos. Pastade pulir.

Materiales y productos intermedios:Materiales y productos intermedios: Dientes montados en prueba sobre plancha base.

Productos y/o servicios:Productos y/o servicios: Prótesis y ortesis dentofaciales removibles de resina

Procesos, métodos y procedimientos:Procesos, métodos y procedimientos: Montaje de dientes. Enmuflado. Polimerización de laresina. Remontaje de la prótesis producida. Pulido y terminado.

Información:Información: Prescripción y acuerdos establecidos. Diseño del producto. Protocolo del tipo deresina empleada, temperatura, tiempo y presión.

Personal y/u organización destinataria:Personal y/u organización destinataria: Control de calidad del laboratorio. Administración dellaboratorio para su expedición.


Unidad de Competencia 4:Unidad de Competencia 4: FABRICAR, MODIFICAR Y REPARAR PRÓTE-FABRICAR, MODIFICAR Y REPARAR PRÓTE-SIS DENTOFASIS DENTOFACIALES REMOVIBLES METÁLICIALES REMOVIBLES METÁLICAS.CAS.


4.1. Realizar el modelaje en cera ymediante preformas de la basemetálica y retenedores que se hande producir, según el diseñoestablecido y dentro del paralelismoque permita el modelo de trabajo.

- Se ha realizado, el paralelismo de las estructuras ana-tómicas y seleccionado el eje de inserción adecuado.

- Se ha reproducido el modelo maestro en revestimiento.

- La base, los conectores, las sochapas y retenedores sehan modelado en cera, ajustándose al diseño predeter-minado y lechos de apoyo en el modelo de trabajo ydentro de los márgenes que permita el paralelismo de lasestructuras anatómicas.

- Se han incorporado el número de "bebederos" del cali-bre y longitud apropiados a la estructura diseñada.

4.2. Producir por colado a ceraperdida la base metálica, siguiendola técnica específica para la aleacióndeterminada.

- El cilindro ha sido cargado con revestimiento siguiendoel procedimiento establecido.

- Se ha precalentado el cilindro para la pérdida de la cera y posteriormente hasta alcanzar la temperaturafinal de colado.

- La aleación metálica ha sido fundida siguiendo proto-colos de tiempo y de temperatura.

- Se ha inyectado el metal fundido por centrifugado sinproducir poros en la estructura.

- Se han cortado los "bebederos", chorreado con arenalas superficies, repasado y aplicado el baño electrolítico.

4.3. Soldar nuevas secciones metáli-cas de barras, conectores yretenedores a estructuras metálicaspreexistentes.

- El tipo de soldadura seleccionado se corresponde con elmaterial que se va a soldar.

- El producto reúne las condiciones de resistencia yfuncionalidad demandadas e incorpora el paralelismonecesario.

4.4. Montar, ajustar y articular sobrela base metálica producida, losdientes artificiales de acrílico o

- Los dientes seleccionados se han articulado sobre laestructura metálica, cumpliendo los principios de laoclusión.


porcelana, siguiendo normas dediseño, articulación, estabilidad,resistencia y estética establecidas.

- El montaje realizado presenta una apariencia estéticanatural.

- La retención de los dientes protésicos es suficiente paragarantizar la funcionalidad del aparato producido.

4.5. Polimerizar los elementos deresina sobre las estructurasmetálicas.

- Las estructuras metálicas producidas incorporan loselementos de cera que permiten su transformación enresinas.

- Se ha seguido el proceso establecido de enmuflado,inyección de resina y polimerizado, ajustándolo a loscriterios de tiempo y temperatura requeridos.

4.6. Comprobar que el producto fi-nal cumple las indicaciones de laprescripción y reúne los requeri-mientos calidad establecidos.

- Se ha comprobado sobre el modelo de trabajo, remon-tando en el articulador si procede, que la estructurametálica y el montaje se ajustan a las prescripciones y aldiseño y que no presenta defectos de estructura o demontaje que afecten a su calidad.

- Los defectos de superficie que presente, tanto la es-tructura metálica, como el acrílico, han sido pulidos yrepasados, obteniendo la calidad establecida.


Medios de producción:Medios de producción: Gelatinas y revestimientos. Cera de modelar y preformas (rejillas, bases,conectores y retenedores) de cera y calcinables. Espátula de modelar y mechero de gas.Paralelómetros. Cilindros. Bebederos de cera. Hornos de cromocobalto. Arcos voltaicos parafusión. Centrifugadoras. Aleación de cromocobalto. Balanzas. Mazas. Chorro de arena. Cortadorade cromocobalto. Baño electrolítico. Pulidoras.

Materiales y productos intermedios:Materiales y productos intermedios: Modelo en revestimiento. Estructura modelada en cera.Cilindro cargado.

Productos y/o servicios:Productos y/o servicios: Estructura metálica colada.

Procesos, métodos y procedimientos:Procesos, métodos y procedimientos: Duplicidad del modelo de trabajo en revestimiento.Modelado en cera de la estructura diseñada. Introducción en cilindro de la estructura de cera.Introducción de cilindros en el horno de cromocobalto. Fundición del metal e inyección porcentrifugado. Recortado de bebederos. Baño electrolítico y pulido.


Información:Información: Diseño del producto. Preformas disponibles. Protocolo de aleación, materiales yequipos empleados.

Personal y/u organización destinataria:Personal y/u organización destinataria: Sección de resina.


Unidad de Competencia 5:Unidad de Competencia 5: FABRICAR, MODIFICAR Y REPARAR PRÓTE-FABRICAR, MODIFICAR Y REPARAR PRÓTE-SIS DENTOFASIS DENTOFACIALES FIJAS.CIALES FIJAS.


5.1. Fabricar los muñones individua-lizados, según el diseño establecidoy consiguiendo la calidad requerida.

- Los muñones individualizados producidos respetan losmárgenes originales de la preparación.

- Los muñones individualizados fabricados reproducensu posición espacial y dimensional en el modelo de tra-bajo.

5.2. Obtener la forma de la estruc-tura de la prótesis mediante larealización de la técnica de en-cerado.

- Se ha obtenido, por modelaje en cera, la forma de la es-tructura metálica de la pieza final, respetando losgrosores mínimos.

- Se han obtenido relaciones de cúspide a fosa con losantagonistas y de contacto con los adyacentes, segúnnormas de funcionalidad.

- Se ha incluido un sistema de retención mecánico porperlas o ángulos para el material estético.

- Han sido incorporados bebederos de calibre y longitudadecuados a la técnica de colado y centrifugado y almetal escogido.

5.3. Obtener la estructura metálicadeterminada en el diseño, medianteprocedimiento de colado a ceraperdida.

- Se ha cargado el cilindro e introducido en el hornopara la pérdida de la cera de la estructura provisional ypara alcanzar la temperatura final de colado.

- El metal o aleación ha sido fundida en la cantidad ade-cuada al trabajo, utilizando procedimientos calóricos querespetan sus propiedades.

- El metal ha sido centrifugado hasta llenar la totalidaddel espacio determinado por la cera perdida sin producirporos.

- Se han cortado los jitos, chorreado la estructura, repa-sado y comprobado sobre el muñón individual el ajustecon el margen de tolerancia determinado.

5.4. Realizar las soldaduras nece-sarias en función del material y la

- El tipo de soldadura y gases seleccionados son losadecuados para la estructura que se ha de producir.


estructura a fabricar. - El tamaño del área obtenida garantiza la resistenciafuncional del producto.

- Se han recortado los excesos de material y pulido lasuperficie de la soldadura.

5.5. Añadir las facetas estéticas deacrílico sobre la estructura metálicacumpliendo los requerimientos dela prescripción.

- Se ha modelado el material estético acrílico, siguiendolas especificaciones de manejo de cada tipo de material ylos requerimientos de resistencia, forma y color.

- Se ha polimerizado la resina de las facetas estéticassobre la estructura metálica, de forma que quedenretenidas sobre ella.

- Las facetas obtenidas cumplen los requerimientos deforma, color y articulación requeridos por el diseñoestablecido y se asemejan en su anatomía a la del restode las piezas presentes en el modelo.

5.6. Modelar en porcelana la estruc-tura de coronas, puentes, carillas eincrustaciones.

- Han sido utilizados "opaquers", dentina incisal y cervi-cal y pigmentos en las zonas que lo requieran paraobtener un acabado estético.

- Se ha producido, por modelado con espátula y pincel,la forma de la pieza final, respetando grosores mínimosy siguiendo las normas de calidad, diseño y articulaciónestablecidas.

- Se ha obtenido una relación con la pieza antagonista,acorde con las normas de oclusión.

5.7. Realizar el cocido de porcelanapara obtener el producto solicitado.

- El horno ha sido programado en el ciclo adecuado detiempo y temperatura conforme a los requerimientos delmaterial que se emplea, y se realiza en el mismo el ciclocompleto.

- Se ha comprobado que la estructura obtenida tiene laforma y grosor predeterminado y ajusta sobre el muñónindividual del modelo de trabajo con la toleranciaestablecida.

- Han sido aplicados pigmentos en el glaseado, si proce-de, hasta conseguir la apariencia estética deseada.

5.8. Comprobar, sobre el modeloarticulado, que el producto finalcumple las indicaciones de la pres-cripción y reúne los requerimientos

- La estructura obtenida cumple los requerimientos decolor establecidos en la guía cromática seleccionada y seintegra respecto a su forma con el resto de piezaspresentes en el modelo.


de seguridad, articulación, tamaño,forma y color establecidos.

- Ha sido comprobado el ajuste de la estructura sobre elmuñón individual.

- Se ha comprobado, remontando en el articulador, laoclusión, estética y articulación de la estructura fabri-cada.

- Se han pulido las superficies de metal y acrílico de laprótesis obteniendo un acabado de calidad de la prótesis.

- Se han comprobado, remontando en el articulador, quelas relaciones de articulación con el antagonista y decontacto con los adyacentes son las adecuadas.


Medios de producción:Medios de producción: Cera de modelar y preformas. Mechero de gas. Espátulas. Cilindros.Revestimientos acordes al tipo de aleación. Máquina de colar de gas. Centrifugadora. Chorro dearena. Soldadora. Calibre de grosores. Balanza. Aleación. Discos de carborundo. Micromotor.Estructura metálica de soporte. "Opaquer" y polvo de porcelana. Acrílicos. Pinceles y espátulas demodelar. Hornos de cerámica y de polimerizar. Turbinas y piezas de mano de laboratorio. Fresas ypiedras. Líquidos y pigmentos de glasear y caracterizar.

Materiales y productos intermedios:Materiales y productos intermedios: Estructura modelada en cera. Estructura en acrílico sinpolimerizar o porcelana sin cocer. Estructura de porcelana en bizcocho.

Productos y/o servicios:Productos y/o servicios: Estructuras metálicas. Muñones artificiales. Incrustaciones metálicas.Prótesis fija de porcelana o acrílico. Carillas estéticas. Incrustaciones estéticas.

Procesos, métodos y procedimientos:Procesos, métodos y procedimientos: Modelado en cera. Colado e inyección del metal.Soldadura. Pulido y terminado. Polimerización del acrílico. Cocido de la porcelana. Ajuste yarticulado. Adecuación cosmética.

Información:Información: Diseño de la estructura, prescripción y acuerdos. Protocolo de materiales metálicosy procesos. Protocolo de manipulación del tipo de resina y porcelana y del equipamiento deproducción.

Personal y/u organización destinataria:Personal y/u organización destinataria: Sección de control de calidad. Administración dellaboratorio para su expedición.


Unidad de Competencia 6:Unidad de Competencia 6: FABRICAR MODIFICAR Y REPARARFABRICAR MODIFICAR Y REPARARAPARATOAPARATOLOLOGÍA ORTODÓNCICA YGÍA ORTODÓNCICA YCOMPONENTES DE PRÓTECOMPONENTES DE PRÓTESIS DENTALES DESIS DENTALES DEALAMBRE Y BANDAS METÁLIALAMBRE Y BANDAS METÁLICAS.CAS.


6.1. Modelar las estructuras queactúen como retenedores, esta-bilizadores y elementos de activosen prótesis y ortesis dentofacialesremovibles, mediante alambre,arcos y bandas metálicas dediversos calibres, sección y rigidezdel material.

- El tipo de alambre, banda o arco ha sido seleccionadode acuerdo con la función que ha de realizar, teniendoen cuenta su grosor y propiedades físicas.

