prototipo INFORME

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INFORME IDENTIFICACIÓN: nombre completo, edad en años y meses, fecha de nacimiento, establecimiento, curso, fecha de evaluación, evaluador/a. MOTIVO DE CONSULTA : se especica si viene remitido por otro profesional, es el mensaje explícito que trae el consultante. ANTECEDENTES RELEVANTES : incluir solo lo relevante, de manera ordenada y ló ica, en eneral reporta las condiciones llamativas, se omite lo ausente. !e su iere no escribir tal cual lo dice quien informa, sino dar u orden ló ico. "as citas entre comillas. PRUEBAS APLICADAS : nombre de cada prueba incluyendo entrevista, si es el caso. RESULTADOS: conducta obserada : apariencia física, vestimenta adecuada o no, hi iene. !i nos de ansiedad/tranquilidad, calidad del vínculo con el examinador, esfuer#o, inter$s. %ambios en al unos de estos aspectos en la evaluación, !unc"ona#"ento "nte$ectua$ %enera$ : incluye resultados cuantitativos & ran os y dispersión intraescala' y cualitativos &estructura factorial'. s&ntes"s ' conc$us"ones reco#endac"ones

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prototipo de informe psicologico para realizar y tomar como guia

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INFORME

Identificacin: nombre completo, edad en aos y meses, fecha de nacimiento, establecimiento, curso, fecha de evaluacin, evaluador/a.MOTIVO DE CONSULTA: se especifica si viene remitido por otro profesional, es el mensaje explcito que trae el consultante.ANTECEDENTES RELEVANTES: incluir solo lo relevante, de manera ordenada y lgica, en general reporta las condiciones llamativas, se omite lo ausente. Se sugiere no escribir tal cual lo dice quien informa, sino dar un orden lgico. Las citas entre comillas.PRUEBAS APLICADAS: nombre de cada prueba incluyendo entrevista, si es el caso.RESULTADOS: conducta observada: apariencia fsica, vestimenta adecuada o no, higiene. Signos de ansiedad/tranquilidad, calidad del vnculo con el examinador, esfuerzo, inters. Cambios en algunos de estos aspectos en la evaluacin, funcionamiento intelectual general: incluye resultados cuantitativos ( rangos y dispersin intraescala) y cualitativos (estructura factorial).sntesis y conclusionesrecomendaciones