Protocolo de Estrategias para la mejora de

la Expresión Escrita

C.E.I.P. Pradera de PraderaVillamuriel de Cerrato

Educ. Infantil

Hablar, Escuchar, Moverse

Aprendizajes previos

HABLAR

1. Contar cosas 2. Estructurarlas bien 3. Jugar verbalmente con las palabras.

También respetar el turno

Escuchar

Comprensión oral: mensajes,órdenes,cuentos. juegolec

Discriminación auditiva • Discriminar e identificar fonemas, aislados o dentro de la palabra.

• Diferenciar e identificar las sílabas que componen una palabra

• Asociar fonemas( o grupos silábicos a determinados gestos.

• Desarrollar la memoria auditiva

• Relación de los sonidos con los significados.

CUERPO Y MOVIMIENTO

Lateralidad y Esquema Corporal

CUERPO Y MOVIMIENTOOrientación Espacial

CUERPO Y MOVIMIENTO

Escritura: Direccionalidad

CUERPO Y MOVIMIENTO

Postura corporal correcta y sujeción del lápiz

Escribo, Leo, Calculo

Primer Ciclo

Seguimos con…..

• Discriminación auditiva (las que cuestan: ñ/y/ll; r/rr; bla; tra; cons; gu/g/j; …..)

• Lateralidad; Esquema corporal y Orientación Espacial

• Expresar de forma oral experiencias, ideas, sentimientos….

• Sujeción correcta del lápiz. Postura corporal correcta

• Direccionalidad

Ya empezamos…..

• A que se expresen de forma oral y de forma escrita (con frases cortas) experiencias, ideas, sentimientos….

• Leemos y comprendemos.• Dictados: palabras y oraciones completas.• Ortografía Natural, Mayúsculas, etc…• Utilizamos nuestro cuaderno.

Libro viajero

Segundo Ciclo

Redacto con orden y buena ortografía

Presentación de cuadernos

• Según acuerdos del ciclo

A vueltas con la ortografía

* Automatizar la ortografía natural

* Apoyándose en recursos visuales o cualquier otro

* Cuidar la caligrafía

vaya (ir)

Le dice que no a la orillavaya

¡Vaya, vaya! ¿qué hacéis ahí los tres?

valla (línea de estacas)

Me expreso oralmente con creatividad

Cómo escribir lo que pienso• Técnicas de redacción• Iniciarles en las estructuras textuales: el

cuento, la descripción, la secuencia y la comparación

Tercer cicloMadurez Lectoescritora:

AmpliaCorrecta

De calidad

Presentación de cuadernos

Ortografía Exigente• Refuerzo con fichas para trabajar en casa.

• Penalización 0,10 puntos en los controles (Máximo de dos puntos)

Ya explico a los compañeros un tema

Técnicas para redactar con corrección

*Continuar con el aprendizaje de estructurastextuales.*La descripción, la secuencia , la comparacióncausalidad y problema/solución.

Biblioteca

Trabajamos el lenguaje….

• En todas las áreas

MÚSICA EDUC.FÍSICA RELIGIÓN

PSICOMOTRICIDAD CON. MEDIO

MATEMÁTICAS PLÁSTICA

INFORMÁTICA