- Se ha dado forma al hilo, mediante los alicates adecua-dos, para conseguir la estructura determinada; Adams,corbatas, retenedores de bolas.

- El arco utilizado es acorde con la técnica (Begg, Canto)empleada por el facultativo.

- La estructura producida ha sido dotada de una termina-ción de anclaje suficiente para insertarse en la baseacrílica de la prótesis u ortesis.

6.2. Fabricar, modificar o repararaparatología extraoral, placas,activadores y posicionadores deaplicación en ortodoncia, cum-pliendo las normas de seguridad ycalidad establecidas.

- Se han realizado las soldaduras de bandas e hilos,según las normas de seguridad y calidad establecidas.

- Los diseños del facultativo, en lo referente a fuerzas,retenedores y apoyos en las estructuras (mentoneras,escudos labiales y rejillas), han sido desarrolladosconforme a sus prescripciones e indicaciones.

- Las técnicas de polimerización de resina utilizadas hanproducido estructuras funcionales y resistentes al uso.

6.3. Comprobar y activar, si proce-de, sobre las ortesis y prótesisproducidas, la función de los ele-mentos confeccionados, siguiendolas indicaciones de la prescripción.

- Los diversos elementos han sido activados y ajustadosmediante alicates hasta dotar a la ortesis y prótesis de lafuncionalidad requerida en la prescripción.

- Se ha comprobado sobre el modelo la retención yestabilidad del producto.

- Se han comprobado, mediante dinamómetros, lasfuerzas ejercidas por los elementos activos.



Medios de producción:Medios de producción: Alambres metálicos de diferentes materiales, calibres, secciones yelasticidad. Bandas metálicas. Alicates para forjado de hilo. Soldadora de puntos. Paralelómetros.Modelos de trabajo. Diseño. Tornillos de ortodoncia. Resortes. Brackets.

Materiales y productos intermedios:Materiales y productos intermedios: Retenedores de ortodoncia, Adams, de bola, arcos.

Productos y/o servicios:Productos y/o servicios: Retenedores para prótesis removibles de resina. Activadores y arcos deortodoncia. Mantenedores de espacio. Mentoneras. Escudos vestibulares. Bimlers. Posicionadores.

Procesos, métodos y procedimientos:Procesos, métodos y procedimientos: Selección del tipo de hilo. Forjado de la forma.Soldadura. Técnicas de autopolimerización y de polimerización de resina.

Información:Información: Diseño de la prótesis u órtesis. Propiedades físicas del material disponible.

Personal y/u organización destinataria:Personal y/u organización destinataria: Sección de prótesis removible de acrílico. Sección decontrol de calidad, administración y expedición del producto


Unidad de Competencia 7:Unidad de Competencia 7: FABRICAR, MODIFICAR Y REPARARFABRICAR, MODIFICAR Y REPARARPRÓTESIS DENTOFAPRÓTESIS DENTOFACIALES QUIRÚCIALES QUIRÚRGICASRGICASMIXTAS, DE PRECISIÓN E IMMIXTAS, DE PRECISIÓN E IMPLANTOSOPLANTOSOPORTA-PORTA-DAS.DAS.


7.1. Fabricar los retenedores y com-ponentes de prótesis mixtas, deprecisión e implantosoportadas, apartir de elementos de plástico yaleaciones metálicas calcinables,preformas y modelados en cera,mediante colado y soldadura.

- Se han identificado y seleccionado los elementos calci-nables y preformas correspondientes para elaborar laprótesis solicitada.

- Las especificaciones técnicas de colado han sido lasadecuadas para cada tipo de aleación y material en suproducción y soldadura.

- La pieza producida ajusta sobre el modelo de trabajocon las tolerancias permitidas.

- Los implantes yuxtaóseos, obturadores de velo delpaladar, férulas y arcos de bloqueo para fracturas,prótesis estéticas de reposición de estructuras faciales,incorporan en su estructura las prescripciones del facul-tativo.

7.2. Incorporar en la estructura delas prótesis fijas y removibles losretenedores intracoronales yelementos de implantoprótesisrequeridos, mediante técnicas demicrofresado y ajuste, soldadura ycolado.

- Han sido identificados los retenedores intracoronales, ataches, barras de Ackerman, botones y elementos deimplantoprótesis que se corresponden con el diseño es-tablecido.

- El fresado y ajuste, la soldadura o el colado realizado,cumplen los requerimientos de resistencia y calidaddemandados a la estructura.

7.3. Ajustar los diversos componen-tes de las prótesis mixtas, deprecisión e implantosoportadas, deforma que cumplan los re-querimientos de la prescripción y eldiseño establecidos.

- Se ha comprobado el ajuste de muñones colados, ata-ches, rompefuerzas, coronas telescópicas, barras,implantes y férulas sobre el modelo de trabajo.

- Las diversas partes de que consta la prótesis permite suarmado y desarmado, a nivel del profesional y delportador de la misma, como se especifica en el diseño.

- Se ha comprobado, remontando en el articulador, laoclusión, estética y articulación de la estructura produ-cida.



Medios de producción:Medios de producción: Modelos de trabajo con muñones desmontables. Articulador.Paralelómetros. Ataches. Preformas. Kits comerciales de implantología. Soldadoras de gas.Microfresadoras.

Materiales y productos intermedios:Materiales y productos intermedios: Estructuras modeladas en cera y en material calcinable.

Productos y/o servicios:Productos y/o servicios: Prótesis mixtas e implantosoportadas. Prótesis de precisión.

Procesos, métodos y procedimientos:Procesos, métodos y procedimientos: Modelado en cera. Colado. Microfresado. Soldadura.

Información:Información: Prescripción facultativa. Diseño de estructuras metálicas protésicas fijas y removi-bles. Material comercial disponible.

Personal y/u organización destinataria:Personal y/u organización destinataria: Sección de prótesis de acrílico y porcelana. Sección decontrol de calidad, administración y expedición del producto.


1.2.1.2. EVOLUCIÓN DE LA COMPETENCIA PROFESIONALEVOLUCIÓN DE LA COMPETENCIA PROFESIONAL

1.2.1.1.2.1. Cambios en los factores tecnológicos, organizativos y económicos.Cambios en los factores tecnológicos, organizativos y económicos.

La profesión de Protésico dental está perfectamente establecida y asentada dentrodel sector sanitario, tanto en nuestro país como en los países de nuestro entorno, y noparece probable que aparezcan grandes cambios en la estructura organizativa del sector.

A nivel tecnológico, los procesos de fabricación se encuentran protocolizados,dentro del margen que permite la elaboración de productos a medida, con unimportante contenido "artesanal". En los últimos años se va implantando la informáticaprogresivamente, tanto aplicada a la organización, administración y gestión de recursos,como, en cierto modo, al diseño gráfico de estructuras.

Este sector moviliza un importante volumen de negocio, que será crecienteconforme se incremente el nivel económico de la sociedad y la importancia que losindividuos perciban que requiere la salud dental y su aspecto físico.

En la coyuntura actual, se prevé, a corto y medio plazo, un incremento de lademanda de prótesis dentales, motivada principalmente por la mayor presencia delnúmero de consultas y profesionales de la odontología, con el consiguienteabaratamiento del precio de dichas prótesis.

1.2.2.1.2.2. Cambios en las actividades profesionaCambios en las actividades profesionalesles

Las actividades de este sector experimentarán cambios significativos, tanto en lagestión de la empresa (aplicación de estudios de mercadotecnia), como en laincorporación de nuevos materiales y procesos de fabricación, por ser éste un sectordonde tiene gran impacto la tecnología de materiales y los avances de las cienciasmédicas.

Se generalizará el manejo de programas informáticos aplicados a la gestión dellaboratorio dental y, en menor grado, al diseño de las prótesis dentales y aparatos deortodoncia.

1.2.3.1.2.3. Cambios en la formaciónCambios en la formación

Se requerirán mayores conocimientos de informática aplicada a la gestión derecursos y al diseño gráfico de prótesis dentales y aparatos de ortodoncia por ordenador.

Serán necesarios mayores conocimientos de administración y gestión comercial,


técnicas de mercado y promoción de productos, gestión de recursos humanos,financiación y rentabilidad de la empresa.

Se requerirá estar al día en el conocimiento de nuevos materiales y nuevas técnicaspor los avances tecnológicos en el campo de los materiales y por los avances médicos enel tratamiento protésico de lesiones, que demandarán prótesis tecnológicamente másavanzadas.


1.3.1.3. POSICIÓN EN EL PROCESO PRODUCTIVOPOSICIÓN EN EL PROCESO PRODUCTIVO

1.3.1.1.3.1. Entorno profesional y de trabaEntorno profesional y de trabajo.jo.

El técnico en Prótesis Dentales podrá ejercer su actividad profesional en el sectorsanitario, en el área de productos sanitarios, subsector de ortesis y prótesis dentofaciales.

Este técnico puede realizar su actividad profesional dirigiendo un laboratorio odepósito dental o trabajando por cuenta ajena para otro profesional del mismo nivel.

Sus principales actividades profesionales consisten en la planificación, organización,administración y gestión del depósito dental, el diseño de prótesis dentales y de aparatosde ortodoncia, la fabricación, modificación y reparación de prótesis dentales y aparatosde ortodoncia y el control de calidad de los mismos.

Los productos protésicos dentofaciales son elaborados bajo pedido, por prescrip-ción facultativa de odontólogos, estomatólogos y cirujanos máxilofaciales y estándestinados a la corrección de defectos funcionales o a la sustitución de piezas dentales odentaduras completas de los clientes/pacientes.

Este técnico podrá participar en todas las actividades que se realicen en su área detrabajo, incluida la docencia de otros técnicos.

1.3.2.1.3.2. Entorno funcional y tecnológicoEntorno funcional y tecnológico

El técnico en Prótesis Dentales se ubica en las funciones/subfunciones de planifica-ción/organización/gestión del laboratorio/depósito dental, prestación del servicio ycontrol de calidad de los productos.

Las técnicas y conocimientos tecnológicos abarcan:

.Organización y gestión de recursos de su área de trabajo. Gestión de recursosmateriales. Gestión de recursos humanos. Gestión administrativa y financiera. Gestióncomercial.

.Conocimientos de informática a nivel de usuario.

.Terminología odontológica. Anatomía, fisiología y patología del aparatoestomatognático. Articulación y oclusión dental.

.Diseño de prótesis dentales y aparatos de ortodoncia.


.Técnicas de montaje y tallado de dientes.

.Técnicas de modelado y producción de piezas de acrílico por autopolimerización.Técnicas de polimerización y pulido de resinas. Termomodelado de estructurasplásticas.

.Conocimientos sobre aleaciones y metales: Modelaje de metales. Forjado deestructuras metálicas. Fundición de metal, inyección por centrifugado y colado a ceraperdida. Técnicas de soldadura.

.Conocimientos sobre cerámica: Modelado en porcelana. Cocido de cerámica.Técnica de glaseado.

.Pulido y acabado de la prótesis: Técnicas de fresado. Técnicas de pulido porchorro de arena. Baño electrolítico.

.Control de calidad de los productos.

Ocupaciones y puestos de trabajo tOcupaciones y puestos de trabajo tipo más relevantes:ipo más relevantes:

A título de ejemplo y especialmente con fines de orientación profesional, seenumeran a continuación un conjunto de ocupaciones o puestos de trabajo que podríanser desempeñados adquiriendo la competencia profesional definida en el perfil deltítulo.

.Técnico Protésico Dental.

.Técnico de prótesis fijas.

.Técnico de prótesis removibles.

.Técnico de ortodoncia


2.2. ENSEÑANZAS DEL CICLO FORMATIVOENSEÑANZAS DEL CICLO FORMATIVO

2.1.2.1. OBJETIVOS GENERALES DEL CICLO FORMATIVOOBJETIVOS GENERALES DEL CICLO FORMATIVO

• Analizar las técnicas de almacenamiento, distribución y control de existencias de loselementos consumibles relacionados con el taller/laboratorio de prótesis dentales.

• Utilizar los paquetes informáticos de carácter general, adaptándolos a laorganización, gestión y tratamiento de la información de un taller/laboratorio de prótesisdentales.

