Protocolo segundo y tercero juego banderas 2

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TTIT@DESARROLLO Y EDUCACIÓN DIGITAL PARA TODOS GRUPO 75 BORRERO AYERBE PROTOCOLO SESION ESPECIAL: ¡A GANAR LA BANDERA! 1. DATOS BASICOS FECHA 10 AGOSTO 2015 GRUPO SEGUNDO Y TERCERO DIA MES AÑO MOMENTO Y SESION MOMENTO 3 SESION ESPECIAL 3 INSTITUCION EDUCATIVA EL QUEREMAL DAGUA AREA EDUCACION ETICA Y VALORES HORA DE INICIO 9:30 A.M HORA DE CIERRE 10:00 A.M. NOMBRE ME BLANCA INES MORENO NOMBRE ESTUDIANTE 1 MANUEL LLANOS ORDOÑEZ NOMBRE ESTUDIANTE 2 BRANIN MICHEL PERAFAN OBJETIVOS GENERAR REFLEXION SOBRE LA IMPORTANCIA DEL TRABAJO COLABORATIVO Y LAS REDES DE APRENDIZAJE EN EL MUNDO ACADEMICO. RECURSOS VIDEO PROYECTOR, PORTATIL, PATIO DE LA ESCUELA, PAPEL DE COLORES, PALOS, CUERDA O LAZO, COLBON. DESARROLLO LA SESION SE INICIA CONOCIENDO LOS SABERES QUE LOS NIÑOS Y NIÑAS TIENEN ACERCA DEL TRABAJO EN EQUIPO. SE COMPARTE EN GRUPO, SE PONEN EN COMUN LAS OPINIONES Y SE ORIENTA EL GRUPO PARA SACAR UN CONCEPTO ACERCA DE LO QUE ES EL TRABAJO EN EQUIPO. SE EXPLICA LA ACTIVIDAD QUE DEBEN REALIZAR. SE CONFORMAN LOS DOS EQUIPOS DE LA SIGUIENTE MANERA: LOS NIÑOS SE ENUMERAN DEL 1 AL 2, LUEGO SE UNEN LOS 1 Y LOS 2 QUE SON LOS RESPECTIVOS EQUIPOS. SE ENTREGA MATERIAL A CADA EQUIPO E INICIAN LA ELABORACION DE LAS BANDERAS.

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TTIT@DESARROLLO Y EDUCACIÓN DIGITAL PARA TODOS GRUPO 75 BORRERO AYERBE

PROTOCOLO SESION ESPECIAL: ¡A GANAR LA BANDERA!

1. DATOS BASICOS

FECHA  10 AGOSTO 2015 GRUPO SEGUNDO Y TERCERO DIA MES AÑO

MOMENTO Y SESION MOMENTO 3 SESION ESPECIAL 3INSTITUCION EDUCATIVA

EL QUEREMAL DAGUA

AREA EDUCACION ETICA Y VALORESHORA DE INICIO 9:30 A.MHORA DE CIERRE 10:00 A.M.NOMBRE ME BLANCA INES MORENONOMBRE ESTUDIANTE 1 MANUEL LLANOS ORDOÑEZNOMBRE ESTUDIANTE 2 BRANIN MICHEL PERAFAN

OBJETIVOSGENERAR REFLEXION SOBRE LA IMPORTANCIA DEL TRABAJO COLABORATIVO Y LAS REDES DE APRENDIZAJE EN EL MUNDO ACADEMICO.

RECURSOS

VIDEO PROYECTOR, PORTATIL, PATIO DE LA ESCUELA, PAPEL DE COLORES, PALOS, CUERDA O LAZO, COLBON.

DESARROLLO

LA SESION SE INICIA CONOCIENDO LOS SABERES QUE LOS NIÑOS Y NIÑAS TIENEN ACERCA DEL TRABAJO EN EQUIPO.

SE COMPARTE EN GRUPO, SE PONEN EN COMUN LAS OPINIONES Y SE ORIENTA EL GRUPO PARA SACAR UN CONCEPTO ACERCA DE LO QUE ES EL TRABAJO EN EQUIPO.

SE EXPLICA LA ACTIVIDAD QUE DEBEN REALIZAR.

SE CONFORMAN LOS DOS EQUIPOS DE LA SIGUIENTE MANERA: LOS NIÑOS SE ENUMERAN DEL 1 AL 2, LUEGO SE UNEN LOS 1 Y LOS 2 QUE SON LOS RESPECTIVOS EQUIPOS.

SE ENTREGA MATERIAL A CADA EQUIPO E INICIAN LA ELABORACION DE LAS BANDERAS.

SALEN AL PATIO Y SE ORGANIZAN EL ESPACIO PARA REALIZAR EL JUEGO ESTE SE HA DELIMITADO CON UNA SOGA.

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PROTOCOLO SESION ESPECIAL: ¡A GANAR LA BANDERA!SE INICIA EL JUEGO QUE TRATA DE QUE DEBEN QUITAR LA BANDERA DEL EQUIPO CONTRARIO SIN DEJARSE COGER,.

AL FINAL GANA EL EQUIPO 1 EL JUEGO.

OPORTUNIDADES

LOS NIÑOS PIENSAN QUE EN LA ACTIVIDAD SE VE MUCHO EL TRABAJO COLABORATIVO PUES TODOS SE UNEN PARA NO DEJARSE QUITAR LA BANDERA.

LA DINAMICA NO DEBE SER MUY LARGA PUES LOS NIÑOS TIENDEN A ABURRIRSE PRONTO.

CONCLUSIONES

ES UNA ACTIVIDAD DINAMICA QUE GUSTO MUCHO A LOS NIÑOS Y NIÑAS EN DONDE SE OBSERVO EL TRABAJO EN EQUIPO.

EVIDENCIAS :

PROTOCOLO ESCRITO EN FORMA DIGITALASISTENCIA DE ESTUDIANTESREGISTRO FOTOGRÁFICO DIGITALVIDEO

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PROTOCOLO SESION ESPECIAL: ¡A GANAR LA BANDERA!

EVIDENCIAS FOTOGRAFICAS

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PROTOCOLO SESION ESPECIAL: ¡A GANAR LA BANDERA!

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PROTOCOLO SESION ESPECIAL: ¡A GANAR LA BANDERA!

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PROTOCOLO SESION ESPECIAL: ¡A GANAR LA BANDERA!

ASISTENCIA PRIMARIA

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