• Analizar la estructura orgánica y funcional de los centros/servicios/unidades delsector sanitario y la normativa vigente relativa a temas de seguridad, higiene ydocumentación clínico-administrativa.

• Analizar prescripciones y registros para obtener un modelo maestro que permitadiseñar prótesis dentales y aparatos de ortodoncia, definiendo los materiales y medios ylos procesos de fabricación de las mismas.

• Analizar y aplicar los procesos de elaboración y modificación de prótesisremovibles acrílicas parciales o totales, obteniendo dichas prótesis en condiciones decalidad y tiempo establecidos.

• Analizar y aplicar los procedimientos de elaboración y reparación de prótesisremovibles de base metálica, en virtud de los resultados obtenidos de la paralelizacióndel modelo maestro.

• Analizar y aplicar las técnicas de preparación de muñones individuales y deconfección de coronas blindadas y para frente estético, coronas de acrílico, coronasJacket, incrustaciones, falsos muñones y coronas y puentes de porcelana, destinadas a laelaboración de prótesis dentales fijas.

• Analizar los parámetros anatómicos y de oclusión necesarios para la elaboración depredeterminaciones y elementos de aparatología ortodóntica.

• Elaborar e incorporar a la placa ortodóntica los elementos de ortodoncia definidos,obteniendo el aparato de ortodoncia prescrito.

• Analizar las características y aplicaciones de los attaches, conectores, barrasestructurales y otros elementos de anclaje para la elaboración de prótesis mixtas.

• Analizar y aplicar los procedimientos de confección de férulas e implantes para la


elaboración de prótesis quirúrgicas e implantosoportadas.

• Comprender el marco legal, económico y organizativo que regula y condiciona laactividad profesional, identificando los derechos y obligaciones que se derivan de lasreaciones en el entorno de trabajo, así como los mecanismos de insercción laboral.

• Seleccionar y valorar críticamente las diversas fuentes de información relacionadascon su profesión, que le permita el desrrollo de su capacidad de autoaprendizaje yposibiliten la evolución y adaptación de sus capacidades profesionales a los cambiostecnológicos y organizativos del sector.


2.2.2.2. MÓDULOS PROFESIONALES ASOCIADOS A UNA UNIDAD DEMÓDULOS PROFESIONALES ASOCIADOS A UNA UNIDAD DECOMPECOMPETENCIATENCIA

Módulo profesional 1:Módulo profesional 1: ORGANIZACIÓN, ADMINISTRACIÓN Y GESORGANIZACIÓN, ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓNTIÓNDE UNA UNIDAD/GABINETE DE PRÓTEDE UNA UNIDAD/GABINETE DE PRÓTESIS DEN-SIS DEN-TALESTALES

Asociado a la Unidad de Competencia 1: Administrar y gestionar un laboratorio de prótesisdentales

CAPACIDADES TERMINALES CRITERIOS DE EVALUACIÓN

1.1. Analizar los diferentes tipos dedocumentación clínico-sanitariaseñalando sus aplicaciones, descri-biendo los cauces de tramitación yempleo de los mismos en funcióndel tipo de servicio o instituciónsanitaria.

• Interpretar documentos de citación señalando elprocedimiento adecuado para realizarla, en funciónde los diferentes tipos de servicios o unidades dediagnóstico.

• Describir el contenido de los items de identificaciónpersonal, de la institución y del servicio de referenciaque son necesarios cumplimentar para "citar" osolicitar pruebas complementarias a los pacientes/cl-ientes.

• Especificar la estructura de los documentos y loscódigos al uso para realizar el registro de documen-tos sanitarios, precisando los mecanismos de circula-ción de la documentación en las instituciones sanita-rias.

• Explicar el significado y estructura de una historiaclínica tipo, describiendo la secuencia lógica de"guarda" de documentos y pruebas diagnósticas.

• Realizar diagramas de los servicios y/o unidadeshospitalarias, describiendo sus relaciones y susdependencias, tanto internas como generales o decontorno.

• Analizar la información técnica necesaria para eldesarrollo de su actividad profesional, clasificándolaen función de las materias y actividades que sepueden realizar.

• Explicar los tipos de registro de material clínico,características de la información que contienen,métodos de codificación y procedimientos de archivomás utilizados en el sector sanitario.


1.2. Analizar técnicas de almacena-miento, distribución y control deexistencias de los medios materiales,precisando las que permitan elcorrecto funcionamiento de unaunidad, gabinete o servicio deatención a pacientes/clientes.

• Explicar los métodos y condiciones de almacena-miento y conservación, precisando el idóneo enfunción del tipo y características del material.

• Explicar los métodos de control de existencias y susaplicaciones para la realización de inventarios demateriales.

• Describir los documentos de control de existencias dealmacén, asociando cada tipo con la función quedesempeña en el funcionamiento del almacén.

• Describir los procedimientos generales de distribu-ción de material a las distintas áreas de trabajo de lasunidades de atención a pacientes/clientes.

• En un supuesto práctico de gestión de almacénsanitario (consulta/servicio), debidamente caracteri-zado:

. Realizar el inventario de las existencias.

. Identificar las necesidades de reposición acor-des al supuesto descrito.

. Efectuar órdenes de pedido, precisando el tipode material y el/la agente/unidad suministradora.

. Introducir los datos necesarios para el controlde existencias en la base de datos.

. Especificar las condiciones de conservación delmaterial, en función de sus características y nece-sidades de almacenamiento.

1.3. Manejar y adaptar, en su caso,aplicaciones informáticas de caráctergeneral, relacionadas con laorganización, gestión y tratamiento dedatos clínicos y/o administrativos paramejorar el funcionamiento del servi-cio y/lo unidad.

• Diseñar formatos de presentación de la informaciónpara su uso en programas de aplicaciones informáti-cas.

• Describir las utilidades de la aplicación identificandoy determinando las adecuadas a las características dela unidad/consulta sanitaria.

• En un supuesto práctico de gestión documental deuna consulta, debidamente caracterizado:

. Seleccionar la base de datos adecuada a lasnecesidades descritas en el supuesto.

. Definir las estructuras de presentación de datos


en base a las especificaciones del supuesto.. Introducir correctamente los datos en la base.. Realizar correctamente la codificación, registro

y archivado, si procede, de los documentos o mate-rial gráfico.

. Redactar resúmenes de actividad o informes deresultados, a partir de los datos existentes en labase de datos.

1.4. Elaborar presupuestos y evaluarcostes de producción.

• Explicar los componentes del costes de producción ysus procedimientos de cálculo.

• En un supuesto práctico de elaboración de un presu-puesto de un producto ortoprotésico:

. Determinar el coste de producción.

. Determinar las partidas que deben ser incl-uidas en el documento (presupuesto o factura).

. Realizar los cálculos necesarios para deter-minar el importe total y el desglose correcto, cum-pliendo las normas fiscales vigentes.

. Confeccionar adecuadamente el docu-mento, presupuesto o factura, según el supuestodefinido.

• Explicar que criterios mercantiles y elementos defi-nen los documentos contables de uso común engabinente de ortoprótesis.

• Enumerar las normas fiscales que deben cumplir estetipo de documentos mercantiles.

1.5. Definir las obligaciones mercanti-les, fiscales y laborales que una em-presa tiene para desarrollar suactividad económica legalmente.

• Identificar los impuestos indirectos que afectan altráfico de la empresa y los directos sobre beneficios.

• Describir el calendario fiscal correspondiente a unaempresa individual o colectiva en función de unaactividad productiva, comercial o de servicios deter-minada.

• A partir de unos datos supuestos cumplimentar:

. Alta y baja laboral

. Nómina

. Liquidación de la Seguridad Social

• Enumerar los libros y documentos que tiene que tenercumplimentados la empresa con carácter obligatorio


según la normativa vigente.

1.6. Analizar las técnicas de relacióncon los pacientes/clientes y provee-dores, así como las formas más usua-les de promoción de ventas de pro-ductos y/o servicios, que permitanresolver situaciones tipo.

• Explicar los principios básicos de técnicas de nego-ciación con pacientes/clientes y proveedores.

• Describir los medios más habituales de promoción deventas en función del tipo de producto y/o servicio.

1.7. Elaborar un proyecto de creaciónde una pequeña empresa/taller,analizando su viabilidad y explicandolos pasos necesarios.

• Especificar el grado de responsabilidad legal de lospropietarios, según las diferentes formas jurídicas deempresa.

• Especificar las funciones de los órganos de gobiernoestablecidas legalmente para los distintos tipos desociedades mercantiles.

• El proyecto deberá incluir:

. Los objetivos de la empresa y su estructuraorganizativa.

. Justificación de la localización de la empresa.

. Análisis de la normativa legal aplicable.

. Plan de inversiones.

. Plan de financiación.

. Plan de comercialización.

. Rentabilidad del proyecto.

1.8. Analizar la normativa vigentesobre seguridad e higiene relativa alsector sanitario, identificando la deaplicación a su ámbito profesional.

• A partir de un cierto número de planes de seguridad ehigiene con diferente nivel de complejidad:

. Identificar y describir los aspectos más rele-vantes de cada plan.

. Identificar y describir los factores y situacionesde riesgo para la salud y la seguridad contenidosen los mismos.

. Relacionar y describir las adecuadas medidaspreventivas y los medios de prevención estableci-dos por la normativa.

. Relacionar y describir las normas sobre simbo-logía y situación física de señales y alarmas,equipos contraincendios y equipos de primerosauxilios.

• Explicar las especificaciones de los medios y equiposde seguridad y protección en función de las


diferentes unidades y/o servicios sanitarios, elabo-rando la documentación técnica de apoyo.

1.9. Analizar la estructura organizativadel sector sanitario y de los cen-tros/servicios/unidades de su ámbitode trabajo.

• Describir la estructura del sistema sanitario enEspaña.

• Explicar las estructuras organizativas tipo y lasrelaciones funcionales del centro/servicio/unidad enel ámbito de su actividad.

• Explicar las funciones y resultados que deben conse-guirse en la unidad/servicio y puestos de trabajo másrelevantes.

1.10. Analizar el proceso de atencióny/o prestación del servicio, rela-cionando las fases y operacionescon los recursos materiales, condi-ciones de ejecución y calidad.

• Explicar el proceso de atención/prestación del serviciorelacionando fases y operaciones con los recursoshumanos y materiales necesarios.

• Identificar los factores que determinan la calidad deatención/prestación del servicio/producto.

• Explicar los factores que intervienen y los compo-nentes del coste de la prestación del servicio o deelaboración del producto.

• Explicar, en su caso, el proceso de preparación delpaciente/cliente para la prestación del servicio.

CONTENIDOS (Duración 125 horas)CONTENIDOS (Duración 125 horas)

•• Organización sanitaria generalOrganización sanitaria general

. Estructura del Sistema Sanitario Público en España.

. Niveles de asistencia y tipo de prestaciones.

. Estructuras orgánicas y funcionales tipo de instituciones sanitarias: públicas y privadas.

. Planificación sanitaria: conceptos, etapas, organización de los servicios sanitarios.

. Indicadores de salud.

. El equipo de Atención Primaria. Equipo de salud. Salud Comunitaria.


. Normas de seguridad e higiene aplicada en almacenes de centros sanitarios.

•• Tratamiento de la información/documentaciónTratamiento de la información/documentación

. Documentación clínica:- Tipos de documentos: intrahospitalarios, extrahospitalarios e intercentros- Utilidades y aplicaciones- Criterios de cumplimentación- Métodos de circulación de la información

. Documentación no clínica:- Tipos de documentos: intrahospitalarios, extrahospitalarios e intercentros- Utilidades y aplicaciones- Criterios de cumplimentación- Métodos de circulación de la información

. Documentación relativa a operaciones de compra-venta:- Propuestas de pedido- Albaranes- Facturas- Notas de abono/cargo- Requisitos legales de cumplimentación

. Regímenes de aplicación del IVA.

•• Gestión de existencias e inventariosGestión de existencias e inventarios

. Sistemas de almacenaje: ventajas e inconvenientes. Control de almacén.

. Clasificación de medios materiales sanitarios: criterios.

. Métodos de valoración de existencias.

. Elaboración de fichas de almacén.

. Inventarios: clasificación y elaboración.

. Plan de mantenimiento de equipos e instrumentación.

. Normas de seguridad e higiene en centros y/o empresas de carácter sanitario.


•• Aplicaciones informáticasAplicaciones informáticas

. Uso de aplicaciones informáticas de gestión y control de almacén, facturación y gestióneconómica.

. Utilización de paquetes informáticos para la gestión del fichero de pacientes, historias clínicas,etc.

. Explotación de bases científicas.

•• El proceso de atención o prestación del servicioEl proceso de atención o prestación del servicio

. Objetivos, fases, operaciones y recursos.

. Análisis de datos e hipótesis de necesidades.

. La atención sanitaria como proceso de producción.

•• Calidad de la prestación del servicio o del productoCalidad de la prestación del servicio o del producto

. La calidad de los servicios sanitarios: calidad óptima, calidad lógica.

. Evaluación del proceso. Objetivos y actividades de investigación.

. Evaluación del paciente/cliente.

. Optimización del rendimiento de control de calidad.

•• Conceptos fundamentales de economía sanitariaConceptos fundamentales de economía sanitaria

. Administración en salud pública:- La salud según el desarrollo económico y social.- Instrumentos de política sanitaria: administración sanitaria.

. Planificación sanitaria:- Conceptos. Etapas.- Organización de los servicios sanitarios.

•• La empresa y su entornoLa empresa y su entorno

. Concepto jurídico-económico de empresa.

. Definición de la actividad.


. Localización de la empresa.

. El empresario individual.

. Análisis comparativo de los distintos tipos de sociedades mercantiles.

•• Gestión de personal y gestión comercialGestión de personal y gestión comercial

. Convenio del sector.

. Diferentes tipos de contratos laborales.

. Cumplimentación de nóminas y Seguros Sociales.

. Elementos básicos de la comercialización.

. Técnicas de venta y negociación.

. Técnicas de atención al cliente.

. Elaboración de presupuestos.

•• Costes de producciónCostes de producción

. Tipos de coste.

. Factores del coste.

. Cálculo de costes.


Módulo Profesional 2:Módulo Profesional 2: DISEÑO DE PRÓTESIS Y APARATOS DE ORTO-DISEÑO DE PRÓTESIS Y APARATOS DE ORTO-DONCIADONCIA

Asociado a la Unidad de Competencia 2: Definir el producto, organizar, programar y controlar lafabricación de ortesis y prótesis dentofaciales.


2.1. Analizar el proceso de obtención delmodelo maestro, relacionando lasoperaciones con los medios ymateriales necesarios.

• Describir las características, aplicaciones y métodosde conservación de los distintos materiales de impre-sión.

• Describir las fases del proceso y los medios y mate-riales empleados en los procedimientos de vaciado.

• Describir los materiales y los procedimientos utiliza-dos en la confección de cubetas y planchas de articu-lación.

• En un caso práctico de impresión del molde:

. Preparar los materiales necesarios para el vaciadoy obtener el positivo de escayola o modelo maestrocon la calidad requerida.

. Determinar si el modelo maestro obtenido reúnelas condiciones para realizar el trabajo solicitado.

. Confeccionar la cubeta individual para una nuevatoma de impresión o la plancha de articulación co-rrespondiente.

2.2. Analizar el modelo maestro y la pres-cripción del facultativo, deter-minando el tipo de prótesis dental oaparato de ortodoncia adecuado.

• Describir los elementos y aplicaciones de los tipos deprótesis dentales y aparatos de ortodoncia.

• Describir las características que puede presentar elmodelo maestro, relacionándolas con la soluciónprotésica más adecuada a cada caso.

• Describir las alteraciones gingivales y/o dentales quepueden influir en el diseño de las prótesis dentales yaparatos de ortodoncia, relacionándolas con lassoluciones protésicas correspondientes.

• En distintos casos prácticos de diseño de prótesis oaparato de ortodoncia:

. Sobre el modelo maestro:


- Identificar las zonas positivadas.- Detectar las alteraciones gingivales y dentales

que influyen sobre la prótesis.

. Identificar el tipo de prótesis dental o aparato deortodoncia más adecuado al modelo.

. Seleccionar los elementos que componen la próte-sis dental o aparato de ortodoncia.

. Marcar, sobre el modelo de trabajo, la base proté-sica de la prótesis dental o aparato de ortodoncia.

2.3. Manejar un programa informáticocon el fin de definir productosmediante técnicas de diseño asistidopor ordenador (DAO).

• Describir las características y aplicaciones másimportantes del DAO.

• Definir la configuración típica de un equipo deDAO, contemplando los periféricos más relevantes.

• Identificar los comandos del sistema operativo que lepermitan operar con el programa de DAO.

• Relacionar y comparar las técnicas de representacióngráfica convencionales con el DAO, especificandosus respectivas ventajas, incovenientes y aplicacio-nes.

• Realizar dibujos y modificaciones de dibujo en dos ytres dimensiones (2D y 3D), mediante un equipo dediseño asistido por ordenador, utilizando los periféri-cos adecuados (teclado, ratón, tableta).

• Obtener copias de seguridad de los trabajos, mante-niendo un archivo ordenado y de fácil acceso.

2.4. Analizar y realizar diestramente losprocedimientos para el montaje delmodelo maestro sobre el articulador.

• Describir el manejo, elementos y técnica de montajede modelos de trabajo sobre los distintos articulado-res.

• Describir la articulación témporo-mandibular y susmovimientos.

• Explicar las distintas curvas de angulación y com-pensación y sus aplicaciones.

• En un caso práctico de montaje sobre el articuladordel modelo de trabajo:

. Seleccionar el articulador adecuado al tipo deprótesis dental u ortodoncia identificada.

. Transferir correctamente los registros oclusales en


céntrica, en protusiva y en lateralidad, diferencian-do el lado de trabajo y balanceo, sobre articulado-res semiajustables, aplicando correctamente lasindicaciones de angulación.


•• Anatomía y Fisiología del aparato estAnatomía y Fisiología del aparato estomatognático.omatognático.

. Embriología y anatomía máxilofacial

. Articulación témporo-mandibular

. Dinámica mandibular

. Músculos de la masticación

. Músculos de la cara y labios

. Embriología dental

. Erupción dental

. Nomenclatura dental

. Morfología dental temporal

. Morfología dental permanente

. Morfología de los tejidos de soporte dentario

. Oclusión dental

•• Conocimiento de materiales utilizados en prótesis dentalesConocimiento de materiales utilizados en prótesis dentales

. Propiedades, magnitudes y unidades fundamentales.

. Técnica de modificación de propiedades. Técnicas de protección. Tratamientos.

•• Nociones de resistencia de materialesNociones de resistencia de materiales


. Esfuerzos

. Cáculo de esfuerzos

•• Procedimientos de fabricaciónProcedimientos de fabricación

. Técnicas de fabricación: corte, arranque, conformación en frio y caliente.

. Procesos, fundamentos, comportamiento y propiedades de los materiales en relación con latécnica.

•• Confección del modelo maestro y cubetas dentalesConfección del modelo maestro y cubetas dentales

. Materiales de impresión

. Alginatos

. Siliconas

. Otros

. Confección del modelo maestro

. Materiales: Escayolas. Tipos y manejo

. Técnicas

•• Confección de planchas de articulaciónConfección de planchas de articulación

. Materiales

. Técnica

•• Confección de cubetas indiviConfección de cubetas individualesduales

. Materiales

. Técnica

•• Prótesis dentalesPrótesis dentales

. Tipos de prótesis


. Aplicaciones de los distintos tipos de prótesis dentales

. Elementos que componen las prótesis dentales

. Retenedores: directos e indirectos

. Apoyos oclusales

. Conectores: mayores y menores, directos e indirectos

. Sillas

•• Aparatos de ortodonciaAparatos de ortodoncia

. Tipos de aparatos de ortodoncia

. Placa removible: definición y tipos

. Aparatos bimaxilares

. Pantalla vestibular

. Activador

. Otros aparatos bimaxilares: Kybemetor, bionator, posicionador y férula oclusal

. Aparatos de apoyo o anclaje extraoral

. Aparatos fijos

. Maloclusión dental: clasificación

. Aplicaciones de los aparatos de ortodoncia

. Elementos que componen los aparatos de ortodoncia

. Retenedores: Adams, de flecha y de bola

. Resortes: Palatino-Linguales, Vestibulares

. Arcos rectangulares y redondos


. Tornillos

. Bracket

. Bandas

. Gomas

. Tubos soldados

. Arcos extraorales

. Mentoneras

•• ArticuladoresArticuladores

. Elementos

. Tipos: de charnela, de tres puntas y semiajustables

. Técnicas de montaje de modelos de trabajo en el articulador

. Diferenciación de los movimientos temporomandibulares sobre los distintos tipos dearticuladores

. Funcionalidad y manejo de los distintos tipos de articuladores semiajustables

•• Diseño asistido por ordenador de prótesis dentales y aparatos de ortodonciaDiseño asistido por ordenador de prótesis dentales y aparatos de ortodoncia

. Descripción de programas

. Manejo de programas de diseño: utilidad y aplicaciones.


Módulo Profesional 3:Módulo Profesional 3: PRÓTESIS REMOVIBLE DE RESINAPRÓTESIS REMOVIBLE DE RESINA

Asociado a la Unidad de Competencia 3: Fabricar, modificar y reparar prótesis y ortesisdentofaciales removibles de resina.


3.1. Analizar y realizar diestramente elmontaje en prueba de prótesisdesdentadas totales.

• Explicar los criterios que permiten:

. Determinar el tamaño y la forma de las piezasdentarias en función de las dimensiones de laarcada dentaria.

. Determinar el reparto de la distancia entre ambosmaxilares.

• Describir los criterios de angulación y contacto decada una de las piezas sobre la pletina de montaje.

• Relacionar las características de la mordida con eltipo de montaje, describiendo el más adecuado.

• En un caso práctico de montaje de piezas en unmodelo desdentado total:

. Determinar las distancias adecuadas entre el maxi-lar superior e inferior, previo montaje en el articu-lador de los registros o planchas de articulación.

. Colocar cada una de las piezas del maxilar supe-rior siguiendo la secuencia requerida y las piezasinferiores en función de las directrices marcadas ycon criterios de articulación y oclusión, realizandolas operaciones diestramente y consiguiendo lacalidad adecuada.

3.2. Analizar y realizar diestramente lasoperaciones necesarias para elmodelado en cera de la base proté-tica y el procesado de la prótesisdesdentada total.

• Explicar los criterios que permiten determinar losespesores y longitud de la base protética.

• Describir los tipos de modelado anatómico-funcio-nal.

• Describir los pasos a seguir para la puesta en mufladel modelo maestro.

• Describir las técnicas de empaquetado del acrílico yexplicar los criterios a seguir para su correcta reali-zación.


• Seleccionar los equipos y los materiales a utilizar enel proceso de polimerización del acrílico.

• Describir las técnicas de desmuflado y los mediosmateriales utilizados en las mismas.

• En un caso práctico de modelado y empaquetado deuna prótesis desdentada total:

. Modelar, goteando cera o aplicando láminas decera, las caras vestibulares, palatina y lingual de laprótesis.

. Utilizando un bisturí, dar forma anatómica alborde gingival y a las caras vestibulares, lingual ypalatina de las piezas y, si se trata de un modelosuperior, dibujar los ruges palatinos.

. Realizar la puesta en mufla del modelo maestro y preparar para el empaquetado del acrílico.

. Realizar la polimerización del acrílico, ajustandolos tiempos y temperatura a las instrucciones deuso de la resina.

. Desenmuflar, respetando los tiempos de enfriado atemperatura ambiente.

realizando las operaciones con destreza y consiguiendola calidad requerida.

3.3. Analizar el modelo maestro, utili-zando el paralelizador, para deter-minar las guías de insercción, zonasretentivas y el tipo de retenedor másadecuado a la anatomía de cada piezade soporte en una prótesis parcialremovible acrílica.

• Describir los tipos y mecanismo de acción de losparalelizadores.

• Explicar el fundamento de la técnica de alivios de laszonas retentivas y guías de insercción.

• Seleccionar los retenedores en función de la anato-mía de la pieza de soporte.

• Describir las técnicas de duplicación del modelomaestro, su aplicación, materiales y medios emplea-dos en el proceso técnico.

• En un caso práctico de preparación de una prótesisparcial removible acrílica:

. Paralelizar el modelo maestro.

. Aliviar con cera las zonas retentivas.

. Determinar las zonas retentivas y expulsivas de lapieza pilar.

. Duplicar el modelo maestro en silicona.

. Colocar los retenedores, confeccionados previa-


mente, y los apoyos oclusales.. Montar las piezas dentarias sobre la plancha de

articulación.


3.4. Analizar y realizar diestramente elprocesado de la prótesis parcialremovible acrílica, describiendo losrequerimientos técnicos y materialesnecesarios.

• Explicar los criterios que permiten determinar losespesores y longitud de la base protética.

• Explicar los criterios que permiten confeccionar lasretenciones y apoyos de una prótesis parcial remo-vible acrílica.

• Explicar el procedimiento de puesta en mufla de unaprótesis parcial removible acrílica.

• En un caso práctico de procesado de una prótesisparcial removible acrílica:

. Cortar todas las piezas no protéticas del modelo,incluyendo los pilares que soportan los retenedo-res.

. Realizar la puesta en mufla del modelo, solamentecon las piezas protéticas, retenedores y apoyos.

. Introducir la mufla con la brida en agua hirviendo.

. Desenmuflar y lavar los restos de cera.

. Barnizar y empaquetar el acrílico.

. Polimerizar la resina a la temperatura idónea.

. Repasar, pulir y abrillantar la prótesis.


3.5. Analizar y realizar diestramente elacabado y pulido de prótesis acrílicas.

• Describir los productos y equipos que se utilizan pararealizar el acabado y pulido de las prótesis de acríli-co.

• Explicar los criterios utilizados para identificar lospuntos de contacto y para realizar un tallado selecti-vo.

• En un caso práctico de repasado y pulido de unaprótesis acrílica:

. Seleccionar la fresa adecuada y repasar con elmicromotor todos los excesos de acrílico, dotandoa la dentadura de los espesores adecuados.


. Remarcar los cuellos de las piezas, eliminando lasburbujas de acrílico.

. Pulir, seleccionando los medios técnicos adecua-dos, las irregularidades que presenta la prótesistras el proceso de repasado.

. Aplicar pasta de brillo sobre la dentadura, una vezlisa la superficie, utilizando cepillos de fieltro.


3.6. Analizar y realizar diestramente lascomposturas y rebases de prótesis debase acrílica.

• Describir los tipos de composturas y su aplicación enlos distintos casos.

• Explicar las técnicas de realizacion de composturas.

• Explicar el concepto de rebase y argumentar sufundamentación y aplicación.

• Describir los tipos de rebases, así como los equipos ytécnicas utilizadas en la realización de los mismos.

• En distintos casos prácticos de realización de com-posturas:

. En el caso de que la dentadura esté partida:

. Pegar la dentadura con "ceras de pegar".

. Obtener mediante escayola la base de la denta-dura.

. Confeccionar una "llave", si fuera necesario.

. Barnizar la base de escayola de la dentadura.

. Preparar la dentadura con colas de milano yhendiduras para reponer con acrílico la zonafracturada.


. En todos los casos:

. Preparar acrílico autopolimerizable y aplicarlosobre la zona a reparar.

. Realizar correctamente el proceso de polimeriza-ción de la compostura.

. Repasar y pulir la zona reparada.

realizando las operaciones con destreza y consiguiendo


la calidad requerida.

• En un caso práctico de realización de rebases:

. Reproducir la base de la dentadura con escayola.

. Colocar la dentadura, una vez fraguada la exca-yola, en la mufla y colocar la contramufla.

. Abrir la mufla y retirar la pasta de impresiónutilizada para el rebase.

. Repasar, mediante fresa, la zona de contacto con lamucosa para preparar la adhesión de la resina.

. Preparar la resina, pincelar con resina la baseprotética, colocar la resina en la zona de rebase ypolimerizar la resina.

. Repasar y pulir la prótesis.



•• Procesos de fabricación de prótesis removibles de resinaProcesos de fabricación de prótesis removibles de resina

•• Articulaciones dentalesArticulaciones dentales

. Tipos de articulaciones dentales

. Técnicas de montaje de dientes

. Selección de dientes artificiales

. Montaje de los dientes artificiales

. Evaluación de la oclusión

•• Prótesis removibles de resinaPrótesis removibles de resina

. Prótesis completa

. Prótesis parciales: clasificación de Kennedy

•• Modelado en ceraModelado en cera


. Materiales de modelado

. Tipos de modelado anatómico-funcional

•• Procesos de polimerización de resinasProcesos de polimerización de resinas

. Tipos de resinas

. Técnicas de puesta en mufla: directa e indirecta

. Proceso de empaquetado

•• ParalelizadoresParalelizadores

. Tipos

. Técnica de paralelización

. Instrumentos de paralelización

. Orientación del modelo

. Inclinación del modelo

. Áreas retentivas

•• Procedimientos de confección de retenedoresProcedimientos de confección de retenedores

. Materiales y equipos

. Técnicas

•• Procedimientos de duplicación de modelosProcedimientos de duplicación de modelos


. Técnicas

•• Procedimientos de realización de composturasProcedimientos de realización de composturas

. Tipos de composturas

. Fracturas


. Fisuras

. Sustitución de placas

. Reposición de retenedores

. Técnicas


•• Procedimientos de realización de rebasesProcedimientos de realización de rebases

. Tipos de rebases: total o parcial

. Técnicas: métodos directo e indirecto

. Materiales y equipos: resinas autopolimerizable y polimerizable, bomba de vacío,polimerizadora y torno

•• Técnicas de repasado y pulido de prótesis removibles acrílicasTécnicas de repasado y pulido de prótesis removibles acrílicas

. Equipos: descripción y manejo.


Módulo Profesional 4:Módulo Profesional 4: PRÓTESIS PARCIAPRÓTESIS PARCIAL REMOVIBLE METÁLICAL REMOVIBLE METÁLICA

Asociado a la Unidad de Competencia 4: Fabricar, modificar y reparar prótesis dentofacialesremovibles metálicas.


4.1. Analizar el modelo maestro, utilizandoel paralelizador, para determinar lasguías de inserción, zonas retentivas y eltipo de retenedor más adecuado a laanatomía de cada pieza de soporte.

• Explicar los criterios para realizar el diseño deprótesis parciales removibles metálicas.

• Clasificar los retenedores preformados, relacionán-dolos con su aplicación práctica.

• Describir las técnicas de duplicación con revesti-miento del modelo maestro, los materiales y me-dios empleados.

• Explicar las técnicas de encerado y colocación depreformas y bebederos.

• En un caso práctico de preparación de un modelorefractario preformado a partir de un modelomaestro:

. Realizar la paralelización del modelo maestro,identificando las guías de insercción y zonasretentivas del modelo maestro.

. Aliviar con cera las zonas retentivas y las sillas,así como las zonas de conectores mayores ymenores en función del modelo maestro (supe-rior o inferior).

. Identificar las zonas retentivas y expulsivas de lapieza que soporta un retenedor.

. Duplicar con gelatina el modelo diseñado yaliviado.

. Positivar con revestimiento el duplicado degelatina.

. Endurecer el modelo refractario empleando latécnica adecuada.

. Realizar sobre el modelo refractario el enceradoy la colocación de preformas.

. Colocar los bebederos y el escape de gases parala puesta en cilindro, en función de la técnica decolado seleccionada.



4.2. Analizar y producir, por colado a ceraperdida, la base de prótesis dentalesremovibles metálicas, describiendo yjustificando los requerimientostécnicos necesarios.

• Describir los tiempos de fraguado del revesti-miento para su colocación en el horno.

• Describir las características de tiempo y temperatu-ra que debe tener el cilindro para realizar el cola-do.

• Describir las técnicas de colado, de fundición y decentrifugación de metales.

• Describir la técnica de limpieza de impurezas delcolado por chorro de arena.

• Describir las técnicas de decapado de bebederos yde repasado del colado.

• Describir las características de tiempo e intensidady los equipos empleados en el proceso de inmer-sión en baño electrolítico.

• Describir las operaciones de pulido y obtención debrillo de metales.

• En un caso práctico de colado y ajuste de un esque-lético a su modelo original:

. Realizar el tratamiento de precalentamiento delmodelo refractario colocado en el cilindro para lapérdida de cera y gases .

. Realizar el tratamiento final de colado, adaptan-do el tiempo y temperatura del cilindro en fun-ción de la aleación a emplear.

. Realizar el colado por inducción electrónica opor soplete.

. Aplicar sobre el colado las técnicas de chorreocon arena, inmersión en baño electrolítico o pu-lido.


4.3. Analizar y realizar diestramente lasoldadura de nuevas secciones metáli-cas a una estructura existente.

• Describir los materiales, equipos y técnicas utiliza-dos en la soldadura de prótesis.

• Describir los medios de aislamiento y el procedi-miento de preparación de soldadura de prótesis.


• Describir la técnica de limpieza y pulido de unasoldadura.

• En un caso práctico de realización de una solda-dura en una estructura metálica de una prótesisparcial esquelética:

. Detectar la zona a soldar y preparar la zona areponer.

. Desmontar las zonas acrílicas, realizando una"llave" de las piezas protéticas.

. Colocar el elemento a soldar en la estructuraprimitiva, aislando con revestimiento u otrosmedios las zonas que no afecten a la soldadura,dejando libre solamente la zona a soldar.

. Soldar mediante soplete o soldador a puntos, re-pasando y puliendo la zona soldada.


4.4. Analizar y realizar diestramente elmontaje y articulación de los dientesprotéticos sobre la base metálica,siguiendo normas de diseño y estética.

• Describir los criterios para la elección de las piezasprotéticas.

• Explicar los criterios para determinar la ubicacióncorrecta de la pieza a articular.

• Describir los criterios para determinar la zonamucosoportada.

• Explicar los tipos de modelado más adecuados enfunción de la morfología del modelo maestro.

• Describir los pasos para la transformación enacrílico del montaje y modelado.

• En un caso práctico del montaje de piezas protéti-cas en las sillas de un esquelético:

. Tallar "de talón" la pieza a montar para suarticulación correcta con el antagonista, tallandolos puntos de contacto prematuros y fijando concera la pieza una vez articulada.

. Modelar en cera las zonas de mucosa, tantopalatinas como vestibulares.

. Colocar en mufla, o por medio de llaves desilicona o escayola, las bases a reproducir enacrílico.

. Empaquetar en acrílico las zonas que anterior-


mente estaban en cera.. Repasar, pulir y rearticular el montaje.



•• Prótesis mucosoportadasPrótesis mucosoportadas

. Prótesis esquelética

. Prótesis profiláctica

•• Estructura anatómica de soporte de las prótesis removibles metálicasEstructura anatómica de soporte de las prótesis removibles metálicas

. Estructuras dentosoportadas

. Estructuras osteomucosas

•• Elementos de las prótesis removibles metálicasElementos de las prótesis removibles metálicas

. Armaduras

. Bases o sillas

. Barra cingular

. Barra coronaria

. Topes oclusales

. Conectores

•• Paralelización y eje de insercióParalelización y eje de inserción de la prótesis removible metálican de la prótesis removible metálica

•• RetenedoresRetenedores

. Tipos

. Retenedores de unión proximal

. Retenedores de unión lingual


. Retenedores de unión vestibular

. Indicaciones

•• Transferencia del diseñoTransferencia del diseño

•• Procedimientos de duplicación del modeloProcedimientos de duplicación del modelo

. Materiales

. Técnicas de duplicación de modelos refractarios

•• Procedimientos de encerado y colocación de preformas y bebederosProcedimientos de encerado y colocación de preformas y bebederos

. Materiales

. Técnica

•• Técnicas de coladoTécnicas de colado

. Selección de la aleación

. Selección de la técnica

•• ProcedimienProcedimientos de acabado y pulidotos de acabado y pulido

. Materiales

. Equipos: descripción y manejo

•• Montaje de dientes protéticos sobre estructuras metálicasMontaje de dientes protéticos sobre estructuras metálicas

. Técnica de montaje

•• Soldadura de prótesis metálicasSoldadura de prótesis metálicas

. Tipos

. Equipos

. Técnicas


Módulo profesional 5: PRÓTESIS FIJAMódulo profesional 5: PRÓTESIS FIJA

Asociado a la Unidad de Competencia 5: Fabricar, modificar y reparar prótesis dentofaciales fijas.


5.1. Analizar y realizar diestramente lastécnicas de preparación de muñonesindividuales.

• Explicar la fundamentación y fases del proceso delas técnicas de individualización de muñones.

• Describir los elementos, materiales e instrumentalutilizados en la individualización de muñones.

• En un caso práctico de individualización de muño-nes:

. Seleccionar la técnica en función de la forma enque se reciba la impresión y realizar las operacio-nes necesarias para la colocación de "pins".

. Delimitar las caras proximales y aislar la base delos muñones.

. Zocalar con escayola el modelo, dejando la puntadel "pin" al descubierto, segueteando los muñoneshasta la base del nuevo zócalo.

. Extraer el muñón del modelo y redondear sucontorno.


5.2. Analizar y confeccionar diestramente,por colado a cera perdida, coronasblindadas y con frentes estéticos.

• Explicar las técnicas de modelado de piezas denta-rias, los materiales y equipos empleados en el mis-mo.

• Explicar las características, aplicaciones y técnicasde fabricación de coronas dentarias.

• Describir los metales y aleaciones empleados en laconfección de prótesis fijas.

• Explicar las técnicas de colocación de frentes esté-ticos.

• En un caso práctico de modelado de una pieza ocorona fija, tanto blindada, como para frente estéti-co:

. Modelar en cera la anatomía de las piezas nece-sarias, comprobando la oclusión con su antago-


nista.. Si la pieza a obtener es blindada, colocar los

bebederos, realizar su puesta en cilindro y elcolado del metal o aleación requerida.

. Si la pieza a obtener es con frente estético:. Vaciar la cara vestibular con un bisturí hasta los

límites y espesores requeridos, tanto en piezaspilares, como intermedias.

. Aplicar perlas retentivas en las caras vestibula-res.

. Colocar los bebederos, realizar su puesta encilindro, teniendo presente los centros térmicosde las piezas, y el colado del metal o aleaciónrequerida.


5.3. Analizar y realizar diestramente elrepasado y pulido de coronas blin-dadas o para frente estético.

• Explicar las técnicas de repasado y pulido de coro-nas blindadas o para frente estético

• Describir los materiales y equipos utilizados en elrepasado y pulido de coronas blindadas o para frenteestético.

• En un caso práctico de realización de repasado ypulido de coronas:

. Limpiar la corona mediante chorreado con arena,óxido de aluminio o corindón y repasar las reba-bas mediante fresas, remarcando la anatomía de lapieza, ajustándola al muñón.

. Comprobar su articulación y repasar mediantegomas hasta obtener el grado de pulido y brilloadecuados.

. Si el acabado de la corona es con frente estético, lacara vestibular solamente se chorrea y se seguiránlos mismos pasos para el resto de la pieza.


5.4. Analizar y realizar diestramente lacolocación de frentes estéticos sobrelas coronas.

• Explicar las técnicas de colocación de frentes esté-ticos acrílicos, describiendo los materiales y mediosutilizados en las mismas.

• En un caso práctico de colocación de frentes esté-ticos acrílicos:


. Modelar la estructura anatómica de la pieza, colo-cando sobre la cara vestibular una capa de opaquery una capa de dentina cervical e incisal.

. Polimerizar la resina mediante la utilización deluz ultravioleta o calor y presión.

. Realizar el repasado y pulido de la carilla estética,seleccionando y aplicando la técnica adecuada.


5.5. Analizar y realizar diestramente laconfección de coronas provisionalesde acrílico y coronas Jacket.

• Explicar los métodos de confección y técnicas demodelado en cera de coronas provisionales y coronasJacket.

• En un caso práctico de confección de coronas provi-sionales y coronas Jacket convenientemente caracte-rizado:

. Modelar en cera la pieza o piezas a reponer.

. Obtener la llave de la pieza o piezas, mediantesilicona o puesta en mufla.

. Polimerizar la resina, cargando la llave de siliconao la mufla con acrílico.

. Repasar y pulir la pieza obtenida, seleccionando yaplicando la técnica adecuada.


5.6. Analizar y realizar diestramente laelaboración de incrustaciones y falsosmuñones.

• Describir los tipos de incrustaciones, sus aplicacio-nes y los materiales necesarios para su elaboración.

• Explicar los métodos de preparación de incrustacio-nes y falsos muñones, diferenciando entre el métododirecto e indirecto, en virtud del registro remitidopor el facultativo.

• En un caso práctico de preparación de incrusta-ciones o falsos muñones:

. Diferenciar el tipo de incrustación prescrita.

. Seleccionar el método de preparación.

. Reproducir la cavidad utilizando el material ade-cuado.

. Obtener el producto en el material solicitado, porcolado si se trata de metal o por inyección u otrométodo alternativo si se trata de porcelana.



5.7. Analizar y realizar diestramente laconfección de coronas y puentes deporcelana.

• Describir los metales y aleaciones utilizados en laconfección de coronas y puentes de porcelana.

• Explicar las técnicas de manipulación y manejo dela porcelana.

• Describir la técnica para la confección de casquillosy piezas intermedias para la aplicación posterior deporcelana.

• En un caso práctico de confección de coronas ypuentes de porcelana:

. Preparar, mediante goteo con cera, los casquillos ypiezas intermedias necesarias para obtener, porcolado a cera perdida el soporte metálico quesustenta la porcelana.

. Una vez repasado el metal y establecidos losespesores adecuados, aplicar una capa de opáquery cocer en el horno adecuado ajustando la tempe-ratura a las características del material.

. Aplicar, secar y modelar la porcelana, utilizandolos medios adecuados, realizando el número decocciones que permite el material en las aplica-ciones de dentina cervical e incisal.

. Obtener el acabado estético prescrito, mediante lacaracterización de los maquillajes necesarios.

. Glasear la pieza, una vez comprobada la anatomíay articulación de la misma.

. Repasar y abrillantar los bordes metálicos de lapieza, seleccionando y aplicando la técnica ade-cuada.



•• Técnicas de confección de muñones individualesTécnicas de confección de muñones individuales

. Tipos de pins.


. Materiales y equipos.

•• Técnicas de modelado de piezas dentariasTécnicas de modelado de piezas dentarias

. Principios básicos de las técnicas de encerado oclusal

. Técnicas de encerado oclusal

. Contorneado de superficies vestíbulo-linguales e interproximales

•• Técnicas de puesta en cilindro de puentes fijosTécnicas de puesta en cilindro de puentes fijos

. Principios y técnica en la colocación de bebederos

. Puesta en cilindro: revestimiento

. Técnicas de colado

. Elección de la aleación

•• Técnicas de repasado y pulido de coronasTécnicas de repasado y pulido de coronas

. Materiales: características y propiedades


•• Técnicas de colocación de frentes estéticosTécnicas de colocación de frentes estéticos

. Materiales: características y propiedades

. Técnica de elaboración

•• Procedimientos de elaboración de incrustaProcedimientos de elaboración de incrustaciones y pernos coladosciones y pernos colados

. Tipos: onlays, inlays, interlok, 3/4, 7/8

. Materiales

. Métodos de elaboración

•• Procedimientos de elaboración de puentes y coronas de porcelanaProcedimientos de elaboración de puentes y coronas de porcelana


. Materiales

. Tipos de porcelana

. Metales de soporte


. Procedimientos

. Preparación de la estructura metálica

. Métodos de colocación de la porcelana

. Por pincel o espátula

. Por inyección

. Cocción de la porcelana

. Glaseado de la porcelana


Módulo profesional 6: ORTODONCIAMódulo profesional 6: ORTODONCIA

Asociado a la Unidad de Competencia 6: Fabricar modificar y reparar aparatología ortodóncica ycomponentes de prótesis dentales de alambre y bandas metálicas.


6.1. Analizar las características anatómicasy de oclusión de los registros yelaborar predeterminaciones.

• Diferenciar las malposiciones y maloclusionesdentarias relacionándolas con la solución ortodónti-ca adecuada.

• Explicar los métodos y técnicas utilizados en lamedición cefalométrica.

• Explicar los criterios para realizar una predetermi-nación y describir las fases del proceso y losmateriales a utilizar.

• En un caso práctico de elaboración de una predeter-minación:

. Montar el modelo de trabajo en articulador deortodoncia.

. Identificar y clasificar las piezas dentarias delmodelo por numeración o coloración.

. Seguetear cada una de las piezas para su posteriormontaje y fijación con cera sobre la cresta delmodelo, manejando con destreza el instrumentaladecuado.

. Definir la posibilidad de corrección que seríaposible obtener mediante el tratamiento por orto-doncia.

6.2. Analizar y elaborar elementos desoporte, resortes y arcos que puedenincorporar las placas ortodónticas.

• Analizar los tipos de retenedores, resortes y arcos, yexplicar la aplicación más adecuada a las placasortodónticas.

• Explicar los criterios de selección de los tipos dealambre para elaborar cada tipo de retenedor, resortey arco y describir las herramientas necesarias parasu manejo.

• En un caso práctico de elaboración de elementos deuna placa ortodóntica:

. Definir los elementos de los que consta la placaortodóntica prescrita.

. Realizar las mediciones precisas para la confec-


ción de cada tipo de resorte, arco o retenedor.. Seleccionar el tipo de alambre y las herramientas

necesarias para su modelado.. Elaborar los elementos predefinidos, manejando

diestramente el instrumental.. Ubicar los distintos elementos elaborados sobre el

modelo maestro.

6.3 Analizar y realizar la colocación detornillos y la elaboración de ele-mentos de acrílico de una placaortodóntica.

• Describir los tipos de tornillos utilizados en la elabo-ración de ortodoncias.

• Explicar las técnicas de elaboración de aletas, planosde mordida y de elevación, relacionándolas con suaplicación en ortodoncia.

• Explicar las técnicas de manipulación de resinasespecíficas para ortodoncia.

• En un caso práctico de confección en acrílico de unaplaca de ortodoncia:

. Colocar correctamente los elementos que compo-nen la placa, aplicando la capa de aislante almodelo.

. Espolvorear el polímero sobre el modelo, aña-diendo el monómero alternativamente y polimeri-zar la resina utilizando la técnica adecuada.

. Repasar y pulir la placa ortodóntica, seleccionan-do y aplicando con destreza la técnica adecuada.

6.4 Analizar, elaborar y colocar los elementos de la ortodoncia fija.

• Describir la utilidad, elementos y características dela ortodoncia fija.

• Describir las técnicas de confección de bandas yelementos de ortodoncia fija.

• Describir las diferentes técnicas existentes en apa-ratología ortodóntica fija.

• Definir los tipos y aplicaciones de los mantenedoresde espacios utilizados en ortodoncia fija.

• En un caso práctico de elaboración de ortodonciafija:

. Adaptar correctamente las bandas a las piezasseleccionadas del modelo.

. Soldar a las bandas los elementos precisos que


requiera el aparato prescrito, realizando las opera-ciones con destreza y en el tiempo prefijado.

. Repasar y pulir la soldadura, seleccionando yaplicando la técnica prescrita.


•• Maloclusión dentariaMaloclusión dentaria

•• Mediciones cefalométricasMediciones cefalométricas

. Cefalostatos

. Puntos craneométricos y cefalométricos

. Planos de orientación y referencia

. Angulos y mediciones

. Calcos cefalométricos

. Análisis cefalométrico de Rickets

. Telexerografía

•• Técnicas de realización de predeterminacionesTécnicas de realización de predeterminaciones

. Modelos de yeso

. Medidas directas e índices dentarios

. Montaje de los modelos de trabajo en el articulador

. Segueteado y colocación previa de los dientes sobre los modelos

. Diagramas dentarios

•• Procedimientos de manipulacióProcedimientos de manipulación de resinas para ortodoncian de resinas para ortodoncia

. Tipos de aplicación


. Resina acrilica autopolimerizable

. Resina aplicada en gel autopolimerizable

. Resina elástica inyectada


. Dosificadores

. Aplicadores

. Inyectoras

. Polimerizadoras

•• Elementos de ortodoncia removibleElementos de ortodoncia removible

. Tipos y aplicación de los elementos

. Retenedores

. Resortes

. Arcos

. Tornillos

. Planos de elevación

. Planos de mordida

•• Elementos de ortodoncia fijaElementos de ortodoncia fija

. Tipos y aplicación de los elementos

. Bandas

. Bracket

. Resortes

. Tornillos


. Arcos

. Gomas

•• Técnicas en ortodoncia fijaTécnicas en ortodoncia fija

. Clasificación de los aparatos

. Técnica "edgewise" o de arco de canto

. Técnica de Jhonson o de arcos gemelos

. Técnica de Begg

. Técnica de fuerzas ligeras

. Técnica bioprogresiva de Rickets

. Técnica de arco recto

. Técnica de arcos seccionados

. Técnica lingual


Módulo profesional 7:Módulo profesional 7: PRÓTESIS MIXTAS, QUIPRÓTESIS MIXTAS, QUIRÚRGICAS E IMPLANTO-RÚRGICAS E IMPLANTO-SOPORSOPORTATADASDAS

Asociado a la Unidad de Competencia 7: Fabricar, modificar y reparar prótesis dentofacialesquirúrgicas, mixtas, de precisión e implantosoportadas.


7.1. Analizar las características de losattaches y conectores utilizados en laelaboración de prótesis mixtas.

• Describir los mecanismos de anclaje de las prótesismixtas, diferenciando entre attaches de precisión,intracoronales y extracoronales.

• Describir los componentes de los attaches combina-dos intracoronales-extracoronales.

• Explicar los procedimientos de elaboración de losattaches de semiprecisión y describir sus indicacio-nes.

• Explicar el fundamento de los brazos de retenciónsobrefresados linguales.

• Explicar los criterios de elección de cada tipo deanclaje, en virtud del tipo de prótesis mixta y descri-bir los procedimientos de confección de los tipos deanclaje.

• Describir el procedimiento de colocación, definiendola ubicación en la prótesis, de los distintos mecanis-mos de anclaje.

• Describir las instrucciones de manejo y las aplica-ciones de la microfresadora.

7.2. Analizar las características de lasprótesis parciales mixtas, relacio-nándolas con las diferentes modali-dades y aplicaciones.

• Describir las indicaciones y ventajas de las modali-dades de prótesis parciales mixtas.

• Explicar los criterios técnicos de elección de una omás piezas pilares para la confección de una prótesisparcial mixta.

• Describir las fases del proceso de fabricación debarras estructurales.

• Describir la técnica de confección de las barras Dol-der, Hader y Baker.


7.3. Analizar los procedimientos deconfección de férulas e implantes.

• Explicar el fundamento y normas de uso de lasférulas diagnósticas para la articulación temporo-mandibular.

• Describir los procedimientos de confección de féru-las.

• Explicar las diferencias entre los tipos de implantesy describir los criterios de aplicación de cada tipo.

• Describir el material protésico utilizado en la reali-zación de implantes.

• Describir los procesos de vaciado de una impresióncon pilares de transferencia.


•• MicrofresadoraMicrofresadora

. Aplicaciones

. Manejo

•• Mecanismos de anclaje de prótesis mixMecanismos de anclaje de prótesis mixtastas

. Attaches

. Attaches de precisión: Tipos y aplicación

. Attaches intracoronarios: Tipos y aplicación

. Attaches extracoronarios: Tipos y aplicación

. Conectores

. Barras estructurales

•• FérulasFérulas

. Fundamento


. Normas de uso

. Métodos y procedimientos de confección

•• ImplantesImplantes

. Sobre prótesis removibles

. Tipos de anclajes y de retenciones

. Prefabricados

. Calcinables

. Anclajes directos

. Resilentes

. Magnéticos

. Retenedores: clips de plástico u oro

. Material protésico de implantes.

. Técnicas de elaboración de implantes: supragingival y subgingival.


2.3. Módulo profesional de FORMACIÓN EN CENTRO DE TRABAJO.2.3. Módulo profesional de FORMACIÓN EN CENTRO DE TRABAJO.


• Elaborar prótesis mixtas, siguiendo lasindicaciones de la prescripción yconsiguiendo los requerimientos decalidad establecidos.

• Paralelizar las estructuras anatómicas, seleccioandoel eje de insercción más adecuado.

• Realizar el modelaje en cera de preformas de la basemetálica ajustándose al diseño predeterminado ydentro de los márgenes que permita el paralelismo delas estructuras metálicas.

• Producir por colado a cera perdida la base metálica ymontar sobre ésta los dientes artificiales, siguiendonormas de diseño, articulación, estabilidad, resisten-cia y estética establecidas.

• Polimerizar los elementos de resina sobre las estruc-turas metálicas, siguiendo el procedimientoestablecido y las indicaciones de tiempo y tempera-tura marcadas por el fabricante.

• Confeccionar los elementos quecomponen prótesis mixtas removiblesmetálicas y fijas.

• Seleccionar correctamente el tipo de attache yubicarlo en el lugar adecuado.

• Manipular la microfesadora, tanto para el modeladoen cera, como para el repasado y ajuste del metal.

• Confeccionar férulas quirúrgicas yprotectores bucales con arcos extrao-rales.

• Diseñar las férulas en función de la prescripciónfacultativa.

• Definir la secuencia de elaboración de férulas, selec-cionando los métodos de fabricación.

• Colocar los arcos extraorales en los protectoresbucales.

• Confeccionar prótesis implantosopor-tadas.

• Realizar el vaciado de una impresión con pilares detransferencia.

• Manejar los equipos y manipular los materiales parala confección de prótesis sobre implantes.

• Identificar los elementos que deben ser colocadospara determinar las piezas pilares implantosoporta-das.



•• Definición de la próDefinición de la prótesis dental o aparato de ortodonciatesis dental o aparato de ortodoncia

. Obtención del modelo maestro a partir de las impresiones remitidas por el odontólogomediante el vaciado y positivado con escayola de las mismas

. Confección, en su caso, de cubetas individuales

. Identificación de las zonas positivadas

. Detección de alteraciones gingivales o dentales que influyen sobre la prótesis

. Demarcación sobre el modelo de trabajo de la base protésica de la prótesis dental (PD) oaparato de ortodoncia (AO)

. Realización de dibujos de la prótesis y modificaciones de los mismos mediante técnicas dediseño asistido por ordenador

. Selección del articulador adecuado

. Transferencia de los registros al articulador y montar sobre el mismo el modelo de trabajo

. Comprobación de la oclusión dental sobre el articulador

•• Realización del montaje en prueba, modelado en cera y procesado de prótesisRealización del montaje en prueba, modelado en cera y procesado de prótesisdesdentadas totalesdesdentadas totales

. Colocación de los dientes artificiales sobre el registro o plancha de articulación con criteriosde articulación y oclusión

. Moldeado con cera de las caras vestibulares, palatinas y lingual de la prótesis desdentada totaly dar forma al borde gingival y a las caras vestibulares de los dientes

. Realización de la puesta en mufla y el empaquetado del acrílico

. Realización del repasado, pulido y abrillantado de la prótesis

•• Confección y realización de composturas y rebases sobre prótesis parciales removiblesConfección y realización de composturas y rebases sobre prótesis parciales removiblesacrílicasacrílicas


. Paralelización del modelo maestro

. Realizar el alivio con cera de las zonas retentivas

. Duplicación del modelo maestro en silicona

. Colocación de los retenedores y los apoyos oclusales

. Montaje de las piezas dentarias sobre las planchas de articulación

. Corte de las piezas dentarias sobre las planchas de articulación

. Corte de las piezas no protéticas del modelo

. Enmuflado y desenmuflado

. Barnizado y empaquetado del acrílico

. Repaso, pulido y abrillantado de la prótesis

. Realización de composturas de prótesis parciales removibles acrílicas

. Realización de rebases de prótesis parciales removibles acrílicas

•• Confección y reparación de prótesis parciales removibles de base metálicaConfección y reparación de prótesis parciales removibles de base metálica

. Duplicación con gelatina del modelo aliviado

. Positivado mediante revestimiento del duplicado de gelatina

. Realización, sobre el modelo refractario, del encerado, colocación de preformas, debebederos y escape de gases para la puesta en cilindro

. Realización del precalentamiento y el tratamiento de colado por inducción electrónica osoplete

. Aplicación sobre el colado de las técnicas de chorreo con arena, inmersión en bañoelectrolítico o pulido

. Realizar la soldadura de las zonas seleccionadas y preparadas, repasando y puliendoposteriormente la soldadura


. Modelado con cera de las zonas de mucosa y montaje, "tallando de talón" de las piezasdentarias, fijándolas con cera

. Colocación mufla o por medio de llaves de silicona o escayola de las bases a reproducir enacrílico, empaquetando en acrílico las zonas que establecen en cera

. Repaso, pulido y rearticulación del montaje

•• Confección de prótesis fijasConfección de prótesis fijas

. Individualización de muñones

. Modelado en cera de las piezas dentarias

. Obtención de coronas fijas blindadas

. Confección de coronas fijas para frente estético

. Pulido de las coronas mediante chorro de arena y/o gomas de pulido

•• Confección de frentes estéticas para coronas fijasConfección de frentes estéticas para coronas fijas

. Modelado de la pieza incorporando opaquer y dentina

. Polimerización de la resina mediante luz ultravioleta, calor o presión

. Repaso y pulido de la carilla estética

•• Confección de incrustaciones y falsos muñonesConfección de incrustaciones y falsos muñones

. Selección del método de preparación

. Reproducción de la cavidad

. Obtención del producto por colado, si se desea en metal

. Obtención del producto por inyección, si se quiere en porcelana

•• Confección de coronas y puentes de porcelanaConfección de coronas y puentes de porcelana

. Preparación de las piezas intermedias para obtener por colado a cera perdida el soportemetálico de la porcelana


. Aplicación de opaquer y cocer en el horno

. Aplicación, secado y modelado de la porcelana

. Aplicación de los maquillajes necesarios

. Glaseado de la pieza

. Repaso y abrillantado de los bordes metálicos de la pieza

•• Confección de aparatos de ortodonciaConfección de aparatos de ortodoncia

. Montaje del modelo de trabajo en el articulador de ortodoncia

. Identificación y clasificación de las piezas dentarias

. Segueteado de las piezas dentarias

. Montaje y fijación de las piezas sobre la cresta del modelo

. Definición de la posibilidad de corrección

. Definición de los elementos de la placa ortodóntica

. Realización de mediciones y confección en alambre de resortes, arcos y retenedores

. Ubicación de los elementos sobre el modelo maestro

. Colocación de los tornillos sobre la placa ortodóntica

. Realizar el espolvoreado polímero y del monómero, alternativamente, sobre el modelo ypolimerizar la resina

. Repaso y pulido de la placa ortodóntica

. Adaptación de las bandas sobre las piezas del modelo y soldar a las bandas los elementosrequeridos para la ortodoncia fija

. Repaso y pulido de la soldadura

•• Elaboración de prótesis mixtas, de precisión, quirúrgicas e implantosoportadasElaboración de prótesis mixtas, de precisión, quirúrgicas e implantosoportadas


. Selección y ubicación sobre las prótesis de los elementos de anclaje: attaches y brazos deretención sobrefresados linguales

. Elaboración de attaches de semiprecisión

. Elaboración de los brazos de retención

. Elaboración de barras estructurales y barras Dolder, Hader y Baker

. Ubicación sobre las prótesis de los distintos elementos de anclaje

. Confección de férulas

. Confección de implantes


2.4. Módulo profesional de FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL2.4. Módulo profesional de FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL


• Determinar actuaciones preventivas y/ode protección minimizando los fac-tores de riesgo y las consecuencias parala salud y el medio ambiente que pro-ducen.

• Identificar las situaciones de riesgo más habitualesen su ámbito de trabajo, asociando las técnicasgenerales de actuación en función de las mismas.

• Clasificar los daños a la salud y al medio ambienteen función de las consecuencias y de los factores deriesgo más habituales que los generan.

• Proponer actuaciones preventivas y/o de proteccióncorrespondientes a los riesgos más habituales, quepermitan disminuir sus consecuencias.

• Aplicar las medidas sanitarias básicasinmediatas en el lugar del accidente ensituaciones simuladas.

• Identificar la prioridad de intervención en el su-puesto de varios lesionados o de múltiples lesiona-dos, conforme al criterio de mayor riesgo vitalintrínseco de lesiones.

• Identificar la secuencia de medidas que deben seraplicadas en función de las lesiones existentes en elsupuesto anterior.

• Realizar la ejecución de técnicas sanitarias (RCP,inmovilización, traslado...), aplicando los protocolosestablecidos.

• Diferenciar las modalidades decontratación y aplicar procedimientosde inserción en la realidad laboralcomo trabajador por cuenta ajena opor cuenta propia.

• Identificar las distintas modalidades de contrataciónlaboral existentes en su sector productivo que per-mite la legislación vigente.

• En una situación dada, elegir y utilizar adecuada-mente las principales técnicas de búsqueda de em-pleo en su campo profesional.

• Identificar y cumplimentar correctamente los docu-mentos necesarios y localizar los recursos precisos,para constituirse en trabajador por cuenta propia.

• Orientarse en el mercado de trabajo,identificando sus propias capacidades eintereses y el itinerario profesional másidóneo.

• Identificar y evaluar las capacidades, actitudes yconocimientos propios con valor profesionalizador.

• Definir los intereses individuales y sus motivaciones,evitando, en su caso, los condicionamientos por ra-zón de sexo o de otra índole.


• Identificar la oferta formativa y la demanda laboralreferida a sus intereses.

• Interpretar el marco legal del trabajo ydistinguir los derechos y obligacionesque se derivan de las relaciones labora-les.

• Emplear las fuentes básicas de información delderecho laboral (Constitución, Estatuto de los traba-jadores, Directivas de la Unión Europea, ConvenioColectivo...) distinguiendo los derechos y las obliga-ciones que le incumben.

• Interpretar los diversos conceptos que intervienen enuna "Liquidación de haberes".

• En un supuesto de negociación colectiva tipo:

. Describir el proceso de negociación.

. Identificar las variables (salariales, seguridad ehigiene, productividad tecnológicas...) objeto denegociación.

. Describir las posibles consecuencias y medidas, re-sultado de la negociación.

• Identificar las prestaciones y obligaciones relativas ala Seguridad Social.

• Interpretar los datos de la estructurasocioeconómica española, identifican-do las diferentes variables implicadas ylas consecuencias de sus posiblesvariaciones.

• A partir de informaciones económicas de caráctergeneral:

. Identificar las principales magnitudes macro-e-conómicas y analizar las relaciones existentesentre ellas.

• Analizar la organización y la situacióneconómica de una empresa del sector,interpretando los parámetroseconómicos que la determinan.

• Explicar las áreas funcionales de una empresa tipodel sector, indicando las relaciones existentes entreellas.

• A partir de la memoria económica de una empresa:

. Identificar e interpretar las variables económicasmás relevantes que intervienen en la misma.

. Calcular e interpretar los ratios básicos (autonomíafinanciera, solvencia, garantía y financiación delinmovilizado,...) que determinan la situaciónfinanciera de la empresa.


. Indicar las posibles líneas de financiación de laempresa.


•• Salud laboralSalud laboral

. Condiciones de trabajo y seguridad. Salud laboral y calidad de vida. El medio ambiente y suconservación.

. Factores de riesgo: Físicos, químicos, biológicos, organizativos. Medidas de prevención yprotección.

. Técnicas aplicadas de la organización "segura" del trabajo.

. Técnicas generales de prevención/protección. Análisis, evaluación y propuesta de actuaciones.

. Casos prácticos.

. Prioridades y secuencias de actuación en caso de accidentes.

. Aplicación de técnicas de primeros auxilios:

. Consciencia/inconsciencia

. Reanimación cardiopulmonar

. Traumatismos

. Salvamento y transporte de accidentados.

•• Legislación y relaciones laboralesLegislación y relaciones laborales

. Derecho laboral: normas fundamentales.

. La relación laboral. Modalidades de contratación, salarios e incentivos. Suspensión y extincióndel contrato.

. Seguridad Social y otras prestaciones.

. Órganos de representación.

. Convenio colectivo. Negociación colectiva.

•• Orientación e inserción socio-laboralOrientación e inserción socio-laboral


. El mercado laboral. Estructura. Perspectivas del entorno.

. El proceso de búsqueda de empleo: Fuentes de información, mecanismos de oferta-demanda, procedimientos y técnicas.

. Iniciativas para el trabajo por cuenta propia. Trámites y recursos de constitución de pequeñasempresas.

. Recursos de auto-orientación profesional. Análisis y evaluación del propio potencialprofesional y de los intereses personales. La superación de hábitos sociales discriminatorios.Elaboración de itinerarios formativos/profesionalizadores. La toma de decisiones.

•• Principios de economíaPrincipios de economía

. Variables macroeconómicas. Indicadores socioeconómicos. Sus interrelaciones.

. Economía de mercado:

. Oferta y demanda

. Mercados competitivos.

. Relaciones socioeconómicas internacionales: UE

•• Economía y organización de la empresaEconomía y organización de la empresa

. Actividad económica de la empresa: criterios de clasificación.

. La empresa: Tipos de modelos organizativos. Areas funcionales. Organigramas.

. Funcionamiento económico de la empresa:

. Patrimonio de la empresa

. Obtención de recursos: financiación propia, financiación ajena

. Interpretación de estados de cuentas anuales

. Costes fijos y variables.


3.3. ORDENACIÓN ACADÉMICA E IMPARTICIÓNORDENACIÓN ACADÉMICA E IMPARTICIÓN

3.1.3.1.MATERIAS DEL BACHILLERATO QUE SE HAN DEBIDO CURSAR PARAMATERIAS DEL BACHILLERATO QUE SE HAN DEBIDO CURSAR PARAACCEDER AL CICLO FORMATIVO CORRESPONDIENTE A ESTEACCEDER AL CICLO FORMATIVO CORRESPONDIENTE A ESTETÍTULOTÍTULO

Materias de modalidadMaterias de modalidad

Dibujo técnicoDibujo técnico

Otros contenidos de Formación de BaseOtros contenidos de Formación de Base

• Osteología. Artrología. Miología.• Osteología. Artrología. Miología.

. Consideraciones generales.

. Constitución del esqueleto (osteología y miología):

- Cráneo y cara- Columna vertebral- Miembro superior- Miembro inferior

. Fisiología general

. Patología más frecuente

• Esp• Esplacnología: fisiología general y patología más frecuente.lacnología: fisiología general y patología más frecuente.

. Sistema respiratorio.

. Sistema cardiocirculatorio.

. Aparato digestivo.

. Aparato urogenital.

. Neurología.

. Organos de los sentidos.

. Sistema nervioso central y periférico.

. Endocrinología.


3.2.3.2.PROFESORADOPROFESORADO

3.2.1.3.2.1. Especialidades del profesorado con atribución docenEspecialidades del profesorado con atribución docente en los móduloste en los módulosprofesionales del ciclo formativo de "Prótesis Dentales"profesionales del ciclo formativo de "Prótesis Dentales"

MÓDULO PROFESIONAL ESPECIALIDAD DELPROFESORADO

CUERPO

1. Organización, administracióny gestión de una unidad/gabi-nete de prótesis dentales

• Procesos diagnósticos clínicos yproductos ortoprotésicos

• Profesor de EnseñanzaSecundaria

2. Diseño de prótesis y aparatosde ortodoncia



3. Prótesis Removible de resina • Procedimientos de diagnósticoclínico y ortoprotésica

• Profesor Técnico de For-mación Profesional

4. Prótesis parcial removiblemetálica

• Procedimientos de diagnósticoclínico y ortoprotésica

• Profesor Técnico de For-mación Profesional

5. Prótesis fija • (1) • (1)

6. Ortodoncia • Procesos diagnósticos clínicos yproductos ortoprotésicos


7. Prótesis mixtas, quirúrgicas eimplantosoportadas



8. Formación y orientaciónlaboral

• Formación y orientación laboral • Profesor de EnseñanzaSecundaria

(1) Para la impartición de este módulo profesional es necesario un profesor especialista de los previstos en elartículo 33.2 de la LOGSE.


3.2.2.3.2.2. Materias del bachillerato que pueden ser imparMaterias del bachillerato que pueden ser impartidas por el profesotidas por el profesorado derado delas especialidalas especialidades definidas en el presente ciclo formativodes definidas en el presente ciclo formativo

MATERIAS ESPECIALIDAD DELPROFESORADO

CUERPO

• Biología • Procesos diagnósticos clínicosy productos ortoprotésicos

• Profesor de Enseñanza Se-cundaria

3.2.3.3.2.3. Equivalencias de titulaciones a efectos de docenciaEquivalencias de titulaciones a efectos de docencia

Para la impartición de los módulos profesionales correspondientes a la especialidadde Formación y Orientación Laboral, se establece la equivalencia, a efectosde docencia, de los títulos de:

- Diplomado en Ciencias Empresariales- Diplomado en Relaciones Laborales- Diplomado en Trabajo Social- Diplomado en Educación Social

con los de Doctor, Ingeniero, Arquitecto o Licenciado.


3.3.3.3.REQUISITOS MÍNIMOS DE ESPACIOREQUISITOS MÍNIMOS DE ESPACIOS E INSTALACIONES PARAS E INSTALACIONES PARAIMPARIMPARTIR ESTAS ENSEÑANZASTIR ESTAS ENSEÑANZAS

De conformidad con el art. 39 del R.D. 1004/1991 de 14 de junio, el Ciclo formativo deFormación Profesional de Grado Superior: Protesis Dentales, requiere, para laimpartición de las enseñanzas definidas en el presente R.D., los siguientes espaciosmínimos que incluyen los establecidos en el artículo 32.1.a del citado R.D. 1004/1991 de14 de junio.

Espacio Formativo SuperficieGrado deutilización

. Aula polivalente ........................................ 60 m2 15 %

. Laboratorio de prótesis dentales ............ 90 m2 85 %

. El "grado de utilización" expresa en tanto por ciento la ocupación en horas del espacioprevista para la impartición de las enseñanzas mínimas, por un grupo de alumnos,respecto de la duración total de estas enseñanzas y por tanto, tiene sentido orientativopara el que definan las administraciones educativas al establecer el currículo.

. En el margen permitido por el "grado de utilización", los espacios formativos establecidospueden ser ocupados por otros grupos de alumnos que cursen el mismo u otros ciclosformativos, u otras etapas educativas.

. En todo caso, las actividades de aprendizaje asociadas a los espacios formativos (con laocupación expresada por el grado de utilización) podrán realizarse en superficies utili-zadas también para otras actividades formativas afines.

. No debe interpretarse que los diversos espacios formativos identificados debandiferenciarse necesariamente mediante cerramientos.


3.4.3.4.CONVALIDACIONES, CORRESPONDENCIAS Y ACCESO A ESTUDIOSCONVALIDACIONES, CORRESPONDENCIAS Y ACCESO A ESTUDIOSUNIVERSITARIOSUNIVERSITARIOS

3.4.1.3.4.1. Módulos profesionales que pueden ser objeto de convaMódulos profesionales que pueden ser objeto de convalilidadación con lación con laformación profesional ocupaformación profesional ocupacionacionall

• Protesis removible de resina

• Protesis parcial removible metálica

• Prótesis fija

• Ortodoncia

3.4.2.3.4.2. Módulos profesionales que pueden ser objeto de corresMódulos profesionales que pueden ser objeto de correspondencia con lapondencia con lapráctica laboralpráctica laboral

• Organización, administración y gestión de una unidad/gabinete de prótesisdentales

• Protesis removible de resina

• Protesis parcial removible metálica

• Prótesis fija

• Ortodoncia

• Formación y orientación laboral

• Formación en centro de trabajo

3.4.3.3.4.3. Acceso a estudios universitariosAcceso a estudios universitarios

• Diplomado Universitario de Enfermería

• Diplomado Universitario en Fisioterapia

• Diplomado Universitario en Terapia Ocupacional

• Diplomado Universitario en Podología

3.5.3.5.ORGANIZACIÓN TEMPORAL DEL CICLO FORMATIVOORGANIZACIÓN TEMPORAL DEL CICLO FORMATIVO


3.5.1.3.5.1. Módulos profesionales de primer cursoMódulos profesionales de primer curso

- Organización, administración y gestión de una Unidad/Gabinete de prótesisdentales.

- Diseño de prótesis y aparatos de ortodoncia.

- Prótesis removible de resina.

- Ortodoncia.

3.5.2.3.5.2. Módulos profesionales de segundo cursoMódulos profesionales de segundo curso

- Prótesis parcial removible metálica.

- Prótesis fija.

- Prótesis mixtas, quirúrgicas e implantosoportadas.

- Formación y Orientación Laboral.

- Formación en Centro de Trabajo.

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